第一篇：xx鎮(zhèn)三多項(xiàng)注重大學(xué)生村官培養(yǎng)

X X鎮(zhèn)“三多項(xiàng)”注重大學(xué)生村官培養(yǎng)

X X鎮(zhèn)黨委提出，我們要做好四支隊(duì)伍建設(shè)，即機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍、村干部隊(duì)伍、企業(yè)家隊(duì)伍和大學(xué)生村官隊(duì)伍，并利用“三多項(xiàng)”做好大學(xué)生村官的培養(yǎng)工作。

一、多項(xiàng)考核全面培養(yǎng)。在年初，X X鎮(zhèn)黨委經(jīng)過細(xì)心的研究，結(jié)合目前各村大學(xué)生村官的現(xiàn)狀及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)其的各項(xiàng)政策，制定了周密的考核計(jì)劃，到年底對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行德、能、勤、績(jī)、廉全方面的考核。

二、多項(xiàng)評(píng)議公平合理

除了年底對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行考核，還要對(duì)其進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。評(píng)議方式由村官自評(píng)、村官互評(píng)、村干部評(píng)議相結(jié)合，力求公平合理地對(duì)每位大學(xué)生村官做出真實(shí)的評(píng)議。

三、多項(xiàng)活動(dòng)增加交流。為了更好地掌握大學(xué)生村官的思想動(dòng)態(tài)，更有針對(duì)性地對(duì)其培養(yǎng)管理，X X鎮(zhèn)黨委組織開展了多項(xiàng)活動(dòng)。

1、不定期個(gè)別約談。根據(jù)每個(gè)大學(xué)生村官的個(gè)體情況，由縣委組織員不定期地找個(gè)別同志約談。

2、定期召開大學(xué)生村官座談會(huì)，認(rèn)真傾聽他們的想法和要求，傳達(dá)上級(jí)部門的相關(guān)政策。

3、以戶外活動(dòng)和聯(lián)歡會(huì)等輕松愉悅的形式，增加大學(xué)生村官互相之間及鎮(zhèn)黨委與村官之間的親密聯(lián)系，形成合力共進(jìn)的良好氛圍。

第二篇：圍子鎮(zhèn)“三個(gè)三”落實(shí)大學(xué)生村官培養(yǎng)幫帶措施

圍子鎮(zhèn)“三個(gè)三”落實(shí)大學(xué)生村官培養(yǎng)幫帶措施

圍子鎮(zhèn)委選聘三類導(dǎo)師，明確三個(gè)任務(wù)，落實(shí)三項(xiàng)制度，努力為大學(xué)生村官盡快進(jìn)入角色、扎根基層、服務(wù)農(nóng)村創(chuàng)造條件，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

一是選聘三類導(dǎo)師，引領(lǐng)成長(zhǎng)發(fā)展。實(shí)施結(jié)對(duì)幫帶工程，落實(shí)專人從思想、工作、生活等多方面引領(lǐng)大學(xué)生村官成長(zhǎng)發(fā)展。選聘黨群書記、紀(jì)委書記為大學(xué)生村官的“政治導(dǎo)師”，定期開展談心活動(dòng)，把握思想動(dòng)態(tài)，妥善處理他們反映的問題，引導(dǎo)他們正確面對(duì)和解決工作中遇到的困難與問題。選聘村黨組織書記、分工到村的部門負(fù)責(zé)人為大學(xué)生村官的“工作導(dǎo)師”，對(duì)他們進(jìn)行直接培養(yǎng)，做到開展工作帶在身邊，重要活動(dòng)引導(dǎo)參與，安排任務(wù)有的放矢，不斷提高大學(xué)生村官的農(nóng)村工作水平。選聘閱歷豐富的村“兩委”成員作為大學(xué)生村官的“生活導(dǎo)師”，介紹風(fēng)土人情、習(xí)俗禮儀，傳授生活技能，幫助解決生活困難，為他們更好地適應(yīng)農(nóng)村生活環(huán)境提供便利。

二是明確三個(gè)任務(wù)，鍛煉提升能力。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，組織大學(xué)生村官參與知識(shí)更新培訓(xùn)，并對(duì)2009年下半年的必學(xué)必訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)學(xué)補(bǔ)訓(xùn)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)小結(jié)，提高政策理論水平。明確工作任務(wù)，讓大學(xué)生村官參與村“兩委”分工，直接掛鉤發(fā)展任務(wù)相對(duì)較重、矛盾較多的生產(chǎn)組，讓他們?cè)谔幚砀鞣N復(fù)雜問題和完成急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成才。明確調(diào)研任務(wù)，要求大學(xué)生村官每月走訪一戶困難家庭、一名老黨員、一個(gè)致富能手，了解他們的所想、所需、所盼，探索研究適應(yīng)村情的新農(nóng)村建設(shè)新思路、新舉措，每年形成調(diào)研文章不少于兩篇。

三是落實(shí)三項(xiàng)制度，激發(fā)工作活力。定期述職制度，根據(jù)大學(xué)生村官的職責(zé)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地組織其向所在村的班子成員、街道黨工委進(jìn)行述職和匯報(bào)，開展民主評(píng)議，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，不斷增加壓力、激發(fā)動(dòng)力。跟蹤考核制度，采取平時(shí)督查與考核相結(jié)合的辦法，通過定期不定期的考核，了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況，及時(shí)作出鑒定，并存入大學(xué)生村官個(gè)人成長(zhǎng)檔案。待遇保障制度，街道和所在村采取切實(shí)有效措施，認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生村官的各項(xiàng)待遇，為大學(xué)生村官提供良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。同時(shí)，注重政治關(guān)愛，對(duì)大學(xué)生村官中政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)突出、發(fā)展?jié)摿Υ蟮模皶r(shí)納入街道后備干部隊(duì)伍，有針對(duì)性地加以培養(yǎng)。

中共圍子鎮(zhèn)委

2009年8月20日

第三篇：海南鎮(zhèn)著優(yōu)培養(yǎng)大學(xué)生村官

海南鎮(zhèn)著優(yōu)培養(yǎng)大學(xué)生村官

海南鎮(zhèn)黨委政府十分重視培養(yǎng)大學(xué)生村官這支隊(duì)伍，充分利用大學(xué)生朝氣蓬勃、思想開放、理論知識(shí)豐富、實(shí)踐鍛煉能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，大而進(jìn)行優(yōu)化培養(yǎng)。

1、思想上感化。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)想為他們所想，做為他們所做。通過看電影、聽典型，激發(fā)大學(xué)生村官奮發(fā)向上的工作情趣。利用身邊人、身邊事直接激勵(lì)他們，該鎮(zhèn)黨委委員姚桂發(fā)同志是80年代回鄉(xiāng)當(dāng)村官的楊農(nóng)大本科生，在農(nóng)村基層一干就是二十多年，他用切身經(jīng)歷向大學(xué)生村官們描述了廣闊農(nóng)村需要你們，農(nóng)村工作不可怕，怕就怕沒決心、沒信心，從而使大學(xué)生村官意識(shí)到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的一番用心。

2、工作上優(yōu)化。實(shí)行“3+1”組合工作法。所謂“3+1”組合工作法，就是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村黨支部書記、村干部3人共同幫扶1名大學(xué)生村官，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“引路人”，及時(shí)掌握工作生活情況、思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適度地調(diào)控。由村黨支部書記擔(dān)當(dāng)工作上的老師，在政策指導(dǎo)、信息引導(dǎo)、傳授農(nóng)村工作方法上讓他們練“內(nèi)功”，提高自身的工作能力、方式方法，適度指出工作上的優(yōu)點(diǎn)及不到之處。由村干部當(dāng)“實(shí)踐操作員”，讓村官們參與村級(jí)事務(wù)的管理，熟悉了解村情民意，做好村級(jí)規(guī)劃，整合村級(jí)資源，與村能人及貧困戶的溝通等方面都做到心中有底，從而在工作中得心應(yīng)手。

近幾年月來，該鎮(zhèn)大學(xué)生村官們通過優(yōu)化，工作上從小處著手、從易處著手，都能適應(yīng)了農(nóng)村工作，目前他們正奮力拼搏，勇往直前，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

蔣長(zhǎng)興沈明榮

第四篇：揚(yáng)州市灣頭鎮(zhèn)大學(xué)生村官培養(yǎng)計(jì)劃(2011)

揚(yáng)州市灣頭鎮(zhèn)大學(xué)生村官五年培養(yǎng)計(jì)劃

（征求意見稿）

為促進(jìn)灣頭大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)和個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神和灣頭實(shí)際，圍繞“以人為本、和諧融入、發(fā)揮特長(zhǎng)、個(gè)性培養(yǎng)”原則，制定灣頭鎮(zhèn)大學(xué)生村官五年（2011-2015）培養(yǎng)計(jì)劃。

――五年目標(biāo)

1、加快選聘引進(jìn)。確保大學(xué)生村官數(shù)總數(shù)30名以上。

2、加快鍛煉使用。所有大學(xué)生村官擔(dān)（兼）任村（社區(qū)）小組長(zhǎng)，50％以上擔(dān)任村（社區(qū)）“兩委會(huì)”成員，5名以上擔(dān)任村（社區(qū)）“主官”，2-5名成為鄉(xiāng)局級(jí)后備干部。

3、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)嘗試。培養(yǎng)“雙帶”型大學(xué)生村官（團(tuán)隊(duì)）5個(gè)以上。

――入口管理

4、嚴(yán)把“入口”。嚴(yán)格大學(xué)生村官入口標(biāo)準(zhǔn)：本科以上學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位，黨員優(yōu)先。

5、優(yōu)中選優(yōu)。試行公務(wù)員招錄辦法招聘大學(xué)生村官，推行實(shí)名推薦、定量測(cè)評(píng)舉措，確保公正、公開、公平。――價(jià)值觀培養(yǎng)

6、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。倡導(dǎo)全體大學(xué)生村官樹立富有責(zé)任心的價(jià)值觀和事業(yè)觀。率先垂范，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，講責(zé)任、1

干大事、爭(zhēng)一流,努力做好“四種人”，即做一個(gè)家屬子女引以為榮的人，同事部下敬佩想念的人，組織放心、人民群眾擁護(hù)的人，回顧過去無怨無悔的人，做到“六個(gè)有”，即生活上有滋有味，工作上有聲有色，為人上有情有義。

7、培養(yǎng)用心精神。引導(dǎo)大學(xué)生村官用心思考，用心做人，用心做事，提高智商、情商與逆商，增強(qiáng)大學(xué)生村官統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、依法行政、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高大學(xué)生村官創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的水平。

8、培養(yǎng)群眾觀念。建立“3+1”鏈?zhǔn)浇Y(jié)對(duì)培養(yǎng)機(jī)制，安排鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村黨組織負(fù)責(zé)、致富能手人與大學(xué)生村官結(jié)對(duì)，通過跟班學(xué)習(xí)、貼身引導(dǎo)、情境實(shí)踐等實(shí)行“三帶一”培養(yǎng)，幫助大學(xué)生村官在從校門到農(nóng)村門的磨練中接納“地氣”、培養(yǎng)“鄉(xiāng)土氣”，學(xué)會(huì)走進(jìn)群眾、融入群眾，拉近與群眾距離，幫助大學(xué)生村官積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，駕馭農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)，把“教育學(xué)歷”轉(zhuǎn)化為“工作學(xué)歷”。

――強(qiáng)化培訓(xùn)

9、定期培訓(xùn)。設(shè)立大學(xué)生村官培養(yǎng)專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)大學(xué)生村官參加研究生學(xué)習(xí)，組織大學(xué)生村官參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察。

――實(shí)踐鍛煉

10、搭臺(tái)子。安排每位大學(xué)生村官擔(dān)任村民小組（副）組長(zhǎng)，并每季度一次集中匯報(bào)履職情況，讓大學(xué)生村官在基

層實(shí)踐磨練中經(jīng)受考驗(yàn)，成長(zhǎng)成才。

11、換位子。把所有大學(xué)生村官列為村級(jí)后備干部培養(yǎng)，安排大學(xué)生村官擔(dān)任村、社區(qū)實(shí)職，主抓一項(xiàng)工作。有計(jì)劃地安排大學(xué)生村官到鎮(zhèn)黨委辦、招商辦等部門輪崗學(xué)習(xí)、“上掛”鍛煉，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官上下對(duì)流，努力做到人崗相適。

12、壓擔(dān)子。每年有計(jì)劃地把大學(xué)生村官放到招商引資、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、拆遷征地、信訪維穩(wěn)等重要崗位實(shí)崗鍛煉，提升其扎根農(nóng)村、服務(wù)大局、應(yīng)對(duì)復(fù)雜事務(wù)的能力。

――完善機(jī)制

13、完善交流機(jī)制。建立“五個(gè)一”交流機(jī)制，每雙月一次工作座談會(huì)，每季度一次讀書心得交流會(huì)，每年一次述職會(huì)，每年一次《村官論壇》，每年一次工作調(diào)研匯報(bào)會(huì)。

14、完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。由鎮(zhèn)組織科組織大學(xué)生村官參加各級(jí)公務(wù)員、事業(yè)單位等考試，“以考代培”、“以賽代訓(xùn)”。

15、完善痕跡管理。根據(jù)大學(xué)生村官任職情況、個(gè)性特長(zhǎng)，擬定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。強(qiáng)化痕跡管理，圍繞工作、學(xué)習(xí)、生活為民辦實(shí)事等做好記錄。

――人性關(guān)懷

16、政治上關(guān)注。堅(jiān)持“使用是最好的培養(yǎng)”，把大學(xué)生村官作為后備干部培養(yǎng)，給位子、壓擔(dān)子，堅(jiān)持成熟一個(gè)，使用一個(gè)，加長(zhǎng)板凳，不占職數(shù)。把大學(xué)生村官作為黨員發(fā)展優(yōu)先考慮對(duì)象。

17、待遇上關(guān)心。按照市、區(qū)文件精神要求，及時(shí)落實(shí)大學(xué)生村官待遇，保障五險(xiǎn)一金（養(yǎng)老老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和公積金）到位。參照鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員各項(xiàng)福利全額發(fā)放。

18、生活上關(guān)照。對(duì)外地大學(xué)生村官以及所在村較偏僻的大學(xué)生村官，幫助大學(xué)生村官解決辦公、食宿、交通等方面的實(shí)際困難和問題，解除后顧之憂。

19、情感上關(guān)愛。針對(duì)農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜、工作繁瑣、面對(duì)困難和挫折需要有良好的心理素質(zhì)的實(shí)際，積極關(guān)心、包容大學(xué)生村官。安排黨政負(fù)責(zé)人對(duì)每位大學(xué)生村官“思想幫帶”，每月與大學(xué)生村官交心談心2次以上，掌通過握思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)大學(xué)生村官增強(qiáng)信心，擺正心態(tài)，真正做到思想上“扎根”。

――組織領(lǐng)導(dǎo)

20、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)大學(xué)生村官培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和大學(xué)生村官黨總支，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開會(huì)議2次以上，對(duì)工作進(jìn)行研究、部署和安排。

中共揚(yáng)州市灣頭鎮(zhèn)委員會(huì)

2011年8月1日

第五篇：天保鎮(zhèn)“三強(qiáng)化”加強(qiáng)大學(xué)生村官管理

天保鎮(zhèn)“三強(qiáng)化”加強(qiáng)大學(xué)生村官管理

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高工作能力。我鎮(zhèn)于本月20日召開了全鎮(zhèn)村官座談會(huì)，要求村官要加強(qiáng)對(duì)黨政方針、上級(jí)文件及當(dāng)前重要會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)公文寫作、農(nóng)村工作、群眾工作的實(shí)踐并認(rèn)真做好工作記錄，每季度上交一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

二是強(qiáng)化交流互助，增強(qiáng)工作合力。鎮(zhèn)黨委政府把我鎮(zhèn)村官視為農(nóng)村基層工作的生力軍，定期與我鎮(zhèn)大學(xué)生村官交流溝通，“一周一談”、“一月一評(píng)”，并邀請(qǐng)有關(guān)部門對(duì)村官進(jìn)行工作指導(dǎo)交流，確保能夠統(tǒng)把全鎮(zhèn)村官思想和行動(dòng)統(tǒng)一在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)之下。

三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變。鎮(zhèn)黨委政府通過召開大學(xué)生村官工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)每位村官要有“扎根基層，服務(wù)百姓”的責(zé)任意識(shí)，明確和公開了大學(xué)生村官所任職村的工作和各階段工作目標(biāo)，并對(duì)工作進(jìn)度和成果進(jìn)行督查，促進(jìn)我鎮(zhèn)大學(xué)生村官充分適應(yīng)角色，轉(zhuǎn)變成農(nóng)村工作“先鋒者”。

天保鎮(zhèn)黨政辦王圣龍