第一篇：學校大課間體育工作匯報

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學校大課間體育工作匯報

沐浴體育陽光，迸發生命活力

——省莊二中大課間體育工作匯報

１、深刻認識活動意義

多年來，省莊二中秉持以人為本的素質教育原則，一貫重視立足自身實際，扎實開展各種形式的課外文體活動。上級號召開展“陽光體育”大課間活動以來，省莊二中干部師生深刻認識此項活動的意義，除了一般所說的強身健體、磨練意志品質心理品質等效用外，更將其提升到培植團隊意識、強化凝聚力、振奮人心、鼓舞士氣的高度。大家還認識到，大課間活動不是簡單的跑跑跳跳，也并非只是課堂學習間隙的散散心、換換腦，它具有獨特的價值，是常規的體育課和其它學科所無法取代的。大課間參與人員多，活動場面大，這個開放式、擴大化了的“大課堂”會帶給師生諸多別樣的全新的體驗，這些“體驗”里面無疑蘊含了足夠豐富多樣的教育元素。可謂無形之中，潛移默化；不經意間，寓教于樂。

２、逐步完善活動內容

省莊二中的大課間活動內容分兩段，一上來是全員參與的兩千米跑，是“必選”科目。接著是各自依興趣分頭進行的社團活動，屬“自選”性質。二中的大課間活動發展至今，經歷了一個漸趨完善的過程。一開始基本上側重于單一的跑步，后來才增添了其它多種形式的健身娛樂項目。這些后續項目列入活動方案也非一步到位，先是籃球、乒乓球、羽毛球這最

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“現成”的三球，后又挖掘了具有悠久民間傳統根基的跳繩和踢毽子。再后來，又眼睛向內，發揮本校師生中“能人”的一技之長，由經專業訓練的資深太極拳愛好者學校楊學斌書記親任教練，拉起一支太極拳社團；由學生中練過武術且功底扎實堪為師范者，帶領部分同學習武練功，組成武術社團。本學期，學校又按計劃建成沙灘排球場兩處并正式啟用，一個新的沙灘排球社團應運而生，隨即加入大課間活動的行列。至此，大課間體育活動社團增至八個，這既是師生們積極參與社團建設的成果，同時又為自己的體育生活提供了盡可能多樣化的選擇空間。

３、嚴密組織活動實施

二中的大課間活動，時間充足，40分鐘，是名副其實的一節課。這節課的主持人，在學校有分管德育的副校長負總責，政教處協助體育組當天值班的體育老師進行組織，各級部主任、班主任隨隊現場調控，各社團均有團長、組長履行職責，有固定的輔導教師全程指導、管理和服務。另外，團委學生會每天都有值日檢查人員，活動一結束，帶隊教師和負責監督檢查的學生干部，立即進行總結反饋，肯定優點，指出問題，以利再接再厲。第一階段，跑步，對路線、隊形、步伐、各班所喊口號等，都有精細化的標準和要求。第二階段，社團活動，各社團所在的方位、活動區域、每個成員的占位、活動程序等都做到了心中有數。如此以來，整個活動，自始至終，從頭到尾，每個環節，每個時段，每個成員都力求做到井然有序，忙而不亂。

４、精益求精強化訓練

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為盡快提升二中大課間活動的規范化、專業化水平，學校領導多次召開各個層次、各種形式的專題會議，完善活動方案，修訂活動計劃，商討具體工作措施。學校尤其注重認真吸納廣大教師特別是體育教師、班主任的智慧，集思廣益，群策群力，有問題，及時發現，及時解決，確保了活動標準的穩步提升。最近一兩周，區大課間活動現場會在即，學校顯著加大了工作力度，根據訓練進度的實際需要，連續多天于第八節課外活動時間安排大課間活動集訓。李校長親任現場總指揮，關鍵時刻直接調兵遣將，特別針對某些薄弱環節，進行動作分解后，反復演練，強化矯正，顯著提高了訓練的科學性、實效性。

５、振奮精神鼓舞士氣

大課間活動，是學校體育的一種形式，是師生加強鍛煉、增強體質的一條途徑，同時也是塑造團隊精神，凝心聚氣，展現師生積極向上風貌，養育健全個性，釋放生命活力的平臺。二中在大課間訓練的過程中，始終珍視和著力挖掘這些更為核心的教育價值。比如，極力強調跑步步伐的整齊劃

一、口號的響亮有氣勢；(工作匯報 1)強調參與競賽活動，就要在嚴守規則的前提下，傾盡己之所能與合作伙伴同心協力，忘我投入；強調“玩”，就絕不光做旁觀者，就要使出渾身的勁來，不盡情盡興不罷休……于是，一個朝氣蓬勃如萬馬奔騰般的場景就應運而生了。不難想見，一個帶著這樣的狀態、這樣的精神面貌迎接每一天的人，他可能會有的生活品質和他的生命質量。

６、師生無間其樂融融

二中的大課間活動，有個公認的看點：教師們一個不落全參與，該跑則跑，該玩則玩。

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且師生無間，或曰打成一片。其意義絕不止于老生常談的“給學生做出樣子”、“帶頭作用”等，這一做法還基于二中教師們內心一種開明開放的教育觀和學生觀。人們常說，新的教育要求建立新的師生關系，光說不行，更要做。課上要做，課下也要做。二中的課堂改革主張老師們走下講臺，這和大課間活動中老師們下到學生中間是一個道理，異曲同工。老師主動向學生靠攏，師生距離貼近了，師生心心相印了，師生融合了，這本身是一項教育的成果，也是一項不可或缺的教育資源。在二中大課間活動中，老師們既是組織者，又無一不是參加者，甚至是學生的玩伴。那種師生相互間的親近、坦然與默契，堪稱二中大課間活動中最美妙最意味深長的的一景。

７、持之以恒成效明顯

出于對大課間活動重要性和體育鍛煉規律的深刻認識，省莊二中極其重視此項活動的持久性，努力促進師生養成牢固的體育運動意識和長年不輟的體育鍛煉習慣，乃至最終升華固化為一種生活方式和生活態度。除了確保一年四季在校期間的活動質量外，學校還引導和鼓勵師生們在周末和假期也不忘體育鍛煉，采取有效措施，促使大家加強自我管理，也就是變“要我鍛煉、要我健康、要我快樂”為“我要鍛煉、我要健康、我要快樂”。幾年的時間下來，二中的大課間體育活動成效明顯。全校師生的心氣和精神狀態一年好于一年，大大優化了整體的工作氛圍，為學校的穩定和發展奠定了基礎，為不斷創新注入了動力。另外，僅從參加各級運動會的比賽成績這一個側面來看，二中學生這幾年的表現也是十分優異的。僅今年一年，在區田徑運動會上，我校選手就拿了鐵餅、跳遠和接力的三個單項第一。我校跳遠運動員張曉童同學，今年成功地進軍市運動會并一舉奪得第四名的成績，成為二中有史以來

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打入市運動會第一人。這些成績的取得，無疑是建立在包括大課間活動在內的學校整體的體育工作基礎上的。

第二篇：學校大課間體育工作匯報

沐浴體育陽光，迸發生命活力

——省莊二中大課間體育工作匯報

１、深刻認識活動意義

多年來，省莊二中秉持以人為本的素質教育原則，一貫重視立足自身實際，扎實開展各種形式的課外文體活動。上級號召開展“陽光體育”大課間活動以來，省莊二中干部師生深刻認識此項活動的意義，除了一般所說的強身健體、磨練意志品質心理品質等效用外，更將其提升到培植團隊意識、強化凝聚力、振奮人心、鼓舞士氣的高度。大家還認識到，大課間活動不是簡單的跑跑跳跳，也并非只是課堂學習間隙的散散心、換換腦，它具有獨特的價值，是常規的體育課和其它學科所無法取代的。大課間參與人員多，活動場面大，這個開放式、擴大化了的“大課堂”會帶給師生諸多別樣的全新的體驗，這些“體驗”里面無疑蘊含了足夠豐富多樣的教育元素。可謂無形之中，潛移默化；不經意間，寓教于樂。

２、逐步完善活動內容

省莊二中的大課間活動內容分兩段，一上來是全員參與的兩千米跑，是“必選”科目。接著是各自依興趣分頭進行的社團活動，屬“自選”性質。二中的大課間活動發展至今，經歷了一個漸趨完善的過程。一開始基本上側重于單一的跑步，后來才增添了其它多種形式的健身娛樂項目。這些后續項目列入活動方案也非一步到位，先是籃球、乒乓球、羽毛球這最“現成”的三球，后又挖掘了具有悠久民間傳統根基的跳繩和踢毽子。再后來，又眼睛向內，發揮本校師生中“能人”的一技之長，由經專業訓練的資深太極拳愛好者學校楊學斌書記親任教練，拉起一支太極拳社團；由學生中練過武術且功底扎實堪為師范者，帶領部分同學習武練功，組成武術社團。本學期，學校又按計劃建成沙灘排球場兩處并正式啟用，一個新的沙灘排球社團應運而生，隨即加入大課間活動的行列。至此，大課間體育活動社團增至八個，這既是師生們積極參與社團建設的成果，同時又為自己的體育生活提供了盡可能多樣化的選擇空間。

３、嚴密組織活動實施

二中的大課間活動，時間充足，40分鐘，是名副其實的一節課。這節課的主持人，在學校有分管德育的副校長負總責，政教處協助體育組當天值班的體育老師進行組織，各級部主任、班主任隨隊現場調控，各社團均有團長、組長履行職責，有固定的輔導教師全程指導、管理和服務。另外，團委學生會每天都有值日檢查人員，活動一結束，帶隊教師和負責監督檢查的學生干部，立即進行總結反饋，肯定優點，指出問題，以利再接再厲。第一階段，跑步，對路線、隊形、步伐、各班所喊口號等，都有精細化的標準和要求。第二階段，社團活動，各社團所在的方位、活動區域、每個成員的占位、活動程序等都做到了心中有數。如此以來，整個活動，自始至終，從頭到尾，每個環節，每個時段，每個成員都力求做到井然有序，忙而不亂。

４、精益求精強化訓練

為盡快提升二中大課間活動的規范化、專業化水平，學校領導多次召開各個層次、各種形式的專題會議，完善活動方案，修訂活動計劃，商討具體工作措施。學校尤其注重認真吸納廣大教師特別是體育教師、班主任的智慧，集思廣益，群策群力，有問題，及時發現，及時解決，確保了活動標準的穩步提升。最近一兩周，區大課間活動現場會在即，學校顯著加大了工作力度，根據訓練進度的實際需要，連續多天于第八節課外活動時間安排大課間活動集訓。李校長親任現場總指揮，關鍵時刻直接調兵遣將，特別針對某些薄弱環節，進行動作分解后，反復演練，強化矯正，顯著提高了訓練的科學性、實效性。

５、振奮精神鼓舞士氣

大課間活動，是學校體育的一種形式，是師生加強鍛煉、增強體質的一條途徑，同時也是塑造團隊精神，凝心聚氣，展現師生積極向上風貌，養育健全個性，釋放生命活力的平臺。二中在大課間訓練的過程中，始終珍視和著力挖掘這些更為核心的教育價值。比如，極力強調跑步步伐的整齊劃

一、口號的響亮有氣勢；(工作匯報　www.tmdps.cn)強調參與競賽活動，就要在嚴守規則的前提下，傾盡己之所能與合作伙伴同心協力，忘我投入；強調“玩”，就絕不光做旁觀者，就要使出渾身的勁來，不盡情盡興不罷休……于是，一個朝氣蓬勃如萬馬奔騰般的場景就應運而生了。不難想見，一個帶著這樣的狀態、這樣的精神面貌迎接每一天的人，他可能會有的生活品質和他的生命質量。

６、師生無間其樂融融

二中的大課間活動，有個公認的看點：教師們一個不落全參與，該跑則跑，該玩則玩。且師生無間，或曰打成一片。其意義絕不止于老生常談的“給學生做出樣子”、“帶頭作用”等，這一做法還基于二中教師們內心一種開明開放的教育觀和學生觀。人們常說，新的教育要求建立新的師生關系，光說不行，更要做。課上要做，課下也要做。二中的課堂改革主張老師們走下講臺，這和大課間活動中老師們下到學生中間是一個道理，異曲同工。老師主動向學生靠攏，師生距離貼近了，師生心心相印了，師生融合了，這本身是一項教育的成果，也是一項不可或缺的教育資源。在二中大課間活動中，老師們既是組織者，又無一不是參加者，甚至是學生的玩伴。那種師生相互間的親近、坦然與默契，堪稱二中大課間活動中最美妙最意味深長的的一景。

７、持之以恒成效明顯

出于對大課間活動重要性和體育鍛煉規律的深刻認識，省莊二中極其重視此項活動的持久性，努力促進師生養成牢固的體育運動意識和長年不輟的體育鍛煉習慣，乃至最終升華固化為一種生活方式和生活態度。除了確保一年四季在校期間的活動質量外，學校還引導和鼓勵師生們在周末和假期也不忘體育鍛煉，采取有效措施，促使大家加強自我管理，也就是變“要我鍛煉、要我健康、要我快樂”為“我要鍛煉、我要健康、我要快樂”。幾年的時間下來，二中的大課間體育活動成效明顯。全校師生的心氣和精神狀態一年好于一年，大大優化了整體的工作氛圍，為學校的穩定和發展奠定了基礎，為不斷創新注入了動力。另外，僅從參加各級運動會的比賽成績這一個側面來看，二中學生這幾年的表現也是十分優異的。僅今年一年，在區田徑運動會上，我校選手就拿了鐵餅、跳遠和接力的三個單項第一。我校跳遠運動員張曉童同學，今年成功地進軍市運動會并一舉奪得第四名的成績，成為二中有史以來打入市運動會第一人。這些成績的取得，無疑是建立在包括大課間活動在內的學校整體的體育工作基礎上的。

2012-12-2

第三篇：學校大課間體育活動總結

垛石鎮中學大課間體育活動總結

本學年學校大課間體育活動，校長非常重視，先后幾次在班子會上領會文件精神，組建了大課間活動領導小組和檢查小組，同時與分管德育工作的校長共同討論實施方案。開學初，在全校教工大會上，教導主任帶領全體教師認真學習文件，具體部署大課間活動的實施方案，明確了全校12個班的活動場地的劃分。

我校每天開設大課間活動2次，上、下午各1次，每次30分鐘。初中：上午大課間體育活動以廣播操為主，輔以隊列隊形練習；下午大課間體育活動以班為單位，以乒乓球、跳繩、踢毽子等特色體育活動為主。我校的收益頗多。主要有以下幾點：

1、強健了學生的體魄。

往年的春冬流感高發期時，學生感冒現象普遍且嚴重，但經過近三年大課間體育鍛煉后，學生體質明顯增強，感冒現象有所好轉。

2、學生們獲得了快樂。

在優美的歌曲音樂中鍛煉，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學困生也露出了笑容。學生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會積極地影響他們愛上學、愛學習，從而形成良性循環。

3、大課間活動是課堂教學有益的補充和拓展。

學生們在活動中學會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。如丟沙包，學生們在鍛煉身體的同時還學會同伙間如何分工、如何配合，運用哪些戰略戰術，才能更快取勝。沙包飛過來的時候是勇敢地接住還是機敏地躲開，這樣在玩中學正是課堂教學有益的補充和拓展。

4、架起了溝通的橋梁。

活動中師生同樂，加強了領導與教師、教師與學生、學生與學生間溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍。

今后，我們將在活動主體的設置上，適時做些調整，尤其對體育游戲，要根據時序的變化，設計一些豐富多彩的主題，圍繞主題開展游戲活動，從而讓學生消除厭倦情緒，始終對游戲活動充滿新鮮感。我們還將結合學校文化建設，在學習其它學校先進經驗的基礎上，進一步提升我校大課間活動的文化品味，增進大課間活動的校本特色。

2013.01

第四篇：學校大課間體育活動總結(2011)

xx學校xxxx學年大課間體育活動總結

本學年學校大課間體育活動，中心校xxx校長非常重視，先后幾次在班子會上領會文件精神，組建了大課間活動領導小組和檢查小組，同時與分管德育工作的xx校長共同討論實施方案。開學初，在全校教工大會上，教導主任帶領全體教師認真學習文件，具體部署大課間活動的實施方案，明確了全校xx個班的活動場地的劃分。

我校每天開設大課間活動2次，上、下午各1次，每次30分鐘。初中：上午大課間體育活動以廣播操、韻律操或武術操為主，輔以隊列隊形練習；下午大課間體育活動以班為單位，以乒乓球、跳繩、踢毽子等特色體育活動為主。小學：上午大課間體育活動以武術操為主，輔以隊列隊形練習；下午大課間體育活動以班為單位開展特色體育活動，小學擬開展跳繩和踢毽子兩項運動項目，同時以班為單位開展隊列隊形練習。

大課間活動搞了這么長時間，我校的收益頗多。主要有以下幾點：

1、強健了學生的體魄。

往年的春冬流感高發期時，學生感冒現象普遍且嚴重，但經過近三年大課間體育鍛煉后，學生體質明顯增強，感冒現象有所好轉。

2、學生們獲得了快樂。

在優美的歌曲音樂中鍛煉，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學困生也露出了笑容。學生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會積極地影響他們愛上學、愛學習，從而形成良性循環。

3、大課間活動是課堂教學有益的補充和拓展。

學生們在活動中學會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。如丟沙包，學生們在鍛煉身體的同時還學會同伙間如何分工、如何配合，運用哪些戰略戰術，才能更快取勝。沙包飛過來的時候是勇敢地接住還是機敏地躲開，這樣在玩中學正是課堂教學有益的補充和拓展。

4、架起了溝通的橋梁。

活動中師生同樂，加強了領導與教師、教師與學生、學生與學生間溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍。

今后，我們將在活動主體的設置上，適時做些調整，尤其對體育游戲，要根據時序的變化，設計一些豐富多彩的主題，圍繞主題開展游戲活動，從而讓學生消除厭倦情緒，始終對游戲活動充滿新鮮感。我們還將結合學校文化建設，在學習其它學校先進經驗的基礎上，進一步提升我校大課間活動的文化品味，增進大課間活動的校本特色。

xx年xx月

第五篇：大課間文體活動

正陽小學大課間活動方案

正陽小學

2007年4月

正陽小學大課間活動方案

大課間文體活動是發展和創造的一種學校文體活動新的組織形式。與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內容多，組織形式活，練習強度適宜，它不僅可以對學生緊張的學習起到調劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。

一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一的指導思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新。

二、目標和原則

（一）目標

1．改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

4．全面提高學校師生的綜合素質。

（二）原則

1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用大課

間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4．創新型原則。根據我校場地的特點，大課間活動增創了團體操（校操）和有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、成立組織機構，完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、教導處負責制、班主任量化管理制、大課間體育活動評比制）。

組長：王淑榮

副 組 長：孫麗娟、王淑娟、趙一楠、楊琳娜

成員：各班班主任、音體美全體教師

四、實施措施：

1、體育教師開發游戲系列

2、音樂教師開發集體舞蹈系列

3、班主任開發小型體育項目

4、教導處、少先隊進行評比

5、陰雨天氣改在室內進行（如：讀書活動、棋類活動、智力游戲等）

五、大課間體育活動內容

１、內容：

（1）集體項目：廣播操、健美操、（2）眼保健操

（3）分組活動：

a、室內活動項目：手工（剪紙、折紙、橡皮泥、三模制作）、書法、美術、閱覽、棋類、唱歌、智力游戲等。

b、室外活動項目：跳繩、踢毽子、跳皮筋、拍皮球、游戲、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。２、形式：先集體做廣播操、健美操，再進行

分班分點分項目活動。

３、因學校場地限制，分班活動分為室內和室外，a)室外活動按年級段，兩天一循環。第一天為一、二、三年級，第二天為四、五、六年級。

六、活動要求：

１、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全。

２、負責每次大課間活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。３、各項目活動限在規定的活動區域進行。

４、教師配備：室外活動正付班主任必須同時到場，室內活動正、副班主任輪流到場，要鼓勵學生參加活動，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

５、對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。