第一篇：“青藍工程”發言稿

“青藍工程”階段總結匯報

王鈞

作為剛踏上工作崗位不久的我，在教學存在很多缺點和不足。幸運的是，學校的各位領導和許多老師對我的工作給予了關心和幫助，幸運的加入“青藍工程”，并安排了有多年教學經驗的王紅玲老師作為我的師傅，我倍感榮幸。經過這一階段的學習實踐，我學到了王老師很多寶貴的教學經驗和教學方法。現總結如下：

1、認真備課。教學中，備課是一個必不可少的、十分重要的環節。備課充分，才能調動學生的積極性，才會有好的上課效果。每次備課前要認真教材和教法，對照單元學習要求，把握教學重難點，并把各個知識點羅列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。并且盡可能的多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課興趣。

2、提高課堂教學效率。辛苦的備課歸根結底是為上課做準備，所以要非常重視課堂上的40分鐘時間，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑。并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。王老師對我講，組織好課堂教學，不僅表現為組織好課堂秩序，更表現為組織好整個課堂教學的活動程序，即組織好整個課堂活動。如：按教材內容的授課程序，哪一步是學生的活動，哪一步是教師的活動。這些活動如何按授課內容的要求去組織，如何銜接和過渡，并最終構成相互配合的有機活動整體是十分重要的。而且在教學過程中要注意學生的反應，及時解答學生提出的疑問，注意加強和學生的交流，提高學生學習的積極性。

3、在教學過程中要兼顧各個層面的學生，從轉變觀念入手，做到尊重、關心每一個學生。有言道：親其師，才能信其道。只要達到心理相容，才能了解學生內心的想法，從個體分析延伸至群體分析，找出學生的問題，從根本上解決。并能適時針對學生的閃光點予以鼓勵，使每一位學生都能安心于課堂，把學生的厭學情緒抑制在最低點，從而達到良好的教學效果。

4、及時批改作業，快速反饋，及時發現學生存在的問題，并及時調整教學。根據反饋情況查缺補漏，對于學習有困難的學生，最好優先批改，當面批改，或者利用課余時間了解學困生的掌握情況，可以在第一時間給予必要的輔導。

身教勝于言教，感謝王老師將自己從多年教學實踐中總結出來的教學方法和技巧傳授與我，使我受益匪淺。我會認真研習這些寶貴的經驗，積極聽課，及時反思，發現自己的不足，盡快提升自己的教學水平。

第二篇：青藍工程 發言稿

青藍工程徒弟代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來寶貴的學習機會！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！

作為年輕的新教師，我們有理想、有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念有待更新、業務水平有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助。“青藍工程”——“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學藝，就是要繼承和發揚骨干教師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術。可以說，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在導師的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習,勤學多問，及時總結，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

“青出于藍勝于藍”，我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的要求和培養。

最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師向一直關心我們健康成長的學校領導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

第三篇：青藍工程發言稿

“青藍工程”結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我很榮幸地作為“青藍工程”中的徒弟站在這里發言。感謝各級領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，為我們我們提供了了寶貴的學習機會！

荀子《勸學》中說：“青，取之于藍而青于藍”。明白了這句話就明白了我們“青藍工程”含義，師傅，是藍，徒弟是青，青來自于藍，但又超越了藍，所以我們幸運的是被寄予厚望的青，是要超越藍的青。

這項活動的啟動對我而言是及時雨，是雪中炭。參加工作兩年多，開始進入了我的第一個瓶頸期，教學理念不夠新、業務水平還急待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，我迫切需要老教師的指導和幫助，而趙蕾老師有扎實的專業知識、豐富的教學經驗、深厚的教學理論，還有工作中那份認真執著的態度，趙老師作為我的師傅讓我驚喜不已。

驚喜之余，我也制定了自己的“取經”計劃：

一、制定目標

首先認真準備幾節課請趙蕾老師幫助我找出差距，當局者迷旁觀者清，因為我們每天都在講課，習慣了自己的教學方法，教學方式，自己看不見自己的缺點，所以，我非常期待趙老師對我的指導，和趙老師一起制定我們的結隊計劃。

二、虛心求教

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我一定會嚴格要求自己，更加主動的去學習。有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。

二、努力實踐

在學師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信，在學校領導的關愛與支持下，在有經驗的老師指導與幫助下，在我們這些“青苗”的堅持與努力下，我們的活動會取得大的成功，我們自身也會得到大的發展，再次謝謝校領導與我的師傅，謝謝！

發言人：房靜

第四篇：青藍工程發言稿

藍方教師代表發言

我們一定努力起到“傳、幫、帶”作用，我們會時刻發揚嚴謹樸素的工作作風，時刻踐行愛崗敬業的奉獻精神，為青年教師起到示范帶頭作用；在教學和教研方面，我們一定不遺余力、鼎力相助。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”要想更快地成熟、更快的成長，我也想對青方教師提出幾點建議：要多找點時間來學習，因為有了豐富的知識儲備，才能在教學中多一份機智，多一份揮灑自如；要多花些精力來備課，因為備課沒有最好，只有更好；要多一些熱情來經營課堂，因為站穩課堂，駕馭課堂是教師的看家本領；要多一些勇氣來迎接挑戰，因為每一次挑戰，都可能帶來破繭成蝶的美麗蛻變！

讓我們團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同奮進，努力創造美好的明天！謝謝大家！

第五篇：“青藍工程”發言稿

“青藍工程”發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家中午好！

很榮幸作為青年教師代表在這里發言。首先請允許我代表五位青年教師，感謝學校領導、老師給我們提供了“青藍工程”這樣一個如此珍貴的學習的平臺，幫助我們更好更快的成長為一名合格的黨校教師。向您們致以最誠摯的謝意！

黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，這就要求了黨校教師自身必須具有堅定正確的政治方向，較高的理論水平和良好的工作作風。在崗前培訓時候，謝校長語重心長的對我們講到：“黨校教師要做到政治強、業務精、作風正”，這九個字，我一刻不曾忘懷。

首先是“政治強”。作為一名黨校教師，要堅持信黨，始終與黨中央保持一致。認真學習黨的經典理論，夯實自己的政治理論基礎。遵守黨的紀律，牢記黨的宗旨。把黨的基本原則，黨的基本理論，黨的基本方針，貫徹到調研教學工作中。

其次是“業務精”。剛走出校園，步入崗位的我們，一定要擺正自己的姿態，找準自己的定位，伏下身子多學習。依托學校提供的“青藍工程”，虛心向指導老師學習教學經驗，聆聽指導老師的批評指正，認真做好指導老師交代的工作。做到與指導老師全方位、多層次、寬領域的學習交流。輔之以現代化的教學工具，形成自己的教學風格、特色，早日成長為一名業務精的黨校教師。最后是“作風正”。要具有良好的工作作風。在工作中，腳踏實地，埋頭苦干，多想多問，少說多做。要勤于動腦，善于動腦，敢于動腦。做到戒驕戒躁，嚴謹認真，無私奉獻。堅持理論聯系實際的工作作風，找準兵團熱點、難點問題，結合黨校實際與自身情況，積極探索研究。

作為一名黨校青年教師，我深刻的感受到自己肩負的責任與使命。我將牢記“忠誠，求是，創新，守紀”的校訓，不甘人后，敢為人先。我相信，在學校領導的親切關懷下，在指導教師的悉心指導下，在我們自己的不懈努力下，必將成長為一名具有個人教學特色的黨校教師。為黨的事業，為黨校的發展貢獻自己的青春熱血。

我的發言完畢，謝謝。