第一篇：大學(xué)生村官工作總結(jié)之加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐[大全]

大學(xué)生村官工作總結(jié)之加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐

轉(zhuǎn)眼間在村官崗位工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了，回顧一年來(lái)我的工作、學(xué)習(xí)和生活，感觸頗深，體會(huì)出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。現(xiàn)將個(gè)人一年來(lái)學(xué)習(xí)情況、工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

一年來(lái)，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神以及新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)資料，深刻理解立黨為公、執(zhí)政為民的內(nèi)在本質(zhì)。在日常工作、生活中我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，利用閑暇時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，用理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，注重學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策以及土地法、勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法、婚姻法、婦女兒童保護(hù)法、未成年人權(quán)益保護(hù)法、義務(wù)教育法等和農(nóng)村、農(nóng)民關(guān)系密切的相關(guān)法律法規(guī)方面的知識(shí)。在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極向干部群眾請(qǐng)教，提高實(shí)際工作能力，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)工作的要求，努力使自己成為一名群眾信任，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的合格的大學(xué)生村官。

二、注重實(shí)踐，履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的管理和播放工作。根據(jù)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，科學(xué)安排播放內(nèi)容。做好遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)用輔導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實(shí)際，靈活選取黨員群眾最關(guān)心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的專(zhuān)題，著重向黨員干部群眾進(jìn)行播放，使黨員干部群眾真正地感興趣、學(xué)得會(huì)、用得上，收到了良好效果。充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“管理上檔次，學(xué)用見(jiàn)成效”的目標(biāo)。為村民提供了良好的培訓(xùn)服務(wù)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)記錄完善。同時(shí)，隨著我鎮(zhèn)的各個(gè)社區(qū)的設(shè)立，大學(xué)生村官也都來(lái)到了社區(qū)上班。在社區(qū)工作，讓我深刻體會(huì)到了“多說(shuō)一句話，讓村民少走三趟路”的服務(wù)真諦。

三、存在的不足

雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題。

1、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，處理很多問(wèn)題不能得心應(yīng)手。

2、創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，沒(méi)有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動(dòng)。

3、干事創(chuàng)業(yè)的積極性不高。經(jīng)常想幫群眾實(shí)際做點(diǎn)實(shí)事，但因干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作能力不足，導(dǎo)致一直停滯不前。

四、今后努力的方向和措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，堅(jiān)定信心，完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、進(jìn)一步解放思想、更新觀念。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真誠(chéng)做人、踏實(shí)做事。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力，不斷提升工作積極性和主動(dòng)性，切實(shí)為地區(qū)發(fā)展出力，為群眾生活質(zhì)量提高而努力。

在今后的工作中，我將以村官崗位為平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)、積極工作，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，切實(shí)服從組織的各項(xiàng)安排，認(rèn)真完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中任勞任怨，真抓實(shí)干，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，從而不辜負(fù)國(guó)家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，不辜負(fù)群眾對(duì)我的期望。

第二篇：本人注重政治理論學(xué)習(xí)

本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會(huì)主義思想概論》等**門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。2009年，作為一名三亞市小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師。在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，勤奮努力、積極上進(jìn)地工作。

作為一名小學(xué)市級(jí)骨干教師，為我一年來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫(xiě)照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹(shù)立教書(shū)育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿(mǎn)腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周?chē)睦蠋煟沂冀K把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。

一年來(lái)，在三亞市教師進(jìn)修學(xué)校的組織和安排下，通過(guò)“全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)”在線進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。一年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核要求，完成了課程學(xué)習(xí)所規(guī)定的學(xué)時(shí)和作業(yè)要求，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)考試，順利地取得合格成績(jī)。

在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使孩子們愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，作為三亞市小學(xué)市級(jí)骨干教師，我努力使自己成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。所以，自我評(píng)價(jià)為良好。

第三篇：大學(xué)生村官實(shí)踐思想?yún)R報(bào)

2011年8月21日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到溫曲村，擔(dān)任了村委主任助理，開(kāi)始了我的村官生活。在村委會(huì)干部的指導(dǎo)下，我熟悉了溫曲村的基本情況，初步了解了溫曲村輝煌的過(guò)去，富裕的今天，以及對(duì)美好明天的展望。9月初溫曲村建設(shè)工作正式展開(kāi)，我積極與村委干部一起深入研究村情，共同謀劃發(fā)展，我們認(rèn)為搞新農(nóng)村建設(shè)首先要把生產(chǎn)搞上去，于是就結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣圆Ａ髅鬄樯a(chǎn)龍頭，帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了各業(yè)興旺的大好局面，年生產(chǎn)總值名列全縣前茅。只有生產(chǎn)發(fā)展了，百姓生活才會(huì)寬裕，讓百姓吃好穿好，這才是我們大學(xué)生村官的目的所在啊！生產(chǎn)發(fā)展?fàn)帄Z第一，鄉(xiāng)風(fēng)文明也不能落后，我們深入挖掘溫曲村文化遺產(chǎn)，整理上報(bào)了“武秧歌”、“火流星”等傳統(tǒng)文化的申遺報(bào)告。為了豐富百姓的生活，村里修建標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)室一個(gè)，購(gòu)進(jìn)價(jià)值一萬(wàn)余元的圖書(shū)，讓百姓茶余飯后能得到文化的感染，能享受文明的熏陶。在村容村貌方面，村里更是花了大力氣，一個(gè)月內(nèi)修建了27個(gè)垃圾堆放文秘雜燴網(wǎng)池，建立了長(zhǎng)效衛(wèi)生機(jī)制，讓百姓和成里人一樣生活在一個(gè)既干凈又溫馨的環(huán)境里。

在村委的分工中，我除了參與新農(nóng)村建設(shè)，還分管了教育。2011年是溫曲村學(xué)校發(fā)展史上的里程碑，9月份新學(xué)期開(kāi)始我們村近200名師生徹底告別昏暗、漏雨的教室，住進(jìn)了全縣第一家花園試學(xué)校。這是一所投資180萬(wàn)元新的校舍，學(xué)校的硬件上去了，但如何擺脫溫曲小學(xué)教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校下游的局面呢？我分管村小學(xué)教學(xué)工作后，對(duì)學(xué)校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方面因素進(jìn)行了認(rèn)真分析，并適時(shí)向我的大學(xué)老師、以前的同時(shí)請(qǐng)教，與學(xué)校教師座談，深入學(xué)生家里和家長(zhǎng)談心。經(jīng)過(guò)總結(jié)分析，我認(rèn)為學(xué)校存在的主要問(wèn)題是：學(xué)生底子差、家長(zhǎng)不重視、教師配置不合理。針對(duì)著一現(xiàn)狀我們召開(kāi)村兩委專(zhuān)題會(huì)。經(jīng)過(guò)多方努力，在鎮(zhèn)中心校的支持下，我們對(duì)群眾反映大的4位老師進(jìn)行了更換，又對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了重新任命。經(jīng)過(guò)整頓，溫曲小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，師資配置合理，師生精神面貌發(fā)生了根本變化，在去年期末考試中全校成績(jī)勇趕猛超了7所小學(xué)。

轉(zhuǎn)眼我來(lái)到溫曲村已經(jīng)近一年了，回想著近一年來(lái)溫曲村發(fā)生的變化和取得的成績(jī)，我心中感到無(wú)比欣慰，近一年很短暫，卻成為了我人生中最充實(shí)的近一年，充實(shí)是因?yàn)槲易鳛榇骞贋榘傩辙k了實(shí)事，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。村官隨小，是個(gè)芝麻官，但他同樣肩負(fù)著“立黨為公，執(zhí)政為民”的光輝使命。在初當(dāng)村官這短暫的近一年中，我以8個(gè)大字為座右銘，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，虛心向村里的老干部學(xué)習(xí)，真誠(chéng)與村民交心，努力地去做每一件事，在磨合中，漸漸適應(yīng)了工作；在接觸中，漫漫融汝了溫曲村這個(gè)集體。

一個(gè)村子要想發(fā)展，最重要的是改變觀念。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)生選擇工作，最重的也是轉(zhuǎn)變觀念。工作沒(méi)有高低之分，關(guān)鍵是是否適合你。當(dāng)很多畢業(yè)生還在為找個(gè)工作四處奔波，當(dāng)很多畢業(yè)生還在為能在城市的一個(gè)角落落腳的時(shí)候，我已在身邊人的不理解中走上了我的村官之路。雖然近一年前，我也曾不平衡過(guò)，也曾抱怨過(guò)，甚至后悔過(guò)。但是，一想到這既是自己當(dāng)初無(wú)悔的選擇，又是在從事一項(xiàng)光榮的事業(yè)，既是對(duì)自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，把在農(nóng)村的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨練和人生的財(cái)富。由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。通過(guò)近一年的磨合，我體會(huì)到農(nóng)村其實(shí)是一個(gè)廣闊的世界，只要你愿意，只要你流過(guò)汗水，你頂會(huì)在這塊土地上生根發(fā)芽，大有作為，同樣是年輕人，我們要思考的是如何體現(xiàn)自己的價(jià)值，如何把自己的生命開(kāi)采的最充分，農(nóng)村是個(gè)廣闊的舞臺(tái)，只要你投身于他，你的舞步會(huì)很精彩；農(nóng)村又是一個(gè)嶄新的天地，只要你付出，你平凡的生命會(huì)變的更有意義。近一年的工作學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)榮辱觀、新農(nóng)村建設(shè)的理解，堅(jiān)定了投身社會(huì)主義新農(nóng)村的信心，養(yǎng)成了我堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。

近一年來(lái)碩果累累，近一年來(lái)收獲頗豐，面對(duì)近一年來(lái)的所得，我喜不自禁！目前農(nóng)村還相對(duì)比較落后，歸跟結(jié)底是缺少人才，新一代農(nóng)村，需要現(xiàn)代化、需要更多知識(shí)，我們作為大學(xué)生村官必須要擔(dān)負(fù)起農(nóng)村科技推廣帶頭人、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)闖路人、文明創(chuàng)建引路人這個(gè)歷史重任。

回望近一年走過(guò)的路，我欣慰，我感動(dòng)，我倍感欣慰，它滿(mǎn)載著我的追憶和夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來(lái)我充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)信心，我沿著希望之路前行。3年彈指一揮間，我只愿意自己能象一棵樹(shù)，擋住漸寒的風(fēng)；能象夜色中的熒光，點(diǎn)亮他人的前進(jìn)方向。3年轉(zhuǎn)瞬即逝，我只愿我的精神與風(fēng)采給流火的鄉(xiāng)村帶來(lái)清新之風(fēng)，給渴望科技文化知識(shí)的群眾帶來(lái)希望的種子，給正在新農(nóng)村建設(shè)偉大進(jìn)程中的基層干部群眾帶來(lái)持久的動(dòng)力。我要留下村干部的一聲認(rèn)可，我要留下溫曲村發(fā)展路上的一點(diǎn)點(diǎn)屬于我的光芒，更重要的是我要留下咱老百姓的一聲牽掛！我決心以滿(mǎn)腔的熱情，堅(jiān)定的步伐，扎實(shí)的工作，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)奉賢自己的青春和智慧！

第四篇：大學(xué)生村官如何實(shí)踐群眾路線

大學(xué)生村官如何實(shí)踐群眾路線

“問(wèn)路到農(nóng)村，但見(jiàn)新天地。不知水深淺，水上有淤泥。大船不得行，令我頓銳意。豪語(yǔ)熠熠在，不罷亦不棄。不問(wèn)天時(shí)何，但看有民意。相信精誠(chéng)至，功至業(yè)自立。”

------河南碩士村官第一人 霍清廉

自黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史任務(wù)以來(lái)，在過(guò)去的幾年中，新農(nóng)村建設(shè)在取得較大成就的同時(shí)，也遭遇了諸多困境，其中最為制約的影響因素就是人才的匱乏以及走出“三農(nóng)問(wèn)題”的困境，即如何使人民走出“農(nóng)民—農(nóng)業(yè)—農(nóng)村”這個(gè)反復(fù)循環(huán)的怪圈。因此，集多重角色與使命于一身的大學(xué)生村官計(jì)劃應(yīng)勢(shì)而生，而大學(xué)生村官以村級(jí)組織特設(shè)崗位的身份到農(nóng)村開(kāi)展工作若想“求索”，必須忠實(shí)走群眾路線，學(xué)會(huì)和群眾打交道。

在我看來(lái)，大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線首先要明確三個(gè)問(wèn)題：為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？我是誰(shuí)？

2011年8月15日《求是》發(fā)表了劉云山同志的文章《為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)——關(guān)于貫徹黨的群眾路線的幾點(diǎn)思考》，文章說(shuō)：在指導(dǎo)思想上進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、強(qiáng)化群眾立場(chǎng)，在工作內(nèi)容上進(jìn)一步反映群眾愿望、滿(mǎn)足群眾需求，在思想作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)群眾感情、拉近同群眾的距離，回

答解決好“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。因此，大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線必須做到：

樹(shù)立服務(wù)群眾思想，明白為了誰(shuí)。大學(xué)生到村任職不是為了單純鍍金，也不是為了單純地給考公務(wù)員當(dāng)跳板，必須確立服務(wù)群眾的思想，把一切為了群眾作為座右銘。否則，就會(huì)被鍍金思想所腐蝕，整天庸庸碌碌無(wú)所作為，在等待中荒廢年華；就會(huì)被考公務(wù)員所累，整天東奔西跑，應(yīng)付一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，成為墻頭草、隨風(fēng)倒，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，可能會(huì)一事無(wú)成。只有一心撲在工作上，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，把服務(wù)群眾放在第一位，為如何服務(wù)群眾去學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)和能力，才能把實(shí)踐學(xué)習(xí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不斷提高自身素質(zhì)。實(shí)踐證明，只有樹(shù)立了服務(wù)群眾的思想，才能使你的眼界更加開(kāi)闊、胸懷更加寬廣、思路更加開(kāi)放，才能實(shí)現(xiàn)真正意義的“鍍金”和“跳板”。

學(xué)會(huì)群眾工作方法，知道依靠誰(shuí)。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。這是黨的群眾路線，也是大學(xué)生村官必須掌握的群眾工作方法。大學(xué)生到農(nóng)村要想辦法拉近與群眾的感情，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)群眾，讓他們明白你是專(zhuān)門(mén)為群眾服務(wù)的。要杜絕官僚主義的習(xí)氣，學(xué)會(huì)用商量的口氣去工作，而不是行政命令式的領(lǐng)導(dǎo)。要深入到田間地頭、群眾炕頭去噓寒問(wèn)暖，而不是發(fā)個(gè)問(wèn)卷一走了之

式的調(diào)查。否則，群眾就不會(huì)認(rèn)可你，就會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，開(kāi)展工作就得不到群眾的支持。實(shí)踐證明，依靠群眾是每位大學(xué)生村官干有所成的重要基礎(chǔ)，失去群眾這個(gè)基礎(chǔ)，就會(huì)一事無(wú)成。

增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)，說(shuō)明我是誰(shuí)。大學(xué)生村官有理想、有知識(shí)、有激情，到村工作必須發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，通過(guò)自己的扎實(shí)工作、扎實(shí)作風(fēng)、扎實(shí)成績(jī)，贏得老百姓的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這才是正確的理想追求。但實(shí)現(xiàn)人生理想和人生價(jià)值，不是一句空話，需要真實(shí)的付出和真實(shí)的本領(lǐng)。所以，大學(xué)生到村后要學(xué)會(huì)向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己認(rèn)識(shí)農(nóng)村、認(rèn)識(shí)農(nóng)民、認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)的本領(lǐng)，掌握農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，立足實(shí)際大膽干事創(chuàng)業(yè)，不僅成為群眾的貼人心，更要成為群眾致富的帶頭人，通過(guò)實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、解難事，告訴群眾你就是大學(xué)生村官。

僅僅做到這些是不夠的，作為大學(xué)生村官，我們是國(guó)家為農(nóng)村輸送的優(yōu)秀人才，是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，踐行好黨的群眾路線具有積極的意義，因此我們還要：“接地氣”。

一是當(dāng)好群眾的“信息員”。大部分群眾由于文化程度不高、沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣或沒(méi)有條件，平時(shí)很少接觸網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙，而很多惠農(nóng)富農(nóng)、農(nóng)作物市場(chǎng)行情的有用信息往往是通過(guò)這些媒體進(jìn)行傳播的，造成很多群眾“眼瞎耳聾”。因此大學(xué)生村官要當(dāng)好群眾的“信息員”，平時(shí)注意收集農(nóng)作物收購(gòu)、畜禽

莊稼良種、勞務(wù)輸出、病蟲(chóng)害防治和各類(lèi)致富信息、實(shí)用技術(shù)并及時(shí)傳達(dá)給群眾，為群眾送技術(shù)、送科學(xué)，架設(shè)增產(chǎn)增收的“綠色快車(chē)道”。

二是當(dāng)好群眾的“辦事員”。很多群眾由于文化程度不高、材料收集不齊全等原因，在辦理各種事務(wù)、證件的時(shí)候，有時(shí)往返多次也沒(méi)辦成。這時(shí)候大學(xué)生村官應(yīng)積極服務(wù)群眾，充分利用與上級(jí)部門(mén)銜接工作的機(jī)會(huì)，積極為群眾代辦養(yǎng)老保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、勞務(wù)輸出、計(jì)劃生育、民政救濟(jì)、宅基地規(guī)劃辦證、戶(hù)口申報(bào)、黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等，使自己成為真正的“公仆”，“讓群眾把便利帶走”，“把麻煩留給自己”。

三是當(dāng)好群眾的“調(diào)解員”。在農(nóng)村，生產(chǎn)生活中的一些日常瑣事常常引發(fā)鄰里糾紛，既影響和諧，又阻礙發(fā)展。作為大學(xué)生村官，要虛心向老干部學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)調(diào)解群眾糾紛的本領(lǐng)，平時(shí)多看多聽(tīng)多想、蹲點(diǎn)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定或影響群眾生產(chǎn)生活、不利于和諧發(fā)展的矛盾糾紛苗頭，及時(shí)協(xié)調(diào)化解，增強(qiáng)群眾的凝聚力和向心力，建設(shè)和諧友愛(ài)村社，促進(jìn)和諧發(fā)展。

四是當(dāng)好群眾的“引路員”。利用自身的學(xué)識(shí)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)能力帶領(lǐng)群眾改進(jìn)種植養(yǎng)殖技術(shù)、調(diào)整村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升農(nóng)產(chǎn)品科技含量、增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值，使群眾富裕起來(lái)。但是作為“天之驕子”的大學(xué)生村官剛來(lái)到農(nóng)村，在群眾眼中就

是個(gè)“80后的娃兒”，所以首先要努力學(xué)習(xí)技能、通過(guò)一些成功的項(xiàng)目做到能群眾所不能，賺錢(qián)比群眾快，贏取群眾的信任和支持，只有這樣才能順利推廣農(nóng)技。還要積極關(guān)注市場(chǎng)行情，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，積極與群眾溝通，才能“防患于未然”。

村官路其修遠(yuǎn)兮，眾將上下而求索。但我相信只有做好群眾路線，“聽(tīng)民聲，懂民意”必將精誠(chéng)至，立功業(yè)。

二O一四年一月六日

第五篇：關(guān)于大學(xué)生村官實(shí)踐報(bào)告（范文）

作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，第一腳踏進(jìn)社會(huì)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，而農(nóng)村作為基層，所要解決的問(wèn)題是非常具體非常復(fù)雜的，牽扯面很廣。如何從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官”?在短暫的實(shí)習(xí)工作中，我總結(jié)了四個(gè)字：望聞問(wèn)切。

望，即善于觀察。通過(guò)查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來(lái)熟悉工作內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)政策、法規(guī)文件進(jìn)一步把握農(nóng)村工作動(dòng)態(tài)。

聞，即善于傾聽(tīng)。傾聽(tīng)別人的談話，許多的村情民情都包含其中，要做個(gè)有心的人，多留意各種有效的信息，并對(duì)其歸類(lèi)。

問(wèn)，即善于征詢(xún)。要虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)。基層工作千頭萬(wàn)緒，沒(méi)基層經(jīng)驗(yàn)難以工作。平時(shí)應(yīng)該主動(dòng)地多向村里老干部、老黨員學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

切，即善于接觸。要主動(dòng)地去尋找工作，別等工作來(lái)找自己。無(wú)論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是打開(kāi)工作局面的關(guān)鍵鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村主任編寫(xiě)資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生，端茶倒水等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮地完成。只要多聽(tīng)，多問(wèn)，多看，多做，不怕吃虧，總會(huì)有意想不到的收獲。

由于剛來(lái)新區(qū)，還不熟悉情況，整天只能埋頭于辦公室抄抄寫(xiě)寫(xiě)，感覺(jué)工作很空洞，但是偶爾的外出,和主任到各村察看基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)展情況，走入農(nóng)民群眾中間，工作一下子就豐富、生動(dòng)起來(lái)了，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我們認(rèn)識(shí)到,農(nóng)村的工作細(xì)碎繁瑣，我們?cè)诠ぷ髦斜仨殨r(shí)刻保持激情和耐心。激情會(huì)使我們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，為完成目標(biāo)奮斗不息，耐心會(huì)使我們細(xì)致的對(duì)待工作，精益求精。

通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:正如毛主席所說(shuō)：“農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，在那里大有作為。”既然我已經(jīng)來(lái)到了這片土地里，我就應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑自己的青春與汗水。