第一篇：青藍工程發言稿

追隨前輩腳步，做成長中的新一代

——記青藍工程結對子活動

為促進青年教師快速、健康的成長，推動學校教育教學質量進一步提高，發揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，我校啟動了“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的新學年“青藍工程”。新的學年，在滿懷期待中開始，順利進行，并且漸近尾聲。作為教育道路上的初學者，我有幸和我們教學部的李勝軍老師結成對子，跟從他學習成長。下面想和大家分享一下我的收獲和感受。一：行為師德，震撼人心。

在學生眼里，教師就是表率，教師的一言一行，無不潛移默化的影響著學生。而在我們青年教師的眼里，李老師高尚嚴格的行為習慣值得我們每一個人學習。我發現，只要有課，李老師都會早早的來到學校，或備課，或巡視班級。也每次都很晚從辦公室回家，或改作業，或與學生交流溝通。嚴格遵守三分鐘候課制度，從不遲到早退。上課期間，從未接打過手機。課堂上嚴謹認真的講課態度，是一位受人尊敬的老教師真實寫照。通過跟隨學習，讓我心靈深受震撼，一個只有強大高尚行為師德的人，才會獲得同事尊重，學生愛戴，才能為人師表。從今后，我要更加嚴格要求自己，養成良好行為規范，培養高尚師德修養，為成為一名好老師打下最堅實的基礎。

二：認真備課，精益求精。

備課工作是整個教學工作的基礎，要想給學生一杯水，老師必須有一碗水。沒有對課本的精確把握和深入細致的理解，稍有疏忽，可能就會導致教學效果的偏差,從而影響到學生的學習效果。翻看李老師的備課本，密密麻麻全是筆記，畫的重點。李老師多次指導我的備課工作，并在百忙之中審閱我的教案，把他的備課經驗毫不保留的傳授給我，受益匪淺。因此，本學期我更加注重課前的準備工作，堅決做到先充分備課再去上課。1）了解大綱，熟悉課本，鉆研教材，吃透重難點，精心設計教學教案。2）查閱資料，適當擴充，由簡入難，由難化簡。3）引入臨床病例，社會新聞，小故事，小幽默等，增加趣味，印象深刻。4）熟記講課內容，脫離課本進行講課。

三：互相聽課，交流經驗。

對于我這個剛走進校門不久的青年教師，聽課是提高教學質量的有效途徑。正逢“青藍工程”的大好機會，我只要一有空，就會去聽李老師的課。從儀表舉止，語言語速，到教學方法，授課技巧，李老師給了我很大的啟發和影響。首先愛美之心人皆有之，注重儀表儀態，給學生留下好形象。先讓同學喜歡你的人，再去喜歡你的課。其次，普通話要標準，語速要恰當，讓同學愛聽，并聽得懂。再次，好的教學方法讓教學事半功倍。根據授課的內容不同，學生情況的不同采用不同的教學方法。多樣化，創新化的授課技巧，讓整個教學充滿新鮮感，趣味感。

當然，我也力邀李老師走進我的課堂，來聽我的課，通過真實展現，讓李老師對我進行點評，指出優、缺點，提出建議。在提高課堂

組織能力，改進講課質量和提高實踐動手能力上和我探討研究，定位自己的教學風格，找出最適合中職生的教育教學方法。四：走進臨床，力行實踐。

由于李老師上課之余兼任醫院小兒科醫生，利用這個優勢，他帶我走進了臨床一線。職業院校，所學的東西都是來源于實踐，最終還要回歸于實踐，所以我們老師應該不定期的走入臨床，接觸最先進的知識，感知最新鮮的變化，這樣培育出來的學生才能更適合臨床護理工作。

五：鼓勵參與教學改革、專業建設、課程建設與教學研究。帶好課是基礎，但青年教師不能僅僅把目標定位于此。李老師鼓勵我參與教學改革等方面的工作，并在這些方面給與我很大的幫助和指導。使我對教育教學工作的了解更加系統和完善。

一學年的跟隨學習即將接近尾聲，回顧走來的路，我想說一句“謝謝”。謝謝領導給了這么好的一個機會，謝謝李勝軍老師豐富經驗的傳授。通過這個活動，我真切的感受到了自己的變化，感受到了自己的成長。讓我在教學工作中更加自信從容！以后，我會更加努力，鞏固成果，在工作的舞臺上更上一層樓！

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，我相信，從我做起，從平凡的崗位上做起，只要我們每個人都行動起來，身體力行的踐行科學發展觀，我們一定會成為一支政治合格、業務精良、素質過硬的新一代教師隊伍！我們的學校會更美好，我們的社會會更和諧！

第二篇：青藍工程 發言稿

青藍工程徒弟代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來寶貴的學習機會！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！

作為年輕的新教師，我們有理想、有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念有待更新、業務水平有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助。“青藍工程”——“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學藝，就是要繼承和發揚骨干教師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術。可以說，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在導師的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習,勤學多問，及時總結，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

“青出于藍勝于藍”，我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的要求和培養。

最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師向一直關心我們健康成長的學校領導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

第三篇：青藍工程發言稿

“青藍工程”結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我很榮幸地作為“青藍工程”中的徒弟站在這里發言。感謝各級領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，為我們我們提供了了寶貴的學習機會！

荀子《勸學》中說：“青，取之于藍而青于藍”。明白了這句話就明白了我們“青藍工程”含義，師傅，是藍，徒弟是青，青來自于藍，但又超越了藍，所以我們幸運的是被寄予厚望的青，是要超越藍的青。

這項活動的啟動對我而言是及時雨，是雪中炭。參加工作兩年多，開始進入了我的第一個瓶頸期，教學理念不夠新、業務水平還急待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，我迫切需要老教師的指導和幫助，而趙蕾老師有扎實的專業知識、豐富的教學經驗、深厚的教學理論，還有工作中那份認真執著的態度，趙老師作為我的師傅讓我驚喜不已。

驚喜之余，我也制定了自己的“取經”計劃：

一、制定目標

首先認真準備幾節課請趙蕾老師幫助我找出差距，當局者迷旁觀者清，因為我們每天都在講課，習慣了自己的教學方法，教學方式，自己看不見自己的缺點，所以，我非常期待趙老師對我的指導，和趙老師一起制定我們的結隊計劃。

二、虛心求教

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我一定會嚴格要求自己，更加主動的去學習。有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。

二、努力實踐

在學師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信，在學校領導的關愛與支持下，在有經驗的老師指導與幫助下，在我們這些“青苗”的堅持與努力下，我們的活動會取得大的成功，我們自身也會得到大的發展，再次謝謝校領導與我的師傅，謝謝！

發言人：房靜

第四篇：青藍工程發言稿

藍方教師代表發言

我們一定努力起到“傳、幫、帶”作用，我們會時刻發揚嚴謹樸素的工作作風，時刻踐行愛崗敬業的奉獻精神，為青年教師起到示范帶頭作用；在教學和教研方面，我們一定不遺余力、鼎力相助。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”要想更快地成熟、更快的成長，我也想對青方教師提出幾點建議：要多找點時間來學習，因為有了豐富的知識儲備，才能在教學中多一份機智，多一份揮灑自如；要多花些精力來備課，因為備課沒有最好，只有更好；要多一些熱情來經營課堂，因為站穩課堂，駕馭課堂是教師的看家本領；要多一些勇氣來迎接挑戰，因為每一次挑戰，都可能帶來破繭成蝶的美麗蛻變！

讓我們團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同奮進，努力創造美好的明天！謝謝大家！

第五篇：“青藍工程”發言稿

“青藍工程”發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家中午好！

很榮幸作為青年教師代表在這里發言。首先請允許我代表五位青年教師，感謝學校領導、老師給我們提供了“青藍工程”這樣一個如此珍貴的學習的平臺，幫助我們更好更快的成長為一名合格的黨校教師。向您們致以最誠摯的謝意！

黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，這就要求了黨校教師自身必須具有堅定正確的政治方向，較高的理論水平和良好的工作作風。在崗前培訓時候，謝校長語重心長的對我們講到：“黨校教師要做到政治強、業務精、作風正”，這九個字，我一刻不曾忘懷。

首先是“政治強”。作為一名黨校教師，要堅持信黨，始終與黨中央保持一致。認真學習黨的經典理論，夯實自己的政治理論基礎。遵守黨的紀律，牢記黨的宗旨。把黨的基本原則，黨的基本理論，黨的基本方針，貫徹到調研教學工作中。

其次是“業務精”。剛走出校園，步入崗位的我們，一定要擺正自己的姿態，找準自己的定位，伏下身子多學習。依托學校提供的“青藍工程”，虛心向指導老師學習教學經驗，聆聽指導老師的批評指正，認真做好指導老師交代的工作。做到與指導老師全方位、多層次、寬領域的學習交流。輔之以現代化的教學工具，形成自己的教學風格、特色，早日成長為一名業務精的黨校教師。最后是“作風正”。要具有良好的工作作風。在工作中，腳踏實地，埋頭苦干，多想多問，少說多做。要勤于動腦，善于動腦，敢于動腦。做到戒驕戒躁，嚴謹認真，無私奉獻。堅持理論聯系實際的工作作風，找準兵團熱點、難點問題，結合黨校實際與自身情況，積極探索研究。

作為一名黨校青年教師，我深刻的感受到自己肩負的責任與使命。我將牢記“忠誠，求是，創新，守紀”的校訓，不甘人后，敢為人先。我相信，在學校領導的親切關懷下，在指導教師的悉心指導下，在我們自己的不懈努力下，必將成長為一名具有個人教學特色的黨校教師。為黨的事業，為黨校的發展貢獻自己的青春熱血。

我的發言完畢，謝謝。