第一篇：2011年語文S版四年級上冊期末測試題一

2011年語文S版四年級上冊期末測試題

班別：姓名：分數

一、趣味拼音。（12分）

1、看拼音，寫詞語。（6分）

huǎng hūzāo yùbēi āijiān dūfēng tiáo yǔ shūnshān bēng dì lia

（）（）（）（）（）（）

2、在加點的字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）

倔（jua ju?）強惱（lǎo nǎo）怒爹（diē dī）娘

茄（qi? qu?）子一（yì yí）見如故一（yì yí）鳴驚人

3、給多音字組詞。（3分）

參cān（）降xiáng（）號hào（）

cēn（）jiàng（）háo（）

二、開心詞典。（16分）

1、比一比，再組詞。（4分）

豎（）漂（）兵（）崖（）

堅（）飄（）丘（）涯（）

2、把詞語補充完整。（3分）

目不轉（）掩耳（）鈴守（）待兔

滄海一（）風平（）靜心（）手巧

3、根據查字典知識填空。（3分）

“誕”，用音序查字法應查大寫字母（），再查音節（）；用部首查字法查

部首（），再查（）畫。“誕”在字典里有三種解釋：①欺詐，虛妄；②生育，人出生；③生日。“圣誕”中的“誕”應選（）；“誕生”中的“誕”應選（）。

4、照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈

干干凈凈

喜歡——歡喜

5、選詞填空。（3分）

因為??所以??不是??而是??雖然??但是??

⑴這樣做（）幫助他，（）害了他。

⑵（）你錯了，（）你必須道歉。

⑶（）天空陰雨綿綿，（）絲毫不影響我們游玩的心情。

三、優美句子。（19分）

1、積累背誦。（6分）

⑴，只是近黃昏。⑵獨在異鄉為異客。

⑶芝麻開花——。⑷，始于足下。

⑸姑蘇城外寒山寺。⑹，此花開盡更無花。

2、按要求改寫句子。（4分）

⑴夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。⑵有近路可走，誰愿意走遠路呢？

仿寫：。改為陳述句：。

3、在原句上修改病句。（6分）

⑴小張有時經常和小李在一起下棋。⑵端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。

⑶自習課，教室里很平靜。

4、給下面的句子加上標點符號。（3分）

⑴老師微笑著說你說對了⑵真是太好了他高興地說

四、快樂閱讀。（23分）

認真閱讀下面的短文，按要求完成作業。

（一）1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀看。有人大聲讀著：“欽差（qīn chāi）大臣林則徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎門灘將收繳（jiǎo）的洋人鴉片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻（zhān）……”老年人邊聽邊點頭，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

1、聯系上下文說說詞語的意思。（2分）

⑴沸騰：

⑵贊不絕口：

2、這段話主要寫的是。（2分）

3、本段通過人們、、，描繪出了人們聽到當眾銷毀洋人鴉片的消息后的。（4分）

4、本段中省略號的作用是。（1分）

5、請用“贊不絕口”造一句話。（2分）

（二）有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背（bēi bai）回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？ “千斤”。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不答應呢！千斤？你可別做夢了！”

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇(shānshàn)長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（2分）

山芋（yǜ yù）友誼（yí yì）分(fēn fan)量耳朵（duō duo）．．．．

2、寫出下列各詞的近義詞。（2分）

緩緩——（）友誼——（）

3、下面三個題目，哪個可以做這篇故事的題目，請你選擇一個，在括號里打“”。（2分）

⑴毛驢和老山羊（）

⑵老山羊和牛大哥（）

⑶毛驢和牛大哥（）

4、毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？（2分）

5、讀了這篇目寓言故事，你最喜歡誰？為什么？（2分）

6、用文中的一句話，把下面的話補充完整。（2分）

這篇寓言故事告訴我們：。

五、習作樂園（任選一題）。（30分）

1、變了

2、一個美麗的人間傳說

3、《守株待兔》續寫

第二篇：語文S版四年級上冊期末測試題一（模版）

2012-2013學第一學期四年級語文期末測試題

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

zhú jiànshíjiànbào zhàxī shēnɡhuī huáng

（）（）（）（）（）

fèngxìjiūchánhōng lōngzīyuánfèi téng（）()()()()

二、比一比，再組詞。（8分）

博（）掏（）據（）炕（）

搏（）陶（）劇()坑（）jiā()dān()zhé()xuán()夾擔折旋

jiá()dàn()shé()xuàn()

三、用“√”標出沒有錯別字的一組。（2分）

１、特殊火熱緣故慮心（）

２、啟示隱敝完整宮殿（）

３、微弱涼爽暴烈渴望（）

４、蔥郁屹立既使料理（）

四、用“ —”畫出下列每組詞語種不同類的詞語。（6分）

１、汽車電車吊車馬車自行車

２、衣柜沙發電冰箱 寫字臺 床

３、漢族壯族回族民族漢族

４、工人農民軍人老人解放軍

五、選詞填空。（８分）

嚴格嚴厲嚴肅嚴峻

１、今天開會時他的表情很（）。

２、昨天放學回家很晚，爸爸（）地批評了我 一頓。

３、老師對我們的要求很（）。

４、大家要禁受住（）的考驗。

劇烈猛烈強烈熱烈

５、敵人的炮火（）地射向我軍陣地。

６、突然，那魚竿（）地抖動一下，定有大家伙上鉤了。

７、夏天的中午，（）的陽光像火似的烤著大地。

８、他做的報告太精彩了，全場爆發出一陣陣（）的掌聲。

六、按要求完成下列句子。（16分）

１、水手們撈起了八只笨重的大鐵牛。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

2、雪花飄落下來。

擴句：

3、圓圓的月亮掛在空中。

改為比喻句：

4、柳枝隨風飄動。

改為擬人句：

５、用修改符號修改病句。

（1）《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶爺爺寫的。

（2）我國有世界上沒有的萬里長城。

（3）他昨天中午打了一天的排球。

七按要求寫句子。（4分）

1請寫出一句你平時積累的諺語。

_____________________________________________________________

2請寫出一句你平時積累的名人名言。

_____________________________________________________________

八閱讀。（21分）

（一）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白

浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊

頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起

來。

（1）這段話主要講的是（）。（2分）

（2）這段話是按照由（）及（）的順序記敘的。請用“﹏﹏ ”畫

出表示順序變化的詞語。（2分）

（3）除了寫潮水的形態，這段話還主要寫了潮水的（），文中具體的句子是（）。（2分）

（二）在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩

(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又

像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了

這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光明

媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)

這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了

生機。

我問非洲朋友：“這叫什么樹？”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家

樹。”

“為什么叫旅行家樹？”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙

炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一

道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以

叫旅行家樹。”

我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環境不同而改變性格。

離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是

我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。

1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。(2分)

2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

3、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)

______________________________________

5、在文中找一個比喻句用“﹏﹏”畫出來并填空。(2分)

這個比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家的樹的外形特點是：_____________________________________（2分）

7、它能“造福于人”具體表現在：______________________________________

______________________________________（2分）

8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十、寫作。（25分）

每個人都有美好的童年。童年發生的事往往充滿稚趣，又很有意思。你的童

年也一定有許多有趣的事，請你以《童趣》為題，選擇一件最有趣、最值得回憶的寫下來。要求：有條理，內容具體通順，標點符號正確。

第三篇：語文S版四年級上冊期末測試題

2012-2013學第一學期四年級語文期末測試題

一、趣味拼音。（12分）

1、看拼音，寫詞語。（6分）

huǎng hūzāo yùbēi āijiān dū（）（）（）（）fēng tiáo yǔ shūnshān bēng dì lia

（）（）

2、在加點的字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）

倔（jua ju?）強惱（lǎo nǎo）怒爹（diē dī）娘 茄（qi? qu?）子一（yì yí）見如故一（yì yí）鳴驚人

3、給多音字組詞。（3分）

參cān（）降xiáng（）號hào（）cēn（）jiàng（）háo（）

二、開心詞典。（16分）

1、比一比，再組詞。（4分）

豎（）漂（）兵（）崖（）堅（）飄（）丘（）涯（）

2、把詞語補充完整。（3分）

目不轉（）掩耳（）鈴守（）待兔 滄海一（）風平（）靜心（）手巧

3、根據查字典知識填空。（3分）

“延”用音序查字法應查大寫字母（），再查音節（），用部首查字法應查部首（），再查（）畫。“延”在字典中的意思有：①伸展，連續；②推遲；③聘請。“延伸”應選第（）種解釋，“延遲”應選第（）種解釋。

4、照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈

干干凈凈

喜歡——歡喜

5、選詞填空。（3分）

因為??所以??不是??而是??雖然??但是??

⑴這樣做（）幫助他，（）害了他。

⑵（）你錯了，（）你必須道歉。

⑶（）天空陰雨綿綿，（）絲毫不影響我們游玩的心情。

三、優美句子。（19分）

1、積累背誦。（6分）

⑴，只是近黃昏。

⑵獨在異鄉為異客。

⑶芝麻開花——。

⑷，始于足下。

⑸姑蘇城外寒山寺。

⑹，此花開盡更無花。

2、按要求改寫句子。（4分）

⑴夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。

仿寫：。

⑵有近路可走，誰愿意走遠路呢？

改為陳述句：。

3、在原句上修改病句。（6分）

⑴小張有時經常和小李在一起下棋。

⑵端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。

⑶自習課，教室里很平靜。

4、給下面的句子加上標點符號。（3分）

⑴ 老師微笑著說你說對了

⑵ 真是太好了他高興地說

四、快樂閱讀（23分）

認真閱讀下面的短文，按要求完成作業。

（一）1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀看。有人大聲讀著：“欽差（qīn chāi）大臣林則徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎門灘將收繳（jiǎo）的洋人鴉片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻（zhān）??”老年人邊聽邊點頭，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

1、聯系上下文說說詞語的意思。（2分）

⑴沸騰：

⑵贊不絕口：

2、這段話主要寫的是。（2分）

3、本段通過人們、、，描繪出了人們聽到當眾銷毀洋人鴉片的消息后的。（4分）

4、本段中省略號的作用是。（1分）

5、請用“贊不絕口”造一句話。（2分）

五習作芳草地。

題目：我的真神奇

要求：展開想象的翅膀，把你的奇思妙想寫具體。想象要合理，條理要清楚。習

作前把題目補充完整。

第四篇：2016人教版小學四年級語文上冊期末測試題一

四年級語文上冊（人教版）期末檢測試卷(一）

聽力題：

認真聽老師讀短文，完成下面練習。

1.文中的“千斤”這句話是誰說的？（）

2.下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個打“√”。

（1）毛驢和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驢和牛大哥（）

3.毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

_____________________________________________________________________ 4.讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

____________________________________________________________________

一、小小播音員。(畫出帶點字的正確讀音)（4分）

1.鵝便昂首大叫，似（sì shì）乎責備人們供(gōng g?ng)養不周。

2.看到這么可愛乖(guāi ch?ng)巧的貓，我真是舍（shě sha）不得送給人家。3.葉圣陶是一位人品與作品都堪稱楷（kǎi jiē）模（m? mú）的大作家。

4.人類在上萬年的歷史中，一直生活在一個依賴（lài lǎn）自然的農耕（gēng kēng）社會。

二、讀寫能手。（讀拼音，寫詞語）（8分）

tuī jiàn miáo huì kǒng l?ng 1.經我()，小敏看了一本古生物學家們()的有關()在遠古生活方面的書。

qī dài hǎi xiá tái wān 2.我們()瓊州()彼岸的()趕快回到祖國的懷抱。

guī fàn r?ng qià

3.作為一個文明學生，行為要()，同學關系要()。

三、消滅廣告錯別字。（畫出錯別字并改正在括號里）。（2分）

語文四年級上期末測試一1 默默無蚊（）騎樂無窮（）百衣百順（）咳不容緩（）

四、辨別雙胞胎。（辨字形，再組詞）（8分）

往（）提（）佛（）燥（）

柱（）堤（）沸（）噪（）

五、詞語充值卡。（把下列成語補充完整，再按序號歸類）（3＋3＝6分）

①金碧（）（）②坐（）不（）③調（）離（）

④杏林（）（）⑤（）耀（）揚 ⑥一絲（）（）

描寫人物心情的：_________ 描寫人物神態的：__________ 描寫建筑美的：__________ 描寫學習認真的：_________ 形容醫術高明的：__________ 形容計謀高的：__________

六、花落誰家。（選詞填空）（4分）

成就 成果 雖然??但是?? 如果??就?? 1.他們的研究（）將運用到我們的生活中，一定會給我們帶來方便。

2.改革開放二十多年來，我國在建設方面卻得了偉大的（）3.（）不注意用眼衛生，我們的視力就會下降（）。4.（）這道題很難，（）小明把它做出來了。

七、句子加工廠。（按要求寫句子）（12分）1.搭石構成了家鄉的一道風景。（縮句）

_______________________________________________ 2.在百米賽跑時，他首先第一個沖到終點。（修改病句）

__________________________________________________ 3.小青蛙在荷葉上呱呱地叫。（改成擬人句）

_________________________________________________ 4.熊家偉奮不顧身地救了落水青年。（分別改為“把”字句和“被”字句）

_____________________________________________________________________ 5.蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？（把反問句改為陳述句）

________________________________________________________________________

語文四年級上期末測試一2

八、做游戲。（按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號）（3分）

（）剛開始，我往右邊進攻，“老母雞”帶著“小雞”向左邊躲。

（）我趁他們不注意，猛撲過去，“老母雞”擋不住，我一把抓住了最后一只“小雞”。

（）于是，我先往左邊晃一下，再往右邊晃一下，來回幾下，李達后面的“小雞”就跟不上了。

（）就用這種辦法，我抓出了一個辦法——聲東擊西。

（）大家選我當“老鷹”，選李達當“老母雞”。

（）我往左邊進攻，他們往右邊躲，讓我抓不著。

九、記憶搜索臺。（積累與運用）（10分）

1.我國的________________是世界歷史上一個偉大的建筑奇跡。2.________________是古今中外雕塑史上絕無僅有的。3.世界最深最長的峽谷是_________________。4.“為中華之崛起而讀書”是 _____________的名言。5.沒有_______________________就做不出偉大的發現。（牛頓）

6.小明學習總是灰心喪氣，你可以用《后漢書》的一句名言來勸他：________________________________ 7.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中有兩句詩描寫了送別友人只見江水東流，不見孤帆的惆悵心情，這兩句詩是：_____________________________，____________________________。

8.我的鉛筆丟了，找了半天沒找著，無意間發現它在我口袋里，這真是____________________，_________________________。（蘇軾《題西林壁》中的一句詩）

十、閱讀快樂園。(按要求回答問題)（13分）

老街

在柳江鎮的北門，有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。

我清楚地記得，這原來是個喧鬧、擁擠的居民區。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時刻。可是，住在這里的人都很團結，一方有困難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦。尤其是晚上，串串門，拉家常，秦統一價。我小時候就上漲在這樣的環境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我有效的心靈

語文四年級上期末測試一3 中留下了美好的記憶。不過現在，你到老解讀，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的房屋了。一座座高樓拔地而起，幽靜代替了喧鬧。在10棟大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩嫩的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨曦，奔向各自的工作崗位，去開始新的一天的生活。環境變了，人們的精神面貌變了，就連老街小商店的營業員的態度也變了，他們總是笑容滿面地迎接顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且有時還送貨上門呢！

啊，老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示了你的富有，花草樹木增添了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。我愛過去的老街，但我更愛現在的老街。我贊美你——老街！1.查字典知識。（3分）

“拉拉家常”的“常”字，用部首查字法應查 部，再查 畫，用音序查字法應先查，再查。“常”在字典里的意思有：①一般，普通；②不變的；③時常，常常；④姓。“常”在這里意思應選的解釋是，“拉拉家常”的意思是。2.寫出些列詞語的反義詞。（3分）

狹窄（）喧鬧（）富有（）

3.短文揭示中心的段落是第________自然段。作者愛過去的老街，是因為__________________________；更愛現在的老街是因為__________________________。（1＋2＋2＝5分）

4.最后一個自然段在文中起什么作用？（2分）

____________________________________________________________________________

語文四年級上期末測試一4 四年級語文上冊（人教版）期末檢測試卷

（二）第一部分：聽力

認真聽老師讀短文，完成下面練習。

1、這段短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。

__________________________________________________________________________

2、作者從_____________、_________________的用途寫出了竹子“全身是寶”。

3、“歲寒三友”是指________、___________、____________。

4、竹子最突出的品格是：____________________________________________________ 第二部分：基礎知識積累與運用（37分）

一、讀拼音，寫漢字。（5分）

tuī jiàn lǒng zhào mǐn ji? zhì huì xuǎ n z?

（）（）（）（）（）

二、用“√”選擇正確的讀音。（5分）

1.站在長城上，踏（tà tā）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長（zhǎng cháng）城的勞動人民來。

2.請不要攀折（zh? sh?）花木，以免枝折（sh? zh?）花落。

3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（2+2分）

如（）添翼 笨（）先飛 汗（）功勞 神（）氣爽

這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語（如“架子十足”），請寫出兩個你最喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。

___________________________________________________________________________________________

四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（5分）。

觀：①看 ②景象或樣子 ③對事物的認識或看法 1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）

語文四年級上期末測試一5 2.我們要有積極的人生觀。（）

3.農歷八月十五是一年一度的觀潮日。（）

打：①毆打 ③捉 ④敲打，撞擊 1.運動會上由小剛打鼓。（）

2.即使你見到小貓淘氣，也絕不會責打它。（）

五、選擇正確的詞語填空。（5分）

幸運 幸福

1.小錢是（）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（）的生活。

不僅??還?? 只要??就?? 因為??所以?? 2.走搭石的人們，（）發現哪塊石頭不平穩，（）會找來合適的石頭搭上。3.王紅同學（）自己學習好，（）能主動幫助同學。4.（）弟弟學習認真，（）老師表揚了他。

六、根據你的積累把對應的內容連在一起，并把句子補充完整。（2+1分）

我會填：

綠水本無憂，______________ 莫以善小而不為，___________________ 樹紅樹碧高低影，___________________ 清風明月本無價，___________________ 沒有大膽的猜測就 __________________________________________________。

七、默寫古詩《題西林壁》，別忘了寫上作者姓名。（4分）

____________________________

________________ ______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。

八、填空。（6分）

1.本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了《______________》、《______________》等童話故

語文四年級上期末測試一6 事，其中，我最喜歡__________________（誰），因為__________________________________________。2.我還通過_______________ 的方式了解了名人___________________（誰）的成長故事。第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問題。(14分)在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區。此刻，大地仍在余震中搖晃。

在這場災難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。

針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空（擴 曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經過一次又一次的努力 利用大地震動（暫 嶄）停的間隔 臺灣青年的骨髓 終于從身軀涓涓流出

1.“襲” 用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。（2分）2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“ √ ”。（2分）3.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

危險 ——（）慌張 ——（）4.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）5.請把下面的詞語和相應的意思用線連起來。(2分)襲擊 突然發生

突如其來 比喻突然的打擊

6.“臺灣青年在持續不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上。”此時此刻，他可能在想：_______________________________________________________________。（2分）

7.讀了這篇短文，你想對小錢，對臺灣青年，或者對李博士說些什么？（0.5+1.5分）

答：我想對（）說：“__________________________________________________。”

二、認真閱讀下面的短文，回答問題。（16分）

語文四年級上期末測試一7 螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協力把食物運回巢去。

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛烈。

螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

1.下面三個題目，你認為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個，在（）里打“√”。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）

①螞蟻“搬兵”（）②螞蟻的趣聞（）③螞蟻認路（）2.請在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)本事 ——()強烈 ——（）3.根據下列意思，選擇相對應的詞語填在括號里。(2分)①呼喚（）②統一認識，共同努力（）4.螞蟻是怎樣把食物運回巢去的？請用“ ”劃出有關的句子。(2分)5.認真閱讀短文后填空。（4分）

①短文分別從_____________、螞蟻傳遞信號和_____________三方面介紹了螞蟻。

②螞蟻認路主要靠_________________，還可以___________________________認路。6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“～～～”劃出有關句子。(1分)7.你喜愛文中的螞蟻？為什么？(1+2分)________________________________________________________________________

語文四年級上期末測試一8 四年級語文上冊（人教版）期末檢測試卷

（三）一．看拼音寫詞語。5% miáo huì

huàn xiǎng

tuī jiàn

ch?ng chǔ

xí jī（）（）

（）

（）

（）

二．把下面的詞語補充完整。4% 金碧輝

有成竹

啕大哭

對

彈琴

筋疲力

歸

到底

欣喜若

神來之

三．選擇正確答案，把序號填寫在（）里。10% 1．下面沒有錯別字的一組是（）。

①訓斥 覆蓋 滋味 開僻 ②漣漪 端祥 凋零 連結 ③融洽 燥熱 疏遠 協調

2．下面讀音正確的一組是（）。

①篩子（shā）烹調（pēn）鏗鏘（kēng）②臘月（là）氣魄（p?）

哲理（zh?）③次序（xì）抓癢（yǎng）蛟龍（jiāo）

3．書寫漢字“隔、堤、灣、租、脾”時應注意做到（）。①左右相等 ②左寬右窄 ③左窄右寬

4．下面詞語有不屬于同類的是第（）組。①悲痛：心如刀絞 怒發沖冠 痛徹心肺 悲痛不已 ②憂愁：愁眉不展

愁眉苦臉

憂心忡忡

心事重重 ③高興：和顏悅色

眉飛色舞

滿面春風

喜形于色 5．下面故事中來自于格林童話的有（）。①《稻草人》《一粒種子》②《灰姑娘》《白雪公主》③《巨人的花園》《快樂王子》

6．“一家仁——”后半句是（）。①一國興仁

②一國興讓

③一國作亂

7．“人類登上月球，潛入深海，（）百億光年外的天體，（）原子核世界的奧秘。”依次填入括號里的詞語是第（）組。

①洞察、探索 ②洞察、尋找 ③探索、觀察

8．妹妹非常貪玩，常常忘了做作業。你覺得應該送她一句名言是（）。①有志者事竟成 ②莫以善小而不為，莫以惡小而為之 ③業精于勤，荒于嬉 9．“長城是奇跡。”與這句話意思不同的是（）。

①長城不是奇跡。②難道長城不是奇跡嗎？③長城不能不說是奇跡。10．“（）小鹿沒有看到自己種的玫瑰花開放，（）花給周圍的小動物帶來了快樂。”括號里選填正確的是（）。

①因為??所以 ②雖然??但是 ③即使??也

五．用修改符號修改下面有毛病的句子。4% 1．爸爸帶著我去游泳，開著車又唱又笑。2．我羞愧極了，臉上紅得像一個大蘋果。

3．我開心快樂地歡呼著，心里像喝了蜂蜜一樣甜。4．讓我們增長了很多知識。

六．按課文內容或“日積月累”填空。17% 1．沒有大膽的就做不出偉大的發現。（牛頓）

2．本學期積累了不少表達送別之情的詩句，如《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，”；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠影碧空盡，”《送上人》“孤云將野鶴，語文四年級上期末測試一9 豈

”。

3．落日的余暉

窗欞，院里那一墻的爬山虎，得沉郁，如同一片，在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得。

4．這座石橋有

個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有

石柱，柱子上都

著小獅子。這么多的獅子，沒有哪兩只是

的。（《頤和園》）5．它伸長了

，我一看這姿態，想道：“好一個

的動物”！(《白鵝》)

閱讀短文，完成練習。

（一）空氣的自述（節選）（13分）

朋友，認識我嗎？我叫空氣，因為沒有顏色和氣味，沒有一定的形狀，人們就給我起了這樣一個古怪的名字。其實，人類1000多年前就開始研究我了。直到200年前，才揭開我的秘密——我不是單身漢，是一個大家庭，是一個由氮（dàn）、氧(yǎng)、氦(hài)、氖(nǎi)、氙(xiān)、二氧化碳、水蒸汽、塵埃和其他一些大氣組成的大家庭。（注：氮、氧、氦、氖、氙、二氧化碳等都是化學元素）①在我家，氧氣是個名符其實的“交際花”。②人們用它煉鋼，進行氣焊、氣割??航空、醫療也離不開它。③地球上的生命呼吸更離不開它，人掉到水里被淹死，就是因為水把人和氧氣隔開了的緣故。④因此，人們才給氧氣起了個與“養”諧音的名字。1．判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）（10分）（1）空氣沒有顏色和氣味，也沒有一定的形狀。（）（2）人類1000多年前就知道空氣的主要組成了。（）（3）地球上動物呼吸、植物光合作用都離不開空氣。（）（4）氧氣廣泛應用于冶煉、化工、醫療等各個領域。（）（5）空氣含有多種元素。（）

2．畫出第三自然段的中心句。（1分）

3．下面這句話你認為應該插入第三自然段第幾句話后面比較合適？（1分）地球上的很多物質，都是它和別的物質化合而成的。（）

4．人們利用空氣為我們的生活提供許多便利，你還知道哪些？認真想一想，寫出其中一點。（1分）

（二）法國媽媽的三個巧克力（17分）

一天，孩子放學后，在客廳里玩籃球，打落書架上一個古董花瓶。孩子慌忙把碎片用膠水黏起來，膽戰心驚地放回原位。

當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。孩子靈機一動，說是有只野貓從窗外跳進來，碰倒了花瓶。睡覺前，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓。以后，你一定可以寫出精彩的偵探小說。” 接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力，“這塊巧克力獎給你，因為你有杰出的修復能力，裂縫黏(nián)合得幾乎完美無缺。”

母親又拿出第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意。作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方。希望你沒有被砸到或者被嚇到。”

“媽媽，我??”孩子那顆忐忑(tǎnta)的心早已飛到了九霄云外，只是笨拙地吐出了幾個單字。

以后，孩子再也沒有說過一次謊，這三塊巧克力既告誡了孩子做人要誠實，又保護了孩子的自尊心。1．從文中找出對應的詞語，寫在括號里。（2分）（1）毫無事實根據地編造。（）（2）因為做了錯事而心神不定。（）

[編寫意圖]新編省頒“小學語文新課程教學要求”中提出，要求學生能聯系上下文，在課文具體語言的環境中理解詞句意思。

2．下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）孩子放學后，在客廳里玩捉迷藏，打落一個古董花瓶。（）（2）母親看到花瓶被打破后相信了孩子的話。（）

語文四年級上期末測試一10（3）孩子有杰出的修復能力和想象力。（）

（4）母親認為自己有責任，不應該把花瓶放在容易摔落的地方。（）3．選擇題。（2分）（1）“母親發現花瓶有些‘變化’”，“變化”一詞加引號是因為（）

①花瓶和原來不一樣了 ②花瓶和原來一樣 ③花瓶看起來一樣，其實有些不同（2）“孩子那顆忐忑(tǎnta)的心早已飛到了九霄云外。”孩子忐忑的原因是（）①他把花瓶打破 ②他把花瓶打破，還說了謊 ③母親獎給他三塊巧克力 4．請寫出母親獎給孩子三塊巧克力的理由。（3分）

5．學習概括短文主要內容。（4分）

起因：

經過：媽媽知道了真相，沒有批評孩子，卻獎給三塊巧克力，還夸孩子有想象力、修復力。結果：

6．請寫下你對法國媽媽的評價。（2分）

[習作]30% 在你成長的路上，你一定有過難忘的經歷，有讓你煩惱的，有讓你開心的，有讓你后悔的，有讓你受益匪淺的??你愿意和知心姐姐分享么？請選擇其中的一件事，用書信的形式告訴知心姐姐，要注意把事情的經過寫具體，字數在350字以上。注意不寫錯別字。

[編寫意圖]1．四年級上冊28課選了兩封信，目的在于注意文體的特點，學習書信的寫法。所以試題要求采用書信的格式。2．自由選擇想寫的一件事，使學生有話可說，有事可寫。

四年級語文上冊（人教版）期末檢測試卷

（四）第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（3分）

sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

h?n

（）索（）除

增（）

智（）輕（）（）跡

二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）

進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（h?n h?nɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā

tà）過，這就是搭石。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)

語文四年級上期末測試一11

蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（）

四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

賴（）

牌（）

哲（）

縫（）租（）

懶（）

脾（）暫（）

逢（）祖（）

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫（）

橫（）江面

耀（）揚威

血（）親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢

氣魄

1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。

發現

發明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）

___________________________________________________________

已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）

___________________________________________________________

語文四年級上期末測試一12

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

___________________________________________________________

八、積累運用。

1、先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）

莫以善小而不為

行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地

青山郭外斜

業精于勤，荒于嬉

莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：。

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“。”在王維的詩中是“

。” 在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：

____________________________________________.。

3、關注生活：（2分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

________________________________________________________

九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

閱讀一：

認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（h?

huo）的地方，成天睡大覺，語文四年級上期末測試一13 ___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實在——（）

反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15）

________________________

一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰士！但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??

我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 _______________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士_______________________________；當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士

語文四年級上期末測試一14 _______________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰士_______________________________。從小戰士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。（6分）

3、“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快樂作文（30分）

下面兩個題目,請任選一題，一、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。

二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：

未來的要求：

1、請把題目補充完整。

2、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。

3、字數400個左右。

語文四年級上期末測試一15

第五篇：S版四年級語文下冊期末測試題

S版四年級語文下冊期末測試題

（總分100分，120分鐘完卷）

我能行——寫一句鼓勵自己的話：（1分）

一、美妙的拼音（8分）

㈠我會拼，我會寫。（4分）

péi x&ugre;nchún pǔshǎn shu&ogre;zī yuán1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

ān rán wú y&agre;ngw&agre;n zǐ qiān hóng5、（）

6、（）

㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。（4分）

1、山巒（lán luán）

2、主旨（zhǐ zǐ）

3、協會（b&agre;n xié）

4、國徽（huī wēi）

5、衷心（zhōng zōng）

6、鞠躬（gēng gōng）

7、機械（ji&egre;xi&egre;）

8、編寫（biān piān）

二、有趣的漢字（10分）

㈠火眼金睛，辨字組詞。（4分）

謊（）奏（）華（）未（）

慌（）秦（）花（）末（）

㈡我能根據拼音寫不同的漢字。（4分）

1、lá：（）圾（）車

2、huái：（）樹（）抱

3、méi：（）礦（）體

4、s&ogre;ng：（）揚（）別

㈢部首變換小魔術（照樣子，填一填）。（2分）

例：鋒——（钅）→（山）=峰

1、胎——（）→（）=（）

2、噸——（）→（）=（）

3、仿——（）→（）=（）

4、清——（）→（）=（）

三、多彩的詞語（10分）

㈠用“闊”字組成恰當的詞語，填在句子的括號里。（4分）

1、一棵棵茂盛的大樹，為（）的大地撐起一柄柄綠色的大傘。

2、學校對面是一條（）的河流。

3、多讀書既能（）我們的視野，又能增長我們的知識。

4、海鷗飛翔在波瀾（）的大海上。

㈡我會按要求寫詞語。（2分）

1、在括號里填上帶點詞的反義詞。（1分）

⑴濕潤的空氣變得（）起來。

⑵這件事看起來容易，實際做起來（）很大。

2、在括號里填上帶點詞的近義詞。（1分）

⑴老舍是我國著名（）的作家。

⑵他說話清楚（）響亮。

㈢根據意思寫詞語。（2分）

1、形容使人感受很深，震動很大。（）

2、形容完全不可分割的一個整體。（）

㈣將詞語補充完整。（2分）

1、水（）如鏡

2、嚴于（）己

3、舉（）無親

4、歡（）笑（）

四、靈動的句子（19分）

㈠將下列句子補充完整。（4分）

1、春風又綠江南岸，2、3、榆春天是美好的，那（）天（）云，那（）樹（）花，那（）歌（）舞，那流水人家，怎么不叫人（）呢？（語言的魅力）

㈡按要求寫句子。（3分）

1、巴斯德終于征服了狂犬病。

改為“把”字句：

2、孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢？

改為陳述句：

3、我們熱愛自己的祖國。

改為反問句：

㈢用詞造句。（3分）

1、期盼??。

2、既??又??。㈣說說下面句子的意思。（2分）

“舟行碧波上，人在畫中游。”

五、閱讀平臺（27分）

㈠只揀兒童多處行選段。（9分）

我們本想在知春亭畔（p&agre;n b&agre;n）喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙（xí x&igre;）地！女孩子、男孩子，帶著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的，東一堆，西一簇（c&ugre;ch&ugre;），嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發著太陽的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。

1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）

2、找出文段中的四個錯別字，并改正在下邊橫線上。（2分）

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個意思的詞語是（）（1分）

4、填空。這段話主要從孩子們的（）和（）的描寫說明了知春亭畔的孩子們很（），同時也體現出孩子們（）。（4分）

㈡地震中的父與子選段。（9分）

他知道兒子的教室在教學樓一層的拐角處，便疾步走到那里，開始動手清理、挖掘。

這時，不斷有孩子的父母急匆匆在趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們一個個絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看看這些好心的人，又埋頭挖了起來。救火隊長擋住他：“這里太危險了，隨時可能起火爆炸，請你快點兒離開！”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可以理解，但這樣干很危險，請馬上回家去吧！” 這位父親依然在不停地挖著。

人們搖頭嘆息，都認為這位父親因失去孩子，過于悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

十二小時、二十四小時、三十六小時??他不停地挖著，沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。

1、填空。（3分）

這些文段從下面描寫父親的動作、神態，體現了他堅信兒子在等待自己；也描寫了其他人的行為，從（）襯托了這位父親堅強的（），烘托了父親愛子的（）。文中還描寫了人物的（）、（）、（）來展示人物形象。

2、這些文段主要內容是寫：

3、用“2分）

4、這些文段中的“十二小時、二十四小時、三十六小時??”說明了；從中我們可以體會到。（2分）

㈢鳥的天堂選段。（9分）

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主干在什么地方。

當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

1、填空。（3分）

選文內容重點寫榕樹，按由（）及（）的（）順序描寫了榕樹（）和（）的特點；這一部分內容屬于景物描寫中的（）描寫。

2、認真讀描寫榕樹樹葉、枝干的句子，歸納出樹葉、枝干的特點。（2分）

⑴樹葉的特點：

⑵枝干的特點：

3、說說你對選文中畫線句子的理解。（2分）

4、作者是怎樣贊美榕樹的？作者的贊美表達了作者什么樣的感情？（2分）

六、習作展示臺（30分）

題目：“六·一”我們快樂的節日

要求：

1、六月一日兒童節，學校開展了豐富多彩的慶祝活動。動聽的歌聲，歡快的舞蹈，各種各樣逗笑的節目，使同學2產笑聲不斷，慶祝會場真是歡樂的海洋！請你把慶祝會開始、過程、結束中的所見所聞記下來，寫清楚。

2、寫出自己的心情感受。

3、注意內容具體，語句通順，有層次，盡量少寫錯別字