第一篇：東鄉三中小學板報評比標準

東鄉三中小學部黑板報評比標準

一、板報設計（2分）

1、報頭（1分）

1)圖案標題反映主題；

2)圖案標題位置適當；

3)注明期次編輯日期。

2、色彩（1分）

1)色彩合理能襯托主題；

2)色彩線條鮮明能突出主標題。

二、板報內容（3分）

1、內容（1分）：編排合理有詳有略，有目的地選材反映主題，形式多樣富有新意；

2、主題（1分）：主題反映實際情況，主題內容與學校教育工作同步，學生的創作材料取材于學生生活；

3、創作（1分）：自己動手編定稿件，自行設計報頭題飾插圖和尾花，自編板圖總設計。

三、板報圖畫（1分）

繪圖繪畫形象生動，明晰逼真。

四、整體效果（4分）

板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。完全符合得3.5——4分；

基本符合得2.4——3.4分；

不符合的在2.4分以下。

東鄉三中小學部少先隊大隊部

2010年9月10日

第二篇：東鄉三中

東鄉三中以“好習慣伴我成長”為主題的演講比賽活動方案

一、目的意義

“習慣教育”是我校德育工作的主線。經過了一個多學期的習慣教育，我校大多數學生對養成良好習慣有了較深刻的認識和較積極的行動，為了讓習慣教育深入人心，激勵學生爭做文明人，培養好習慣，敢于擔責任，增強學生的自信感、自豪感，讓學生養成健全人格，形成良好習慣，特舉辦此次演講比賽。

二、總體要求

在以 “好習慣伴我成長”新理念的指引下，結合我校生源情況，把校園文化建設、學生習慣教育活動相結合，確保演講具體有效，寓教于樂，以活動帶動其它活動，在具體實施過程中，應做到：

1、注重滲透中小學生日常行為規范教育、習慣教育

2、滲透做合格公民價值觀、社會主義核心價值體系理念教育

3、把活動同學風、校風建設相結合。

4、把活動同日常學生管理工作相結合。

三、活動主題

以“好習慣伴我成長”為主題的演講，要突出主題的鮮明性、價值性、導向性、凝聚性。在全校學生中迅速掀起參與習慣教育，培養良好習慣的活動高潮。

四、實施步驟

1、宣傳發動階段（10月24日——10月28日）

各班主任利用班會課，布置本次活動，寓習慣教育于大型活動，語文教師要密切配合班主任開展大討論。

2、本班選拔賽階段（10月31日——11月4日）

利用班會課、自習課或課外活動時間，在全班舉行預賽，要求每位學生撰寫演講稿，鼓勵學生積極上臺參與演講。實驗班選拔2—3名選手，平行班選拔1—2名選手上報學校。11月7日上報本班選手名單至政教處。

3、學校預賽階段

⑴預賽時間：11月10日晚上（暫定）

⑵預賽地點：校會議室

4、學校決賽階段

⑴決賽時間：擇機進行

⑵決賽地點：學校教學區廣場

五、活動安排：

1、活動評委：陳輝文、吳華平、何才言、樂嫵蓮、揭虹芹、陳清平、王志遠

2、活動具體工作人員及分工

① 后勤組：張輝斌、陳志能。具體負責橫幅與音響的準備 ② 宣傳組：沈水健、陳忠。具體負責相關的宣傳工作

③ 統計組： 樂小平、饒歡歡1、2、比賽規則及評分標準（見附表）獎勵辦法

①設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名 ②指導老師獎：發相應的指導獎證書。

東鄉三中2011、10、25

第三篇：東鄉三中校園環境文化

東鄉三中校園環境文化、美化布置

工作設想

我校校園環境文化、美化布置工作，有三個方面的設想：

1、校園文化布置方面：包括我校校內教學樓、辦公樓、實驗樓、素質樓、食堂、師生公寓、文化長廊、校內道路、廁所、廁所過道、校園各角落等的文化氛圍營造。突出展現每一棟樓、每一條路、每一個角落的豐富文化內涵，做到多個主題協調統一，體現細節，體現精致，具備特色。（1）教學樓： 教室走廊：

教室前門口：班牌、習慣教育標語 教室后門口：部分樓層經典詩詞欣賞

中學部教學樓中間側墻：一到四樓做古代儒學文化。如：三字經、增廣賢文等 上下樓道：溫馨提示、古代大教育家孔子、老子等語句摘錄（2）辦公樓：文明用語、普通話用語、師德標語（3）實驗樓：外墻實驗標語（4）素質樓：

教室走廊：書畫作品；藝術大師簡介；體育、書法、美術、音樂等藝術知識介紹 樓下大廳：學校辦學理念標語、整容鏡 上下樓道：書畫作品（5）食堂：用餐標語

（6）師生公寓：溫馨提示、習慣教育教育標語

（7）文化長廊：櫥窗宣傳、素質樓臺階墻壁宣傳做好外框。

（8）校內道路：安全提示、路牌標示、黃黑路道分隔線、車輛停放標示牌。（9）廁所：溫馨提示

（10）廁所過道：頂上涂“藍天白云”；周圍墻壁以“習慣教育”為主題教育大廳，突出感恩文化。有標語，有噴繪。

（11）校園角落：包括各角落地帶，形成精致文化點。如：教學樓、廁所洗手池；衛生角。標明溫馨提示語句。

2、校園安全布置方面：交通標志及交通管理規則宣傳牌；校內車輛導引標牌，包括路障、方向指示牌等的設置；上下樓道左右分隔黃色線；課間活動安全區標示；消防安全標示；校內各路段的黑黃相間的標示線。

3、校園美化布置方面：與文化氛圍的營造同步，包括各種指示導語、溫馨提示、德育宣傳的標牌設計和設置，文化名人雕像、名人名言碑牌的落座，傳統文化墻的制作，藝術墻的制作，校園內奇石、異草的擺放和種植，校園內六個主題文化點的改造。

（1）中學教學樓小廣場水池改造：放養大紅鯉魚、書寫水池名字“翰學池”。（2）草坪讀書亭的文化改造：孔子、老子等古代教育家的名言、“求知亭”。（3）小學教學樓小廣場的主題文化改造：感恩文化主題教育建設（4）思賢路口的文化小改造與點綴：勵志經典詩詞（5）竹子林的文化改造：竹子的經典詩詞

（6）男女學生公寓樟樹林的文化改造：優美詩詞文化

第四篇：愛國主義教育板報評比

阿克蘇市第八中學“愛國主義教育”板報評比獲獎班級名單

中學

一等獎：九年級（4）班 二等獎：七年級（1）班

三等獎：七年級（小學

一等獎：一年級（二等獎：一年級（三等獎：三年級（八年級（1）班 九年級（1）班 2）班 八年級（3）班 九年級（3）班 1）班

二年級（3）班 2）班 四年級（1）班 五年級（2）班 1）班 五年級（3）班 五年級（4）班 六年級（3）班

第五篇：板報評比總結

金秋時節喜獲豐收

——“迎國慶”板報評比活動中再傳佳績

2011年 9月29日團委在全校舉行了以“我愛我的祖國”為主題的迎國慶板報評比活動，在此活動中我機電專業辦14個班級全部獲獎，全校53個班級中僅有9個班級獲得一等獎其中有我機電專業辦5個班級，其余的班級有7個獲得了二等獎，兩個獲得了三等獎。

通過參與板報的設計與選材，同學們對祖國62年的風雨路程有了更深刻的了解，為祖國取得的偉大成就而深感自豪，他們各施才藝，設計出了一個又一個精美的黑板報，雖然最后取得的成績不同，可是我們知道黑板報上的每一筆每一劃都蘊含了他們對祖國的祝福與熱愛！