第一篇：英文書寫比賽活動

關于開展“英文書寫比賽”活動

策

劃

書

策劃人：

目錄

1.活動背景·····································1

2.活動目的·····································1

3.活動主題·····································1

4.活動對象·····································1

5.活動時間·····································2

6.活動地點·····································2

7.活動方案·····································2

8.比賽要求·····································2

9.獲獎作品要求·································3

10.評獎方法 ···································3

“英文書寫比賽”活動策劃書

一、活動背景：

書寫是一項重要的基本功，為了促使學生形成規范、整潔的書寫意識，養成良好的書寫習慣，提高學生的書寫速度和水平，本次班級英語規范書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實七年級新目標英語書寫教學目標，進一步加強對七年級學生良好英語學習習慣的培養，檢閱學生應達到的嚴格，規范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學生英語書寫能力，養成良好的書寫習慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標點符號等。

二、活動目的：

為激發同學們對英語書寫的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，給學生提供一個展示自我的舞臺，特組織此次比賽。

三、活動主題：

為了提高我校中學生英語讀寫能力，更好地促進學生的英語學習，規范學生的書寫，豐富學生的學習生活，提高學生的英語書寫水平，引導學生養成良好的書寫習慣，結合我班實際開展“英文書寫比賽”主題活動。

四、活動對象：

七年級

（五）班全體同學

五、活動時間：

2013年11月18日星期一下午第七節課開始

六、活動地點：

七年級五班教室

七、活動方案：

1、前期工作

（1）通知本班的學習委員開會動員號召，講解本次班級活動主要流程和注意事項，評獎方式和要求等等。

（2）準備比賽用的英文書寫紙。

2、活動內容

（1）活動方式：11月18日下午第七節課開始，進行現場英文書寫現場比賽，然后由學習委員、英語科代表評選出本次英文書寫完整、頁面較整潔的前15名。再將評選出的15名交給七年級英語實習老師課后評選出書寫較好的前十名（一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優秀獎4人），結果在班級告示欄公示。

八、比賽要求：

1、參賽人員：

七年級五班全體學生積極參與，由該班學習委員、英語科代表挑選15名學生進入初選。最終交由該班英語實習老師和七年級英語實習老師評選獲獎10名同學）

2、比賽內容：

(1)抄寫26個英文字母大小寫

(2)抄寫新目標英語七（上）課本Unit2 sectionB，2b短文.3.書寫要求

（1）用筆一律用鋼筆或中性筆書寫。

（2）第一部分寫26個字母，每排寫6個，共五排。

第二部分寫短文，可翻頁繼續寫。

（3）在書寫紙的上方空白處注明班級和學生姓名。

（4）比賽時間20分鐘。

九、獲獎作品要求

1、按照新目標英語七年級預備篇上26個字母手寫體規范格式書寫。

2、短文中的字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協調，一筆完成。

3、所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。

4、作品整體美觀整潔，有藝術感。

十、評獎方法：

1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎10名。

2、給獲獎的學生發放獎品。

第二篇：英文書寫比賽卷

同安區陽翟小學第四屆圣誕英語周英文書寫比賽（四年級）2013.12

Class _____________Name _____________

一、我能正確書寫字母。

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

二、我能正確抄寫單詞。

classroomblackboardChinesenotebookfriendlyparents quietbathroomfridgevegetablechopsticksdoctor

三、我能正確抄寫句子。

1.Letmecleantheteacher’sdesk.2.Ihavethreekeysinmydesk.3.Thechairsareinthebedroom.4.I’dlikesomericeandsoup.

第三篇：漢字書寫比賽活動總結

漢字書寫比賽活動總結

漢字書寫比賽活動總結1

為了增強學生對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。提升學生的語言文字能力，增強學生的文化底蘊和文化品位。加強學生學習習慣的培養，提高學生的學習興趣和寫字能力。4月18日河塘中心小學一二年級舉行了小學生規范字書寫比賽活動。初賽由各班語文老師統一指導，關注學生的寫字姿勢，執筆姿勢，以及田字格中的抄寫格式。

通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：

1、養成教育落實到位。

寫字習慣是養成教育中好習慣中的一種，我校低年級一直以“培養良好的寫字習慣，人人都能寫一手好字”為目標，同學們積極響應，紛紛開展相關的活動，各班每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

2、寫字能力大有提高。

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業就頭疼。與之相比現在是大有改觀。許多位學生作品中呈現出書寫認真工整、字體規范的作品。也極少發現寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、學生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是一二年級學生人人都參賽，以班級為單位組織競賽，學生100%都參加。由于老師的大力發動與宣傳，學生們參賽熱情很高，回去每天都主動練字，請家長指導，希望取得好成績。家長也積極配合，希望孩子能脫穎而出。從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時，我們也發現了一些問題：

1、學生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。學生身子少正，頭低下，握筆少正確，這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

2、男女生寫字能力懸殊太大。

縱觀整班學生的作品，女生普遍字跡工整，秀氣。男生字寫得較大，結構松散，少整潔。本次競賽中，總參賽學生35人，其中男生僅11人，女生24人。男生寫的字不如女生漂亮整潔。小學生中女生寫字能力較強，男生寫字能力較差，這是普遍的現象。這就要引起我們老師注意，在平時的寫字訓練中要加強對男生的寫字訓練。

當然，通過此次規范漢字書寫大賽，老師和學生從思想是都提高了認識，行動上加以了重視。但提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領導的重視，有老師不懈努力，學生寫字的質量一定會有質的飛躍。

漢字書寫比賽活動總結2

為了弘揚祖國優秀書法文化傳統，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據《關于舉辦“中華誦20xx全球華人學生暨全國學生規范漢字書寫大賽”的通知》，學校成功舉辦了“書寫經典，傳承文明”為主題的規范漢字書寫大賽，此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大老師的大力支持，特別是語文教研組及班主任的支持。在書法比賽中，由于同學們積極參加、充分準備，取得了很好的成績。為表彰先進、進一步推動全校師生書寫規范漢字工作，現將此次活動總結通報如下：

一、高度重視制定方案

學校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長為首的大賽組委會并認真學習領會了文件精神，經研究決定此項活動由教務處、語文教研組聯合舉辦，還聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。

二、大力宣傳營造氛圍

校領導召集大賽組委會成員商討了比賽相關事宜，并印發了“書寫經典，傳承文明”規范漢字書寫大賽的通知，還利用讀報時間進行了廣播講話。

三、強化輔導規范到位

本次活動先在全校學生中廣泛開展，首先由年級組織各班推薦書寫規范，有書法基礎或書法愛好的學生根據自己的特點書寫相應的“書體形式”上交學校，校領導召集組委會成員對參賽作品進行篩選，選出優秀作品。

四、表彰激勵鞏固提高

經過組委會精心組織，認真評選，最終評出優秀作品。其中一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。校領導給獲獎選手頒發榮譽證書以資鼓勵。

漢字書寫比賽活動總結3

為弘揚祖國優秀書法文化傳統，檢驗學生的書寫水平，培養學生良好的書寫習慣，樹立學生“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺性，全面營造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據《大營學校規范漢字書寫比賽實施方案》，學校成功舉辦了首屆規范漢字書寫比賽，此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大教師的大力支持。在書寫比賽中，由于同學們積極參加、充分準備，取得了很好的成績。為進一步推動全校學生書寫規范漢字工作，現將此次活動總結如下：

一、高度重視

制定方案

為使比賽有序進行，學校制訂了《安定區大營學校首屆規范漢字書寫比賽實施方案》，成立了比賽領導小組和評審小組。經研究決定由學校校長擔任領導小組組長，由學校部分語文教師擔任指導老師和評委。

二、大力宣傳

營造氛圍

比賽領導小組召集大賽有關人員商討了比賽相關事宜，并印發了《安定區大營學校首屆規范漢字書寫比賽實施方案》，在校園懸掛起“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”、“讓寫字成為大營學子的一張名片”等條幅，還利用班團隊活動課進行了宣傳、動員，營造濃烈氛圍。

三、強化管理

規范評審

本次活動先在全校學生中廣泛開展，先由年級組織各班推薦，再由學校進行預選，選出五年級三人組、八年級五人組參加學區的漢字聽寫大賽。

四、表彰激勵

鞏固提高

經過評審小組精心組織，認真評選，最終評出獲獎學生每班各五名。學校領導給獲獎選手頒發獎狀以資鼓勵。

通過本次活動，使廣大學生增強了對漢字書寫的興趣，豐富了同學們的課余生活，給那些喜歡寫字的同學提供了一個展示才華的舞臺，不僅規范了廣大學生的漢字書寫，還提高了我校學生的漢字書寫水平。

漢字書寫比賽活動總結4

一、活動目的：

為弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將舉行全校學生規范漢字書寫比賽活動，根據學校安排特制定本方案。

二、比賽要求：

1、參賽對象：全校學生

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

（1）參賽者須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。

（2）參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的下面方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在年級及班級。

（3）參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、時間和地點：

第四周星期五下午第一節課。

地點：各班教室

（注：各班級負責：各班語文老師）

四、參賽對象：

全校學生

五、比賽內容：

由學校統一規定

六、比賽規則：

1、各年級按規定時間內進行書寫比賽，不得提前或推遲比賽時間。

2、各年級所用紙張由學校統一提供，每人一張。一至二年級用2B鉛筆書寫，三至六年級用鋼筆（黑墨水）書寫。

3、比賽結束后各班語文老師選送10份優秀作品放在每班參賽作品上面，其他作品附后，全部送教導處。

七、評比要求：

比賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯別字、漏字，即取消其評選資格。

八、獎勵辦法：

1、按年級評選出一二三等獎：一等獎10名，二等獎15名，三等獎25名，獲獎作品將在學校櫥窗展示。

2、各年級評出“書法強班”2個。

3、評出一個優勝年級組。

漢字書寫比賽活動總結5

為弘揚中華民族傳統文化，促使本校語文教師重視寫字教學，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平，我語文教研組在20xx年9月26日下午最后一節課組織學生開展規范漢字書寫比賽活動。

活動在六年級教室舉行，全校六個班級各選派四名學生參加比賽，比賽分低年級組和中高年級組，低年級組書寫60個生字，中高年級組書寫《諸葛亮誡子書》中的一段話。比賽給學生發放統一的考試用紙，學生在書寫結束后由語文組教師集體閱卷評分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，中高年級組一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。

透過本次活動，我們看到了學生在規范漢字書寫方面存在的很多問題，值得每一位師生注意。一是學生書寫筆畫順序不對；二是個別學生在書寫過程中對字的結構認識不清，左右結構的字寫成上下結構，三是學生對標點符號的使用不對，一般標點符號要占用一個寫字格，但是在寫作過程中我們發現好多學生都是亂標符號，有的占了一格，但是卻將符號在在格子的中間；有的干脆一格也不占。但同時我們也看到了可喜的方面，低年級學生普遍充滿了寫字的熱情，他們將要求的生字寫完后，主動的書寫了中高年級組的部分生字，直至將田字格寫滿。而且低年級學生寫的字大方、美觀，筆畫清晰流暢，這為我們后面做好規范漢字書寫提供了榜樣；高年級部分學生書寫的漢字字跡俊美，筆畫剛勁有力。展現了較高的書寫水平。

總之，從這次規范漢字書寫比賽中，我們看到了希望，也找出了不足，這將激勵我們更加認真的進行語文漢字教學工作，同時也給我們豎起了警鐘，時時提示我們教師要注意從一點一滴抓起，從規范入手，引導學生在漢字書寫規范程度上取得更好的成績。同時，希望每一位同學以本次活動為契機，規范自己的漢字書寫，爭取在以后的活動中積極主動的參與比賽，也希望同學們將規范漢字書寫體現的自己的日常作業之中，給老師上交一份頁面干凈、字跡秀美的作業。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規范漢字書寫的帶頭人。

漢字書寫比賽活動總結6

為弘揚祖國優秀書法文化傳統，檢驗學生的書寫水平，培養學生良好的書寫習慣，樹立學生“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺性，全面營造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據《燎原中學首屆規范漢字書寫比賽實施方案》，學校成功舉辦了首屆規范漢字書寫比賽，此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大教師的大力支持。在書寫比賽中，由于同學們積極參加、充分準備，取得了很好的成績。為表彰先進、進一步推動全校學生書寫規范漢字工作，現將此次活動總結如下：

一、高度重視制定方案

為使比賽有序進行，學校制訂了《燎原中學首屆規范漢字書寫比賽實施方案》，成立了比賽領導小組和評審小組。經研究決定由負責全校教學工作的副校長擔任領導小組組長，聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。

二、大力宣傳營造氛圍

比賽領導小組召集大賽有關人員商討了比賽相關事宜，并印發了《燎原中學首屆規范漢字書寫比賽實施方案》，在校園懸掛起“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”、“讓寫字成為燎中學子的一張名片”等條幅，還利用班團隊活動課進行了宣傳、動員，營造濃烈氛圍。

三、強化管理規范評審

本次活動先在全校學生中廣泛開展，先由年級組織各班推薦書寫規范的作品上交學校，再由評審小組負責對參賽作品進行終評，選出優秀作品。

四、表彰激勵鞏固提高

經過評審小組精心組織，認真評選，最終評出獲獎作品。其中一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，優秀獎若干名。學校領導給獲獎選手頒發榮譽證書以資鼓勵。

通過本次活動，使廣大學生增強了對漢字書寫的興趣，豐富了同學們的課余生活，給那些喜歡書法的同學提供了一個展示才華的舞臺，不僅規范了廣大學生的漢字書寫，還提高了我校學生的漢字書寫水平。

附：獲獎名單七年級：

一等獎：陳楷濤708

二等獎：莊秀霞703、莊琪婷704

三等獎：劉丹虹703、莊佳淇704、王若蘭701

優秀獎：莊雅麗706、李佳婷707、李曉婷701、莊冰妮706八年級：

一等獎：莊曉先805

二等獎：莊蘭芳806、陳若丹803

三等獎：許植曉803、陳俊翰806、莊梓雯801

優秀獎：李純虹803、莊妍801、張佳濱802、張惠鵬802、

莊燕梅806、王文揚807、張鎮洪807

九年級：

一等獎：王梓璇9

二等獎：陳美芬901、陳妙珊904

三等獎：莊斯琪901、李曉玲903、張琪903

優秀獎：黃小燕901、李巧娜901、王義淞907、陳漫晶906、莊浩豐903、張智強904

漢字書寫比賽活動總結7

我校為了響應市教育局關于《轉發省教育廳辦公室省語言文字工作委員會關于開展中華誦20xx年全球華人學生規范漢字書寫大賽的通知》，提高本校學生漢語應用水平，規范漢字書寫，并讓學生從小養成規范寫字的習慣。現將本活動進行總結

一、確定了本次活動內容

活動名稱：小學生規范漢字書寫比賽活動時間：20xx年9月30日下午2：00

活動地點：小灣小學

參賽人員：每班選兩名學生參加

評委：張偉楊蕾李剛劉成富張萍芬

分組：低年級組（級）中年級組（34年級）高年級組（五、六年級）

二、對比賽要求作了規定

（一）比賽項目

硬筆書寫（楷書、行楷書、隸屬）

（二）書寫作品用字必須使用國家公布的規范漢字。

（三）書寫內容選擇語文書中的課文、古詩文或現代詩文，也可以選名句格言。內容要積極健康

（四）作品形式

硬筆字作品低年級學生可以鉛筆書寫，高年級學生用鋼筆書寫，每位參賽者書寫作品不得少于30個字。

（五）評委當場打分

（六）獎勵辦法

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優秀獎六名

本次活動在領導的關心下，在全體老師的大力支持、學生的配合下取得圓滿成功，但還存在著不足之處，在以后的活動中，我校一定會揚長避短，讓活動更精彩。

擴展閱讀：漢字書寫比賽總結

哈達中心校漢字書寫比賽活動總結為了加強學生寫字教學，全面提高學生書寫水平，5月日，我們學校開展了全校性的“小學生規范漢字書寫比賽”。目的在于了解上學期以來學生寫字訓練的成果。激發同學們對祖國文化的熱愛，尤其對祖國文字的熱愛，培養學生規范書寫漢字的意識，養成良好的漢字書寫習慣，提高學生的學習興趣和寫字能力，營造書香校園的濃厚氛圍。這次比賽結果每個年級評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。二、活動書寫要求：本次寫字活動的書寫要求是：

1、書寫規范，工整，沒有涂改，不寫錯別字。

2、寫字姿勢正確，寫字基本功扎實。

3、字體結構美觀，布局和諧統一。

三、活動形式

本次活動要求全校學生全員參與，在班級初賽的基礎上，選出3人，在由學校隨機抽3人，每班共6人代表班級參加學校競賽。一二年級用鉛筆書寫；三到五年級用鋼筆書寫。書寫內容用統一的書寫紙，按規定格式書寫指定內容。此次比賽從書寫規范、字跡大小、整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原則，以年級為單位進行評選。學校成立專門的評委組，由學校評委組評選出的優秀作品，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

四、活動收獲：

通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：

1、養成教育落實到位。

寫字習慣是養成教育中好習慣中的一種，從我校開展培養寫字好習慣”的活動以來，各班積極響應，紛紛開展相關的活動在本次的活動中，學生們能熟練自如地寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

2、寫字能力大有提高。

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，作業本卷面臟亂，書寫質量較差。這次我們欣喜地看到大部分學生能夠保持正確的寫字姿勢，而且普遍能做到筆畫工整，字跡端正，在校園內形成了一股“我要寫好字”的好風氣。

3、學生寫字興趣較濃。

各班孩子為了進入年級賽，開學后就積極進行練字準備，買書寫紙，買字帖練字，據調查學生們參賽熱情很高，很多孩子達到了每天練習幾十個字。從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。五、存在的問題：

學生寫字姿勢不正確依然存在。從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。特別是握筆姿勢，這說明我們老師在平時的訓練中，對學生寫字正確

漢字書寫比賽活動總結8

為了弘揚祖國優秀的漢字文化，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，加強全校師生規范漢字書寫教育，引導學生熱愛祖國文字和書法藝術。激發學生對祖國傳統漢字文化的熱愛之情，培養學生規范書寫漢字的意識，養成良好的漢字書寫習慣，提高學生的語文學習興趣和寫字能力，營造書香校園的濃厚文化氛圍。

學校于20xx年10月19日舉辦了以“聆聽華夏之聲，書寫漢字之美”為主題的規范漢字書寫大賽活動。此次活動受到了廣大學生的熱烈響應，同時也得到了學校領導和廣大教師的大力支持。為認真總結本次比賽舉辦的成功經驗，表彰先進，激勵后進。進一步推動我校規范漢字書寫工作有序、高效開展，現將此次活動總結如下：

一、精心組織周密安排

為了搞好此項活動，我校及時組織全體師生學習規范漢字的書寫要求，并成立了活動領導小組。經過討論，集思廣益，制定了大賽活動方案。將活動任務分解下放分配給三至六年級的語文任課教師，由他們具體安排實施。

二、廣泛宣傳全面動員

為了提高廣大學生的思想認識和參賽積極性，我校通過召開全體教師會、在學生中發放《關于開展“書寫規范漢字，傳承中華文化”活動的倡議書》等形式，廣泛宣傳開展此項活動的重大意義，并以班為單位開展漢字規范書寫比賽。擴大輿論宣傳力度，使廣大學生全面參與到此項活動中來。

三、具體實施注重實效

這次活動完全按照我校制定的活動方案的要求開展，參賽班級為學校的三、四、五、六年級，共四個班。參賽人數為三年級4人、四年級4人、五年級8人、六年級4人，全校共20人。分兩個階段進行：

第一階段：以班為單位進行初賽選拔。由三至六年級的語文任課教師牽頭組織，全班學生參與，按照大賽活動方案的統一要求，每班選送4名（五年級為8名）優秀學生參加學校舉行的比賽。

第二階段：20xx年10月19日中午，全校師生在學校操場上集會。在學校競賽小組老師的.統一組織下，共20名學生參加了規范漢字書寫大賽。按照本次規范漢字書寫大賽的競賽規則的要求，本次競賽包括“詞語聽寫、筆畫順序、偏旁組字、古詩文聯句”等4個競賽關口。

20名參賽選手爭先恐后，不畏艱險，奮勇拼搏，超水平發揮。經過四個競賽關口的激烈角逐，五位評委老師的辛勤工作和公正裁判，最后有四名選手的得分領先，脫穎而出，最終分別獲得一、二、三等獎。

四、組織嚴密公正評選

每個階段都分工明確，責任落實到人，而且組織嚴密，評選過程公平公正。有關教師認真負責，圓滿地完成了各項工作任務。

五、取得的成績

1、通過這次活動的開展，可以看出我校在近幾年的漢字規范書寫的教學工作中，取得了可喜的成績，廣大師生也已經能夠充分認識到規范、端正、整潔地書寫漢字是應具備的一項語文基本功。

2、學校也充分認識到寫字教學是小學語文教學的重要組成部分，是鞏固識字教學、培養學生正確書寫規范漢字能力的重要途徑，同時，對于學習其他課程、形成終身學習能力具有基礎作用。

3、本次活動既全面展示了我校學生漢字書寫的藝術才華，營造了校園文化氛圍，提升了學生的語文素養。又是對我校學生的漢字書寫情況進行了一次全面詳細的檢測，進一步激發了廣大學生練習漢字書寫的熱情。對于倡導愛漢字、愛漢語、傳承中國傳統文化的價值觀，培養學生的中華民族傳統文化素養，繼承和發揚中國優秀的傳統文化成果具有重要作用。

六、存在的問題及今后的奮斗目標

經過對書寫大賽參賽選手的試卷進行細致分析，發現還存在以下幾方面的問題：

1、學生漢字書寫方面還存在不少問題，部分學生漢字書寫功底差，書寫不規范，錯別字較多。具體表現為書寫坐姿不端正，卷面不夠整潔，書寫有錯別字，字跡潦草、東倒西歪的問題還比較突出。我們將以這次活動為契機，在語文教學中狠抓學生的漢字書寫工作，嚴格要求，強化筆畫筆順和合理安排字的間架結構的訓練，以提高學生的整體書寫質量。

2、在漢字書寫競賽的第二個關口“筆畫順序”當中，按筆順規則將漢字完全寫正確的幾乎無一人，絕大多數的學生都出現了錯筆順。由此看來，筆畫順序是學生漢字書寫中最嚴重的薄弱環節。充分說明一、二年級的語文教師在漢字書寫教學中，對筆順規則的訓練重視程度不夠，訓練方法欠缺，指導方法不當，監督檢查不嚴。學生書寫訓練時間過少，隨意性強，教師也未予以及時糾正，今后這種現象要加以改正。

3、教師們在指導學生寫字訓練時，注重“寫得好”，忽視了“寫得快”。如何指導學生既能寫得好，又能寫得快，達到《小學語文新課程標準》的要求？如何正確處理好寫字訓練和語文教學的相互關系？在漢字規范書寫教學方法的改進方面如何創新？如何實現好字不出百日之功的愿望和夢想，以及如何更大限度的調動廣大師生的漢字書寫積極性？這些問題有待于我們在今后的語文教學實踐中進一步探索、研究和解決。

針對在平時的漢字規范書寫教學中存在的各種問題，在今后的語文課堂教學中，我們完全有決心、有信心進行正確處理和有效改進。我校將進一步更好地落實國家語言文字的方針政策，把漢字規范書寫教育作為我校教育教學工作的重要組成部分，讓它常規化、制度化、規范化，并進一步細化漢字規范書寫教學和活動的獎勵細則，使我校廣大師生的規范漢字書寫意識普遍增強，書寫水平、審美和藝術創造能力顯著提高。

漢字書寫比賽活動總結9

為弘揚中華民族傳統文化，促使本校語文教師重視寫字教學，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平，五年級語文教研組在20xx年11月1日下午，組織來自五年級不同班級的16選手開展規范漢字書寫大賽決賽活動。

活動在報告廳舉行，比賽分為兩隊，每隊8人。規范漢字聽寫、書寫大賽決賽共有四輪。每一輪都有不同的規則，賽前主持人宣布比賽規則。比賽時每位選手都按號入座，使用對應的優學派題庫，按規則完成比賽。每輪書寫結束后，由三位裁判老師對照標準答案，評判選手得分情況，三位計分員適時登記選手得分。四輪比賽結束后，每輪得分相加得出選手比賽成績。按一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，評出7位獲勝選手。

歷時三個小時，五年級組的漢字聽寫大賽決賽終于落下了帷幕。來自五年級5班的朱啟哲同學榮獲桂冠。其他六位獲獎同學來自五年級不同班級。比賽過程中，各位選手角逐激烈，能夠正確對待每輪的得失。在比賽的過程中，多數選手書寫正確率較高。同時在比賽的過程中我們看到了學生在規范漢字書寫方面也還存在很多問題，值得每一位師生注意。

一是學生對地方方言掌握不到位。

二是書寫字跡較潦草。

三是書寫順序不規范。

四是偏旁組字、同音節字掌握較少，不善于歸結。

總之，從這次規范漢字書寫比賽中，我們看到了希望，也找出了不足，這將激勵我們更加認真的進行語文漢字教學工作，同時也給我們豎起了警鐘，時時提示我們教師要注意從一點一滴抓起，從規范入手，引導學生在漢字書寫規范程度上取得更好的成績。同時，希望每一位同學以本次活動為契機，規范自己的漢字書寫，爭取在以后的活動中積極主動的參與比賽，也希望同學們將規范漢字書寫體現的自己的日常作業之中，給老師上交一份頁面干凈、字跡秀美的作業。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規范漢字書寫的帶頭人。

第四篇：職位英文書寫

常用職稱職位英文翻譯

董事長 Board Chairman 總經理 General Manager 副總經理 Vice General Manager 總經理秘書 Secretary 總經理助理 General Manager's Assistant 市場營銷部經理 Manager of Marketing Department 銷售部經理 Sales Manager 餐飲部經理 Food and Bererage Manager 客房部經理 Housekeeper 康樂部經理 Recreation Dept Manager 財務部經理 Financial Controller 人事部經理 Personnel Manager 工程部經理 Chief Engineer 保安部經理 Chief Security Officer 辦公室主任 Director of Executive Office 大堂副理 Asst Manager

物資經理 Logistic & Purchasing Dept.Manager 會計 Accountant 銷售工程師 Sales Engineer 生產經理 Production Dept.Manager 銷售工程師 Sales Engineer 工會主席 Labour Union chairman 操作工 Operator 庫管員 Warehouse Keeper 技術工程師 Technicial Engineer 銷售一部經理 Sales Dept.Manager 接待員 Receiptionalist 配料員 Operator 保潔員 Purifier 人事經理助理 HR Assistant 炊事員 Canteen Worker 會計 Accountant 質保經理 QC Dept.Manager 機械師 Machinist 工程主管 Facilities Supervisor 采購員 Buyer 車間班長 Group Leader 叉車司機 Driver 機修工 Operator 采購主管 Purchase Manage 綜合管理部 Colligation and Management Dep 財務部部長 Finance Dep.Minister 市場部部長助理 Market Dep.Minister's assistant 生產部部長助理 Produce Dep.Ministarls assistant 研發工程師 Develop Engineer 業務主辦 Operation Direct 計劃員 Programmer 更夫 Bellman 技術服務部經理 Technical Service Dept.Manager 物資內勤 Secretary 技術服務工程師 Technician Service Engineer 銷售二部經理 Sales Dept.Manager 車間主管 Production Supervisor 內勤 Secretary 出納 Cashier 檢驗員 hecker 市場部經理 Marketing Dept.Manager 區域銷售經理 Regional Sales Manager IT工程師 IT Engineer 研磨工 Operator 司機 Driver 清掃工 Purifier 人力資源部經理 Human Resources Manager 文員 Clerk 財務經理 Finance Dept.Manager 技術發展部經理 Technical Development Dept.Manager 電工 Electrician 送貨員 Deliveryman 擠壓工 Operator

行政經理 Administrative Dep.Manager 運輸協調員 Traffic Coordinator 副總工程師 Vice-Chief Engineer 綜合管理部部長 Colligation and Management Dep.Minister 網絡主管 Network Manage 綜合管理部總務 Colligation and Management Dep.General Affair 市場部部長 Market Dep.Minister 市場部項目總理 Market Dep.Item Manager 質保部 Quantity Engineer 工藝員 Engineer 調度員 Dispatcher 秘書 Secretary

工作職能中英文對照（做名片時很有用）作者:惟一 日期:2006-06-27

計算機/互聯網/通訊 Technology/Internet 高級硬件工程師 Senior Hardware Engineer 硬件工程師 Hardware Engineer IC設計/應用工程師 IC Design/Application Engineer 電子/電路工程師 Electronics/Circuit Engineer 系統分析員 System Analyst 高級軟件工程師 Senior Software Engineer 軟件工程師 Software Engineer 互聯網軟件開發工程師 Internet/E-Commerce Software Engineer 多媒體/游戲開發工程師 Multimedia Software/Game Development Engineer 系統工程師 System Engineer ERP技術/應用顧問 ERP Technical/Application Consultant 數據庫工程師/管理員 Database Engineer/Administrator 網站營運經理/主管 Web Operations Manager/Supervisor 網絡工程師 Network Engineer 系統管理員/網絡管理員 System Manager/Webmaster 網頁設計/制作 Web Designer/Production 網站策劃/編輯 Web Planner/Editor 信息技術經理/主管 IT Manager/Supervisor 信息技術專員 IT Specialist 通信技術工程師 Communications Engineer 數據安全工程師 Information Security Engineer 系統集成/支持 System Integration/Support 智能大廈/綜合布線 Intelligent Building/Structure Cabling 首席技術執行官 CTO/VP Engineering 技術總監/經理 Technical Director/Manager 項目經理 Project Manager 項目主管 Project Supervisor 項目執行/協調人員 Project Specialist / Coordinator 技術支持經理 Technical Support Manager 技術支持工程師 Technical Support Engineer 品質經理 QA Manager 軟件測試工程師 Software QA Engineer 硬件測試工程師 Hardware QA Engineer 測試員 Test Engineer 技術文員/助理 Technical Clerk/Assistant 其他 Other 銷售 Sales 銷售總監 Sales Director 銷售經理 Sales Manager 銷售主管 Sales Supervisor 商務經理 Business Manager 渠道/分銷經理 Channel/Distribution Manager 渠道/分銷主管 Channel/Distribution Supervisor 客戶經理 Sales Account Manager 銷售行政經理/主管 Sales Admin.Manager/Supervisor 區域銷售經理 Regional Sales Manager 店長/賣場經理 Store Manager 銷售代表 Sales Representative / Executive 電話銷售 Telesales 經銷商 Distributor 醫藥代表 Pharmaceutical Sales Representative 銷售工程師 Sales Engineer 售前/售后技術服務經理 Technical Service Manager 售前/售后技術服務主管 Technical Service Supervisor 售前/售后技術服務工程師 Technical Service Engineer 售后/客服經理（非技術）Customer Service Manager 售后/客服主管（非技術）Customer Service Supervisor 售后/客服專員（非技術）Customer Service Executive 銷售助理 Sales Assistant / Trainee 商務專員/助理 Business Executive/Assistant 其他 Others 市場/公關/廣告 Marketing/PR/Advertising 市場/廣告總監 Marketing/Advertising Director/VP 市場/營銷經理 Marketing Manager 市場/營銷主管 Marketing Supervisor 市場/營銷專員 Marketing Executive/Communication 市場助理 Marketing Assistant / Trainee 產品/品牌經理 Product/Brand Manager 產品/品牌主管 Product/Brand Supervisor 產品/品牌專員 Product/Brand Executive 市場通路經理/主管 Trade Marketing Manager/Supervisor 促銷經理 Promotion Manager 促銷主管/督導 Promotion Supervisor 促銷員/導購 Promotions Specialist 市場分析/調研人員 Market Analyst/ Research Analyst 公關/會務經理 Public Relations Manager 公關/會務主管 Public Relations Supervisor 公關/會務專員 Public Relations Executive 媒介經理 Media Manager 媒介人員 Media Specialist 廣告客戶經理 Advertising Account Manager 廣告客戶主管/專員 Advertising Account Supervisor/Executive 廣告創意/設計經理 Advertising Creative/Design Manager 廣告創意/設計主管/專員 Advertising Creative/Design Supervisor/Executive 文案/策劃人員 Copy writer/Creative 企業/業務發展經理 Business Development Manager 企業策劃人員 Corporate Planning 其他 Others 財務/審計/統計 Finance/Accounting 財務總監 CFO/Finance Director/VP 財務經理 Finance Manager 財務主管/總帳主管 Finance Supervisor 會計經理/會計主管 Accounting Manager/Supervisor 會計 Accountant / Accounting Trainee 出納員 Cashier 財務/會計助理 Finance/Accounting Assistant 財務分析經理/主管 Financial Analysis Manager/Supervisor 財務分析員 Financial Analyst 成本經理/成本主管 Cost Accounting Manager/Supervisor 成本管理員 Cost Accounting Specialist 審計經理/主管 Audit Manager/Supervisor 審計專員/助理 Audit Executive/Assistant 稅務經理/稅務主管 Tax Manager/Supervisor 稅務專員 Tax Executive 其他 Others 金融/保險/銀行 Banking & Financial Services / Insurance 證券/期貨/外匯經紀人 Stock Broker 投資/理財顧問 Investment Advisor 證券分析師 Securities Analyst 投資/基金項目經理 Investment Manager 融資經理/融資主管 Treasury Manager/Supervisor 融資專員 Treasury Specialist 行長/副行長 President/Vice-President/Branch Manager 資產評估/分析 Assets Valuation/Analyst 風險控制 Risk Management 進出口/信用證結算 Trading / LC Officer 清算人員 Settlement Officer 外匯主管 Foreign Exchange Supervisor 高級客戶經理/客戶經理 Senior Relationship Manager 客戶主管/專員 Relationship Supervisor/Executive 信貸/信用調查/分析人員 Loan/Credit Officer 銀行柜臺出納 Bank Teller 統計員 Statistician 銀行卡、電子銀行業務推廣 Credit Card/E-banking business Develop 保險精算師 Actuary 保險核保/理賠 Adjuster 保險代理/財務規劃師/儲備經理人 Insurance Agent/Financial Planner 保險內勤 Insurance Office Staff 其他 Others 生產/制造/工程 Manufacturing/Engineering 工廠經理/廠長 Plant/Factory Manager 總工程師/副總工程師 Chief Engineer 項目經理/主管 Project Manager/Supervisor 項目工程師 Project Engineer 營運經理 Operations Manager 營運主管 Operations Supervisor 生產經理/車間主任 Production Manager/Workshop Supervisor 生產計劃協調員 Production Planning Executive/Officer 生產主管/督導/領班 Production Supervisor/Team Leader 技術研發經理/主管 Technical Design Mgr./Spvr.技術研發工程師 Technical Design Engineer 產品/工藝工程師 Process Engineer 實驗室負責人/工程師 Lab Manager/Engineer 工程/設備經理 Engineering/Facility Manager 工程/設備主管 Engineering/Facility Supervisor 工程/設備工程師 Engineering/Facility Engineer 電氣/電子工程師 Electrical/Electronics Engineer 機械工程師 Mechanical Engineer 模具工程師 Tooling Engineer 機電工程師 Electrical & Mechanical Engineer 維修工程師 Maintenance Engineer 質量/品保/測試經理 QA Manager 質量/品保/測試主管 QA Supervisor 質量/品保/測試工程師 QA Engineer 質量檢驗員/測試員 QA Inspector 認證工程師/審核員 Certification Engineer/Auditor 安全/健康/環境經理/主管 Safety/Health/Environment Manager/Supervisor 安全/健康/環境工程師 Safety/Health/Environment Engineer 工程/機械繪圖員 Project Drafting Specialist/Mechanical Drawing 化驗員 Laboratory Technician 服裝打樣/制版 Clothing/Apparel Sample Production 技工 Technician / Engineer Trainee 鉗工/機修工/鈑金工 Locksmith/Mechanic/Repairer 電焊工/鉚焊工 Electric Welding Worker 車工/磨工/銑工/沖壓工/鑼工 Latheman/Grinder/Miller/Puncher/Turner 模具工 Mould Worker 電工 Electrician 叉車工 Forklift Worker 空調工/電梯工/鍋爐工 Air-Condition Worker/Lift Worker/Steam Worker 水工/木工/油漆工 Plumber/Carpenter/Painter 普工 General Worker 裁剪車縫熨燙 Tailor 汽車修理工 Auto Repairing 其他 Others 人力資源 Human Resources 人事總監 Human Resources Director 人事經理 Human Resources Manager 人事主管 Human Resources Supervisor 人事專員 Human Resources Specialist 人事助理 Human Resources Assistant 招聘經理/主管 Recruiting Manager/Supervisor 招聘專員/助理 Recruiting Specialist/Assistant 薪資福利經理/主管 Compensation & Benefits Mgr./Supervisor 薪資福利專員/助理 Compensation & Benefits Specialist/Assistant 培訓經理/主管 Training Manager/Supervisor 培訓專員/助理 Training Specialist/Assistant 其他 Others 行政/后勤 Admin./Support Services 行政總監 Admin Director 行政經理/主管/辦公室主任 Admin Manager/Supervisor/Office Manager 行政專員/助理 Admin Staff/Assistant 經理助理/秘書 Executive Assistant/Secretary 前臺接待/總機 Receptionist 后勤 Office Support 圖書管理員/資料管理員 Librarian / Information/Data Management Specialist 電腦操作員/打字員 Computer Operator/Typist 其他 Others 高級管理 Senior Management 首席執行官/總經理/總裁 CEO/GM/President 副總經理 /副總裁 Deputy GM/Vice President 總監 Director 合伙人 Partner 總裁助理/總經理助理 CEO/GM/President Assistant 其他 Others 物流/貿易/采購 Logis./Trading/Merchand./Purch.物流經理 Logistics Manager 物流主管 Logistics Supervisor 物流專員/助理 Logistics Specialist/Assistant 供應鏈經理 Supply Chain Manager 供應鏈主管/專員 Supply Chain Supervisor/Specialist 物料經理 Materials Manager 物料主管/專員 Materials Supervisor/Specialist 采購經理 Purchasing Manager 采購主管 Purchasing Supervisor 采購員 Purchasing Specialist/Staff 外貿/貿易經理/主管 Trading Manager/Supervisor 外貿/貿易專員/助理 Trading Specialist/Assistant 業務跟單經理 Merchandiser Manager 高級業務跟單 Senior Merchandiser 業務跟單 Merchandiser 助理業務跟單 Assistant Merchandiser 倉庫經理/主管 Warehouse Manager 倉庫管理員 Warehouse Specialist 運輸經理/主管 Distribution Manager/Supervisor 報關員 Customs Specialist 單證員 Documentation Specialist 船務人員 Shipping Specialist 快遞員 Courier 理貨員 Warehouse Stock Management 其他 Others 文字/藝術/設計 Writer/Editor/Creative Artist/Designer 編輯/作家/撰稿人 Editor/Writer 記者 Journalist / Reporter 校對/錄入 Proofreader/Data Entry Staff 排版設計 Layout Designer 出版/發行 Publishing/Distribution 藝術/設計總監 Creative/Design Director 導演/影視策劃/制作人員 Director/Entertainment Planning/Production 攝影師 Photographer 音效師 Recording / Sounds Specialist 經紀人/星探 Entertainment Agent 演員/模特/主持人 Actor/Actress/Model/MC平面設計 Graphic Artist/Designer 動畫/游戲/3D設計 Animation/Game/3D Design 陳列設計/展覽設計 Display/Exhibition Design 紡織/服裝設計 Clothing / Apparel Designer 工業/產品設計 Industrial Designer 工藝品/珠寶設計鑒定 Artwork/Jewelry Design and Appraisal 其他 Others 科研人員 Research Specialist Staff 科研管理人員 Research Management 科研人員 Research Specialist Staff 律師/法務 Legal 律師/法律顧問 Lawyer/Counselor 法務/專利 Legal Personnel 律師助理/法務助理 Paralegal/Legal Assistant 其他 Others 教師 Professor/Teacher 教師 ProfessorTeacher 教學/教務管理人員 Education/School Administrator 講師/助教 Lecturer/Teaching Assistant 幼教 Preschool Education 家教 Tutor 其他 Others 醫療/護理 Medicine / Nursing 醫生（中、西醫）Medical Doctor 醫學管理人員 Healthcare / Medical Management 醫藥技術人員 Medical Technician 藥庫主任/藥劑師 Pharmacist 藥品注冊 Pharmaceuticals Register Specialist 護士/護理人員 Nurse / Nursing Personnel 臨床協調員 Clinical Coodinator 臨床研究員 Clinical Researcher 麻醉師 Anesthesiologist 心理醫生 Psychologist/Psychiatrist 醫藥學檢驗 Clinical Laboratory 針灸、推拿 Acupuncture and Moxibustion & Naprapathy 營養師 Dietitian 獸醫 Veterinarian 生物工程/生物制藥 Biotechnology/Pharmaceuticals 其他 Others 咨詢/顧問 Consultant 專業顧問 Senior Consultant 咨詢總監 Consulting Director / Partner 咨詢經理 Consulting Manager 咨詢員 Consultant 其他 Others 公務員 Official 公務員 Official 在校學生 Student 在校學生 Student 應屆畢業生 Graduating Student 實習生 Intern/Trainee 其他 Others 培訓生/儲備干部 Trainee/Intern 培訓生/儲備干部 Trainee 服務 Service 美容/健身顧問 Exercise Coach/Fitness Trainer 餐飲/娛樂管理 Banquet Services Management 賓館/酒店經理 Reception Manager 領班 Supervisor 服務員/乘務員 Service Staff/Conductor 營業員/收銀員/理貨員 Shop Clerk/Salesperson 廚師 Chief/Cook 導游/旅行顧問/票務 Tour Guide/Travel Agent 司機 Chauffeur/Driver 保安 Security 尋呼員/話務員 Paging Operator 家政服務 Housekeeping 拍賣師 Auction 其他 Others 建筑/房地產 Construction/Real Estate 建筑工程師 Architect 結構/土建工程師 Structural Engineer 電氣工程師 Electrical Engineer 給排水/暖通工程師 Drainage/HVAC Engineer 工程造價師/預結算 Budgeting Specialist 建筑工程管理 Construction Management 工程監理 Engineering Project Supervisor 室內外裝潢設計 Decorator 城市規劃與設計 Urban Design/Planning 園藝/園林/景觀設計 Gardenning Designer 建筑制圖 CAD Drafter 施工員 Construction Crew 房地產開發/策劃 Real Estate Development/Planning 房地產評估 Real Estate Appraisal 房地產中介/交易 Real Estate Agent/Broker 物業管理 Property Management 其他 Others 翻譯 Translator 英語翻譯 English Translation 日語翻譯 Japanese Translator 德語翻譯 German Translator 法語翻譯 French Translator 俄語翻譯 Russian Translator 西班牙語翻譯 Spanish Translator 朝鮮語翻譯 Korean Translator 阿拉伯語翻譯 Arabic Translator 其他語種翻譯 Other Language Translator 其他 Others 其他 Others 兼職 Part Time

qa是英文quality assurance 的簡稱，中文含義是質量保證；qc是英文quality control的簡稱，中文含義是質量控制。

IPQC是過程檢驗工程師 JQE是品質工程師

DQA是設計品保工程師

SQE供貨商管理工程師

Administration(行政部分）

Administrative Director 行政主管 File Clerk 檔案管理員

Executive Assistant 行政助理 Office Manager 辦公室經理

Executive Secretary 行政秘書 Receptionist 接待員

General Office Clerk 辦公室文員 Secretary 秘書

Inventory Control Analyst 存貨控制分析 Staff Assistant 助理

Mail Room Supervisor 信件中心管理員 Stenographer 速記員

order Entry Clerk 訂單輸入文員 Telephone Operator 電話操作員

Shipping/Receiving Expediter 收發督導員 Ticket Agent 票務代理

Vice-President of Administration 行政副總裁 Typist 打字員

Executive and Managerial(管理部分)

Retail Store Manager 零售店經理 Food Service Manager 食品服務經理

Executive Marketing Director 市場行政總監 HMO Administrator 醫療保險管理

Assistant Store Manager 商店經理助理 Operations Manager 操作經理

Assistant Vice-President 副總裁助理 Production Manager 生產經理

Chief Executive Officer(CEO)首席執行官 Property Manager 房地產經理

Chief Operations Officer(COO)首席運營官 Branch Manager 部門經理

Controller(International)國際監管 Claims Examiner 主考官

Director of Operations 運營總監 Controller(General)管理員

Field Assurance Coordinator 土地擔保協調員 General Manager 總經理

Management Consultant 管理顧問 District Manager 市區經理

Hospital Administrator 醫院管理 President 總統

Import/Export Manager 進出口經理 Product Manager 產品經理

Insurance Claims Controller 保險認領管理員 Program Manager 程序管理經理

Insurance Coordinator 保險協調員 Project Manager 項目經理

Inventory Control Manager 庫存管理經理 Regional Manager 區域經理

Manager(Non-Profit and Charities)非盈利性慈善機構管理 Service Manager 服務經理

Manufacturing Manager 制造業經理 Vending Manager 售買經理

Telecommunications Manager 電信業經理 Vice-President 副總裁

Transportation Manager 運輸經理 Warehouse Manager 倉庫經理

Education and Library Science(教育部分)

Daycare Worker 保育員 ESL Teacher 第二外語教師

Developmental Educator 發展教育家 Head Teacher 高級教師

Foreign Language Teacher 外語教師 Librarian 圖書管理員

Guidance Counselor 指導顧問 Music Teacher 音樂教師

Library Technician 圖書管理員 Nanny 保姆

Physical Education Teacher 物理教師 Principal 校長

School Psychologist 心理咨詢教師 Teacher 教師

Special Needs Educator 特種教育家 Teacher Aide 助理教師 Art Instructor 藝術教師 Computer Teacher 計算機教師

College Professor 大學教授 Coach 教練員

Assistant Dean of Students 助理訓導長 Archivist 案卷保管員

Vocational Counselor 職業顧問 Tutor 家教、輔導教師

Auditor 審計師

Accountant 會計員，會計師

Administration Assistant 行政助理

Administrator 行政主管

Assistant Manager 副經理

Assistant Production Manager 副廠長

Business Manager 業務經理

Cashier 出納員

Chief Accountant 總會計主任

Chief Engineer 總工程師

Civil Engineer 土木工程師

Clerk 文員（文書）

Director 董事

Electrical Engineer 電氣工程師

Executive Director 行政董事

Executive Secretary 行政秘書

Financial Controller 財務總監

Foreman 領班，組長

General manager 總經理

Junior clerk 低級文員（低級職員）

Manager 經理

Marketing Executive 市場部主任

Marketing Manager 市場部經理

Marketing Officer 市場部辦公室主任

Mechanical Engineer 機械工程師

Merchandiser 買手（商人）

Messenger 信差（郵遞員）

Office Assistant 寫字樓助理（辦事員）

Plant Manager 廠長

Production Manager 廠長

Quality Controller 品質控制員（質量檢查員）

Receptionist 接線生（接線員）

Sales Engineer 銷售工程師

Sales Executive 銷售主任

Sales Manager 銷售經理

Sales Representative 營業代表

Salesman 推銷員

Secretary 秘書

Senior Clerk 高級文員（高級職員）Skilled Worker 熟練技工

Sub-Manager 副經理

Supervisor 主管

Surveyor 測量員

Telex Operator 電傳機操作員

Translator 翻譯員

Typist 打字員

董事 board member 董事長 board chairman 副董事長 vice board chairman

工程部項目經理 的英文

工程:engineering work project

部門 department

項目 ITEM PROJECT 經理.manager

連起來是:Item Manager of Engineering Department

咨詢部:Advisory Department 研發部:R & D Department 咨詢部部長:Advisory minister

第五篇：如何書寫英文教案

教案的書寫

Teaching is a learning process!Keep learning from others, from books, and from your students!為什么寫教案？

1、有效的教學

2、更好的班級管理

3、學生成績

4、老師享受教學并樂于教學

5、學生享受聽課并樂于學習

如何寫出一個有效的教案

一、備課之前需要做哪些準備

1、閱讀所有的材料，教學大綱，教引。（小卷，AB本，KK，了解學生易錯點）

2、明確教學目標，了解教學重點。

3、寫下教學步驟

4、想想適合學生的方法和活動

5、準備教學所需的教具。

6、考慮課上時間布置和時間分配是否合理

7、列出可能會出現的問題

二、備課過程中需要考慮什么

1、不同的級別要有不同的教案內容和課程設置

2、學生

年齡 語言水平班級人數 性別比例 學生之間的個體差異

3、老師

教學風格 教學經驗（問）語言水平（課堂用語）教具（實用性）教學功底（知識含量）

三、反思

1、是否完成教學目標？

2、是否本班全部學生都掌握本課目標？

3、還有那些知識點需要在下節課進行復習？

4、還有哪些活動我下次課還想用？

5、還有什么問題是下次課我可以避免的？

案例A Clear teaching steps and consider cohenrence and variations of each step 明確教學目標

教學步驟（4）都是什么？warm up presentation practice closure目標是什么？暖身：興趣。呈現：清楚，簡單明了，深入淺出。操練：由簡到難，單一操練方法到多樣化的操練方法，由機械操練到意義操練最后能夠運用交流。舉例LS/RW結束：通過活動檢測并反思。

操練方法（10）都是什么？mechanical practice, see say ,repetition重復,transformation 轉換,substitution替換,correction,grid drill,Q/A,pair work ,listen and Do 教學活動 檢測5步驟

1、清晰的教學步驟

2、合適的清晰的教學方法

3、足夠的多樣化的操練

4、功能性活動

5、每一步的連貫性 實際案例分析 案例B 班級學生年齡不同相同課程設計不同 班級年齡小的 班級年齡大的

實際分析總結。Keep them busy not crazy K Y R教案設計的區別5表格，手機照片 案例C 復習單元 先提問。再展課 再總結