第一篇：機(jī)關(guān)幼兒園

機(jī)關(guān)幼兒園：關(guān)心殘疾人愛心獻(xiàn)特教

5月18日是第二十四次全國助殘日，為了培養(yǎng)我園孩子了解殘疾人、關(guān)心殘疾人的社會(huì)責(zé)任感，結(jié)合幼兒園關(guān)愛教育課程，幫助社會(huì)殘疾兒童能與正常人一樣，得到優(yōu)質(zhì)良好的教育，也為了金湖特殊教育事業(yè)的發(fā)展，機(jī)關(guān)幼兒園在16日組織全體師生開展了“關(guān)心殘疾人，愛心獻(xiàn)特教”捐款活動(dòng)。送人玫瑰，手有余香，一點(diǎn)一滴，匯聚成河?；顒?dòng)現(xiàn)場，《讓世界充滿愛》的歌聲在操場上空回響，孩子們你五塊、我十塊，捐出了自己的零花錢，向殘疾兒童獻(xiàn)出自己的一份愛。老師們也表達(dá)了自己對特殊教育的理解和支持，愿與殘疾兒童、特殊教育“同在藍(lán)天下，攜手共成長”！

第二篇：機(jī)關(guān)幼兒園

機(jī)關(guān)幼兒園

2007——2008工作目標(biāo)與措施

眼睛里充滿著教師、幼兒的笑臉，耳朵中塞滿了領(lǐng)導(dǎo)、家長、同行的贊嘆，帶著“孩子”與“前輩”一路走來。在托班開設(shè)中，我園還是“孩子”，但在建園史中，我園已是“前輩”?；貞浧疬@一年多的工作，感動(dòng)、艱辛、淚水、歡樂，只要與成長有關(guān)的，我園都經(jīng)歷了，在縣委、縣政府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《綱要》精神為指導(dǎo)，樹立新型的幼兒教育理念，在工作中積極探索管理策略，為教師提供創(chuàng)造的空間。從“幼兒發(fā)展的需要”出發(fā)，積極進(jìn)行課程改革，達(dá)到通過教研提高教師改革意識和教育能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。在不斷的實(shí)踐和探索中，無論是辦園條件，環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展等都取得了一定的成效。

一、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，更進(jìn)一步地明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，首先配齊了食堂、寢室的設(shè)備開設(shè)了托班，添置了部分錄音機(jī)，添置了一件大型玩具，一件中型玩具，鋪設(shè)了350平米橡膠地墊，裝飾了一至三樓大廳壁飾等。職業(yè)道德及行為規(guī)范集中上墻，使全體教職工明確了目標(biāo)和方向。其次向政府申請教育附加費(fèi)60萬元，按“協(xié)議”規(guī)定返還了全部教師的借款，并歸還了10萬元信用貸款。在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，實(shí)行了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管

教育和訓(xùn)練，培育和發(fā)展了孩子的智能強(qiáng)項(xiàng)，提升了孩子的智能弱項(xiàng)，促使孩子的智能潛能獲得全面發(fā)展。

同時(shí)，還開設(shè)了“舞蹈班”、“電子琴班”、“神墨珠心算班”，充分激發(fā)每位幼兒的興趣，發(fā)揮每位孩子的特長。在活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)面向全體，給每位孩子以自我表現(xiàn)，獲得成功體驗(yàn)的均等機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。

四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。在開設(shè)托班之前，我園分年齡召開了“家長會(huì)”向家長介紹了我們的作息時(shí)間，及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還向家長介紹了育兒保健知識，很受歡迎。同時(shí)，各班還在活動(dòng)室外開設(shè)“家園互動(dòng)欄”，使家長及時(shí)了解班級的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時(shí)，各班靈活利用家訪、家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時(shí)間等，針對不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園的支持和配合。

五、健立健全各項(xiàng)制度，積極創(chuàng)建和諧校園

1、衛(wèi)生保健一起抓，做到安全第一

每學(xué)期為幼兒體檢一次，建立了幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。保健教師每天堅(jiān)持晨檢、午檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和護(hù)理，并及時(shí)記錄，桌椅、茶杯、玩具按時(shí)清洗和消毒。認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要。嚴(yán)把采購關(guān)，不買不合格糧食，不購劣質(zhì)蔬菜，當(dāng)日飯菜要保證48小時(shí)留樣，嚴(yán)把“病從

第三篇：機(jī)關(guān)幼兒園工作匯報(bào)

機(jī)關(guān)幼兒園工作匯報(bào)

機(jī)關(guān)幼兒園始建于1975年，是我縣唯一的一所省級示范幼兒園。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教職工共同努力下，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“舉全縣之力，辦人民滿意教育”的正確決策，迎難而上，克服重重困難，一步一步從困境中走了出來，使我園由一個(gè)園、7個(gè)班、32名教職工、190名幼兒，發(fā)展到現(xiàn)在三個(gè)部、28個(gè)班、近百名教職工、800多名幼兒。規(guī)模由小到大，教師由弱到強(qiáng)，質(zhì)量由低到高，逐步走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，成為我縣規(guī)模最大、標(biāo)準(zhǔn)最高、保教質(zhì)量最優(yōu)、師資質(zhì)量最硬的一所幼兒園。我們在 “健康、快樂、和諧、發(fā)展”的教育理念下，不斷提升我園教育教學(xué)質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)“樹品牌園所形象，造幼兒健康樂園”的辦園目標(biāo)，竭誠為家長和幼兒服務(wù)，受到家長和社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。我園先后被授予：省級“示范幼兒園”、“優(yōu)秀家長學(xué)校”、市級“平安校園”、“先進(jìn)女職工組織”、“巾幗文明示范崗”、縣級“教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，為我縣幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在此，我將近五年來幼教工作做一簡要匯報(bào)，有不妥之處，請多指正。

具體講：主要是三抓三變，即抓硬件，維修改造變面貌；抓管理，創(chuàng)新思路便做法；抓隊(duì)伍，提升素質(zhì)變理念。

一、抓硬件，維修改造變面貌。

2007年我從機(jī)關(guān)幼兒園一名業(yè)務(wù)副園長，走上了園長的崗位。

這一年是我們幼兒園舉步維艱，開拓創(chuàng)新的一年。面臨著私立幼兒園無序競爭，教師年齡老化，園舍破舊、生源不足的嚴(yán)峻形勢，深知自己責(zé)任重大。為了給師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，特別是解決招聘教師的工資，我四處奔波，想方設(shè)法拉贊助，籌資金。投資近30萬元對幼兒園進(jìn)行了維修改造，使幼兒園面貌煥然一新。2009年，我們按照“調(diào)整布局、整合資源、擴(kuò)大規(guī)模、規(guī)范運(yùn)作”的思路，將原來機(jī)關(guān)幼兒園一個(gè)園擴(kuò)建為三個(gè)園。投資180多萬，將三個(gè)園按照一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了改擴(kuò)建，北街二部新建了幼兒伙房、餐廳、辦公室，硬化了活動(dòng)場地。園容園貌達(dá)到凈化、亮化、美化、兒童化的“四化”目標(biāo)。投資120多萬為三個(gè)部室外都配備了高標(biāo)準(zhǔn)的大、中型玩具8件，為每個(gè)教室購臵了電視機(jī)、VCD、電鋼琴、視頻展示臺、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和高標(biāo)準(zhǔn)幼兒桌椅、幼兒飲水設(shè)備、幼兒書柜、玩具柜和桌面玩具等。并為伙房和日托幼兒購臵了蒸箱、灶臺、雙層和單層床、被褥、毛毯、杯碗等供幼兒食宿。還投資5萬多元安裝了舞臺和影響設(shè)備。這些先進(jìn)的教育設(shè)施，給孩子提供了自我展示、學(xué)習(xí)、游戲的物質(zhì)平臺，為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件，使幼兒園真正成為幼兒喜愛的樂園。

二、抓管理，創(chuàng)新思路變做法

2007年教育工作會(huì)議結(jié)束后，我們經(jīng)過深入調(diào)研、深刻反思，提出了“一年重振旗鼓打基礎(chǔ)，二年強(qiáng)化管理創(chuàng)特色，三年?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)上臺階”的辦園思路，并制定出“圍繞一條主線，突出兩大特色，爭創(chuàng)三個(gè)一流”總體奮斗目標(biāo)，即圍繞求質(zhì)量、突特色，辦人民滿意的幼兒教育這一主線，突出課程生活化、管理特色化，爭取使我園成為保教水平一流、管理水平一流、服務(wù)質(zhì)量一流的幼兒園，并付諸實(shí)施。

第一，辦園形式多元化。針對有些家長工作忙，不便接送孩子的實(shí)際，打破了原有的半托教學(xué)模式，對部分幼兒實(shí)行日托管理，方便了家長，使家長能安心地工作，得到了家長及社會(huì)的一致認(rèn)可。為了滿足孩子們不同的興趣需要，便于家長和教師盡早地發(fā)現(xiàn)孩子潛能，并有針對性的因材施教。在基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)上還增加了電子琴、舞蹈、美術(shù)等特色班。

第二，建章立制抓考核。我們把建章建制，強(qiáng)化目標(biāo)管理當(dāng)做重中之重來抓。每學(xué)期初，我們由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度（教師崗位責(zé)任制、考勤制度、教研制度等），明確各部門職責(zé)，并層層簽訂了責(zé)任狀。為了幼兒的安全，實(shí)行了持卡接送制度。為確保這些制度和計(jì)劃的實(shí)施，我們用教師月考核細(xì)則和月末量化評估表，檢查教師一月工作情況，評價(jià)各班幼兒能力發(fā)展情況和教師的教育教學(xué)效果，用衛(wèi)生檢查表，定期不定期對各園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。以這三項(xiàng)考核結(jié)果來評價(jià)教職工每月工作情況，并把考核分作為先進(jìn)個(gè)人和班集體評選的依據(jù)。

第三，創(chuàng)建特色求突破。我園在促進(jìn)每一個(gè)孩子發(fā)展的前提下，對學(xué)校的特色進(jìn)行了思考定位。我們認(rèn)為，作為幼兒園的特色，一是要適合自己的才是最好的，二是要將課題研究、園本課程建設(shè)與特色幼兒園的創(chuàng)建結(jié)合起來，三是要符合孩子的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。通過不斷的思考、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過程，力求在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)臵上求突破。

1.在教學(xué)理念上求突破，我們在多年的教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前發(fā)展趨勢，提出了“讓每一個(gè)孩子贏得掌聲，讓每一個(gè)孩子樹立自信，讓每一個(gè)孩子走向成功”的教育理念，在教學(xué)中打破原有小學(xué)化的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)孩子們的興趣、愛好和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把游戲活動(dòng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。并采用賞識教育法，通過發(fā)小紅花、輪流當(dāng)值日生等形式激勵(lì)孩子，使每一個(gè)孩子得到受賞識、受激勵(lì)的機(jī)會(huì)；使孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功的滋味，從小樹立孩子自信心，為孩子將來一生的成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2，在教學(xué)方法上求突破，我園在“做中學(xué)”的科學(xué)實(shí)踐理念引領(lǐng)下，逐步改變傳統(tǒng)“灌

輸式”的教學(xué)方法，形成了“玩中學(xué)”的教學(xué)方法，引進(jìn)了蒙臺梭利教學(xué)法，開設(shè)了2個(gè)蒙教班，并配有蒙氏教具。為所有班創(chuàng)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)場地，購買了大量的必備設(shè)施，師幼利用廢舊材料，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有目的地共同制作了學(xué)具，投放到區(qū)域柜中，讓幼兒隨時(shí)通過“玩”(操作)學(xué)具，而獲得知識。

3，在課程設(shè)臵上求突破。我們在原有五大領(lǐng)域課程基礎(chǔ)上，又開設(shè)了英語、禮儀、思維數(shù)學(xué)課程，通過肢體動(dòng)作讓小朋友在肢體伸展的同時(shí)自然地開口說說唱唱，快樂的接受英語。思維數(shù)學(xué)通過讓幼兒 能在操作游戲過程中，通過看、拿、拼、擺、插、組合、拆分、復(fù)述推理等訓(xùn)練來鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，迅速提升幼兒的思維能力。通過禮儀教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

所有課程目標(biāo)的實(shí)施，教師通過對目標(biāo)層層分解，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，把目標(biāo)落實(shí)到一日活動(dòng)之中。讓孩子在快快樂樂的做做玩玩中動(dòng)手、動(dòng)腦創(chuàng)造、創(chuàng)新，獲得各方面的提高。

三、抓隊(duì)伍，提升素質(zhì)變理念。

高質(zhì)量的教學(xué)離不開高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，為全面提升辦園質(zhì)量，縣委、縣政府近年來從學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的大中專學(xué)生中經(jīng)過層層選拔擇優(yōu)招聘了13名優(yōu)秀教師，我園自主招聘27名教師，充實(shí)到教師隊(duì)伍中，使我園教師隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。

為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，我們通過“走出去，請進(jìn)來”、“以老帶新、以新促老”的方法，帶領(lǐng)教師走出去參觀學(xué)習(xí)，并與大同市實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)為“姊妹園”，相互學(xué)習(xí)。通過積極爭取，在郭氏基金會(huì)的大力支助下，與康樂幼兒園結(jié)成對子，分批配教師赴康樂學(xué)習(xí)。并特邀北京幼教專家、省、市級幼教能手來園為教師作培訓(xùn)，大膽吸收先進(jìn)的教育觀念，把前沿教育信息帶進(jìn)幼兒園。同時(shí)，舉辦家長半日開放活動(dòng)、教師技能大賽等活動(dòng)，使教師的自身素質(zhì)不斷提高。

為了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，豐富幼兒活動(dòng)，檢驗(yàn)教學(xué)成果，利用“六一”、“七一”、國慶、元旦等節(jié)日，舉辦了幼兒繪畫比賽、詩歌朗誦會(huì)、卡拉OK比賽、體操表演、文藝匯演等形式多樣、健康向上的活動(dòng)，得到了家長們的好評，密切了家園聯(lián)系，使幼兒園更有生機(jī)，更有活力。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，特別是郭氏集團(tuán)的資助下，通過我園全體教職員工的共同努力，取得了一點(diǎn)成績，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評、家長的贊譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)可。但是，離上級和家長的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，在探索中不斷提高，努力打造全縣、乃至全市一流的幼兒園。

希望縣委、縣政府在以下兩方面給予大力支持：

一、規(guī)范私立幼兒園，給公辦幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、政策、資金、教師方面加大扶持力度，保證健康快樂發(fā)展。

第四篇：機(jī)關(guān)幼兒園保安

機(jī)關(guān)幼兒園保安、門衛(wèi)人員來訪要求

1、全面履行安全保衛(wèi)人員的職責(zé)，搞好幼兒園的安全保衛(wèi)工作，切實(shí)保障全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，保證良好的教育教學(xué)秩序。

2、為做好幼兒園安全管理工作，在幼兒園上課及教師上班時(shí)間，外來人員出入需先登記，經(jīng)允許方可進(jìn)入校園，上課時(shí)無特殊情況，一般不得進(jìn)入校內(nèi)。幼兒園教職工、幼兒在上課期間出園也必須進(jìn)行登記。

3、認(rèn)真做好來客和物品出入記錄。搞好每一位來人來客的檢查，遇有行跡可疑人員，可疑物品時(shí)，要及時(shí)處理或報(bào)告；對來園有逗留意圖的社會(huì)閑雜人員進(jìn)行說服教育，制止閑雜人員進(jìn)入校園和制止非在園小孩進(jìn)入園區(qū)喧鬧；對因公來園的人員和來訪的家長，要熱情接待，由來客和有關(guān)人員聯(lián)系，核實(shí)后方可放行；防止未經(jīng)允許的人員、機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入園門；經(jīng)允許進(jìn)入幼兒園的機(jī)動(dòng)車輛（如上級領(lǐng)導(dǎo)因公車輛），應(yīng)監(jiān)督其停放于指定地點(diǎn)；出園物品必須嚴(yán)格審查。

4、監(jiān)督幼兒出入大門的情況（遲到幼兒登記其姓名、班級后方可進(jìn)入）；遇有不禮貌的、不遵守紀(jì)律的（如破壞和不愛護(hù)花草樹木、不注意環(huán)境衛(wèi)生的人員），給予批評教育，堅(jiān)決制止幼兒在園內(nèi)逗留，不聽勸阻頂撞者或嚴(yán)重違紀(jì)者送交政教處；非上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，不準(zhǔn)幼兒出入園門，特殊情況必須持本班老師的請假條方可放行。

5、晚上必須在值班室值夜班，做好夜間大門保衛(wèi)工作和校園巡夜工作。

6、值班人員應(yīng)按幼兒園規(guī)定的時(shí)間開門，即早上8：00上課，7：30開門, 8:30關(guān)園門；中午11：00放學(xué)，11：00開園門, 11：30關(guān)門；下午 14：00上課，13：40開門，14:30關(guān)門；16：40放學(xué)，16：40開門，17：30關(guān)門。晚上負(fù)責(zé)開門房燈、路燈、教學(xué)樓大廳燈、其他夜間防盜燈，早上天亮要及時(shí)關(guān)燈。遇有治安等問題，及時(shí)匯報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

7、在幼兒園放學(xué)或放假后，每日必須多次巡視校園、教學(xué)樓，檢查門窗是否關(guān)閉，切斷電源。假日內(nèi)關(guān)閉園門，不準(zhǔn)外來人員進(jìn)園活動(dòng)。

8、負(fù)責(zé)打掃并保持門房周圍20米以內(nèi)及幼兒園門前三包區(qū)域的清潔衛(wèi)生；負(fù)責(zé)打掃并保持門房、門衛(wèi)人員宿舍衛(wèi)生清潔，門口及周圍有貼廣告的要及時(shí)制止、及時(shí)清洗。制止幼兒園門前三包區(qū)域擺攤設(shè)點(diǎn)。

9、值班人員值勤時(shí)要注意文明禮儀、著裝規(guī)范、語言和藹、認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格制度，認(rèn)真做好來訪者登記工作，不得召集閑雜人員在值班室閑聊，不得脫崗、睡崗。

第五篇：機(jī)關(guān)幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度

機(jī)關(guān)幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度

采購制度

1、幼兒園采購物品由袁竹香、朱玉梅辦理。正常情況下，采購物品必須有其中一人參與。

2、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、規(guī)格、數(shù)量、用途。

3、購物申請單必須有申請人、部門負(fù)責(zé)人、幼兒園財(cái)產(chǎn)管理員三人的簽名。

4、采購的物品一定要和購物申請單相同。

5、所購物品質(zhì)量有問題或未經(jīng)批準(zhǔn)購買的物品一律不予報(bào)銷。幼兒園財(cái)產(chǎn)管理員為：王文成，幼兒園財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)人：錢學(xué)芬。

驗(yàn)收入庫制度

1、外勤同志按購物申請單購物，倉庫保管員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫。

2、驗(yàn)收入庫時(shí)所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可。

3、根據(jù)勤儉辦學(xué)原則，倉庫內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少，組教學(xué)所需物品要保證供應(yīng)。

4、幼兒園財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該定期檢查驗(yàn)收入庫制度執(zhí)行情況。

領(lǐng)用制度

1、物品倉庫存放，由倉庫保管員統(tǒng)一管理。

2、個(gè)人在征得保管員同意的情況下，辦理領(lǐng)用物品手續(xù)才能領(lǐng)

用物品。

3、教學(xué)物品不能挪作他用。

4、教學(xué)的借用物品須按時(shí)歸還，每學(xué)期潔凈時(shí)，倉庫保管員要及時(shí)收回，統(tǒng)一管理。

5、領(lǐng)用物品若有多余，統(tǒng)一歸還倉庫。

財(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度

1、根據(jù)勤儉辦學(xué)原則，教學(xué)儀器一定要做到物盡其用，愛惜使用。

2、報(bào)廢的物品要加以區(qū)別，對不正常的損壞要找出原因，人為損壞的要酌情賠償。

3、報(bào)廢單要幼兒園負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)主管和財(cái)產(chǎn)保管員簽字、說明。

4、報(bào)廢物品處理后的回收資金，要統(tǒng)一進(jìn)帳。

出借賠償制度

1、教學(xué)物品和器材專供本園教學(xué)使用，在不影響教學(xué)前提下，該領(lǐng)導(dǎo)同意方可出借。

2、貴重物品原則上不出借。

3、出借的物品須填寫出借單、出門單。

4、出借的物品要按期收回。

5、歸還物品時(shí)要當(dāng)面驗(yàn)收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。

6、賠償辦法日設(shè)備管理人員及填寫賠償單，該幼兒園不管領(lǐng)導(dǎo)

批準(zhǔn)，再由損壞者憑賠償單到財(cái)務(wù)部門繳款。

幼兒園園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理理度

一、凡園內(nèi)公共活動(dòng)場地，如憚體室、會(huì)議室等所陳設(shè)的體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等由后勤園長立冊登記、管理。此類物資未經(jīng)后勤園長同意不得擅自搬動(dòng)，挪作部門使用。若有違反，后勤園長要追究責(zé)任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

二、放置于體育器材室內(nèi)的體育活動(dòng)器械，班級若因授課需要移動(dòng)使用后，應(yīng)負(fù)責(zé)放回存放地點(diǎn)。有損壞的由該室負(fù)責(zé)人報(bào)告及時(shí)檢修。

三、各功能室的財(cái)產(chǎn)、物資要分類編號列冊登記，專人保管，每學(xué)期清點(diǎn)一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯(cuò)、漏要報(bào)告后勤園長，檢查原因。各班級向教具室、資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情況對其負(fù)責(zé)修理或賠償。醫(yī)療室除搞好醫(yī)療器材的保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每學(xué)期清點(diǎn)一次。