第一篇：揚(yáng)中市外國語中學(xué)七年級數(shù)學(xué)試題 (2012-12-12)

揚(yáng)中市外國語中學(xué)七年級數(shù)學(xué)試題（2012-12-12）

注：本卷滿分100分，答題時間100分鐘。仔細(xì)審題，認(rèn)真答題哦！

一.填空題（每題2分共24分）1.2的倒數(shù)的是________；－2的相反數(shù)是__________.2.1-2= ________；2×（-3）= __________.3.單項(xiàng)式2ab 的系數(shù)是________；次數(shù)是__________.4.多項(xiàng)式3xy-7xy-xy+1是_____次________項(xiàng)式.5.若-xy與3xy是同類項(xiàng)，則a=________；b=__________.6.合并同類項(xiàng)2m-5m=________；方程2x+1=0的解x=__________.7.正方體的主視圖是________；球的俯視圖是__________.8.五棱柱有________個面；有__________條側(cè)棱.9.若x?2a343b2423212??y?2??0，則x

y=________.若3x?=1，則x=________.10.小明買2副羽毛球拍，付了50元，找回2元，每副羽毛球拍單價是 __________.11.如圖是一個正方體的展開圖，相對兩個面上數(shù)字互為相反數(shù)，則a+c= __________.12.根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算，若輸入x的值為1，則輸出y的值為 __________.二.選擇題（每題2分共16分）

13.第29屆北京奧運(yùn)會火炬接力活動歷時130天，傳遞行程約為137000km，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示是（）

A．13.7?10kmB．13.7?10kmC．1.37?10kmD．0.137?10km

14.設(shè)a為最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的數(shù)，則a＋b＋c＝???????????????????????????()

A．1B．0C．1或0D．2或0

15.用代數(shù)式表示“m的3倍與n的差的平方”，正確的是?????????（）

A.(3m?n)B.3(m?n)C.3m?nD.(m?3n)2225456

216.將一張矩形的紙對折，然后用筆尖在上面扎出“B”，再把它鋪平，你可見到（）A．

B．

C．

D．

17.下列各式正確的是()A．(a?1)?(?b?c)?a?1?b?cB．a(chǎn)2?2(a?b?c)?a2?2a?b?c C．a(chǎn)?2b?7c?a?(2b?7c)D．a(chǎn)?b?c?d?(a?d)?(b?c)

18.當(dāng)x=2時,代數(shù)式ax+bx+1的值為3,那么當(dāng)x=－2時,代數(shù)式ax+bx+1的值是()A.1B.－1C.3D.2

19.你看這位“（）A．圓柱

B．棱錐

C．圓錐

D．球

”可愛吧！表面能夠展開為平面圖形“

”的是

20.p、q、r、s在數(shù)軸上的位置如圖所示，若p?r?10p?s?12q?s?9，則q?r

等于（）A、7B、9C、11D、1

3三.計(jì)算或化簡（每題3分共12分）（1）?3???4??7（2）（1－）÷3×（-7）＋（-1）

（3）a－3ab＋5－a－3ab－7（4）2a＋2(a＋1)－3(a－1)

四.解方程（每題4分共16分）

22.（1）x＋2=7－4x(2)3－(1＋2x)=2x

x?2x?1x?

1(3)5－5=x(4)x－

2=2－3

五.解答題（每題5分共10分）.已知一個三位數(shù)的百位數(shù)字比十位數(shù)字大1，個位數(shù)字比十位數(shù)字小1，設(shè)十位數(shù)字n

（1）用關(guān)于n的式子表示這個三位數(shù)（3分）（2）這個三位數(shù)一定能被3整除嗎？說明理由（2分）

24.已知：y1=x＋3,y2=2－x.(1)當(dāng)x取何值時，y1=y2？（2分）

(2)當(dāng)x取何值時，y1比2y2大5？（3分）

六.列方程解應(yīng)用題（每題6分共12分）

25.甲、乙兩個旅游團(tuán)共80人，甲團(tuán)人數(shù)比乙團(tuán)人數(shù)的2倍多5人，問：甲、乙兩個旅游團(tuán)各有多少人？

26.甲、乙二人相距15千米，甲先出發(fā)1.5小時乙再出發(fā)，甲在后，乙在前，二人同向而

行．甲的速度是每小時8千米，乙的速度是每小時6千米，甲出發(fā)后幾小時可追上乙？

七.生活與數(shù)學(xué)（兩題共10分）

27.（本題3分）如圖1，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體,并放在墻角。（注：圖

3、圖

4、每一個小方格的邊長為1cm）（1）請?jiān)趫D3方格紙中分別畫出它的主視圖;．

2（2）若將其外面涂一層漆，則其涂漆面積為_____cm。(正方體的棱長為1cm)(3)一個全透明的玻璃正方體(正方體的棱長為2cm)（如圖2），上面嵌有一根黑色的金屬絲，．．在如圖4中畫出金屬絲在俯視圖中的形狀．圖2

主視圖

俯視圖．

圖3圖

428.（本題7分）暑假期間，七（2）班的張明、王強(qiáng)等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，下面是購買門票時，張明與他爸爸的對話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題： ⑴ 張明他們一共去了幾個成人，幾個學(xué)生？（4分）

⑵ 請你幫助張明算一算，用哪種方式購票更省錢？說明理由。（1分）

⑶ 正要購票時，張明發(fā)現(xiàn)七（3）班的張小毛等10名同學(xué)和他們的7名家長共17人也來.（2分）

揚(yáng)中市外國語中學(xué)七年級數(shù)學(xué)試題（答題紙）

一.填空題（每題2分共24分）

1.________；__________.2.________；__________.3.________；__________.4.________；__________.5.________；__________.6.________；__________.7.________；__________.8.________；__________.9.________；__________.10__________.11.__________.12.__________.二.選擇題（每題2分共16分）

三.計(jì)算或化簡（每題3分共12分）（1）?3???4??7（2）（1－1）÷3×（-7）＋（-1）

==

（3）a－3ab＋5－a－3ab－7（4）2a＋2(a＋1)－3(1a－1)

==

四.解方程（每題4分共16分）

22.（1）x＋2=7－4x(2)3－(1＋2x)=2x

解：解：

x?2x?1x?1

(3)5－5=x(4)x－2=2－3

解：解：

五.解答題（每題5分共10分）23.解：

24.解：

六.列方程解應(yīng)用題（每題6分共12分）25.解：

26.解：

七.生活與數(shù)學(xué)（兩題共10分）

27.（1）（2）_____cm。(3)

主視圖俯視圖．

圖3圖4

28.解：

第二篇：揚(yáng)中市外國語中學(xué)2013

揚(yáng)中市外國語中學(xué)2013-2014第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研

七年級數(shù)學(xué)試題2014年3月

一、選擇題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）：

321．計(jì)算x·x的結(jié)果是()

565A．2xB．5xC．xD．x

2.下列各式(1)b?b?2b(2)(-2a)=?4a(3)(a555224n?1)=a33n?

1(4)(x?y)3?x3?y3其中計(jì)算錯誤的有()

A.1個B.2個C.3個D.4個

3.如果a???99?, b???0.1?0?1?5?,c?????3?

9?2,那么a,b,c三數(shù)的大小為（）A.a?b?cB.c?a?bC.c?b?aD.a?c?b 4.(?2a)32的計(jì)算結(jié)果是（）A、4a6662a4aB、C、?4aD、5.對于平移后，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段，下列說法正確的是（）

①對應(yīng)點(diǎn)所連的線段一定平行，但不一定相等；②對應(yīng)點(diǎn)所連的線段一定相等，但不一定平行，有可能相交；③對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，也有可能在同一條直線上；④有可能所有對應(yīng)點(diǎn)的連線都在同一條直線上。

A．①③B.②③C.③④D.①②

6.小明同學(xué)在計(jì)算某n邊形的內(nèi)角和時，少輸入一個內(nèi)角，得到和為2005°，則n等于

()A．11B．12C．13D．1

47.如圖，在長方形網(wǎng)格中，每個小長方形的長為2，寬為1，A、B兩點(diǎn)

在網(wǎng)格格點(diǎn)上，若點(diǎn)C也在網(wǎng)格格點(diǎn)上，以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形面

積為2，則滿足條件的點(diǎn)C個數(shù)是（）

A、2B、3C、4D、58.將一個直角三角板和一把直尺如圖放置，如果∠α=43°，則∠β的度數(shù)是（）

A、43°B、47°C、30°D、60°

二、填空題(每空2分，共32分)

1.計(jì)算:(1)??5?0??1?________(2)????9?

n?2?____________ 2.若0.0000102=1.02?10,則n=______

3．計(jì)算：?x

2??

?；x2y?

??

??a?4???a??；(?a2)3?(?a)24．如圖，AD⊥ BC于D，那么圖中以AD為高的三角形有個

5.現(xiàn)有3cm、4cm、7cm、9cm長的四根木棒，任選其中三根組成一個三角形，那么可以組成的三角形的個數(shù)是 _____________個

6.等腰三角形的兩邊長分別為3、6，則該三角形的周長為___________________ 7.如圖，已知△ABC為直角三角形，∠C=900，若沿圖中虛線剪去∠C，則

ab3 d

第4題圖第7題圖第11題圖(第10題)

8.已知三角形三邊長為

4、a、9，那么a的取值范圍是________________

9.?ABC的高為 AD，角平分線為 AE，中線為 AF，則把?ABC面積分成相等的兩部分的線段是。

10.如圖，如果希望直線c∥d，那么需要添加的條件是：11.如圖，已知點(diǎn)P是射線ON上一動點(diǎn)可在射線ON上運(yùn)動），∠AON＝40o 當(dāng)∠A=時，△AOP為直角三角形。

三、解答題：

1.計(jì)算(每小題2分，計(jì)12分)（1）?t

4322

3（3）(p?q)?(q?p)?(p?q)（4）?2ab

?(?t)?(?t)

5（2）(?a

2)?(?a)

?????a???2b?

8?2

?1??1?2013 2012

（5）3 ×???(6)???

?3? ?4?

?

1?1??20

?1?????

?2?

2．(1)已知 3×9

(2)已知a

m

m

×27m＝321，求m的值（本題3分）

?2,a?3，求①a

nm?n的值；②

a

3m-2n的值（本題4分）

3．作圖題:

（1）作出下圖中ΔABC的高BD，角平分線AE，中線CF.（本題3分）

（2）將ΔABC平移，平移方向?yàn)榧^所示，平移的距離為所示箭頭CD的長度.（本題2分）

C

4.完成下列推理說明：

如圖，已知AB∥DE，且有∠1＝∠2，∠3＝∠4，∵AB∥DE(已知)

∴∠1＝_______(根據(jù)兩直線平行,同位角相等)∵∠1＝，∠3＝∠4(已知)∴∠2＝(等量代換)

∴BC∥EF(根據(jù)___________________________)

5.如圖，已知∠A = ∠C，∠E=∠F。試說明AB∥CD。（本題5分）

6.（本題5分）

7.閱讀下列材料，并解決后面的問題．（本題6分）

材料：一般地，n個相同的因數(shù)相乘，記為a．如2＝8，此時，3叫做以2為底8的對數(shù)，記為log28（即log28＝3）．一般地，若a＝b（a＞0且a≠1，b＞0），則n叫做以a為底的對數(shù)，記為logab（即logab＝n）．若3＝81，則4叫做以3為底81的對數(shù)，記為log381（即log381＝4）．問題：（1）計(jì)算以下各對數(shù)的值：

n3

n

log24＝________，log216＝________，log264＝________；

（2）觀察（1）中三數(shù)4，16，64之間滿足怎樣的關(guān)系式？_____________________________

log24，log216，log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式？_______________________________

（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎:

logaM＋logaN＝__________________（a＞0且a≠1，M＞0，N＞0）；

8.如圖，在△ABC中，∠B=30°，∠ACB=110°，AD⊥BC于D，AE平分∠BAC，(1).求?CAD、?AEC和∠EAD的度數(shù).（3分）

(2)．若圖形發(fā)生了變化，已知的兩個角度數(shù)改為：

當(dāng)∠B=10°，∠ACB=110°時，則∠ＥＡＤ=°； 當(dāng)∠B=20°，∠ACB =130°時，則∠ＥＡＤ=°； 當(dāng)∠B=40°，∠ACB =100°時，則∠ＥＡＤ=°；

當(dāng)∠B=30°，∠ACB =120°時，則∠ＥＡＤ°.（每空1分，計(jì)4分）(3).若∠Ｂ和∠AＣB的度數(shù)改為用字母?和?來表示，你能找到?EAD與?和?之間 的關(guān)系嗎？請直接寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論._______________________（1分）

第三篇：2012年九年級知識檢測數(shù)學(xué)試卷 - 歡迎光臨揚(yáng)中市外國語中學(xué)

2012年九年級知識檢測數(shù)學(xué)試卷

注意事項(xiàng)：

1．答卷前將答卷紙上密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚．

2．用鋼筆或圓珠筆（藍(lán)色或黑色）直接答在答卷紙上，不能答在試卷上． ．．．．．．．．．．．．．．．

一、填空題（本大題共有12小題，每小題2分，共計(jì)24分.不需寫出解答過程，請把答

案直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上）．．．．．．．．

1．-2的相反數(shù)是▲．

2．計(jì)算（-2）3 = ．

3．因式分解：a2-2a=.4．函數(shù)y?

5.已知

（第7題）x的取值范圍是▲． x?yx1?，則▲.y2x?y

6.2011年末中國總?cè)丝?34700萬人，用科學(xué)記數(shù)法表示為

▲萬人.7．如圖，把一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，如果

∠1=35°，那么∠2是°．

8．已知扇形的圓心角為120°，半徑為15cm，則扇形的弧長

為cm（結(jié)果保留?）.9．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝6 cm，tanA?（第10題）3，則AC 的長是

410.如圖，⊙O是△ABC的外接圓，∠OBC＝20°，則∠A= ▲°．

11.如圖，已知點(diǎn)C為反比例函數(shù)y??6上的一點(diǎn)，連結(jié)C0并延長交雙曲線的另一個分x

支于D點(diǎn)，過C點(diǎn)向y引垂線，過D點(diǎn)向x軸引垂線，兩直線相交于E點(diǎn)，那么△CDE的面積為▲．

（第11題）（第12題）

12.用棋子按如圖方式擺圖形，依照此規(guī)律，第n個圖形比第(n-1)個圖形多▲枚

棋子．

第1頁

二、選擇題（本大題共有5小題，每小題3分，共計(jì)15分，在每小題所給出的選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母代號寫在答題卡相應(yīng)位置上.）．．．．．．．．13.下列計(jì)算錯誤的是（）．．

A．2m + 3n=5mnB．a(chǎn)?a?aC．(x2)3?x6D．a(chǎn)?a?a 14．如圖是一個由多個相同小正方體堆積而成的幾何體的俯視圖．圖中所示數(shù)字為該位置小正方體的個數(shù)，則這個幾何體的主視圖是（▲）．

6A B C D（第14題）

15．已知一元二次方程 x2 + x ─ 1 = 0，下列判斷正確的是（▲）

A.該方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根B.該方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根 C.該方程無實(shí)數(shù)根D.該方程根的情況不確定

16.下列命題中，錯誤的是(▲)A.矩形的對角線互相平分且相等

B.順次連接等腰梯形各邊中點(diǎn)，所得的四邊形是菱形 C.所有的正多邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形D.等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等

P 17.已知如圖，等腰三角形ABC的直角邊長為a，正方

形MNPQ的邊為b(a

后點(diǎn)C與點(diǎn)N重合．設(shè)三角形與正方形的重合面積為y，點(diǎn)A移動的距離為x，則y關(guān)于x的大致圖像是（▲）

三、解答題（本大題共有11小題，共計(jì)81分.請?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時應(yīng)寫．．．．．．．．．．

出必要的文字說明、證明過程或演算步驟）

第2頁

18．（本題滿分10分）計(jì)算或化簡：

（1）計(jì)算：4?()?1?(?5)0?2tan45?

⑵化簡右邊的式子：（19.（本小題滿分10分）(1)解不等式組?

（2）解方程：x?3x?3?0

20．（本題滿分6分）如圖，點(diǎn)B、E、C、F在一條直線上，BC＝EF，AB∥DE，∠A＝∠D．

求證：（1）?ABC??DEF(2)若AC＝3cm，求DF的長．

21.（本題滿分6分）“五一”期間，某商場搞優(yōu)惠促銷，決定由顧客抽獎確定折扣．某顧客購買甲、乙兩種商品，分別抽到七折（按售價的70％銷售）和九折（按售價的90％銷售），共付款386元，這兩種商品原銷售價之和為500元．問：這兩種商品的原銷售價分別為多少元？

22.（本題滿分6分）如圖9，在8×8的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)和線段EF的端點(diǎn)都在邊長為1的小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）填空:∠ABC=___________，BC=___________；（2）請你在圖中找出一點(diǎn)D，再連接DE、DF，使以D、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△ABC全等．（畫出一個三角形即可）

第3頁

32a?2a?2)?a?1a?1a?

1?2x?1?x

?2(x?1)??1

23.（本題滿分6分）北京時間2011年3月11日13：46，在日本本州島附近海域發(fā)生9.0級強(qiáng)震，中國政府迅速派出救援隊(duì)前往救援。中國救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)在如圖所示的展覽廳內(nèi)有一傷者等待救援．救援人員任選一個入口進(jìn)入展覽大廳，救助傷者后任選一個出口離開．(1)救援人員從進(jìn)入到離開共有多少種可能的結(jié)果?(要求畫出表格或樹狀圖)

(2)救援人員從入口A進(jìn)入展廳并從北出口或西出口離開的概率是多少?

24.（本小題滿分6分）我市教育部門為了了解初三學(xué)生身體素質(zhì)狀況，抽取了某校學(xué)生

進(jìn)行體育測試。下列圖表是該校初三學(xué)生的男生1000米跑、女生800米跑的考試成績中分別抽取的10個數(shù)據(jù)．

（1）這10名男生成績極差為．

（2）按《鎮(zhèn)江市中學(xué)生體育成績考查》規(guī)定，女生800米跑成績不超過3′35 〞就可以得滿分．該校學(xué)生有490人，男生比女生少70人． 請你根據(jù)上面抽樣的結(jié)果，估算該校考生中有多少名女生該項(xiàng)考試得滿分？

第4頁

25．（本題滿分6分）某塊試驗(yàn)田里的農(nóng)作物每天的需水量y(千克)與生長時間x(天)之間的關(guān)系如折線圖所示.這些農(nóng)作物在第10天、第30天的需水量分別為2000千克、3000千克，在第40天后每天的需水量比前一天增加100千克.(1)分別求出x≤40和x≥40時y與x之間的關(guān)系式；

(2)如果這些農(nóng)作物每天的需水量大于或等于4000千克時需要進(jìn)行人工灌溉，那么應(yīng)從第幾天開始進(jìn)行人工灌溉？

26.（本題滿分7分）如圖，已知AB是⊙O的直徑，直線

CD與⊙O相切于點(diǎn)C，AC平分∠DAB．（1）求證：AD⊥DC；

A（2）若AD?5，DC?2，求sin?CAB的值以及AB的長．

27.（本題滿分9分）在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線y??x2?bx?c與x軸交于點(diǎn)

A(-1,0)、B(3,0)，與y軸的正半軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為E.（1）求拋物線解析式及頂點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（2）如圖，過點(diǎn)E作BC平行線，交x軸于點(diǎn)F，在不添加線和字母情況下，圖中（3）將拋物線交于點(diǎn)M、N，與y頂點(diǎn)為Q.在四邊形NPQ = S△MNP

28.（本題滿分9分）如果一個點(diǎn)能與另外兩個點(diǎn)構(gòu)成直角三角形，則稱這個點(diǎn)為另外兩個點(diǎn)的勾股點(diǎn)．例如：矩形ABCD中，點(diǎn)C與A，B兩點(diǎn)可構(gòu)成直角三角形ABC，則稱點(diǎn)C為A，B兩點(diǎn)的勾股點(diǎn)．同樣，點(diǎn)D也是A，B兩點(diǎn)的勾股點(diǎn)．

（1）如圖1，矩形ABCD中，AB＝3，BC＝1，請?jiān)谶匔D上作出A，B兩點(diǎn)（除C,D以外）的勾股點(diǎn)（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）．

C D

BA

（第28題圖1）

（2）如圖2，矩形ABCD中，AB＝12cm，BC＝4 cm，DM＝8 cm，AN＝5 cm．動點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā)沿著DC方向以1 cm／s的速度向右移動，過點(diǎn)P的直線l平行于BC，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)M時停止運(yùn)動．設(shè)運(yùn)動時間為t(s)，點(diǎn)H為M，N兩點(diǎn)的勾股點(diǎn)，且點(diǎn)H在直線l上．

①當(dāng)t＝4，求PH的長．

②探究滿足條件的點(diǎn)H的個數(shù)（直接寫出點(diǎn)H的個數(shù)及相應(yīng)t的取值范圍，不必證明）．

（第28題圖2）

第6頁

第四篇：七年級數(shù)學(xué)試題

2012張掖市六年級語文畢業(yè)會考模擬試卷

一、選擇題（除第7小題3分外，其余每小題2分，共27分）

1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）A．a(chǎn)i ui un ün ing

B．zhi chi yi wu ye yuan C．sh ch ie en ong2、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）A．寵愛——溺愛腐蝕——侵蝕理想——幻想B．熟悉——熟練嚴(yán)厲——嚴(yán)峻成績——成就C．頑強(qiáng)——頑固機(jī)智——狡猾教誨——教唆D．仇視——輕視卑鄙——卑劣愛護(hù)——愛戴

7、下面的話最得體的一句是（）

A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學(xué)習(xí)你。

3、對格言“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩苯忉尩么_切的是（）A．人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮谩?/p>

B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D．人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。

4、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。”給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A．因?yàn)??所以??B．無論??都??C．即使??也??

5、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象A．泰山B．廬山C．黃山D．華山

6、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是（）

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲/《春夜喜雨》（李白）

C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

7、給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個正確的釋義（3分）

①書詩四句，并自為其名。A 書本B 信C寫（）②學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足B 討厭C 厭倦（）③每日通宵達(dá)旦地看書。A 天亮B 第二天 C 元旦（）

8、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2）A民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實(shí)引人入勝。C實(shí)現(xiàn)四化，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。

D他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。9．橫線上應(yīng)填的句子是（）

隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，________前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點(diǎn)兒 B 千千萬萬個小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚 C 春雷被千千萬萬個小雨點(diǎn)兒召喚著D 千千萬萬個小雨點(diǎn)把春雷召喚著

10、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）。

A、“對，我已經(jīng)穿好了。”媽媽說，“這衣服合我身嗎？” B、氣喘吁吁跑來的是將軍的警衛(wèi)員：一個年輕的士兵。C、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

D、姑娘們從地里回來，一路唱著：“啊！在碧綠的草地上??”

11、中國的四大古典名著是（）。

A、《詩經(jīng)》《孫子兵法》《論語》《楚辭》

B《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》

C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》 D《史記》《左傳》《戰(zhàn)國策》《老子》

12、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

陽春對自己（）要求，他（）三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。老師和同學(xué)都（）他能（）優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，獲得“四連冠”。A、嚴(yán)厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮B、嚴(yán)格繼續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng) C、嚴(yán)格 連續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng)D、嚴(yán)厲 連續(xù)希望 發(fā)揮

13、下面破折號用法不正確的一項(xiàng)是（）。A、我們——是——中國人。（表示解釋說明的意思）

B、那張海報很漂亮，上面有喬丹的簽名——現(xiàn)在不見了。（表示話題突然轉(zhuǎn)變）C、嗚——火車出站了。（表示聲音延長）

D、我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解釋說明的意思）

二、積累與應(yīng)用（40分）

1、根據(jù)情境，填上表示“看”的意思的詞語。（4分）

①、人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。②、陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。

③、這里的書太多了，稍微（）一下，就得花半天的時間。④、航天員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。

2、在橫線上填上合適的句子。（6分）

①、每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用________________________________這句詩表達(dá)自己的思念之情。②、在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了

_____________________________的名言，以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。③、給自己立一句勉勵自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。____________________________________________________④、寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。

____________________________________________________

⑤、2012年張掖市城市建設(shè)發(fā)展目標(biāo)是“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要求我們每一個人愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園,請你設(shè)計(jì)一句保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語____________________________________________________

⑥、明明想給自己的書房寫一副對聯(lián),一時找不到,你能幫幫他嗎? X k B 1.c o m ___________________________________________________。

3、寫成語。(8分)

八仙過海—以卵擊石—孫武用兵—諸葛亮借東風(fēng)—

千里之行，_____________。明修棧道，_____________。_____________，不可言傳。螳螂捕蟬，_____________。

4、按要求改寫句子（5分）

（1）迷人的張家屆，名副其實(shí)的人間仙境。（改為反問句）

_____________________________________________________________________（2）老師嚴(yán)肅地對小明說：“如果你再遲到，我就不原諒你了。”（第三人稱轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________ xKb 1.C om(3)、我率先拋出了自己認(rèn)為別具一格的問題。（縮句）_____________________________(4)、總理始終牽掛著災(zāi)區(qū)人民的生活。（改變詞語的順序，句子的意思不變）

______________________________________________________________________________

（5）、太陽從東方升起來了。（改成擬人句）

______________________________________________________________________________

5、修改下面一段話中的幾處錯誤。（5分）

有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你補(bǔ)上的。請你把錯誤的地方畫起來并按照順序改正

①：______________________________________ ②：______________________________________ ③：______________________________________ ④：______________________________________ ⑤：________________________________________

8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則

例：橡皮：①為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。②一心盯著別人的錯誤，卻浪費(fèi)了自己的青春。蠟燭：

①②

9、修改病句（在原句上修改）（10分）（1）我的家鄉(xiāng)是民樂人。

（2）我斷定張明這次考試可能得滿分。（3）為了保護(hù)牙齒，天天堅(jiān)持刷牙。（4）我們討論了并且聽了校長的報告。

（5）下雨了，我立刻馬上把鄰居的被子收起來。

三、閱讀理解（23分）

（一）（14分）

后生可畏

“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏啊！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________________________________________________②______________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：①“我”這一類的年輕人（）②所有晚輩（）③美國的智力超常兒童（）④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋孩偕倌晖醪湃A橫溢，名人都不是他的對手。（）②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。

②大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。新課標(biāo)第一 網(wǎng)

7、這篇文章最打動你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（3分）____________________________________________________

第五篇：七年級數(shù)學(xué)試題評價

本次七年級數(shù)學(xué)試題能緊扣教材，注重雙基，突出了教材的重難點(diǎn)，難度適中，分值分配合理，試題立意鮮明，取材新穎，設(shè)計(jì)巧妙，貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了時代氣息與人文精神的要求，并且鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，加大創(chuàng)新意識考察力度，突出試題的開放性，整套試卷充分體現(xiàn)課改思想理念。通過檢測，考生不僅長了見識，也找到了自信。

（1）試卷主要考查學(xué)生對七年級下冊數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況，題量適中，從時間上保證了考生精心思考、認(rèn)真答卷；從試題內(nèi)容上看，分值比較合理，各知識點(diǎn)均有體現(xiàn)；再從命題角度看，試題材料鮮活，結(jié)合實(shí)際生活，立足緊扣學(xué)生脈搏，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。

（2）注重靈活運(yùn)用知識和探求能力的考查

試卷積極創(chuàng)新思維，重視開放性、探索性試題的設(shè)計(jì)具有開放性、探索性，有利于考查不同層次的學(xué)生的分析、探求、解決問題的能力。

（3）重視聯(lián)系實(shí)際生活，突出數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考查

試卷設(shè)置了實(shí)際應(yīng)用問題，體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的情感，讓學(xué)生深切地感受到現(xiàn)實(shí)生活中充滿了數(shù)學(xué)，要具備活學(xué)活用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì)。