第一篇：2010屆圖形圖像制作專業畢業實習大綱藝術設計

2007級圖形圖像制作專業

畢業實習大綱

河北能源職業技術學院

信息工程系圖形圖像制作專業

2007級圖形圖像制作專業

畢業實習大綱

一、畢業實習的目的畢業實習主要是圍繞畢業設計而實施的一系列調研實踐活動，為完

成畢業設計而進行的前提工作。運用所學專業知識和技能，深入實踐一線工作崗位全面學習，并在實習中進一步認識本專業在社會中廣泛的應用價值；進一步明確自身在這一專業領域中的作用和發展方向；進一步認清自身在專業知識技能和工作經驗方面的不足與欠缺，為逐步解決這一矛盾總結出第一手資料。同時，在實習中，要充分作好實習筆記，搜集整理必要資料，為隨后的畢業設計打好基礎。

二、畢業實習的要求

1．自主選擇實習單位，并將詳情上報系辦公室；2．實習內容既要有綜合性，又要有一定針對性；

3．實習期間要嚴格服從實習單位的領導，遵守各項規章制度； 4．注意搜集整理信息、資料，保存個人實習作品；

5．撰寫的實踐說明性實習報告，內容應在3000字以上，并用A4紙打印。

6．按時提交畢業實習報告等相關文件，逾期按有關規定處理。

三、畢業實習內容

1．了解行業在生產、管理、經營方面的現狀；

2．熟悉相關硬件的使用方法，操作規程； 3．掌握常規業務程序；

4．綜合應用計算機藝術設計軟件進行設計制作； 5．搜集、整理相關專業、業務信息和資料；

6．選擇、確定下一步的畢業設計課題和制定方案。

四、畢業實習領導小組及指導教師

1．領導小組：張文麗、孫曦

2．指導教師：王振興、王亞男、楊智敏、董娜、韓璐、程楠。

五、其它說明

1．指導教師要按要求完成各項指定工作，并相互做好協調工作，及時向領導小組反映情況及工作進度；

2．領導小組成員隨時督導指導教師工作，及時審閱上報的有關文件，及時處理有關意見、建議和情況；

3．學生的畢業實習的依托單位由學生自行確定（作為能力考核的一部分）并及時詳細上報指導教師或領導小組有關單位名稱、地址、常用通訊號碼等文字性資料；

4．畢業實習上交文件包括：畢業實習計劃（畢業實習反饋表）；畢業實習報告（可附實習期間制作作品）。

5．不按規定時間上交畢業實習文件的不允許參加畢業設計。凡本文件未涉及方面的問題按學院相關規定執行。

信息工程系

圖形圖像制作專業

2009年12月28日

第二篇：圖形圖像制作專業(含廣告藝術設計方向)介紹

圖形圖像制作

培養目標：本專業面向廣告、傳媒、網絡公司培養電腦藝術設計人才。通過培養使學生具有平面設計繪圖、三維動畫設計、網頁設計制作、平面廣告設計及各類宣傳品設計、制作能力的高級應用型人才。

主要課程：美術設計基礎、色彩、素描、多媒體素材采集、設計與印刷、平面設計軟件高級應用、三維效果圖制作初步、圖形圖像處理、二維制圖輔助設計（AutoCAD）、三維效果圖制作技巧（3DS MAX）、視頻處理軟件(premiere)、Illustrator、CorelDraw、網頁動畫設計技巧（Flash）、網站規劃與制作、平面設計實務、三維效果圖設計實務、多媒體設計實務等。

就業方向：畢業生可在企事業單位從事廣告設計與制作、建筑裝潢設計、產品結構和外觀設計等工作，也可在互聯網絡門戶、出版社等從事計算機圖形圖像制作、平面設計、網站建設、動畫制作、排版設計工作，就業面廣，適用性強。還可就業于計算機應用領域的相關行業。

圖形圖像制作（廣告藝術設計方向）

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有綜合的理論知識、扎實的專業知識、良好的藝術素養、較強的廣告藝術設計能力和現代廣告理念，并能熟練運用各種廣告設計軟件進行廣告策劃、創意、設計及制作與管理的復合型高級廣告藝術設計專門人才。

主要課程：美術設計基礎、色彩、素描、多媒體素材采集、廣告學概論、廣告心理學、廣告設計與制作、圖形創意、包裝設計、字體與標志設計、圖形圖像處理、二維制圖輔助設計（AutoCAD）、三維效果圖制作（3DS MAX）、視頻處理軟件(premiere)、Illustrator、CorelDraw、網頁動畫設計技巧（Flash）、網站規劃與制作等。

就業方向：本專業畢業生可在各類廣告公司、文化藝術單位、企業廣告營銷部門、政府機關、企事業單位宣傳部門以及會展業領域從事廣告設計、平面印刷品設計、產品展示設計與管理等工作，就業面廣，適用性強。還可就業于計算機應用領域的相關行業。

第三篇：圖形圖像制作畢業總結

時光如梭，轉眼間五個月的實習結束了，大學生涯也即將結束，這五個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。其實實習也是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了學識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。

經過漫長的的求職，最后在****有限公司開始的我的實習之路。****有限公司是一家 “和客戶一起成長，實現團隊夢想”為使命，以創建行業品牌為己任，不斷尋求商業發展新境界，專心致力于戶外媒體開發，在公司發展的歷程中積累強大的客戶資源，為他們提供了優質的服務.激情、創新、堅持是企業發展不竭的源泉，公司擁有一支創意設計、嚴謹施工的專業隊伍,公司以廣告投放效果為中心，讓客戶做最少的投資換取最大的滿意，我們根據客戶需要為其量身打造最佳的媒體投放方案，為企業迅速拓展市場、樹立企業形象、深化品牌形象提供最有效的支持。以最誠實的信譽，最完善的服務 , 最飽滿的熱情，最豐富的資源，為我們所服務的企業發展貢獻力量！

一、實習目的：通過這次實踐學習，使我在實際中學習到了印刷工藝及平面廣告設計知識、操作知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人師傅學習時，培養了我艱苦樸素的優良作風。在實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代信息數字時代的需求，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過實踐學習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和團隊協助觀點起了重要作用。

二、實習任務

1.較全面、綜合地了解企業的文化背景；較深入、詳細地了解企業品牌宣傳等相關知識；了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及設計實踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

三、實習基本要求：

1.學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意。

2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位職業道德和信息保密制度，嚴防信息泄漏等事故。

3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、公司規章制度、校紀校規所不允許的各項活動。

4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向前輩、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦專研。

5.應多與指導老師聯系交流，及時得到老師的指導。

四、實習內容

（一）安全教育： 一.安全教育學習的目的： 二.事故的發生及預防： 事故發生的因素，人為因素——故意信息泄露 物的因素——入侵等不安全因素

（二）公司VI特點的簡要介紹：公司VI系統在近期已經全部重新設計過，從原有基礎上添加新的創意及效果。從基礎設計系統到視覺應用系統都做了全新的改動和設計，更新過的設計在視覺和審美角度上都更加有沖擊力，同時擁有更多的功能，應用更廣。

（三）學習和了解VI系統的結構形式、產品種類和作用。

（四）學習和了解公司文化，編寫公司相關信息等等。

（五）學習和了解各類印刷工藝及印刷材質等。

（六）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。

四．實習過程

1、安全教育：在實習開始時，公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的信息安全等等。

2、理論學習：公司為我們組織了長達2周的理論學習，我們不斷跟隨前輩一起討論，但不參與設計等工作，只在旁邊學習前輩的構思，并可以提出自己的意見。

3、理論與實際的結合：為了能夠更加深入的進行實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4.實習工作總結：在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五．其它活動：在完成好我們所實習業務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會和設計師實習的活動。在空余時間里還組織球賽、羽毛球、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

六，實習感悟：實習時我們學院為培養高素質人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

在這次實踐實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的設計觀點和提高了我們獨立工作的能力等。

通過一個月的學習，我們覺得自己收獲頗多，除我們知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：對畫冊排版有了初步的系統了解。我們了解到了一本畫冊從構思、編寫、設計、圖文結合排版、修改、印刷，成冊等等方面。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，發現了一些自己身上存在的一些優缺點。

我的優點是誠信、熱情、堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算在難得事也全力以赴，追求最好的結果，正因如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別人，而是本身自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確的說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心二用甚至多用，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信能有不錯的效果。

清楚的認識自己，端正好自己心態，對心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的設計工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經歷。通過理論上對自己這實習的工作總結，還發現有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后設計工作的經驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優勢，努力接受各種人生哲理，學習業務知識和提高知識容量。扎實進取，努力工作，也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優秀的設計師。

第四篇：圖形圖像制作專業自薦信

尊敬的貴公司領導：

您好！首先十分榮幸您能在百忙之中抽空審閱我的自薦申請！謝謝！

我是一位廣東培正學院的計算機圖形圖像制作專業的好范文。對貴公司所提供的職位很感興趣，更希望能得到您的賞識！

在校的三年歷練為我奠定了刻苦耐勞、認真謹慎的生活態度。為學生社團工作，自設計策劃、創作統籌到舞臺設計、活動宣傳等都需一手包辦，讓我有幸親身感受到在這個社會縮影的經歷。更甚是煉就了我的創造設計才能，溝通交流能力和團體協作精神還有領導實力。自小便熱衷于藝術創作，更是讓我比別人多了十年扎實的美術根基。

望力求進取的我知道務必要不斷充實自我才能謀求更好的發展。自報考深圳大學專升本課程以來，曾多次獲得該校頒發的獎狀和獎學金。更多次參加各類設計大賽鍛煉自己。有明確的政治方向，積極參加黨員培訓，幸而獲得發展成預備黨員。

現在，已做好充分準備的我以滿腔的熱情，正要邁向這個真正的社會。盡管我的資歷尚淺，但我相信自己，相信一個有沖勁有愿景的自己！再加上學校的專業技能知識和實踐，一定能很快地適應新的工作，更能迎合貴公司的發展要求，令貴公司業務更上一層！我誠求貴公司能為我提供這片一展所長的天空，讓我加入您們的大家庭,為貴公司效力!而且我也深信我的努力能讓我與貴公司攜手共進，再創新輝煌！

最后，再次感謝您的關注！誠愿貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步!殷切盼望貴公司的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：楊嘉雯

第五篇：湖南圖形圖像制作技術專業

湖南圖形圖像制作技術專業

（湖南信息職業技術學院jsj.hniu.cn教務處，湖南 長沙 410200）

一．專業簡介

湖南信息職業技術學院圖形圖像制作專業創辦于2005年，與湖南青蘋果數據中心、長沙全美廣告公司和深圳網圖網絡有限公司等多家公司采用項目合作方式進行合作辦學，由公司提供實際項目，派技術員進行指導，讓學生在校期間參加實際項目的開發，培養學生的實際操作技能，實現畢業生就業與用人單位的需求無縫對接。該專業擁有平面設計實驗實訓室，圖形圖像非編實驗實訓室，三維動畫實驗實訓室，影視合成實驗實訓室等多個理實一體或基于項目實施的實驗實訓室和圖形圖像制作專業項目開發室。

培養目標：以“三維虛擬現實展示系統”的設計與實現為依據，構建課程體系；培養畢業生能夠在廣告、傳媒等行業或企事業單位的宣傳部門從事三維虛擬現實制作、三維動畫設計、創意設計、形象設計、廣告策劃與制作、網頁設計、數碼影視設計、后期處理等工作。

核心技能：以“三維虛擬現實展示系統”的設計與實現為依據，構建課程體系；培養能夠用所學專業知識解決專業相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才。

主干課程：色彩，構成，項目策劃，圖像處理軟件，圖形創意，字體標志設計，廣告設計，透視，AutoCAD，三維藝術表現，虛擬現實，網頁設計，市場營銷等。

就業前景：隨著我國信息化不斷推進，以高科技與文化融合為特征的創意產業的發展迅猛，多媒體產業規模已成為國民經濟第一支柱產業，產業發展商機十分巨大，作為多媒體產業的重要分支，圖形圖像制作人才的需求在今后相當長的一段時期內，必將成為熱點和焦點。學生畢業后主要面向影視、電視臺、動畫制作機構、廣告公司及相關行業，從事三維產品設計與制作、廣告設計、廣告策劃創意和制作、影視后期合成、游戲及網頁美工等技術工作。

二．就業前景

三維虛擬現實展示系統運用藝術的手法，通過平面創意設計、三維建模技術、虛擬攝影機技術、動畫渲染技術來再現真實的場景，在圖形圖像制作生產領域具有知識的綜合性，在技術上具有可持續的先進性和一定競爭力；主要應用于三維數字城市平臺、虛擬旅游平臺、工業仿真、醫學、教育、軍事、城市規劃、室內設計、房地產開發、文物古跡、道路橋梁、游戲等，有著良好的商業價值和市場前景。而這方面的技術應用人才非常稀缺，我國職業教育對這方面人才培養也還十分薄弱，急需加強這方面的人才培養。本專業以三維情景動畫項目來進行專業教學，適應了行業的技術發展和應用的要求，培養了適應社會發展的高技能人才，專業發展前景良好。