第一篇：青藍工程發言稿

徒弟發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我很榮幸代表我校“青藍工程”新老教師結對子活動中的徒弟們發言！

每一位剛走上講臺的青年教師，我們有理想有激情有闖勁，總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每一位學生。但是，我們難免存在著教學經驗不足，難以把握教學深難度等缺點，因此常會感到力不從心。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬等等。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“青藍工程”——“師徒結對”的活動適時舉行，為我們青年教師的成長架起一座橋梁，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。

學校今年安排了經驗豐富的楊志寧老師作為我的師傅。我的師傅是有著豐富的語文教學經驗的老教師，并在在教學上形成了自己獨特、鮮明的教學風格。在相處下這短短一個月師傅就教會我許多專業知識和實踐經驗，并告訴我這里的每一位老師都很優秀，讓我多向他們請教。我們學校每一位老師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續虛心向各位師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信，我們徒弟教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在董家口小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩，教育教學工作會更上一層樓！

最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關心我們健康成長的學校領導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝大家！

第二篇：青藍工程 發言稿

青藍工程徒弟代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來寶貴的學習機會！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！

作為年輕的新教師，我們有理想、有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念有待更新、業務水平有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助。“青藍工程”——“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學藝，就是要繼承和發揚骨干教師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術。可以說，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在導師的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習,勤學多問，及時總結，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

“青出于藍勝于藍”，我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的要求和培養。

最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師向一直關心我們健康成長的學校領導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！

第三篇：青藍工程發言稿

“青藍工程”結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我很榮幸地作為“青藍工程”中的徒弟站在這里發言。感謝各級領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，為我們我們提供了了寶貴的學習機會！

荀子《勸學》中說：“青，取之于藍而青于藍”。明白了這句話就明白了我們“青藍工程”含義，師傅，是藍，徒弟是青，青來自于藍，但又超越了藍，所以我們幸運的是被寄予厚望的青，是要超越藍的青。

這項活動的啟動對我而言是及時雨，是雪中炭。參加工作兩年多，開始進入了我的第一個瓶頸期，教學理念不夠新、業務水平還急待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，我迫切需要老教師的指導和幫助，而趙蕾老師有扎實的專業知識、豐富的教學經驗、深厚的教學理論，還有工作中那份認真執著的態度，趙老師作為我的師傅讓我驚喜不已。

驚喜之余，我也制定了自己的“取經”計劃：

一、制定目標

首先認真準備幾節課請趙蕾老師幫助我找出差距，當局者迷旁觀者清，因為我們每天都在講課，習慣了自己的教學方法，教學方式，自己看不見自己的缺點，所以，我非常期待趙老師對我的指導，和趙老師一起制定我們的結隊計劃。

二、虛心求教

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我一定會嚴格要求自己，更加主動的去學習。有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。

二、努力實踐

在學師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信，在學校領導的關愛與支持下，在有經驗的老師指導與幫助下，在我們這些“青苗”的堅持與努力下，我們的活動會取得大的成功，我們自身也會得到大的發展，再次謝謝校領導與我的師傅，謝謝！

發言人：房靜

第四篇：青藍工程發言稿

藍方教師代表發言

我們一定努力起到“傳、幫、帶”作用，我們會時刻發揚嚴謹樸素的工作作風，時刻踐行愛崗敬業的奉獻精神，為青年教師起到示范帶頭作用；在教學和教研方面，我們一定不遺余力、鼎力相助。

俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”要想更快地成熟、更快的成長，我也想對青方教師提出幾點建議：要多找點時間來學習，因為有了豐富的知識儲備，才能在教學中多一份機智，多一份揮灑自如；要多花些精力來備課，因為備課沒有最好，只有更好；要多一些熱情來經營課堂，因為站穩課堂，駕馭課堂是教師的看家本領；要多一些勇氣來迎接挑戰，因為每一次挑戰，都可能帶來破繭成蝶的美麗蛻變！

讓我們團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同奮進，努力創造美好的明天！謝謝大家！

第五篇：“青藍工程”發言稿

“青藍工程”發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家中午好！

很榮幸作為青年教師代表在這里發言。首先請允許我代表五位青年教師，感謝學校領導、老師給我們提供了“青藍工程”這樣一個如此珍貴的學習的平臺，幫助我們更好更快的成長為一名合格的黨校教師。向您們致以最誠摯的謝意！

黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，這就要求了黨校教師自身必須具有堅定正確的政治方向，較高的理論水平和良好的工作作風。在崗前培訓時候，謝校長語重心長的對我們講到：“黨校教師要做到政治強、業務精、作風正”，這九個字，我一刻不曾忘懷。

首先是“政治強”。作為一名黨校教師，要堅持信黨，始終與黨中央保持一致。認真學習黨的經典理論，夯實自己的政治理論基礎。遵守黨的紀律，牢記黨的宗旨。把黨的基本原則，黨的基本理論，黨的基本方針，貫徹到調研教學工作中。

其次是“業務精”。剛走出校園，步入崗位的我們，一定要擺正自己的姿態，找準自己的定位，伏下身子多學習。依托學校提供的“青藍工程”，虛心向指導老師學習教學經驗，聆聽指導老師的批評指正，認真做好指導老師交代的工作。做到與指導老師全方位、多層次、寬領域的學習交流。輔之以現代化的教學工具，形成自己的教學風格、特色，早日成長為一名業務精的黨校教師。最后是“作風正”。要具有良好的工作作風。在工作中，腳踏實地，埋頭苦干，多想多問，少說多做。要勤于動腦，善于動腦，敢于動腦。做到戒驕戒躁，嚴謹認真，無私奉獻。堅持理論聯系實際的工作作風，找準兵團熱點、難點問題，結合黨校實際與自身情況，積極探索研究。

作為一名黨校青年教師，我深刻的感受到自己肩負的責任與使命。我將牢記“忠誠，求是，創新，守紀”的校訓，不甘人后，敢為人先。我相信，在學校領導的親切關懷下，在指導教師的悉心指導下，在我們自己的不懈努力下，必將成長為一名具有個人教學特色的黨校教師。為黨的事業，為黨校的發展貢獻自己的青春熱血。

我的發言完畢，謝謝。