第一篇：華陽學校規范字書寫比賽活動方案

華陽學校規范字書寫比賽活動方案

一、活動目的:

為豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規范語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢，學校決定舉行英語書寫比賽。

二、活動形式

1、活動時間、地點：2014年5月 14日12:20，（一、二年級）音樂教室、（三至六年級）大隊部教室。

2、活動對象：一至六年級學生，每班派5名代表。

三、比賽內容：

低年級：秋、煙、蘆、習、歸、歌、燈、龍8個字各寫一排。三年級：古詩《山行》

四年級：古詩《峨眉山月歌》

五年級：古詩《尋隱者不遇》

六年級：古詩《聞官軍收河南河北》

三、比賽操作

1、監考：監考老師—（音樂教室）蘇莉萍、葉建躍

（大隊部教室）吳品幼、賈信策。

2、評卷：胡玉、孫元紅、張玉婷。16號下午把成績交到教務處。

3、測試時間：40分鐘。12:20進教室發卷，12:30哨聲響開始答題，第二次哨聲響（13:10）馬上停止答題，競賽結束。

4、一年級田字格，二到六年級方格紙。每人一張。一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級用鋼筆或水筆書寫。

六、比賽規則：

(1)一、二年級：寫字姿勢正確，執筆方法正確，寫字認真仔細，規范整齊，筆順正確。

（2）

三、四年級：寫字姿勢正確，執筆方法正確，寫字認真仔細，規范整齊，重心平穩，能掌握漢字間的間架結構，把字寫勻稱，寫美觀。

（3）

五、六年級：寫字姿勢正確，執筆方法正確，寫字認真仔細，規范整齊，重心平穩，能掌握漢字間的間架結構，把字寫勻稱，寫美觀。運筆流暢、有力、適度。

七、獎勵辦法

一年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

其他年級各選出：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

頒發獎狀及獎品。優秀作品將選送參加校級櫥窗展示。

教導處

2014年3月26日

第二篇：華陽學校英語書寫比賽方案

華陽學校英語書寫比賽方案

一、活動目的：

為了進一步推動小學英語教學和素質教育的發展，增強學生的學習興趣，規范英語書寫，學校決定舉行英語書寫比賽。

二、活動形式

1、活動時間、地點：2014年4月 16日12:20，四樓音樂教室。

2、活動對象：三至六年級學生，每班派5名代表。

3、活動內容：

三、四年級以字母，單詞、句子為主；

五、六年級以單詞、句子、短文為主

三、比賽操作

1、監考：監考老師—蘇莉萍、葉建躍。

2、評卷：閱卷老師—呂麗麗、陳潔、吳品幼。18號下午把成績交到教務處。

3、測試時間：40分鐘。12:20進教室發卷，12:30哨聲響開始答題，第二次哨聲響（13:10）馬上停止答題，競賽結束。

4、三年級鉛筆書寫，四、五、六年級用黑色鋼筆或水筆書寫。

四、評選要求：

1、按照字母手寫體規范的格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確，且大小寬窄要協調，一筆完成。

3、所抄寫內容無涂改痕跡，無抄寫錯誤；

4、作品整體美觀整潔，有藝術感。

五、獎項設置:

1、五、六年級評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

2、三，四年級各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名 頒發獎狀及獎品。優秀作品將選送參加校級櫥窗展示。

華陽學校教導處

2014年3月26日

第三篇：規范字書寫比賽活動方案10.10

規范字書寫活動方案

一、比賽目的為豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規范語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢、執筆姿勢，懂得抄寫格式的規范以及標點的規范書寫，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。此外，通過比賽，促使學生形成提筆即練字的意識，都能寫一手正確規范優美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化底蘊的提升。

二、比賽要求

1．參賽對象：一至六年級全體學生。

2．參賽內容：

此次根據學生年領特點，分學段制定不同參賽內容：低年級分為拼音書寫和古詩書寫兩部分，中年級抄寫《珍珠鳥》片段，高年級抄寫《荷塘月色》片段。

3．參賽要求：學校統一發放比賽用紙，在規定時間完成作品。

一、二年級使用鉛筆書寫，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。參賽學生必須使用規定的硬筆書寫，字跡工整，不能有錯別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標點符號也要規范書寫。參賽作品的卷面應整潔，不涂抹、無折皺、不卷曲。

4．比賽意在使全校師生對于書寫的規范和美觀更加重視，并保持長期關注，讓學生養成良好的書寫習慣。

三、比賽方式

1．現場書寫，全員參與。

2．比賽時間：10月28日第四節

3．比賽地點：各班教室。

四、評比要求

1．作品必須以規范、標準的楷體字書寫，嚴格按評分標準評判。

2.同學段教師年級交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分數希望兩位老師共同商量后給分。

3．按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀以示鼓勵。

4．優秀作品張貼出來供其他學生欣賞學習。

五、獎項設立

每年級評選：一等獎7名，二三等獎5-7名。年級團體優勝獎一名。

第四篇：大學生規范字書寫大賽活動新聞

9月17日，文學與新聞傳播學院舉辦了“大學生規范漢字書寫大賽”。德州學院副校長季桂起出席活動并發表講話。

在講話中，季校長強調了書寫規范漢字的重要性。同時指出，作為文學院的學生，更要為推廣規范漢字做出自己的貢獻，帶動全校同學一起“寫規范字，說普通話”。

“大學生規范漢字書寫大賽”全面貫徹了國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范了國家通用語言文字，提高了國民語言文字應用能力，同時根據《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用〔2013〕1號）文件精神，符合我校語言文字工作委員會“推普周”活動方案要求。

經過三輪競賽及五位專業評委老師的評判，共決出最佳團體獎1名，個人一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，最佳字體獎3名。季校長為獲獎選手頒發榮譽證書并對選手的表現給予了肯定，鼓勵大家“要繼續努力”，共筑語言文字中國夢。

第五篇：規范漢字書寫比賽活動方案

為弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級規范漢字書寫比賽活動，結合課標精神和一年級小學寫字教學的實際，特制定本方案。

一、參賽對象：一年級全體學生

二、比賽時間：2011年4月14日 課前談話時間（20分鐘）

三、比賽辦法：

本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質量、寫字速度”的綜合水平，各班按統一要求組織比賽。書寫內容為古詩《春曉》。

四、書寫要求：

1.所有參賽選手均用2b木質鉛筆書寫。

2.比賽用紙統一發放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。

3.作品字體為硬筆正楷。要求：書寫規范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。

五、評分項目及標準

本次書寫比賽采取10分制。

1、書寫姿勢：4分（現場打分）

坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。

執筆姿勢（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內第二掌指關節處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。

2、書寫質量：4分

書寫正確（1分）：不寫錯字和別字，筆畫規范。每寫錯一字扣0.5分。

書寫干凈（1分）：清楚不涂抹。

書寫工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。

書寫美觀（1分）：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字體美觀。

3、書寫速度：2分（現場登記交卷先后順序）

六、評獎辦法：

本次大賽各班分別選送10份優秀書寫作品送年級組參加校級一年級規范漢字書寫大賽的集中展評，并由學校頒發榮譽證書。