第一篇：小學(xué)大課間體育活動(dòng)制度

小學(xué)大課間體育活動(dòng)制度

為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神，開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動(dòng)制度。

一、活動(dòng)內(nèi)容。

在班主任、體育教師和科任老師的組織與參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容選擇注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國(guó)主義精神和社會(huì)適應(yīng)能力。

（一）、開齊開足并上好體育課。

1、要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足并上好體育課。不得以任何理由削減、擠占教育部規(guī)定的中小學(xué)體育課課時(shí)（小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)每周3課時(shí)）。

2、應(yīng)因地制宜，增加課程內(nèi)容的選擇性，創(chuàng)新活動(dòng)形式，推廣增強(qiáng)學(xué)生心肺功能的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。逐步提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和能力，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立“終身體育”的理念。

3、要堅(jiān)持按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)體育教師的教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)的常規(guī)要求，將體育教學(xué)納入開學(xué)前的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課前的備課、課中的課堂教學(xué)、課后的總結(jié)；堅(jiān)決杜絕體育教學(xué)中的隨意性和“放羊式”，切實(shí)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，使每位學(xué)生在體育教師的組織指導(dǎo)下都能運(yùn)動(dòng)起來(lái)，達(dá)到要求的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；克服體育課堂教學(xué)忽略運(yùn)動(dòng)密度、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的傾向，采取有效措施，有針對(duì)性地選擇一些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大的內(nèi)容，盡快提升學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

（二）、開展豐富多彩的大課間和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。

1、大課間活動(dòng)。

全面推行大課間體育活動(dòng)，學(xué)校要將體育大課間活動(dòng)列入學(xué)校課表，時(shí)間不低于30分鐘。根據(jù)學(xué)校實(shí)際選擇以下活動(dòng)內(nèi)容：

（1）眼保健操。（上下午各做一遍）。

（2）、校園廣播體操、學(xué)校自編操。

（3）、分組活動(dòng)。在班主任、體育教師和科任教師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行競(jìng)技體育項(xiàng)目（如籃球、足球、羽毛球等）、體育趣味性比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動(dòng)。

（4）、集體跑步活動(dòng)。有條件的學(xué)校，可在每一周大課間（2）的內(nèi)容結(jié)束后，適當(dāng)安排全校或部分年級(jí)（班級(jí)）進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量適度的集體跑步。如遇班級(jí)較多的情況，可分內(nèi)外圈相向進(jìn)行跑步，可在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行。嚴(yán)禁學(xué)校自行組織學(xué)生到校外或公路上跑步。

（5）、體育游戲。如丟手絹、鉆呼啦圈、老鷹抓小雞、躲閃竹竿、竹竿跳、拔河、迎面接力、跳繩比賽等。

（6）、整理活動(dòng)。組織學(xué)生做好放松運(yùn)動(dòng)，調(diào)整好學(xué)生的身體狀態(tài)，以便上好第三節(jié)課。

在大課間活動(dòng)的設(shè)想與實(shí)踐上要充分體現(xiàn)群體性，讓全體師生都參與到活動(dòng)中去，面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面，要使每一個(gè)學(xué)生在集體活動(dòng)中找到自己的位置，顯示其自身價(jià)值。

在大課間活動(dòng)的內(nèi)容選擇、生理負(fù)荷的安排，要符合學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律。各校在選擇內(nèi)容時(shí)一定要符合少年兒童的性別、年齡生理、心理特點(diǎn)，符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律；要科學(xué)地安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序以及活動(dòng)量；要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。學(xué)生每分鐘的脈搏次數(shù)最好控制在140次以內(nèi)，利于疲勞消除和體力恢復(fù)。隨著季節(jié)的變化，活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量也要進(jìn)行科學(xué)地調(diào)整。

開發(fā)大課間活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要注重主題性。要立足學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的情況，把大課間活動(dòng)按主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點(diǎn)的大課間來(lái)。要把大課間活動(dòng)與德育教育、安全教育、特色學(xué)校創(chuàng)建等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

班主任是大課間體育活動(dòng)的管理者。要明確大課間體育活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分，因此，學(xué)校在期初安排課務(wù)時(shí)應(yīng)把大課間活動(dòng)作為課時(shí)量安排給班主任。

2、課外體育活動(dòng)。

（1）把課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃。

（2）教學(xué)日中沒(méi)有體育課和沒(méi)有出早操的班級(jí)，當(dāng)天必須安排一節(jié)課外體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、學(xué)生、內(nèi)容、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

（3）下午課后，在班主任、體育教師、體育委員的組織和參與下，進(jìn)行體育游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)、跑步等活動(dòng)。

（4）訓(xùn)練工作。組織有運(yùn)動(dòng)天賦和體育特長(zhǎng)的學(xué)生堅(jiān)持常年系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)體育后備人才，參加各種比賽，并做好輸送工作。

（5）積極舉辦多層次多形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)

堅(jiān)持每年舉辦一次以田徑為主的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)（傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校還應(yīng)舉行一次以傳統(tǒng)項(xiàng)目為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)），要建立和完善校內(nèi)單項(xiàng)體育活動(dòng)的聯(lián)賽制度，每學(xué)期舉行3—4次單項(xiàng)性體育活動(dòng)和競(jìng)賽。改革學(xué)校體育競(jìng)賽的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)編群眾性競(jìng)賽項(xiàng)目，突出健身娛樂(lè)性，所設(shè)項(xiàng)目全校學(xué)生參與率不低于80%。

（6）認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作

繼續(xù)做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。按規(guī)定建立學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試制度，組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并要在每年12月底將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的數(shù)據(jù)上報(bào)國(guó)家教育部數(shù)據(jù)庫(kù)中心。

二、實(shí)施方法

（一）、大課間活動(dòng)在上、下午第二節(jié)課后，時(shí)間不少于30分鐘。

（二）、合理分工，責(zé)任到人。

1.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間體育活動(dòng)要建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，少先隊(duì)輔導(dǎo)員親自參與了解情況檢查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2.班主任負(fù)責(zé)制：

（１）認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)出操，保證出勤率。

（２）、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與正確引導(dǎo)，教育和鼓勵(lì)積極參與大課間體育活動(dòng)，為班集體爭(zhēng)光，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。

（３）、檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動(dòng)情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證大課間體育活動(dòng)質(zhì)量。

3.體育老師負(fù)責(zé)制：

（１）、負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)內(nèi)容安排和樂(lè)曲選擇。

（２）、內(nèi)容要考慮地方、季節(jié)的特點(diǎn)，樂(lè)曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)。（３）、負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)、場(chǎng)所及退場(chǎng)安排。

（４）、負(fù)責(zé)組織大課間全過(guò)程，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作。（５）、負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。

（三）、各班級(jí)要經(jīng)常開展檢查評(píng)比工作，保證“大課間活動(dòng)”質(zhì)量。為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動(dòng)的開展經(jīng)久不衰，要成立大課間體育活動(dòng)檢查評(píng)比小組，制定出切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則，對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行常年不間斷的檢查與評(píng)比，定期公布，及時(shí)表彰，確保大課間活動(dòng)長(zhǎng)期順利地開展下去。

（四）、全體教師參與。

充分發(fā)揮每個(gè)教師的長(zhǎng)處，緊密結(jié)合學(xué)生，做到每個(gè)教師動(dòng)起來(lái)，每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

第二篇：大課間體育活動(dòng)制度

東關(guān)小學(xué)大課間體育活動(dòng)制度

為認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，積極開展體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，強(qiáng)化師生健康第一的意識(shí)，讓校園充滿生機(jī)和活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本校大課間活動(dòng)規(guī)章制度。

一、活動(dòng)時(shí)間：上午9：40—10：10下午：3：50—4：20

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本校操場(chǎng)

三、參加人員：全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容：課間操跳繩趣味活動(dòng)（教師組織）等

五、活動(dòng)要求：

1、大課間活動(dòng)列入學(xué)校課程計(jì)劃，全體師生必須按時(shí)參加。

2、進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，各班分別排成兩路縱隊(duì)，靠樓梯右邊安靜、依次地走。

3、學(xué)生保持正確的站姿和走姿，口號(hào)要響亮。

4、做操動(dòng)作規(guī)范、整齊、到位、協(xié)調(diào)，體現(xiàn)班級(jí)精神面貌。

5、學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督查小組，不定期對(duì)各班大課間活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查評(píng)比，公布一次成績(jī)，并記入班級(jí)績(jī)效考核。

6、遇雨雪天氣，活動(dòng)要求學(xué)校將另行通知。

六、體育教師職責(zé)：

1、按時(shí)組織大課間活動(dòng)，并保證廣播系統(tǒng)的正常使用。

2、正確指導(dǎo)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形和做操動(dòng)作，對(duì)不規(guī)范動(dòng)作及時(shí)提醒和糾正。

3、保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全使用。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生大課間活動(dòng)的安全。

5、激發(fā)學(xué)生參與興趣，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量。

七、班主任、副班主任職責(zé)：

1、按時(shí)有序地組織本班學(xué)生參加大課間活動(dòng)。

2、教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的活動(dòng)安全。

4、和學(xué)生一起完成大課間活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)中積極起模范帶頭作用，做學(xué)生的表率，影響和促進(jìn)學(xué)生積極完成動(dòng)作。

5、及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證活動(dòng)質(zhì)量。

大課間體育活動(dòng)制度

東

關(guān)

小

學(xué)

2013年9月

第三篇：小學(xué)大課間體育活動(dòng)工作總結(jié)

東山小學(xué)大課間體育活動(dòng)工作總結(jié)

為了更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實(shí)開展學(xué)校“大課間體育活動(dòng)”。此次活動(dòng)的開展，受到了師生與家長(zhǎng)的歡迎，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會(huì)反響。

一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，組織形式靈活，是深受學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)。期初，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動(dòng)的順利開展提供了有效的保障。有了方案我們就實(shí)施了，可是在實(shí)施的過(guò)程中又遇到了新的問(wèn)題，使我們深深地認(rèn)識(shí)到大課間活動(dòng)的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，我們通過(guò)廣泛地調(diào)研，認(rèn)真聽取師生的批評(píng)與建議，通過(guò)細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和爭(zhēng)取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

二、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施

學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂(lè)還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)30分鐘，全程由程控音樂(lè)統(tǒng)一指揮，整個(gè)活動(dòng)由出場(chǎng)、廣播操（希望風(fēng)帆）、自主活動(dòng)、自編操和退場(chǎng)等組成（附件1）。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)（附件2），提高了訓(xùn)練的效率。

前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架，確定進(jìn)退場(chǎng)的路線，分班活動(dòng)的場(chǎng)地，分組游戲的內(nèi)容，操的編排和指揮音樂(lè)的選擇與制作等，它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競(jìng)技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

在分組游戲訓(xùn)練階段，我們首先編排好練習(xí)內(nèi)容，如籃球、乒乓球、迎面接力、摸石過(guò)河、跳跳球、跳圓格、跳短繩、跳長(zhǎng)繩等，之后把各班的游戲內(nèi)容、場(chǎng)地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負(fù)責(zé)每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，另一位教師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材，不隨班級(jí)更換場(chǎng)地，以防止班級(jí)更換帶來(lái)的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動(dòng)，并做到鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

在自編操的編排上我校音體美教師共同編排除了適合我校特色的健美操，之后全體教師集中練習(xí)，再由班主任及跟班教師教學(xué)生。此外，我們還從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂(lè)，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場(chǎng)，隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)和服從音樂(lè)指揮等內(nèi)容。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

根據(jù)上級(jí)文件精神，我們實(shí)行了大課間體育活動(dòng)，我校大課間逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。我校成立了以楊育海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃一鳴副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定《東山小學(xué)大課間體育活動(dòng)方案》、《東山小學(xué)大課間體育活

動(dòng)安全預(yù)案》、《東山小學(xué)體育大課間活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人》、《東山小學(xué)大課間體育各項(xiàng)目組織及練習(xí)形式》、《東山小學(xué)大課間體育活動(dòng)技能項(xiàng)目達(dá)標(biāo)要求》、《東山小學(xué)體育大課間活動(dòng)比賽評(píng)分表》、《東山小學(xué)體育大課間活動(dòng)場(chǎng)地示意圖及進(jìn)退場(chǎng)示意圖》等一整套活動(dòng)管理制度。有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的四級(jí)管理工作格局，這為大課間活動(dòng)的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

因?yàn)榱酥贫鹊募s束，全校老師人人自覺參于活動(dòng)，個(gè)個(gè)主動(dòng)參于管理；因?yàn)橛辛死蠋煹膮⒂冢w學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先活動(dòng)

四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著

目前，大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。首先，為配合大課間活動(dòng)的深入開展，這半年來(lái)學(xué)校改進(jìn)、增設(shè)了一大批體育器械；改造了全校室內(nèi)、外的音響系統(tǒng)；學(xué)校的面貌與硬件設(shè)施正發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。

其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

第三，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試良好及優(yōu)秀率比往年上升；教師也變初期的“被動(dòng)參加”為現(xiàn)在的“主動(dòng)參與”，大家都感到30分鐘的大課間對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

不過(guò)，由于我校大課間活動(dòng)的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當(dāng)屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天上午上課前半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在活動(dòng)之后出汗，特別是在夏季，學(xué)生活動(dòng)之后存在疲勞現(xiàn)象，影響此后的上課效果。其次就是個(gè)別的項(xiàng)目設(shè)置不是很合理，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，有些項(xiàng)目練習(xí)的量過(guò)大，而有些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)負(fù)荷又過(guò)小。第三就是體育設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動(dòng)的所需器材個(gè)別由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開展。總之，一切都會(huì)在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間體育活動(dòng)”這朵校園奇葩會(huì)開得愈加?jì)善G、好看。

第四篇：小學(xué)大課間體育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為奉行“一起運(yùn)動(dòng)、一起快樂(lè)、一同健康”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識(shí)，學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動(dòng)，以便豐富師生的課余時(shí)間，使學(xué)校課間體育活動(dòng)有序、健康地開展，養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時(shí)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的：

（一）為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。

（二）指導(dǎo)課間活動(dòng),能安全地在操場(chǎng)和水泥場(chǎng)地上進(jìn)行體育活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生自然、純真的天性，營(yíng)造快樂(lè)、充滿朝氣的校園氛圍。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體一至六年級(jí)在校學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽(yáng)光”為活動(dòng)宗旨進(jìn)行選擇性安排，具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

（一）廣播操：初升的太陽(yáng)（周一另加舉行升旗儀式）

（二）跳繩：1.單、雙人跳繩比比誰(shuí)跳的多2.跳長(zhǎng)繩

（三）踢毽子：1.看誰(shuí)踢得多2.花樣踢毽子

（四）推手游戲.1.馬步對(duì)站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰(shuí)腳步先動(dòng)。

2．比比誰(shuí)力氣大，弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推。

3．走廊不宜做大動(dòng)作推檔。

（五）跳橡皮筋游戲

一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋，可以多種玩法。

（1）爬過(guò)（2）躺過(guò)（3）跳過(guò)

（4）跨過(guò)（5）勾過(guò)（規(guī)則多樣，自由變化）。

（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡(jiǎn)單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂(lè)乎。

（七）籃球：高年級(jí)學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

（八）乒乓球：男女生分場(chǎng)地以比分或爭(zhēng)王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方xx流打。

四、活動(dòng)時(shí)間及方式：

每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間25分鐘。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操，之后具體活動(dòng)項(xiàng)目（以上活動(dòng)項(xiàng)目）可由每班班主任根據(jù)班級(jí)自身情況確定活動(dòng)項(xiàng)目，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自備活動(dòng)器材，必要時(shí)可以由學(xué)校提供器材，個(gè)別班級(jí)難執(zhí)行的活動(dòng)項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排。

五、活動(dòng)場(chǎng)地：

操場(chǎng)、教學(xué)樓前空的水泥場(chǎng)地（由班主任選擇確定適合活動(dòng)的場(chǎng)地，各班相互協(xié)調(diào)，場(chǎng)地不宜運(yùn)動(dòng)的應(yīng)即刻制止）。

六、注意事項(xiàng)：

（一）各班主任老師及體育老師在學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間應(yīng)始終和學(xué)生在一起，作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助，確保大課間體育活動(dòng)有序、健康地開展。

（二）各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整大課間活動(dòng)內(nèi)容，雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)（或走廊）游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與幫助。走廊活動(dòng)，易干擾他人行進(jìn)安全，宜注意指導(dǎo)禮貌，并尊重來(lái)往行人，停止待其通過(guò)，且不適合從事過(guò)于劇烈及有投擲性的游戲。

（三）活動(dòng)器材，擱放誠(chéng)信體育柜，另鼓勵(lì)學(xué)生自行攜帶交換使用，增益人際關(guān)系。

（四）各班主任老師及體育老師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，確保大課間活動(dòng)能順利、安全、有效地進(jìn)行。

七、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：曾安錦

成員：陶文善、包靈慰、鄭善娟、董翠娟、蔡淑女、鐘家龍、毛瑞龍

第五篇：大課間體育活動(dòng)總結(jié)

涼傘小學(xué)大課間體育活動(dòng)總結(jié)

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開展大課間體育活動(dòng)就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。

大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)” 以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂(lè)觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任，組員有教導(dǎo)主任和體育教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。

二、常抓不懈、持之以恒、成果顯著

目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

最后、每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì)，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

三、班主任功不可沒(méi)

班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂(lè)，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動(dòng)了老師與學(xué)生的積極性，都參與其中，也樂(lè)在其中。同時(shí)也鍛煉了老師的身體。

四、活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩。

活動(dòng)內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，還有各種游戲活動(dòng)。包括足球、排球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、橡皮筋等。

五、結(jié)束語(yǔ)

健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(zhǎng)”的構(gòu)想。

涼傘小學(xué)體育組