第一篇：教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知

教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知

（教發[2006]2L號）

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

為全面貫徹落實新修訂的《義務教育法》，切實加強中小學校舍建設與管理工作，推動義務教育持續健康發展，特就有關問題通知如下：

一、加強指導，提高對建設標準重要性的認識

各級教育行政部門要進一步提高對中小學校校舍建設標準、建筑設計規范（《城市普通中小學校校舍建設標準》、《農村普通中小學校建設標準》、《特殊教育學校建設標準》和《中小學校建筑設計規范》、《特殊教育學校建筑設計規范》等）實施重要性的認識，加強對普通中小學校舍建設工作的指導。要充分認識到，中小學校建設標準的制定與實施，是適應普及和鞏固九年義務教育、實施素質教育、提高教育質量、保障師生安全、推進義務教育均衡發展的需要；是加強學校建設的科學化、規范化管理，合理確定并正確掌握建設標準的需要；是不斷提高中小學校的規劃設計和建設水平，促進技術進步，提高投資效益的需要；是編制、評估和審批中小學校建設項目的可行性研究報告、校園規劃設計和建設用地計劃的重要依據，也是有關部門審查項目設計和監督檢查工程項目全過程管理的重要規則。

因此，在中小學校新建、擴建、改建項目中，各地要嚴格執行中小學校建設標準和有關中小學校建筑設計規范，進一步提高標準的覆蓋率和權威性。要遵照安全、適用、經濟、美觀的原則，結合本地經濟條件、城鄉規劃和學校使用功能的要求來制定本地區校舍建設標準實施措施，確保校舍使用的安全，避免高標準、華而不實。

二、強化地方政府領導，完善中小學校舍建設機制

各地要認真學習貫徹落實新修訂的《義務教育法》，進一步強化地方政府在基礎教育發展中的主要責任。縣級以上地方要根據本行政區域內居住的學齡人口的數量和分布狀況及變化趨勢等因素，按照國家有關規定，制定、調整學校設置規劃。要根據城鄉規劃和中小學校布局規劃預留教育控制用地，保證中小學校建設到位，滿足地方基礎教育發展的需要；要積極推進區域內義務教育均衡發展，逐步縮小學校之間辦學條件的差距。各地有關部門應加強協作，緊密配合，依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供安全保障。要定期對學校校舍安全進行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。

三、合理規劃中小學校布局，科學選定校舍建設校址

各地要嚴格按照有關規定，合理規劃中小學校布局。普通中小學校的設置要在保障適齡

兒童少年在戶籍所在地就近入學的前提下，按照城鄉規劃的要求、結合人口密度與人口分布，尤其是學齡人口數量及其變化趨勢，以及交通、環境、地形地貌等因素綜合考慮，合理布點。在所確定的學校服務半徑內，中小學生不應跨越鐵路干線、高速公路及車流量大、無立交設施的主干道上學。

在新建（遷建）中小學校選定校舍建設校址時，各級教育行政部門應組織專家對校址周邊交通、能源（水源、電源等）、地質、環境等主要條件進行科學評測。中小學校的校址應選在交通方便、位置適中、地形開闊、空氣新鮮、陽光充足、環境適宜、地勢較高、排水通暢、場地干燥、地質條件較好、公用設施比較完善、遠離污染源的平坦地段。應避開高層建筑的陰影區、山區及丘陵區的陰坡面，以及地震斷裂帶、山丘地區滑坡段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區、水壩泄洪區等不安全地帶。中小學校不應與集貿市場、公共娛樂場所、醫院傳染病房、公安看守所等不利于學生學習和身心健康，以及危及學生安全的場所毗鄰。嚴禁架空高壓輸電線、高壓電纜及通航河道穿越校區，以確保青少年學習、生活、活動的安全。

四、做好校園校舍規劃，合理確定建設規模

各地要嚴格按照中小學校校舍建設標準中的有關規定，做好校園建設的規劃工作。無論城市或農村，中小學校校園校舍的新建、擴建和改建都必須堅持先規劃設計、經主管部門確認后方可進行建設的基本原則。校園規劃設計應以安全、適用、經濟、美觀為原則，根據學校的特點、城鄉規劃的要求，合理利用地形、地貌，因地制宜地進行，并根據需要適當預留發展余地。在校園總平面設計上，宜按不同功能進行分區，合理布局。校園、校舍應整體性強，綠化、美化應結合建筑景觀統一規劃設計和建設，以形成優美的校園環境和人文景觀。同時規劃設計應結合需要與可能，正確處理好近期與遠期結合的關系，并且有利于分期實施。

各地要嚴格依據中小學校校舍建設標準，合理確定普通中小學校建設規模，堅決杜絕大班額情況的出現。其中城市普通中小學校的建設規模必須根據批準的學校規模、城市建設規劃的要求確定，城市小學、中學每班班額分別不超過45人和50人。農村中小學校的建設規模，應根據學制、學校規模、面積指標，并參照農村經濟發展水平、城鎮化推進程度和人口發展規劃等合理確定，農村非完全小學、完全小學、初中每班班額分別不超過30人、45人和50人。

五、嚴格執行基本建設程序，確保校舍建設質量

百年大計，質量第一。學校校舍工程質量是一件關系到廣大師生員工生命安全的大事，各級教育行政部門應切實加強對校園校舍建設和管理工作的領導，設置專門的基本建設管理機構，負責中小學校園校舍建設和管理工作。在中小學校校舍建設過程中，各地要嚴格執行基本建設程序，切實加強對建設工程質量的監督管理。各級教育行政部門及學校領導要以對

黨和人民高度負責的態度，把校舍建設工程質量擺在突出位置，認真落實領導責任制，層層抓落實，對玩忽職守、釀成嚴重后果的，要追究相應的行政和法律責任。在認真執行國家建設標準的同時，要貫徹落實《建筑法》和《建設工程質量管理條例》，按照國家規定的基本建設程序履行報批手續，從事勘察、設計、施工和工程監理的單位，必須具有相應的資質。要堅持先勘察、后設計、再施工的原則，嚴禁搞邊勘察、邊設計、邊施工的“三邊”工程。所有中小學校舍建設工程要嚴格實行招投標制、項目監理制、法人責任制和工程建設合同制，嚴格執行建設工程強制性標準。

六、加強制度建設，完善校舍建設與安全管理長效機制

中小學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關注。各地要以健全制度、落實責任為核心，切實加強學校校舍建設與安全管理工作。地方各級教育行政部門尤其是縣級教育行政部門要增強校舍建設與安全管理工作的責任感，要特別加強對縣鎮中小學、鄉中心學校、農村寄宿制學校的安全管理工作，切實負起責任。要在當地政府領導下，盡快建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患。要建立校舍建設與檢查鑒定制度，制定并落實一般情況定期核查，隱患情況重點核查，異常情況隨時核查的方式，及時掌握校舍安全動態，有計劃、有步驟地逐個落實解決辦法，確保校舍安全。

地方各級教育行政部門要根據本通知精神制訂落實工作方案，提出具體工作要求，明確工作責任。我部將適時采取多種形式檢查落實情況。

教育部

二○○六年十一月十四日

發布部門：教育部 發布日期：2006年11月14日 實施日期：2006年11月14日(中央法規)

第二篇：關于進一步加強特殊教育學校建設與管理工作的通知

關于進一步加強特殊教育學校建設與管理工作的通知

新教發〔2011〕42號

伊犁哈薩克自治州教育局、發展改革委，各地、州、市教育局、發展改革委：

2008年國家批復了《“十一五”期間中西部地區特殊教育學校建設規劃（2008-2010年）》，自治區30所特殊教育學校建設項目納入建設規劃。截止目前，30所特殊教育學校建設資金已全部下達各地。為進一步加強對中西部地區特殊教育建設工程的監督檢查力度，確保工程質量、安全和資金使用效益，近期，自治區教育廳組織專人對特殊教育學校建設工程項目進行了專項檢查，發現特殊教育學校建設方面還存在許多突出的問題：一是學齡殘疾兒童人數統計不清，對特教學校招生類型、規模等缺乏統籌規劃，學校辦學定位不明確；二是協調建設用地困難，特殊教育學校建設用地面積不達標、工程建設不按特殊教育學校標準實施，學校建設配套資金不到位、工程進度遲緩；三是特殊教育學校領導班子和教師隊伍配置不齊；四是特殊學校管理還不規范。針對以上突出問題，現就進一步加強特殊教育學校建設與管理工作通知如下：

一、充分認識實施中西部地區特殊教育學校建設工程的重要意義

特殊教育是基礎教育的重要組成部分。近年來，在自治區黨委、人民政府的正確領導下，各地十分重視特殊教育工作，在自治區“兩基”攻堅各項工程實施過程中，全區特殊教育學校的辦學條件得到較大改善，特殊教育學校建設和教育教學等各方面工作取得了顯著成績。隨著國家中西部地區特殊教育學校建設規劃的順利實施和2010年自治區特殊教育工作會議勝利召開，中央和自治區出臺了一系列關于大力發展特殊教育的優惠政策，特殊教育學校基本建設、教師編制、教師待遇、生均公用經費、學生生活補助等相關標準大幅度提高，為大力發展特殊教育事業提供了堅實的政策保障。但是，目前全區現有特殊教育學校不同程度地存在校舍破舊、面積不足、設施不配套等問題，2008年、2010年批復下達的特殊教育項目學校建設還存在許多突出的問題，這與高水平高質量普及九年義務教育、實現新疆教育跨越式發展的要求不相適應。進一步加強特殊教育學校建設，對全面提高適齡殘疾兒童入學率，全面改善特殊教育學校辦學條件，大力提高特殊教育教學質量，確保殘疾人享有平等接受教育的權利，具有十分重要的意義。2011年是自治區民生建設年，各級教育、發展改革部門要充分認識到實施這項工程的重要意義，高度重視特殊教育學校建設工作，把它擺上重要議事日程，扎實實施好這項民心工程。

二、科學統籌規劃，明確目標任務，扎實推進特殊教育學校建設工程

自治區人民政府辦公廳《關于進一步加快特殊教育事業發展的實施意見》（新政辦發

[2010]156號）提出，堅持把提高殘疾兒童少年教育普及水平作為義務教育鞏固提高的重要內容予以落實。大中城市適齡視力、聽力、智力殘疾兒童少年（以下簡稱三類殘疾兒童少年）入學率基本達到當地普通兒童少年水平，縣鎮和農村地區的三類殘疾兒童少年入學率達到80%左右。各地、州、市教育、發改部門要積極協調建設、規劃、人事、編制、殘聯等有關部門，按照自治區提出的三類殘疾兒童少年入學率總體目標，準確統計當地適齡殘疾兒童少年人數，摸清殘疾人底數，明確目標任務，根據當地生源情況，進一步明確特殊教育學校辦學定位。

依據國家特殊教育學校建設標準和教育廳印發的《2011—2015年自治區特殊教育學校辦學定位規劃表》（詳見附件），按照盲人學校以省為主、聾人學校以地（州、市）為主、培智學校以縣為主的辦學思路，2011—2015年，自治區規劃烏魯木齊市和伊犁州的盲人學校主要面向北疆、東疆地區招生；巴州、阿克蘇、喀什地區的盲人學校主要面向南疆地區招生；各地、州、市以及縣的聾人學校和培智學校主要面向本地區招生，必要時按照就近入學的原則接收鄰近地區的聾生和培智學生。各地要及時根據本地區生源變化趨勢，逐步調整綜合類特殊教育學校招生結構和規模。在進一步提高聾生、盲生入學率的同時，不斷加大培智學生結構比例和規模，從而實現自治區提出的三類殘疾兒童少年入學率的總體目標。

各地、州、市要統籌本地區特殊教育學校的招生范圍、招生規模、建設規模、教學設備配置、校長和教師隊伍建設等各項工作，進一步優化特殊教育學校布局，確保縣域內適齡殘疾兒童少年具有平等的入學機會，校舍、設施符合國家和自治區規定的基本要求，專用教學設備滿足特殊教育教學需要，科學謀劃，扎實推進特殊教育學校建設工程。

三、抓緊工程進度，加快實施特殊教育學校建設工程

針對特殊教育學校的建設，各地要建立國家、自治區、地（州、市）、縣（市）財政支持為主、對口支援和社會各方面力量共同支持為輔的經費投入機制，切實加強特殊教育學校建設工作，不斷推動特殊教育學校建設工程的開展。組織實施好自治區30所中西部特殊教育學校建設項目，加強對工程進度、工程質量以及設施配備等各個環節的監管，特別是對自治區2008年、2010年6月批復的兩批20所特殊教育學校中尚未開工、完工的項目學校，各地要進行重點督查督辦，協調有關部門加快辦理工程建設前期手續，盡快組織實施建設，力爭2012年9月前，自治區30所中西部特殊教育學校全部建成并投入使用。同時，各地要加強特殊教育學校標準化建設，將其納入本地區義務教育學校標準化建設和義務教育均衡發展總體規劃，多渠道籌措特殊教育學校建設經費。在各地實施的與義務教育階段、高中教育階段學校建設相關的工程中，要優先保障特殊教育學校的建設，做好學校的基本建設、教育教學所需設備設施配備和更新工作，切實改善辦學條件，保障特殊教育學校教育教學工作的正常開展。

四、強化部門職能，推進特殊教育事業健康發展

各級教育、發展改革部門要切實擔負起發展特殊教育事業的責任，把發展特殊教育事業作為推進教育跨越發展的重要工作納入議事日程，納入當地教育發展的總體規劃，與其他類型的教育統籌規劃，協調發展。各級教育部門要積極協調各有關部門建立良好的工作機制，不斷促使各有關部門制定和實施相關的政策、規劃等，及時研究、解決重大問題，監督檢查落實情況。教育、發展改革部門要進一步明確和落實職能和責任，積極會同公安、民政、財政、國土資源、社會保障、衛生、稅務、殘聯等部門和社會團體，在保障殘疾兒童少年入學、孤殘兒童撫育、新生兒疾病篩查與治療、學校建設、經費投入、教師編制配備、工資待遇、校園周邊環境治理、特殊教育學校企業稅收減免、殘疾人口統計等方面，通力合作，齊抓共管，加快特殊教育事業發展。各級教育督導部門要將特殊教育工作作為重點問題列入教育督導工作，對特殊教育發展規劃的落實情況、適齡殘疾兒童少年入學情況進行督導評估，研究解決特殊教育改革發展中的問題，促進特殊教育事業健康發展。

附件：1.新疆自治區7—15歲各類殘疾兒童統計表

2.2011-2015年自治區特殊教育學校辦學定位規劃表

3.2009年特殊教育學校建設標準修訂稿（網址詳見：）

二○一一年七月八日

第三篇：北京市教育委員會關于進一步規范中小學校飲食管理工作的通知

北京市教育委員會關于進一步規范中小學校飲食管理工作的通知

各區縣教委：

中小學校飲食工作，特別是學生在校飲食衛生安全及飯菜質量、價格關系到廣大中小學生切身利益和學校穩定。近年來，本市中小學校飲食工作在學校和有關部門共同努力下，不斷滿足廣大師生需求，為學校的穩定和發展提供了有力保障。面對新形勢和新要求，依據《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲服務食品安全操作規范》、《北京市食品安全條例》等相關法律和文件精神，現就進一步規范中小學校飲食管理工作通知如下：

一、強化行政管理與服務

區縣教委要明確并完善師生在校就餐管理與服務的工作機構、牽頭部門及崗位責任。牽頭部門聯合體衛、財務、基建、人事、后勤、保衛、審計、監察等部門，重點做好以下工作：

（一）規劃學校飲食的基礎設施建設，制定有關經費配套和人員配備等鼓勵政策，完善有關管理制度，開展業務培訓。

（二）規范承包食堂準入管理制度，統一合同文本。

（三）根據學校和季節特點定期研究部署、定期檢查指導學校飲食工作；加強學校內商品部（小賣部）的管理。

（四）積極推進區域定點集中采購優質食品原材料。

（五）做好本區縣學校各類與飲食相關的合同備案工作。

二、強化學校的主體責任

要建立健全管理監督體系，學生在校集體就餐工作領導小組應定期研究本校飲食工作，制定崗位職責，開展日常監督并解決出現的問題。學校飲食工作要主動爭取并積極配合專業執法部門檢查，主動接受家長委員會的監督和學生營養膳食宣傳教育作用，爭取家長支持。

（一）規范學校食堂管理

1.學校食堂要堅持安全第一原則，把食品安全放在首位，食堂供餐前必須取得《餐飲服務許可證》；堅持非營利性原則，學校食堂應以服務師生為宗旨，加大對食堂的投入，不斷規范學校食堂經營行為，加強成本核算，切實維護學生正當權益；堅持質量原則，從學生健康成長出發，充分考慮學生的身體特點，努力提供品種多樣、結構合理、數量充足、營養豐富的飯菜。

2.提倡有條件的學校自行經營食堂，暫時無法自行經營食堂的學校可引入企業承包。無論是自辦還是外包，學校管理主體不變，學校不能以包代管。

自辦食堂要加強食堂管理和從業人員隊伍建設，不斷完善食堂各項管理制度，充分利用自行開辦食堂免稅和不盈利的成本優勢，為學生在校就餐提供更優質的服務。

委托承包食堂要嚴格執行區教委制定的資格準入和日常監管制度。學校要制定餐飲經營準入方案，堅持集體研究，擇優選定的原則，確保引入有實力、聲譽好的社會餐飲企業承包經營。引入企業應做到：食品安全管理規范，保障食品安全；堅持微利原則，確保餐品質量，社會效益和經濟效益并重。學校必須與承包方簽訂規范合同和食品安全責任書，明確雙方權益和責任。

學校食堂嚴禁承包給個人經營。嚴禁社會餐飲企業將所承辦的學校食堂轉包。

3.為保證食品質量，學校的食堂必須到合法經營單位采購食品原材料，或參與學校所在地政府部門組織的學校食堂物資直供，并按照國家有關規定查驗動物檢疫部門出具的檢驗合格證明，嚴格索票索證制度，嚴禁無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的產品及其他不符合國家食品標準的產品進入食堂。學校對引入企業經營的食堂采購的食品原材料具有監督職責，其選擇的定點供貨單位及采購品種應報學校管理部門備案。

為減少采購中間環節，降低成本，提倡各區縣有關部門通過招標確定定點供貨單位，選擇規模大、信譽好、質量優、責任感強的企業供學校選擇，組織學校食堂主要原材料實行集中定點采購。

4.推行學校食堂菜譜公開制度。各學校要根據學生年齡和身體特點，針對其身體發育過程中的營養需求，合理制定科學、營養的菜譜，并通過校園網、信息平臺等途徑公布執行。加強對食堂從業人員營養學、烹飪方法等方面的知識和技能培訓。

（二）確保學校外供營養餐的質量

各區縣學生營養餐工作辦公室應該嚴格按照《關于調整完善本市中小學生營養餐管理工作的通知》要求，對本區縣學校選擇學生營養餐供餐服務單位進行監督管理。

（三）確保學校商品部（小賣部）商品的質量

除寄宿制學校外，中小學原則上不得在校內開辦商品部（小賣部）。

學校內開辦的商品部（小賣部）應以服務寄宿學生為目的，價格合理；要嚴格索證索票和進貨臺賬制度；以供應文具和生活日用品為主，嚴格控制和管理漢堡包、方便面等食品，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料，預防小賣部食品造成的食品安全事故；嚴禁出售無質量安全保障的產品；嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。

（四）確保學生飲用水安全

學校要確保飲用水達到有關衛生標準，建立飲用水管理制度。飲水設施由專人負責，必須做好定期清洗消毒，并記錄備案。自備井或二次供水應按規定質檢。

三、加強領導，完善考核，做好教育和培訓

（一）區縣教委與衛生、食藥監等部門建立聯席會議制度，定期研商，分析形勢，指導學校工作。實行信息共享，將預警、通報、培訓作為提高防范能力的重要手段。

（二）區縣教委應進一步完善學校飲食衛生安全管理制度，把學生飲食管理列入學校評價指標體系，加強對學校飲食工作的考核。學校食堂的建設、衛生、經營、消防安全等工作要嚴格遵照法律、法規和有關部門要求。建立健全崗位責任制和責任追究制，做到責任到人，獎懲到位。

（三）加強宣傳教育，加強從業人員的培訓。要制定具體方案，充分利用各種宣傳平臺，采取多種形式，加強正面宣傳，營造全社會關心學生在校飲食工作的良好氛圍。各學校要充分發揮學生在校集體就餐工作領導小組、家長委員會、學生會和社團等組織的作用，普及食品安全常識，開展營養健康教育，培育科學的飲食習慣。

北京市教育委員會 2013年10月22日

京教勤〔2013〕8號

第四篇：關于進一步加強全縣中小學校交通安全工作通知

武平縣教育局文武平縣交警大隊武政教【2007】綜06號件

關于進一步加強

全縣中小學校交通安全工作通知

各學校、各交警中隊：

近年來，隨著我縣經濟發展，校園周邊道路的不斷完善和機動車輛的急劇增多，交通安全問題逐漸成為威脅全縣中小學生生命安全的突出問題。縣教育局、縣交警大隊今年進一步加大了學校交通安全工作的整治力度，有效遏制了我縣中小學生因交通事故而造成的意外傷亡，取得了明顯成效。但我們也發現一些基層單位和學校還不夠重視交通安全教育工作，存在工作責任不落實，安全教育不到位的情況。為進一步加大學校交通安全工作力度，確保全縣中小學生生命安全，根據巖市教

【2007】6號《關于進一步加強我市中小學校交通安全工作的通知》，結合我縣實際，現提出以下幾點要求，請認真貫徹執行：

1一、加強領導，完善機制，落實責任，確保學校交通安全工作順利開展

各交警中隊、各中小學校要從確保全縣未成年學生生命安全，構建平安武平、和諧社會的高度充分認識加強學校交通安全工作的重要性和必要性，全縣各校要迅速成立（完善）有學校法制副校長參加的學校交通安全工作領導小組，確保至少有一名主要領導擔任組長，一名分管領導具體負責相關工作的開展。教育行政和交警部門要幫助、監督學校建立健全相關的交通安全教育工作機制，將交通安全教育工作責任列入工作計劃和教師考核中，并將這項工作作為評優評先、職稱聘任的重要內容，使學校安全教育工作責任能夠“橫向到邊、縱向到人”，確保學生生命安全。

二、警校合作，加大校園周邊交通環境的整治力度

各交警中隊、中小學要認真按照公安部“八條措施”和教育部“六條措施”的要求，加強學校周邊交通安全環境整治工作。各交警中隊在轄區內交通流量密集、情況復雜的學校上（放）學人流高峰期間，應科學安排警力，派出民警或協勤人員維持校門口道路交通秩序。沿線學校在上學、放學期間，應通過組織學生排好路隊、設立少先隊交通安全值日崗，安排值日教師維持交通秩序等形式，主動配合交警部門維持秩序，確保學生安全進出校園。各交警部門在日常執勤巡邏過程中要加大對中小學生或學生接送車輛違反交規現象的監管力度，如發現學生存在違反交規行為的要及時批評教育，并將情況通知所在學校，如發現學生接送車輛違反交通違法行為應及時制止、依法處理，并將情況通報縣教育局。各校要及時掌握學校周邊道路的交通安全狀況，發現安全隱患要及時處理，如發現周邊交通安全存在可能對學生生命安全造成威脅的問題，要及時向交警部門反映，并積極配合交警部門進行處理。

三、扎實有效地開展交通安全宣傳教育工作

各交警中隊和各中小學要強化交通安全宣傳教育工作，各中小學校應積極采取圖片展、國旗下講話、黑板報比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳教育活動。各交警中隊要及時為師生開設交通安全常識講座，不斷提高學生的交通安全意識和安全防范能力。要確保學生每個學期不少于一小時的受教育時間。

在開展安全教育的過程中，有條件的學校可以將交通法規和交通安全常識編印成冊，開展讓學生帶法回家活動，著力擴大教育面，力求取得較為顯著的教育效果，為構建和諧校園、維護地方穩定作出貢獻。

附：交通安全宣傳材料樣本：《交通安全“三字經”》

武平縣教育局武平縣交警大隊

二OO七年一月二十三日

主題詞：教育交通安全中小學通知

抄送：市教育局、市交警支隊，縣政府辦、縣公安局，縣分管領導，存檔

交通安全“三字經” 好學生、樹新風，安全法、要記清；車禍患、猛于虎，學生行、師叮嚀；過馬路、左右看，勿爭先、禮待人；行有序、舉止端，不打鬧、不窗行；自行車、勿并行，手離把、危險存；摩托車、戴頭盔，未成年、嚴禁駕；守紀律、講公德，禮讓先、依次行；幼花朵、茁壯長，合家歡、祖國榮。

第五篇：中小學校安全管理工作的通知

中小學校安全管理工作的通知

各鄉鎮教辦室、中學、縣直各校：

3月1日至5日，我省四所高校連續發生4起大學生非正常死亡事件，令人十分惋惜，為進一步做好學生安全保護、教育、管理、服務工作，按照《河北省教育廳關于切實加強學生安全教育管理工作的通知》（冀教明電【2013】6號）要求，現就我縣中小學安全管理工作提出如下意見，請遵照執行。

一、各鄉鎮教辦室、中學、縣直各學校要迅速組織精干人員于3月18日之前對學校安全隱患進行一次拉網式排查（10日校長會上已經布置），認真細致地整改和排除涉及中小學生安全的一切隱患，為廣大中小學生創造一個安全的學習生活環境。

二、確保各種教學設施達標、安全。從危房、圍墻、廁所、樓梯扶手、應急燈具、欄桿、教室、寢室、門窗、電線線路、危險地帶的標志、體育器材、實驗儀器、藥品、學生活動場地及校園周邊危及學生安全的方方面面，都必須細致排查。不達標的要立即整修，該報廢的要立即更換，該停用的要立即停用，切實做到萬無一失。

三、加強學校消防安全。特別是學生寢室的照明及滅火器的配備，消防沙袋、消防水缸的配置，以及學生疏散通道和學生應急自救等方面，要引起學校領導的足夠重視。

四、抓好學生飲食安全。學生食堂的衛生，炊管人員的規范操作，學生飲食商品的采購、加工、銷售等環節，校內外攤點“三

無”商品的清理，以及學生食堂炊管人員的提前試餐等都必須嚴格管理。

五、狠抓師生道路交通安全。要把學生上學、放學時的騎車安全，在公路上的行走安全，以及校門口交通安全警示標志的設置，交通安全知識教育，上學、放學時教師在校門口值勤，學生乘車管理等作為重點，抓好落實。同時，繼續做好對接送學生車輛的管理與整治，繼續做好對非法違規接送學生車輛的舉報。

六、加強對中小學生的安全教育工作。要教會學生在突發事件時的自救、互救方法。要充分利用班會、國旗下講話等形式，加強對中小學生安全知識教育，要在學校板報中設固定專欄，宣傳中小學生安全知識，有條件的學校要在醒目位置制作固定的警示性標語。特別是遇到大雨、強降雨雪等自然災害時，提前對學生進行安全教育，增強學生的防范意識。

七、加強學校周邊環境治理。各級中小學在抓好校內安全隱患排查、整改的同時，要重視校園周邊環境的不安全因素，對校園周邊危及學校安全的一些不安全建筑物等，要及時向黨委、政府匯報，會同有關部門予以妥善解決。

八、加強學校門衛管理。門衛是學校安全的重要部位，對杜絕社會閑雜人員自由出入、防止壞人干擾鬧事，都具有至關重要的作用。各級中小學必須加強門衛管理，特別是廣大農村中小學校，要克服教師緊缺的困難，每節課、每個課間，凡是有學生在校的時間內都必須有人值班，并嚴格交接班制度。

九、重視學生住寢安全。當前，我縣寄宿制學生人數不斷增加，做好對學生住寢管理尤為重要。加強教師陪寢制度的落實，強化晚上領導帶班制度和夜間教師巡邏制度。即使晚上沒有住宿學生的學校，也必須搞好教師夜間值班巡邏，保證學校的財產安全。

十、健全并落實各種安全制度。全縣各學校要根據各級部門下發的制度和要求，結合本校實際，健全并落實安全制度。目前要著重完善學校安全領導帶班制度，教師夜間巡邏、查寢制度，學生上學、放學教師護送制度，教師陪寢制度，學生上操、體育課及集體活動管理制度，學生道路交通安全制度以及中小學生安全教育制度等。

十一、要完善安全責任制和責任追究制。各級中小學校，要把學校安全工作逐人逐項分解到年級、班級和教師，層層落實責任。使每個教職工有責任、有義務抓好學生的安全教育管理工作。校長是安全工作第一責任人，必須堅持天天過問安全工作、檢查安全工作。要把學生安全工作管理情況同教職工綜合考核以及教師的聘用結合起來，真正形成齊抓共管的局面。要嚴格學校安全責任追究制，對因管理不力、責任落實不到位的，要嚴厲追究有關領導和教師的行政、刑事責任。

十二、嚴格實行安全工作“一票否決”制、安全事故及時上報制、學生集體外出報批制。當前全縣各級中小學校要充分認識到學校安全工作的極端重要性，要克服一切困難，完善各類安全

設施，在做好中小學生安全管理的同時，要做好季節性流行病、傳染病的防治工作。指導并督促學生按時在國家指定的醫療機構接種疫苗，預防疾病。

各鄉鎮教辦室、中學、縣直各學校必須在3月16日前將本文件精神傳達到每一位教師中間，并將落實情況于3月底以前以鄉鎮為單位書面形式報安全股。

2013年3月10日