第一篇：《李嵐清音樂筆談》讀后感（寫寫幫推薦）

《李嵐清音樂筆談》讀后感

最近看了一本《李嵐清音樂筆談》，讓我愛不釋手。它以經典音樂作品為中心，追溯了從維瓦爾弟到格什溫等50位西方音樂大師的人生歷程和心靈樂史，凝聚300多年的歐洲經典音樂于筆端，非常得別開生面。

這是一本普及歐洲經典音樂的通俗讀物，它通過對跨越300多年的不同歷史時期、不同國家民族、不同風格流派的50位著名作曲家的生平、思想和創作的評述，以及他們各自的一部代表性作品的介紹，在一定程度上，較全面、系統地概括了歐洲經典音樂的面貌。

李嵐清原本是一個中央領導同志，并不是專業從事音樂工作的。這本書就是“一名音樂愛好者為廣大音樂愛好者寫的書”（李嵐清語）。它的的最明顯的優點，那就是不過分專業和過分生僻，而是言簡意明，通俗易懂，讀起來十分流暢。當然，接觸歐洲經典音樂，必然要遇到若干無法回避的專業術語或概念，對此，書末特別附錄了“音樂常識與名詞解釋”欄目，供讀者查閱，解除疑難。李嵐清原本是一位的領導者，其知識、經驗、視野必然不同一般，現在以一名普通人的身份與人們平等談心，使人倍感親切，因此也更有吸引力。

作者從自己上小學時因為“貝多芬與盲女”的故事而愛上音樂這一切身體會，在寫作中尤其注重通過生動的故事來引導讀者的興趣。書中的音樂家生平介紹和作品解讀化為情節曲折的美麗故事娓娓道來，沁人心脾；高深難懂的陽春白雪變得興味盎然，讓人豁然開朗。像交響曲《告別》，因樂手們渴望休假，海頓靈機一動，一個寓意明顯的“告別”樂章誕生，海頓的幽默個性也躍然紙上。肖邦的《雨滴》，是在某個等待喬治·桑歸來的夜晚，靜聽窗外梧桐更兼細雨，滴滴思念，在琴鍵上化為樂史流芳的經典，也成了憂郁肖邦的最佳詮釋。面對故友的畫作，穆索爾斯基在鋼琴上傾訴著不盡的思念，于是名曲《圖畫展覽會》降臨人世。對照意境，讀析樂曲，作品中樂器聲部的變化、持續雨滴的模擬、信步畫廊的主題無一不是洋洋盈耳，經久難忘。

加強美育，以美引善，以美啟真，以美怡情。本書奏響了西方經典音樂的瑰麗樂章，引導著知識分子和大學生暢游樂海，共同構建華夏禮樂文明的和諧社會。

第二篇：《李嵐清教育訪談錄》讀后感

《李嵐清教育訪談錄》是本人在市教育局工作期間添置的一本書，以前翻過，現在放在辦公室里，近日又一次精選了幾篇看看。作為一名教師，一名教育工作者，真正感受很深，連我們教育部的周濟部長都是“一直以十分興奮和激動的心情認真拜讀《李嵐清教育訪談錄》”的，把這部書評價為“在我國教育發展事業中具有重要歷史意義的著作”，更何況具體在下面工作的人們。周濟部長站在部長和他本人的角度，從四個方面談了自己的感受：第一，發展是硬道理，是解決中國一切問題的關鍵，也是解決中國教育戰線一切問題的關鍵；第二，以改革求發展，以創新求發展；第三，鍥而不舍，一抓到底，扎扎實實地為教育做實事；第四，帶著深厚的感情抓教育，辦好讓人民滿意的教育。用發展的眼光看問題，用正面的眼光看問題，就自己的角度就某一方面談談自己的感受吧。

李嵐清同志是一個大寫的“人”。從不多的資料中可以知道李嵐清是復旦大學學企業管理出身的，從工廠的“計劃員”干到“國家的領導人”，閱歷豐富，百煉成鋼；知識淵博，著作等身，從他的訪談錄的廣征博引，史論結合，情理交融，透徹明晰，生動具體，令人醒思快意，感佩于心，從他在各著名大學的各類講學到《音樂筆談》；雖然在某個敏感時期一度有“國事家事理難清”的怨言，但無論從為人、為官，還是從學習、生活還是工作方面，李嵐靖同志都人中之龍，他用他的一生書寫了一個大寫的“人”。

李嵐清同志闡述了藝術和科學是相通的道理，并用很多事例論證，身體力行，化為中國的教育制度。在談到藝術和科學是相通的觀點時，李嵐清同志還談了自己的一次親身經歷：有一次他參觀愛爾蘭著名的默里克理工大學，非常驚訝地發現，盡管它是一家以軟件研發而著名的理工學府，卻擁有一支杰出的音樂人才隊伍。原來，學校多年的教學和研發經驗得出結論，校園如果缺少了音樂，就會缺少了一份創造的激情，學校因此非常鼓勵師生愛好音樂，通過各種方式培養學生的音樂興趣。可見，從事科學或其他學科研究的人需要藝術家的靈感、需要藝術家的好奇心、需要藝術家創作的執著精神和創新的追求；從事藝術研究的人也要有必要的科學知識、科學精神、科學方法、科學態度。正是李總理如此推崇音樂教育，在他主管國家教育、科技、文化工作的10年中，史無前例地把音樂教育提升到重要地位，他首先把音樂課是必修課寫進教育大綱，讓高雅音樂走進校園，進課堂，讓高校大學生上音樂鑒賞課，使音樂成為學生素質教育的重要手段。并由此推而廣之。李崗清同志指出，現代科技特別是信息網絡技術的發展，為我國教育事業的跨越式發展和教學質量的提高提供了極好的機遇。我國是窮國辦大教育，就必須采取一些特殊手段，例如大力發展音像教育、多媒體教育、信息化教育、網絡遠程教育等，其基本目的就是實現優質教育資源共享，提高教育水平和質量。東部地區和其他發達地區，包括中西部的一些大中城市的教師素質比較高，并且已普遍使用了這類現代化教育手段。但中西部經濟和教育比較落后的地方特別是廣大農村，在這方面的差距還很大。中國的農村中小學現代遠程教育工程、中小學網絡教室建設工程、教師網聯計劃等就是在這種思想指導下出臺的。是具有發展眼光的。國外許多最先進的東西都在學校和科研院所里，以前的中國往往不是這樣的。

第三篇：寫作筆談

【寫作筆談】如何寫領導講話

2015-03-10中國農村金融雜志社

寫領導講話要弄清楚三個問題，給誰寫、寫什么、怎樣寫。所以要做到三研究，研究人、研究事、研究文。我談三點膚淺的體會。

準確把握領導意圖

鄧小平同志指出：“拿筆桿是實行領導的主要方法。”深刻揭示了領導文稿在領導工作中的極端重要性。領導講話是領導者在各種會議和非會議場合上所作的指示性發言，是領導同志發表政見、實施領導、指導工作的重要載體和重要手段，具有權威性、全局性、政策性、實踐性、指導性。中央歷來提倡“領導親自寫講話”，從目前情況看，領導會議多、講話多，很多講話不僅僅是講話者個人的意見，而是領導班子的集體思想，所以便有秘書班子專門起草領導講話，這是一種“領導講話機制”、一種制度性安排。起草領導講話是秘書工作者當參謀、出主意、服務決策和輔助領導的重要方式，是提高自身政治素質、理論水平、思維能力和寫作功夫的重要途徑。起草一個好的領導講話，對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的意義，對于提升領導形象、包括提高辦公室地位和秘書班子地位也有重要的作用，所以，我們這群寫講話的人雖然是“苦人”(辛苦勞1 碌命)和“黑人”(安德列·施托希語“給總統寫發言稿的人被稱為黑人”，意指話語保密而不能曝光)，但我們也是“高人”(高級參謀)和“紅人”(領導信得過的人)，既有使命感、光榮感、責任感，也有成就感、滿足感、愉悅感，我們的目標就是，努力寫出讓領導滿意、聽眾滿意、能夠有效有力地指導工作、促進發展、最后讓群眾滿意的高質量講話稿。

讓領導滿意是起草領導講話的第一標準。有個歌《為了誰》里唱：“我不知道你是誰，但我知道為了誰”，寫講話先要知道“你是誰”，給哪個領導寫，然后知道“為了誰”，講給誰聽。只有領導點頭OK了，你才“大功告成”了。想讓領導OK，肯定要研究領導，準確把握領導意圖是寫好領導講話的第一關鍵環節。

跟領導。把握領導意圖最好能跟隨領導。一部分寫領導講話的秘書能經常跟著領導跑，領導也習慣把他們帶在身邊，這是一種“良性寫稿機制”，各級文秘部門都要在“寫稿需跟領導跑”上強力爭取并形成制度。人人跟是不可能的，一個寫作班子骨干跟與輪換跟相結合。“三跟”。跟會議。領導的系統思想主體“曬”在會議報告中，所以我們傳達上級會議精神時，總是說主要精神在主要領導的講話里。還有一個特別的地方，那就是領導的精彩思想往往流露在脫稿講的那些話里，這是親自參會與會后看講話的最大區別。我喜歡聽會，盡管我有時候不是正式參會代表。每年的全省農村工作會議，我總是想方設2 法“混進會場”，每次去聽會都大有收獲，很多新收獲來自領導脫稿所講，有一次省委書記脫稿講了10多處，我整理出來后給農村處的同事們參閱，除了從中選定全年調研課題外，對參與起草、修改領導有關講話都大有幫助。跟調研。領導的閃光思想很多“露”在調研考察中。一如水遇石而起激越之浪花，風遇松而有雄奇之怒吼，領導思想與基層實際一“碰撞”，常有“金光閃爍”。你不在場可能就“一閃而過”了。有次我被臨時安排隨同分管“三農”工作的省委常委下鄉調研，下去的時候并沒有布置回來寫稿的任務，但我一路上“本能”地留心把領導所講的全部記錄下來，回來當晚已經是10點多鐘了，突然接到領導電話要求給他寫個講話稿，說是明天下午要講，前面準備的稿子他不想用了，這無疑是對我的“特別信任”，也是“嚴峻考驗”。我加了一個通宵班，按照領導一路上講的意見去寫，采用了很多原話。第二天早上8點交稿，領導看了很滿意，給了8個字的評價“寫得很好，厚積薄發”。“厚積”倒不一定，“臨時之積”，也就是本次調研所記領導講話內容，對寫好這篇講話起了重要的作用。我為此“倒吸一口涼氣”：要是我這趟少了一根筋，一路上沒有認真聽和記，后果將“不堪設想”，自己完不成任務掉底子出洋相事小，誤了領導和工作上的大事“該當何罪”。跟接訪。領導出訪接訪，常有新的思想“進進出出”，包括餐桌上、茶幾上，處處留心有收獲。“三帶”。跟著領導跑，不能“甩手甩腳跑”。結婚總要帶點陪嫁，秘書應帶相機、帶錄音筆、帶筆記本。省委辦公廳的幾位跟領導跑的秘書介紹說，不管領導安排沒安排，要求沒要求，只要領導“開講”我們就“開錄”，3 回來后整理成文，特別是對領導脫稿發揮的內容，要進行“再消化”，日積月累，長期堅持，對把握領導意圖極有幫助。“三記”。精彩的觀點要記，典型的事例要記，重要的人名地名事名要記。這是跟領導的責任。

找領導。找領導是在不能跟領導的情況下，“退而求其次”的事。大多數情況是“跟的不寫，寫的不跟”。很多寫領導講話的秘書尤其是一般秘書不可能跟著領導跑，只是被動地接受來自領導們二傳甚至三傳四傳過來的指示。這種情況下必須自覺主動地“找領導”。“三找”。找動態新聞。“千里萬里我把你追尋”，領導“講”到哪里，秘書就“追”到哪里。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞，特別是領導下基層的當地媒體新聞，一定要看的，否則領導一個電話打過來，要你明天拿一個當地考察講話出來你咋辦，你不抓瞎才怪。找會議資料。你不能參會，你讓會務組的同志留套會議資料總可以吧，人家參會不一定聽得那么認真，但你會后學習一定要仔細。找講話文件。重要講話肯定會發文件或者發“通報”的，有的還會在網上發布，你必須找來學習。這里特別提及一事，當秘書的總會遇到新領導上任，要想熟悉人，必先熟悉文，應該主動地尋找領導原來任職時的講話材料學習研究。2010年12月李鴻忠同志由湖北省長上任湖北省委書記后，省委常委、省委秘書長李春明同志親自主持，請曾經服務過鴻忠同志文稿的政府研究室的三位同志來我室傳經送寶。不僅如此，省委副秘書長、省委政研室主任呂東升同志帶領寫作班子，專程赴深圳學習考察，因為鴻忠4 同志曾任深圳市委書記、市長，鴻忠同志深圳講話文本成為全室同志案頭書，正是這樣一種積極應對的姿態，使得新書記上任后的文稿服務工作“平穩過渡，無縫對接、高速運轉”，得到書記高度評價。我在這個過程中寫有兩篇學習體會，通過學習鴻忠同志擔任省長期間關于縣域經濟和農村工作的十篇講話，寫了《積極適應新書記——鴻忠同志“三農”思想學習體會》。后來我“縱深學習”他的深圳講話，還有深圳之前在惠州當市長、當書記的講話，寫成《積極適應新書記——鴻忠同志講話風格學習體會》。兩番學習，讓我對新書記的政治品質、理論思想、發展思路、文化修養、工作作風以及講話風格等等多個方面都有一定程度上的領略和領會。以此為基礎，我比較有底氣地參與服務新書記的有關文稿，得到書記肯定。“三建”。建一個資料庫，把你要服務的領導所有資料都放進去;建一個思想庫，把領導的思想整理后放進去;建一個思考庫，把你學習領導講話的心得體會連同自己對經濟社會方方面面的思考一古腦放進去。省委政研室專門安排有關處室在做建立資料庫的工作，收集主要領導的所有講話和文章，分門別類地進行整理歸檔，以備學習與查考。我室有個長期寫領導講話的同志，把領導的署名文章一篇篇抄在筆記本上，開始還我以為他在練硬筆書法，后來知道他在系統地抄錄領導文稿，他說：“秘書秘書，就是秘密地抄書嘛，看了容易忘記，抄了記憶深刻。”這讓我驚訝而敬佩，讓我想起一句俗話，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，認真抄得百篇文章，一定會成寫作高手。我也跟著老師們學習，根據農村工作職責需要，不僅收集我省主要領導的相關文稿、還5 對中央領導的有關文稿和外省領導的有關文稿分類收集，也把自己的學習筆記和體會分類歸檔，建了“三個廠”：原材料廠、粗加工廠、精加工廠;總名詞為：三農思想園。

幫領導。參謀助手之作用很大程度體現在幫領導上。幫領導準備思想。領導未想我先想，想好貢獻給領導。有位老政研人教導我“要把最好的糧食賣給國家，要把最好的思想貢獻給領導”。不一定有用或者全用，但多少給領導以參考、以啟發、以催生。對于新上任的領導，這種“幫助準備”尤其必要。我在監利縣任政研室副主任期間兼當縣稅改辦主任，中途來了一位新的縣委書記，搞工業和城建很有一套，對稅改工作不是太熟悉，我及時給他寫了一篇稅改方面的署名文章，把我的學習體會全部貢獻進去，他看了很高興，同意刊發，我的稅改理念很快成為書記稅改思想，有力地領導和指導全縣稅改工作，監利稅改兩度評為全省優秀，受到省委省政府表彰，并獲得20萬元獎金。幫領導發掘思想。領導要講話了，丟給辦公室一道題，怎么做你自己想去。這種情況下，有條件的要積極主動地請示領導，求得更多的更明確的指示，然后按照領導指引的“大方向”前進，向領導思想的深度和廣度發掘。如果能和領導坐下來商量研究最好，當面接受領導意見，大膽提出自己想法，互相交換、互相啟迪、互相促進，隨領導一起深化思想、細化內容、具體化提綱。幫領導拓展思想。領導有指示，或者有批示，領導的思想可能來自一個點、一件事、一個方面或者一個階段，這種思想需要秘書進一步做好點和點的鏈接、事和6 事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠謀劃。幫領導完善思想。把有些模糊的弄得更清晰，把有些零碎的弄得更完整，把有些片面的弄得更全面，把有些斷層的弄得更系統。

當領導。我們常說一句話“關起門來當領導”，又說“平常學領導，寫前問領導，寫時當領導”，還有一位作家說“打開門本人地位最低，關起門老子天下第一”。寫領導講話必須把自己擺在領導位置上，千萬不能把自己當秘書，跟一把手寫就當一把手，跟二把手寫當然只能當二把手，跟誰寫就是誰，如同演戲，演主席就是主席。我理解，一把手講話應有“五度”：宏觀把握有高度;全局謀劃有廣度;長遠考慮有長度;理論升華有深度;措施得力有強度。

深入研究相關問題

講什么事就要研究什么事，并且不能“就事論事”地研究，不謀全局者不足以謀一域，不謀長遠者不足以謀一時，這還不夠，應該是以所講事情為圓心，全方位、立體式研究，在透徹研究的基礎上，回到事情本身上來，解決問題，推動發展。

看上頭。上情要看準。講自己的事為什么要“朝上看”呢?這是黨的原則和紀律規定的。下級服從上級，全黨服從中央。和黨中央保持高度一致是全黨同志尤其是各級黨的領導干部的政治品質和政治7 紀律，領導講話是最集中的體現。這是很多會議的內容要求。最重要的會議差不多都是為傳達貫徹中央和省委省政府精神而召開的。古人說“不學詩無以言”，不領會上級精神，領導不敢講;不吃透上級精神，秘書不敢寫。看上頭主要看什么?看黨代會報告和政府工作報告。十七大報告、十七屆三中、四中、五中全會報告是我們必須一遍又一遍、每寫講話都要學一遍的經典著作。從這些報告中找到大方向、大原則、大目標、大舉措、大政策。一年一度的政府工作報告要認真學習，做經濟研究更離不開這個總盤子。我是搞農村工作的，中央一號文件肯定要學得“滾瓜爛熟”，我每年都要寫一號文件解讀，應邀在省電臺講給農民朋友聽。看黨中央領導最新的講話精神。凡寫領導講話的同志，不論是哪個級別哪個層面，都必須要看中央電視臺的新聞聯播和上一級的晚間新聞、看人民日報和上一級的地方黨報，密切關注主要領導的行蹤，特別關注主要領導的講話，重點關注他們的新思想、新觀點、新提法、新要求。看相關會議的文件材料。與自己研究工作相對應、相聯系的上級會議材料都要盡可能搞到手，認真學習，深入分析，切實把握其精神實質、本質內涵，把握其重點、特點、亮點，把握其原則、紀律、政策和要求。看專家學者的理論闡述。理論在實踐之上，專家學者亦“居廟堂之高”，所以我把理論學習也歸入“朝上看”。沒有理論的指引，我們很可能迷失方向，寫什么當看什么，很多現實的大問題，早就是專家學者的大課題，比如城鎮化、工業化、產業化、城鄉一體化等等，都可以找到國際國內權威專家學者的研究成果，所謂小荷才露尖尖角，早有“專家”立上頭。有針對性地看點8 理論著作，會增加講話的“高度”和“深度”，會增加決策的“科學”和“理性”。說到理論，我們必須認真學習和遵循馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這是指導我們全部工作和一切實踐的根本理論，也是寫講話“朝上看”的燦爛明燈。

摸下頭。下情要摸清。走路只朝天上看是要摔跟斗的，必須看著地上走。馬克思主義要和中國國情相結合，要和一定歷史條件的實情相結合，才能取得革命的勝利，才能從勝利走向勝利，否則就要犯教條主義的錯誤，就要打敗仗，就要受挫折，甚至有亡黨亡國的危險。毛主席曾指出：“現在我們很多同志，還保存著一種粗枝大葉、不求甚解的作風，甚至全然不了解下情，卻在那里擔負指導工作，這是異常危險的現象。”實踐無數次說明，下情不摸清，好政策落實不了，大任務完成不了，難工作開展不了，甚至作個指示都作不了。同樣的道理，秘書如果不摸清下情，講話稿也寫不了。怎么摸下情?從調查研究中來。我們說“關起門來當書記”，不是說關起門來寫文章，要開門寫講話，要在深入調研的基礎上寫講話。毛主席說：“書面報告也可以看，但是這跟自己親身的調查是不相同的。”負責省委書記所有文字把關的省委副秘書長、省委政研室主任呂東升同志，不管工作怎么忙，每隔一段時間，他都帶著寫書記講話的班子到市縣去調研，每次重大會議之前，都到基層去調研，每年親自帶隊調研上十次，完成重大調研報告上十篇。圍繞寫好領導講話開展調查研究，以調查研究為基礎寫好領導講話，這是湖北政研以文輔政的重要特色。從平常9 資料中來。基層刊物、基層簡報、基層文件、基層領導講話、基層群眾來信都要看，并且要分類留存，最好還作些筆記。從經常聯系中來。有意識地交接一些基層能提供信息的朋友，多和主職干部交朋友，多交一些有思想、講真話的朋友，經常跟他們聯系，上來吃個便飯，下去喝個小酒，隨時短信通報，經常QQ討論，要寫講話了，提幾個問題群發給大家，讓基層的“源頭活水”歡快地流淌進來。從專題座談會上來。要寫領導重要講話，專題召開座談會，請基層的同志提前作些準備，有個書面材料更好，會上讓基層的同志暢所欲言，放開講，實事求是地講，一是一，二是二，既講成績，也說問題，還提意見建議，一個座談會下來，整個面上的情況就摸得差不多了。如果不方便召開這樣的會議，可以只讓下面報材料上來，把要說的都寫進去。專題座談會也可以開成專家座談會，請市縣內外或者省內外甚至國內外的專家們來聚一聚、碰一碰、吹一吹，聽聽他們的建議和意見，這對搞好工作、寫好講話都是極有幫助的，尤其是重大的戰略性的決策會議，一定要問計于專家，這是科學決策的重要前提，也是科學決策的基本環節。湖北省省委、省政府在新的歷史時期審時度勢，制定了“兩圈一帶”重大發展戰略，即武漢城市圈、鄂西生態文化旅游圈、長江經濟帶，每項戰略的出臺，都有一個必要環節，那就是請省內外高校和科研院所專家們認真調研、充分論證，然后充分聽取他們的“高見”。實踐證明，“兩圈一帶”正在全面引領湖北科學發展。

觀外頭。外情要了解。老一輩無產階級革命家陳云同志曾有“不10 唯上、不唯書、只唯實、交換、比較、反復”15字精辟論斷。比較是其中的重要思想。他在《怎樣使我們的認識更正確些》中指出：“進行多方面的比較，可以把情況弄得更清楚，判斷得更準確。多比較，只有好處，沒有壞處”。俗話說，不看不比，沾沾自喜，一看一比，相差萬里。我們的工作不能光跟自己過去比，更要跟外面比，跟先進比。湖北地處中部，很多工作都在向沿海學，跟東部比，在學與比中找到不足和差距，找到方向和目標，找到方法和措施。寫領導講話，要有比較意識，要習慣“觀外頭”。怎么個觀法?學習考察。開門寫講話，不僅要開門走下去，還要開門走出去，走向外市外省甚至外國。“哪里搞得好，就往哪里跑”、“你不錯，我就學”。寫文章本來就有“搜盡奇峰打草稿”、“行萬里路”之說。比方說，去年上半年要在鄂州市召開全省城鄉一體化推進動員大會，省委書記要作重要講話，省委常委張昌爾親率寫作班子，赴國家統籌城鄉試驗區成都和重慶學習考察。去年年中，省委要召開全省進一步推進開放先導戰略大會，省委省政府主要領導要作重要講話，并且要出臺相關重大政策，省委副秘書長、省委政研室主任呂東升同志帶領省委辦公廳和省委政研室“講話和文件起草專班”，會同省商務廳、省發改委、省財政廳一起赴沿海的浙江和福建、中部的安徽和江西、西部的四川五省學習考察。委托調查。不能事事去考察，可以委托搞調查。請外地同行就地搞調查，請基層干部出外搞調查，還可請專門調查機構幫助搞調查，把要求說清楚，讓主題更集中，如此“借雞下蛋”，一樣“為我所吃”、也能“飽我口福”。省委召開武漢城市圈“增強城市耦合度、提升核心11 競爭力”研討會，我們自己做了一總一分兩個調研，同時委托孝感市委政研室和“融入辦”一起作了一個湖南長珠潭城市圈發展調查，三個調查報告成果，一齊匯入到領導講話中，省委書記批示給予高度評價。調閱材料。這是一種很便捷的向外學習方法。想要了解什么，直接找人家要什么，也知道你有什么。湖北省鄉鎮綜合配套改革走在全國前列，后來全國開展農村綜合改革，很多省的同行打電話、發傳真過來，要求我們把這方面的文件還有領導講話傳寄過去給他們學習。我們也多次找兄弟省市區要過一些文件和材料。媒體查找。這是一種最常見的向外學習途徑。報刊、網絡多種平臺供我們閱讀學習，尤其是網絡，手指輕輕一點，世界盡現眼前。農村有句話：“出門多低頭，進門有柴燒”，平常多剪些粘些，有必要分類收些儲些，寫的時候再查些搜些，大概可以滿足寫稿需求之一些吧。

找前頭。歷史的情況要熟悉。毛主席曾說：“你對于那個問題不能解決嗎?那么，你就去調查那個問題的現狀和它的歷史吧!你完完全全全調查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了。”他提出“要做系統的由歷史到現狀的調查研究”。我們說找前頭,就是要系統地看問題，發展地看問題，變化地看問題，弄清事情的前世今生，搞清問題發生發展的來龍去脈，尋找其中的經驗教訓，挖掘里面的本質規律。查檔案材料、看歷史文章、訪老年同志都是找前頭的方法和途徑，比這更重要的是學會分析歷史，解剖過程，得出指導當前工作的正確思想結論。

想后頭。要從長遠考慮問題。俗話說，一事當頭，思前想后。老百姓尚能做到，領導干部更應該站得高些、看得遠些，所謂立足當前、著眼長遠，所謂打基礎、管長遠，所謂一張藍圖繪到底，一屆一屆接著干，這是領導干部的應有眼光，也是黨的事業的內在要求。現實生活中，我們見到不少短視行為，一些翻來覆去的勞民傷財的折騰，有體制機制的問題，有發展觀政績觀的問題，也有主要領導包括我們出主意的秘書“謀之不遠”的問題。所以我們寫領導講話既要用顯微鏡解剖問題，更要用望遠鏡瞭望問題，絕對不能患近視病。有時候要跳出問題想一想，要從對方的角度想一想，要從多個方面想一想，像走棋一樣，走一步，看幾步，不要隨意落子。我們要順著領導的目光方向，尋找領導的興趣熱點，思考領導未來講話中的重大事情，尤其是事關區域發展的戰略構想、涉及老百姓根本利益的民生問題、影響社會穩定的政策措施，從“長遠計”的角度，自覺地向基層中層的干部請教，主動地向專家學者咨詢，積極地向老百姓了解，廣泛地吸收圈內圈外的意見，以便寫作前、寫作中“有理有據”地跟領導匯報和討論，提請領導長遠考慮，幫助領導長遠考慮，完善領導長遠考慮。比這更重要的是平常練功，秘書工作者要加強學習和修養，不斷強化科學發展理念，不斷拓展戰略思維能力，不斷提升長遠謀劃水平。

把握好度。度的把握是問題研究的題中之義，并且是最難的事。度太靈活、也太模糊。度的把握涉及寫作者思想理論水平、認識判斷13 能力、包括世界觀、價值觀、方法論等一些方面。把握好重大事情和敏感事情的態度。需要集體研究決定的事情不要搶先作主，自己把握不準的事情不要匆忙表態，暫時沒有整明白的事情不要急于亮牌，正在快速發展變化的事情不要輕下結論。但是，作為領導干部，特別是主職領導，應有擔當，應負責任，應具魄力，應見膽識，不能過于小心謹慎，不能每遇大事不敢拿出鮮明態度，更不能關鍵時候當縮頭烏龜。如此兩頭都要兼顧，偏左偏右都會出問題，甚至出大問題，如走平衡木，稍不小心就會摔下來，這就是大度之把握。把握好形勢與任務的分析。形勢與任務是領導講話的常規課題。準確把握形勢，就是要從整體大局上、從戰略高度上、從發展方向上認清所處的情勢和態勢，看到優勢和強勢，了解弱勢和劣勢，用時下常說的話，看到機遇，也看到挑戰。為什么任何時候我們都是這么說，機遇總是大于挑戰，一方面是我們的形勢一天天向好，不斷地從勝利走向更大的勝利，另一方面，領導作報告，都是為了提神、鼓勁、打氣、增信心。準確把握形勢是為了更好完成任務，所以，我們不可高估形勢，高估會讓人盲目樂觀，給事業造成不必要的損失，影響任務的完成，歷史上的“大躍進”就是慘痛的教訓;也不可低估形勢，低估會讓人看不到光明前景，看不到勝利曙光，失去革命斗志和信心，同樣給事業帶來損失，革命戰爭年代不是有“紅旗能打多久”的錯誤判斷嗎?把握好對前任工作和過去成績問題的評價。這是每位新上任領導都必須正確面對的課題，包括對自己所做的工作也有一個客觀準確評價問題。一概否定不對，一味唱贊歌也不好，恰當地評價、理性地揚棄是我們應取的態14 度，運用之妙存乎一心，關鍵還是要把握好一個度。把握好講理講情與表揚批評的分寸。領導講話要講認識、講理論，我們常說的有理論性、思想性可能就指的這一塊。最好能夠高屋建瓴，至少要略高于人。盡量注意不要空洞說教、老生常談。即使還是講重要性、必要性和緊迫性“老三性”，也要講出點新意才是。領導講話要講感情，甚至有激情。毛主席的《老三篇》篇篇飽含激情。此情應讓聽眾感覺得到，是對人民群眾的深情，對黨的事業的真情，對地方發展的急切之情，還有對歪風邪氣的憤恨之情。切忌虛情和矯情，也不要讓人覺得薄情甚至無情。領導講話如果涉及到對人和事的表揚與批評，也需要準確把握，不可失之隨便。大的會議一般不對具體的人和事作表揚批評，一般的表揚只點到集體，一般的批評只點到現象，特別優秀和特別嚴重的可點到個人。大會的表揚批評要把握分寸，要注意平衡，要掌控效果。

掌握科學的研究方法。勤奮是立足之本，研究是優秀之源，善于思考和研究的人是容易脫穎而出的。研究工作有四大主體——講話的領導，基層干部群眾，專家學者，還有寫作者自己。研究工作要堅持五項基本原則——堅持實事求是，反對本本主義;堅持具體情況具體分析，反對“主觀的抽象分析”;堅持走群眾路線，反對高高在上脫離群眾;堅持用聯系的發展的眼光看問題，反對孤立地僵死地看問題;堅持辯證法，反對形而上學。研究工作可采用“三四五研究法”——在對講話材料的研究上，去偽存真選有用的材料，去粗取精選典型的15 材料，去同求異選特色材料;在對講話思想的研究上，由前到后系統地看，由內到外比較地看，由點到面全面地看，由表到里本質地看;在對講話措施的研究上，說自己的話有獨立性，解決現實問題有針對性，代表前進方向有科學性，指導全局有普適性，跳起來摘桃子有可行性。(湖北省委政研室農村處余愛民)16

第四篇：李嵐清 申奧演講稿

李嵐清申奧演講稿

Mr.President, IOC members, Ladies and gentlemen,On behalf of the Chinese government, I wish to reaffirm that our Government stands firmly behind Beijing in its bid for the 2008 Olympic Games.The Chinese Government respects and appreciates the conclusion reached by the IOC Evaluation Commission.We have worked out a plan accordingly to ensure an excellent Games in Beijing.The Chinese Government will honor each and every commitment it has made in Beijing's Candidature File and will do whatever it can to assist Beijing to fulfill its promises.China embraces the Olympic spirit and has always been a staunch supporter behind the IOC initiatives.Over the past five decades, thanks to, among other things, the nation-wide “fitness-for-all” sports campaign, our people's health has been greatly

improved, and the average life expectancy has increased from 35 years to 70.Our athletes have been doing quite well in the sports events organized by the IOC.To further promote the Olympic spirit, China has also helped other developing countries with their sports facilities.For instance, we have helped them build 36 stadiums.And we will continue to do so in the future.Ladies and Gentlemen, I wish to take this opportunity to pledge to you that if there is a surplus in the Games revenue, we will use it to set up an Olympic Friendship and Co-operation Fund for financing sports undertakings in

developing countries.If there is a deficit, the difference will be covered by the Chinese Government.China has been one of the fastest growing economies in the world over the past 20 years since its reform and opening-up.It has enjoyed continued political stability, social progress and economic prosperity.An Olympic Games in Beijing will not only serve the interests of the Chinese people, but also promote the Olympic spirit and contribute to peace and friendship, stability and development in the world.Many people in the world have a dream that one day they could come to China and visit Beijing.My fellow countrymen, for their part, share a strong desire to stage an excellent Olympic Games in Beijing, which, as they see it, is a great contribution to the Olympic Movement.I therefore hope, from the bottom of my heart, that you, distinguished IOC members, will help them realize their long-cherished aspirations.Chinese sage Confucius says, “Is it not a delight after all to have friends come from afar!” Indeed, it is our delight to welcome all guests with open arms in Beijing in the year 2008.I am sure you will have a great Games in Beijing.

第五篇：李嵐清先生與音樂.藝術.人生講座觀后感

李嵐清先生與音樂.藝術.人生講座觀后感

今晚的音樂選修課老師放了一部李嵐清《音樂·藝術·人生》講座的視頻給我們看，起初不知道這位年過六旬的老人是誰，也不太用心去看，后來視頻越往下放掌聲和歡笑聲越來越多，這時我好奇地看了一會;原來他就是我國的前任副總理，更奇怪的是一位國家級的老首長竟然對音樂有這么深的研究體會，這下完全調動了我往下看的好奇心了.原來李嵐清總理不僅對音樂文化有著濃厚的興趣和愛好，他還在對音樂的運用中感悟出：”音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思想更有創意，工作更有效率，領導更有藝術，人生更加豐富”這樣的格言。他說：高素質的人應是德智體美全面發展的人。作為現代知識分子，只有專業知識，而不懂審美和包括音樂在內的文化修養，不算真正高素質的知識分子。他深入淺出地闡述了音樂在個人修養、素質教育過程中的重要作用，并結合自己對古典音樂多年的鐘愛與體會，講述了歐洲經典音樂家的許多故事。從莫扎特到貝多芬，從約翰.施特勞斯到穆索爾斯基，無不引人入勝。在講古典音樂的時候，他甚至戲稱自己是一個貝多芬、肖邦的“FANS”，他為貝多芬刻了一方“樂圣”的印章，甚至還為最喜歡的音樂家莫扎特起了個“樂仙”的雅號.李嵐清同志從領導崗位退休以后，仍然心系教育，特別致力文化藝術的普及推廣，為素質教育傾注了大量心血講座中，他旁征博引，信手拈來，并運用多媒體教學，不時插播經典音樂片段，讓大家進入了一個豐富多彩的音樂世界，笑聲、掌聲不時響起。演講中，他親切和藹、睿智風趣，又引經據典，一些幽默的小故事引得大家笑聲不斷、掌聲陣陣；圖文并茂、欣賞與演講交替進行的方式也使這次演講更加得生動。我們從講座中讀到了大師作品的獨特魅力，讀到了知識分子對國家和人民的深厚感情，也讀到了李嵐清同志對弘揚祖國優秀文化的之心。他開闊的文化視野，深厚的藝術修養，獨到的人生感悟讓我們從心底頓生敬意。音樂是促進人與人之間溝通的橋梁。包括音樂在內的對外文化交流，是增進相互了解和相互合作的有效方式。李嵐清總理與各國大使之間的交流使我們深刻地感受到了這一點。因為音樂，讓那些外國人無條件地幫助我們，一曲莫斯科郊外的晚上使申奧更加順利，而易卜生和格里格卻讓上海在申博的時候多了寶貴的一票，不禁感慨音樂無國界的巨大魅力。而對于有著不同風俗、背景國度的人們來說，音樂可以為他們之間的溝通交流提供一個很好的平臺。他說我們要走進世界，就得先要世界聽懂我們的音樂、藝術語言。只有提高了我們的藝術修養，我們的音樂、藝術語言才能被世界認同，我們的素質也就能不斷地得到提高。演講結束之時，李嵐清不忘再次殷切寄語：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思想更有創意，工作更有效率，領導更有藝術，人生更加豐厚，希望大家成為音樂的愛好者。本來就喜歡音樂的我，在這次選修課之后對音樂更加著迷了，假如我不是學美術的話，我相信也會是學音樂的.