第一篇：2013學(xué)年一二模作文題目匯總

作文題目匯總

1、追憶往事 【虹口】

2、給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)【楊浦】

3、等到了這一刻【浦東】

4、自得其樂【黃浦】

5、牽掛 【楊浦】

6、漸漸明白【浦東】

7、晚歸 【黃浦】

8、珍惜【楊浦】

9、懂【虹口】

10、痕跡

11、我想為你做件事

12、原來路在這里

13、打開那扇窗

14、投入地愛一次

15、我陷入了沉思

16、碰撞

17、春天在哪里

18、那一天，我和你相遇

19、留戀20、珍貴的禮物

21、今夜無眠

22、我終于懂了

23、自有我的優(yōu)勢(shì)

24、行走在路上

25、渴望

26、缺失的一角

27、我能理解

28、其實(shí)，這不難

29、原來是這樣30、那一刻，我的心中春暖花開

31、背影

32、闖關(guān)

33、勇氣

34、走出困境

35、我的舞臺(tái)

36、總有屬于我的精彩

37、，牽動(dòng)我的情思

38、我家新氣象

39、吾愛吾師40、那一次，我真的很棒

41、大膽地邁出這一步【38～41為考前演練A/B/C/D 卷作文題】

42、這就是我43、我不一樣了

44、-----是一個(gè)慢慢的過程

45、追夢(mèng)路上

46、我們一路同行

47、------讓我想起了你

48、難忘校園的那抹身影

49、走近那扇門

50、一次新的體驗(yàn)

51、傾聽動(dòng)人的聲音

52、我的愛好

53、----是我成長(zhǎng)

54、我的舞臺(tái)

55、因?yàn)橛心?/p>

56、我的老師

57、握緊你的手

58、我有一個(gè)夢(mèng)想

59、心中的太陽

60、那一刻，久久難以忘懷61、趣

62、我眼中的-----

63、握手

第二篇：彭彭一模作文題目

2015北京豐臺(tái)高三一模語文作文題從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。

①下面這幅題名為“捷徑”的漫畫，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于 700 字。

捷徑

②蔣英有諸多“頭銜”：錢學(xué)森夫人、金庸表姐、比趙雅芝還美的女人。而排在這之后的，才是她畢生所追求的東西——聲樂教育家和高音歌唱家。

這個(gè)舞臺(tái)上獨(dú)一無二的女高音，在臺(tái)下卻少有獨(dú)唱的機(jī)會(huì)。人們津津樂道著她的家世，她的美貌，她和錢學(xué)森的愛情，卻很少想起真正屬于她自己的事。面對(duì)這些，她只是淡淡地說了一句：“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授。”

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于 700 字。2015北京順義高三一模語文作文題

從下面兩個(gè)題目中任選一題(在答題卡上所選題號(hào)后的□里畫V，然后作答)，按要求作文。(50分)

①閱讀下面材料，按要求作文。

生活進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每一個(gè)賬號(hào)，都是一個(gè)小小的媒體。人人都可能有麥克風(fēng)，人人都可以是記者，人人又都是主編，是新聞傳播者。我們可以發(fā)微信、轉(zhuǎn)微博、評(píng)新聞……不同的信息、觀點(diǎn)、態(tài)度，在互聯(lián)網(wǎng)上匯成了信息的海洋。

面對(duì)洶涌而至“自媒體”時(shí)代，你想到了什么?產(chǎn)生了哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。不少于700字。

②閱讀下面材料，按要求作文。

早在1986年，意大利記者卡洛·佩特里尼就發(fā)起了“慢餐運(yùn)動(dòng)”。著名作家米蘭·昆德拉曾在書中提問:“慢的樂趣怎么失傳了呢?”阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上，有一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞啊!”

以上材料引起你哪些聯(lián)想?怎樣的思考?請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。題目自擬;除詩歌外，文體不限;不少于700字。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠(chéng)面對(duì)并深入思考。

請(qǐng)?jiān)凇白杂伞薄坝⑿邸薄敖?jīng)典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________②__________之窘

智康1對(duì)1名師分析

西城這次大小作文給人的感覺都有點(diǎn)隨意。大作文本著開放的原則，一口氣給出了兩個(gè)半命題，確實(shí)做到了不在審題上為難學(xué)生，給出的“自由”“英雄”“經(jīng)典”和“青春”四個(gè)詞比較常見，很多學(xué)生在中考時(shí)就已寫過，而且還可以自己擬詞，簡(jiǎn)直就是寫什么都可以的節(jié)奏了。

雖然在半命題的給出部分有所限制，但是作文一個(gè)一模的作文題目來說，還是失之平淡，缺乏高度和亮點(diǎn)，比較容易出現(xiàn)平淡的作文。會(huì)讓學(xué)生考完感覺還不錯(cuò)，但分?jǐn)?shù)未必高的局面。而且寫慣了給材料作文的部分學(xué)生，可能還會(huì)出現(xiàn)無法下筆之窘。呵呵。

就給出的幾個(gè)詞語來說，真正的自由是什么？脫離不愿意耽擱的環(huán)境抑或是離開不喜歡 2 的地方，或者是追求心靈的解脫，也可能是不隨波逐流找到自己心靈的方向，過自己想過的日子。真正的青春是什么？不是肉體的年輕和容光煥發(fā)的外表，而是一顆生機(jī)勃勃的靈魂？真正的英雄？大概很多孩子會(huì)寫平凡小事小人物吧，關(guān)于真正經(jīng)典的討論倒是還算有點(diǎn)意思。后面的“__________之窘”約等于沒有出，因?yàn)樵谒伎嫉谝粋€(gè)題目“真正的_________”時(shí)，就已經(jīng)思考到了第二個(gè)題目的要求范圍。所以第二個(gè)題目基本廢了。

相比之下，朝陽的“點(diǎn)贊”和“一萬小時(shí)定律”倒還算得上是新舊結(jié)合別具特色了。實(shí)際上豐臺(tái)區(qū)的看圖作文“捷徑”和后面關(guān)于蔣英的“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授。”也都比較讓人有話說。連順義的“自媒體時(shí)代”和“慢運(yùn)動(dòng)”也是中規(guī)中矩。

總體來說，西城還是一貫比較保守的風(fēng)格。期末考試的時(shí)候新題型基本未出現(xiàn)，本次一模大約也是基于穩(wěn)妥的路線了。不過海淀區(qū)一直是考試改革的積極應(yīng)對(duì)派，各種反應(yīng)都非常的迅速，在西城如此平淡的作文情況下，讓我們對(duì)海淀區(qū)的大作文拭目以待。26.微寫作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

①回首在校的生活，什么是你最美的風(fēng)景？請(qǐng)寫一段文字，再現(xiàn)這屬于你的最美風(fēng)景。要求描寫具體，感情真摯。

②國(guó)服是代表一個(gè)國(guó)家的服飾。例如，日本的國(guó)服是和服，韓國(guó)的國(guó)服是朝鮮服？？中國(guó)是否也需要國(guó)服，請(qǐng)說說你的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。

③今年，中國(guó)將舉行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式。按照世界各國(guó)進(jìn)行閱兵的慣例，將會(huì)組成抗戰(zhàn)老兵方陣。請(qǐng)你寫一段文字，表達(dá)你對(duì)抗戰(zhàn)老兵的敬意。要求感情真摯，富有文采。

27.作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題．．．．，按要求作文。

①下面這幅題名為“捷徑”的漫畫，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700字。

23、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

“學(xué)霸，學(xué)霸，你要去哪里呀？明天考試到底會(huì)考什么？學(xué)渣，學(xué)渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網(wǎng)友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學(xué)霸去哪兒》。“學(xué)霸”和“學(xué)渣”是一種調(diào)侃的稱呼，分別指那些學(xué)習(xí)特別好和特別差的人。

①你身邊一定會(huì)有典型的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”，請(qǐng)用生動(dòng)的語言？繪出其中一位的形象。要求特點(diǎn)突出，形象鮮明。

②有人認(rèn)為這首歌“包含著學(xué)渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請(qǐng)寫一段文字表達(dá)你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對(duì)身邊的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”說嗎？請(qǐng)以“XX，我想對(duì)你說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24、作文（50分）閱讀下面文字，從兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點(diǎn)贊”一詞源于社交網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)功能，多用來表達(dá)對(duì)別人的贊同、喜愛、支持等。2015年元旦，中華人民共和國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在通過中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)發(fā)表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊。”

你在生活、學(xué)習(xí)、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點(diǎn)過贊？對(duì)此你有怎樣的感 5

受和思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②文題二

美國(guó)作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時(shí)定律”：“只要經(jīng)過一萬小時(shí)的正確練習(xí)，普通人也能成為某個(gè)領(lǐng)域的頂尖專家。”有人質(zhì)疑：“既然訣竅這么簡(jiǎn)單，為什么多數(shù)人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：“訣竅雖然簡(jiǎn)單，但卻很少有人能夠做到。”

以上材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

22、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從后面三個(gè)題目中任選一題按要求作答，不超過150字。

漢字，是世界上最古老、最富有文化傳統(tǒng)同時(shí)也最具形象美感的文字之一。目前漢字書寫中的問題非常突出，這引起了社會(huì)各方面的關(guān)注。

①一位初學(xué)漢語的外國(guó)朋友有興趣了解漢字，請(qǐng)寫一段文字向他介紹漢字的特點(diǎn)。

要求：內(nèi)容明確具體，語言簡(jiǎn)潔。

②校學(xué)生會(huì)建議設(shè)立本校“漢字書寫日”，請(qǐng)寫一段文字闡述提交這一建議的原因。

要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在漢字書寫中都有自己的獨(dú)特體驗(yàn)，請(qǐng)寫一段文字來抒發(fā)自己對(duì)漢字的情感。

要求：情感健康真摯，富有文采。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠(chéng)面對(duì)并深入思考。

請(qǐng)?jiān)凇白杂伞薄坝⑿邸薄敖?jīng)典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________②__________之窘

六、本大題共2小題，共60分。

22．微寫作（10分）

草長(zhǎng)鶯飛，春意漸濃，作為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，即將到來的清明節(jié)引發(fā)了各方關(guān)注。

①為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“寒食清明文化展”。屆時(shí)將展出相關(guān)的實(shí)物、影像、詩文等，請(qǐng)你為展覽寫一段前言。

②作為正在緊張備考的高三學(xué)生，請(qǐng)你給學(xué)校管理方寫一段話，闡明在清明這一法定節(jié)日不宜安排補(bǔ)課的理由。

③清明假日是陪伴親友外出游玩的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)你寫一段話，對(duì)清明出游做出具體安排。

請(qǐng)從上面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

23．作文（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。請(qǐng)務(wù)必把題目抄寫在答題卡相應(yīng)的位置上。

乙未羊年除夕，搶紅包成為一場(chǎng)全民狂歡。微信與春晚合作的“搖一搖”紅包一分鐘內(nèi)搖動(dòng)達(dá)8。1億次，支付寶發(fā)出的999999個(gè)紅包也引來了瘋搶，這股熱潮隨即在微信群等社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開來。“紅包盛宴”引發(fā)了持續(xù)熱議。

有人說：“地上的一毛錢不撿，為啥要搶網(wǎng)上幾分錢的紅包呢？”

有人說：“不在搶到多少，圖的是個(gè)感覺。”

有人說：“發(fā)紅包比點(diǎn)贊和群發(fā)誠(chéng)懇多了！何況花錢不多，卻收獲一片‘跪謝’，甭提 8

多美了！”

有人說：“別傻了，其實(shí)商家才是最大的受益者。”

有人說：“那又怎樣，各得各的好嘛！”

……

①對(duì)以上材料你有怎樣的思考與評(píng)價(jià)，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②在“紅包盛宴”中你有過怎樣的經(jīng)歷與體驗(yàn)，請(qǐng)以“我與紅包的故事”為題，寫一篇文章。

23、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

“學(xué)霸，學(xué)霸，你要去哪里呀？明天考試到底會(huì)考什么？學(xué)渣，學(xué)渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網(wǎng)友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學(xué)霸去哪兒》。“學(xué)霸”和“學(xué)渣”是一種調(diào)侃的稱呼，分別指那些學(xué)習(xí)特別好和特別差的人。

①你身邊一定會(huì)有典型的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”，請(qǐng)用生動(dòng)的語言？繪出其中一位的形象。要求特點(diǎn)突出，形象鮮明。

②有人認(rèn)為這首歌“包含著學(xué)渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請(qǐng)寫一段文字表達(dá)你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對(duì)身邊的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”說嗎？請(qǐng)以“XX，我想對(duì)你說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24、作文（50分）閱讀下面文字，從兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點(diǎn)贊”一詞源于社交網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)功能，多用來表達(dá)對(duì)別人的贊同、喜愛、支持等。2015年元旦，中華人民共和國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在通過中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)發(fā)表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊。”

你在生活、學(xué)習(xí)、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點(diǎn)過贊？對(duì)此你有怎樣的感受和思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②文題二

美國(guó)作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時(shí)定律”：“只要經(jīng)過一萬小 10

時(shí)的正確練習(xí)，普通人也能成為某個(gè)領(lǐng)域的頂尖專家。”有人質(zhì)疑：“既然訣竅這么簡(jiǎn)單，為什么多數(shù)人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：“訣竅雖然簡(jiǎn)單，但卻很少有人能夠做到。”

以上材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。西城作文指導(dǎo)

2而這種人類的自由先于人的本質(zhì)而存在，并使人的本質(zhì)成為可能。人的最大自由莫過于天馬行空般的思想自由，在內(nèi)在世界里，每個(gè)人相對(duì)于自己來說就是唯一的君主。而叔本華對(duì)這一內(nèi)在世界的自由的詮釋就更為精妙了，他認(rèn)為生存環(huán)境只不過是對(duì)我們產(chǎn)生一種間接影響，每一個(gè)人的心靈也不全合乎他周圍的環(huán)境。各人都活在他自己的心靈世界中，至于所處的世界如何，主要在我們以什么方式來看待。他的這一觀點(diǎn)固然揭示了人在自己的內(nèi)在世界是獨(dú)立而自由的，但是他并沒有真正指出人在這一自由過程中仍然是受到限制的。??心學(xué)的開宗祖師陸象山曾說過一句偏激的話“吾心即宇宙，宇宙即吾心”，也同樣在說明一個(gè)人在內(nèi)在世界的相對(duì)自由。誠(chéng)然，內(nèi)在世界的確是相對(duì)自由的，人們無法去干涉他人思想上漫無邊際的翱翔，就這點(diǎn)來說，思想是的自由是最純粹的，也是最徹底的。然而，我們?cè)趦?nèi)在世界的思考真得是自由自在不受任何拘束的嗎。

??我們的內(nèi)在世界是隨著我們?nèi)怏w的誕生而即為存在的，但這只是前意識(shí)的部分，真正形成完備的內(nèi)在世界仍是外在客觀世界作用下逐步完成的。所以，人的內(nèi)在世界同樣是客觀世界的產(chǎn)物，人在這個(gè)完全屬于私人的空間里活動(dòng)也是一種社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)槿说膬?nèi)在世界同樣也具有社會(huì)性以及客觀性。社會(huì)形成的公共道德和禮儀規(guī)則在人的內(nèi)在世界同樣起著制約作用，盡管思考自由，但我們總會(huì)不自主得在這個(gè)世俗固定的傳統(tǒng)思維鉗制下進(jìn)行思考。即使有越矩的思考出現(xiàn)，而公德禮儀的那桿尺就會(huì)自動(dòng)亮了出來，對(duì)其不正當(dāng)，不符合規(guī)范的思考進(jìn)行限制與約束。人在這一過程中只是一種相對(duì)的自由，但不是絕對(duì)的自由。??真正的自由肯定是在于意識(shí)之中的，而這種定義也肯定是唯心的。然而選擇怎樣思考是自由，這種選擇同樣也是責(zé)任。我們生活在這個(gè)塵世就注定我們要烙上強(qiáng)烈的社會(huì)屬性，集體屬性，這就要求我們對(duì)客觀進(jìn)行思考判斷歸納的時(shí)候有相同分量的責(zé)任感。真正的自由不是外在于人的目標(biāo)，而是人通過自身對(duì)這世界的分析認(rèn)識(shí)后意識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。它既是唯心的，同時(shí)也是唯物的。心外無理，心外無物，心外無事，只是片面強(qiáng)調(diào)了自身主觀能動(dòng)性的重要作用，然而知行仍須并用，與對(duì)客觀世界的了解共同主宰內(nèi)在世界，那么，這時(shí)所進(jìn)行的思考才是真正的自由。

事例類

﹡數(shù)據(jù)﹡

教育公平

據(jù)近期權(quán)威研究成果表明，我國(guó)各項(xiàng)教育投資為800多億元，而占總?cè)丝?0%以上的農(nóng)村只獲得其中的23%，城鄉(xiāng)教育資源的差距直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)居 民受教育水平的差異。城市高中、本科、研究生學(xué)歷人口比例分別是農(nóng)村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重點(diǎn)高校，如清華，北大，其農(nóng)村學(xué) 生的比例也在逐漸減少。而唯一讓人略感欣慰的是經(jīng)過擴(kuò)招，一些普通高校的農(nóng)村學(xué)生比例還是占有一半以上。再者，非義務(wù)教育階段收費(fèi)一再增加，造成了許多城 市和農(nóng)村貧困家庭的子女被拒之門外，公平競(jìng)爭(zhēng)的升學(xué)制度遭到破壞。由此可見，在受教育的程度上，農(nóng)村學(xué)生的前景堪憂。如何實(shí)現(xiàn)教育公平成為一個(gè)沉重的話 題。

[點(diǎn)撥] 社會(huì)收入差距的拉大，也影響了社會(huì)的穩(wěn)定，并造成社會(huì)階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會(huì)課題。素材可應(yīng)用于“公平”或“感動(dòng)”一類的話題。

[適用話題]“難忘”“心事”“渴望”

﹡歷史事件﹡

歐文與”新和諧公社”

“我來到這個(gè)國(guó)家是為了介紹一個(gè)嶄新的社會(huì)，把愚昧而自私的社會(huì)制度改變?yōu)橐环N開朗的社會(huì)制度，這一種制度將逐漸把一切利益結(jié)合起來，并消除引 起個(gè)人之間一切紛爭(zhēng)的原因。我已買下了這片產(chǎn)業(yè)，并且親自來到這里實(shí)行這種辦法。”這是英國(guó)空想社會(huì)主義者羅伯特?歐文于1825年10月在美國(guó)所發(fā)表的 演講。歐文9歲時(shí)就當(dāng)了學(xué)徒，后來他管理工廠時(shí)，聚攢了一大筆錢.1824年，為了理想，歐文變賣了所有家產(chǎn)，帶著四個(gè)兒子和一批朋友，創(chuàng)辦“新和諧公社”。歐文帶領(lǐng)全體公社成員共同 勞動(dòng)，共享勞動(dòng)成果，所有成員各司其職，和諧相處.這個(gè)“嶄新的社會(huì)”引起了人們莫大的興趣，雖然最終失敗了，但 12

畢竟在資本主義統(tǒng)治下對(duì)人人平等的理想社會(huì)進(jìn)行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后 來馬克思主義的產(chǎn)生起到了重要作用。

[點(diǎn)撥] 建設(shè)平等社會(huì)需要巨大的決心，恒心和理想，歐文用自己的行動(dòng)證明了，人類能在永遠(yuǎn)追求一種美好、超越的生活。

[適用話題]素材可運(yùn)用“理想”“精神的力量”之類的話題。

﹡典故﹡

道不拾遺

春秋時(shí)代，魯定公時(shí)，孔子曾在魯國(guó)做過幾任官。起初僅做了中都宰，后來升為大司寇(系掌理一國(guó)刑法的官職)，行魯國(guó)宰相的職務(wù)。孔子名丘，字仲 尼，在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為最有學(xué)問、最有道德的一個(gè)人，他任職不過三個(gè)月，魯國(guó)政治便有了極大的改良;民間的風(fēng)氣，也有了極大的轉(zhuǎn)變;連市上賣豬羊肉的販子，也 自動(dòng)取消了討價(jià)還價(jià)的惡習(xí)，一律時(shí)行不二價(jià);路上行人，都各自謹(jǐn)守自序，毫不混亂。在路上，倘使遺失了貴重的物品，不要用嚴(yán)厲的法律制裁，老百姓也知道各 自尊重自己得人格，自動(dòng)地不肯拾取，不愿背著他人，占為己有。因此四方的游客，有遺失了錢物的，都可以到失落的地方，自己取回，得到”物歸原主”。這種大 家嚴(yán)守道德的廉潔風(fēng)氣，當(dāng)時(shí)稱為”道不拾遺”。

[點(diǎn)撥]社會(huì)的和諧不能靠嚴(yán)刑峻法，需要的是政治的清明、教育的力量，大眾都有互助的心。

[適用話題]“暖”“變”

事例類

﹡名人事例﹡

福特的修養(yǎng)

美國(guó)有個(gè)“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自 己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了 廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長(zhǎng)說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺 得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛 能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這 個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國(guó) 福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不 不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

[點(diǎn)撥]一張紙決定一個(gè)人的命運(yùn)，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個(gè)人的修養(yǎng)可以對(duì)他成功與否起到?jīng)Q定性的作用，運(yùn)用此素材時(shí)要注意，通 過一個(gè)人的細(xì)微動(dòng)作來展現(xiàn)其修養(yǎng)，固然有偶然因素，但也有其自身的修養(yǎng)必然決定的，所以，福特的成功不是靠運(yùn)氣，而是有其自身素質(zhì)決定的。

[適用話題] “以小見大”、“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”等。

麥卡錫的“雪茄”

在一次新聞發(fā)布會(huì)上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國(guó)傳媒巨頭ABC副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會(huì)在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會(huì)兒，他從桌子底下鉆了出來，揚(yáng)揚(yáng)手中的雪茄，平靜地說：“對(duì)不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢。”

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會(huì)理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點(diǎn)撥]這是一種財(cái)富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財(cái)富的源泉所在。

[適用話題] “珍惜”、“儉樸”、“自信”。

一百個(gè)零加起來還是零

愛因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，愛因斯坦對(duì)此不屑一顧，他說：”假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就足夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”

琴納是英國(guó)醫(yī)師。他在二百多年前，經(jīng)過證實(shí)，用牛痘接種，可以使人 免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)。有人說他褻瀆神明;有人指責(zé)他把人 當(dāng)牲口;有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力;有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但琴納不理會(huì)這些世俗 的偏見和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說：“讓人家去說吧，我走我的路!”事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯 救了無數(shù)的生命。

[點(diǎn)撥] 自信和驕傲是有區(qū)別的。驕傲是一種狂妄自大的表現(xiàn)，對(duì)自己脫離實(shí)際地過高估價(jià)，憑主觀臆斷行事，其結(jié)果，沒有不失敗的。自信則不然，它能夠?qū)ψ约旱母鞣矫媲闆r做個(gè)充分而正確的估價(jià)。這種估價(jià)絕不是盲目的而是建立在客觀實(shí)際進(jìn)行了科學(xué)分析的基礎(chǔ)上。如果沒有愛因斯坦和琴納的 自信，哪會(huì)有后來的成功。

[適用話題]自信不是驕傲和自大，可以適用于“自信”或“堅(jiān)持”類話題。

﹡社會(huì)萬象﹡

會(huì)說“謝謝”的人

一個(gè)記者做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，專門到商場(chǎng)里挑東西，一般不買，臨走時(shí)就想看看營(yíng)業(yè)員是否會(huì)說“謝謝”，但是一個(gè)也沒有，有的人甚至表現(xiàn)出厭煩、不 滿，在記者的提示下有的人會(huì)說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現(xiàn)是路 邊的一個(gè)賣報(bào)紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現(xiàn)老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個(gè)奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢 獻(xiàn)，老頭也很意外，自己說了幾十年的習(xí)慣用語怎么突然間得到了獎(jiǎng)勵(lì)，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會(huì)讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就 是有修養(yǎng)的人。

[點(diǎn)撥] 學(xué)會(huì)感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發(fā)自內(nèi)心地感謝作為回報(bào)。

感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險(xiǎn)峻，山巔之上我們才能會(huì)領(lǐng)略”一覽眾山小”的風(fēng)光無限。感謝電閃雷鳴，風(fēng)雨之后可見彩虹飛架;感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價(jià)的財(cái)富;感謝頑強(qiáng)的對(duì)手，激烈的競(jìng)爭(zhēng)中才能讓我們迸發(fā)出耀眼的成功。

[適用話題]“在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)修養(yǎng)”、“修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)微之處”等。

“不要和陌生人說話”

“不要對(duì)陌生人說話”，這是某市好心警察在2006年春節(jié)期間給市民的提醒。面對(duì)這塊豎立在某火車站的醒目的警示牌，人們議論紛紛，有人說這是 人民警察關(guān)心市民的具體表現(xiàn)，有人說這種提醒會(huì)促使本已冷漠的人與人之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化，有人則質(zhì)問：“難 16

道我們的社會(huì)悲哀到只有被動(dòng)的提醒嗎?”我們 也許可以提醒人們不要輕信陌生人的話，但我們不應(yīng)該去用個(gè)別案例來傷害大家多數(shù)善良人的心，去動(dòng)搖社會(huì)的信任基礎(chǔ)。

“不要輕易幫助在車禍中急需救助的人”，這也是從個(gè)別受傷者的不良行為中得到的可怕結(jié)論，某出租汽車公司的司機(jī)在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)被撞受傷的老太 太，因怕被她賴上而無奈地說：“大娘，我愿意載你回家，但你得先給我寫個(gè)“保證書”，保證不是我把你撞了。這是多么可悲的灰色幽默!

[點(diǎn)撥] 社會(huì)的文明度是由公民的修養(yǎng)組成的，一個(gè)國(guó)家的道德水平是由她的每一位公民的道德水準(zhǔn)所決定的，沒有文明的個(gè)體形象，就沒有文明的國(guó)家形象。此素材，旨在幫助大家提高自身的素養(yǎng)，引導(dǎo)大家感悟人生的真諦。

[適用話題] 此話題適用于在說明“如今社會(huì)道德修養(yǎng)出現(xiàn)問題”的時(shí)候使用，使用這兩個(gè)事例來激起讀者的反思。意林﹡

一瓶水的修養(yǎng)

一位記者隨同一所受捐助的師范學(xué)校老師迎接一位捐助者，捐助者是香港實(shí)業(yè)家，家財(cái)萬貫。

在機(jī)場(chǎng)為了解渴，他們各自買了礦泉水。剛喝了幾口，飛機(jī)就到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔到了垃圾桶里。他們看到大富翁從飛機(jī)上走下來，他們迎上去，向大富翁問好。

大富翁態(tài)度很好，也很隨和。他的手中像一些旅客一樣拿著一只礦泉水的瓶子。他拿著那只瓶子和記者及迎接的老師說話，談笑風(fēng)生。人們看到，大富翁 手中拿著的幾乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水了，隨著他的手在晃動(dòng)，礦泉水發(fā)出輕微的聲音。他拿著那只裝有一口水的瓶子一直坐上了接送他的車子，還是沒有 扔掉。

車?yán)镉兴腥诉f給他一瓶滿滿的礦泉水。他擺擺手，然后把那瓶中剩下的一口水喝完，把瓶子放下，然后接過滿瓶的礦泉水。

他這次留下了5O0萬元的捐款。他的名字叫田家炳，香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家，20年他已捐款10億元人民幣。

[點(diǎn)撥]修養(yǎng)不關(guān)乎身份地位，無論貧富。即使是賣報(bào)的老頭，他的修養(yǎng)也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動(dòng)的應(yīng)該是那瓶只裝有一口水的瓶子。

[適用話題]此素材可用于“修養(yǎng)”類話題。個(gè)人的修養(yǎng)是全人類都應(yīng)具備的。反駁一些諸如“修養(yǎng)是特定人群具備”的論點(diǎn)。

我是最棒的

有個(gè)小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家后院。

“我是世界上最偉大的打擊手，”他自信滿滿。把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。

他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手。”

他再次揮棒，可惜又落空了。

他愣了半晌，仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。

他站了起來，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手。”

然而他第三次嘗試又落空。

“哇!”他突然跳了起來，“原來我是第一流的投手!”

[點(diǎn)撥]讓自己重新滿懷信心有時(shí)很簡(jiǎn)單——事實(shí)仍是事實(shí)，而你只須轉(zhuǎn)換一下視角。

[適用話題]此話題適用于“自信”類話題。自信不是漠視自己的不足，而是要尋找自己的長(zhǎng)處，樹立起奮斗的信念。

人生必修課

—批大學(xué)生到國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室參觀。部長(zhǎng)秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著他忙活，其中一個(gè)問：“有綠茶嗎?天太熱了。”給林暉倒水時(shí)，他 輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了。”部長(zhǎng)來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長(zhǎng)講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊(cè)，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長(zhǎng)雙手 遞過來的手冊(cè)，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您”。兩個(gè)月后，部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉，有些同學(xué)頗感不滿，導(dǎo)師卻說：“其實(shí)你們的機(jī)會(huì)完全一 樣，你們的成績(jī)比他好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)習(xí)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課。”

[點(diǎn)撥]我們學(xué)習(xí)的不單只是知識(shí)，更加重要的是我們要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)怎樣提高自己的修養(yǎng)。

[適用話題]“修養(yǎng)”、“修養(yǎng)與知識(shí)”“必修課”等。

﹡社科知識(shí)﹡

自信心的魔力

人只要對(duì)自己自暴自棄，充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。這是德國(guó)精神學(xué)專家林德曼用親身實(shí)驗(yàn)證明了的。林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱 有信心，就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有 一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗 下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。1900年7月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶 涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，預(yù)備付出的代價(jià)是自己的生命。在航行中，林德曼博士 遇到難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻木狀態(tài)，19

有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，他勝利渡過了大西洋。

[點(diǎn)撥]自信心的作用是巨大而明顯的，擁有了自信心，就能激發(fā)自己的潛能，已達(dá)到成功的境界。很多人“前怕狼后怕虎”的心理都是自信心不足的表現(xiàn)。

擁有自信，再加上持之以恒的努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的在輕松取得本科學(xué)歷 400-618-1862 北航遠(yuǎn)程教育 熱門專業(yè) 保障畢業(yè)金世紀(jì) 成人高考考前輔導(dǎo)招生www.tmdps.cn/TEL4007000088獨(dú)特的內(nèi)部教學(xué)資料,升學(xué)率高達(dá)99.2%, 并設(shè)有脫產(chǎn)班,周末班,晚班及強(qiáng)化班.百度推廣

夢(mèng)想。

[適用話題] 這個(gè)素材可以適用于很多的話題中，只要是證明“自信心的重要性”的話題均可使用。使用時(shí)要注意從正反兩方面進(jìn)行闡述，這樣顯得會(huì)客觀理性些。

二、運(yùn)用指導(dǎo)：

1.素材點(diǎn)撥：

在討論能力重要還是修養(yǎng)重要的時(shí)候，上述眾多的事例就可以派上用場(chǎng)了。修養(yǎng)并非單單指的是禮貌，修養(yǎng)包含了很多的內(nèi)容，所以我們?cè)谑褂盟夭臅r(shí) 候，要心里清楚你要論述的是什么觀點(diǎn)，然后再仔細(xì)挑選合適的事例，切忌出現(xiàn)胡子眉毛一把抓，不管三七二十一想到一個(gè)事例就填進(jìn)去的情形。

上面就有不少關(guān)于自信心的事例，但并非個(gè)個(gè)都一樣。比如，《我是最棒的》就比較適用于“樂觀、多角度看事物”類話題;而《自信心的魔力》則適合于”堅(jiān)毅”類的話題作文中。只有做到對(duì)素材的了然如心，才能在考場(chǎng)上隨心所欲而不落俗套。

2.話題適用

可用于如 “感謝 ”(2006年浙江省麗水市中考作文題)、“讓 走進(jìn)心靈”(2006年中考作文深圳市題)、“思考”、“悟”等話題。

3.真題展示：

(A)回首過去，你一定感慨良多。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才 有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。同時(shí)也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步的艱辛。你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問;你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上你正在成長(zhǎng)、進(jìn)步;在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……

請(qǐng)以：“我______，因?yàn)槲襙_____”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。③除詩歌外文體不限。④文中不得出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實(shí)地名、校名、人名。

——山東臨沂市2006中考作文題(非課改區(qū))

(B)在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都必定有所堅(jiān)守，有所放棄。

堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，精神世界就會(huì)變得充盈而富足;堅(jiān)守思想的清純，心靈的填空必將變得清明而澄澈。堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)做人的原則，堅(jiān)守認(rèn)真做事的態(tài)度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅(jiān)守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個(gè)性的光芒。

同樣，行走人生之旅，還必須學(xué)會(huì)放棄。放棄自卑，才能撿回自信;放棄虛假，才能回歸本真。每個(gè)人，只有勇于放棄不良習(xí)慣、愛好，放棄錯(cuò)誤的思想做法、負(fù)面情緒以及虛幻的奮斗目標(biāo)，才能輕裝上路，輕松自在地完成充滿風(fēng)險(xiǎn)而又精彩紛呈的人生之旅。

事實(shí)上，無論堅(jiān)守，還是放棄，都會(huì)歷經(jīng)一個(gè)理性甚至痛苦的抉擇過程，都會(huì)有一段銘心刻骨的經(jīng)歷和記憶。同學(xué)們，你在堅(jiān)守著什么?過程中又有怎樣的經(jīng)歷和感想?

蔣英去世的消息引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，微博上網(wǎng)友也通過轉(zhuǎn)發(fā)她的照片和信息寄托哀思，贊她“比趙雅芝更美”。

有網(wǎng)友說蔣英像周璇，有人說她像趙雅芝，還有人說她像央視主播李修平。網(wǎng)友jzcz評(píng)價(jià)說：“比趙雅芝好看，牙齒整齊，臉型完美，而且看起來不是非常年輕的時(shí)候拍的，都這么美了，氣質(zhì)真是大方端莊又不失明艷動(dòng)人。”蔣英“秒殺”網(wǎng)友更多是憑借氣質(zhì)：“有一種由內(nèi)而外的古典氣質(zhì)，現(xiàn)在女明星哪比得上。”

蔣英和錢學(xué)森的愛情也成了網(wǎng)友熱議的話題。兩個(gè)人青梅竹馬、扶持一生的故事感動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的年輕人。網(wǎng)友“兄妹”說：“看報(bào)紙他們二人曾經(jīng)12年分隔兩地，沒有任何的聯(lián)系，但雙方都默默地等待著重逢的那一刻。在現(xiàn)在這個(gè)速食愛情的時(shí)代，這簡(jiǎn)直就是一部真實(shí)的偶像劇。”

她是錢學(xué)森的夫人，她是金庸的表姐

蔣英的傳奇人生

蔣英，一個(gè)再普通不過的名字，卻有著諸多不普通的身份，她是“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森的夫人，著名軍事理論家蔣百里和蔣左梅的三女兒，武俠小說大師金庸的表姐，除此以外，她更是中國(guó)最杰出的女聲樂教育家和享譽(yù)世界的女高音歌唱家。2012年的2月5日，她悄悄地離開了子女和學(xué)生，與錢學(xué)森在另一個(gè)世界再次攜手。電影《 錢學(xué)森》中，張雨綺和潘虹塑造了蔣英的一生，那么真實(shí)生活中的她是什么樣的？

非凡的音樂天賦

金庸贊表姐：一發(fā)音聲震屋瓦

蔣英作為中央音樂學(xué)院的老師，編撰過無數(shù)教材，也出版過《西歐聲樂藝術(shù)發(fā)展史》等這類對(duì)我國(guó)音樂事業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)的書籍，還翻譯過《肖邦傳》、《舒曼傳》等。

蔣英1919年出生，1936年隨父親蔣百里去歐洲去追尋她的音樂之夢(mèng)。父親蔣百里請(qǐng)了一位專家聽蔣英唱歌，看看形象。專家說蔣英的嗓子很好，很寶貴，要學(xué)唱，不要學(xué)鋼琴。所以，蔣英便來到了德國(guó)柏林音樂大學(xué)，跟隨一位意大利老師學(xué)習(xí)聲樂。

蔣英留學(xué)期間正好趕上第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了完成學(xué)業(yè)，她甚至早上一頓土豆，晚上一頓土豆，有時(shí)上床睡覺時(shí)肚子就早已空空。在如此的情況下，她的信念就是“我不能丟中國(guó)人的臉，一定要把西方音樂學(xué)到手！”1941年，蔣英從德國(guó)柏林音樂大學(xué)畢業(yè)。隨后獲柏林德國(guó)大戲院之聘，并與德國(guó)留音片公司“德律風(fēng)根”商訂出版唱片十年之合同。1943年在瑞士“魯辰”萬國(guó)音樂年會(huì)的女高音比賽上，名列第一，為東亞獲勝之第一人。在1947年5月，蔣英在上海舉辦了歸國(guó)后的第一次演唱會(huì)，表弟金庸后來都撰文評(píng)論她：“一發(fā)音聲震屋瓦，完全是在歌劇院中唱大歌劇的派頭，這在我國(guó)女高音中確是極為少有的。”

蔣英在事業(yè)上非常追求完美，在中央音樂學(xué)院教學(xué)45年期間，她一對(duì)一地親手培養(yǎng)了26名學(xué)生，其中傅海靜、祝愛蘭、多吉次仁、楊光等都是國(guó)際樂壇上聲名顯赫的歌唱家。

科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)姻

她曾過繼到錢家

錢學(xué)森的父親錢均甫與蔣英的父親蔣百里早年是密友，后同赴日本求學(xué)。錢均甫日后成為著名教育家，而蔣百里日后成為著名軍事家。1911年出生的錢學(xué)森是家中的獨(dú)子，他父母十分盼望有個(gè)女兒。而蔣家有五個(gè)女兒（蔣英排行老三），錢家見蔣英長(zhǎng)得漂亮，天真活潑，就懇求蔣家將她過繼給他們。這得到了蔣家的應(yīng)允，于是蔣英過繼到錢家，一度改名為錢學(xué)英。由此，錢學(xué)森有了這個(gè)小八歲的妹妹。過了一段時(shí)間，蔣百里夫婦思念蔣英，提出帶她回家，這得到了錢家的應(yīng)允，但說好蔣英將來再回到錢家做兒媳婦。

1935年，時(shí)年24歲的錢學(xué)森出國(guó)前夕，蔣英隨父母到錢家去看望他，蔣英特別為錢學(xué)森彈奏了莫扎特的D大調(diào)奏鳴曲。她還送給錢學(xué)森一本唐詩，錢學(xué)森把它當(dāng)做珍貴的禮物帶到了美國(guó)。之后的日子，就是蔣英在德國(guó)學(xué)習(xí)，錢學(xué)森在美國(guó)求學(xué)，直到1947年，錢學(xué)森回國(guó)，重提婚事，兩人心有靈犀，便在上海喜結(jié)良緣，之后共赴美國(guó)波士頓，兩人婚后育有一子一女。誰都不會(huì)想到，大科學(xué)家錢學(xué)森還燒得一手好菜。蔣英對(duì)上門拜訪的朋友說：“我們家錢學(xué)森是大師傅，我只能給他打打下手。”錢學(xué)森則開玩笑說：“蔣英是我家的童養(yǎng)媳。”

一個(gè)有個(gè)性的人

從不倚仗丈夫威望

1950年8月，正當(dāng)錢學(xué)森一家準(zhǔn)備離開美國(guó)之際，美國(guó)政府竟以莫須有的罪名扣留了他們，長(zhǎng)達(dá)5年之久。蔣英非常支持錢學(xué)森，她曾說：“你的決定是正確的，我永遠(yuǎn)伴隨在你的身邊！”音樂也是她和錢學(xué)森遇到困難時(shí)的心靈慰藉。錢學(xué)森在生活中除了愛好作畫，還喜愛吹奏圓號(hào)。在葉永烈著的《走近錢學(xué)森》中記錄，“錢學(xué)森在美國(guó)遭到軟禁，他常常吹竹簫，夫人蔣英彈吉他，兩人在家一起演奏17世紀(jì)的古典室內(nèi)樂，以排遣心中的無限郁悶。”錢學(xué)森曾這樣評(píng)價(jià)過他的妻子：“蔣英是女高音歌唱家，而且是專門唱最深刻的德國(guó)古典藝術(shù)歌曲的。正是她給我介紹了這些音樂藝術(shù)，這些藝術(shù)里所包含的詩情畫意和對(duì)于人生的深刻理解，使我豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法。所以在這一點(diǎn)上我也要感謝我的愛人蔣英同志。”生活中，蔣英是一個(gè)非常有個(gè)性的人，她從不倚仗丈夫的威望，她不喜歡別人稱呼她“錢學(xué)森夫人”，她一直說，“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授”。但對(duì)丈夫的事業(yè)，她是理解和支持的，她曾經(jīng)以巨大的熱情，不顧連續(xù)幾個(gè)月的勞累，參與組織、指導(dǎo)了一臺(tái)大型音樂會(huì)——《星光燦爛》，歌唱航天人，獻(xiàn)給航天人。

第三篇：2012各區(qū)一模作文題目匯總

海淀一模作文：溫故知新

“溫故知新”的意思是“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的認(rèn)識(shí);也指重溫歷史經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在”

生活中，伴隨著復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程，我們會(huì)加深對(duì)新知識(shí)的理解，也可能產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí);伴隨著對(duì)以往經(jīng)歷的回憶或?qū)v史經(jīng)驗(yàn)的反思，我們會(huì)加深對(duì)情感的體會(huì)，對(duì)事理的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你以“溫故知新”為題目，寫一篇文章。

西城一模作文：擺渡

擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的彼岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識(shí)的彼岸到相知的彼岸----需要用什么樣的“船”來擺渡呢?請(qǐng)以“擺渡”為題，寫一篇文章。

朝陽一模作文：又是一次-----

豐臺(tái)一模作文 ：面對(duì)挑戰(zhàn)。

東城一模作文：---給了我---

房山一模作文： 人生的......法

數(shù)學(xué)中有加減乘除，人生中同樣有四則運(yùn)算，你是怎樣對(duì)待人生中的加減乘除的，請(qǐng)以“ 人生的......法。”為題，寫一篇作文。

石景山一模作文：讓......成為習(xí)慣

延慶一模作文：北京精神概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)詞語作為題目寫一篇文章。

順義一模作文：咀嚼......密云一模作文：追求

通州一模作文： 吃一塹長(zhǎng)一智 尋找--二選一

門頭溝一模作文：包容是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活;包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化;包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋友。

燕山一模作文：從這里出發(fā)

平谷一模作文：流淌在逝去歲月里的溫馨

大興一模作文：攀登

第四篇：南京鹽城二模作文題目

南京鹽城二模作文題目

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩歌除外。（70 分）

一位藝術(shù)家挑選了一些游客在柏林大屠殺紀(jì)念館的搞怪留影，然后將圖片中肅穆的建筑背景替換為大屠殺中真實(shí)的場(chǎng)景。背景一換，納粹種族清洗的歷史便瞬間來到眼前，累累白骨、層層尸墻，游客的搞怪行為特別顯眼。這位藝術(shù)家說：“在我看來，這是一個(gè)很沉重的地方。”

60分以上范文賞析：

找回失落的嗚咽

艾略特于《空心人》中拋出他于生活最深重的感慨：“世界結(jié)束的聲音不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。”

當(dāng)古羅馬遺址成為眾人瘋狂曬出的國(guó)外美景，那它只剩下一堆暴露在星光下的斷壁殘?jiān)划?dāng)柏林大屠殺紀(jì)念館成為人們搞笑自拍的背景墻，那歷史所發(fā)生的聲聲嗚咽已然失落。

常言成佛三大境界:堪破、自在、放下。可若是失了敬畏與崇高感，勉懷不再，追憶不再，我們又該以何等面目立于這天地之間呢？

放下的，是仇恨； 不應(yīng)放下的，是歷史。

傅庚生先生在《中國(guó)文字欣賞舉隅》中拋問：“后生學(xué)者，文與心道契否？”一個(gè)人的心道決不僅在于學(xué)識(shí)的多寡，而更在于以沉重歷史發(fā)出的一聲嘆息，“性靈彰道著”，唯有擁有這充滿敬畏之意的性靈，方能承載這泱泱華夏千年風(fēng)儀。

阿列謝耶人維奇于《錫兵娃娃》里描繪的蘇聯(lián)核泄露事故后孩子與婦女的不幸暗自以歷史的嗚咽聲呼喚著每一個(gè)讀者，切莫放松；而日本核泄露真實(shí)數(shù)據(jù)卻仍舊隱而未發(fā)，甚至忘記反思。只當(dāng)是普通操作失誤，只聽得那嗚咽聲滅了。

哈姆雷特問霍拉沃：“我是幸還是不幸。”霍拉沃機(jī)警：“一切均在心牢籠中自我抗?fàn)帲羰切闹杏新罚乔奥繁阌泄狻！?/p>

幸而華夏仍舊銘記一于歷史的沉重，縱而南京大屠殺不幸，而紀(jì)念館中每日肅穆獻(xiàn)花的民眾是在說歷史在，深重在，而未來也在。

卡爾維特說：“黑暗，便也只是夏日的黃昏緩緩墜落；朝陽，也不過是溫暖的雨水傾倒于深淵之中。”懂得敬畏之人，是自得的。厄，便也藏有希望，山高水長(zhǎng)。

想起壇城。

當(dāng)僧人極細(xì)致地將金沙封于壇中，鉤邊，描畫，交于滿念佛經(jīng)的藏民手中，這一動(dòng)之間，便生了尊，便成了敬。

八百疏狂，抵不過一絲內(nèi)斂；三千喧鬧，大不過滿情岑寂。這敬是念佛人臉上的無限江山，是大智慧之人的渡盡劫波。

余秋雨曾言：“供人休憩的涼亭已不再，只剩下慷慨的遺恨。”可我以為不然。縱使嗚咽失落，回歸之路道阻且長(zhǎng)，但，來日方長(zhǎng)。我似又聽見，嗚咽之聲。

第五篇：2014北京中考一模作文題目

2014年北京市17區(qū)縣初三一模試題分類匯編

大作文:根據(jù)題目，按要求寫

01[2014東城一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.愛是一種美好的情感，看不見，摸不著，但是它總是出現(xiàn)在你最需要的時(shí)候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗(yàn)了愛，懂得了愛，學(xué)會(huì)了愛。請(qǐng)以“愛”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

02[2014西城一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.當(dāng)你想解決生活、學(xué)習(xí)中的某個(gè)問題，了解某個(gè)自然現(xiàn)象、科學(xué)原理時(shí)，你就會(huì)開始探索的歷程，有過這個(gè)經(jīng)歷，無論結(jié)果如何，你的能力、認(rèn)識(shí)都會(huì)得到提高，情感、經(jīng)驗(yàn)都會(huì)更加豐富。請(qǐng)以“在探索中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800字之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

03[2014海淀一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.請(qǐng)?jiān)凇案兄x您，我的手”中的橫線上填寫詞語“牽著”或“放開”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

04[2014朝陽一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫一篇文章。

要求：⑴請(qǐng)將題目寫在答題卡上。⑵文體不限（詩歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

05[2014豐臺(tái)一模](二)根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.改變，指的是事物發(fā)生了顯著的變化。個(gè)人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩…請(qǐng)以“改變”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

06[2014石景山一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.生活中，我們?cè)趯?duì)他人心存感激的同時(shí)，是否也想到了感謝自己？感謝自己懷揣夢(mèng)想，感謝自己勤奮努力，感謝自己讓自己健康快樂，感謝自己對(duì)自己不離不棄……感謝自己，是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)，也是對(duì)自己的正視和尊重。感謝曾經(jīng)的自己成就了現(xiàn)在的你，更要讓將來的你感謝現(xiàn)在的自己。請(qǐng)以“感謝自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實(shí)姓名。

07[2014門頭溝一模] 20．（40分）

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”常用來比喻學(xué)問、成績(jī)等達(dá)到了很高的程度以后仍繼續(xù)努力。請(qǐng)你以此俗語為題，寫一篇作文。題目：百尺竿頭，更進(jìn)一步

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上； ⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字?jǐn)?shù)在600—800字之間；⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

08[2014昌平一模] 24.根據(jù)題目，按要求寫作（共40分）

請(qǐng)你以“是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

09[2014順義一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.在每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風(fēng)，可以說當(dāng)代社會(huì)，壓力無處不在。壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而，也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂與滿足……請(qǐng)以“面對(duì)壓力”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在作文紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

10[2014通州一模] 作文二（40分）

姿態(tài)，是容貌神態(tài)，姿態(tài)是風(fēng)格氣度，姿態(tài)是思維高度。好的姿態(tài)可以體現(xiàn)人的文明程度，好的姿態(tài)可以促進(jìn)學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。請(qǐng)以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。注意不要透露個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息。

11[2014大興一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

“腳踏實(shí)地”，形容做事踏實(shí)認(rèn)真，不虛浮。我國(guó)先賢荀子說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”西方哲人維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這些話詩意形象，寓意深刻，能引發(fā)我們諸多想象或感悟。請(qǐng)以“腳踏實(shí)地”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

12[2014房山一模] 24.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

如果有愛，什么樣的生活條件也能品味出溫馨；如果有恒，什么樣的學(xué)習(xí)起點(diǎn)也能收獲到提升；如果有誠(chéng)，什么樣的工作環(huán)境也能享受到成功……請(qǐng)以“如果有”為題，寫一篇作文。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞或短語，構(gòu)成你的作文題目；⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間；⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

13[2014平谷一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。知識(shí)越學(xué)越有趣，樂曲越彈越流暢，風(fēng)光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對(duì)鏡微笑越來越自信……成長(zhǎng)中，誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整，認(rèn)識(shí)不斷深化，領(lǐng)悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。請(qǐng)以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴ 自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。⑵感情真摯，不得抄襲。⑶文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

14[2014密云一模] 21.大作文（40分）

在人生的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴我們的，有親情、友情、理想、知識(shí)、叮囑……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著出發(fā)”為題，寫一篇文章。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞語，將題目填充完整。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

15[2014懷柔一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.無論世間變化多快，總有值得我們?nèi)ナ刈o(hù)的。守護(hù)善良，展現(xiàn)的是人性的光輝；守護(hù)誠(chéng)信，傳播的是傳統(tǒng)的美德；守護(hù)寬容，體現(xiàn)的是博大的胸襟；守護(hù)真誠(chéng)，流露的是熾熱的情懷……一切美好的，有益于自己、他人或社會(huì)的，我們就該去守護(hù)。請(qǐng)你以“守護(hù)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)全并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)600-800。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

16[2014延慶一模]

（二）命題作文（40分）

23．請(qǐng)以“其樂無窮”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

17[2014燕山一模] 23.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個(gè)空間》，“給我一個(gè)空間，沒有人走過……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長(zhǎng)需要空間，就是植物的生長(zhǎng)也是如此……留一點(diǎn)空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。請(qǐng)以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。