第一篇：豐坪中心小學召開家長學校學員培訓會

豐坪中心小學召開家長學校學員培訓會

10月24日下午，武安鎮豐坪中心小學召開家長學校學員培訓會。會議由該校副校長主持，會議的第一項內容是該校校長就近期學校一些學生的安全工作、教育教學、后勤服務、教育收費、貧困生資助等，向家長們做出解釋說明，并要求家長們積極支持和配合學校工作，做好子女的安全和教育工作。會議的第二項內容是兩位家長代表分別就學生的心理健康、學習習慣、學業輔導、教育方法等方面做出倡議性發言，同時呼吁家長們要支持理解并且配合學校，共同為學生的健康成長營造良好的學習和成長環境。

會后，許多家長都表示，為了孩子的健康快樂成長，會積極配合學校各方面的教育工作，尤其是孩子的安全教育工作。

我們有理由相信，在家長與學校的共同努力下，豐坪中心小學的學生們一定能健康成長，快樂生活。

（武安鎮豐坪中心小學李楚平裴煥地 報道）

第二篇：豐坪中心小學成功舉辦家長學校學員培訓會

豐坪中心小學成功舉辦家長學校學員培訓會

家庭和學校是學生教育的兩塊主陣地，如何將兩者有效地結合起來，提高教育的成效，為培養更多優秀的學生，家校兩者的溝通就成為教育孩子健康成長的重要途徑。2011年12月2日下午2時，武安鎮豐坪中心小學校園里人頭攢動,這是該校在組織召開的家長學校學員培訓會。本次會議受到了家長們的高度重視，不少家長放下手頭的工作趕來，都希望能為自己的孩子傾注全部的關切與愛護。

家長們首先齊聚在該校的家長學校教室，認真地聆聽了該校校長和家長學校常務副校長針對學校本學期到現在來的各項工作向家長作出了簡明客觀的匯報，并對下一步家長學校的相關工作做了具體點安排部署，接著兩名學生家長代表做了精彩的講話發言。然后家長們來到孩子所在的班級，聽取了各位任課教師對學生學習狀況的分析，并展開了交流，雙方都對孩子的整體狀況有了一個更為全面的了解。直到下午4時20分，各班級的家長會才陸陸續續的結束。許多家長表示，這個家長會開得十分及時，也很有必要，這能幫助他們客觀地認識自己孩子的情況并且提出相關建議，對孩子的成長與成才有著積極的作用。

（武安鎮豐坪中心小學裴煥地李楚平供稿）

第三篇：豐坪小學召開家長學校培訓會議

豐坪小學召開新春家長學校培訓會議

為了學生能夠在新的一年里，健康、快樂、向上、全面發展，2月27日下午，豐坪中心小學在多功能教室召開了家長學校培訓會議。

會上，該校校長首先就上學期的學校工作向家長們作以匯報，并從學生安全、學校教學、環境整治、德育工作、養成教育等方面做了要求。副校長從“禮、習、性、理、標”五個方面給家長們提出了一些建議，希望家長們能夠積極配合學校工作，共謀孩子的發展。學生家長代表也結合自己的切身體會，就如何教育好自己的孩子，作了發言。最后，相關負責人就部分家長提出的教育困惑一一作了詳細地解答。

新年伊始，一年之計在于春，家長們紛紛表示，以后會積極支持和配合學校工作，共同營造良好的教育環境。

第四篇：豐坪中心小學加強信訪工作

豐坪中心小學加強信訪工作

（通訊員：李楚平裴煥地）自今秋開始,武安鎮豐坪中心小學加強了信訪工作的力度,成立了信訪工作領導小組，制定了豐坪中心小學信訪工作實施方案，設立專門的信訪接待室。

本學期以來，共接待來訪的家長、關心教育的熱心人士、教師、學生約40余人次，基本上讓來訪人員得到了滿意的答復,為創辦人民滿意學校邁出了堅實的一步。

第五篇：灑坪鎮中心小學家長學校工作計劃

灑坪鎮中心小學2013年

家長學校工作計劃

灑坪鎮中心小學

家長學校工作計劃

孩子的教育與學校、家庭、和社會密不可分，家庭是教育好孩子最大的陳地，因此家長素質的高低對孩子教育的成敗取著決定性的作用。因此，提高家長素質,使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合,為社會主義建設培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,促進社會和諧發展顯得尤為重要。為了讓灑坪鎮中心小學家長學校工作更加健康、穩步地向前發展,充分發揮家長學校的作用，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高我校家長的素質和家庭教育水平，真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育，共同促進我校學生健康成長特制定以下計劃。

一、指導思想

營造良好的家庭教育氛圍,針對家教實際,有針對性地為工作崗位性質不同、文化層次有差異的家長舉辦為同類別的家教輔導講座,宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革,為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法,提高家長素質和家庭教育水平。同時規范家庭教育行為,開展好爭當合格家長的活動,把家長學校工作真正落到實處。

二、工作重點

1、切實轉變家教觀念。有些家長認為教育孩子只是學校的責任，尤其農村家庭，家長的文化素質不高，有的家長認為我要是能教好孩子，還送到學校來干什么。因此，只有從根本上轉變家教觀念，才能讓家長認真履行家長職責,才能形成三位一體的教育。

2、規范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。身教重于言教，與學生相處時間更長的還是家長，因此家長的一言一行都將成為學生模仿學習的榜樣，學生的行為習慣在學校是老師監督、甚至可以說有時候是制度懲罰的結果，而在校外、在家庭就是自發的結果，因此他看到的一切都將影響著自己的行為，因此家長的言行就顯得更為重要，“播種行為，收獲性格，播種性格，收獲成功”，只有讓學生養成好的行為習慣，才是走身成功的第一步。

3、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，拓寬學校實施素質教育的渠道，推動學校教育教學水平的提高。

4、對父母雙雙外出打工的留守學生,應設法與其家長取得聯系,并做好其父母對孩子的補償教育,以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發展造成不利影響。

三、具體工作

1、成立“家長學?！惫ぷ黝I導小組

組長：楊紹祥

成員：各班主任及學校德育、少先隊工作小組

2、成立家長委員會。本，我校成立家長委員會，加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

3、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。協助學校繼續做好外出打工學生家長的思想工作,充分發揮家長學校校長及校委會成員的作用,與村社有關人員共商家庭教育的大計。定期召開會議了解家長中思想動態對學校辦學提出合理化建議幫助學校進一步提高辦學質量。

4、在認真舉辦家教輔導講座的同時,使家庭教育與學校素質教育緊密配合,努力轉變家教觀念,優化家庭教育環境,培養孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應作好調查、研究,仔細分析學生在校的情況,針對家教實際,認真舉辦家教輔導講座。

5、召開家長會,向家長通報有關情況,同時舉行專題講座,并繼續向家長征求書面意見或建議,找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學校工作。

6、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作,切實加強培養幼兒良好行為的養成教育。

四、工作目標要求

1、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1——2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

2、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由學校發出書面

通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

3、學校政教處主要負責家長學校日常工作,教導處、少先隊等部門要積極配合,進一步抓好留守學生之家建設。

4、加強班主任工作,特別是班主任指導家長的家教工作,使學校教育和家庭教育達到一致。

5、定期舉行家庭教育輔導講座,編寫好家教輔導資料(教案),并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究,并結合校級教育課題研究撰寫好家教論文。