第一篇：機(jī)關(guān)幼兒園三年規(guī)劃2011

長(zhǎng)治縣機(jī)關(guān)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

（2011——2013）

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)會(huì)“全教會(huì)”精神，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以貫徹幼教《規(guī)程》為主線，以學(xué)前教育《綱要》為依據(jù)，全面落實(shí)市縣局教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，解放思想，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以質(zhì)量為中心，以改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)隊(duì)伍為重點(diǎn)，以服務(wù)于家長(zhǎng)、社會(huì)為宗旨，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展。

二、奮斗目標(biāo)

在繼承本園優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持全面發(fā)展，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展；以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為宗旨；把機(jī)關(guān)幼兒園辦成一所具有濃厚藝術(shù)教育氛圍、兒童身心和諧發(fā)展、與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)園相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育特色園。

1.管理目標(biāo)

尊重教育規(guī)律，致力教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，開拓教育創(chuàng)新，培養(yǎng)兩支隊(duì)伍，建設(shè)一流環(huán)境，創(chuàng)辦品牌名園。

2.教育目標(biāo)

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。本園的教育必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中．關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

3.發(fā)展目標(biāo)

高質(zhì)量保持省級(jí)示范園的光榮稱號(hào)。

三、具體任務(wù)與實(shí)施

(一)加強(qiáng)管理，依法辦園

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)辦園的法律、法規(guī)，把學(xué)前教育的《規(guī)程》、《綱要》作為幼兒園教育的根本大法貫徹執(zhí)行；把教師法、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等，作為穩(wěn)定隊(duì)伍、做好各項(xiàng)工作的基本法規(guī)貫徹執(zhí)行。

健全和完善管理體系。管理層次：堅(jiān)持實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，職、責(zé)、權(quán)、利到位；管理程序：科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；民主管理：發(fā)揮好工會(huì)組織的職能作用，保障民主管理和監(jiān)督，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)，科學(xué)制定教職工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職工的教育行為。探索新形勢(shì)下幼兒園發(fā)展的新路子。結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行教育教學(xué)改革，力爭(zhēng)3年內(nèi)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有所提升。在園本研究上，出思路、出經(jīng)驗(yàn)、出成績(jī)。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1.育人十法：以良好的師德塑造人；以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人；以常規(guī)的工作規(guī)范人；以骨干的力量帶動(dòng)人；以教育的科研提高人；以制度的改革激勵(lì)人；以本園的特色成就人；以人文的環(huán)境穩(wěn)定人；以名園的品牌樹立人；以機(jī)關(guān)園精神發(fā)展人。

推進(jìn)基礎(chǔ)工程和名師工程。基礎(chǔ)工程：開展多方位、多角度、多形式的干部、教職工培訓(xùn)活動(dòng)，從提高教育認(rèn)識(shí)入手，形成教育理念，再升華到構(gòu)成教育思想內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教育行為，達(dá)到隊(duì)伍整體素質(zhì)再提升的目的。名師工程：在教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)省、市、縣骨干教師，力爭(zhēng)名園出名師。

2.業(yè)務(wù)水平目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)：不斷提高干部的自身素質(zhì)及管理水平，3年內(nèi)培養(yǎng)中層干部 1 — 2 名。

教師：3年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師 3--5名，縣級(jí)骨干教師 5 — 10 名。全體教職工的師德修養(yǎng)要全部達(dá)到“幼教工作者師德規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)。要求100%的教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)并達(dá)到100%合格，促進(jìn)本園工作可持繼發(fā)展。

(三)保持省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)的保教質(zhì)量

1．保教工作

教育理念：幼兒為本的教育；素質(zhì)能力的教育；積極主動(dòng)的教育；健康人格的教育；良好環(huán)境的教育； 松愉快的教育；和諧發(fā)展的教育；園本務(wù)實(shí)的教育；家園合作的教育；改革創(chuàng)新的教育。

(1)加強(qiáng)幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

(2)根據(jù)《幼兒教育發(fā)展綱要》的要求及幼兒實(shí)際發(fā)展水平，不斷提高幼兒觀察、認(rèn)知、語(yǔ)言、思維、動(dòng)手等方面的能力，發(fā)揮和發(fā)展其主體性品格，使幼兒活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

(3)認(rèn)真貫徹和落實(shí)保教合一的原則，做到保中有教，教中有保，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

(4)各年齡班幼兒的發(fā)展水平90 ％以上達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，其余達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。

(5)將校園安全工作抓實(shí)抓好，確保安全零事故。

2．衛(wèi)生保健

(I)認(rèn)真實(shí)施幼兒衛(wèi)生保健工作條例，不斷提高衛(wèi)生保健工作水平，保持和超越“一級(jí)一類”衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)。

(2)加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，體質(zhì)測(cè)查全部達(dá)標(biāo)。

(3)注重幼兒身心健康，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，以及能夠與人交往、與人合作的能力。

(4)全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)90%達(dá)標(biāo)，幼兒缺點(diǎn)(弱視、齲齒、聽力)矯治率達(dá)百分之百。加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理。

(5)加強(qiáng)幼兒膳食管理，不斷提高幼兒膳食的質(zhì)量，保持膳食水平達(dá)《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》中的一類標(biāo)準(zhǔn)。

3．教科研

(1)完成以情景為導(dǎo)向的體育游戲活動(dòng)實(shí)踐研究

通過(guò)對(duì)體育游戲活動(dòng)的情景性、綜合性、愉悅性、游戲性這“四性”的實(shí)踐與探索，促進(jìn)幼兒體能的健康發(fā)展。此項(xiàng)研究立足達(dá)到讓幼兒愉快的參與活動(dòng)，在興趣激勵(lì)下，輕松愉快地完成基本動(dòng)作訓(xùn)練，并要求教育目標(biāo)突出人文性；教育內(nèi)容突出綜合性；教育過(guò)程突出愉悅性；教育方法突出游戲性；教育評(píng)價(jià)突出多元性。

四、措施保障．加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦園質(zhì)量中的政治核心作用。充分發(fā)揮每個(gè)黨員、青年團(tuán)員的先鋒模范作用，深入實(shí)踐，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。．堅(jiān)持執(zhí)行縣教育領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法辦園，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和幼教法規(guī)，努力提高辦園質(zhì)量。．切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持黨管干部的原則。充分發(fā)揮教育工會(huì)、教工團(tuán)的作用，黨、政、工、團(tuán)齊．抓共管。．不斷提高教職工參政議政的意識(shí)和能力，加強(qiáng)幼兒園的民主決策和民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證幼兒園的民主監(jiān)督和民主管理。．加強(qiáng)幼兒園與社會(huì)、家庭的溝通，建立完善家園聯(lián)系制度，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與教育的作用。．加強(qiáng)教職工的思想道德教育，樹立良好的園風(fēng)。讓每個(gè)教職工樹立園榮我榮，園衰我恥的集體主義思想。．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的改革意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)改革的必要性和緊迫性，促使自己跟上改革的形勢(shì)。在教育改革中，樹立先進(jìn)的教育思想，并將其落實(shí)在教育行為中。．積極籌措教育資金，充分挖掘教育資源，不斷改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

長(zhǎng)治縣機(jī)關(guān)幼兒園

2011.12.8

第二篇：幼兒園三年規(guī)劃

百花幼兒園三年規(guī)劃

幼兒園3年（2014--2016年）辦園總目標(biāo)：

以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)；積極探索深化人事制度改革的辦園模式以及幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動(dòng)為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系；培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續(xù)辦成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的省級(jí)示范幼兒園。

2014學(xué)年

園務(wù)管理

1、辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。

2、有專用檔案室，建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全，崗位責(zé)任制明確。

4、對(duì)照示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。

2、積極參與教科研活動(dòng)。

3、教師合格學(xué)歷70%。

教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達(dá)90%以上。

3、結(jié)合“百萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作。

4、簽訂安全責(zé)任狀，無(wú)安全責(zé)任事故。

辦學(xué)條件改善

大量資金投入擴(kuò)建，新幼兒園對(duì)照示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，增添必備設(shè)施，為了迎合家長(zhǎng)的需求，申報(bào)注冊(cè)全日制幼兒園，帶上三點(diǎn)一餐。

2015學(xué)年

園務(wù)管理

1、理順體制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強(qiáng)化目標(biāo)管理，各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo)，實(shí)行分層管理。

4、申報(bào)白銀市級(jí)幼兒園。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、健全師德教育和師德考核制度，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育。

2、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。

3、教師合格學(xué)歷達(dá)80%，高學(xué)歷比上一有所提高。

教育教學(xué)管理

1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理。

2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有措施、有成效。

4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒體檢率達(dá)98%以上，教師體檢合格率達(dá)100%。

5、為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，幼兒身高、體重、血色素指標(biāo)比上一有所提高。

辦學(xué)條件改善

1、添置教玩具投入額比上一有所提高。

2016學(xué)年

1、進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度。

2、進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模。

3、積極探索適合本地區(qū)、本園實(shí)際的特色教

4、教師合格學(xué)歷達(dá)90%，高學(xué)歷比上一有所提育。

5、進(jìn)一步健全各類制度及考核細(xì)則。

師資隊(duì)伍建設(shè)高。

1、教師普通話、計(jì)算機(jī)合格率達(dá)100%。

2、教師有上崗證。

教育教學(xué)管理

1、積極探索、研究適合本園實(shí)際的園本教材。

2、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有新舉措，成效顯著，用各種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育知識(shí)。

3、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)晨檢、消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療、早報(bào)告。

4、根據(jù)幼兒、不同的年齡特點(diǎn)，合理配制膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。

辦學(xué)條件改善

1、對(duì)幼兒部的園舍進(jìn)行裝修，對(duì)環(huán)境進(jìn)行綠化。為創(chuàng)綠色校園作準(zhǔn)備。

2、添置適合幼兒、年齡特點(diǎn)的室內(nèi)外玩具。

3、改善教師辦公條件。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷進(jìn)修，大專學(xué)歷達(dá)800%。

2、展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn)4—6名學(xué)科帶頭人和教壇新秀。

3、通過(guò)培訓(xùn)或自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能自由地上網(wǎng)交流，獲取信息。

4、教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群眾性的課題研究，要求60%的交換司能獨(dú)立承擔(dān)科研課題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

教育教學(xué)管理

1、貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機(jī)融合，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。

2、重視對(duì)保教常規(guī)工作的多元化評(píng)價(jià)，加強(qiáng)保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃—落實(shí)—檢查—反饋”的四環(huán)運(yùn)行方法，提高保教質(zhì)量。

3、進(jìn)行幼兒教育的研究（包括內(nèi)容、形式、方法等），使3-6歲幼兒教養(yǎng)工作走向科學(xué)、有序軌道，幼兒教養(yǎng)工作質(zhì)量。

4、通過(guò)幼兒教育工程，向社區(qū)提供學(xué)前教育咨詢，建立本園網(wǎng)站，進(jìn)一步增進(jìn)與社區(qū)的聯(lián)系和互動(dòng)，逐漸形成幼兒園為主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社區(qū)支持的一體化格局。

第三篇：幼兒園三年規(guī)劃

鴛鴦橋村幼兒園三年規(guī)劃

現(xiàn)狀分析：

我園座落在鎮(zhèn)上的一個(gè)鄉(xiāng)村，創(chuàng)辦于2013年9月，是鎮(zhèn)第3所民辦的幼兒園。我園占地500平方米，建筑面積480平方米，綠化面積200平方米。目前擁有2個(gè)班級(jí)（小、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)20名，教職員工2名（其中2人屬聘用），大專以上畢業(yè)2人。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低（1000元/學(xué)期），再加上初建園的還款壓力，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響；（2）充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境；（3）加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；（4）更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式。（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師；

2、條件改善：（1）添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；（2）更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境；（3）為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等；（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng)；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動(dòng)；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：（1）大班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等；（2）加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建；（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；（4）利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)三年規(guī)劃

XX區(qū)XX辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)三年規(guī)劃

各科、所、站、中心：

為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)、工作水平和工作能力，努力造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，根據(jù)辦黨組通過(guò)的《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織（機(jī)關(guān)）的實(shí)施方案》要求，結(jié)合實(shí)際，制定機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)三年規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)規(guī)劃

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，提高依法履行職責(zé)的能力和機(jī)關(guān)效能為重點(diǎn)，以建設(shè)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作作風(fēng)優(yōu)良，理論功底深厚，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，廉潔勤政，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的單位干部隊(duì)伍為目標(biāo)。積極推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，為推進(jìn)嘉定三個(gè)文明更快更好發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮單位與應(yīng)急管理的職能作用。

通過(guò)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，要努力實(shí)現(xiàn)如下規(guī)劃目標(biāo)：

提高理論水平。學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)、理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)力。

提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)。熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握本職工作技能，按照缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么的原則，使干部職工成為本職工作的行家

1里手。努力做到“四懂四會(huì)”，即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；會(huì)做群眾工作，會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)寫作公文，會(huì)操作電腦。努力提高機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，出色完成本職工作任務(wù)。

提高創(chuàng)新能力。牢固樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的新理論，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，樹立終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的思想，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行；在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中，研究新情況，解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，取得新進(jìn)步，從而不斷地增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性地開展工作。

提高工作效能。建立工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作責(zé)任，使機(jī)關(guān)全體工作人員養(yǎng)成“嚴(yán)、實(shí)、深、細(xì)、快”的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的工作激情；要從與應(yīng)急管理工作的特點(diǎn)出發(fā)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的水平，樹立機(jī)關(guān)和工作人員為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉的新形象。

提高學(xué)歷檔次。根據(jù)人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)歷教育。學(xué)歷教育的重點(diǎn)年齡45歲以下，沒有達(dá)到大學(xué)學(xué)歷的干部，要通過(guò)黨校、電大、函授、自學(xué)高考等方式的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)用3-5年的時(shí)間提升一個(gè)學(xué)歷檔次。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法

要克服政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密 問(wèn)題，重點(diǎn)進(jìn)行以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)：

一是學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真研讀原著，全面準(zhǔn)確地把握精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前要把學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神作為重中之重，不斷增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論和法律法規(guī)。學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)。學(xué)習(xí)中共中央、市、區(qū)關(guān)于廉政建設(shè)的一系列的文件精神和廉政建設(shè)制度。學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)，勤政廉政，不斷提高依法履職的能力和水平。

三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。根據(jù)工作特點(diǎn)和履行職責(zé)的需要，學(xué)習(xí)與應(yīng)急管理的基本理論和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使機(jī)關(guān)干部成為本職工作的行家里手。

四是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，現(xiàn)代管理知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全辦干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的意識(shí)，掌握更多的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，更好地履行職責(zé)。

五是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素質(zhì)。積極參加更高層的學(xué)歷教育，提升學(xué)歷層次，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的自覺性，提高解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使工作和學(xué)習(xí)相得益彰，提高干部適應(yīng)新形勢(shì)的能力。

三、健全制度，完善措施

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，不斷完善 原有的學(xué)習(xí)制度，克服學(xué)習(xí)中方式、方法單一的問(wèn)題，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。

堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，中心組堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次，要緊緊圍

繞中央、市、區(qū)委的中心工作、重點(diǎn)工作、重大議題和活動(dòng)安排，先學(xué)一步，學(xué)深一步，帶動(dòng)全局，把學(xué)習(xí)與工作研討結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的全面開展。

堅(jiān)持“學(xué)習(xí)日”制度。堅(jiān)持每月第一周為科室學(xué)習(xí)日，嚴(yán)格考勤登記，長(zhǎng)期堅(jiān)持，確保實(shí)效。

建立學(xué)習(xí)與工作的互助制度。每一個(gè)機(jī)關(guān)干部要堅(jiān)持在1個(gè)工作日中學(xué)習(xí)1小時(shí)，在1小時(shí)學(xué)習(xí)中聯(lián)系工作實(shí)際的學(xué)習(xí)模式。提倡機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫理論研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。

四、建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)和運(yùn)行機(jī)制。

組織專題討論會(huì)，學(xué)習(xí)成果交流，學(xué)習(xí)成果測(cè)試等，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi) 部干部職工之間的學(xué)習(xí)交流，形成資源共享、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好局面。在運(yùn)行機(jī)制上，建立考核評(píng)估體系，制定全面、科學(xué)、可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真落實(shí)述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，保障學(xué)習(xí)效果，防止形式主義；建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，與“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。在評(píng)先進(jìn)中，把學(xué)習(xí)情況作為衡量部門和個(gè)人先進(jìn)的主要內(nèi)容；在干部選拔任用上，把干部的學(xué)習(xí)績(jī)效作為選拔任用的重要依據(jù)；在職稱晉升和崗位競(jìng)爭(zhēng)中，把學(xué)習(xí)考核結(jié)果作為衡量干部思想政治素質(zhì)的重要尺度；建立學(xué)習(xí)檔案。學(xué)習(xí)檔案由辦黨支部和部門明確專人負(fù)責(zé)，對(duì)部門、個(gè)人在一定時(shí)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開展下去。

一是建立組織。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨組決定，成立機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作。

二是健全制度。健全領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究工作例會(huì)制度、制度創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)習(xí)考勤、請(qǐng)銷假制度等，并根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求和實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷完善制度建設(shè)。

三是加強(qiáng)督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的督導(dǎo)調(diào)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決創(chuàng)建活動(dòng)的困難和問(wèn)題。及時(shí)總結(jié)推廣創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

四是強(qiáng)化考核，制定考核實(shí)施細(xì)則，把部門和個(gè)人在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)情況納入到考核評(píng)比體系。充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)機(jī)關(guān)干部良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵(lì)干部自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，建立起一支高效、廉潔的干部隊(duì)伍。

XX區(qū)XX辦學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二〇一〇年十月

第五篇：幼兒園教研三年規(guī)劃

幼兒園教研三年規(guī)劃

（2020年1月--2022年12月）

一、基礎(chǔ)分析：

1、教研意識(shí)：

具備初步的教研意識(shí)，每次教研活動(dòng)能積極參加，但缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。對(duì)某些話題和主題有很好的成效，有些方面積極性不夠。

2、教研組織：

成立了各個(gè)教研小組，如；體智能，環(huán)創(chuàng)組，五大領(lǐng)域教學(xué)組，活動(dòng)教研小組，幼小銜接教研組。每周會(huì)定時(shí)開展教研工作。

3、教研制度：

有基本的教研制度，但還不是很全面，所有教研人員不明確，需加強(qiáng)對(duì)制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

4、教研計(jì)劃

各教研小組都有初步的教研計(jì)劃，但不夠詳細(xì)，教研人員落實(shí)力度不到位。

5、教研內(nèi)容：

教研內(nèi)容不夠全面。

6、教研方式：

教研方式不夠創(chuàng)新。

7、教研成果：

取得了一定的教研成果，但落實(shí)不到位。

8、教研資源庫(kù)建設(shè)：

有一定的教研資源庫(kù)，但沒有反復(fù)利用及更新。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),用創(chuàng)新的思維方式、先進(jìn)的教育科研理念來(lái)規(guī)劃、推進(jìn)教育科研工作;動(dòng)員全員參與原則,足研究解決我園教育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)幼兒園管理的創(chuàng)新、教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化、園本課程的開發(fā)、高效課堂的建構(gòu)和教學(xué)效益的提升,進(jìn)一步強(qiáng)化教育科研實(shí)施過(guò)程和教育科研成果對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)促進(jìn)作用;堅(jiān)持教育科研為“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展”服務(wù)的基本思想,不斷改善教育科研條件、優(yōu)化教育科研管理制度、開展教育科研骨干培訓(xùn)、普及教育科研理論知識(shí)、營(yíng)造濃厚的教育科研氛圍,把我園教育科研事業(yè)推向新的發(fā)展臺(tái)階。

三、發(fā)展目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：形成自主自愿教研氛圍，用教研創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

第一年：完善教研制度，主抓分層級(jí)教研；主要研討一日帶班；主要提高管理人員的教研意識(shí)和組織教研的能力。

第二年：形成教研常規(guī)，主抓專題教研組教研，主要提高教師的研究意識(shí)和研究能力；努力提升后勤人員的研究意識(shí)和研究能力。

第三年：形成教研成果。主抓資源庫(kù)的建設(shè)、成果分享記住；全面提高所有員工教研意識(shí)，形成教研常規(guī)。

2、具體目標(biāo)：（這是最難的，目標(biāo)要落地）

四、發(fā)展思路：

當(dāng)前幼兒園教科研中存在一些誤區(qū)，如教師認(rèn)為研究與自己無(wú)關(guān)、沒有研究能力和沒有時(shí)間研究，等等。幼兒園應(yīng)結(jié)合現(xiàn)狀選準(zhǔn)課題，構(gòu)建合理管理體系，做到教科研一體化，回歸日常教育生活，研到實(shí)處，最大程度地發(fā)揮教師研究的主觀能動(dòng)性，取得實(shí)效。說(shuō)起研究，不論是教研還是科研，很多幼兒園教師都是“想說(shuō)愛你不容易”，他們認(rèn)為研究應(yīng)該由專門的教科研人員或大學(xué)教授、學(xué)者去做，幼兒教師能帶好班、上好課、管教好孩子就行。誠(chéng)然，不少教師對(duì)“研究”在認(rèn)識(shí)上存在一些誤區(qū)，但作為幼兒園的教科研工作管理者，我們必須反思自身的教科研管理思路。

五、具體方法

細(xì)化幼兒園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)域總目標(biāo)，年齡階段目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)，月目標(biāo)，具體活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合以上目標(biāo)開展具體的教研科研工作。