第一篇：藝術設計系2011屆廣告設計與制作專業畢業設計方案

鎮江高等?？茖W校藝術設計系

2011屆廣告設計與制作專業畢業設計方案

畢業設計是廣告設計與制作專業的一門綜合、實踐性專業課程，是對本專業學生入學以來經過一系列專業課程學習的總結和檢驗。畢業設計的質量直接反映出本專業學生在專業知識、能力和素養上的掌握情況和應用能力。為完成好本課程的相關任務，我們對2011屆廣告設計與制作專業的畢業設計作如下安排。

一、畢業設計目的通過畢業設計，使學生在指導教師的幫助下對所學專業知識能有效綜合地加以運用；能結合社會實際需要，獨立完成一個系列的平面廣告策劃、創意和設計。從而能夠達到一個廣告設計與制作專業的學生所必需的能力要求，更好地為社會服務。

二、畢業設計的具體內容

1、畢業設計的方向

2、畢業設計的具體內容

（1）可選擇目前人們所關注的社會問題進行有主題性的公益性平面廣告設計。

（2）根據自己的工作所涉及到的某個產品、某項設計任務等，為該產品（或該設計任務）設計平面廣告。

（3）本次系列的畢業設計包括：廣告的課題選擇、調研，資料的收集，廣告主題策劃，廣告文案的創意和制作，平面廣告設計稿的構思，創作手法的運用，作品的制作和畢業設計任務書、畢業設計論文的撰寫等全過程。

（4）畢業設計作品的具體內容包括：產品（或公益性主題）廣告調查報告、廣告策劃（創意）書、報紙廣告、雜志廣告、招貼廣告等系列作品，并提供平面廣告設計說明。數量上要求：調查報告一份，廣告策劃（創意）書一份，招貼廣告不少于6張，雜志廣告不少于2張，報紙廣告不少于2張。

說明：每一選題的設計作品，必須是一個完整的系列設計。設計的具體作品內容和風格由畢業設計指導教師把關。

三、畢業創作的基本要求

（1）作品要體現熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義事業。

（2）作品內容要積極、健康、向上，有強烈的時代感，能反映美好的生活、理想。

（3）在創作設計的作品中，要體現審美與實用的統一。要緊密結合社會現實需要進行專業設計。能充分反映入學以來的學習最佳成果。

（4）畢業設計要有原創性，審美效果強；作品的表現手段、材料的運用、藝術語言的表達能和諧完美的充分得到表現。

（5）畢業設計必須按時完成，不得推遲。不能按時完成畢業設計所造成的后果自負。1

（6）相關設計內容必須按照要求進行設計制作，注意作品在形式上的規范、統一。廣告作品注意系列性和規格的要求，論文等請按照學校在字體、字號、格式等要求完成。

（7）不得剽竊他人作品。在教師指導下獨立完成。如在畢業設計中有剽竊作品，他人代做或一些不正當行為者，考核小組將給予嚴肅處理。

四、畢業設計的時間安排

第一階段：準備醞釀階段。

下學期開學之前（2010年8月21日），主要任務是：根據系部畢業設計方案的要求，每一個同學必須進行畢業設計的選題。即在8月21日前，完成選題的醞釀，選題相關資料的收集；在確定個人畢業設計選題的同時，認真填寫《畢業設計選題意向書》。8月21日開學集中時，將相關材料交班主任。

本階段需要完成的任務：

1、完成畢業設計選題。

2、認真填寫《畢業設計選題意向書》，并交班主任。特別是要寫清聯系方法。

3、購買好畢業設計材料袋，并填寫相關內容后交班主任保管。

第二階段：課題選定，畢業設計調研、策劃階段。

時間要求：一個月左右，大約為第二次集中時間（10月6日前）。

主要任務是：根據第一階段的工作，按照學生所選設計課題，系部統一安排指導教師。并在指導教師的幫助下，對設計選題作進一步的推敲審定，正式確定選題后，進行選題的相關內容的調查、研究，撰寫調查報告。同時按照廣告策劃的要求進行相關廣告內容的策劃、創意，撰寫廣告策劃書。與此同時，進行平面廣告形象的創作構思。

本階段的任務要求：

1、完成選題的廣告調研報告。將電子稿在第二次集中前通過電郵方式交給指定教師進行檢查審核。

2、完成選題廣告策劃書的撰寫。將電子稿在第二次集中前通過電郵方式交給指定教師進行檢查審核。

3、填寫畢業設計任務書，并將填好的畢業設計任務書打印裝訂后交班主任保管。

4、第二次集中時間大約為10月6日左右，具體時間在開學集中時由系部會同班主任商量確定。

第三階段畢業設計作品創意設計階段。

時間要求：二個月左右，為12月初。

根據第一、第二階段的實施情況，結合實習的相關內容，進行平面廣告的作品創意和設計。在設計過程中，要保持與指導教師的聯系，聽從指導教師的意見進行創意設計。設計的作品要形成一個統一的系列作品，在規格要求、尺寸大小、作品數量等方面，要符合畢業設計的基本要求。本階段要做到基本完成畢業設計稿。

本階段的任務要求：

1、按照畢業設計任務的要求完成畢業設計。

2、在規定的時間內，將畢業設計作品交給指導教師作進一步審查。

第四階段完成畢業設計作品以及相關材料的制作。

時間要求：二個月時間，為1月底之前。

主要任務是：按照指導教師的要求，進行作業的修改。同時，制作完成完整的畢業設計的全內容。在指導教師認可的情況下打印、裝訂畢業設計作品。在此期間，同時寫出畢業設計論文等畢業設計的相關材料；在指導教師的協助下，完成申報畢業設計答辯。

本階段的設計要求：

1、按照畢業設計作品的內容、版式、數量、大小等方面要求，打印制作設計的成品。

2、按照相關要求完成畢業論文的撰寫。

3、制作畢業論文的PDF、刻制畢業設計等材料的光盤。

4、填寫畢業設計任務書的相關內容。

5、按照系部的要求，在指導教師的協助下，填寫申報畢業設計任務書。

第五階段畢業設計答辯階段

答辯時間安排在兩個時間段，每個時間段安排一天。安排時間大約為：

第一時間段為2011年3月下旬。

第二時間段為2011年5月上旬。

具體時間要求：

第一答辯時間段的安排為：

1、3月10日前，學生將畢業設計作品、論文和設計任務書送交給指導老師審核。2、3月15日，各指導教師將審核通過的學生畢業設計情況上報系部答辯小組匯總。3、3月20日左右，經系部審核后，通知可以參加答辯的同學前來學校修改設計、確定答辯時間，抽簽后安排答辯時間順序。

第二答辯時間段的安排為：

1、4月15日前，學生將畢業設計作品、論文和設計任務書送交給指導老師審核。2、4月20日，各指導教師將審核通過的學生畢業設計情況上報系部答辯小組匯總。3、4月25日左右，經系部審核后，通知可以參加答辯的同學前來學校修改設計、確定答辯時間，抽簽后安排答辯時間順序。

答辯由系部組織有關人員成立答辯小組。學生由答辯小組對所創作的畢業設計作品進行成績評定。有關答辯的形式和要求，屆時將由系部研究后另行通知。沒有經過答辯的畢業設計一律無效，成績以零分計。

五、畢業設計的考核

1、畢業設計領導小組

組長：蔣純利副組長：朱鵬舉成員：趙群、李杰、馬軍、栗春

2、系部屆時將成立畢業設計答辯領導小組，負責畢業設計答辯的相關事宜。

3、考核辦法

考核采取答辯的形式，由答辯小組對畢業創作的整個過程進行全方位考核：包括畢業設計的調研、策劃情況、畢業設計完整的作品、畢業設計論文以及畢業設計答辯時要求的相關材料準備情況等。并由答辯小組成員就畢業設計作品進行現場提問。最后由答辯小組和指導教師共同為畢業設計作品評定成績。

畢業設計關系每位同學的實際能力水平，關系到畢業后的就業工作。因此希望每位同學認真對待，按時完成好畢業設計，以優異的成績走向社會，為社會主義現代化建設添磚加瓦，多作貢獻。

附：《畢業設計選題意向書》在系部網頁上的《畢業事宜》欄目下載

鎮江高專藝術設計系

二○一○年七月

第二篇：廣告設計與制作專業

廣告設計與制作專業

廣告設計與制作專業面向設計類學生開設的一門重要專業，廣告設計與制作專業分為有三個方向：影視廣告設計,游戲設計與制作,移動終端應用開發?，F在的中國在各式各樣的行業當中，廣告業屬于一個比較新興的行業,只要有商業活動，廣告就少不了。是一個前景和發展都很是不錯的行業.廣告設計是指從創意到制作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的最終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。

廣告設計與制作近年已深入人心，越來越多的企業認識到,有了好的商品遠遠不夠，還需要優秀的廣告才能更好地產生效益。隨著房地產業、室內裝飾業等行業的迅速發展,形形色色的家居裝飾公司數量也越來越多,廣告設計人才需求量也呈迅速上升的趨勢。設計行業將成為未來提高人們生活水準的主力軍，尤其在高速發展的當今社會，各行業都需要設計人才。未來市場對視覺傳達設計專業的專業技術人員的需求將越來越大,有著廣闊的就業前景。不過社會需要的是一些真正懂得設計意蘊和藝術境界的設計師。

廣告設計與制作（影視動畫專業方向）培養影視動畫等媒體制作崗位上，從事動畫、原畫、動畫創意設計和編導及三維電腦動畫創作方面的專業人才。

廣告設計與制作（游戲設計與開發方向）培養游戲策劃設計、原畫、網游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效、游戲開發等領域的專業人才。

廣告設計與制作（手機游戲開發專業方向）培養3G移動互聯手機游戲策劃、游戲開發、游戲測試、手機軟件客戶端、wap前端開發，服務器開發工程師。

廣告設計與制作專業需要熟練應用掌握的平面制作軟件：

（1）Adobe Photoshop，是一款非常專業的、龐大而卓越的圖像編輯制作軟件，可以輕松編輯制作各種不同類型的復雜圖像和各類特效，如招貼畫、大型戶外廣告畫面制作、商品展示制作等，幾乎涵蓋廣告設計的各個方面。

（2）、Adobe Illustrator，是一款制作效果豐富多彩的圖形、插圖設計的矢量軟件，可輕松編輯各種類型的類似手繪形式風格的插圖，可作為廣告設計的輔助軟件。在進行文本編排的時候必須使用這種軟件。

（3）、Adobe Freehand與CorelDRAW，與Illustrator大同小異，也是很好的圖形制作的矢量軟件。使用較為便捷。

二、三維制作軟件：

通常使用的是3DS MAX，是卓越的三維模型編輯制作軟件，浩繁的模型編輯制作和材質編輯功能、豐富的渲染效果可以涵蓋所有的模型場景制作，雖然在平面廣告設計制作中使用不是很頻繁，但也要知道它、熟悉它，例如在影視廣告中，3DS MAX可制作各種動態的動畫特效，某些工業產品的廣告可用它制作特殊場景效果。

廣告設計與制作相關院校有武漢民政職業學院，為民政廳下屬公辦院校，省內招生代碼9231，廣告設計與制作專業作為特色專業，其專業有3大方向（影視廣告設計,游戲設計與制作,移動終端應用開發），理論+技能課學習。填報此專業入學簽訂就業服務協議，還可申請助學金，福利基金等助學政策，畢業直接由就業部門推薦就業，保障學生的就業問題。咨詢加右聊。

第三篇：廣告設計與制作專業介紹

廣告設計與制作專業介紹

廣告設計與制作專業是面向設計類學生開設的一門重要專業，廣告設計與制作是現代化高科技術迅速發展的產物，它集中體現了提高設計品質質量等方面的優越性。發展中的社會在建筑及環境設計、多媒體及生活藝術設計、產品設計、平面設計、文化藝術欣賞等領域急需要獲得大量高素質職業勞動者，辦好廣告設計與制作專業高職無論從社會需求，還是從實際效果上都是必需的和可行的。為了更好的服務于社會.武漢民政職業學院校企合作開設了廣告設計與制作專業（采用全新校企合作實訓模式，通過引進一線游戲開發制作企業商業項目案例教學，培養3D次世代游戲、手機游戲（Android和Iphone平臺）、移動互聯新娛樂應用領域高端實用人才，通過模擬游戲開發企業制作流程，模塊化教學，全面提升策劃設計、原畫、網游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效等崗位技能；并且在校內與企業共建工作室，畢業后對考核合格人員優先錄用進公司。

一、專業概況

1、專業設置

廣告設計與制作專業是一個較新的專業，自2001年開始設立并招生，根據教育部高職高專指導性專業目錄，以及社會、行業的發展，規范專業名稱為“廣告設計與制作”。廣告專業側重于平面設計方向，定位于策劃下的平面設計。為企事業、商業、廣告經營機構、傳播機構等單位培養具備廣告學理論與技能，寬廣的文化與科學知識，掌握市場分析、廣告企劃創意、廣告設計制作和廣告經營管理能力的廣告專業專門人才。

2、專業培養目標

廣告設計與制作專業發展中的社會在建筑及環境設計、多媒體及生活藝術設計、產品設計、平面設計、文化藝術欣賞等領域急需要獲得大量高素質職業勞動者，辦好廣告設計與制作專業高職無論從社會需求，還是從實際效果上都是必需的和可行的，因此，培養大量的合格的廣告設計與制作人才，不僅有極其旺盛的長期社會需求和就業前景，而且也是做好專門培養高素質具有創造力、實際動手

能力和一定的管理能力的高級專門實用型人才。(武漢民政職業學院校企合作咨

詢?：027-51236301看這里?。。。。。?/p>

本專業畢業學生可在廣告設計行業或與廣告相關的行業（如平面設計、廣告

策劃、電視臺、印刷、廣告媒體等企業）從事廣告制作、圖形處理、圖文編排、廣告設計、廣告宣傳、廣告策劃等工作。

學生通過課程考試、畢業設計和國家職業技能認證考試，將獲得大專畢業文

憑和有關的職業技能證書。

3、專業培養模式

廣告設計與制作專業是實踐性很強的專業。為突出技術應用型人才的培養，在廣告設計與制作專業教學改革中我們強調課程設置的針對性、強調基礎教學課

程的實用性、強調實踐教學的連續性和漸進性等原則。

廣告設計與制作專業在原有教育改革成果的基礎上，實行了職業基礎課、職

業技術課、職業技能課和選修課的教學模式。在課程方案制訂中，保證外語和計

算機兩不斷線，設立了四個課程組：

職業基礎課程：《計算機文化基礎》、《大學語文》和《英語》、《毛澤東思想

與三個代表重要思想》、《思想道德修養與法律基礎》。

職業技能課程：《Photoshop》；《Coredraw》；《AutoCAD》、《3DMAX》應用；以

及各相關專業課程的計算機應用。

職業技術課群：(1)專業素描（1、2)；(2)專業色彩（1、2)；(3)平面構成；

(4)色彩構成；(5)立體構成；(6)裝飾基礎；(7)字體設計；(8)招貼設計；(9)CIS

設計；(10)廣告設計；(11)書籍裝幀設計；(12)包裝設計；(13)室內設計。

第四篇：廣告設計與制作專業介紹

廣告設計與制作專業介紹

廣告設計與制作專業是面向設計類學生開設的一門重要專業，廣告設計與制作是現代化高科技術迅速發展的產物，它集中體現了提高設計品質質量等方面的優越性。發展中的社會在建筑及環境設計、多媒體及生活藝術設計、產品設計、平面設計、文化藝術欣賞等領域急需要獲得大量高素質職業勞動者，辦好廣告設計與制作專業高職無論從社會需求，還是從實際效果上都是必需的和可行的。為了更好的服務于社會.武漢民政職業學院校企合作開設了廣告設計與制作專業（采用全新校企合作實訓模式，通過引進一線游戲開發制作企業商業項目案例教學，培養3D次世代游戲、手機游戲（Android和Iphone平臺）、移動互聯新娛樂應用領域高端實用人才，通過模擬游戲開發企業制作流程，模塊化教學，全面提升策劃設計、原畫、網游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效等崗位技能；并且在校內與企業共建工作室，畢業后對考核合格人員優先錄用進公司。

一、專業概況

1、專業設置

廣告設計與制作專業是一個較新的專業，自2001年開始設立并招生，根據教育部高職高專指導性專業目錄，以及社會、行業的發展，規范專業名稱為“廣告設計與制作”。廣告專業側重于平面設計方向，定位于策劃下的平面設計。為企事業、商業、廣告經營機構、傳播機構等單位培養具備廣告學理論與技能，寬廣的文化與科學知識，掌握市場分析、廣告企劃創意、廣告設計制作和廣告經營管理能力的廣告專業專門人才。

2、專業培養目標

廣告設計與制作專業發展中的社會在建筑及環境設計、多媒體及生活藝術設計、產品設計、平面設計、文化藝術欣賞等領域急需要獲得大量高素質職業勞動者，辦好廣告設計與制作專業高職無論從社會需求，還是從實際效果上都是必需

第五篇：廣告設計與制作專業實踐報告

廣告設計與制作專業實踐報告

2010年12月7日，我通過到哥哥的關系順利進入本地的印天廣告公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職平面設計師，印天廣告公司屬于典型本土小公司用通俗的話就是圖文社：小規模、業務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業務組成。

從我進入公司至離開，公司員工穩定在10人左右，同時服務的廣告客戶不超過10個，其中穩定的長期客戶也只有5.6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經理，負責整個公司的統籌與管理；下設業務部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個客戶的文案、創意、客服等方面的開發和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客戶的設計項目的工作狀況。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我對本地民政局海報的招貼設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學以致用，由于經驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，<蓮山 課件 >然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。通過這次的實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點；團隊精神非常重要，一個優秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。