第一篇：機關幼兒園工作要點幼兒園工作計劃

“機關幼兒園工作要點”幼兒園工作計劃

一、指導思想：

樹立“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識；以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量；本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業、團結、勤奮、創新”的優良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想。

二、工作目標

（一）加強、效能建設和師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感

1、加強政治理論學習，深入貫徹黨的十七大精神。把學習宣傳貫徹黨的十七大精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期，以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合效能建設活動，三月份召開家長會，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

（二）開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業成長

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。加強教師繼續教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓，注重發揮教師學習的主體性，激發教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發展和提高。在專業技能培訓方面，重點組織教師進行教科研知識培訓，提高教師的科研能力。同時，注意激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。

堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

（三）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質量

1、樹立“可持續發展”的教育觀念，全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更生動”的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養，加強對無毒廢舊物的開發和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發展。月份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”。

2、加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎上，積極做好鎮江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金，建立信息技術教研網絡。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。

4、堅持把“立德樹人”作為的根本任務，重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源，注重養成教育，把德育有機融入到學科教育教學中。

5、充分發揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動，通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式，做好村辦班教師的培訓指導工作，促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。

6、繼續做好家長工作，辦好家長學校。強化家園教育合力，深入發掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與“親子同心”主題活動。堅持每學期發放“家園聯系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0―3歲親子活動的工作中，定期將周邊社區內0―3歲的幼兒及家長邀請到幼兒園，幼兒園提供活動場地、器材，并在教育方面給予一定的指導。月份、月份分別在幼兒班與幼兒班內開展“幼兒教育進社區”服務活動，使0～3歲親子教育的面更廣，普及率更高。通過各種形式，爭取家長參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。開學初，我園召開家長會，舉辦家教知識講座； 月份舉辦家長半日開放活動。

（四）創新衛生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發展

1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發現問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷、早治療。在市婦幼保健院的安排下，對全園幼兒進行體檢，體檢率達100%。

3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周由分管園長、保健醫師、食堂管理人員制定科學合理的食譜，注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓，提高飯菜質量。月份、月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次，盡量使幼兒的膳食營養平衡，達到標準。月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。

（五）加強校園，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

1、加強安全防范工作。從實際情況出發，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發動全體教職工嚴把接送關。入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行早晚值班制度，由值周教師負責接管早到和遲接的幼兒，并做好延長服務記錄及值班工作。層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在 月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發現，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

第二篇：“機關幼兒園計劃”幼兒園工作計劃

不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業、團結、勤奮、創新”的優良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；樹立“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識；以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。

（一）加強行風建設、效能建設和師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感

1、加強政治理論學習，深入貫徹黨的十七大精神。把學習宣傳貫徹黨的十七大精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期，以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合效能建設活動，三月份召開家長會，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

（二）開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業成長

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。加強教師繼續教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓，注重發揮教師學習的主體性，激發教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發展和提高。在專業技能培訓方面，重點組織教師進行教科研知識培訓，提高教師的科研能力。同時，注意激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。

堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

（三）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質量

1、樹立“可持續發展”的教育觀念，全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更生動”的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養，加強對無毒廢舊物的開發和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發展。四月份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”。

2、加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

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第三篇：機關幼兒園2015安全工作計劃

2015安全工作計劃

會同縣機關幼兒園

一、指導思想

以安全發展觀為指導，圍繞教育局工作的全面部署，堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，層層落實安全工作責任制。加強安全教育，強化監督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全，保證幼兒園教育教學工作正常開展。

二、主要目標

1、加強人防技防，扎實做好保衛工作，積極減少不安全因素。

2、加強師生安全教育，提高師生安全意識。

3、加強傳染病預防與宣傳教育，將幼兒良好行為習慣的培養落到實處。

4、加強飲食衛生安全管理，嚴禁“三無”食品進入校園。

5、加強安全隱患的排查力度，杜絕安全事故的發生。

6、努力創建省平安校園。

三、具體措施

（一）加強安全管理，制訂幼兒園安全工作管理體系。

1、繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，與保教人員、食堂工作人員、安保人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2、繼續實施安全獎懲制度，將安全工作納入教職工工作考核中。加強月考核、學期考核力度，強調班主任負責制，實行安全工作一票否決制。

3、加強安全衛生知識培訓，提高教職工的安全意識和應對能力。

4、建立健全安全臺賬。根據上級部門的要求以及本園實

際情況，制定相關安全工作常規，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發現問題及時處理。

5、建立健全匯報制度。根據教育局的要求，我們將完善各級匯報制度，保證每月初進行安全月報。

（二）加強安全教育、宣傳力度，提高師生、家長安全意識。

1、利用多種形式對師生進行各方面的安全教育，營造安全教育氛圍。內容包括：交通安全、用電安全、消防安全、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用幼兒園宣傳窗、家長園地、家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、開展防踩踏、防震、防洪安全演練活動，對師生進行自救、自護方面知識的宣傳教育，提高師生的安全意識及防范能力。

4、班級根據幼兒的年齡特點，開展安全主題教育。

（三）努力創建省平安校園，促進幼兒健康成長。

按照省平安校園創建標準，做好各項安全工作，確保幼兒健康成長

1、加強園內安全檢查和自我排查。及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保教人員。

3、嚴格執行幼兒接送制度，確保幼兒安全。

4、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。

5、嚴禁使用有毒有害材料制作的玩教具，注意各類環境創設的安全性。

6、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的

發生。

7、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。

8、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

9、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

10、加強安保工作，保障幼兒園師生生命、財產安全。

四、具體工作安排

三月份：

1、制定安全工作計劃，開展開學初安全教育活動；

2、進行安全大排查,消除隱患；

3、與各崗位人員及新生幼兒家長簽訂安全責任狀；

4、各班召開家長會，對家長進行安全宣傳教育；

5、開展交通安全“創平安，保暢通，從我做起”主題教育。

四月份：

1、開展清明節安全知識宣傳教育活動，努力提高師生、家長的安全意識；

2、廚房人員進行健康檢查；

3、加強春季流行性疾病的防控與宣傳；

4、開展“防踩踏”應急疏散演練活動；

5、組織全園教職工開展安全教育培訓學習。

五月份：

1、園舍安全檢查，及時消除隱患；

2、結合“5.12”紀念日，開展全園防震演練活動，提高師生的安全意識及自我保護能力；

3、幼兒保健知識宣傳教育,做好戶外安全教育；

4、制定“六一”活動安保方案；

5、幼兒健康檢查。

六月份：

1、做好 “六一”活動安保工作；

2、開展“防汛”應急疏散演練活動；

3、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查；

4、對幼兒進行暑假安全教育，給家長發放一封信；

5、安全工作總結。

七月份：

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作；

2、安排暑假期間值班人員；

3、材料歸檔。

八月份：

1、對園各項設施進行全面的安全大檢查，消除隱患；

2、組織全員教職工安全培訓學習；

九月份：

1、做好招生安全維護工作；

2、與各崗位人員、家長簽訂安全責任狀；

3、利用家長會向家長宣傳安全工作。

4、做好“中秋、國慶節”假期安全工作。

十月份：

1、加強秋季流行性傳染疾病的宣傳和防控;

2、幼兒保健知識宣傳教育，做好戶外安全教育。

3、開展保教人員消防安全知識培訓

4、做好半日開放活動安保工作。

十一月份：

1、檢查班級安全、衛生、疾病防控工作；

2、開展消防安全宣傳活動。組織中大班師生參觀消防大隊；

3、開展消防安全演練活動，提高師生自我保護意識及能力；

4、做好親自運動會的安全宣傳及保護工作。

十二月份：

1、加強班級安全教育，開展安全教育活動；

2、安全排查，及時消除隱患；

3、做好“元旦”假期安全工作。

4、各類安全資料歸檔，迎檢。

元月份：

1、做好防寒防凍保暖安全工作。

2、安全排查。

二月份：

1、對幼兒進行假期前安全防護教育，給家長發放一封信

2、安全工作總結。

二0一五年二月

第四篇：機關幼兒園衛生保健工作計劃

2013年秋機關幼兒園衛生保健工作計劃

一、指導方針

以幼兒為本，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習和發展指南》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛生保健制度》，逐步提高我園的衛生保健工作質量，促進幼兒身心健康和諧成長。

二、工作思路與措施

（一）安全工作細致化

1．加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座宣傳有關安全知識。

2．抓好安全工作的日常管理，嚴格執行門衛制度和幼兒接送制度，使用好“接送卡”，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。

3．如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2%以內。

4．堅持執行安全衛生檢查制度，每周一次。發現隱患，及時處理。

（二）保育措施多面化

1．保健教師要加強業務學習，鉆研業務，提高服務水平，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業務知識和技能，熟練地為幼兒服務。

2．做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

3．加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

4．落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座，充分利用多媒體輔助教學手段，注意信息反饋，保證講座的效果。

5．全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常

衛生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

（三）營養膳食多樣化

1．抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

2．食品采購定點定期結算，由專人負責。按實際人數合理采購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

3．每月召開膳食委員會會議。根據營養分析結果、膳委會意見反饋、幼兒營養需求等項指標，保健教師反應到園務處，制定食譜，保證供給。各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。

三、工作安排

八月

1．組織師生體檢；

2．做好開學全園衛生、消毒工作；

3．制定新學期衛生保健工作計劃；

4．召開膳食委員會會議；

5．添置本學期日常保健用品；

九月

1．統計全體師生體檢結果并存檔；

2．查驗幼兒預防接種證，登記后將復印件存檔；

3．測查幼兒身高、體重和視力；

4．對肥胖兒、體弱兒等特殊兒建檔并進行專項管理；

5．制發《幼兒基本情況登記表》；

6．召開膳委會會議；

7．衛生保健培訓——組織相關人員學習新六本帳的使用方法；

8．更新衛生保健宣傳欄。

十月

1．督促落實六本帳的記錄管理；

2．進行九月份營養分析，召開膳委會討論制定本月膳食計劃；

3．組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次，對特殊兒進行專項管理；

4．衛生保健培訓——討論學習“細節常規”；

5．更新衛生保健宣傳欄。

十一月

1．根據氣溫變化及時給幼兒添換被褥；

2．進行十月份營養分析，召開膳委會討論制定本月膳食計劃；

3．組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次，對特殊兒進行專項管理；

4．衛生保健培訓——安全防護與傷害的防治；

5．更新衛生保健宣傳欄。

十二月

1．科學安排幼兒冬季戶外活動，提醒教師做好幼兒護理；

2．進行十一月份營養分析，召開膳委會討論制定本月膳食計劃；

3．組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次，對特殊兒進行專項管理；

4．衛生保健培訓——十大衛生保健制度；

5．更新衛生保健宣傳欄。

元月

1．進行十二月份營養分析，召開膳委會總結本學期膳食營養工作情況；

2．組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次，對特殊兒的管理進行總結分析；

3．衛生保健培訓——食物的相生相克；

4．整理各項衛生保健資料并存檔；

5．做好各項衛生保健工作總結。

第五篇：幼兒園2019年工作要點

幼兒園2019年工作要點

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊跟市中區教育局工作步伐，結合幼兒園工作實際，圍繞“一個中心，兩個基本點，三個著力點，四個提升”全面開展工作。

一、以黨建工作為中心，凈化發展空間

積極領會市中區教育局黨委工作指示，認真貫徹《中國共產黨支部工作條例》，圍繞幼兒園“黨旗引領育花人”這一黨建品牌，創新開展系列黨建活動，發揮黨支部核心作用，加強理論學習和黨風建設，將意識形態工作貫穿在保教工作中，凈化師幼發展空間。

二、抓好兩個基本點，營造育人環境

1.重視師德建設

深入貫徹《xx市中小學教師師德考核辦法》，結合幼兒園工作實際和現有基礎，完善幼兒園師德考核辦法和日常師德評價，提高師德培訓的針對性和時效性，發揮師德培訓、師德評價和師德宣傳的正面導向作用。

2.確保安全衛生

（1）堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，明確“誰主管誰負責”，組織安全教育培訓，認真開展應急疏散安全演練，齊抓共管增強師幼自我防護能力，確保人防技防物防、設施設備、環境衛生等保障到位，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面。

（2）規范衛生保健工作，加強保育工作，做到保教并重。嚴格執行衛生消毒和檢查制度，落實定時定點定位原則，規范保育員的操作，提高保育質量和參與教學意識。

三、找準三個著力點，重視持續發展

1.建設幼兒園課程

（1）幼兒課程體系建設。加大集體備課的研究力度，建立課程資源庫，推進特色課程研究向縱深發展。

（2）家長課程深入開展。在定期開展家長學校課程和組織大家集中學習的基礎上，探討家庭教育實踐指導的策略，指導家長在更新理念的基礎上提升家庭教育實踐能力。

2.完善制度文化

（1）修訂原有制度。修訂2016年幼兒園《制度手冊》中已有的相關制度，不斷優化管理。

（2）增加未有制度。根據工作發展需要，及時增加語言文字方面的獎懲和考核等制度，規范幼兒園文本檔案。

3.關注教師專業成長

（1）教師梯隊建設。重視幼兒園“名師”培養，根據教師特長，推出3-6位園級“名師”，形成教師專業梯度培養計劃，一對一師徒幫帶，師徒相長。

（2）重視園本培訓。各教研組列出教師專業成長建議書單，集體學習與個人學習相結合；教研活動有理論學習和實踐研究；將個人專業成長納入考核范疇。

四、關注四個提升，優化辦園質量

1.提升教研質量，研究三個轉向

教轉向育，關注幼兒的身心發展規律，重視幼兒習慣養成；教轉向研，關注幼兒的個性差異，提高保教活動質量；教轉向學，關注活動的組織形式，提高幼兒參與活動的興趣。

2.提升服務意識，優化后勤管理

堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，體現先行性、服務性、全面性，細化落實人員分工及要求，將工作細化、量化，發揮月評價作用獎優罰劣，開展技能培訓，提高保安人員工作的規范化，促進后勤工作的品質提升；加強財務管理，根據預算計劃情況，合理使用各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

3.提升保教質量，關注日常生活

（1）貫徹幼兒為本。提升日常跟班指導的有效性，將幼兒為本的理念貫穿保教活動全過程；發揮班務會、級部會議的作用，不僅傳達精神，更要針對級部、班級特點發現幼兒成長中的問題，積極討論尋找解決辦法。

（2）優化生活課程。生活課程不僅限于生活活動環節，更要貫徹“一日生活皆課程”的理念，提升教師的教育智慧。

4.提升辦園水平，實現新的跨越

（1）園舍改善，優化育人環境。粉刷圍墻，挖掘我園書香和戶外自選特色，豐富幼兒園文化氛圍；參照《山東省幼兒園辦園條件標準》考慮人體工程學，尊重幼兒年齡特點，改造盥洗室洗手池；更新教學樓電子屏、班級內電腦、溫開水機、食堂消毒儲物柜等，增添區域玩具材料。注重發揮工會、團支部在幼兒園文化建設方面的作用。

（2）新園籌備，擴大優質教育資源。積極籌建恒大睿城園所，實現管理團隊與教育教學雙園雙贏。

（3）積極參評，以評促提升。積極參評市十佳幼兒園，在參評中完善提升幼兒園辦園水平。