第一篇：大學生村官培養管理辦法交流

為孩子負責 為農村發展負責

在大學生村官管理培養會上的交流發言

××村黨支部書記×××

各位領導、同志們：

大家好！

很榮幸今天能在這里和大家一起交流大學生村官管理培養的經驗。大學生村官計劃是國務院新時期下提出，為幫助我們走人才發展農村，繁華農村道路的重要舉措；同時又是干部培養體系的重要內容。作為大學生村官所在的基層組織，我們認為著力打好“管好大學生村官，用好大學生村官”這張牌，已不光是一項任務，更是對大學生村官和對農村發展負責的一種態度和一種方法。

下面我就代表我村支部就如何搞好村官管理培養談談我們的做法，請大家批評指正。

一、勇于“做墊子”

所謂“做墊子”，就是甘愿做他們的“傳幫帶”，“教”好大學生村官，是用好他們的前提，更是他們發揮作用的關鍵。剛剛走出校門，他們有知識，有創新的思維，但缺乏基層工作經驗，如果把握不好，他們很快就會在基層出現“大事管不了，小事管不著”的尷尬。為此，村黨支部制定了《村官培養管理制度》，明確了村支兩委責任。切實要求“兩委”班子成員和黨員搞好“傳、幫、帶”，在落實“三項制度”等工作中，讓他們才有渠道了解基層貼近群眾，為其成長提供了良好的環境基礎。

二、敢于“壓擔子”

大學生村官被選派到基層，其根本任務就是發展農村，對此基層組織就應該敢于“壓擔子”。首先，在監督管理上，以“村官日志”、“工作匯報”“工作考評”等制度，強化其工作紀律；其次，在教育培養上，以“集中學習”、“自我學習”落實“三項制度”中提升其綜合素質；再次，就是在具體的事務中磨練其工作能力，如在負責各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理、土地確權、農家書屋、基層黨建調研等軟件建設方面，進行交任務、壓擔子，使他們在鍛煉中成長，在成長中發展。比如，在今年我村市級黨建工作示范點創建過程中，我們村官就能獨擋一面，完成了各類材料的收集整理，宣傳標語、展板等內容涉及與安排，為成功創建市級黨建示范點立下了汗馬功勞。最后，還要注重他們的異崗鍛煉，分批安排他們參與一些重點工程和中心工作，如參與換屆選舉工作，還要根據實際情況安排他們參與一些應急事件處理，這樣既可以增進他們的工作知識，拓寬他們的視野，培養他們工作的膽識和技巧，同時也便于發現他們更多方面的特長，充分發揮他們的才干。

三、善于“給面子”

“給面子”就是要給予他們積極正確的評價。干部和群眾的評價，在影響大學生村官工作積極性的同時，更能有效幫助他們調整工作方法，進化工作思路。通過摸索，我村嘗試性地將“民情分析會”、“工作匯報”、“一講二評三公示”、“定期談心”結合起來，讓大學生村官在“三項制度”走訪中分析民情，融入工作匯報，并經村干部指導后在“一講二評三公示”中提出，最后通過“定期談心”結合反饋意見和其進行交流談心，有效地提高了村官解決新問題的能力。另一方面，我們還提倡鼓勵創新注重引

導的評價體系，鼓勵大學生村官用自己的方法開展工作，用自己的邏輯思考問題，發現問題共同探討，較快地幫助大學生村官建立了工作自信，培養起了一種敢于創新的工作態度。

第二篇：大學生村官培養管理辦法(初稿)

關于進一步加強對選聘到村（社區）任職

高校畢業生培養與管理工作的意見

各村、社區黨支部（總支）：

為進一步加強我鎮選聘到村（社區）任職高校畢業生培養與管理工作，根據儀征市《選聘到村任職高校畢業生管理辦法實施細則》，結合我鎮實際，提出如下意見。

一、培養機制

1、實施大學生村官分類培養機制。根據大學生村官的專業特長、個性特點、現實表現和職業愿望，將其劃分為組織管理型、綜合服務型、專業技術型和創業致富型四個培養類型，有針對性地設計培養方向，明確階段性成長目標和任務，加強跟蹤管理。對聘用期滿的大學生村官，按照村（社區）干部崗位留任一批、創業發展轉型一批、黨政機關和事業單位補充一批、其他崗位另行擇業一批為主要流動方向，積極創造條件，暢通大學生村官正常流動渠道。

2、強化“三幫一”結對培養機制。即鎮領導班子成員、分工干部、村黨組織書記或社區主任與一名大學生村官結對，經常了解和關心他們的工作、學習、生活情況，切實幫助他們解決實際困難，有目的地給他們壓擔子、教方法，讓他們在處理復雜問題和急難險重任務中積累經驗、鍛煉成長。結對干部與大學生村官要開展經常性談心交流活動。原則上村黨組織書記和社區主任要結合工作實際與大學生村官正常開

展談心交流，分工干部每月不少于一次，鎮領導班子成員每季度不少于一次。

3、積極組織大學生村官參加各類活動。村（社區）召開“兩委”會議，大學生村官必須參加，轄區內各項主要工作要讓他們全程參與。鎮黨委、政府組織召開的村（社區）黨組織書記、村（社區）主任工作會議，也盡可能安排他們參加。以便于他們了解各個時期黨委、政府的中心工作，并能吃透上情、結合下情，扎實開展各項工作。

4、建立交流換崗機制。根據實際情況，有計劃、有重點的對大學生村官實行交流換崗，多方位、多崗位對他們進行培養，發揮他們的潛能。交流換崗原則上半年或一年以后進行。

5、建立正常學習制度。鎮黨委將結合大學生村官的實際，每月安排1次有針對性的學習。每次學習不得少于半天。主要學習黨在農村的各項方針、政策、法律、法規以及各級黨委、政府關于農村工作的有關文件。大學生村官要堅持記好學習筆記，并要搞好自學，撰寫學習心得，每季度要有學習情況總結。

6、組織好大學生村官崗位培訓。有計劃地安排他們到鎮組織、信訪、農發、農服、招商、工業、村建、計劃生育等部門跟班學習，幫助他們盡快熟悉農村工作各方面情況，發揮積極作用。

7、健全完善創業扶持機制。各村（社區）要根據大學生村官所任職務，進行明確分工，并鼓勵和支持他們發揮專業

特長，更好地為農村發展服務。對有創業能力的大學生村官積極給予扶持，鎮黨委、政府設立創業扶持基金50萬元，基金的使用和管理遵循公開透明、公正合理、定向使用、科學監管的原則，嚴格申請、項目審查、基金分配、發放、回收等程序。

8、建立大學生村官聯系溝通制度。發揮大學生村官聯誼會真州分會的作用，定期組織他們交流學習收獲，暢談工作體會，互通人生體驗。要根據大學生村官的特長，組織自編自排文藝節目，開展聯歡活動，豐富他們的業余生活。

9、加強信息簡報編寫工作。每月一期，由組織科、宣傳科組織大學生村官進行組稿。同時在鎮政府網站開設大學生村官論壇，為他們搭建交流溝通的平臺。

10、建立例會制度。每月至少召開一次大學生村官工作

例會，一是聽取大學生村官階段性工作情況，研究分析問題，安排部署下一步工作。二是提前給定座談會內容，召開專題座談會，由部分大學生村官進行調研專題發言，不斷強化調研能力，表達能力，提高綜合素質。

二、考核管理

1、實行百分制考核。大學生村官日常考核由鎮黨委組織科和任職村（社區）黨組織負責，主要對他們的德才表現和崗位職責履行情況進行考評。實行百分制，分為平時考核和考核，平時考核占50分，考核占50分。

2、建立村官檔案。要逐人建立大學生村官檔案，對每個大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考核、獎懲等情況加以管理。

3、實行考勤、考績。對大學生村官的考勤，村由黨組織書記負責，社區由主任負責，實行每周一次書面記載。考績每月一次，按月評估。

4、建立請銷假制度。大學生村官工作期間確有特殊情況需要請假的，要嚴格履行逐級請銷假制度。請假一天的，由所在村（社區）負責同志批準；請假三天以內的，由鎮黨委組織科批準；請假一周以內的，由鎮主要負責同志批準；超過一周的，報請市委組織部批準。

5、建立工作日志制度。大學生村官要建立到村（社區）任職工作日志，對每天工作的內容、工作進度、工作成效等詳細記錄。

三、使用和獎懲

1、大學生村官是中共黨員的，安排擔任村（社區）黨組織副書記；是中共預備黨員或非中共黨員、共青團員的，安排擔任村、社區主任助理。

2、大學生村官除享受全額撥款事業單位工資待遇外，考核合格以上者參照所聘崗位同類人員標準享受其他福利待遇。

3、對工作表現突出的大學生村官，鎮黨委作為后備干部重點培養，組織部門及時考察，并按程序選拔任用。對政治

上積極要求進步，符合黨員條件的大學生村官及時吸收加入中國共產黨。

4、大學生村官經過一段時間的實際工作，被大多數黨員和群眾認可的，可通過推薦參加選舉擔任村（社區）黨組織書記、副書記、村（居委會）委會主任、副主任等職務，或通過考察程序任命為村（社區）黨組織書記、副書記。

四、其他事項

1、完善住宿制度。外籍大學生村官由鎮黨委組織科安排集中居住，實行自我管理，并嚴格執行相關安全、衛生、值日等制度。

（1）按時起床、熄燈、就寢，在宿舍內不大聲喧嘩，宿舍內物品擺放整齊、美觀；

（2）遵守宿舍值日制度，認真整理內務，保持宿舍衛生，垃圾及時送到指定點，不向走廊、窗外扔垃圾、倒水；

（3）遵守宿舍安全管理規定，不違規用電，節約用水，禁止在宿舍內使用各種炊具燒飯燒菜，禁止非宿舍人員留宿。

2、成立鎮大學生村官志愿者服務隊。所有大學生村官

除參加本單位的志愿者服務以外，需參加鎮大學生村官志愿者服務隊組織的各項志愿服務活動。通過組織志愿服務活動，在力所能及的方面為社會提供各項服務。

3、充分發揮社會管理中的作用。大學生村官要在加強

和創新社會管理中發揮突出作用，充分展示自己的聰明才智，特別是要最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧

因素。以解決影響社會和諧穩定突出問題為突破口，在提高社會管理科學化運行等方面獻計獻策。

4、出臺購房優惠政策。除按照市相關規定，在村（社區）任職滿2年、考核合格、領取結婚證的大學生村官，可申請在市區購買90平方米以內的經濟適用房或申請廉租房外，在我鎮三年任職期滿，并續簽三年聘用合同的大學生村官，在購買普通商品房時，由鎮參照經濟適用房政策給予一定補貼。

4、大學生村官的編制管理、聘任辦法、人事代理、生活待遇、考核、創業扶持等工作依照《儀征市選聘到村任職高校畢業生管理辦法實施細則》及市其他文件執行。

2011年8月15日

第三篇：大學生村官交流材料

大學生村官

1月份交流匯報活動材料

各位領導、村官同志們：

大家好！

我是天臺山村支部書記助理張興。

又是新的一年，經過幾年的鍛煉，我們工作的方法多了，方式更加靈活，經驗多了，處事更加果敢，多農村風土人情了解多了，服務農村的信念更加堅定。

2011年是“十二五”的開局之年，在鎮黨委政府的正確領導下，村支部的大力支持下，各項工作都取得了顯著成效，以下是本月的工作：

一、學習方面

我一如繼往的堅持思想與理論知識的學習，嚴格要求自己，主動學習黨的理論知識，擔任村支部書記助理以來，我主動學習新農村建設方面的知識，提高自身素質，全深心地投身到新農村建設，為建設發展和諧新農村努力

二、工作方面。

1、本村村民參加新農村合作醫療的人數較多，針對村民普遍反映的往年登記信息存在錯誤的現象，進行了改正，對輸入微機的信息一個一個的核對，確保準確無誤。

2、針對春節期間燃放煙花爆竹易引起火災的問題，對村民加強防火知識的宣傳。

3、對村民加強了計劃生育政策的宣傳，與村干部串戶進行計劃生育的上站普查工作。對不符合再生育條件的育齡婦女做工作，勸其進行結扎等絕育措施。

2011

天臺山鎮天臺山村支部書記助理年01月30日 2

張興

第四篇：大學生村官交流材料

奉獻青春激情

助推美好鄉村

XX縣XX鎮XX村主任助理 XXX

2012年10月

2010年7月我畢業于XXXXXX學院XXXXXX專業，2010年9月通過XX省組織的公開選聘高校畢業生到村任職考試，擔任XX縣XX鎮XX村村主任助理。通過自己兩年來的努力和與群眾的真心相處，我贏得了廣大黨員、干部和群眾的信任和支持。兩年來的農村工作實踐使我認識到黨和國家實施選聘高校畢業生到村任職工作的重要意義，更使我明白農村真正是廣大青年投身社會建設的“大熔爐”。農村工作需要青年一代一代傳承竭力，更需要青年以飽滿的熱情和奮發有為的干勁，開辟出一片美好鄉村新畫卷。

一、轉變角色，找準定位，在虛心學習中熟悉工作 從大學校園到農村，從大學生到“村官”，是一個重要的轉變。初到農村，我感到諸多不適，從小在城里長大的我對農村并不了解。為更好地適應環境、熟悉工作，我主動與村班子成員、黨員接觸，深入了解村史村情村貌，學習農村工作所需的各種知識，仔細記錄每一個細小的信息，用最短的時間熟悉村里的基本狀況。

為了做村民的“貼心人”，我主動融入到群眾之中，傾聽

第五篇：大學生村官管理辦法

四十里鋪鎮大學生“村官”管理辦法

為加強對大學生“村官”的培養、教育、管理和監督，激勵大學生“村官”扎根基層、服務農村、奉獻社會，根據省、市、園區有關文件和會議精神，結合我鎮實際，特制定本辦法。

一、工作制度

（一）大學生“村官”在鎮黨委、政府和村兩委會雙重領導和管理下開展工作，每周一上午9:00參加鎮機關例會，周五下午5:00前向包片領導匯報本周工作開展情況，平時主要在任職村工作。

（二）大學生“村官”每天上班時間、節假日休息與鎮機關干部同步，不能搞特殊化。

（三）嚴格遵守各項規章制度，堅守工作崗位，自覺履行工作職責，工作內容主要包括：

1、擔任任職村黨（總）支部副書記、村主任助理，由村兩委會根據大學生“村官”本人特長，明確一項具體工作，負責工作不宜過多；

2、擔任鎮上的包村干部，負責鎮黨委、政府各項工作任務在本村的落實；

3、擔任村支部的黨建指導員，負責對村黨（總）支部黨建工作進行指導；

4、兼任村遠程教育管理員，負責村遠程教育的日常管理，確保每個月有效登錄站點兩次以上；

三、學習制度

（一）大學生“村官”要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，學習黨在新農村建設方面的各項方針政策、法律法規和有關科技知識，學習園區和鎮上有關文件，不斷提高理論、政策和工作水平，增強為農村群眾服務的能力。

（二）學習要理論聯系實際。把學到的知識運用到農村工作實踐中去，用所學知識指導農村的改革、發展和穩定工作。

（三）每年撰寫一份切合鎮、村情的調查報告，年底向村黨員村民代表會議述職，接受黨員和村民代表評議。

（四）認真參加園區和鎮上級組織的各項學習培訓。

四、參加會議制度

（一）及時參加鎮、村的各種會議，做到“五必到”即兩委會必到、鎮集中學習必到、村重大事項決策必到、轄區內發生突發事件必到、鎮重點工作必到。

（二）按要求參加鎮黨委、政府組織的各種會議及活動。

（三）按要求認真做好會議筆記。

五、信息報送制度

（一）大學生“村官”及時向鎮黨政辦公室報送信息，內容包括新聞宣傳、工作通訊等。

（二）每年上報信息不少于12條，同時報送電子版。

六、請銷假制度

（一）大學生“村官”必須自覺遵守上班時間，工作期間確有特殊情況的需嚴格執行書面請銷假制度。

“村官”的農村工作水平；同時介紹風土人情、習俗禮儀，幫助解決生活困難，為大學生“村官”更好地適應農村生活環境提供便利。

（四）鼓勵、支持優秀大學生“村官”在鎮、村各級組織中擔任職務，增加綜合協調能力。

（五）鼓勵大學生“村官”積極向黨組織靠攏，推薦優秀大學生“村官”加入中國共產黨。

八、考核制度

（一）鎮黨委每年對大學生“村官”全面考核一次，考核結果分為優秀、稱職、不稱職三個等次。對考核優秀的給予通報表彰。

（二）有下列情況之一的，確定為不稱職等次，予以辭退：

1、無正當理由連續超過一個月不參與村里工作的；

2、參與農村家族宗派矛盾糾紛，影響團結、社會穩定的；

3、民主測評中，不稱職票超過30％以上的；

4、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發生，在群眾中造成不良影響的；

5、因個人品行、言行不端，造成嚴重后果或發生其他與大學生“村官”身份不相符的行為，在群眾中喪失口碑的；

6、違反黨紀政紀，受到黨內警告或行政記過以上處分的。

本辦法自公布之日起開始執行。