第一篇：文化創辦人孫立敏簡要事跡

以殘疾之軀奉獻超越之愛

----記超越文化創辦人孫立敏簡要事跡

她是一位身殘志堅自強不息的女性，她是一位傳承圣賢廣聞博學的良師，她是一位樂于助人豁達樂觀的益友，她是一位倡導和諧親教事業的典范。她用愛心和責任編織夢想，她用智慧和經驗開解心鎖，她用行動和事實創造奇跡，她用仁愛與包容詮釋和諧。她就是榆樹市超越文化創辦人--孫立敏。

雖命運多舛，但她憑自強不息把生命詮釋得色彩斑斕

1967年10月，在古城黃龍農安的一個普通干部家庭，隨著一個弱小的生命降臨，給這個家庭帶來了歡樂。然而，老天的不公，也給了她帶來了多舛的命運，先天性胯骨腕發育不全，給這個孩子的行走帶來了不便。這種身體的殘疾，曾使她幼小的心靈產生過嚴重的心理障礙。在父母、兄弟姐妹等親人和朋友們的關愛鼓勵下，她逐漸克服了自卑心理，并通過刻苦學習，于1986年考取了長春大學！大學學習中，她不甘落后，發奮努力，不僅學習成績優秀，而且在身體條件不利的情況下克服了諸多困難，體育項目達標，順利畢業。大學畢業，被分配到榆樹市五棵樹高中任教，成為了高三英語教師。在教學中，她兢兢業業，對業務精益求精，在1992年高考中，她曾獲得全榆樹市應屆畢業班文、理科---英語學科雙第一的好成績，并榮獲了“榆樹市優秀教師”的稱號。

2003年，由于身體的惡性變故，突然間她不能走路了，生活失去自理能力，整日躺在床上。離開了心愛的講臺，這對于一直鐘愛著教育事業的她來說，無疑是一個重重的打擊，更讓她對生活失去了信心，甚至產生過自殺的念頭！身心經歷了一次承受著巨大的考驗！但她是一個不甘向命運低頭的人，雖然疾病給她的行走帶來了很多的不便，可她每天忍受著常人難以忍受的痛苦樂觀地生活、工作，通過學習和探索實踐，她走出了一條家庭指導、親子教育的愛心之路，自此擔當起一份社會責任，幫助更多需要幫助的家庭和孩子。

雖身有殘疾，但她憑真情互愛把家庭經營得幸福圓滿

孫立敏與愛人是大學同學。大學里，兩個人在彼此的幫助中建立了純真的友情，在相互的愛慕中產生了愛情。他們從友情到愛情，經歷了家人的反對、朋友的不理解、世人的好奇，憑愛情的力量，沖破世俗的偏見和家庭的阻力，兩個人同時被分配到五棵樹高中從事教學工作，并組建了家庭。

家庭里，孝敬老人。她幾十年如一日，拖著殘障之腿給老人洗衣做飯……用真愛感化了當初曾極力反對他們婚姻的老人，以致老人臨終前拉住兒媳的手說：“孩子，媽媽舍不得你們”……

夫妻間，關愛有加。她們夫妻工作上相互支持，家庭上，從一貧如洗，到靠勤勞雙手打拚出屬于自己溫馨的家庭；生活上相互照顧，特別是丈夫對她關懷備至，在她臥床之后，愛人更是承擔著全部家務，每天為她做按摩，上樓要愛人背著行走，在這種細心的呵護下，她感受著愛的溫馨。

母子間，親情相處。“父母給孩子最好的禮物是榜樣”。她培養了一個優秀的兒子。自己患病臥床的那段時間，正值兒子叛逆期，當時母子很難溝通。但作為母親，一種強大的母愛力量在支撐著她。為了改變兒子，她先改變自己，用用身行代言教，躺在病床上，仍堅持學習，這期間，她閱讀了大量心理學書籍，寫下了大量的學習筆記，對兒子進行攻心教導。同時，自己身心也發生了巨大的變化，并對心理咨詢、親子教育和家庭教育產生了極大的興趣，慢慢地感悟到“人活著并不是單單為了自己，能給他人帶來益處，這就是一種價值，也是一種美。”兒子看到媽媽每天倒在床上還在不斷的學習，爸爸在悉心照顧著病中的媽媽，家庭的溫馨使孩子自己也默默地在改變著，漸漸地改掉了壞習慣，開始努力學習，并明確自己的人生目標，經過高中三年的努力，考入“魯迅美術學院”。

雖難登講臺，但她憑追求把夢想編織得超越偉大

“如果說世界上最偉大的力量是愛，那么最強大的武器莫過于戰勝自已。”2004年，依托愛情、親情和友情的力量，在臥床半年后，她奇跡般地站了起來。雖然不能長距離的走路，上下樓還需丈夫背著，很難再登講臺，但從那時起，隨著代步車的軌跡，創業的激情已經摩擦出耀眼的火花！

她曾與愛人一起先后開辦過英語班、電腦班、幼兒園，就在這看似簡單的教育中，她對了解孩子的思想和心理方面產生了極大的興趣，并掌握了各個年齡段孩子的心理變化！積累了很多有價值的經驗！

為了更好地解決青少年的心理教育問題，她曾多次自費到長春、北京、上海、廣州等國內大城市，參加各種形式的學習和培訓。到新加坡、泰國等國家參加親子教育方面的學習研討。在十幾年的心里咨詢和輔導中，她總結了一些方法和經驗，并把這些知識和經驗應用到對兒子的教育，幫助了很多需要幫助的人，取得許多成功的案例。正是在這樣堅實的基礎上，結合中華傳統文化，她創立了一種適應現代形勢需要的新型文化-----“超越文化”，并成立了“榆樹市超越文化傳媒有限公司”。

超越文化宗旨：以培養人的身體健康和心理健康為宗旨，通過多種形式的教育培養，實現個人身心、家庭關系、社會關系和諧發展。

超越文化體系：以健康和諧為主線，“健康”的涵義。一是身體健康。培養健康意識，傳授生活常識，教會生活技能，提升生活品質；二是心理健康。培養積極、樂觀、豁達、向上的健康心理，達到身心健康，愉悅發展。“和諧“，一是親密關系（即夫妻關系）和諧，融洽的夫妻關系，解決家庭和諧的根本問題；二是親子關系和諧，解決孩子身心問題，打造積極向上的青少年領袖，達到核心家庭和諧，促進社會和諧。

超越文化宣傳形式：圍繞夫妻關系教育和親子關系教育，以“心理咨詢、集中講座、開營培訓”的方式，宣傳中華傳統文化和現代科學知識，激勵人們積極向善、向上，幫助解決家庭關系和親子關系中出現的各種矛盾和問題，達到家庭和諧與社會和諧的統一。

在實踐中，孫立敏通過三種方式融入她的超越文化：

一是進行一對一輔導。對于心理不健康或者有心理問題的孩子和成人，她根據不同情況有針對性做耐心細致認真負責地心理疏導，有的一次交流長達幾個小時。每一次心理咨詢下來，她幾乎都是筋疲力盡，癱軟地倒在床上。但每當看到那些帶著痛苦而來的人，帶著笑容和感激而去的時候，她的內心也充滿了欣慰。她常說“作為一名殘疾人，能為社會做點貢獻，也體現了自己的人生價值。”

二是舉辦訓練營集中培訓。“教育的目的不是改造，而是喚醒。”她組織舉辦青少年潛能開發親子訓練營，就是用傳統文化、《弟子規》，進行感恩教育、習慣教育，通過心靈回歸之旅，喚醒人們原本的孝心和愛心。通過游戲活動，讓孩子們感悟其中的道理，激發孩子的自信心和潛能，進而明確自己的人生目標，培養孩子健康的五大人格，注入生命和能量。一個十四歲花季、因父母離異、有著嚴重叛逆心理的女孩----孫勝男，通過她的親子教育學習，懂得感恩，更加努力，在輟學半年的情況下，公費考取了榆樹一高中。同時，源于孩子的轉變及她愛的呼喚，使這對離婚六年的夫妻重新融合到一起。

翻開她的案例本，有這樣幾組實例深深感動著、啟示著我們。高林翰----一個封閉三年、長發齊肩、胡子過寸的男孩，經過她的教育，由啃老族變成了自食其力的創業青年。

劉XX----一個十七歲親情淡漠、早戀、四次離家出走的榆樹實驗高中一年級學生，通過她的親子教育，對父母流下了懺悔的淚，決心刻苦攻讀，學習上不斷攀升，在榆樹市實驗中學一年級，從1500多名躍升400名。

郭婷婷-----榆樹市閔家一中的的初三學生，中考前有著巨大心理壓力，心態極其不穩定，家長憂心忡忡。在她的心理疏導，從容上陣，取得了中考全校第一名的好成績。她曾先后舉辦過各種形式的訓練營十余次，在訓練營上，孩子們心靈受到極大觸動，感恩父母，當場給父母下跪，擁抱父母痛哭悔過，太多令人感動的場景讓人難以忘懷！通過訓練營改變的孩子達幾百人。

三是專題講座。“古人讀書志在圣賢，今人讀書志在賺錢。”現實中有太多的人把精力集中在抓錢上，而放棄自己的學習和修養，放松了對孩子的培養和教育。針對這種情況，多年來，她在不同的場合曾舉辦過多場不同主題的講座，受教益的學生、家長人超過千人。

2011年11月，作為巾幗志愿者，孫立敏老師在榆樹市環城鄉舉辦了“如何做一位合格的家長”的公益講座，報告了她自己在實踐中總結出的“合格家長的三六九”模式，與會家長深受教益。

2012年5月，她在榆樹市弓棚高中進行“學習弟子規，做好中國人”的傳統文化講座，參加聽課的學生達幾百人。在報告的過程中，學生們鴉雀無聲，有的卻是不斷地掌聲、歡呼聲和感恩的哭泣聲。通過她的報告，學生們進一步懂得了禮貌，懂得了感恩，懂得了責任，懂得了使命，更帶來努力學習的動力。

2012年8月22日，在榆樹市婦聯舉辦的現代女性大講堂上，孫立敏老師做了題為“愛心架起橋梁責任伴我成長”的主題演講，受到了與會的長春市婦聯、榆樹市四大班子與會領導及千余名參會人員的好評，與會人員感動受教。

雖小荷初露，但她憑實績把超越之愛抱團播撒

她在潛心探索超越教育同時，憑實績感染了社會大量的有識之士，吸引和帶領了一批巾幗志愿者，僅僅幾年的時間，以她為核心集結了數已盡百的熱中超越教育的愛心人士，她把他們結成志愿者團隊，和他們攜手播撒超越之愛。她親手打造的“超越文化愛心團隊”已有幾十人，大家在共同地為社會貢獻著力量，也因此贏得了廣泛贊譽。這個團隊被榆樹市婦聯評為“榆樹市十佳巾幗志愿團隊”，其中隊員孫濤、郭洪娜等被評為榆樹市優秀巾幗志愿者。她本人被榆樹市婦聯授予“榆樹市十佳優秀巾幗志愿者”榮譽，被長春市文明辦評為“長春市優秀志愿者”，被吉林省文明辦評為“吉林省優秀志愿者”，同時被長春市婦聯聘請為“長春市家庭教育講師團成員”，長春市“家庭教育指導協會”會員。

“生命有盡頭，奮斗無窮期”。現在，孫立敏同志每天都帶領她的愛心團隊，在為身邊及外地的家長和孩子們當面或通過心理服務熱線進行著心理輔導，她每個周六晚上都免費義務地為家長和學生舉辦傳統文化和親子教育講座，弘揚中華傳統文化，傳播文明禮儀，做人之道，傳授健康常識。每一次都有幾十人前來聆聽，受教育人數又來越多。孫立敏老師用愛心幫助了一個又一個家庭，用責任拯救了一個又一個孩子，她把愛心與責任作為心中永恒的主題，用愛的力量詮釋著和諧之美！

她常說：“生命的意義不在于壽命的長短，個人的輝煌，而在于愛心多么久長！”

她愿以己微薄之力，播撒愛的種子，祈愿超越自然生根、開花，更愿超越自然碩果累累！奮斗著，創造更大奇跡，愿超越之愛遍灑祖國大江南北，愿超越之愛充滿世界！

第二篇：孫學敏老師《執行力》

《培育執行文化-提升管理者執行力》

一、解讀執行力

（一）什么是精益化管理

（二）執行力的四大要素

（三）中層管理者執行力不強的表現：三“度”

二、什么是執行文化

（一）建設執行文化--強化凝聚力

1、致加西亞的信

（二）制度創新

案例分析：嗑瓜子的啟示

（三）明確職能定位--強化角色力

案例分析

—從《西游記》談團隊

為什么是四個人？少一個行不行？

四個同一個性、氣質、能力的人行不行？

（五）運用執行方法--強化創新力

三、領導方法創新

（一）知識、智能雜交的方法

（二）經驗創造性改造的方法 案例：猴子的經驗

（三）角度創新的方法 第一，增加動力 第二，減少阻力 第三，轉化阻力

（四）思路創新的方法

反向思維： 案例：

1.尤伯羅斯與洛杉磯奧運會： 2.明朝縣令的選擇：

（五）抓關節點的方法

課程預約：

高原

電話：*** QQ：1156840700

贏得認同的方法 承認不同點 尋求共同點 加大共鳴感 強化認同感 三點啟示：

1.溝通只是手段，認同才是目的.2.先認同人，后認同事，把認同人與認同事緊密地結合起來.3.先認同別人，別人后認同你，認同永遠是相互的.四、如何贏得認同

a)認同的三個階段:

情感認同—理智認同—審美認同

b)認同的三個原則:

同質同量---優質優量---質量互變

課程預約：

高原

電話：*** QQ：1156840700

第三篇：孫立輝簡歷

孫立輝簡歷

姓名:孫立輝性別:男

年齡:26專業:網絡工程，軟件技術

電話:***郵箱：sun77097661@126.com 個人信息：

求職意向：網絡工程師 網站開發

教育背景：2007年9月-2010年6月河北經貿大學旅游學院軟件工程

2010年10月-2012年3月河北盛邦網絡工程師培訓學校網絡工程

專業技能：

1.精通網絡，能對路由器，交換機等網絡設備進行設置和管理。

2.掌握Linux 操作系統和維護 Linux平臺的 Web、Samba dns, apache,postfix, 等服務器。

3.熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件，Dreawearn 等。

4.精通Windows網絡安全及維護、組建數據庫，電腦硬件維護等。

5.了解企業郵件的搭建與維護，ASP.NET構建動態網站。

6.熟悉NAT、VPN、RIP、OSPF、HSRP等大型技術的應用。

7.熟悉C、C#、JAVA、.NET、VB等編程語言。

8.精通在08系統平臺搭建WEB服務，日常維護及各種故障的檢查與排錯。

9.熟悉網絡運營的操作，論壇的經營、SEO。

10.熟悉軟件測試的過程。

工作經驗2010.7-2010.9北京期刊部網站前臺設計

2011.5-2012.2石家莊鑫藍科技有限公司技術部經理

崗位職責：

1.網站的開發，運營；網站的前臺設計后臺制作，論壇的日常維護工作，SEO、每日IP訪問量的提升，粘性的提高。

2.服務器的管理；在08系統平臺上搭建MYSQL PHP IIS環境，對于服務器安全的維護，數據庫的維護。

3.工作的調配。

所獲證書信息系統工程師信息系統專家軟件測試工程師OSTA認證

自我評價：有較強的自我再塑造能力，較好的語言表達能力，有上進心，適應能力強，具有良好的團隊合作能力。勤奮好學、吃苦耐勞、學習能力強。

第四篇：孫建設事跡

孫建設同志事跡材料

孫建設，男，53歲，遼寧省錦州市公安局凌河分局石橋子派出所民警。

從警14年來，孫建設做為一名普通的社區民警，立足本職崗位，扎根社區基層，推動了社區治安的好轉，贏得了群眾的信任和擁戴。

長期照顧孤寡老人、盡顯赤子之情

社區群眾說，有了孫建設，他們都放心。孫建設也始終把群眾的冷暖放在心上。他像對待家人一樣，無微不至地照料轄區內的孤寡老人。居民都相信他，外出時會把家中的鑰匙交給他保管，轄區有個老人，存折、房照等有價證劵就放在他手里，說放在他那里心里踏實。

文昌社區的平房里有這樣一個家庭，一家四口，老人叫陳榮光，當年71歲，患有胃癌，老伴72歲，患有腦血栓疾病，全身癱瘓，長期臥床不起，還有兩個智障的兒子，平時的生活來源全靠社會救濟和陳榮光在外蹬三輪車維持。孫建設在下社區走訪的過程中了解到他們的情況后，基本是每周都到陳榮光老人家去兩次，幫助他們家買米買面，收拾衛生，解決一些基本生活問題。2005年4月12日，當孫建設又一次去陳榮光老人家時，他一掀開門簾，一股嗆鼻的氣味立刻將孫建設給熏回來了，跟在孫建設后面的社區干部忙問是怎么回事，孫建設擺擺手說沒事，隨后再次進到屋里，映在孫建設眼里的情景是：陳榮光老人躺在炕上已經去世，老伴躺在旁邊看著陳榮光，兩個智障的兒子眼睛直勾勾的看著他們的父親，地上、炕上是陳榮光這幾天的排泄物。孫建設明白是怎么回事了，他連連說，我來晚了，我來晚了。然后從自己的兜里拿出二百元錢交給社區干部，讓他們去給陳榮光買幾件壽衣，之后就開始收拾屋子，安撫兩個智障的兒子和陳榮光的老伴，以后又給陳榮光把身子擦干凈，壽衣穿好，最后將老人的遺體進行火化，為陳榮光辦理了后事。處理完這些事后，孫建設看著陳榮光的家人，對社區干部說：以后咱們就把他們當自己的家人吧。至今，孫建設和文昌社區的干部還在堅持每天到陳榮光家去照顧他們。

孤寡老人魏淑文，已年近八旬,是孫建設常年照顧的對象，孫建設經常去幫忙干一些體力活，每逢節日都給老人送去禮物。今年春節前他又給老人送去了米面油等年貨，年三十又給老人送去了年夜餃子，老人樂得嘴都合不上了，把平時家里舍不得吃的芝麻糖硬塞到建設的嘴里。

真心了解民眾疾苦，為民解難分憂

居住在文昌里28-26號的趙寶義、呂秀梅夫婦，多年前雙雙下崗，呂秀梅身患重病，喪失勞動能力，家務活不能干，是社區的特困家庭，也是孫建設在下社區走訪過程中了解到的，孫建設將他們家作為自己的幫扶對象。趙寶義有一個兒子叫趙鵬，初中畢業后沒有考上高中，一直待業在家，每天和一些社會閑散人員在一起廝混，不務正業，無論父母怎樣勸說都無濟于事。趙寶義夫婦將這一煩惱向孫建設訴說后，孫建設經常找趙鵬談心，交流思想，溝通感情，逐漸談們成了無話不談的朋友。2006年錦州市照顧特困家庭子女上學問題，給文昌社區一個去錦州電校的名額，孫建設與社區積極溝通，并將趙鵬的情況向街道、區、市各級部門反映，終于將趙鵬送進錦州電校讀書。在趙鵬讀書期間，孫建設依然經常去趙寶義夫婦家走訪，了解趙鵬的生活、學習情況，2008年趙鵬代表學校參加錦州市舉辦的職業技能大賽，獲得了第二名的好成績。當趙鵬拿著榮譽回到家后，趙寶義一家三口人來到派出所找到孫建設，趙鵬當時就跪在孫建設身前說：“孫大爺，您就是我的親人，是您讓我有了新的希望，今后我一定會更加努力的，我要讓我的學校、我的周圍鄰居、我的好朋友都向您一樣，做一個平凡而有意義的人。”

49歲的孫淑杰，丈夫五年前因病去世，兒子現正在讀高中，孫淑杰靠自己在外打工，供孩子讀書和維持生活，孫建設在走訪時聽到孩子說：“我都半年沒有吃到肉了”,他聽后心里酸溜溜的，第二天就給孫淑杰家送去了豆油、豬肉、大米和水果。并將自已兒子的衣服送給了孫淑杰的孩子。孩子拉著建設的手說：“警察大爺真好啊”。

2009年大年初一，當人們都與家人一起享受節日的歡樂的時候，孫建設沒有休息，拿著《致廣大居民的一封信》到社區逐家逐戶給居民拜年去了。當居民接受節日祝福，看著這一封寫著防盜、防騙、防搶、防火知識的信的時候都說：“這是我們過年接到最好的禮物，建設送來的是平安和幸福。”

孫建設常說說：“我給群眾辦的事雖小，給困難居民的東西雖少，但能溫暖群眾的心。”從警十余年來，他為群眾辦的好事數不勝數，贏得了群眾的衷心擁護、信任和愛戴。

依靠群眾，反哺群眾，業績突出

作為一名社區民警，孫建設在日常工作中，勇于進取，不斷創新，立足轄區實際，摸索出許多社區警務工作法。他的 “入戶走訪五步法”和“實有人口五層次管理法”，極大的方便了了解社區居民情況。為了將社區情況存檔記錄，他又摸索出“一薄一錄一圖三查法”，每樓都建立了入戶核查登記簿，每戶居民的電話號碼都登記在冊，每季度核查一次，對數據進行更新。在治安防范工作上，孫建設發動群眾，依靠群眾，推出了治安防范工作“六門宣傳法”，把群眾常經的六個門—社區大門、值班室門、警務室門、單元門、居民家門、和停車場（棚）門等作為宣傳陣地。

此外，孫建設將社區內153名喪失勞動能力，享受低保的40周歲以下的婦女和67名50周歲以下的男子組織起來，組成了一支“4050”巡邏隊，負責轄區治安巡邏工作；將社區內11名離退休老干部、9名老教師、35名老工人、21名老黨員組織起來，參與民事糾紛調解，社區管理工作；物色24名政治可靠、責任心強的人為樓長，為本樓的看門望鎖和反映本樓人口變動信息，每個單元選一個治安中心戶，負責協調本單元內的鄰里關系；還組建了專職保安員和治安聯防隊員志愿者隊伍。通過這些“小分隊”，孫建設對社區情況摸得清，管得住，有效改善了小區環境

經過孫建設的不斷探索，民警提高了工作能力和管理水平，為營造良好的社會治安環境做出了突出貢獻，使一度治安復雜的文昌社區連續10年零發案，無火災、黃、賭、毒現象。

第五篇：孫月事跡

做一個“四有”好少年

孫月，一個從黑龍江窮山溝來連打工窮家的孩子，人窮志不窮。她熱愛祖國、理想遠大，學習勤奮、追求上進，團結友愛、關心他人，活潑開朗、身體健康，是一個品學兼優的好少年，是振興路小學五年四班的驕傲，是同學們學習的好榜樣。

記得四川汶川發生了大地震，她把自己僅有的多年積攢的親戚給過年的壓歲錢105元慷慨地捐出來了，同學們都很驚訝。她和同學們生活了3年，從未看過她買過一次零食吃。春游、秋游也從未看過她帶過像其他同學帶的那樣好吃的東西，總是帶點面包和一個鴨蛋，一瓶水。她總是告訴同學們她不愿意吃那些東西。其實，有哪個小孩不愿意吃呢？她總是提父母著想。當同學們問她捐款的事時，她總是微微一笑：他們的困難就是我們的困難啊！我們是一奶同胞，應該全力幫助他們啊！多么樸實的話語，多么有人情味的心靈。同學們都被感動了，有的又捐出自己的零花錢。她是一個有影響力的好少年啊！

胡錦濤總書記在中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信中殷切希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。我們學校在全體少先隊員中開展“人人爭當四個好少年”活動。她更加嚴格要求自己。她給自己制定了爭當四個好少年的計劃，平時按計劃進行，從不怠慢。她關心國家大事，經常收聽收看新聞節目，了解祖國及家鄉建設的成就和新變化。她還提倡大家寫日記，贊美幸福生活，教育同學們好好學習，做個好少年。她遵守法紀與社會公德，愛護公共財物，做維護校園環境的小衛士。她看到校園里有刮來的垃圾就主動拾起來。有人問她：“你怎么能看見呢？我怎么看不見呢？”她笑著說：“這是我的家啊！我心里有她！” 她勤奮學習、追求上進。學習數學有時困難。可她從不放棄。有時為了攻破一道難題，竟忘了吃飯，有時學習到半夜。老師們都被她的刻苦學習精神感動，總是深情地對同學們說：“你們如果都像孫月同學那樣該多好啊！”很多同學向她取經。在她的影響下，很多同學有了進步。她愛讀書，一有空就光顧書店和圖書館，豐富自己的頭腦。她能用學校科技節上學到的知識，開展小發明、小改革、小制作等活動，積累科學知識，煉就靈巧的雙手。她在省級開展的“科技之星”活動中還獲獎呢！她團結友愛、自主自立、心胸開闊、善于和爸爸媽媽、親戚朋友溝通。她關心和幫助他人，把快樂帶給身邊的人。假日組織同學給離退休教師、烈軍屬、孤寡老人等送去溫暖，為他們做一件力所能及的實事，得到了社區領導的好評。

在學校開展的“陽光體育運動”中，和小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。在預防甲型流感等活動中，為同學們做了很多事：每天開窗透風，經常給教室消毒，每天排查同學的身體情況。同學們都稱她是他們的知心姐姐。

今年云南發生嚴重干旱，學校號召學生捐一瓶水，為災區排憂解難。孫月用了雙休日的時間，到處拾廢品換錢，兩天拾的廢品換了8.5元錢，全部捐了出來了。同學們知道后，都向她投去贊美的目光；老師知道后，都伸出大拇指夸獎她。

玉樹發生了大地震后，她在學校還沒有發出號召時，就號召班級同學為災區捐款。在她的帶動下，班級很多活動都走在前頭。

孫月在學校開展“人人爭做四有少年”的演講會上說：“我們是新世紀的雛鷹，今天，我們正在磨練羽翼；明天，我們將要搏擊長空！今天，我們在你的旗幟下，整裝、報到；明天，我們要跟著你出發、奔向新的目標！紅領巾，你就像春天里艷麗的映山紅，紅領巾，你就像夏日里熱烈的太陽，紅領巾，你就像秋天里火紅的楓葉，紅領巾，你就像冬天里熊熊的火焰；紅領巾，你是五星紅旗的

一角，紅領巾，你是中華未來的希望，紅領巾，你是新世紀的明星在閃閃發光！

我和五星紅旗有很深的緣分，因為在學校里，我不僅是一名少先隊員，還是一名護旗手。每當我帶著鮮艷的紅領巾，捧著那面五星紅旗，我感到無比的自豪，為我是一名少先隊員感到自豪，為我是一名護旗手感到自豪，為我是一個中國人感到自豪！

理想是美好的，但要靠自己的努力才能實現。要確立一個遠大的志向，樹立正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，為自己的理想做充分的準備。

人生就像一個花園，理想便是一粒粒種子。當你漫步在這個花園里，并親手埋下一粒理想的種子，這粒種子便會在你的內心發芽、長大，如果你一直堅持照顧她，我深信，她一定會讓你的人生開花、結果。

我曾經有過很多理想，比如：成績好、被評上校三好……但是現在，我才明白，我作為一名少先隊員的理想應該是把偉大的祖國建設的更發達、更強大、更繁榮富強，應該是為祖國爭光、振興中華。”

她說得好，做得更好。