第一篇：王敏優秀共產黨員事跡

優秀共產黨員先進事跡演講稿

王敏同志從2011年在水政水資源管理辦公室上班以來，先后被評為2012年水資辦先進個人、2012年水利局先進工作者、2013年水利局“水利先鋒”稱號、2014年水資辦先進個人。我只是一名普通的黨員，但我時刻以優秀黨員的標準要求自己，恪盡職守，無私奉獻，愛崗敬業，勤勤懇懇，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性，得到了領導和同事的一致肯定。

一、在思想上始終保持黨員先進性

作為一名普通黨員，在一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發揮了積極模范作用，就是樹立了良好的榜樣，維護了黨員的形象。積極參加辦支部組織的“八榮八恥”“創先爭優”、“三會一課”、“兩學一做”等文件知識，時刻領會上級傳達的文件精神，在學習過程中，注重學習與思考相結合，做到學有所思、學有所用、學有所得。堅持學習黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養，按照黨章規定履行黨員義務，遵守黨的紀律，執行黨的決定，努力提高自己的綜合素質和業務能力，積極完成黨的各項任務。我不但堅持在辦公室里學，還利用業余時間學。雙休日和每晚睡前一個小時，是我“法定”的學習時間。在向書本學習的同時，我主動向領導和同事請教，在實踐中熟練工作、積累經驗。

二、在工作上始終發揮黨員先進性

我始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，凡事想在前、干在前，處處發揮模范帶頭作用。我愛崗敬業，盡職盡責，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責的做好每一項工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立勤奮務實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、改進工作方法。總之，我始終牢記宗旨，不忘責任，任勞任怨，不負組織培養，不負領導信任，不負同志關心。

2011～2012年，我以技術員身份參與了旬邑縣三水河重點段防洪治理工程；2013年，我以技術負責人身份參與了旬邑縣三水河馬欄鎮、甘峪鎮段河道治理工程；2014～2015年，我以技術負責人身份參與了旬邑縣三水河紙坊、崔家河段防洪治理工程。我編寫了2013～2015年基本口糧田建設工程實施方案等。

三、在作風上始終保持黨員先進性

在日常生活和平時的工作中，牢固樹立并強化廉潔從政意識，做到政治上堅定、思想上清醒、工作上有為。自覺加強對《廉潔從政準則》、《紀律處分條例》、《黨風廉政建設責任制規定》等廉政知識的學習，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向；以警示案例進行自我教育，做到警鐘長鳴，時刻讓自己保持清醒的頭腦，強化拒腐防變意識。同時，我嚴格遵守工作紀律，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，將工作、娛樂、學習、休息有機結合，端正自己言行，嚴格要求自己，強化全心全意為人民服務的“公仆”意識，在思想上筑起廉潔自律的防線。

我所做的是一名普通黨員應盡的義務和責任，也是普通職工應盡的本分，同志們卻給予了我“先進”的榮譽。在今后的工作中，我將更加嚴于律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力，進一步提高自己的思想政治覺悟和業務水平，為成為一名更加優秀的共產黨員而不懈努力。

第二篇：王慧敏同志優秀班主任事跡

優秀班主任事跡

王慧敏同志，參加工作三十多年來一直擔任班主任工作。她熱愛教育事業，嚴于律己，為人師表，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，要求學生做到的她首先做到。關心愛護每一位學生，把自己當成學生中的一員，嚴于律己、以身作則。從不歧視，諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生；注重情感激勵，對學生和藹可親，做學生的知心朋友，被學生親切地稱為“媽媽”教師。贏得了學生發自內心的尊重和家長的廣泛認可，受到教師、領導的好評。雙峰寺中心校專門組織開展了“加強中小學教師道德規范建設，開展向先進教師王慧敏學習”的活動。

教育理念先進，對班主任工作具有扎實的、系統的基礎理論和豐富的教育經驗，積極探索素質教育規律。積極參加市級立項課題《初中問題學生的教育的有效性的研究》，積極撰寫教育論文，多篇論文在省市報刊雜志上發表。

認真履行班主任工作職責，有較強的班級管理能力，善于調動學生的積極性，關注學生身心健康，營造良好的班級育人環境。她采取多種方式鼓勵學生，改變了以往的師道尊嚴，學生有什么高興的事、煩惱的事及想法，都愿意和她交流。加強自身修養，用形象影響學生。在王老師不慎摔傷時，她不聽家人和醫生的勸阻，在沒有完全康復的情況下，帶病堅持工作。注重養成教育，用規范約束學生行為。王老師每接一個新班，都根據實際，不斷對學生提出要求，制定切實可行的班規，從細微處著手。充分發揮班干部的作用，實施民主管理，幫助學生樹立正確的人生觀、是非觀，真正做到了“腿勤”、“口勤”、“腦勤”。用真情觸動學生心靈，尤其對那些處在困境中的孩子及后進生，總是格外地給予關注，講究工作方法，使學生在她的批評中所感受的，不僅僅是合乎情理的嚴格，更有充滿人情味的關愛。正如有些家長所說“孩子學習是不太好，但在這個班，他至少學會了做人。”及時和家長進行溝通，爭取家長支持。她經常在下班后，去家訪，深夜才返回。注重處理好與任課教師關系，教育學生尊重老師。使每一位教師都能在一個良好的秩序下舒心地工作，合理調配時間，使學生各學科均衡發展。她所任的班級年年被學校評為“學習優勝班”、“精神文明班”，她先后被評為鎮級“骨干教師”、“三八紅旗手”、“功德之星”市級“師德標兵”、“優秀教師”。

第三篇：優秀共產黨員事跡介紹——王志勇

為了神圣的事業

王志勇

邢臺市第三中學(河北邢臺外國語學校)

黨的事業是神圣的,黨的教育事業也是神圣的,我愿意將我的一生化作紅燭,為黨的光輝事業再添彩。

一、在學習中明確自己的神圣責任

有著堅定的共產主義信念和對黨的無限忠誠,同時也始終牢記著黨的宗旨和自己作為一名黨員應盡的責任。隨著時代的發展,要求使自己的思想保持“與時俱進”,始終保持共產黨員的先進性。所以,我從來沒有放棄對自己學習的要求,在“保持共產黨員先進性教育”活動中積極地投入。我一方面加強自己的理論學習,作了大量的學習筆記,寫了很多體會性文章,對自己在新時期作為一名共產黨員的神圣責任更為明確。同時,不斷地向新時期涌現出來的優秀黨員學習,對照他們的先進事跡,在自己的思想和工作中找差距,定目標,見行動。在“八榮八恥”的學習活動中,進一步樹立自己正確的榮辱觀,確立更為高尚的社會主義道德情操。

正是有了堅持不懈的學習,明確了自己的神責任,才能在工作中、生活上和學習中處處起到模范帶頭作用。才能保持旺盛的斗志,困難一切困難,為黨的教育事業做出更大貢獻。

正是有了這種神圣的責任,以“三個代表”先進思想武裝起來的頭腦,才能使自己在各項工作中身體力行,使共產黨員的先進性看得見、摸得著,在廣大教師中樹立黨員的先進形象。同時,我自己的教育教學中,始終抓好學生的思想教育,以先進的思想引導人,塑造人。

二、在工作中履行自己神圣的職責

黨的事業是光榮的,黨的教育事業是光榮的。自從20年前登上講臺,就深深地愛上教師這個職業,就愛上這一批批渴求知識的學生。

多年來我一直勤勤懇懇地工作在教學第一線,努力拚搏,無私奉獻。我把教育教學這份工作當作了我終生為之奮斗的事業。我堅持每天早晨七點鐘到校,每一分鐘都是全身心地投入工作。無論是在教育教學上還是學生和教師的管理上,都是開創性地開展工作,高目標高要求地開展工作,所以才有較為突出的成績。

就全市區來說,邢臺市三中的高中生源并不好。但我始終以勤勤懇懇、扎扎實實的敬業精神感染學生,并言傳身教,激發學生不氣餒,求上進。而且,教育、教學面對全體,不岐視任何一個差生,也不讓任何一個學生掉隊。所送四屆畢業班中英語教學成績非常喜人。

1997年起開始擔任年級主任,工作更加雜亂、繁重。但我始終帶好教師和學生兩支隊伍。擔任年級主任期間,所帶年級始終是高中各年級中學習、紀律的一面旗幟。每一屆的高考都會實現三中高中的大突破。特別是現在的這一屆學生和老師,在我們的共同努力下,風氣正,成績非常突出,在即將進行的高考中定會取得佳績。

一心撲在工作上,從不計較個人得失。由于工作業績突出,在學校多次考核中被評為優秀,并受嘉獎兩次和三等功一次。2004年被評為我校首屆“十佳教師”。2006年,又被我市推薦參加第五屆全國中小學外語教師園丁獎。

由于被全校英語教師公認為校內英語學科“權威”,平時不斷有同學科老師虛心求教教學中的疑難問題或請求幫助修改論文等等,我都是十分熱心地提供幫助,對全校英語教師業務水平的提高起到了巨大的帶動作用。

工作中任勞任怨,服從安排。吃苦在前,榮譽退后。比如三中高中嘗試分班進行分層次教學,我主動承擔了既難管理又不易出成績的慢班,而把快班讓給別人。職稱評定中作為年級主任兩次把機會讓給他人;河北省“百千萬工程”中作為高中英語教研組長也把機會主動讓出;考核中多次把評得的優秀讓給別人……這一切正體現出新時期共產黨員的風采!

三、勇攀神圣事業的頂峰

英語是一門非常特殊的學科,存在著大量非理性(即約定俗成)的現象。大學教材里的內容遠遠不夠解決中學生面臨的活生生的東西。為了無愧于學生,不誤人子弟,在從事中學英語教學的20年中,堅持不懈地在本專業領域深入地進行業務鉆研。如今,在中學英語語音、語法、詞匯、寫作、學習方法、教學方法等各方面的研究均達到了較高的造詣。

1993年推出了第一部學術著作《中學生英語語音手冊》(由北京師范大學出版社出版)。這本書受到陳琳教授(《國家課程標準》研制組組長)的高度評價。也深受廣大師生的歡迎,并獲河北省教委、河北省教育學會第四屆教育科研優秀成果二等獎,邢臺市優秀社會科學成果二等獎。為了使學生得到更實用、更全面、更具針對性的語法指導,2002年又推出一部參閱了幾十部國內外權威辭書、歷時四年才完成的46萬字的語法專著《英語語法用法講中練》(海洋出版社出版),成為中國學生學習英語的非常有力的工具書,也有力地支持了我國基礎教育階段英語教學的發展。另外,一本指導學生英語學習方法的書《如何學好英語》和一本指導中高考英語寫作的書《中高考英語寫作實作評析》也即將由正式出版社出版。另外多篇專業論文發表,其中2006年論文《不要用錯NOT》和《anywhere的連接用法小議》發表于全國中文核心期刊上。

除了對英語本身的規律性進行研究之外,也不斷深入地研究中學英語教學方法與學習方法的理論與實踐。

論文《淺談高中英語寫作能力的培養》獲2000年國家基礎教育外語教學研究優秀論文一等獎。論文《論語音教學在英語教學中的地位》于2002年被國家基礎教育實驗中心外語教學研究中心學術委員會評為二等獎。論文《高中英語教學中跨文化意識培養的途徑和方法》被東北師范大學英語研究與測試中心評為一等獎。論文《高中英語詞匯學習的研究》獲2004年國家基礎教育外語教學研究優秀論文一等獎。《高中英語教學中跨文化意識培養的研究》2004年獲全國中小學英語教育教學優秀科研成果一等獎。2005年論文《“以人為本”的素質教育思想在高中英語新課標中的全面體現》獲基礎教育論壇征文二等獎。2005年論文《初高中英語教學的銜接接問題與對策》獲華北五省市(區)教育學會二等獎。2006年論文《初高中英語教學銜接問題研究的調查報告》被第四屆全國外語實驗學校年會大會專家組評為一等獎。

由于這些成績的取得,2004年被國家基礎教育實驗中心外語教學研究中心與中國外語教育研究中心中小學英語教育研究中心吸收為研究員,2006年又被吸收成為中國教育學會會員。

在現代化英語教學技能方面我也是走向前面,堅持利用現代化多媒體技術進行教學。我所設計的多媒體課件也多次獲獎。

2003年被評為邢臺市首屆優秀社會科學青年專家評委會特別提名。2005年被評為邢臺市第二屆優秀社會科學青年專家。

我所主持的邢臺市教育科學“十五”規劃課題“初高中英語教學銜接問題的研究”圓滿結題,目前正在主持進行河北省教育學會“十一五”課題省— “‘后進生’心理問題的表現、成因及轉化教育的個案研究”。

深厚的科研能力和業務水平為教學提供了保證。由于成為專家型教師,加上科學、靈活的教學方法,深受學生愛戴,教學成績也非常突出。在全校歷屆同頭教學班級中,他所教的班的英語成績是最出色的。雖然生源同全市其他中學無法相比,但所教的學生在歷屆全國中學生英語能力競賽中獲得國家級獎,2006年所輔導的學生高曄華在全國中學生英語能力大賽中取得二等獎(全市第四名)。

2004年邢臺市開展了“教學標兵”評比。由于對當代教育教學理念的準確把握,對教材深透的理解,有著深厚、扎實的專業功底的王老師,運用靈活、得體的教學方法,經過層層過關,最終脫穎而出并遙遙領先,取得全市“教學標兵”高中英語第一名。2005年代表邢臺市高中英語參加河北省高中英語優質課評比獲得二等獎。

第四篇：優秀共產黨員事跡

甘于奉獻 精神永駐 做優秀共產黨員

——記×××同志優秀事跡

×××，男，漢族，××××人，1962年8月出生，1983年9月參加工作，1990年7月加入中國共產黨，大專學歷，1999年調到×××工作至今。現任×××××

一，淡泊名利，樂于奉獻，以共產黨員的標準嚴格要求自己。該同志自任職以來，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力提高自己的政治思想素質和理論、法律水平，堅定共產主義信念。嚴格執行黨風廉政制度，嚴格執行“兩個條例”和“四大紀律、八項要求”。生活樸素、作風正派，用黨員標準，用《公務員法》規范行為，正確使用權力。團結班子，擺正位子，維護黨委權威。樹立勤政、廉潔、高效的政府形象，團結全鎮干部，同心同德，在市委、市政府的正確領導下，完成了市委、市政府下達的各項工作任務，做了沙埕人民負于我期望要求。

二、團結班子，營造氛圍，堅持當好帶頭人先鋒模范作用。作為鎮長，他深感責任重大，在工作中，依靠黨委的支持，團結班子，認真做好各項工作。充分調動廣大干部的積極性和主動性，用自身的工作熱情，當好帶頭人。對班子成員放手、放心、放權，讓他們獨擋一面開展(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看)工作，主動關心他們，及時為他們的工作解決具體困難，出主意想辦法，彼此了解，相互支持，各司其職，各展其才，群策群力，提高辦事效率。努力做到嚴于律己、寬厚待人、責任不推、困難不讓、有功不居、有過不諉。充分調動各方面的工作積極性，提高團體執政水平。

三、認真履職，盡心盡責，以推動沙埕各項事業全面進步。堅持以經濟建設為中心，以“農民比收入，鄉鎮比實力”為主線，全面推進經濟建設和各項事業協調發展。

1、抓漁業結構調整，發展壯大海洋經濟。他立足沙埕港的資源優勢，實施科技興漁戰略，優化養殖結構，積極幫助漁民引進名特優適銷品種，逐步形成了多品種多元化養殖規模。調整捕撈作業區域，千方百計地組織漁民拓展閩東北外海漁場，引進輕網、流刺、籠捕、鐮釣等有利于漁業資源保護的作業。積極拓寬流通渠道，鼓勵、扶持發展農產品流通組織，向農民傳遞豐富的市場信息，使沙埕的資源優勢變為效益優勢，促進農民增收。幫助南鎮村發展遠洋燈光海洋捕撈作業，僅此一項漁民人均增收近300元。

2、抓民營企業發展，提高經濟運行質量。積極組織和指揮沙埕船舶修造廠等骨干企業的股份制改造，實施技改增后勁，加強管理增效益的措施，使沙埕港成為閩東及浙東南重要的船舶修造基地，不斷地支持斌成海洋水產品加工廠、榮興水產品公司等水產品加工貿易企業發展壯大，開展魚蝦精深加工。

3、抓村鎮建設，改善投資軟硬環境。他總是親自擔任各項工程建設指揮部總指，做到親抓落實、心里踏實。自2002年以來，在鎮財政十分困難情況下，廣泛發動社會各方面力量，爭取上級部門大力支持。投資3000多萬元，完成了：沙埕跨海引水工程，沙埕一級漁港圍海造地部分，自來水廠“三池”改造和管網更新，集鎮路網建設，集鎮排水系統改造，下片公路建設，店下溪美至大白露和臺峰路面水泥硬化，南龍公路（完成工程量85%以上），下片沿海村人飲工程，臺山海水淡化工程，南鎮二級漁港，黃岐、敏灶、大白露、王谷、水岙、岙腰三級漁港，王谷、后岙、川石防浪堤加固，下片集中供水的前期各項工作。各項基礎設施建設大大改善了群眾生產生活狀況，美化了鎮容鎮貌，大大提高了減災防災能力大大提高，改善了拓商引資環境。小白鷺旅游開發完成前期各項工作，今年也將啟動。

4、抓精神文明建設，促進社會事業協調發展。以創建文明城鎮為載體，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，深入開展群眾性精神文明創建活動，突出抓好治理“臟亂差”和“新、綠、亮、潔、美”工程等綜合整治。圍繞《公民道德建設實施綱要》，積極推進公民道德建設在機關、農村、學校、社區的開展。積極推進素質教育，高中教育質量穩步提高。實現(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸www.tmdps.cn查看)了農村初級衛生保健目標；認真貫徹《人口與計劃生育法》，進一步加大計劃生育的宣傳服務力度，實行計生每周一督查一匯報制度。積極推進依法治鎮進程，狠抓社會治安綜合治理，深入開展“嚴打”整治斗爭，深入開展雙擁共建活動，駐軍部隊和武警官兵在搶險救災、扶貧幫困和維護穩定等方面發揮了重要作用。

四、情真意切，愛心無限，以親情待人、感染同事與黨員。

該同志參加工作這么多年，一直與人相處很好，朋友很多。他說，一個人關心其同事，首先就要干好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費力；其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。該同志是這么想的，也是這么做的。

他對同事總是熱心幫助。他雖然是主要領導干部，但從不自擺架子。平時總是能像關心親人一樣關心同事，如誰家有什么困難，他總是挺身而出，全力相助；對待同事是這樣，對待單位其它黨員、職工也是如此，他常說，整個政府是一個大家庭，我們就是這個家庭的一員，也就必須履行一員的義務。因此，他一旦聽說有干部職工、黨員病了或要退休了，都總能關心并看望。平時有一些老黨員退休時到組織部辦理轉組織關系的手續，XXX同志總是笑臉向迎，熱情接待，及時辦好手續，該同志為人服務的心境和友善態度，深受黨員群眾的好評。

他這種不為名利的高貴品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，傾入工作的滿腔熱情，深深打動著每一個干部職工，也深受黨員、群眾的好評。時間證明，我們認為：該同志在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的黨員。

第五篇：優秀共產黨員事跡

春華秋實三十載

乘風破浪謀新篇

——記XXX同志優秀事跡

XXX同志，男，藏族，XXX年X月出生，中共黨員。他工作30年，黨齡32周歲，從一名青澀的XXX職場新秀成長為XXX的中層領導，他見證了XXX一步一個腳印成長中的所有榮光，他一生的職場都和XXX緊緊聯系，休戚相關。在同事眼里，他是溫暖的長輩，敬重的大哥，威重的領導，是當之無愧的優秀黨員。在學生心中，他是和藹的長輩，睿智的領航人，親切的老師。

XXX作為一名普通的教育工作者，在組織安排的任何工作崗位上都能保持始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業的工作態度，高質量高要求地完成各項工作任務；作為一名共產黨員，時時刻刻都以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都很好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在日常的工作和生活中，以自己的人格魅力去感化周圍的人，是XXX教育系屹立的標桿、航向的燈塔，深受師生敬重。曾被評為四川省優秀掃盲工作者，四川省優秀共青團干部，XXX優秀教師、XXX優秀共產黨員等。

一、愛崗敬業

無私奉獻

XXX同志1982年考入XXXX民族班，因高校專業目錄中沒有民族班這專業，故1983年轉入中文科（即后來的中文系），就讀漢語言文學專業。1984年6月光榮地加入了中國共產黨，成為了XXX歷史上第一個自己培養的在校生正式黨員。1986年7月畢業時XXX根據該同志的表現，希望他到基層從事行 政管理工作，作為后備干部培養。這是很多大學生夢寐以求的事，但，他選擇了留校工作。

XXX同志在校工作30年，歷任校團委副書記、書記，學生工作部副部長、常務副部長，XXXX主任，XXX系主任兼書記，特別是擔任XXX主任的11年時間中，7年異地辦學，他全面負責系部的運作，缺人、缺物、缺地盤，在組織的支持下，克服了各種困難，為學校異地辦學畫上了圓滿的句號，做出了貢獻。

XXX同志干一行愛一行，從不斤斤計較。踏實嚴謹，忘我工作是他的作風。他始終如一的熱愛教育事業，他常說“育好人”將得到馬克思的好評。他的愛人沒有正式工作，孩子正在讀大學，經濟不寬裕，省吃儉用，沒有儲蓄，只有貸款，但，他樂觀向上，從來都以飽滿的熱情兢兢業業工作。即使經濟困難，他還常幫助需要幫助的人，經常請困難學生到他家里吃飯，比如XXX 2009級患肺結核的XXX就是他們家的常客，還有他從2010年開始就一直資助著一名若爾蓋牧民的孩子讀書。

二、堅定信念，樹立形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為部門領導，他知道到自己的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，他堅持不斷學習黨的路線、方針和政策，用“三嚴三實”嚴格要求自己，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，他時時、刻刻、處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨性觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的 紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，自己始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。

三、勇于創新，努力工作

XXX同志重調研、善思考，重團隊，善創新。目前，XXX教育系從萌芽、生根、壯大，從設計、實踐再到總結，都是他親自抓、具體問。樹立了堅定的奮斗目標，總結提煉了扎實、求是的辦學理念。通過走出去學，請進來講，多條道路并駕齊驅實踐XX教育的新路子，為培養“靠得住、用得上、留得下，德厚、學博、體健的XX人才”嘔心瀝血，為藏區社會經濟建設不懈努力。可以說，XXX系在他的帶領下欣欣向榮，辦學的成果正逐漸影響藏區未來的教育，正被越來越多的世人肯定。

我們還發現他給自己定六個堅持，他在日常生活中無時無刻身體力行，以身作則，潛移默化的感染著身邊的同事。即：堅持學習，用科學理論和先進理念武裝頭腦；堅持規范管理，各種制度使工作走上制度化、規范化、科學化軌道；堅持力戒形式主義，務求實效；堅持身先士卒的影響力，發揮榜樣的力量，在實際工作中講求實效，帶頭實干，起到表率作用；堅持民主集中制原則，多聽群眾意見；堅持黨性修養，廉潔從政。

四、強化廉潔意識，不斷修正人生坐標

常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。這是保持共產黨人的政治本色的基礎。

作為“班長”，他紀律意識強，凡事都要集體研究，從不一人說了算，做出的決定都要公示，XXX教育系的職工都清楚系內的一切事務。

“把共產主義理想信念作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，做政治上堅定、思想上清醒、工作上有作為，對黨、對國家、對人民無限忠誠的人”，他是這樣說的也是這樣做。

他要求自己和身邊的人，一要強根固本，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立自身的價值取向，樹立正確的人生坐標，自覺抵制拜金主義、享樂主義和利己主義的侵蝕。二要強化自我約束，自覺運用黨紀國法和道德準則規范自己，稍微有不符合、不適應的苗頭就及時糾正。三要注重小節，從一點一滴做起，時刻牢記“兩個務必”，正確處理好國家、單位、個人三者之間的利益關系。

XXX同志常說，“工作是一種樂趣時，生活是一種享受！工作是一種義務時，生活則是一種苦役。”他一直把工作當作一種樂趣，也把這種樂趣感染傳遞給了他身邊的每一個人。