第一篇：青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿

在路上，感謝有您

告別青蔥的大學(xué)歲月，走上三尺講臺(tái)，轉(zhuǎn)眼間在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)六年了?；叵氘?dāng)初成為一名光榮的人民教師，那份欣喜難以言表。六年來(lái)，我從一個(gè)不諳世事的教壇新手慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第六個(gè)年頭，彼時(shí)的焦躁與不安，已經(jīng)漸漸褪去，沉淀下來(lái)的，是時(shí)光洗滌后的從容與淡定。而這一切，都是因?yàn)橛袔煾蹬c我同行。

一、從“偷師”到光明正大的拜師

2009年我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成為歷史教研組的一員。組內(nèi)老師們兢兢業(yè)業(yè)忘我的工作精神深深地鞭策著我。徐老師帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。那時(shí)，徐老師在我心目中是一個(gè)高深莫測(cè)的學(xué)科泰斗。他編寫(xiě)了許多教輔資料；他的網(wǎng)站《史海聆潮》更是全國(guó)有名的教學(xué)網(wǎng)站；他連續(xù)多年帶畢業(yè)班，中考成績(jī)優(yōu)異。作為教學(xué)上的一名新手，我由衷的佩服徐老師，潛意識(shí)里一直想追尋徐老師的足跡。在辦公室里，徐老師經(jīng)常和我們探討教學(xué)方法、教學(xué)理念，對(duì)我們提出中肯的建議。在工作陷入束手無(wú)策的窘境時(shí)，我多么希望有徐老師這么優(yōu)秀的師傅給我引路！

學(xué)校的“青藍(lán)工程”給了我光明正大拜師的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)工程讓我如愿以償，光榮的成為徐老師的徒弟。從此，我在工作中有了引路人。每當(dāng)有困惑時(shí)，師傅為我撥開(kāi)迷霧，為我指引方向。兩年來(lái)，在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我的教學(xué)能力、專業(yè)水平、管理學(xué)生能力都得到了提高，在教育教學(xué)方面一步步走向成熟。

二、從敬師到師徒同成長(zhǎng)，共進(jìn)步

從拜師的那一刻起，我就在心里牢牢地定下目標(biāo)，一定要珍惜機(jī)會(huì)，好好向徐老師學(xué)習(xí)。徐老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，讓我對(duì)他心懷崇敬之心。作為一名青年教師，我深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，管理模式有待創(chuàng)新??而師傅，他從做人到學(xué)問(wèn)，毫無(wú)保留，悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。

1、師傅的教：徐老師經(jīng)常為我進(jìn)行備課指導(dǎo)。在上課之前，徐老師會(huì)耐心和我交流教學(xué)思路，指導(dǎo)我進(jìn)一步挖掘教材，研究教法。還記得自己上第一堂校公開(kāi)課的緊張和生澀，徐老師作為教研組長(zhǎng)不斷地給我鼓勁。對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的提出建議，一遍遍地修改。這讓我有了上好課的信心。還記得在講縣優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候，徐老師犧牲周末時(shí)間和我共同奮戰(zhàn)，當(dāng)我看到徐老師埋頭幫我搜集資料的背影時(shí)，感動(dòng)無(wú)以言表。徐老師還時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，一定要有上進(jìn)心，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。每當(dāng)有比賽時(shí)，徐老師鼓勵(lì)我大膽展現(xiàn)自己。有了徐老師的鼓勵(lì)，我慢慢地開(kāi)始把比賽變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在徐老師的指導(dǎo)下，我的努力獲得了回報(bào)，我的課堂也慢慢成熟起來(lái)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成就無(wú)不浸透著師傅的汗水和心血！

2、徒弟的學(xué)：俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。作為徒弟，自身要不斷努力，勤聽(tīng)課、多鉆研。我經(jīng)常主動(dòng)找時(shí)間聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n，研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對(duì)方面有了很大提高。

我最佩服徐老師的一點(diǎn)是他從來(lái)不守舊，他的思想非常新潮，能夠與時(shí)俱進(jìn)，甚至走在時(shí)代的前列。當(dāng)我們還只是知道小米粥時(shí)，徐老師已經(jīng)用小米手機(jī)了；當(dāng)我們?cè)谟肞PT時(shí)，徐老師已經(jīng)熟練操作白板了；當(dāng)我們還在布置紙質(zhì)作業(yè)時(shí)，徐老師又開(kāi)始網(wǎng)上布置作業(yè)了；當(dāng)我們還不知道小組合作怎么實(shí)行的時(shí)候，徐老師早已把“金字塔理論”傳授給我們。。所以我的師傅就像一座寶藏，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，值得我虛心學(xué)習(xí)。

三、師恩難忘，唯有一路前行。

荀子《勸學(xué)》中說(shuō)：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”。通過(guò)幾年的拜師學(xué)藝，我深刻地感悟到“藍(lán)”的深厚底蘊(yùn)，“藍(lán)”的博大精深，體會(huì)到師傅深邃的智慧。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向給予我們指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們表達(dá)深深的敬意。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的脊梁！我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的幫助和厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)輝煌的明天而奮斗！

謝謝大家！

第二篇：青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，很榮幸能代表“青藍(lán)工程-師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的徒弟們發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。跨入眾興實(shí)小，我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校“青藍(lán)工程”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將眾興實(shí)小優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取幾年后我們能脫穎而出，成長(zhǎng)為眾興實(shí)小的棟梁。希望師傅們多指出我們的不足，千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，努力改正，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在眾興實(shí)小這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學(xué)工作會(huì)更上一層樓！

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”最后我代表徒弟們對(duì)師傅們說(shuō)聲：“師傅們，請(qǐng)多指教，你們要辛苦了！”謝謝大家！

第三篇：青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在日后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我們?cè)诿β抵惺斋@著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷??

作為XX學(xué)校的年輕一員，我們有理想，有激情，有闖勁，但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教書(shū)育人方面幾乎還是白紙一張。我們與老教師的差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)，成為一名合格的、并具有創(chuàng)新意識(shí)的人民教師。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要象師傅們一樣將全部的愛(ài)心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人?！痹趲煾祩兊闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，更主動(dòng)的去向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多反思，多總結(jié)；有問(wèn)題及時(shí)向師傅們請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅們咨詢。同時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法；在學(xué)習(xí)師

傅們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)、探索、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

尊敬的師傅們，你們的身邊又多了一名學(xué)生，請(qǐng)您們?cè)谌蘸蟮墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見(jiàn)，多批評(píng)幫助，我們一定會(huì)虛心接受，努力改正，以取得進(jìn)步。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅們，我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的指導(dǎo)、幫助和厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅們的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在XX學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)！為XX學(xué)校添光增彩！

謝謝大家。

發(fā)言人 ：XX

第四篇：青藍(lán)工程 徒弟發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！

在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里，有幸作為“青藍(lán)工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教師一樣，感到萬(wàn)分的歡欣鼓舞。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀兲峁┝藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們盡心悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最真誠(chéng)的敬意！

當(dāng)我邁進(jìn)清河小學(xué)的大門(mén)，成為清河小學(xué)一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深感受到了清河小學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖，在這里，每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著彼此，每一位老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深感染著我們，同時(shí)師傅們及老教師們對(duì)我們新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷，開(kāi)學(xué)至今，一次次課堂上的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，一年級(jí)組每一位前輩們的批評(píng)、指導(dǎo)、肯定、鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)，都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)我我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向而忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。

我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫(kù)，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，完整的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，除此之外，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W、虛心請(qǐng)教才能夠讓自己更快的成長(zhǎng)。我有幸與溫老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人，溫老師手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的一名受益者，溫老師不光在教學(xué)上指導(dǎo)我，在班主任工作上也是經(jīng)常的對(duì)我指導(dǎo)和幫助，師傅的傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！你們辛苦了，從此，你們身邊又多了一位學(xué)生！

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多聽(tīng)，多討論，多總結(jié)，多觀察，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)

風(fēng)格。

我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。

最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝你們，你們辛苦了！

清河小學(xué)

2014年10月

吳麗雙

第五篇：青藍(lán)工程徒弟發(fā)言稿

“青藍(lán)工程”徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！很榮幸，今天我能夠在這里，作為新教師的一名代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兯罱ǖ倪@樣一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

我想，在座的每一位老師，都曾或多或少有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感受：剛剛走上講臺(tái)，作為一名新教師，我們總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每一位學(xué)生。但是，難免的，我們總存在著這樣的那樣的經(jīng)驗(yàn)不足。在教學(xué)上，我們難以把握教學(xué)的深難度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的手法也比較單一；而在班級(jí)管理上，我們對(duì)于班主任工作這一塊，又往往會(huì)感到有一些力不從心。

這個(gè)時(shí)候，學(xué)校適時(shí)地開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”這一平臺(tái)，這為我們新教師提供了一個(gè)向老教師們學(xué)習(xí)的契機(jī)。很貼心的，針對(duì)我們的不足，學(xué)校將會(huì)為我們新教師在教育教學(xué)，以及班級(jí)管理上分別結(jié)對(duì)一位師傅，以此來(lái)使我們新教師們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。

說(shuō)到師徒結(jié)對(duì)，我們接下來(lái)拜師學(xué)藝，需要繼承和發(fā)揚(yáng)的，是師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)的，是他們教書(shū)育人的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅，不論是教育教學(xué)上的，還是班級(jí)管理上的，都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們都知道，教師的最本職工作，是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，那么我想，要想讓孩子們真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，作為教師的我們，自己首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，在今后的日子里，我們更應(yīng)該虛心的向師傅們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促，做到多問(wèn)，多做，多思考。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅們請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅們咨詢。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取三年之后順利出師。

希望師傅們?cè)诮窈蟮娜兆永铮嘀赋鑫覀兊牟蛔?，千萬(wàn)不要吝嗇批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，努力改正，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有所進(jìn)步，還是那句話，只有會(huì)學(xué)習(xí)的教師才能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)。”最后，我代表徒弟們向師傅們說(shuō)聲：“師傅們，請(qǐng)多指教，今后你們要辛苦了！”

謝謝大家！