第一篇：青藍工程徒弟計劃

青藍工程徒弟計劃

鄭彩珍

本學期學校仍然開展了“青藍工程”活動，加大對青年教師的培養力度，以師徒結對為培養形式，以備課指導、上課實踐、評課交流等為培養策略。本學期學校依舊安排我和黃正良老師進行師徒結對，以此繼續促進我的成長。上學期在老師帶領下我對教學有了一點理解以及改善了自己的一點教學思路。本學期我會依舊努力學習，不斷促進自己成長。我的計劃如下：

一、提高自身專業知識以及教學水平。上學期師父就告訴我提高自己的專業水平能夠幫助自己早日熟悉高中數學教材進而提高教學水平。這句話我牢記心中。作為新教師的我，會一直努力學習科學文化知識，以此提高自己的專業水平的同時將高考內容與現行高一內容聯系，幫助學生高考備考一體化。

二、虛心向師父學習。在聽師父的課以及自己上課過程中遇到問題我會主動向師父請教。盡管師父本學期正在與高三學生緊張備考中，不能時刻與我進行交流，但是我會努力鉆研現在高三用的那本復習教材，做好筆記，并且在自己上課之后做好教學反思，遇到問題及時向師父反映，以此促進自己的成長。

三、確定本學期專業發展的具體目標。這個學期，我會主動邀請黃老師聽課，指導我的教案以及一些該注意的問題。并且按學校要求在本學期聽夠15節課。黃老師本學期教高三8班以及16班。其中16班是特長班，數學基礎比較差，這個班的課我會花多點時間去聽。因為這學期我教的也是一個基礎較差的班級，我本學期要在師父帶領下學習如何在基礎班進行教學。

在以后的工作中我會不斷地向黃老師學習。加強自己的師德修養，并且努力鉆研教材，敬業愛生，為人師表，爭取早日成為一名合格的人民教師。

2013年4月

第二篇：青藍工程徒弟計劃

青藍工程徒弟學習計劃

梁瑜

學校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁。很榮幸能與春紅霞老師成為師徒。為了達到教學相長的目的，促進我校教師隊伍專業化的建設，我將時刻保持與春紅霞老師的聯系與溝通，悉心向我的師傅學習，聽從她的建議和指導，充分發揮“青藍工程”的育人功能，逐步促進我向骨干、名師型教師的方向發展。

工作重點

1．以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導，關注自身的專業發展、關注學校的發展。

2．互相了解我校的辦學理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統和豐富的教育教學經驗，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業終身奮斗的思想。

3．互相加強教育理論和業務知識的學習，在理論和實踐的結合中不斷提高教育教學能力。

工作措施

（一）嚴格執行師傅的要求：

1．遵紀守法，恪守師德。按時參加學校的各種政治業務學習、做好會議記錄；積極參加學校的各項公益活動，不斷提高自身素質。

2．認真學習課程標準，鉆研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在師傅的指導下，對此有初步的了解。第二學期希望能有自己的獨到之處。要快速適應學校的工作節律，1 / 5

適應教學環境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創造佳績的潛能。

3．認真備課，倡導“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，按照師傅的要求，教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。

5．認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，要及時進行課后反思，6．虛心學習其她老師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于16節。對師傅的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細記錄。要加強業務學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受。堅持練習“三字一畫”及教師基本功。

（二）徒弟的職責

1．本著對學校發展負責、對學生成長負責的高度的責任感和努力成為學校名師的使命感，根據師傅的具體要求，認真完成師傅提出的各方面要求（如：課前備課、上課、課后反思、每周學習教案等）。

2、高質量完成師傅的要求。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課、評課、評點批改作業等，認真聽從老師的指導，上好匯報課和各類公開課。

3．在教育教學工作中的遇到的困難要及時和師傅溝通，聽從師傅的指導，并在師傅的幫助下解決。多學習師傅的教學經驗，并積極跟隨師傅進行教育教學的科研。（如參與學習的資料的搜集，科研課

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題的選定，教學故事及論文的撰寫等。）

4．不僅要在工作學習上向師傅學習，同時在生活上也應該多向老師學習，讓自己感覺到集體的溫暖。自己能辦到的事一定要盡力辦到，辦不到的，也不應該灰心，應該請求師傅的幫助和指導。

師徒的態度定位

１、幫扶要德才兼備，以德為先。

２、立意要高，起步要實，以基本功為切入點。３、注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。４、勤懇教學，塌實做人。

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為我校后續的名師工程奠基。

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單 位姓 名

青藍工程徒弟計劃

源匯區空冢郭鄉初級中學 梁 瑜 / 5

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第三篇：青藍工程徒弟計劃

“青藍工程”徒弟計劃

為了積極響應學校的“青藍工程” 計劃，不斷提高教師思想素質和業務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上信息技術學科的初學者，很榮幸能與郭志軍老師成為師徒。郭老師是一位教學經驗豐富的老師，在郭老師的指教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

一、教育教學

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發學生潛能，讓孩子們在快樂中學習。

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經驗；

2、根據師徒實際，確定每學期專業發展的具體目標。主動邀請郭老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師兩節課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據實際情況，制定上公開課。準備規范的教案、教學內容等材料；

二、師風師德

學生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在郭老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思

郭老師在多年教學工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

在以后的工作中要不斷地向郭老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在郭老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優秀的人民教師。

第四篇：“青藍工程”徒弟學習計劃

牢記使命，潛心學習，爭做合格一中教師

---靈臺一中2017--2018學“青藍工程”啟動儀式徒弟教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！此刻，能站在這里代表我們新進一中的全體徒弟教師代表發言，我陪感榮幸。在此，我僅代表我們所有的徒弟老師向為我們這些初入一中的教育新人提供“青藍工程”這個學習的平臺的學校領導表示最深切的感謝，讓我們有幸在向本校名師的學習中發展自己、提升自己，為早日勝任現有崗位提供幫助，奠定基礎。

作為一名曾經的一中學子，今天的一中老師，再次回到這個曾經助我成就夢想，而今幫我實現夢想的地方，倍感親切。這里的一磚一瓦、一草一木，總能勾起我對求學時種種美好的溫暖回憶。尤其是那些曾經給予我諄諄教誨、濃濃關愛的老師們，這一切，似乎又帶我回到了那個熟悉的一中校園。今天，作為老師的身份，在我校“青藍工程”的助力下，再次聆聽師傅老師的教誨和指導，這對我來說又是一種莫大的榮幸。

經過數載的初級中學教育錘煉，而今

學校開展了“青藍工程”活動，以師徒結對為培養形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等為培養策略。為了達到青年教師之間教學相長的目的，我將時刻保持與魏春燕老師的聯系與溝通，悉心向我的師傅學習，聽從她的建議和指導，充分發揮“青藍工程”的育人功能，逐步促進我向骨干、名師型教師的方向發展。

1.按時參加學校的各種政治業務學習、做好會議記錄；積極參加學校的各項公益活動，不斷提高自身素質。

2．認真學習課程標準，鉆研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學研究方向，第一，可以在師傅的指導下，對此有初步的了解。第二，希望能有自己的獨到之處。要快速適應學校的工作節律，適應教學環境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創造佳績的潛能。

3．認真備課，倡導“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，按照師傅的要求，教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。

5．認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，要及時進行課后反思，6．虛心學習其它老師的課堂教學，取長補短。對師傅的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細記錄。要加強業務學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受。

總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，不斷增加自身的人文底蘊，成為一名雙師型老師。

第五篇：青藍工程徒弟計劃

青藍工程青方工作計劃（指導者：黃衛坐 被指導者：張艷）

制定者：張艷

指導思想

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，只有打造一支政治合格、業務精良、素質過硬的教師隊伍，才能不斷的提升我校教學質量。

為了達到青年教師之間教學相長的目的，為了促進我校教師隊伍專業化的建設，我將時刻保持與劉丹老師的聯系與溝通，悉心向我的師傅學習，聽從她的建議和指導，充分發揮“青藍工程”的育人功能，逐步促進我向骨干、名師型教師的方向發展。

工作重點

1．以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導，關注自身的專業發展、關注學校的發展。

2．互相了解我校的辦學理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統和豐富的教育教學經驗，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業終身奮斗的思想。

3．互相加強教育理論和業務知識的學習，在理論和實踐的結合中不斷提高教育教學能力。

工作措施

（一）嚴格執行師傅的要求：

1．遵紀守法，恪守師德。按時參加學校的各種政治業務學習、1 / 3

做好會議記錄；積極參加學校的各項公益活動，不斷提高自身素質。

2．認真學習課程標準，鉆研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在師傅的指導下，對此有初步的了解。第二學期希望能有自己的獨到之處。要快速適應學校的工作節律，適應教學環境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創造佳績的潛能。

3．認真備課，倡導“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，按照師傅的要求，教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。

5．認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，要及時進行課后反思，6．虛心學習其她老師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于20節。對師傅的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細記錄。要加強業務學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受。堅持練習“三字一畫”及教師基本功。

（二）徒弟的職責

1．本著對學校發展負責、對學生成長負責的高度的責任感和努力成為學校名師的使命感，根據師傅的具體要求，認真完成師傅提出的各方面要求（如：課前備課、上課、課后反思、每周學習教案等）。

2、高質量完成師傅的要求。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課、評課、評點批改作業等，認真聽從老師的指導，2 / 3

上好匯報課和各類公開課。

3．在教育教學工作中的遇到的困難要及時和師傅溝通，聽從師傅的指導，并在師傅的幫助下解決。多學習師傅的教學經驗，并積極跟隨師傅進行教育教學的科研。（如參與學習的資料的搜集，科研課題的選定，教學故事及論文的撰寫等。）

4．不僅要在工作學習上向師傅學習，同時在生活上也應該多向老師學習，讓自己感覺到集體的溫暖。自己能辦到的事一定要盡力辦到，辦不到的，也不應該灰心，應該請求師傅的幫助和指導。

師徒的態度定位

１、幫扶要德才兼備，以德為先。

２、立意要高，起步要實，以基本功為切入點。３、注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。４、勤懇教學，塌實做人。

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為我校后續的名師工程奠基。

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