第一篇：深入開展“兩述兩評”活動加強農村黨風廉政建設

深入開展“兩述兩評”活動

有力促進農村黨風廉政建設

陽泉市郊區義井鎮地處城市近郊，素有“城中之鎮”之美譽。全鎮總面積46平方公里，耕地面積6650畝。下轄14個行政村，轄區內總人口3.5萬人，其中農業人口2.1萬人。全鎮共設21個黨（總）支部，其中：14個農村支部，７個企事業支部，共有黨員879人。我鎮交通通訊便利，地理位置優越，各種信息靈通、城鄉人口雜居，人們思想活躍，具有較強的法治意識、維權意識和民主意識。近年來，我們始終把農村黨風廉政建設作為鞏固黨在農村的執政基礎，推進新農村建設進程的重要內容來抓，健全機制，創新方法，深入開展“兩述兩評”活動，進一步維護了農村改革、發展、穩定大局。

一、基本做法

“兩述兩評”即村級領導班子和領導干部述職述廉，民主評議村級領導班子和領導干部。為切實搞好“兩述兩評”村干部工作，使之不走形式，不走過場，取得實效，我鎮認真抓了“三個環節”、規范了“三個步驟”，把握了“三個關鍵”。

三個環節：一是強化領導。首先成立了由黨委書記任組長的“兩述兩評”工作領導組，責成黨委副書記、紀檢書記具體負責，鎮五大辦主任共同參與，保證了黨委的統一領導、統一標準、統一要求，使評議工作客觀、公正、公平、公開。二是廣泛發動。為使“兩述兩評”工作扎實推進，收到實效，鎮黨委結合全鎮實際，制定出臺了極具操作性的《關于開展“兩述兩評”村干部工作的實施方案》，進一步明確了評議工作的目的、意義、方法、步驟。同時，及時召開由各村“兩委”班子成員參加的動員大會，鎮黨委書記在會上作動員講話，進一步統一思想，充分引起各村領導干部的高度重視。三是周密部署。“兩述兩評”村干部不只是每年一度的例行公事，更重要的是通過“兩述兩評”對每一個村級領導干部的工作能力、工作作

風、工作成效、群眾滿意度等諸多方面的一個綜合評判。為慎重起見，鎮評議領導組召開專門會議，針對可能出現的問題進行疏理和匯總，制定預案，同時，統一印制了村“兩委”班子和領導干部《民主測評表》、《征求意見表》、《座談會記錄卡》等基本形成了民主評議村干部的量化考核指標體系。

三個步驟：一是述廉述職。在評議時，由鎮領導主持評議會并作動員講話，講清“兩述兩評”的目的、意義、方法、步驟和基本要求，村黨支部書記、村委會主任分別代表村支“兩委”作述職述廉報告，“兩委”班子成員結合各自分管工作際進行述職述廉。二是公開測評。由鎮工作人員發放《民主測評表》和《征求意見表》，由參評人員無記名填寫后當場交回。三是征求意見。測評完畢后，推選一定比例的，能夠代表群眾意愿，在群眾當中威信高，敢講真話的人員進行座談，座談采取背靠背的方式進行，給群眾說話的場所，充分發揚民主，征求意見、建議。

三個關鍵：一是結果匯總。由鎮黨委考評組對評議結果進行匯總，計算出每個班子和個人的得分，依此來確定檔次，形成評議報告，其內容包括基本情況、測評得分、存在問題、所提建議和具體要求。二是結果反饋。評議結果由評議領導組面對面地向被評人員進行反饋。要求各村及時召開“兩委”專題會議，針對群眾所反映的問題和建議進行認真討論，限時制定出切實有效的整改方案。鎮考評組向黨員和村民代表通報“兩述兩評”村干部的反饋情況，各村將整改方案向群眾公示，自覺接受群眾監督。三是結果運用。每年勞模會上，鎮黨委、政府將評議結果好、優秀率達80%的村干部授予“優秀村干部”稱號，與“勞動模范標兵”同等榮譽。對測評基本稱職不達60%的班子成員，由黨委安排專人進行誡勉談話。

二、初步效果

１、通過“兩述兩評”，使建章立制成為村干部的自覺行為。在實際工作中，我們特別注重建立健全各項規章制度，做

到用制度管人，用制度管事。先后出臺了《義井鎮黨員干部廉潔自律行為規定》、《義井鎮農村黨風廉政建設責任制》及義井鎮農村黨員干部任期和離任經濟責任審計等制度，為抓好農村黨風廉政建設工作奠定了基礎。通過每年一度的“兩述兩評”，使村干部在思想上受到了極大的震動，認識上有了很大的提高，作風上有了明顯的改變。全鎮各村針對村務、財務、重大工程等群眾關心的熱點問題，自覺地通過抓制度建設，構筑起了防治腐敗的防線。積極推行重大事項報告制度，村“兩委”對重大村務活動，在提交村民大會或村民代表會議討論通過后，主動向鎮黨委、政府報告。加強了思想交流，實現了上下互動，體現了黨的意志和群眾的意志的高度統一。認真推行了村干部廉政談話制度，鎮紀委采取廉政談話、誡勉談話、提醒警示談話等方式，定期對村干部進行談話，增強了其廉潔意識，使其在工作中不走歪路、少走彎路，建立健全村干部廉政檔案，并加強動態管理，激發了村干部工作的主動性和創造性。王家峪支部書記、村委主任張恩，通過“兩述兩評”結合本村實際，主動建立健全了《黨員干部廉潔自律規定》等20余項黨風廉政建設制度，并認真加以落實，圍繞學習、遵守、貫徹、維護黨章，引導干部樹立了“實干、奉獻、廉潔”的良好風氣，正如村民所說：“干部覺悟提高了，作風正了，說話有人聽了。”使該村實現了由亂到治的根本轉變。白羊墅村支部書記、村委主任周子利，通過“兩述兩評”主動接受群眾意見、建議，加強了學習的自覺性，強化了反腐倡廉教育的針對性和鮮活性，其工作作風明顯改進，群眾普遍滿意。

２、通過“兩述兩評”，使民主決策成為村干部的規范行為。

通過“兩述兩評”，常在我鎮村干部嘴邊的話是：“進程序”。大事進程序，難事進程序，一切按程序辦事。這個程序指的是“四會兩公開”。即：凡涉及村級重大事項，都要經過“四會兩公開”程序。“四會”指支部會議提議，“兩委”會

議商議，黨員會議審議，村民代表會議或村民會議決議；“兩公開”指決策公開和實施結果公開。其核心是民主決策，目的是通過黨內外群眾廣泛參與，擴大群眾的知情權、監督權和參與權。實現了“大家的事大家辦，大家定了大家干”，促進了農村的和諧穩定和經濟發展。圪臺村運用“四會兩公開”，解決了多年來難以解決的村內垃圾亂堆亂放問題。通過科學規劃、獎勤罰懶，促進了群眾維護好環境衛生的積極性，村內面貌煥然一新。西峪村推行“四會兩公開”程序，解決了村辦煤礦承包中村民思想不統一、情緒不穩定問題。通過公開透明的辦法，還干部清白，給群眾明白，經濟和社會事業有了長足的發展。目前，全村心齊、氣順、勁足。牛家峪村運用“四會兩公開”，按程序多次召開會議，走出去參觀學習，引來科學施工，為村民新建了高枝高標準沼氣站。使這一并不富裕的小山村，實現了沼氣戶戶通，村民高興地說：“昔日做飯煙熏火燎，如今做飯干凈衛生，農村人也過上了城里人的好日子。”

３、通過“兩述兩評”，使民主監督成為村干部的自愿行為。

“兩述兩評”評出了位次，評出了壓力，評出了方向。“兩述兩評”激發了農村干部的活力，規范了其行為，為搞好黨風廉政建設提供了堅強的保證。神峪村黨支部書記郗元，因工作不力使該村在整體工作考核中全鎮倒數第一，在年底“兩述兩評”中得了13個差票，被鎮紀委誡勉談話。該同志深受觸動，一改往日“做一天和尚撞一天鐘”的懶散作風，變壓力為動力，工作熱情倍增，積極投身于“洗煤廠”的招商引資工作中。小河村村委主任石炳良工作有魄力、有干勁、有闖勁，但不注意工作方法，作風粗暴，態度生硬，在年底“兩述兩評”中，是班子中得差票最多的一個，該同志經過認真反思，變化很大，主動與班子成員交流、溝通，逐步增強了做群眾工作的熱心、耐心和恒心，并得到了群眾的理解和信任。在今年開展的植樹造林工作中，本人身先士卒、率先垂范，群眾廣泛參與，積極

配合，僅今年春季已植樹三萬余株。義東溝村根據群眾反映強烈的宅基地審批難的意見，以舊村改造為契機，為村民建起了價格優、環境好、質量佳的東、西苑住宅小區，成為我鎮唯一一個省級新農村建設示范村。

三、工作體會

1、要進一步創新形式。擴大“兩述兩評”的參評人數，變“兩議會”評議為全體村民參與，提高評議質量，變填寫征求意見表為當面質問、當面回答，增加評議次數，由一年一次為一年多次，使百姓真正行使當家作主的權力。

2、要進一步豐富內容。“兩述兩評”時，“兩委”干部不僅要匯報工作情況，而且要匯報宗旨觀念、為民意識、執政理念等，進一步提高村干部的綜合素質。

3、要進一步注重實效。不僅要把評議村干部作為管理“兩委”班子，加快建設社會主義新農村的一項長期性工作，形成制度，而且還要不斷完善各種激勵機制以提高執政為民的自覺性。實現“干部受教育，群眾得實惠”的目的，進一步融洽黨群、干群關系，為經濟發展和社會穩定創造良好的環境。

４、要進一步加強對“村民”的教育。一方面要加強對村干部的管理教育，使其牢固樹立“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的思想觀念，另一方面也要加強對村民的教育和引導，使其科學地理解“民主”的涵義，而不是機械地、片面地理解“民主”，以“民主”之名，行“無政府主義”之實，避免出破壞安全穩定發展的不良現象，實現加強黨的領導，依法制國和人民群眾當家作主的高度有機統一。

二00八年八月三十一日

第二篇：“三述兩評”報告

中共黃龍縣人大常委會機關支部委員會文件 黃人黨支發[2016]22號

黃龍縣人大常委會機關支部 關于召開“三述兩評”會議的報告

根據縣委統一安排部署，2016年12月26日下午，縣人大縣委辦黨委：

常委會機關支部召開了“三述兩評”會議，所有在職黨員和部分二線黨員參加了會議，現將我支部會議召開情況報告如下：

一、會議的基本情況

為確保會議質量，使會議開得有深度、有針對性，會前人大機關支部全體黨員認真對照“兩學一做”和《黨章》規定的黨員義務；對照優秀共產黨員先進事跡，緊密聯系個人思想和工作實際，進行了認真思考，深刻剖析。人大機關黨支部全體黨員之間利用一周的時間廣泛征求意見，開展了談心活動，每位同志都精心準備了發言稿，為黨支部民主生活會的召開奠定了堅實的基礎。會議由支部書記郭向東主持，會上，郭向東代表支部班子做

(二)主觀能動性不夠。工作中只滿足于把自己的目標任務和領導交給的工作完成好。遇到難題，等待領導的指示，未積極思考解決辦法，在及時給領導當好參謀和助手方面做得不夠。對業務知識和工作能力的全面性重視程度不夠，有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性和緊迫感。

(三)開拓進取不夠。一是解放思想不夠，忙于應付眼前的工作，沒有主動轉變思想觀念，從創新的角度去思考改革工作中面臨的一些難點問題。二是大膽實踐不夠，面對改革遇到的阻力，缺乏堅定信念、知難而進、大膽嘗試的精神。

(四)開展批評與自我批評不夠。對有些缺點、錯誤認為“反正有領導指示，即使錯了也有領導擔著”能不批評就不批評，能不得罪就不得罪，不敢大膽開展批評和自我批評。

三、整改措施

(一)加強學習，不斷提高自身的思想文化素質。學習既是增強本領、做好工作的重要手段，也是加強修養、陶冶情操，始終保持共產黨員先進性的重要途徑。一是要制定出詳細的政治理論學習計劃，并加以落實。二是要努力學習現代經濟、科技、法律、管理、歷史等方面的知識，不斷更新自己的知識結構，全面提高為人民服務的本領，成為學習型、復合型干部。三是要堅持理論聯系實際，學以致用。在改造客觀世界的同時加強主觀世界的改造，努力提高運用理論指導實踐、解決實際問題的能力。

第三篇：兩評方案

仁榮中學關干“二合一”創優迎評工作計劃

仁榮中學２007年1月被評為廣東省一級學校至今已滿４年,省將對我校進行復評,同時還將我校進行普通高中教學水平評估,這兩項評估將一次完成,即‘二合一’。我校為將這二項工作做得更好,創優迎評,特制訂本工作計劃。一.指導思想

評估是一種手段,其目的是促進學校管理工作進一步規范化、制度化、科學化,最終達到規范學校教育教學行為提高學校管理水平和教學質量,促進學生健康、和諧、全面發展。為此我校將全面動員,自上而下,全員參與,齊心合力做好各項準備工作,以優異成績,迎接省專家組的評估驗收。二.成立機構

1.成立創優迎評工作領導小組

領導小組組長：羅遠輝 領導小組副組長：林仁平

成員：來繼權 余火光 閆金虎 顏超群 鐘少東 陳俊藝 邱章森 林煉煒 莫曉軍 孫祖其 戴明葉 楊濤 唐贇 張濤

馬文進 謝陶光 陳忠平向習山

羅鋒 吳舜義 鄒永鴻 陳偉榮 張小彬及全體一線教師。

總

監： 陳介仁 顧

問：

陳 鋒

2.成立資料組

組 長: 教導處主任

副組長: 余火光

成 員： 電腦員.印刷員 圖書管理員 三.主要任務及其主要負責人或單位

1.學校普通高中教學水平評估自評報告---(羅遠輝)2 水平評估方案自評分及自評得分說明---(羅遠輝負責組織實施)3水平評估各科自評報告(各科組負責人)4各科水平評估方案自評得分及自評得分說明(各科組長負責組織本科教師完成)5省一級復評“整改報告”(林仁平)6省一級民辦學校評估方案自評得分及評分說明(林仁平負責組織實施)7近三年校長述職報告(羅遠輝)

教 學 理 念

8新課程的教學實施(教導處)9選修課開課方案

(教導處)10 學校開設選修課情況統計表及登記表(教導處)11 教師課堂發展性評價方案(教導處)12 心理健康探索實施方案(德育處)13 師德建設計劃(德育處)14 辦學理念、教學理念、辦學特色、校訓、教風、學風(校長論文.講話稿.述職報告等)羅遠輝

15學校各種特色刊物 學生自辦小報.刊物(辦公室.黨.團.學生會)16 各年級開展綜合實踐活動情況統計表(教導處)17 研究性學習中教師的角色定位(教導處)18 研究性學習教學模式的建立(教導處)19 舉辦各級各類文藝活動檔案(德育處)20 校園文藝活動方案及總結(德育處)21 學生參加社會公益活動.雙擁活動等情況記錄(團總支)22 班主任工作計劃和總結(德育處)

管 理 制 度 教學常規管理要求-----精細化管理意見 24教學事故處理方法 25教導主任工作職責

26教師教學常規

(以上4點歸教導處來繼權負責)27科組教學教研管理要求(各教研組長)28學籍管理制度(邱章森)29流動生名冊(邱章森)30學分制管理方案---閆金虎

31教師崗位責任制及有關規定---來繼權 32教職工崗位津貼與獎勵方案---余火光 33教師及學科發展性評價方案---閆金虎

34教師政治和業務學習制度（陳俊藝 閆金虎）35學科教學教研管理發展性評價表(來繼權)36教師課堂教學評價表(閆金虎)37教師專業成長制度(工作擋案)來繼權 38家長對教師和學校的評價意見

陳俊藝

39學生對教師教育教學評價表及部分原始材料—林煉煒 40勞動衛生登記表-----總務處 41晚自修登記表----林煉煒 42學生考勤登記冊---林煉煒 課 程 規 劃

43學校工作計劃、總結---羅遠輝 44教學工作計劃、總結—來繼權 45課程發展規劃 閆金虎

46校本課程開發方案----顏超群

47新課程綜合實踐活動實施方案

顏超群 48新課程改革實驗工作方案

來繼權 49研究性學習課程實施方案

來繼權 50校本培訓工作計劃,過程.總結

來繼權 51綜合實踐活動工作計劃.總結

邱章森 52校本教材---教導處

53科組工作計劃、總結—各科組長 課 程 組 織

54各年級課程表，開齊課程,技術.藝術.體育與健康.綜合實踐活動,選修二開足課時(近三年)----顏超群

55選修課開課選課方案---顏超群 56開設選修課情況登記冊 顏超群 57體育與健康課程試行方案—馬文進

58心理健康教育工作計劃.心理健康教育實施途徑---陳俊藝

59家長學校領導機構與家長委員會名單及召開會議記錄---陳俊藝 60召開教師、學生座談會記錄---余火光 61社會實踐基地情況---陳俊藝

62學生參加社會實踐活動剪影---陳俊藝 63學生社區服務登記表---邱章森

64學生文藝作品及演出獲獎情況及證書---陳俊藝 65師生參加社區學校藝術活動剪影及資料---陳俊藝 66組織藝術活動的情況統計---陳俊藝

67學校舉辦體育竟技比賽活.運動會情況資料---馬文進 68學校各運動隊、球隊訓練計劃---馬文進 69學校文化宣傳專欄剪影----邱章森

管 理 人 員

70教師工作安排一覽表

來主任

71領導班子成員個人資料目錄表

余火光 72領導班子任課情況表

顏超群

73領導班子的述職報告

各行政人員自己完成后由余火光匯總 74領導班子成員的教學管理.教研論文發表情況,獲獎證書復印件 余火光

75教學管理結構圖表

陳鋒

76各功能室管理制度及管理人員登記表

余火光

77教學管理人員聽課資料 各行政人員自己備齊后由來主任負責 78教代會資料

余火光

教 師 專 業 發 展

79教師政治與業務學習制度

陳俊藝 80師德建設計劃

陳俊藝

81重視班主任隊伍建設,努力營造德育特色

陳俊藝 82教師政治與業務學習情況登記表

陳俊藝 閆金虎 83校本科研工作方案

來繼權

84校本培訓工作方案、工作計劃和總結

閆金虎 85教師參加校本培訓登記表

閆金虎 86教師信息技術培訓計劃

張曉彬

87各類專家.學者.各級領導到校教學工作剪影

陳俊藝

88近三年教學開放周兄弟學校.家長到校聽課情況,教學交流剪影

陳俊藝

89青年教師新課改優質課例

顏超群 90骨干教師與“名師”工程材料

來繼權

91教師榮譽表彰情況統計表及證書復印件

余火光 92現代教育技術特色教育實施方案

張小彬 93教師繼續教育計算機培訓證明

陳偉榮

94教師運用多媒體輔助教學的課時統計表

顏超群 95運用信息技術與學科整合自主開發課件情況

陳偉榮

96教師能熟練把學科教學與信息技術整合的情況統計 陳偉榮 97教師能熟練制作開發課件人數統計表

陳偉榮

教 學 研 究

98教學科研常規

來繼權

99教學科研立項情況登記表

閆金虎

100科組教改教研方案

各科組長

101學科課改工作總結

各科組長

102各科組教師開展教改或科研情況統計表

各科組長

103教師科研成果、論文評比獲獎登記表

余火光

104教師論文、專著發表和出版情況登記表

余火光

105學校參加科研課題或承擔教改項目研究統計表 來繼權

106學校教學科研過程記錄及科研資料 閆金虎

107省、市、縣教育教學科研課題申報和立項情況

來繼權

108教學管理制度,科組長、級組長會議記錄 各科組長，年級長

教 學 設 施 及 使 用

109學校各專用室設施配備說明及相關使用制度 余火光

110圖書館管理制度

余火光

111計算機網絡、廣播系統、校園網的建設與使用

陳偉榮

112信息中心、電子閱覽室管理制度、開放時間及管理人員安排

陳偉榮

113圖書館藏書、信息資料和圖書的補充、更新情況登記冊

余火光

114藏書情況統計表

余火光

115學校報刊訂閱情況統計表、訂閱清單與收據證明復印件

余火光

116理科演示、分組實驗開課情況登記冊 理、化、生科組長

117網絡中心簡介、網站及資源庫建設 陳偉榮

118現代網絡辦公系統建設情況

陳偉榮

119教師運用多媒體輔助教學統計表

顏超群 120教師計算機培訓材料

張小彬

121現代信息技術教學工作計劃與總結

陳偉榮 122網絡、信息技術管理工作崗位職責

陳偉榮

專 項 經 費

123近三年經費收支情況表、財務支出預算表、專項經費表（余火光）124教學科研經費預算和使用情況記錄表（來繼權）125地方政府撥款記錄 余火光

126工資信息、醫保社保信息 余火光 127校產校舍資料 余火光

德 育 工 作

128德育工作領導小組名單 陳俊藝 129社區教育工作領導小組名單 邱章森 130師德建設計劃、班主任工作常規 陳俊藝 131年級德育目標管理方案

各年級長 131德育量化評分細則

陳俊藝

132學生操行評定方案及文明班量化評分細則 陳俊藝 133學校德育工作計劃及總結 陳俊藝 134學科德育滲透計劃、總結

各科組長

135家長學校章程、家長學校領導機構名單

陳俊藝 136家長學校工作計劃和總結 陳俊藝 137新生入學軍訓計劃

林煉煒

138軍訓領導小組名單及其責任要求

林煉煒

139學校軍訓總結及學生個人軍訓心得總匯 林煉煒 140軍訓剪影 陳俊藝

141軍訓優秀班別及優秀個人名單 林煉煒 142心理健康教育計劃和總結

邱章森 143開展健康教育宣傳情況記錄 邱章森

144心理健康教育實施大綱及管理要求

邱章森 145舉辦健康教育講座情況記錄及講稿

邱章森 146學生社團組織情況表

邱章森

147師生參加社區志愿者服務活動和文化活動記錄 邱章森

148后進生轉化工作制度及跟蹤教育情況記錄表。學生無違法犯罪證明。陳俊藝

教 學 實 施

149教學教研工作計劃與總結

來繼權 150教學科研常規及管理要求

來繼權 151科組教改教研方案

各科組長

152學科組或備課組發展性評價方案

科組長、備課組長 153新課改背景下學生發展性評價意見 閆金虎 154新課改方案

閆金虎

155聽課評分表及聽課記錄

鐘少東 156科組.備課組活動登記冊

鐘少東 157教師備課加聽課本

鐘少東

158班務日志、級務日志、校務日志

159班考勤登記冊 林煉煒 160學生違紀登記表

林煉煒

教 學 評 價

161教師崗位責任制及有關規定 來繼權

162教師課堂教學質量發展評價方案

顏超群 163學生綜合素質評價實施細則

閆金虎 164學生成長記錄檔案冊

林煉煒 165教師專業成長記錄

向習山

166各學科考試試題及試題分析

鐘少東

學 業 負 擔

167各學期課程表.學校作息時間表, 課外作業布置與批改情況

鐘少東

168各學科考試成績登記表及其相應的試卷分析, 學生成績登記表 鐘少東

公 民 素 質

169各年級德育目標管理實施方案 年級長 170法紀安全教育活動方案及材料 陳俊藝 171中學生青春期心理輔導講座材料

林煉煒 172女學生青春期教育講座及材料 鄒永鴻 173科學世界觀、人生觀教育材料 李善輝 174禁毒宣傳活動計劃及參加活動剪影 陳俊藝

175愛國主義教育、國防教育和國旗教育情況

陳俊藝 176學生德育量化考核、思想品德考核表 陳俊藝 177學生曰常行為規范.儀容.禮儀要求 林煉煒

178學生參加業余黨校學習.心得體會.入黨申請等情況 陳忠平179學生會.校團委機構情況 邱章森

學 業 水平

180音樂.美術.舞蹈參加省.市競賽獲獎項目.證書復印件 余火光 181師生參加市.縣.鎮.校藝術竟賽獲獎情況統計表 吳舜義 182學生各項獲獎榮譽情況,學生各項獲獎證書

余火光

183近三年高考成績與入學成績對照表及高考錄取情況表冊 邱章森 184高中畢業信息技術.水平考核成績統計表 張小彬

185學生社團..各興趣小組活動情況,各項獲獎統計 邱章森 186全國中學生各類競賽獲獎證書復印件 余火光

187學校各類比賽獲獎名冊 余火光

188學生社會實踐基地.社區服務場所情況,服務活動剪影 陳俊藝 189社會實踐活動心得論文

陳俊藝

體育與健康

190體育與健康教育計劃.總結

馬文進

191籃球隊.羽毛球隊.乓乓球隊.田徑隊等訓練計劃.總結 馬文進

192課外體育活動計劃.總結及課外活動安排 馬文進

193體育科組舉辦的體育與健康.知識講座材料 馬文進

194體育課程內容設置方案 馬文進

195體育科組工作計劃與總結 馬文進

196體育場所.器材使用管理制度

馬文進

197體育課.課外活動課安全管理規定 馬文進

198校運會舉辦情況,歷屆校運會秩序冊

馬文進

199校運會成績記錄表 馬文進

200體衛工作領導小組名單 馬文進

201參加省.市.縣各類體育竟賽獲獎學生名冊 馬文進

202“學生體質健康標準施行辦法”達標等級人數統計 馬文進

203學生健康體檢情況年報表 馬文進

204在學校舉辦市運動會.縣運動.專項體育竟賽情況統計及入場式等精彩剪影 陳俊藝

社 會 聲 譽

205各類報刊.電視報道相關材料 邱章森

206學校或個人獲獎情況統計,各類獎杯.獎品剪影 陳俊藝

207學校教學質量在當地居領先地位相關材料.高考全市第一的項目統計 顏超群

208上級領導的關懷與鼓勵剪影 陳俊藝

209當地政府.教育行政部門獎勵學校的項目及榮譽證書 余火光 三.時間安排

“二合一” 創優迎評準備工作必須在三個月內全面完成上架, 春節前后迎接省驗收組的評估。

具體完成時間要求如下: 1本周末(14日)請省督學、市縣督導室領導和市教研室領導到校指導, 召開二合一領導小組工作會議, 全面部暑迎評工作。

2下周起約十天內(15日~25日)各級完成學校.學科自評報告, 主管部門驗收后存u盤。3各級在10月25日~10月31日要召開相關人員會議, 對評估方案進行自評分, 并做好自評得分說明的分工。

4在11月1日~11月10日全面完成自評得分說明, 逐級驗收后存盤

5在11月11日~12月31日前,各級按上述各類資料目錄清理、匯總、補充近三年檔案資料, 并做好歸檔工作。期間要求通力合作, 互通信息, 并要求每10天向主管領導匯報一次, 以便及時發現問題, 解決問題。

6到2011年1月上旬全部資料完滿上架。

7期間將在十月下旬, 在各科熟悉評估方案內容后, 安排到附近通過水平評估的學校參觀學習一次, 具體時間另定。

本計劃一旦獲得通過, 將嚴格遵照執行。

海豐縣仁榮中學

2010-10-13 7

第四篇：兩評兩促活動總結

閻家河鎮衛生院“兩評兩促”活動總結

2012年是實施“十二五”規劃的推進之年，也是黨的十八大勝利召開之年，更是啟動新一輪醫改的重要年。為認真總結黨建工作經驗、樹立先進、表彰典型，進一步增強新形勢下黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員在全院各項工作中做出更大的成績和貢獻，根據閻發[2012]5號精神，我院在民主評議黨員和基層黨組織的基礎上，評選了一批優秀黨員、先進科室，其具體情況如下：

一、“兩評兩促”工作的準備情況

（一）、是成立專班，領導有力。為搞好“兩評”工作，成立了“兩評”及考核工作領導小組，由院黨支部書記、院長毛升陽同志任組長、分管領導任副組長，科室主任為成員領導小組，領導小組下設辦公室，由陳俊同志具體負責日常工作。

（二）、是下發文件，明確工作重點。根據閻發[2012]

5號文件的精神，落實了“兩評”活動的四個組織階段，確定了民主評議黨員及基層黨組織的內容，明確了優秀共產黨員、先進科室的評比條件。決定評選工作采取由科室推薦提名、黨支部復審確定、實行自下而上和自上而下相結合的原則，充分發揮民主，做到逐級評選、組織決定。最后強調“兩評”活動是一項嚴肅的工作，黨支部要高度重視，加強領導，要把評選過程當作樹典型、學先進的過程，從而激勵廣大黨員獻身黨的事業，推動基層黨支部建設，進一步加強黨的先進性建設。

（三）、是認真學習，提高思想認識。自鎮黨委下發了召開“兩評兩促”活動的通知后，院黨支部對此高度重視，并列入重要議事日程，首先召開了黨支部專題學習會議，對文件精神進行了學習傳達。其次是全體黨員學習采取電教及集中學習的方式，豐富了學習的內容，提高了學習效果。明確了評選活動應把握的原則，為舉行“兩評”工作做好了思想準備。

二、認真撰寫自我評價材料，深刻剖析思想根源

全院黨員為認真搞好這次“兩評”工作，對照《黨章》的要求，對照新時期保持共產黨員先進性的標準，緊密聯系個人思想和工作實際，從理想信念、黨性觀念、思想作風、工作作風、廉潔自律、遵守紀律等六個方面進行查擺分析，通過自己查、自己找的方式，堅持從主觀上找問題，從思想上尋根源，在肯定成績的同時，努力查找自身不足，認真撰寫了自我評價材料，為進行“兩評”工作打下了良好基礎。

三、開展民主評議的情況

在個人自我評議的基礎上，6月14日，黨支部在會議室召開了民主評議工作會議，會上黨支部書記認真組織，按照實事求是的原則，采取嚴肅認真的態度，每個黨員成員首先針對自身存在的問題進行了深刻的剖析，分別從政治思想、完成工作任務、個人遵守紀律、廉潔自律等各方面進行了深刻的評議，主動地查找自身存在的問題，做到了“說到實處、講到深處、點到痛處”，整個評議過程中，由于領導帶頭，促進了大家的積極性，在評議中找準了問題，達到了預期的效果，最后各人都針對自己存在的問題和不足明確了今后努力的方向，并拿出了整改提高的措施；然后黨支部對照優秀共產黨員的標準，每個黨員都認真填寫了《黨員評議測評表》，評議等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

四、全面整改，建章立制，積極探索“兩評兩促”活動長效機制

開展“兩評兩促”活動，最終目的是整改問題，建章立制。我院認真對照收集的意見和建議，對現行的規章制度進行了梳理。因此我院今后的關鍵措施是抓好上級制度的學習，提高全體職工執行制度的自覺性。

通過扎實開展“兩評兩促”活動，我院雖然取得了一定的效果：但離鎮黨委的要求還有差距：

一是群眾反映醫療服務有待進一步提高；

二是全院的工作作風要進一步加強，工作熱情、敬業精神要進一步增強；

總之，在“兩評兩評”活動中，我院雖然取得了一定的效果，結合當前我院政風行風建設的實際情況，圍繞探索建立政風行風長效機制，進一步完善整改措施，確保各項工作落到實處。

2012.11.5

第五篇：豐樂鎮扎實開展“三有兩評”活動

豐樂鎮扎實開展“三有兩評”活動

為深入推進創先爭優活動，密切黨群干群關系，切實轉變工作作風，增強服務群眾觀念，豐樂鎮積極開展“三有兩評”工作法，改變干部聯系群眾的方式，讓群眾隨時找得到干部；創新干部服務群眾的途徑，及時反饋民情，讓黨委、政府及時掌握社情民意，增強群眾工作的實效性。

一、發放聯系卡，轉“群眾找干部”為“干部進農家”。借助“五級書記帶頭大走訪”活動，繼續引導干部深入群眾。為密切聯系群眾，在每個村全面實行駐村干部聯系卡制度。鎮黨政主要負責人帶頭聯系貧困落后村，二級機構負責人蹲點聯系村，部門相關工作人員2-3名協助蹲點干部聯系群眾，實現機關、鎮直單位干部全進村入戶聯系群眾。駐村干部到村后，把印有自己的姓名、職務、聯系方式等內容的聯系卡送到群眾手中，定掛在群眾家中，方便群眾查找，主動與群眾溝通聯系。聯系干部要做到主動進群眾家門、察百家情、解百家憂，幫助群眾解決實際問題。目前全鎮79名干部聯系23個村，向群眾發放220張聯系卡。

二、記民情日記，轉“做干部所想”為“知群眾冷暖”。鎮黨委為每名機關干部準備一本民情日記本，及時記錄村情民意。駐村干部每月走訪不少于四次，走訪到聯系村每一戶，走訪面要求達到100%，聯系組成員每周走訪不少于兩次。對老百姓反映的情況、意見和要求，做到每天一記錄，每周一小結，每月一匯總，并及時向黨委匯報。對群眾反映的問題和困難，駐村干部能解決的馬上解決，不能立即解決的予以解釋說明，并及時提交鄉鎮黨委研究解決。

三、建民情臺帳，轉“群眾要求干”為“及時解難題”。為更好地發揮黨委、政府服務群眾的功能，鎮黨委全面建立民情臺帳。民情臺帳以各村（社區）為單位，主要記載駐點干部在所聯系點已經做了哪些事情、沒有完成的事情以及群眾反映的意見和要求等，主要涉及村里基本情況、農戶基本情況、農田水利建設基本情況和其他特殊情況以及群眾衣、食、住、行及矛盾糾紛調處、維護和諧穩定事項等等。鎮黨委根據民情臺帳，每個月末，組織召開一次民情匯報會，對駐村干部調查走訪收集到的情況進行綜合分析，對需要及時解決的立即交辦，明確承辦人和日期，限期予以完成，嚴格實行交辦制、承諾制、銷號制，使登記情況、落實情況一目了然，有據可查。（王月紅）