第一篇：北京市中考一模作文題目及

北京市中考一模作文題目及范文

“北京市西城中考一模作文題目及范文”本文是編者為大家整理的中考作文內容，供大家參考學習，希望可以給大家帶來幫助：

六、作文(50分)23.擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦 的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識的此岸到相知的彼岸……需要用什么樣的“船”來擺渡呢?請以“擺渡”為題，寫一篇文章。

要求：(1)請將題目抄寫在答題紙上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。范文： 擺渡自己

生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天。

人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟沒有橋的渡口。

人生總是困難與挫折交錯，失意與順心重疊，快樂與憂傷并存，它們會像夏日里的雷雨，突然襲來，將你的身心淋濕，亦或是常常猝不及防的撲過來，使你來不及喘息就突然被擊倒。

倒在挫折、苦難的身邊，四周都是無邊的黑暗，沒有一絲燈火，沒有一顆星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和黑暗就像一只手緊緊地鉗住了你的手，鉗住了你可憐的生命。有人倒在岸邊再也沒有爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到岸邊。

正攻讀博士學位卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事。于是，他給自己折了一支“思想”的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……

20歲的史鐵生忽然殘了雙腿，他為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是在看穿了“人生終有一死，無法逃避，無法躲閃”，才在輪椅中為自己折了這只船，將自己擺渡出死亡的誘惑，“決定活下去試試。”在苦難岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之船。

也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，但是我們何曾擺渡過陰天雨天雪天，何曾擺渡過絕望的糾纏!折磨人生的，一是生存，一是感情，它們常常就濁浪翻滾的橫亙在面前，你愁腸百結的也找不到過去的橋，你痛不欲生的也尋不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回? 當我們知道苦難是生命的常態，挫折是與我們相伴時，我們何必自怨自艾，早早的放棄，早早的絕望呢? 有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵;有的人將新的希望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與心碎;有的人將光明折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮斗將自己擺渡到對岸。

也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，但晴朗的日子也會有暴風的襲來，它像一只黑烏鴉圍繞在你的四周，足以將你的一份好心情攪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是去散步，也許是一本書，也許是背起旅行袋悄悄出門。

所以，無論命運多么晦暗，無論你的人生有多少顛簸，常會有擺渡的船，而這只船總是掌握在你自己手里——擺渡自己。

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第二篇：2014北京中考一模作文題目

2014年北京市17區縣初三一模試題分類匯編

大作文:根據題目，按要求寫

01[2014東城一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

22.愛是一種美好的情感，看不見，摸不著，但是它總是出現在你最需要的時候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗了愛，懂得了愛，學會了愛。請以“愛”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

02[2014西城一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.當你想解決生活、學習中的某個問題，了解某個自然現象、科學原理時，你就會開始探索的歷程，有過這個經歷，無論結果如何，你的能力、認識都會得到提高，情感、經驗都會更加豐富。請以“在探索中成長”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800字之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

03[2014海淀一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.請在“感謝您，我的手”中的橫線上填寫詞語“牽著”或“放開”，構成你的作文題目，寫一篇字數600—800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

04[2014朝陽一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.請以“因為有你”為題，寫一篇文章。

要求：⑴請將題目寫在答題卡上。⑵文體不限（詩歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

05[2014豐臺一模](二)根據題目，按要求寫作。（40分）

25.改變，指的是事物發生了顯著的變化。個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩…請以“改變”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

06[2014石景山一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

23.生活中，我們在對他人心存感激的同時，是否也想到了感謝自己？感謝自己懷揣夢想，感謝自己勤奮努力，感謝自己讓自己健康快樂，感謝自己對自己不離不棄……感謝自己，是對自己的肯定和鼓勵，也是對自己的正視和尊重。感謝曾經的自己成就了現在的你，更要讓將來的你感謝現在的自己。請以“感謝自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現所在學校的校名和師生的真實姓名。

07[2014門頭溝一模] 20．（40分）

“百尺竿頭，更進一步”常用來比喻學問、成績等達到了很高的程度以后仍繼續努力。請你以此俗語為題，寫一篇作文。題目：百尺竿頭，更進一步

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上； ⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字數在600—800字之間；⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

08[2014昌平一模] 24.根據題目，按要求寫作（共40分）

請你以“是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目補充完整后抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600—800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

09[2014順義一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

23.在每一個成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風，可以說當代社會，壓力無處不在。壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而，也正是壓力，能激發出或許連我們自己都不清楚的內在潛質；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實現的快樂與滿足……請以“面對壓力”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在作文紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

10[2014通州一模] 作文二（40分）

姿態，是容貌神態，姿態是風格氣度，姿態是思維高度。好的姿態可以體現人的文明程度，好的姿態可以促進學業事業的成功。請以“最美的姿態”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。注意不要透露個人和學校的真實信息。

11[2014大興一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

“腳踏實地”，形容做事踏實認真，不虛浮。我國先賢荀子說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”西方哲人維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這些話詩意形象，寓意深刻，能引發我們諸多想象或感悟。請以“腳踏實地”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

12[2014房山一模] 24.根據題目，按要求寫作。（40分）

如果有愛，什么樣的生活條件也能品味出溫馨；如果有恒，什么樣的學習起點也能收獲到提升；如果有誠，什么樣的工作環境也能享受到成功……請以“如果有”為題，寫一篇作文。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞或短語，構成你的作文題目；⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字數在600—800之間；⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

13[2014平谷一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

22.“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉。知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態不斷調整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴ 自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。⑵感情真摯，不得抄襲。⑶文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

14[2014密云一模] 21.大作文（40分）

在人生的旅途中，我們總在不斷地出發，伴我們的，有親情、友情、理想、知識、叮囑……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著出發”為題，寫一篇文章。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞語，將題目填充完整。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600—800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

15[2014懷柔一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.無論世間變化多快，總有值得我們去守護的。守護善良，展現的是人性的光輝；守護誠信，傳播的是傳統的美德；守護寬容，體現的是博大的胸襟；守護真誠，流露的是熾熱的情懷……一切美好的，有益于自己、他人或社會的，我們就該去守護。請你以“守護”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補全并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數600-800。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

16[2014延慶一模]

（二）命題作文（40分）

23．請以“其樂無窮”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-800之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

17[2014燕山一模] 23.根據題目，按要求寫作。（40分）

歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個空間》，“給我一個空間，沒有人走過……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長需要空間，就是植物的生長也是如此……留一點空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。請以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數不少于600字。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

第三篇：北京2012中考一模作文題目及[模版]

北京2012中考一模作文題目及范文（燕山區）

北京市燕山區2012年中考一模作文題目：

六、作文（50分）

23.題目：從這里出發

要求：①不限文體（詩歌除外）。

②字數不少于600字。

③作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

快樂，從這里出發

歌聲，笑聲，喊聲，全都從我們班的玻璃窗內傳出，一雙雙帶著好奇和羨慕的眼神的眼睛透過窗戶和門窗向我們精彩的舞臺投以贊賞的目光！這，是一個精彩的舞臺，一個魅力無限的舞臺；這，是一條展示風采，放飛自由的星光大道！37張笑臉，37條心相攏在一起，我們的心是溫暖的，快樂的。快樂，從這里出發！

溫暖的陽光照射我們每一個人的心田，滋潤著大地上每一株生物的成長，伴隨著神圣的教師節的來臨，我們班組織了這次文藝聯歡會。同學們的積極參與，班委們的積極配合，為這次聯歡會能夠順利進行打下了良好基礎。好多同學犧牲了自己寶貴的休息時間，專門趕到學校練習節目，一遍又一遍，他們不知灑下了多少汗水，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們看到的精彩表演是他們辛勤勞動的成果！

聯歡會開始了。一位又一位辛勤的老師抽出百忙時間來參加我們的聯歡會，每一位同學都面帶微笑致給敬愛的老師以最熱烈的掌聲！第一個節目是小品《愛的詩歌》，講述的是一群調皮搗蛋的學生和老師作對，但經過一場愛的較量，學生和老師之間的關系變得融洽和睦了！多才多藝的同學們都那出本領來，一位同學還吹起了葫蘆絲，一首《月光下的鳳尾竹》把大家都聽得如癡如醉，仿佛我們坐在月光下，觀賞鳳尾竹隨風搖曳的姿態！神奇的魔術讓大家大開眼界，真想也學一手。搞笑劇《Q版紅樓之劉姥姥逛大觀園》更是讓大家笑的前仰后合。動聽的英文歌曲更是突出了我們外國語學校的獨特之處，俏皮可愛的小豬也被編入了歌中，某某同學忘情地為大家演唱的《豬之歌》，也讓我們激動，稍稍有些緊張的心情慢慢放松起來！同學們極其投入的表演讓我聯想到：說不定多年之后，演藝界上還真可能有他們的位置！

對每一個節目，每一位老師都看得聚精會神，他們的眼睛里流露出對我們的期望，他們希望我們每一個人都能成為國家的棟梁之才，為祖國做出我們的貢獻，以報答祖國的養育之恩。我在節目最后也為大家獻上了一首歌，真誠地祝愿每一位老師都能平安，幸福地過好每一天！

快樂，從這里出發！揚起笑臉，隨著節拍一起歡歌，快樂便在我們這里起源！37條心相依相擁，37張笑臉形成一道美麗的風景線，“跟我走吧，天亮就出發……”，朋友們，和我們一起出發吧，就是和快樂一起出發！

第四篇：北京市海淀區2012年中考二模作文題目

北京市海淀區2012年中考二模作文題目： 創造美

范文：

平凡創造美

春天是一年之中最平凡不過的季節，沒有夏天的熱情，秋天的嫵媚，冬天的純潔。冬去春來，春天靜靜的飄到我們的身邊，把天氣變暖和了，冬雪悄悄的容進了莊稼里。帶來春風，把樹吹綠了，花吹紅了。讓大地復蘇，重新充滿生機。“一日之計在于晨，一年之計在于春。”平凡的春天也能創造出非凡的美麗。

她是一個自卑的女孩，因為家境不好，又相貌平平。每當那些家境富裕的漂亮女孩們聚在一起談論流行趨勢時，她總是躲得遠遠的。于是她努力學習，她希望能以優異的成績擺脫自卑。她的學習成績突飛猛進，從班上中等到中上等，最后成了班上成績最好的學生。盡管這樣，還是沒能讓她擺脫自卑的陰影，家境不好始終讓她悶悶不樂。

一次，她的班上有一位同學家出了車禍，父母都在這次車禍中喪生，這位同學處在被迫輟學的邊緣。她很同情他，于是把自己存了很久的零花錢全給了她，并且還常常去他家幫助他，安慰他。女孩漸漸發現，原來幫助別人是一件能使別人高興也能使自己開心的事。她開始幫助那些困難的人。然后她快樂起來了，每天都過得很充實，大家都很喜歡她，她拋棄了自卑，重拾快樂，身邊的朋友也越來越多了。

隨著時間的推移，她上了高中，每天都在快樂中度過，但她絲毫沒有放松自己的學習，而那些從前家境富裕的漂亮女孩子卻漸漸在她的身邊消失了。經過她年復一年的努力，在高考時取得了很好的成績，被一所名牌大學錄取了。

當她收到錄取通知書時，她回想從前，似乎明白了一些道理。平凡之中往往隱藏著非凡的魅力，需要你用心去挖掘、去體會，你會發現平凡也能創造出非凡的美麗!

勞動創造美

現代人由于工作忙碌，無法顧及家中鎖事，所以都請一個鐘點工做家務。而我們家的鐘點工就是本小姐了。

一個風和日麗的星期天，吃過午飯，我就正式走馬上任了。可是當我面對著桌子上的殘湯剩飯就犯了難。它們好象在向我示威：一塊塊骨頭在飯桌上張牙舞爪；吃落的飯菜東倒西歪；還有一個個沾滿油的飯碗和菜盤更是不可一世??看著亂七八糟的飯桌我束手無策了。媽媽見了，急忙走過來說：“收拾殘局應先把剩菜剩飯放進冰箱，再把臟碗抬進水池，然后把桌子擦干凈，最后把碗洗了。”媽媽話音剛落，我就開工了，可怎么老是毛手毛腳的。在我把剩菜剩飯抬進冰箱的時候，我想逞逞能，一次就就抬了三個碗。“哈哈，我可真厲害呀！一次抬三個碗這種簡單的事兒，還難得住我李大小姐？”我心中暗自高興道。不料沒走幾步，就來了個“狗啃屎”。隨著“啪”的一聲響，一個碗上了天堂。抬著兩個碗我輕松多了，終于把它們放進了冰箱，我松了口氣。我拎起抹布把餐桌清理干凈。

現在萬事俱備，只欠東風了。于是我把洗滌劑倒入池子內。為了圖好玩我就用手在池子里攪拌了一會兒，頓時，一個個泡沫娃娃露出了自己雪白雪白的身子，還高興的跳起了舞呢，看到這樣的情景，我興奮地用左手大拇指摳住碗的邊沿，其余的指頭摳住碗底，用洗碗帕抹碗的內側，然后給碗翻個“身”，又用同樣的方法洗碗的外側，最后我打開水龍頭，把碗刷干凈。這樣一個又一個的碗洗好了。但這時泡沫娃娃已變成“小黑人”了。正當我慶幸大功即將告成時，“啪”的一聲，一個碗從我的手中滑進水池里，還好沒碎，可滿池的臟水卻把我化裝成了“斑點狗”！我一屁股坐在沙發上就懶得動彈一下。不過累歸累，看看飯桌上面沒有一丁點污濁，亮的像一面方鏡；那潔白的碗筷，好象在對我說：“謝謝你把我洗的這樣干凈。”

我不禁沉思：原來勞動也可以創造美。

北京市西城區2012年中考二模作文題目：一路走來 多

范文：

一路走來回憶多

童年，腳印，珍藏

驀然回首，身后是一串扭扭歪歪的腳印，上面隱約有著彩色臘筆的涂鴉。那，是什么?我饒有興趣地俯身去看——

茵茵的青草地上，兒時的我在前面奔跑嬉戲，一個年輕的女人在后面叮囑著：“慢點，慢點，小心摔著了!”那，不正是媽媽嗎?是啊，她一直將我像玻璃人兒般地捧在手心，無微不至地呵護著我在陽光下健康成長。我想著，鼻尖不禁微酸，思維停滯了片刻，繼而又低頭看向另一個“腳印”——

朝陽初升的早晨，我背著小小的書包和一群伙伴邊走邊唱：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早??”稚氣的歌聲帶著孩童的快樂無憂，在空中飛旋起舞。每個孩子的臉上都泛著如花的笑靨。呵呵，多天真啊，那時的我們。我嘴角不禁微揚，無意識的抬頭間，目光又如精靈般地飄開——

飄過微風徐徐的池塘邊，我看到了水波中稚氣的笑臉;飄過溫馨充溢的家，我看到了父母眼中真切的期盼;飄過青磚紅瓦的校園，我看到了老師眼中深深的信任;飄過了我書架上的那本《安徒生童話》;飄過了我床頭邊的那只笑容可掬的布偶小熊??

目光在這繽紛多彩的“腳印”中流連忘返，可是，不知何時，我的心里卻突然生起了一絲不忍。童年的腳印珍藏了太多太多的美好與純真，我怎能如此肆意涉足踐踏?還是讓它守著那份凈土，靜靜地留在我的記憶深處吧。

青春，迷宮，奔跑

Time fly!俯仰間，多少個歲月年華已在時如流水的沖刷下漸漸淡去。脫下稚氣的外衣，不知不覺中我已邁入了青春的殿堂。

一直單純地認為青春便是無極限，青春便會光彩四射、繁花似錦。我不只一次地癡心妄想著可以站在生命金字塔的頂峰，學著那個叫做“子尤”的少年，向世界大呼一聲：“誰的青春有我狂?!”卻不想，走進青春才發現繁華的背后隱藏著的原來是無盡的空虛與迷茫——更像是一個曲折復雜的迷宮。我行走其間，迷失了方向;我佇立其間，四顧茫然。絕望之際，我突然看到了一群同齡的孩子瘋了似的朝著同一個方向奔跑。他們在做什么?“發什么呆啊!?還不趕緊跟上來！”一個聲音從我耳邊飛馳而過。沒有太多的遲疑，懷揣著一絲希望，我的腳在好奇心的牽引下很快跟了上去。后來，有好心的人告訴我說：那，是我們這群孩子走出迷宮的唯一路徑，我們將要途經“高一”、“高二”、“高三”三站，然后通過一座叫做“高考”的獨木橋，走出迷宮，最終達到夢的彼岸——大學。

一路風塵，一路狂奔。我機械地高頻率邁動著雙腳，渴望拼命的狂奔可以讓我甩掉空虛，固定好了的軌跡能使我擺脫迷茫。下一個轉角處，我希望可以看到一米陽光。

??

就這樣，在不斷的否定中，我的生命畫卷被涂鴉得亂七八糟，那些斑斑點點將我原以為自信美好的未來，涂抹得暗無天日。我放下筆——仰頭——嘆息。再低頭時，我看到所有的筆跡再迅速地移動中幻化成了一個很有諷刺意義的的“問號”。

我呆呆的凝視著它，腦海里莫名地多了一個自欺欺人的想法：還好，那不是句號——我的未來還沒有在絕望中結束，我還有希望。于是，懷著絕處逢生的幻想與希冀，我開始默默地等待??

北京市朝陽區2012年中考二模作文題目： 成就了我范文：

勞動成就了我

在依舊如昔的陽光下，走進中學的校門，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在風和日麗的天空中盡情地馳騁與翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用勞動后的成功證實自己搏擊校園人生。

——題記 2004年10月24日，天氣陰沉，心情指數：★★

這該死的學校！條件也太艱苦了吧！昨夜一直沒睡好。一張兩尺寬的床，還要兩個重量級的人物一起睡。我的天！我沒有杜甫先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關照，我一夜間竟成了國寶大熊貓。這叫我如何見人呀！嗚嗚——

這開學的第一項勞動就是打蚊子VS擦藥水，不會吧？ 2005年4月7日，萬里無云：心情指數：★★★★★

我站在食堂里，那長長的隊伍讓我差點失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生《故鄉》壓軸句喜得一經典句：“錢本是無所謂有，無所謂無的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正為這一仿寫而得意洋洋，忽聞：“什么？就一盆飯了？”這一句話音未落，立刻驚動了“臥龍”，一個個舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯！我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來又要餓肚子了！

這開學的第二項勞動就是搶飯VS餓肚子，不會吧?嗯——我忍！2006年3月21日，天氣晴，心情指數：★★★

又是一節晚自習，我奮筆疾書也不是一兩天了，功夫早已練至上成！這些日子，伙伴們為了同一個目標——中考成功，而漸漸疏忘了友誼，可精神上的伙伴卻接二連三來探訪我。我們一起侃文學，道函數，說英語，畫電路，都已成模式。這天，我好不容易有了欣賞灑瓶子底兒老兄們的機會，瞧他們一個個眼中寫著不倒的長城，我不禁笑出聲來。不好！這一串笑聲引來學子們殺人般的絕對零度的目光，好像在氣憤地說：“你們攪亂我的思路了”！這第三項勞動嘛，就是秉燭夜談VS殺人“射線”，哎呀，好怕！2006年6月17日，陽光燦爛，心情指數：5≤幾≤10

坐在寧靜的考場里，手捧著散發著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇見我不曾見過的題目，我也絕不膽怯，那一個個文字就像我親手插下的秧苗，讓人倍感親切！無論從前有多苦、有多累，此刻都已化作歡樂的笑顏和激動的淚水。現在我終于明白那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言啊！

真沒想到，正是這一次勞動，一次辛酸的經歷，成就了我！成就了初中三年的夢！[名師點評]本文最大的亮點是文體出新。作者以日記體的形式，“天氣”與“心情指數”頗具現代意識，四則日記在敘事中抒寫心情的變化過程，突出了“勞動后的成功”成就了“我”這一主題。文中多處的引用也顯示了作者駕馭素材的功力，不失為一篇考場佳作。北京市豐臺區2012年中考二模作文題目：滋味

范文：

青春滋味

青春是一杯水，淡淡的，淡淡的讓人嘗不出滋味。青春是一杯酒，濃濃的，濃濃的濃到讓人陶醉。青春是一杯咖啡，苦苦的，苦苦的苦到讓人流淚。

青春是淚水與笑容交織、苦澀與甜蜜交融的季節。青春蕩滌著我們的思想，滋潤著我們的心靈。我們編織天真，是陶醉于青春的感動；我們編織浪漫，是鐘情于青春的瀟灑；我們編織夢想，是源于對青春的憧憬。我們擁抱青春，即使傷痕累累也樂此不疲。雖然青春的腳步使人們像飛鳥俯沖而過，但是青春的滋味使多少人為之沉醉，又有多少人為之沉淪。

對生活充滿激情的人來說，青春的滋味是美好的。他們向往青春，崇拜青春，就像出門在外，渴望回家的孩子。他們對未來充滿期望，充滿遐想。他們堅信，即使上帝關上所有的門，也會為其新開一扇通向未來的窗。因此，他們總是懷有一顆感恩的心，感謝生活帶給他們的快樂，感謝青春帶給他們的遐想。所以，他們擁有持久的快樂，尋味的歷程，也擁有一個璀璨奪目的未來。

對于生活消極的人來說，青春是乏味的。他們對青春不泄一顧，認為人生下來就是為了承受痛苦，而非品嘗快樂。要不然，為何人一出世就會發出痛斥心扉的哭聲。為此，他們把期望寄托在無止盡的等待中。須知，青春就是一場與時間的賽跑，只有掌握跑步技巧的人，才能成為青春的代言人。青春公平又公正，它平等地對待每個人。

青春滋味，有酸有甜。

青春滋味，有苦有澀。

青春滋味，有樂有憂。

青春滋味，有滋有味。

青春，讓一切喧囂在空間冷凍，所思所憶，在剎那間全部盛開又全部凋落。唯有青春滋味，常駐在我們心底，成為我們多滋多味的記憶，直到永遠。

幸福滋味 “嚓”隨著一聲人與車摩擦的聲音，車停住了，人停住了??愣了一下之后，交警叔叔跑了過去，車的司機也下車了。原來是出租車司機闖紅燈。我的同學和我被出租車碰了一下，更準確地說，我們只是與車射擦了一下而己。

可是，交警叔叔堅持要把我們帶到警衛亭，先讓我們作了記錄，然后又送我們到醫院檢查，并通知了我們的父母。

幾分鐘之后，我的爸爸就從工作單位——喬家門趕到醫院了，而同學的爸爸卻還沒到。那個時候，我就感到非常自豪、激動，因為我感到爸爸是那么地愛我。我想，雖然我有些地方比不上我的同學，但是我的爸爸比她的爸爸好得多，我得到的父愛一定比她多！

現在回想起來，那是一種幸福：是一種其它人體會不到的幸福，其它人給予不了的幸福。

如果說媽媽的愛像花兒一樣濃烈，那么爸爸的愛就像泥土一樣清香。不在“風雨”后，我們是聞不到“泥土”的芳香的。爸爸總是在背后默默地支持我，而把一切重擔都攬到自己身上。

從小到大，我和爸爸是無話不談的。我上幼兒園的時候，總會生氣地問爸爸：“老師為什么不把紅花發給我？”小學的時候，我也總苦著臉對爸爸說：“那道數學題不會解。”初中的時候，我眨巴著眼睛小聲告訴爸爸：“我很欣賞一個男生。”爸爸總是一笑而過，說：“紅花不能你一人拿呀，別的小朋友也要啊??”“自己再想想看，多讀幾遍題目??”“這是很正常的嘛，青春期嘛??”爸爸永遠是世界上最好的傾訴者。

在我心里，爸爸像一座山，威嚴高大的他帶給我獨一無二的幸福滋味。我希望就這樣長久下去，久的我都不知道長大，久的爸爸都不知道變老，久的??無論多久，這種幸福滋味都在我心靈最脆弱的地方停留。

北京市石景山區2012年中考二模作文題目：意外的收獲

范文：

意外的收獲

一分實踐，一分收獲。沒想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。

清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個電話催爸爸送貨到大云。看來爸爸是沒有節假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心。

出發了，先向自家的廠房取貨，雖說這是一件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!我長嘆一聲，爸爸真是健忘啊!怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來小，搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運著。看著爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個又一個膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時間，終于大功告成了。開始向目的地出發。

一路上，風景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀!”我捂著眼睛說。爸爸關心地說：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。”“嘿!”我使勁地點了點頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時我覺得爸爸是那樣的可親可敬。

我終于明白了，平時總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學習環境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實踐的最大收獲。北京市房山區2012年中考二模作文題目：維護

維護和平

將心兒埋在歷史的長河中，用心來體會戰爭帶給人們的疾苦，只有每個人都認識到戰爭的危害，和平鴿才會永遠盤旋在我們的上空。

——題記

我一直都很幸運，因為我從未親身經歷過任何一場戰爭，從未感受過戰爭帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰爭為何物，對于大人們口中戰爭的殘酷，我只是充滿了迷茫和不解，認為它可能和大灰狼一樣吧！所以對于戰爭，我從不認為它是多么的可怕，更不會覺得可恨！雖然別的國家常常也會有戰爭，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無關的心態來看待這些戰爭，而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。

中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場場戰爭之上的，是建立在無數鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經長期的飽受過戰亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個個女人們在家望穿秋水，等待丈夫平安歸來，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰爭帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來描寫戰爭帶給人們的疾苦。

而就是這樣一個曾經飽受戰亂之苦的民族。對于維護和平，人們并未表現出一種熱情，因為現在的這一輩人并未親身經歷過戰爭，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個人如果不經歷饑餓，又怎會珍惜糧食呢！

紅十字會的創始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過建立紅十字會，但由于他在經過索爾佛利諾是親眼目睹戰后的慘烈，所以萌生了創立一個全國性的志愿的傷兵救護組織的念頭，來救護傷兵，偉大的紅十字會，就這樣誕生了。由此可見，一個沒有感受過戰爭痛苦的人，你能指望他來維護和平嗎？

也許有人會說，我們進行的是正義之戰，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會是深深的苦難和痛苦，我曾經聽過一個真實的故事，某人問一個在戰爭中失去了丈夫的婦女：“是誰殺死了你的丈夫？”那位婦女說：“是一顆子彈。”那人又問：“我是問紅軍還是藍軍？”那位婦女說：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命。”這位婦女正是經歷戰爭帶給人民的痛苦，才會對戰爭這樣的深惡痛絕。

戰爭，這一魔鬼，正在蠶食著人民的生命和健康，只有我們真心的人愛和平，維護和平，和平鴿才會永遠盤旋在我們的頭頂。北京市懷柔區2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）23.作文

“包容”，《現代漢語詞典》（第5版）解釋為“寬容”。人與人接觸、相處，不可能不產生磕磕碰碰、意見不一等情況，關鍵在于你怎么去對待它。睚眥必報、斤斤計較、互不相讓是一類處理方法，結果可想而知；如果事發雙方能夠理智一點兒、互相包容一點兒，這些問題可能就不是問題了。請你結合自己的親身經歷，或者對“包容”一詞的理解與感悟，以“包容”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600～1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

范文：

包容

喜歡天空與大海，那一抹抹淺淡的、會飄忽、會澎湃的藍。

十歲的我對那種藍有著一種孩子依賴母親般柔弱的眷戀。現在的我卻隱約地理解了藍色美好的象征，那種朦朧成一團的心領神會，在用直覺捕捉指尖那一點藍色時，愈發清晰。

在秋天仰望晴空，藍天上堆積著大片的厚重的云。它們緩慢而輕柔地流動，暈開千絲萬縷的藍。這片藍似乎就是因為云的揉和，得以深深淺淺，完美地漸變。天和云是緊密相依的，那似乎不能用重疊來形容，就好像是本身的一部分，沒有一點生硬的拼湊，日復一日的沉淀，成就了這樣的溫暖。

一直遺憾出生在海濱城市竟不曾看見過傳說中的碧藍的大海。眼前的海潮卷入泥沙，渾濁得失去了本質的透明。第一次看海歸來，把這種失望告訴媽媽，她笑：“什么是海，并不是你想像的那么清澈，它廣博，它容納一切，才得以波瀾起伏。”再去看海時，心情已是大不一樣。看著陽光下的浪潮拍打上沙灘，泛出皓皓的白，終于懂了，自然的創作，之間的意蘊是不能以人心衡量的，它交匯了一切生靈，自然之中的任何都不是污濁，都天造地設般地存在著。

天空與大海，那些曾經遙不可及的壯美給予了我飄渺的幻想，也教會了我美的直覺認識。天沒云，就沒有那靈動的氣息，海皆澄澈，就頓失壯美的交界。

于是就有了天空中飛鳥轟鳴而過的蒼茫與海平面落日逐漸沒去的憂傷。無數的人把豪情壯志、憂愁衷思寄托在此，沒有人忍心責怪白云的飄忽與渾濁的渙散。天空和大海的背后從此有了一個最動人的詞語——包容。

不是刻意的占有或是排解。沒有人去捅破那層自然的和諧。只是相融而已。美的本身就是這樣。它包含了最偉大的情感——愛。當天海相交而無界線，那片藍輕柔地漾進我的瞳孔，那一刻內心升騰而起的感動，萬物得以鮮活，生命美到極致。

包容

世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。

——題記

上了初三，隨著讀書和閱歷的豐富，我感覺到自己再也不是那個愛哭的小女孩了。很多時候，我學會了包容，懂得了包容別人其實也是一種幸福。穿著新衣服去奶奶家，路途中碰到爺孫倆，車上座位沒有了，我就主動站起來給老爺爺讓座。孫子在爺爺懷里津津有味地吃著荔枝，爺爺一臉的幸福。吃著吃著，“噗”的一聲，小孫子把荔枝水濺在了我的新裙子上。頓時，干凈的裙子上開出了一朵難看的花。老爺爺有點慌亂，我望望小孩子，見他眼中也滿是驚恐，不由想起自己小時候做錯事的樣子，于是笑了笑說：“沒關系，不礙事的。”

車廂里氣氛緩和了，有包容同行，免去了老爺爺許多的尷尬。

和同學小芳一起約定星期天到森林公園里玩。終于等到星期天，我好不容易說服了媽媽放我半天假去放飛心情。到達了約定地點，小芳卻沒有來，我又不敢獨自進去，怕她找不到我，就在公園門口等。可是，一直等到了中午，還是沒有見到小芳的影兒。媽媽規定的時間到了，我只好一個人悻悻地回家。我心里難受得很：沒有信譽的人，再也不和她交朋友了。回到家，我生氣地把這件事告訴了媽媽。想不到媽媽說：“說不定小芳真有走不開的事，給她媽媽打個電話問候一下吧。”我不情愿地給小芳媽媽打了電話，原來小芳生病了，電話中她很抱歉地對我說：“真的很對不起，讓你在那里等了我半天。你能原諒我，我心里好受多了。”

我不由暗自慶幸，因為有包容同行，我和小芳的友誼沒有出現裂痕。

還有很多很多故事，因為和包容在一起，我變得更加團結同學，變得更富有愛心，也因此獲得了市級三好學生的稱號。

是的，歲月匆匆，我也在漸漸長大，在我人生的旅程中，我愿永遠與包容同行。北京市門頭溝區2012年中考二模作文題目：收藏

六、作文(50分)23.成長的過程是快樂的，成長的經歷也是痛苦的，在成長中，我們難免會遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時候，總希望能有一縷陽光來驅散我們心中的陰霾??那我們是不是應該在成長中學會“收藏”呢?收藏陽光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵，收藏教訓??請以“收藏”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經歷。

要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字數在600-1000之間。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

北京市昌平區2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

23.題目：收藏 要求：

（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊，每翻過一頁，就是走完了一段的路。歷程如畫，畫中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由內而外的滿足，是不經意間的感動。幸福，是種永恒真摯的東西，它燦爛，但不像煙花般轉瞬即逝，要是抓牢了，便實實在在握在手中。

茫茫碌碌的人們想得到什么？——幸福。刻苦讀書，勤奮工作，為的就是要得到幸福，要得到金錢，事業，地位和愛情，這就想捕獲“幸福”。哦，可憐的人們，正當你們低頭匆匆走過，在對“幸福”尋尋覓覓時，為何不試著抬起頭，當溫柔的陽光灑滿你的面龐，干爽的青草味縈繞在你的鼻前時，你幸福嗎？仔細想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭溫馨美滿，父母身體健康。看看吧，你擁有這么多的幸福，那還在苦尋什么呢？

幸福其實在于你發現，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃著膀子，東張西望就能找到的。在悄悄降低幸福標準后，得到它并好好收藏起來，這樣，在你的一生中將會得到滿滿一袋的幸福。在你饑渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。慢著，朋友，請讓巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齒舌間,讓果汁的酸甜留在你每個細胞，現在你幸福嗎？從你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，請將這一刻永遠銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福。在你苦悶無助時，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個簡單的微笑。它瞬息排解了你心中的憂郁和沉重，取而代之的是種叫幸福的東西對嗎？是的，從你熾熱而重又堅定的眼神里，我知道你又收藏了一個點滴間的幸福。課堂上的發言贏得了滿堂喝彩，這是你的幸福；伙伴茫然時第一個想你，這也是你的幸福。

將物質和幸福放在天平兩邊，即使在物質這邊放入更多更多的香車寶馬，功名利祿，你會發現天平永遠會沉在幸福一端。得到幸福，是人心靈的升華。只有懂得品味感受，懂得細心收藏，才會真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的陽光便是我的收藏。陽光下的美景使心中格外敞亮，隱隱約約有一種莫名的感覺纏繞心頭。是燦爛的陽光照亮了我的生活，點燃了未來的希望。不是注目仰望，陽光下的一切都那樣令人陶醉。

收藏初升的朝陽別有一番情趣。黑漆漆的天幕中，點點繁星依舊眨著眼，似乎在等待著太陽公公的到來。鐮刀似的彎月閃著銀光在翹首盼望。終于，東方的天空漸漸變亮，變紅，地平線的邊緣泛起了片片金黃跳躍在眼前。

天地交接處出現了锃亮的圓弧，逐漸由小變大，似乎包裹著一團熊熊燃起的火焰。此時，從數學角度而言，不正是圓與直線相交嗎？紅紅的太陽像是被攔腰切開的蘋果，泛起的點點紅暈。迷人的醇香化作明亮的萬丈光芒飄灑在天際中，原野上。萬物也在這醇香的呼喚下蘇醒了。草也更加綠了，花兒更加紅了，鳥獸蟲鳴越發清脆了------他們一起歡迎著初升之日。

漸漸地，太陽公公的臉龐變紅。世界更加亮了，亮的自然，亮的暢快。于是，圓與直線相切了。太陽似乎漂在了浩瀚無垠的大海之上，任海浪沖刷盡自己的火焰，卻仍舊那樣輝煌燦爛。

朝陽染紅了浮動的流云，似乎她也跟著害羞起來了。朝陽紅似火，每一處都閃動著激情的火苗。翱翔于天際的飛鳥向朝霞沖去，追尋著火熱的青春。微風在朝陽的印染下也注入了新生的力量，輕輕撫摸著朝霞，伴著陽光拂過臉頰。

終于，圓與直線相離了，放射出的光輝更為耀眼奪目了。嫩葉綠的逼你的眼，將明亮的陽光剪成了游動的光斑。那碎了一地的金黃斑斑駁駁，搖曳著秀美的身姿，宛如水中的游魚。婆娑的樹影搖醉了一江春水桃花夢。朝陽的光輝在樹葉間隙中影影綽綽，在和小朋友們捉著迷藏。一會兒便斜掛在了樹梢，珍珠寶石般鑲嵌在了樹尖。

朝陽、流云、樹影-----清晨之景如此迷人，悄悄地將我的心奪走了l流云般的思緒飄向了遠方。

這便是我的收藏————朝陽。北京市密云縣2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

24．題目：給自己一些

要求：（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

范文：

給自己一些空間

日復一日的生活，整日在理想現實之間徘徊，兩點一線的奔波，都忘記了“空間”是什么，或許只會讓我想起無盡的閱讀和幾何題吧！

“滴滴滴??”剛掛上qq，頭像就在不停地閃動著。挨個點開，“在嗎？你考試考多少的啊”“你們班分數出來啦？”“我死咯，考那么差，你怎么樣啊？”??索性一個個叉掉。

本來以為好不容易放了一次大假，可以好好休息咯，我要補覺。可是成績竟然破天荒的竟這么早就出來了，還考了個有史以來最令人郁悶的分數，想去瘋狂一場拋棄所有煩惱；想去大淋一場沖洗空洞的大腦；想去大哭一場趕走心中的陰霾??

點開空間，好久沒玩了，想尋些開心快樂的事看看。可映入眼簾的全是“分數”二字。什么“我的分數咋那么低呢？”“我要是見不到你們了，記得幫我燒些紙錢啊”??

唉，抬頭仰望天花板：那黑色的條紋伴著雪白的墻壁竟讓我想起了那白紙黑字的試卷；圓弧形的燈讓我想起了那無窮無盡的數學題??天啊，我要崩潰了！

我真的該給自己一些空間吧，讓我去調整心態，讓我去放松身心，讓我去恢復心境販。

《寂寞心痛》仍在放著，耳朵里的曲調似唱出了內心深處的凄涼、無奈。不自覺地點開日志，寫下了一篇《給我一點空間好不好》的文字：是不是長大了，就可以遠離肆無忌憚的試卷了？是不是成熟了，就不會讓自己活的如此辛苦？是不是翅膀硬了就可以逃離那個叫“成績”“分數排名”的囚籠了？是不是只有叛逆才能給自己多一些空間，給自己多一份自由，給自己多一份輕松，給自己多一份快樂??

給自己一些空白

蟬的聒噪不安，打破了這個看似安詳的午后，陽光透過香樟樹葉在地上幻化成一個個惹人喜愛的斑駁光圈，行人匆匆的身影不斷地拓印在這頭的水泥路面上，一會兒又匆匆地奔向那頭，快速流動的身影、匆匆過往的人群。

這個世界真的如此忙碌，冷漠的世人，全都為著某些高尚的低下的超凡脫俗的庸俗不堪的目標，奔波于世間，他們做著悲的喜的繁重的輕松的事，或許并不是他們所期許的，也許夾雜著太多無奈，因為我始終看不清他們，就像這看似溫暖的陽光，流瀉于指尖，卻感受不到一點溫度。

但我看得清我自己。初三了，我開始明白自己想要的是什么,也漸漸懂得自己該怎么為這沉甸甸的責任埋單。我開始覺得前所未有的累，肩上貌似一片空白，實際上負擔有多重。像這忙碌的世人一樣，生活被繁重的學習任務填滿，天空陰霾得隨時會下一場暴風雨。二次函數、古文賞析、完成時態，前所未有反感中國的應試教育制度，我已回不去從前的那個我了，只要一打開薄脆如紙的日歷，日子中擠著日子，多少輕松快樂潔白無瑕的時光如過往云煙，走了，連句再見都被隨即報到的新生活打斷。塵封的歷史，偶爾會被我從回憶里翻出來，在陽光下晾曬，它們對我說，你要明白，要加油。

你要把夢想和現實折疊/你要把驕傲與虛榮對稱/你要把天空和大地折解/請你把榮耀和孤獨背負。

世界真的很灰白，填充得無處可逃的灰色，多想，留點空白給自己，這一片空白里，不要二次函數、不要古文賞析、不要定語從句，我什么也不想懂，知道的知識越多，思想負擔就越沉重。在這片空白里，我不管鴉片戰爭幾時爆發、氧元素的化合價是多少，什么都不想管，就讓我望著這片空白發呆，所有的一切，等我到現實生活中再說吧，或許這樣以后，我的天空將會被稀釋掉一份陰霾。

就這樣，如果能留點空白給自己，該多好??只不過，是夢，還是醒，我也很清楚。

給自己一些回憶

留點回憶呵，給自己吧！

也許十七年來我都是孤獨的，但那些陽光燦爛的日子，給我留下些許回憶??

我喜歡回憶過去，我總會感傷于過去的悲痛，欣喜于過去的喜悅??告訴自己，留點回憶給自己吧！

記得小時候，老家的屋前有一棵偌大的梅子樹，每當成熟之際，我總會拉著爺爺一起去摘梅子。我坐在肩頭，頓時覺得自己好高好高，我像個調皮的孩子，瘋狂地抓下一個又一個梅子，我吃一顆，爺爺也嘗了一口，呦，梅子酸中帶甜！

梅子樹下，有對爺孫倆兒快樂地笑著，我說，留下這點回憶吧，留給自己。

爺爺走了，走得很離奇，不諳世事的我只覺得很突然，好像小女孩失去了心愛的布娃娃，當時只是睜大著眼睛，看著大人們神情焦慮滿帶哀傷地忙里忙外。

他們都哭了，哭得很是悲愴。而我，心里酸酸的，卻不知淚水是否已經流下，總覺得爺爺那甜甜的微笑似乎還存在著，但我知道，今年梅子熟了，只是我一個人。

依然還是那個梅子成熟時季節，只是我手中又多了一把長椅，昨晚忽然在夢中見到了爺爺，他告訴我梅子熟了，該摘了，我興沖沖地跑過去，想讓他抱我坐上肩頭，然而，竟發現一切都是夢。

我告訴爸爸說我見到爺爺了，爸爸說那是爺爺托夢給我，我使勁地搖晃著腦，因為我知道，這是我留給自己的回憶。

夕陽余暉射下了斑駁的樹影，只是在樹影旁，又有一個小女孩踩在木椅上吃力采梅子的身影。她吃著梅子，然后甜甜地笑了。

往后每年梅子熟，我都會一如既往來到梅子樹下。只是由于樹齡已高，它已不再給果，留下的只有那光禿的樹干，而我卻依然珍藏著這份回憶，總告訴自己，留點回憶吧！北京市平谷區2012年中考二模作文題目：

六、作文（共50分）

23.愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向??愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導，可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑??請以“這也是一種愛”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）。

（2）文中不要出現與本人有關的人名和校名。

范文：

這也是一種愛

天色漸漸暗了下來，昏黃的燈光接連亮起。

在一個僅有十幾平方米的小屋內，暗黃的燈火下，我和父親正吃著飯。屋子里靜得出奇，父親面無表情，只是默默地咽著飯。我小心翼翼地看著自己的父親。

不遠處的書包內，靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的成績對一向成績優秀的我來說，有點失水準了。

“這次考得怎么樣了？”良久，父親終于問出了他心中的那句話。

“7??79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的我小心回答了父親，擔憂的目光望著父親那張好似盤石的臉。

仍是沒有表情！即使是聽到我成績下降的時候，那張熟悉的臉龐依舊像一潭死水似的波瀾不驚。看到這里，我失望地低下了頭，默默咽著飯。

曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，可是現在的父親——臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，我的成敗仿佛跟他沒有關系一樣。

多少次我拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應。同學們所說的“進步的獎勵”和“成功的慶祝”，這一切我都不曾擁有。同時，“父母對成績下降的怒火”和“嚴厲的呵責”，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，我不禁有些神傷。

又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。

“下次努力吧。”這幾個平凡的字從父親的嘴里用平淡的語氣說了出來。父親端起碗筷，進了廚房。

我低頭細想父親剛才的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語竟讓我難以抓住其中的意義。

望著父親起身離去的背影，我有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，我的鼻子很酸，漸漸地，視線模糊了，熱淚不自覺地涌出了眼眶。

也許這就是父親關心人的方式。雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛！

我忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。我趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然我好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。

有這樣一種愛，飯桌上無言的愛。

北京市順義區2012年中考二模作文題目：修剪自己

六、作文

一位作家說，將自己的那些只爭陽光、養分而不會結實的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的那些染有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干一一剪去，將自己那只為表現一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞一一剪去??修剪自己，你會逐步走向完美。

請以“修剪自己”為題寫一篇不少 于600字的作文，文體不限，文中不要出現自己所在學校的校名和師生姓名。

范文：

修剪自己

我種過一架葡萄。開始幾年葡萄藤枝繁葉茂，每到夏秋之交，葡萄架上結滿綠似翡翠、紅若瑪端的葡萄，煞是喜人。但過了五六年，葡萄藤葉瘋長，郁郁蔥蔥，而結的葡萄卻又小又酸又少，到后來干脆就不結葡萄了。我百思不解，便請來一位園藝師。

園藝師一看，就斷言：“你從來就沒修剪過葡萄藤吧！”我困惑地問：“葡萄沒有病藤敗葉，也要修剪嗎？”園藝師說：“修剪不光要除掉它的病藤敗葉，還要控制它畸形瘋長，你舍不得修剪它，它才光長藤葉，不長葡萄。” 我恍然大悟。在園藝師的指導下，我把那些過碩過密的藤蔓統統修剪去了，只剩下幾支光禿禿的藤蔓在寒風中瑟瑟顫抖，葡萄架仿佛遭到一場浩劫。但第二年，葡萄架上又結出了又大又甜又多的葡萄。

由此，我聯想到：人也應該舍得修剪自己。

這些顯而易見的“病枝敗葉”，只要不是諱疾忌醫、頑固不化的人，都是會舍得修剪的。舍得修剪自己，就是要將自己的“陳枝舊葉”修剪去。誠然這些“陳枝舊葉”曾開過燦爛的花，結過豐碩的果，但不再開花結果后，就應該從容淡泊地離去，“化作春泥更護花”。

只有舍得修剪自己，才能使一個人更加趨向完美，更有人格魅力，才能使一個民族從野蠻走向文明，從愚昧走向理智，從落后走向先進，從貧窮走向富強，從沉淪走向崛起，從黑暗走向光明，從苦難走向幸福......北京市大興區2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

23．請從下列題目中任選一個，寫一篇作文。

（1）的韻味

“韻味”，《現代漢語詞典》解釋為：①聲韻所體現的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：這首詩～很濃/古塔古樹相互映襯，平添了古樸的～。

（2）選擇

要求：①題目補充完整并抄寫在答題卡上。②不限文體（詩歌除外）。

③字數在600～1000之間。④作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

范文：

選擇與幸福同行

忘記煩惱，拋去傷心，與幸福同行。

——題記

擁有幸福很簡單，只要把別人給予的愛一點點地積攢起來，就會擁有溢滿心間的幸福。

“考得怎么樣？”剛一進門，媽媽就關切地迎上來。“不好。”我悶悶不樂地回答，心情就像在下雨，之后是一陣沉默。我站在門口沒動，媽媽也像木樁一樣立著定定地看我。在媽媽的目光下我有些驚慌失措，就像做錯了事的孩子一樣只想逃竄，我害怕她會像從前那樣拉著我苦口婆心地教導我，轉身想往房間逃。“站住！”媽媽的聲音如期而至。我閉閉眼準備“洗耳恭聽”，不料卻聽到媽媽的嘆息：“下次再努力吧，時間不多了，別放棄！”我驚異地回頭，媽媽卻深深地看了我一眼，轉身走進了廚房。

回到房間，看著桌上的日歷本，離中考日子越來越近了，媽媽的話總在我耳邊回響。我平靜了心情，細細地回想著媽媽說的每一句話。

猛然發現，自己過去竟然擁有許多的幸福藏在記憶里，藏在那些不起眼的角落里。

在失敗后，回憶起媽媽的話，倍感溫暖，曾經的嘮叨，平常的訓斥，生活里的瑣碎小事，我過去都那么不屑一顧，甚至還有些不耐煩。但當傷心的時候，把這些過去的美好從記憶里一一撿拾起來，我發現了幸福，任何煩惱都在幸福里開出了鮮花。

想著這些愛，我內心的陰霾漸漸褪去，我感到自己的世界烏云散去，陽光明媚。原來這就是幸福帶給我的力量！我的嘴角又揚起了自信的微笑。是的，拋卻沮喪，失敗了并不代表不會成功，不到最后一刻我絕不輕言放棄！曾經幼稚地想：幸福是什么？是一件可以吃的，還是可以玩的東西嗎？其實不然，我現在明白：幸福其實很簡單，沿著回憶的道路，你會看到幸福開出的花朵。它們灼灼其華地綻放在你的生命長河里，裝點著你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它愛的味道，它會給你力量讓你永不言敗。

過去的幸福，點點滴滴被我藏在心里，它們漸漸匯聚成初升的太陽，暖暖的陽光照我一路前行！

選擇自己生命的顏色

我失敗了，這次考試我的成績落到了班級的最底層。

我漫無目的地走在小樹林里，那是屬于我的天地。花兒失去了往日的芬芳，樹木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機，有的只是衰敗和死亡。

懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們為了躲避太陽的照射、大雨的沖擊，為了一時的安逸而躲到樹下，享受轉縱即逝的快樂，本以為會茁壯成長，然而卻日益枯黃。“唉，我的命運現在不是和草一樣嗎？沒有生命活力，茍且地活在世上??”

我走出樹林，準備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現了點點新綠——那是一片充滿生機的小草，這是用生命和信念支持綻放出來的綠！太陽的曝曬，它們沒有躲避；大雨的沖擊，它們沒有退縮。它們知道，拼搏進取是實現自身價值的必經之路。所以，當困難來臨時，它們沒有像同伴——枯草那樣躲進樹林，也因為這樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。

小草的顏色是自己選的，面對挫折時退縮是它們選擇了黃色，面對坎坷時的奮進是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會度過一次生命的輪回，但綠色代表著生命，代表著生機與活力，綠色更能實現生命的價值。

人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！

從此，我努力學習，累時，迷惑時，厭倦時，想放棄時，我就會想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠方，哪還怕什么風雨兼程。經過我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂，我進入了班級前十名。原來我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因為它寓意著生命活力和自強不息??

生活的韻味

美麗總在毀滅的前一刻盡情爆發，它的美麗是它將絢麗傾注在死亡的瞬間。

心底的淚，總在積淀的最后一刻沖破防護線，它的美麗是將韻味留在心田。

灌注你清澈的汩汩心泉，讓它流露在你凄美的笑臉。眼角的晶瑩是感情的積淀，悄悄抹去的眼淚是心靈的按捺。

平凡的生活，做著平凡的事，成人大多是無奈與冷漠。而我們的思想也趨向了冷漠。墨守成規成了生活的主導，似乎忘了曾經的心靈的悸動。當感覺不到生活中的色彩時，回望2004年的奧運會，它激起了我們中華大多數人的靈魂，看他們為那金牌拼搏，讓我們確實有一股莫名的情愫劃過心頭。熱血涌，眼淚充滿眼眶。高興，替他們高興，激動，為中國的勝利激動，為中華民族的飛躍而感動，當時的運動健兒，披著國旗，聽著國歌，肯定一次又一次的壓抑那早已泛濫的心。感動其實很簡單，成功的那一刻感動的不只一人。

對生命的感覺太過于深奧，悟不出，對震撼世界的事，太過于強烈，沒有反應的時間。唯有身邊的人，周圍的事才使我們真真切切的感受到什么。在我們心情壓抑的時候，朋友無意的一句話，在學習失利時，父母的安慰，老師的鼓勵都曾讓我們有向前沖的勁頭！人有時需要發自內心的感動。那樣才有前進的動力。

別讓無端的煩惱，擾亂我們感覺的視線。從小事中體會一下感情的存在，回味一下生活的味道。做一個有感情的人。

北京市通州區2012年中考二模作文題目：日新月異

六、作文(40分)23．這是一個日新月異的時代，祖國在強大，家鄉在發展，生活在豐富，我們在成長??每天都在更新，每月都有變化。

請以“日新月異”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)不少于600字。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

風，柔柔的，枝頭綠意悠悠晃動，明媚的陽光灑在身上，暖在心頭，那絢麗的花朵點綴著金秋，馥郁的花香沉浸著心靈，逗得枝頭小鳥啾啾歡唱，整個世界透著春的生機，春的歡樂??

范文：

日新月異

村道口，三株榕樹議論紛紛。

“社會在進步，科技在發展，真是日新月異呀！”老榕樹感慨萬千。

又一株老榕樹連連點頭“是啊，是啊！人類的日子過得越來越幸福了。我們樹的生活也就跟著幸福了。”

“就這生活，”旁邊的小榕樹不屑一顧地說，“還算幸福？”

“你真是身在福中不知福呀！很多很多年前，非常地落后，天氣非常地寒冷，可把我們凍壞了！土壤又干癟，又貧瘠，很難生活下去。那時，我還只是一顆剛發芽的種子，我和我的兄弟姐妹們沒有一點兒營養，好不容易有溫暖的朝陽??”說著說著，老榕樹竟然熱淚盈眶。

“那些老人和小孩穿著破衣裳，補了又補，一雙雙破舊的鞋子往我們臉上踩過，在干癟貧瘠的土壤上留下她們淺淺的腳印。歡笑著坐在我們前面曬著太陽，給我們留下了一片陰涼。而到了夕陽西下這珍貴的溫暖時刻，又是一群老人和孩子飛奔而來??”第二棵老榕樹回憶著往日的酸辛，“人們在做飯，還必須摧殘我們的同胞，砍伐著我們的祖先。煙囪里冒出的滾滾濃煙，彌漫在我們身旁，渾濁的空氣迫使我們染上疾病。我們兩棵老榕樹，是幸存者。”

“那么，現在呢？”小榕樹十分好奇地發問。

老榕樹欣然地說：“如今，煤氣爐取代灶臺，電暖爐取代陽光，電燈取代油燈，風扇取代紙扇??人們變得熱愛環境了！”

“昔日泥濘的廢土小路變成了寬敞的水泥大道了；昔日干癟貧瘠的土壤變成了肥沃松軟的土壤??”另一棵老榕樹興高采烈地補充道，“隨著社會一步步前進，科技越來越發達，人們越來越懂得關愛自然了，我們的生存條件、人類的生存環境愈來愈優越了！”

“噢，原來如此！新時代的我們真的是幸運兒呀！能夠生活在這樣的年代里，我們要知足，要學會珍惜，懂得憶苦思甜??”小榕樹豁然開朗，幸福地笑著，宛若一朵綻放的花兒。

清風啊，你可曾親身經歷過這樣嚴峻的考驗？明月啊，你可曾親眼見證歷史的酸辛苦辣、燦爛輝煌？大海啊，你可曾覺察中國改革開放60周年巨變?? 北京市門頭溝區2012年中考二模作文題目：收藏

六、作文(50分)23.成長的過程是快樂的，成長的經歷也是痛苦的，在成長中，我們難免會遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時候，總希望能有一縷陽光來驅散我們心中的陰霾??那我們是不是應該在成長中學會“收藏”呢?收藏陽光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵，收藏教訓??請以“收藏”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經歷。

要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字數在600-1000之間。

(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

北京市昌平區2012年中考二模作文題目：

六、作文（50分）

23.題目：收藏 要求：

（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本鑲了邊的精美畫冊，每翻過一頁，就是走完了一段的路。歷程如畫，畫中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由內而外的滿足，是不經意間的感動。幸福，是種永恒真摯的東西，它燦爛，但不像煙花般轉瞬即逝，要是抓牢了，便實實在在握在手中。

茫茫碌碌的人們想得到什么？——幸福。刻苦讀書，勤奮工作，為的就是要得到幸福，要得到金錢，事業，地位和愛情，這就想捕獲“幸福”。哦，可憐的人們，正當你們低頭匆匆走過，在對“幸福”尋尋覓覓時，為何不試著抬起頭，當溫柔的陽光灑滿你的面龐，干爽的青草味縈繞在你的鼻前時，你幸福嗎？仔細想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭溫馨美滿，父母身體健康。看看吧，你擁有這么多的幸福，那還在苦尋什么呢？

幸福其實在于你發現，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃著膀子，東張西望就能找到的。在悄悄降低幸福標準后，得到它并好好收藏起來，這樣，在你的一生中將會得到滿滿一袋的幸福。在你饑渴時，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。慢著，朋友，請讓巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齒舌間,讓果汁的酸甜留在你每個細胞，現在你幸福嗎？從你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，請將這一刻永遠銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福。在你苦悶無助時，擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個簡單的微笑。它瞬息排解了你心中的憂郁和沉重，取而代之的是種叫幸福的東西對嗎？是的，從你熾熱而重又堅定的眼神里，我知道你又收藏了一個點滴間的幸福。課堂上的發言贏得了滿堂喝彩，這是你的幸福；伙伴茫然時第一個想你，這也是你的幸福。

將物質和幸福放在天平兩邊，即使在物質這邊放入更多更多的香車寶馬，功名利祿，你會發現天平永遠會沉在幸福一端。得到幸福，是人心靈的升華。只有懂得品味感受，懂得細心收藏，才會真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的陽光便是我的收藏。陽光下的美景使心中格外敞亮，隱隱約約有一種莫名的感覺纏繞心頭。是燦爛的陽光照亮了我的生活，點燃了未來的希望。不是注目仰望，陽光下的一切都那樣令人陶醉。

收藏初升的朝陽別有一番情趣。黑漆漆的天幕中，點點繁星依舊眨著眼，似乎在等待著太陽公公的到來。鐮刀似的彎月閃著銀光在翹首盼望。終于，東方的天空漸漸變亮，變紅，地平線的邊緣泛起了片片金黃跳躍在眼前。

天地交接處出現了锃亮的圓弧，逐漸由小變大，似乎包裹著一團熊熊燃起的火焰。此時，從數學角度而言，不正是圓與直線相交嗎？紅紅的太陽像是被攔腰切開的蘋果，泛起的點點紅暈。迷人的醇香化作明亮的萬丈光芒飄灑在天際中，原野上。萬物也在這醇香的呼喚下蘇醒了。草也更加綠了，花兒更加紅了，鳥獸蟲鳴越發清脆了------他們一起歡迎著初升之日。

漸漸地，太陽公公的臉龐變紅。世界更加亮了，亮的自然，亮的暢快。于是，圓與直線相切了。太陽似乎漂在了浩瀚無垠的大海之上，任海浪沖刷盡自己的火焰，卻仍舊那樣輝煌燦爛。

朝陽染紅了浮動的流云，似乎她也跟著害羞起來了。朝陽紅似火，每一處都閃動著激情的火苗。翱翔于天際的飛鳥向朝霞沖去，追尋著火熱的青春。微風在朝陽的印染下也注入了新生的力量，輕輕撫摸著朝霞，伴著陽光拂過臉頰。

終于，圓與直線相離了，放射出的光輝更為耀眼奪目了。嫩葉綠的逼你的眼，將明亮的陽光剪成了游動的光斑。那碎了一地的金黃斑斑駁駁，搖曳著秀美的身姿，宛如水中的游魚。婆娑的樹影搖醉了一江春水桃花夢。朝陽的光輝在樹葉間隙中影影綽綽，在和小朋友們捉著迷藏。一會兒便斜掛在了樹梢，珍珠寶石般鑲嵌在了樹尖。

朝陽、流云、樹影-----清晨之景如此迷人，悄悄地將我的心奪走了l流云般的思緒飄向了遠方。

這便是我的收藏————朝陽。

第五篇：彭彭一模作文題目

2015北京豐臺高三一模語文作文題從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。

①下面這幅題名為“捷徑”的漫畫，引發了你怎樣的聯想和思考，請自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于 700 字。

捷徑

②蔣英有諸多“頭銜”：錢學森夫人、金庸表姐、比趙雅芝還美的女人。而排在這之后的，才是她畢生所追求的東西——聲樂教育家和高音歌唱家。

這個舞臺上獨一無二的女高音，在臺下卻少有獨唱的機會。人們津津樂道著她的家世，她的美貌，她和錢學森的愛情，卻很少想起真正屬于她自己的事。面對這些，她只是淡淡地說了一句：“我自己就是藝術家、聲樂教授。”

上述材料引發了你怎樣的聯想和思考，請自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于 700 字。2015北京順義高三一模語文作文題

從下面兩個題目中任選一題(在答題卡上所選題號后的□里畫V，然后作答)，按要求作文。(50分)

①閱讀下面材料，按要求作文。

生活進入互聯網時代，每一個賬號，都是一個小小的媒體。人人都可能有麥克風，人人都可以是記者，人人又都是主編，是新聞傳播者。我們可以發微信、轉微博、評新聞……不同的信息、觀點、態度，在互聯網上匯成了信息的海洋。

面對洶涌而至“自媒體”時代，你想到了什么?產生了哪些思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。不少于700字。

②閱讀下面材料，按要求作文。

早在1986年，意大利記者卡洛·佩特里尼就發起了“慢餐運動”。著名作家米蘭·昆德拉曾在書中提問:“慢的樂趣怎么失傳了呢?”阿爾卑斯山谷中，在一條風景極佳的大路上，有一條標語：“慢慢走，欣賞啊!”

以上材料引起你哪些聯想?怎樣的思考?請自選角度，寫一篇文章。題目自擬;除詩歌外，文體不限;不少于700字。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠面對并深入思考。

請在“自由”“英雄”“經典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________②__________之窘

智康1對1名師分析

西城這次大小作文給人的感覺都有點隨意。大作文本著開放的原則，一口氣給出了兩個半命題，確實做到了不在審題上為難學生，給出的“自由”“英雄”“經典”和“青春”四個詞比較常見，很多學生在中考時就已寫過，而且還可以自己擬詞，簡直就是寫什么都可以的節奏了。

雖然在半命題的給出部分有所限制，但是作文一個一模的作文題目來說，還是失之平淡，缺乏高度和亮點，比較容易出現平淡的作文。會讓學生考完感覺還不錯，但分數未必高的局面。而且寫慣了給材料作文的部分學生，可能還會出現無法下筆之窘。呵呵。

就給出的幾個詞語來說，真正的自由是什么？脫離不愿意耽擱的環境抑或是離開不喜歡 2 的地方，或者是追求心靈的解脫，也可能是不隨波逐流找到自己心靈的方向，過自己想過的日子。真正的青春是什么？不是肉體的年輕和容光煥發的外表，而是一顆生機勃勃的靈魂？真正的英雄？大概很多孩子會寫平凡小事小人物吧，關于真正經典的討論倒是還算有點意思。后面的“__________之窘”約等于沒有出，因為在思考第一個題目“真正的_________”時，就已經思考到了第二個題目的要求范圍。所以第二個題目基本廢了。

相比之下，朝陽的“點贊”和“一萬小時定律”倒還算得上是新舊結合別具特色了。實際上豐臺區的看圖作文“捷徑”和后面關于蔣英的“我自己就是藝術家、聲樂教授。”也都比較讓人有話說。連順義的“自媒體時代”和“慢運動”也是中規中矩。

總體來說，西城還是一貫比較保守的風格。期末考試的時候新題型基本未出現，本次一模大約也是基于穩妥的路線了。不過海淀區一直是考試改革的積極應對派，各種反應都非常的迅速，在西城如此平淡的作文情況下，讓我們對海淀區的大作文拭目以待。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

①回首在校的生活，什么是你最美的風景？請寫一段文字，再現這屬于你的最美風景。要求描寫具體，感情真摯。

②國服是代表一個國家的服飾。例如，日本的國服是和服，韓國的國服是朝鮮服？？中國是否也需要國服，請說說你的看法。要求觀點鮮明，有理有據。

③今年，中國將舉行反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年閱兵儀式。按照世界各國進行閱兵的慣例，將會組成抗戰老兵方陣。請你寫一段文字，表達你對抗戰老兵的敬意。要求感情真摯，富有文采。

27.作文（50分）從下面兩個題目中任選一題．．．．，按要求作文。

①下面這幅題名為“捷徑”的漫畫，引發了你怎樣的聯想和思考，請自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700字。

23、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。文中不得出現真實的姓名和校名。

“學霸，學霸，你要去哪里呀？明天考試到底會考什么？學渣，學渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學霸去哪兒》。“學霸”和“學渣”是一種調侃的稱呼，分別指那些學習特別好和特別差的人。

①你身邊一定會有典型的“學霸”或“學渣”，請用生動的語言？繪出其中一位的形象。要求特點突出，形象鮮明。

②有人認為這首歌“包含著學渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請寫一段文字表達你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對身邊的“學霸”或“學渣”說嗎？請以“XX，我想對你說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24、作文（50分）閱讀下面文字，從兩個題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點贊”一詞源于社交網絡的一項功能，多用來表達對別人的贊同、喜愛、支持等。2015年元旦，中華人民共和國國家主席習近平在通過中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、中央電視臺發表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點贊。”

你在生活、學習、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點過贊？對此你有怎樣的感 5

受和思考？請聯系實際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②文題二

美國作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時定律”：“只要經過一萬小時的正確練習，普通人也能成為某個領域的頂尖專家。”有人質疑：“既然訣竅這么簡單，為什么多數人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：“訣竅雖然簡單，但卻很少有人能夠做到。”

以上材料引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

22、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從后面三個題目中任選一題按要求作答，不超過150字。

漢字，是世界上最古老、最富有文化傳統同時也最具形象美感的文字之一。目前漢字書寫中的問題非常突出，這引起了社會各方面的關注。

①一位初學漢語的外國朋友有興趣了解漢字，請寫一段文字向他介紹漢字的特點。

要求：內容明確具體，語言簡潔。

②校學生會建議設立本校“漢字書寫日”，請寫一段文字闡述提交這一建議的原因。

要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在漢字書寫中都有自己的獨特體驗，請寫一段文字來抒發自己對漢字的情感。

要求：情感健康真摯，富有文采。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠面對并深入思考。

請在“自由”“英雄”“經典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________②__________之窘

六、本大題共2小題，共60分。

22．微寫作（10分）

草長鶯飛，春意漸濃，作為重要的傳統節日，即將到來的清明節引發了各方關注。

①為弘揚優秀傳統文化，學校準備舉辦“寒食清明文化展”。屆時將展出相關的實物、影像、詩文等，請你為展覽寫一段前言。

②作為正在緊張備考的高三學生，請你給學校管理方寫一段話，闡明在清明這一法定節日不宜安排補課的理由。

③清明假日是陪伴親友外出游玩的好時機，請你寫一段話，對清明出游做出具體安排。

請從上面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

23．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。請務必把題目抄寫在答題卡相應的位置上。

乙未羊年除夕，搶紅包成為一場全民狂歡。微信與春晚合作的“搖一搖”紅包一分鐘內搖動達8。1億次，支付寶發出的999999個紅包也引來了瘋搶，這股熱潮隨即在微信群等社交網絡蔓延開來。“紅包盛宴”引發了持續熱議。

有人說：“地上的一毛錢不撿，為啥要搶網上幾分錢的紅包呢？”

有人說：“不在搶到多少，圖的是個感覺。”

有人說：“發紅包比點贊和群發誠懇多了！何況花錢不多，卻收獲一片‘跪謝’，甭提 8

多美了！”

有人說：“別傻了，其實商家才是最大的受益者。”

有人說：“那又怎樣，各得各的好嘛！”

……

①對以上材料你有怎樣的思考與評價，請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②在“紅包盛宴”中你有過怎樣的經歷與體驗，請以“我與紅包的故事”為題，寫一篇文章。

23、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。文中不得出現真實的姓名和校名。

“學霸，學霸，你要去哪里呀？明天考試到底會考什么？學渣，學渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學霸去哪兒》。“學霸”和“學渣”是一種調侃的稱呼，分別指那些學習特別好和特別差的人。

①你身邊一定會有典型的“學霸”或“學渣”，請用生動的語言？繪出其中一位的形象。要求特點突出，形象鮮明。

②有人認為這首歌“包含著學渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請寫一段文字表達你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對身邊的“學霸”或“學渣”說嗎？請以“XX，我想對你說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24、作文（50分）閱讀下面文字，從兩個題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點贊”一詞源于社交網絡的一項功能，多用來表達對別人的贊同、喜愛、支持等。2015年元旦，中華人民共和國國家主席習近平在通過中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、中央電視臺發表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點贊。”

你在生活、學習、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點過贊？對此你有怎樣的感受和思考？請聯系實際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②文題二

美國作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時定律”：“只要經過一萬小 10

時的正確練習，普通人也能成為某個領域的頂尖專家。”有人質疑：“既然訣竅這么簡單，為什么多數人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：“訣竅雖然簡單，但卻很少有人能夠做到。”

以上材料引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。西城作文指導

2而這種人類的自由先于人的本質而存在，并使人的本質成為可能。人的最大自由莫過于天馬行空般的思想自由，在內在世界里，每個人相對于自己來說就是唯一的君主。而叔本華對這一內在世界的自由的詮釋就更為精妙了，他認為生存環境只不過是對我們產生一種間接影響，每一個人的心靈也不全合乎他周圍的環境。各人都活在他自己的心靈世界中，至于所處的世界如何，主要在我們以什么方式來看待。他的這一觀點固然揭示了人在自己的內在世界是獨立而自由的，但是他并沒有真正指出人在這一自由過程中仍然是受到限制的。??心學的開宗祖師陸象山曾說過一句偏激的話“吾心即宇宙，宇宙即吾心”，也同樣在說明一個人在內在世界的相對自由。誠然，內在世界的確是相對自由的，人們無法去干涉他人思想上漫無邊際的翱翔，就這點來說，思想是的自由是最純粹的，也是最徹底的。然而，我們在內在世界的思考真得是自由自在不受任何拘束的嗎。

??我們的內在世界是隨著我們肉體的誕生而即為存在的，但這只是前意識的部分，真正形成完備的內在世界仍是外在客觀世界作用下逐步完成的。所以，人的內在世界同樣是客觀世界的產物，人在這個完全屬于私人的空間里活動也是一種社會實踐，因為人的內在世界同樣也具有社會性以及客觀性。社會形成的公共道德和禮儀規則在人的內在世界同樣起著制約作用，盡管思考自由，但我們總會不自主得在這個世俗固定的傳統思維鉗制下進行思考。即使有越矩的思考出現，而公德禮儀的那桿尺就會自動亮了出來，對其不正當，不符合規范的思考進行限制與約束。人在這一過程中只是一種相對的自由，但不是絕對的自由。??真正的自由肯定是在于意識之中的，而這種定義也肯定是唯心的。然而選擇怎樣思考是自由，這種選擇同樣也是責任。我們生活在這個塵世就注定我們要烙上強烈的社會屬性，集體屬性，這就要求我們對客觀進行思考判斷歸納的時候有相同分量的責任感。真正的自由不是外在于人的目標，而是人通過自身對這世界的分析認識后意識的內在結構。它既是唯心的，同時也是唯物的。心外無理，心外無物，心外無事，只是片面強調了自身主觀能動性的重要作用，然而知行仍須并用，與對客觀世界的了解共同主宰內在世界，那么，這時所進行的思考才是真正的自由。

事例類

﹡數據﹡

教育公平

據近期權威研究成果表明，我國各項教育投資為800多億元，而占總人口60%以上的農村只獲得其中的23%，城鄉教育資源的差距直接導致城鄉居 民受教育水平的差異。城市高中、本科、研究生學歷人口比例分別是農村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重點高校，如清華，北大，其農村學 生的比例也在逐漸減少。而唯一讓人略感欣慰的是經過擴招，一些普通高校的農村學生比例還是占有一半以上。再者，非義務教育階段收費一再增加，造成了許多城 市和農村貧困家庭的子女被拒之門外，公平競爭的升學制度遭到破壞。由此可見，在受教育的程度上，農村學生的前景堪憂。如何實現教育公平成為一個沉重的話 題。

[點撥] 社會收入差距的拉大，也影響了社會的穩定，并造成社會階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會課題。素材可應用于“公平”或“感動”一類的話題。

[適用話題]“難忘”“心事”“渴望”

﹡歷史事件﹡

歐文與”新和諧公社”

“我來到這個國家是為了介紹一個嶄新的社會，把愚昧而自私的社會制度改變為一種開朗的社會制度，這一種制度將逐漸把一切利益結合起來，并消除引 起個人之間一切紛爭的原因。我已買下了這片產業，并且親自來到這里實行這種辦法。”這是英國空想社會主義者羅伯特?歐文于1825年10月在美國所發表的 演講。歐文9歲時就當了學徒，后來他管理工廠時，聚攢了一大筆錢.1824年，為了理想，歐文變賣了所有家產，帶著四個兒子和一批朋友，創辦“新和諧公社”。歐文帶領全體公社成員共同 勞動，共享勞動成果，所有成員各司其職，和諧相處.這個“嶄新的社會”引起了人們莫大的興趣，雖然最終失敗了，但 12

畢竟在資本主義統治下對人人平等的理想社會進行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后 來馬克思主義的產生起到了重要作用。

[點撥] 建設平等社會需要巨大的決心，恒心和理想，歐文用自己的行動證明了，人類能在永遠追求一種美好、超越的生活。

[適用話題]素材可運用“理想”“精神的力量”之類的話題。

﹡典故﹡

道不拾遺

春秋時代，魯定公時，孔子曾在魯國做過幾任官。起初僅做了中都宰，后來升為大司寇(系掌理一國刑法的官職)，行魯國宰相的職務。孔子名丘，字仲 尼，在當時是被認為最有學問、最有道德的一個人，他任職不過三個月，魯國政治便有了極大的改良;民間的風氣，也有了極大的轉變;連市上賣豬羊肉的販子，也 自動取消了討價還價的惡習，一律時行不二價;路上行人，都各自謹守自序，毫不混亂。在路上，倘使遺失了貴重的物品，不要用嚴厲的法律制裁，老百姓也知道各 自尊重自己得人格，自動地不肯拾取，不愿背著他人，占為己有。因此四方的游客，有遺失了錢物的，都可以到失落的地方，自己取回，得到”物歸原主”。這種大 家嚴守道德的廉潔風氣，當時稱為”道不拾遺”。

[點撥]社會的和諧不能靠嚴刑峻法，需要的是政治的清明、教育的力量，大眾都有互助的心。

[適用話題]“暖”“變”

事例類

﹡名人事例﹡

福特的修養

美國有個“福特公司”，創始人是福特，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自 己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了 廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺 得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛 能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這 個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占據鰲頭，這就是今天“美國 福特公司”的創始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不 不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

[點撥]一張紙決定一個人的命運，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個人的修養可以對他成功與否起到決定性的作用，運用此素材時要注意，通 過一個人的細微動作來展現其修養，固然有偶然因素，但也有其自身的修養必然決定的，所以，福特的成功不是靠運氣，而是有其自身素質決定的。

[適用話題] “以小見大”、“細節決定命運”等。

麥卡錫的“雪茄”

在一次新聞發布會上，人們發現坐在前排的美國傳媒巨頭ABC副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會兒，他從桌子底下鉆了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：“對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應該愛惜自己的每一分錢。”

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點撥]這是一種財富修養，這種修養正是他們創造巨大財富的源泉所在。

[適用話題] “珍惜”、“儉樸”、“自信”。

一百個零加起來還是零

愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：”假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。”

琴納是英國醫師。他在二百多年前，經過證實，用牛痘接種，可以使人 免除天花。這一結論，在當時遭到多方面的強烈反對。有人說他褻瀆神明;有人指責他把人 當牲口;有人提議剝奪他行醫的權力;有人提議把他開除出醫學會。但琴納不理會這些世俗 的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。他說：“讓人家去說吧，我走我的路!”事實證明了他的科學結論。琴納靠自信，打開了免疫學的大門，并因此拯 救了無數的生命。

[點撥] 自信和驕傲是有區別的。驕傲是一種狂妄自大的表現，對自己脫離實際地過高估價，憑主觀臆斷行事，其結果，沒有不失敗的。自信則不然，它能夠對自己的各方面情況做個充分而正確的估價。這種估價絕不是盲目的而是建立在客觀實際進行了科學分析的基礎上。如果沒有愛因斯坦和琴納的 自信，哪會有后來的成功。

[適用話題]自信不是驕傲和自大，可以適用于“自信”或“堅持”類話題。

﹡社會萬象﹡

會說“謝謝”的人

一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現出厭煩、不 滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發現是路 邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發現老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢 獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就 是有修養的人。

[點撥] 學會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發自內心地感謝作為回報。

感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領略”一覽眾山小”的風光無限。感謝電閃雷鳴，風雨之后可見彩虹飛架;感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富;感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發出耀眼的成功。

[適用話題]“在實際行動中體現修養”、“修養體現在細微之處”等。

“不要和陌生人說話”

“不要對陌生人說話”，這是某市好心警察在2006年春節期間給市民的提醒。面對這塊豎立在某火車站的醒目的警示牌，人們議論紛紛，有人說這是 人民警察關心市民的具體表現，有人說這種提醒會促使本已冷漠的人與人之間的關系進一步惡化，有人則質問：“難 16

道我們的社會悲哀到只有被動的提醒嗎?”我們 也許可以提醒人們不要輕信陌生人的話，但我們不應該去用個別案例來傷害大家多數善良人的心，去動搖社會的信任基礎。

“不要輕易幫助在車禍中急需救助的人”，這也是從個別受傷者的不良行為中得到的可怕結論，某出租汽車公司的司機在馬路上發現一個被撞受傷的老太 太，因怕被她賴上而無奈地說：“大娘，我愿意載你回家，但你得先給我寫個“保證書”，保證不是我把你撞了。這是多么可悲的灰色幽默!

[點撥] 社會的文明度是由公民的修養組成的，一個國家的道德水平是由她的每一位公民的道德水準所決定的，沒有文明的個體形象，就沒有文明的國家形象。此素材，旨在幫助大家提高自身的素養，引導大家感悟人生的真諦。

[適用話題] 此話題適用于在說明“如今社會道德修養出現問題”的時候使用，使用這兩個事例來激起讀者的反思。意林﹡

一瓶水的修養

一位記者隨同一所受捐助的師范學校老師迎接一位捐助者，捐助者是香港實業家，家財萬貫。

在機場為了解渴，他們各自買了礦泉水。剛喝了幾口，飛機就到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔到了垃圾桶里。他們看到大富翁從飛機上走下來，他們迎上去，向大富翁問好。

大富翁態度很好，也很隨和。他的手中像一些旅客一樣拿著一只礦泉水的瓶子。他拿著那只瓶子和記者及迎接的老師說話，談笑風生。人們看到，大富翁 手中拿著的幾乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水了，隨著他的手在晃動，礦泉水發出輕微的聲音。他拿著那只裝有一口水的瓶子一直坐上了接送他的車子，還是沒有 扔掉。

車里有水，有人遞給他一瓶滿滿的礦泉水。他擺擺手，然后把那瓶中剩下的一口水喝完，把瓶子放下，然后接過滿瓶的礦泉水。

他這次留下了5O0萬元的捐款。他的名字叫田家炳，香港知名實業家、慈善家，20年他已捐款10億元人民幣。

[點撥]修養不關乎身份地位，無論貧富。即使是賣報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應該是那瓶只裝有一口水的瓶子。

[適用話題]此素材可用于“修養”類話題。個人的修養是全人類都應具備的。反駁一些諸如“修養是特定人群具備”的論點。

我是最棒的

有個小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家后院。

“我是世界上最偉大的打擊手，”他自信滿滿。把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。

他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手。”

他再次揮棒，可惜又落空了。

他愣了半晌，仔仔細細地將球棒和棒球檢查了一番。

他站了起來，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手。”

然而他第三次嘗試又落空。

“哇!”他突然跳了起來，“原來我是第一流的投手!”

[點撥]讓自己重新滿懷信心有時很簡單——事實仍是事實，而你只須轉換一下視角。

[適用話題]此話題適用于“自信”類話題。自信不是漠視自己的不足，而是要尋找自己的長處，樹立起奮斗的信念。

人生必修課

—批大學生到國家某部委實驗室參觀。部長秘書給大家倒水，同學們表情木然地看著他忙活，其中一個問：“有綠茶嗎?天太熱了。”給林暉倒水時，他 輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發紀念手冊，同學們都很隨意地用一只手接過部長雙手 遞過來的手冊，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您”。兩個月后，部委實驗室錄用了林暉，有些同學頗感不滿，導師卻說：“其實你們的機會完全一 樣，你們的成績比他好，但是除了學習之外，你們需要學習的東西太多了，修養是第一課。”

[點撥]我們學習的不單只是知識，更加重要的是我們要學習怎樣做人，學習怎樣提高自己的修養。

[適用話題]“修養”、“修養與知識”“必修課”等。

﹡社科知識﹡

自信心的魔力

人只要對自己自暴自棄，充滿自信心，就可能戰勝困難而獲得成功。這是德國精神學專家林德曼用親身實驗證明了的。林德曼認為，一個人只要對自己抱 有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時，德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經有 一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗 下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗。1900年7月，林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶 涌的大西洋，他在進行一項歷史上從未有過的心理學實驗，預備付出的代價是自己的生命。在航行中，林德曼博士 遇到難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現了幻覺，運動感覺也處于麻木狀態，19

有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，他勝利渡過了大西洋。

[點撥]自信心的作用是巨大而明顯的，擁有了自信心，就能激發自己的潛能，已達到成功的境界。很多人“前怕狼后怕虎”的心理都是自信心不足的表現。

擁有自信，再加上持之以恒的努力，就能實現自己的在輕松取得本科學歷 400-618-1862 北航遠程教育 熱門專業 保障畢業金世紀 成人高考考前輔導招生www.tmdps.cn/TEL4007000088獨特的內部教學資料,升學率高達99.2%, 并設有脫產班,周末班,晚班及強化班.百度推廣

夢想。

[適用話題] 這個素材可以適用于很多的話題中，只要是證明“自信心的重要性”的話題均可使用。使用時要注意從正反兩方面進行闡述，這樣顯得會客觀理性些。

二、運用指導：

1.素材點撥：

在討論能力重要還是修養重要的時候，上述眾多的事例就可以派上用場了。修養并非單單指的是禮貌，修養包含了很多的內容，所以我們在使用素材時 候，要心里清楚你要論述的是什么觀點，然后再仔細挑選合適的事例，切忌出現胡子眉毛一把抓，不管三七二十一想到一個事例就填進去的情形。

上面就有不少關于自信心的事例，但并非個個都一樣。比如，《我是最棒的》就比較適用于“樂觀、多角度看事物”類話題;而《自信心的魔力》則適合于”堅毅”類的話題作文中。只有做到對素材的了然如心，才能在考場上隨心所欲而不落俗套。

2.話題適用

可用于如 “感謝 ”(2006年浙江省麗水市中考作文題)、“讓 走進心靈”(2006年中考作文深圳市題)、“思考”、“悟”等話題。

3.真題展示：

(A)回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現實，勇于超越自我，才 有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。同時也收獲了成功的喜悅，經歷了一次次的磨煉，跨越了一步步的艱辛。你學會了獨立思考，學會了大膽發問;你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步;在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……

請以：“我______，因為我______”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發自己的真情實感。③除詩歌外文體不限。④文中不得出現與自己身份相關的真實地名、校名、人名。

——山東臨沂市2006中考作文題(非課改區)

(B)在成長的過程中，每個人都必定有所堅守，有所放棄。

堅守內心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足;堅守思想的清純，心靈的填空必將變得清明而澄澈。堅守誠實做人的原則，堅守認真做事的態度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。

同樣，行走人生之旅，還必須學會放棄。放棄自卑，才能撿回自信;放棄虛假，才能回歸本真。每個人，只有勇于放棄不良習慣、愛好，放棄錯誤的思想做法、負面情緒以及虛幻的奮斗目標，才能輕裝上路，輕松自在地完成充滿風險而又精彩紛呈的人生之旅。

事實上，無論堅守，還是放棄，都會歷經一個理性甚至痛苦的抉擇過程，都會有一段銘心刻骨的經歷和記憶。同學們，你在堅守著什么?過程中又有怎樣的經歷和感想?

蔣英去世的消息引發網友關注，微博上網友也通過轉發她的照片和信息寄托哀思，贊她“比趙雅芝更美”。

有網友說蔣英像周璇，有人說她像趙雅芝，還有人說她像央視主播李修平。網友jzcz評價說：“比趙雅芝好看，牙齒整齊，臉型完美，而且看起來不是非常年輕的時候拍的，都這么美了，氣質真是大方端莊又不失明艷動人。”蔣英“秒殺”網友更多是憑借氣質：“有一種由內而外的古典氣質，現在女明星哪比得上。”

蔣英和錢學森的愛情也成了網友熱議的話題。兩個人青梅竹馬、扶持一生的故事感動了網絡時代的年輕人。網友“兄妹”說：“看報紙他們二人曾經12年分隔兩地，沒有任何的聯系，但雙方都默默地等待著重逢的那一刻。在現在這個速食愛情的時代，這簡直就是一部真實的偶像劇。”

她是錢學森的夫人，她是金庸的表姐

蔣英的傳奇人生

蔣英，一個再普通不過的名字，卻有著諸多不普通的身份，她是“中國航天之父”錢學森的夫人，著名軍事理論家蔣百里和蔣左梅的三女兒，武俠小說大師金庸的表姐，除此以外，她更是中國最杰出的女聲樂教育家和享譽世界的女高音歌唱家。2012年的2月5日，她悄悄地離開了子女和學生，與錢學森在另一個世界再次攜手。電影《 錢學森》中，張雨綺和潘虹塑造了蔣英的一生，那么真實生活中的她是什么樣的？

非凡的音樂天賦

金庸贊表姐：一發音聲震屋瓦

蔣英作為中央音樂學院的老師，編撰過無數教材，也出版過《西歐聲樂藝術發展史》等這類對我國音樂事業發展有貢獻的書籍，還翻譯過《肖邦傳》、《舒曼傳》等。

蔣英1919年出生，1936年隨父親蔣百里去歐洲去追尋她的音樂之夢。父親蔣百里請了一位專家聽蔣英唱歌，看看形象。專家說蔣英的嗓子很好，很寶貴，要學唱，不要學鋼琴。所以，蔣英便來到了德國柏林音樂大學，跟隨一位意大利老師學習聲樂。

蔣英留學期間正好趕上第二次世界大戰爆發，為了完成學業，她甚至早上一頓土豆，晚上一頓土豆，有時上床睡覺時肚子就早已空空。在如此的情況下，她的信念就是“我不能丟中國人的臉，一定要把西方音樂學到手！”1941年，蔣英從德國柏林音樂大學畢業。隨后獲柏林德國大戲院之聘，并與德國留音片公司“德律風根”商訂出版唱片十年之合同。1943年在瑞士“魯辰”萬國音樂年會的女高音比賽上，名列第一，為東亞獲勝之第一人。在1947年5月，蔣英在上海舉辦了歸國后的第一次演唱會，表弟金庸后來都撰文評論她：“一發音聲震屋瓦，完全是在歌劇院中唱大歌劇的派頭，這在我國女高音中確是極為少有的。”

蔣英在事業上非常追求完美，在中央音樂學院教學45年期間，她一對一地親手培養了26名學生，其中傅海靜、祝愛蘭、多吉次仁、楊光等都是國際樂壇上聲名顯赫的歌唱家。

科學與藝術的聯姻

她曾過繼到錢家

錢學森的父親錢均甫與蔣英的父親蔣百里早年是密友，后同赴日本求學。錢均甫日后成為著名教育家，而蔣百里日后成為著名軍事家。1911年出生的錢學森是家中的獨子，他父母十分盼望有個女兒。而蔣家有五個女兒（蔣英排行老三），錢家見蔣英長得漂亮，天真活潑，就懇求蔣家將她過繼給他們。這得到了蔣家的應允，于是蔣英過繼到錢家，一度改名為錢學英。由此，錢學森有了這個小八歲的妹妹。過了一段時間，蔣百里夫婦思念蔣英，提出帶她回家，這得到了錢家的應允，但說好蔣英將來再回到錢家做兒媳婦。

1935年，時年24歲的錢學森出國前夕，蔣英隨父母到錢家去看望他，蔣英特別為錢學森彈奏了莫扎特的D大調奏鳴曲。她還送給錢學森一本唐詩，錢學森把它當做珍貴的禮物帶到了美國。之后的日子，就是蔣英在德國學習，錢學森在美國求學，直到1947年，錢學森回國，重提婚事，兩人心有靈犀，便在上海喜結良緣，之后共赴美國波士頓，兩人婚后育有一子一女。誰都不會想到，大科學家錢學森還燒得一手好菜。蔣英對上門拜訪的朋友說：“我們家錢學森是大師傅，我只能給他打打下手。”錢學森則開玩笑說：“蔣英是我家的童養媳。”

一個有個性的人

從不倚仗丈夫威望

1950年8月，正當錢學森一家準備離開美國之際，美國政府竟以莫須有的罪名扣留了他們，長達5年之久。蔣英非常支持錢學森，她曾說：“你的決定是正確的，我永遠伴隨在你的身邊！”音樂也是她和錢學森遇到困難時的心靈慰藉。錢學森在生活中除了愛好作畫，還喜愛吹奏圓號。在葉永烈著的《走近錢學森》中記錄，“錢學森在美國遭到軟禁，他常常吹竹簫，夫人蔣英彈吉他，兩人在家一起演奏17世紀的古典室內樂，以排遣心中的無限郁悶。”錢學森曾這樣評價過他的妻子：“蔣英是女高音歌唱家，而且是專門唱最深刻的德國古典藝術歌曲的。正是她給我介紹了這些音樂藝術，這些藝術里所包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，使我豐富了對世界的認識，學會了藝術的廣闊思維方法。所以在這一點上我也要感謝我的愛人蔣英同志。”生活中，蔣英是一個非常有個性的人，她從不倚仗丈夫的威望，她不喜歡別人稱呼她“錢學森夫人”，她一直說，“我自己就是藝術家、聲樂教授”。但對丈夫的事業，她是理解和支持的，她曾經以巨大的熱情，不顧連續幾個月的勞累，參與組織、指導了一臺大型音樂會——《星光燦爛》，歌唱航天人，獻給航天人。