第一篇：2014年安徽公務員面試：新題型精講 材料題

2014年安徽公務員面試：新題型精講 材料題

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【歡迎加入】2014淮南省考面試01群：313105826

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公務員面試除了傳統的結構化題型之外，也出現過一些形式新穎、亮人眼球的題型，考生們要在備考期間對各類新題型有全面的了解，以便應對考場上的不時之需。本文重點講解一下材料題。

一、材料題導讀

(一)材料題概念

所謂材料題是指面試問題是依托給出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個或者幾個問題的面試考查形式。

材料題的考查形式有兩種：一種是一材一題形式，即一份材料一道面試題;還有一種是一材多題形式，即一份材料多道面試題。

(二)材料題測評能力

背景材料是材料題的形，材料背后考查公務員必備的九大能力是材料題的神。材料題形“散”而神“聚”，形服務于神，神體現于形。

材料題的考查非常綜合，具有很大的涵蓋性。結構化面試中的九大測評要素

在材料題的設置中都得到了體現。

在材料題問題的設置上，側重考查考生分析和解決實際問題的能力。由于此類考查形式各題目之間大多具有一定的關聯性，中公教育專家發現，某些省份的個別單位還會以限時或口讀的方式提供材料來加大考生信息負載量，相對于普遍的獨立題目而言，此種形式能夠在更大程度上考查考生的應急應變能力和心理承受能力，難度梯度更高。考生若具備較強的速記能力和閱讀理解能力，也能夠幫助考生在材料題中勝出。

(三)材料題分類

1.理論型材料

這類材料主要由中央理論政策、人物的言論(包括領導人的講話、專家的發言以及社會大眾的看法等)或者一些純文字分析型文本構成。理論性材料一般是作答面試題的依據。閱讀這種材料重點要把握觀點及支撐觀點的理由，所以這種材料需要精讀。這類材料的新動向就是結合時代背景，具有很強的時代性和新鮮感，增大了面試的難度。

2.案例型材料

案例，有個例、實例、個案等幾種提法，是指人們對已經發生過的典型事件捕捉的記述，類似于故事，但又不是一般的故事。案例的一個重要因素就是它本身包含了一個典型的故事情景，十分自然地將人們帶入其中，與事件中的主人公一起思考，形成共鳴。案例型材料需要特別注意搞清楚故事中的人物關系、矛盾沖突、時間、地點、權屬關系等關鍵點。

二、材料題精講

(一)解題技巧

1.入境，人題合一

解答材料題目，尤其是案例型材料題目，考生一定要深入題目，結合給定材料中設定的情境，在具體的情境中解決給定的任務。要把自己放入題目材料中所提供的情境中，就像法官斷案一樣，只有進入現場才能和相關人物有信息上的溝通，才能切中要害。

2.角色，扮演得當

解答材料題目，必須做到認清角色，到位不缺位，得體不越位，牢牢樹立權責意識，做好自己的工作，把給定角色扮演得當、得體、得要領。

3.措施，圓滿解決

材料中給定的故事沖突，即要解決的問題，經常以“你怎么辦”來考查。首先要分析問題有哪些，然后有針對性地提出問題的解決措施，最終使問題得到圓滿解決。解決矛盾，是材料題的宗旨所在。

從材料中提取對策、運用材料和相關知識思考加工，形成對策，可歸結為四種方法：就材直取、轉因成策、歸納整合、演繹成策。

第一種方法：就材直取

就材直取即從材料中直接提取對策。材料是對策生成的源泉，有時材料中會直接談及解決問題的對策、意見、思路、辦法等，而這些往往可以直接引用。這種方法可以應用于時事背景類材料題中，例如：

網絡已經成為重要的信息獲取渠道和民意表達渠道，成為思想文化信息的集散地和社會的放大器，成為執政者“不可小覷、更不可不察”的領域。可喜的是，浙江官員已經深刻認識到了這一點，并付諸于實際行動，使網絡這一平臺成為官員聯系群眾的橋梁和紐帶。

此段中，關于網絡的重要作用，就可以直接拿來作為面試答題的破題表態。第二種方法：轉因成策

轉因成策即將原因轉化成對策，立足對原因的分析，形成有針對性的破解思路或辦法，即為對策。很多時候，原因正是解決問題的關鍵。在一些有揭示問題的原因的材料中，就可以根據這些原因，得出對策。這是最常用的方法，有因有果，措施得當。例如：

江西紅色旅游資源雖然遍布全國各地，但有些經濟欠發達的革命老區，普遍存在著產業結構單一，資金短缺問題，致使在面對突如其來的紅色旅游熱潮時，吃、住、行、購、游等方面的綜合配套服務設施落后的問題凸顯。由于這些地方條件艱苦，資金短缺，專業人才少，促銷力度不夠;缺乏系統性，沒有充分利用“綠色+紅色”、“文化+網絡”等新的促銷方式，從而導致紅色旅游發展受到制約。此段材料就揭示了江西紅色旅游發展受限的原因：一是產業結構單一，資金短缺;二是專業人才少，促銷力度不夠，缺乏系統性，沒有充分利用“綠色+紅色”、“文化+網絡”等新的促銷方式。根據這些原因，可以得出兩條對策：一是加大資金投入，強化綜合配套服務設施建設;二是加大旅游專業人才的培訓，采用新型促銷方式，加大宣傳力度。

第三種方法：歸納整合歸納整合即歸納零散信息，把分散在材料中的對策信息梳理、整合，形成系統而有條理的對策，是從個別到一般的思維過程。材料中有價值的信息有時會較為零散，甚至是潛藏在不同的材料中，此時就要善于挖掘，抓住不同材料反映問題的共同點，在比較合理與否、重要性大小及價值高低的基礎上，選出備選對策項目，按照一定的原則組織起來，形成內容合理、邏輯嚴密的對策。

第四種方法：演繹成策

演繹成策是把普遍適用的原則、方法、經驗具體應用到某一領域的問題上，提出解決此問題的具體方法，即由一般到特殊的思維過程。當材料中的信息量不足，難以找出解決問題的有效對策時，就需要啟用背景知識，包括理論知識和工作經驗，結構化面試五大題型的解題方略，在解答材料題時也可以拿來用。

在這三大技巧中，入情入境是關鍵，角色意識是保證，解決問題是核心，三者缺一不可。掌握此三點，再有一雙慧眼，能夠透過材料看本質，方法運用得當，定能奪得高分。

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第二篇：公務員面試新題型精講之材料題

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公務員面試除了傳統的結構化題型之外，也出現過一些形式新穎、亮人眼球的題型，考生們要在備考期間對各類新題型有全面的了解，以便應對考場上的不時之需。本文重點講解一下材料題。

一、材料題導讀

(一)材料題概念

所謂材料題是指面試問題是依托給出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個或者幾個問題的面試考查形式。

材料題的考查形式有兩種：一種是一材一題形式，即一份材料一道面試題；還有一種是一材多題形式，即一份材料多道面試題。

(二)材料題測評能力

背景材料是材料題的形，材料背后考查公務員必備的九大能力是材料題的神。材料題形“散”而神“聚”，形服務于神，神體現于形。

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材料題的考查非常綜合，具有很大的涵蓋性。結構化面試中的九大測評要素在材料題的設置中都得到了體現。

在材料題問題的設置上，側重考查考生分析和解決實際問題的能力。由于此類考查形式各題目之間大多具有一定的關聯性，中公教育專家發現，某些省份的個別單位還會以限時或口讀的方式提供材料來加大考生信息負載量，相對于普遍的獨立題目而言，此種形式能夠在更大程度上考查考生的應急應變能力和心理承受能力，難度梯度更高。考生若具備較強的速記能力和閱讀理解能力，也能夠幫助考生在材料題中勝出。

(三)材料題分類

1.理論型材料

這類材料主要由中央理論政策、人物的言論(包括領導人的講話、專家的發言以及社會大眾的看法等)或者一些純文字分析型文本構成。理論性材料一般是作答面試題的依據。閱讀這種材料重點要把握觀點及支撐觀點的理由，所以這種材料需要精讀。這類材料的新動向就是結合時代背景，具有很強的遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

時代性和新鮮感，增大了面試的難度。

2.案例型材料

案例，有個例、實例、個案等幾種提法，是指人們對已經發生過的典型事件捕捉的記述，類似于故事，但又不是一般的故事。案例的一個重要因素就是它本身包含了一個典型的故事情景，十分自然地將人們帶入其中，與事件中的主人公一起思考，形成共鳴。案例型材料需要特別注意搞清楚故事中的人物關系、矛盾沖突、時間、地點、權屬關系等關鍵點。

二、材料題精講

(一)解題技巧

1.入境，人題合一

解答材料題目，尤其是案例型材料題目，考生一定要深入題目，結合給定材料中設定的情境，在具體的情境中解決給定的任務。要把自己放入題目材料中所提供的情境中，就像法官斷案一樣，只有進入現場才能和相關人物有信息上的溝通，才能切中要害。

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2.角色，扮演得當

解答材料題目，必須做到認清角色，到位不缺位，得體不越位，牢牢樹立權責意識，做好自己的工作，把給定角色扮演得當、得體、得要領。

3.措施，圓滿解決

材料中給定的故事沖突，即要解決的問題，經常以“你怎么辦”來考查。首先要分析問題有哪些，然后有針對性地提出問題的解決措施，最終使問題得到圓滿解決。解決矛盾，是材料題的宗旨所在。

從材料中提取對策、運用材料和相關知識思考加工，形成對策，可歸結為四種方法：就材直取、轉因成策、歸納整合、演繹成策。

第一種方法：就材直取

就材直取即從材料中直接提取對策。材料是對策生成的源泉，有時材料中會直接談及解決問題的對策、意見、思路、辦法

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等，而這些往往可以直接引用。這種方法可以應用于時事背景類材料題中，例如：

網絡已經成為重要的信息獲取渠道和民意表達渠道，成為思想文化信息的集散地和社會的放大器，成為執政者“不可小覷、更不可不察”的領域。可喜的是，浙江官員已經深刻認識到了這一點，并付諸于實際行動，使網絡這一平臺成為官員聯系群眾的橋梁和紐帶中.公教育版權。

此段中，關于網絡的重要作用，就可以直接拿來作為面試答題的破題表態。

第二種方法：轉因成策

轉因成策即將原因轉化成對策，立足對原因的分析，形成有針對性的破解思路或辦法，即為對策。很多時候，原因正是解決問題的關鍵。在一些有揭示問題的原因的材料中，就可以根據這些原因，得出對策。這是最常用的方法，有因有果，措施得當。例如：

江西紅色旅游資源雖然遍布全國各地，但有些經濟欠發達的革命老區，普遍存在著產業結構單一，資金短缺問題，致使

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在面對突如其來的紅色旅游熱潮時，吃、住、行、購、游等方面的綜合配套服務設施落后的問題凸顯。由于這些地方條件艱苦，資金短缺，專業人才少，促銷力度不夠;缺乏系統性，沒有充分利用“綠色+紅色”、“文化+網絡”等新的促銷方式，從而導致紅色旅游發展受到制約。

此段材料就揭示了江西紅色旅游發展受限的原因：一是產業結構單一，資金短缺；二是專業人才少，促銷力度不夠，缺乏系統性，沒有充分利用“綠色+紅色”、“文化+網絡”等新的促銷方式。根據這些原因，可以得出兩條對策：一是加大資金投入，強化綜合配套服務設施建設;二是加大旅游專業人才的培訓，采用新型促銷方式，加大宣傳力度。

第三種方法：歸納整合

歸納整合即歸納零散信息，把分散在材料中的對策信息梳理、整合，形成系統而有條理的對策，是從個別到一般的思維過程。材料中有價值的信息有時會較為零散，甚至是潛藏在不同的材料中，此時就要善于挖掘，抓住不同材料反映問題的共同點，在比較合理與否、重要性大小及價值高低的基礎上，選出備選對策項目，按照一定的原則組織起來，形成內容合理、邏輯嚴密的對策中.公教育版權。

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第四種方法：演繹成策

演繹成策是把普遍適用的原則、方法、經驗具體應用到某一領域的問題上，提出解決此問題的具體方法，即由一般到特殊的思維過程。當材料中的信息量不足，難以找出解決問題的有效對策時，就需要啟用背景知識，包括理論知識和工作經驗，結構化面試五大題型的解題方略，在解答材料題時也可以拿來用。

在這三大技巧中，入情入境是關鍵，角色意識是保證，解決問題是核心，三者缺一不可。掌握此三點，再有一雙慧眼，能夠透過材料看本質，方法運用得當，定能奪得高分。

(二)經典真題精講

【例題】材料

張勇，做了兩年村官后被分配到轄區城管支隊，主要負責和上級領導溝通，維護市容市貌，其所在地地處城鄉結合部，轄區內有很多高新產業園，所以有很多青年職工，人員復雜。因為舊城改建，導致又有很多外來務工的施工人員，也有些

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服務人員，所以工地亂倒垃圾的現象也比較嚴重。

領導派一名同事李佳和你去建筑工地溝通解決此事。到了工地之后，工地的負責人推諉不予配合，稱這些建筑工人多為臨時雇傭，自己也是新來工地的工作人員，問題不好解決。同事李佳因此事極為氣憤，回到單位后向領導抱怨，覺得此事無法繼續再開展下去。

另外，轄區內也有很多無照經營的小商小販，長時間影響小區環境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對此不理解，認為這樣給轄區居民帶來了很大的不便，甚至是指責城管只顧自己的功績，對此意見很大。

問題：

第一題：有群眾舉報建筑工地建筑物亂擺亂放，垃圾也隨地亂扔，假如你是張勇，領導讓你去調查此事，請問你將如何開展?

【審題關鍵】舉報 建筑物亂擺放 垃圾亂扔 調查

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【參考答案】

維護市容市貌，為廣大市民群眾創造一個良好的生活環境，是我們的職責所在，面對群眾的舉報，我會本著認真負責、實事求是的原則展開調查。

首先，立即與舉報群眾聯系，了解相關情況，包括亂擺亂放建筑物的具體位置，亂扔垃圾的地點等信息，以及對生活所造成的不便，為我們的調查提供比較有針對性的信息。

其次，向周圍群眾了解情況，可以組織調查小組，以訪談的形式，深入周圍社區、高新園區以及外來務工人員聚居區，更廣泛、更充分地聽取群眾的意見，看是否還有其他影響市容市貌的問題。調查過程中，要客觀真實地把群眾們的意見記錄下來。

再次，根據群眾反映的意見，到建筑工地亂擺亂放和亂扔垃圾的地方進行實地了解，用照相機等拍攝記錄下現場實際情況，爭取將每個亂扔垃圾的地方都走一遍，做到全面了解。

最后，將調查過程中獲得的群眾的意見、現場拍攝的照片進行整理，形成一份調查報告，并根據這些情況提出整改的建

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議，向領導匯報，聽取領導指示中.公教育版權。

第二題：張勇和李佳與工程隊的負責人就建筑垃圾亂倒的問題進行溝通，但是未果，假如你是張勇，領導讓你再單獨去工地與負責人進行溝通，你會怎么做?

【審題關鍵】李佳 負責人 溝通無果 單獨與負責人溝通

【參考答案】

要做好溝通工作，需要以坦誠的態度和堅定的原則性來保證，所以我會吸取經驗教訓，努力說服工地負責人配合我們積極解決亂倒建筑垃圾等問題。

首先，我會安慰李佳的情緒，請他和我共同分析這次溝通失敗的原因，并制定多樣化地與工地負責人溝通的方案。

其次，找到工地負責人進行深入溝通。在溝通過程中做到“動之以情，曉之以理”：一方面，說明合理排放工地建筑材料，能增加工地生產的安全性，而且加強工人的管理也是工程隊的份內事，在整潔的環境中更能提高工作效率，何樂不為呢?另一方面，也要向負責人申明，維護市容市貌，愛護環境，遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

是我們每個人應盡的義務，作為建筑工地，更有職責去做這件事。我會給他看相關的文件和規定，如果拒不履行職責的話，我們也會根據相關規定，采取一定措施。

再次，在溝通的過程中，我也會請他講出他的困難和顧慮，我們共同商討解決。相信經過這一番推心置腹的溝通，他能夠全力配合我們的工作。

最后，向領導匯報溝通的結果，也要說明李佳對我的幫助。同時，自己還要從這件事中總結出一些有效的溝通方式和方法，以便以后的工作更順利地進行中.公教育版權。

第三題：市衛生局、質檢局、工商局三天后要聯合做一個關于食品安全的檢查，領導讓你全力配合，做好協助工作，你會如何做?

【審題關鍵】聯合檢查 食品安全 協助工作

【參考答案】

我轄區情況比較復雜，為了保證人們能吃上安全的食品，市衛生局、質檢局、工商局要做一個聯合檢查，對于規范我轄

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區的食品安全情況有重要意義，我會全力配合，做好協助工作，保證此次檢查的順利進行。

首先，立即對衛生部、質檢部、工商局的工作職責等進行深入學習，之后主動聯系聯合調查組的負責人，向檢查組負責人表明自己的身份，明確自己的特長以及所能承擔的工作，詳細詢問他們在此次食品安全檢查中需要我提供哪些協助，以便根據他們的需求，提供相對應的協助。

其次，根據聯合調查組的需求，利用剩下的三天時間做好相關的準備，如我地區的一些商家、廠家的基本情況以及群眾向我們部門反映過的一些食品安全問題的信息等，將這些信息整理成一份資料報告，及時發給聯合調查組的負責人。

再次，聯合調查組前來調查的時候，我會提前趕往調查地點與調查組匯合。在調查中，引領檢查組對食品銷售、加工點進行檢查，遇到需要解決的問題及時向三個部門的負責人進行工作對接并向檢查組負責人進行匯報，對于需要我們城管部門協助的，我也會及時請示領導，與調查小組通力配合好，保證檢查工作順利完成。

最后，檢查工作完成之后，認真總結，形成工作報告，并向

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領導匯報工作情況。

第四題：無照攤販對小區居民生活帶來了一定的影響，并且產生了大量的垃圾，作為城管取締路邊的一些小商販，但卻招致部分群眾的不滿，說沒了小商販會給生活帶來很多不便，指責城管這樣是亂管，請問你怎么看?

【審題關鍵】無照攤販 影響 城管取締 群眾不滿 生活不便

【參考答案】

對于題中出現的城管取締無照商販卻遭部分群眾指責的現象，我認為群眾指責的不是城管執法原則的正確性，而是認為城管在執法方式上過于生硬，缺乏人性化的措施。

在我國當前的城市化進程中，小商販的管理是城市管理中的重要課題，是建設整潔的市容市貌的必要舉措，但是，在管理的同時，我們也要考慮到小商販的生存與群眾生活方便的問題，也就是要做嚴格執法與熱情服務的結合。

第一，要堅持疏堵結合、以疏為主，順應城市化的發展趨勢，摒棄“一刀切”、“簡單化”的管理觀念。在周邊集貿市場少、遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

沿街攤販聚集的地段，本著“不影響交通、不影響市容、方便群眾生活”的原則，結合居民小區的分布情況，就近引導零散、無序的流動攤點合法合理經營中.公教育版權。

第二，完善城市管理的執法方式。城管執法不能沒有強制手段，但也不能只靠強制手段，而應該綜合運用各種行之有效的辦法。比如運用說服教育、指導、獎勵等方式，依靠社區、街道組織及居民志愿者的支持，通過社會的廣泛參與更好地建設城市環境。

第三，最根本的還是要完善和落實城市管理機制，從加強隊伍建設，建立完備的管理權責體系，加強部門間的協調，完善保障措施，加強監管，創新執法方式等方面入手，不斷提高為民服務水平和管理水平。

本篇文章來源于:遼寧公務員考試免費資料 詳細出處參考：http://www.tmdps.cn/lngwy/ziliao/

第三篇：2014安徽公務員面試真題

2014年安徽省公務員面試真題

2014年安徽省公務員面試真題(6月27日)

1.四條直線可以寫成王字，可以組成正方形、也可以組成菱形，你怎么看?

2.后勤服務改革，你的領導叫你調查，有哪幾種調查途徑，你覺得調查重點是什么?

3.資料題：大意：電腦鍵盤上delete刪除鍵，ctrl +Z 撤銷鍵，自擬主題，聯系實際說段話?

4.漫畫：服務大廳，一對夫婦來辦理生育證，兩個窗口一個是戶籍所在地，一個是工作所在地，兩個窗口工作人員互相指著對方窗口讓他們去辦理，糾纏不清，你對這幅漫畫怎么看?

2013年安徽省公務員面試真題

第一題(讀題)

你是校團委書記，開通微博之后有很多負面評論，說你沽名釣譽華而不實，你怎么應對?

題型：情景應變

考察能力：應變能力，本題主要考察考生能夠合理的處理好群眾對于我們日常工作中的不滿。考生需要在答案中體現出：(1)正確應對群眾的訴求。(2)官方微博的準確定位。(3)具體合理的滿足群眾的需求。

答題要點：/

51.破題表態：官方微博不僅僅是我們開展工作的一種途徑，更重要的是能夠簡單有效的直接與群眾對話，滿足群眾的個性化需求，所以，官方微博的日常管理需要真正成為促進我們與群眾溝通的橋梁。

2.具體做法：(1)對以前的所發布的微博進行系統的整理，并認真閱讀每一條群眾的回復，從中找出不足;(2)將群眾意見進行整理，并發現自己的問題;(3)在以后的工作中，要更加滿足群眾的需要。信息發布的內容上更加具有時效性，語言上更加注重生活化。(4)在以后的微博管理中，也要做好及時關注微博回復，對意見及時解答。

第二題(有題本)

眼界、境界、邊界對人生有重要影響，你是怎么樣理解這句話的?提醒：綜合分析題的哲理類

考察能力：綜合分析能力，需要考生能夠正確認識眼界、境界、邊界對人生的重要影響，并在此基礎之上，結合現實進行簡要分析論證。最后結合公務員工作，談談眼界、境界、邊界對于自己以后人生的啟示。

答題要點：

1.破題表態：一個人的眼界決定著人生的寬度，境界決定著人生的高度，而邊界決定著我們的底線。只有不斷的擴展寬度、提升高度而又不逾越底線，一個人才能不斷的成長，獲得豐碩的成果。

2.分析論證：(1)理論論證：眼界是方法、是經驗、是能力;境界是方向、是激勵、是目標;邊界是規則、是紀律、是法律。(2)事例論證：喬布斯論證眼界、楊善洲論證境界、貪官反證邊界。

3.落實觀點：閱歷決定眼界，我們要讀萬卷書行萬里路，擴寬眼界;修養決定境界，我們要注意樹立正確的人生觀、世界觀，提升境界;責任決定邊界，我們要正確認識到自己所肩負的責任，堅守邊界。對于公務員而言，就是要在法律框架內，樹立服務群眾意識，不斷提高工作能力。

1、廣東省李舒舒女教師為了救文文小女孩，腳被軋斷了，交警勘查現場，認為她違反了交通規則，要承擔一部分交通責任，你怎么看?

題型：綜合分析題的時政類。

考察能力：綜合分析能力。本題主要考察考生對于社會事件的基本認知能力。考生需要客觀把握這一事件的性質，進行必要的分析論述。

答題要點：

1.破題表態：李舒舒老師的救人行為本應受到推崇和表彰，但是卻受到交管部門的處罰，需要承擔必要的責任，我認為李舒舒老師的行為應當屬于緊急避險，不應當承擔責任，交警的處罰過于教條化。

2.分析論證：(1)李舒舒老師的行為本質上是為了救人，并無主觀故意;(2)交警的處罰過于教條化;(3)社會需要和呼喚正能量。

3.落實觀點：(1)應撤銷對李的處罰;(2)應對李進行表彰和宣傳;(3)在交警執法時應注意特殊情況特殊處理，人性化執法。

2、你是一個山村學校支教志愿者，學校很窮，住宿條件很差，需要企業捐款，請你把考官當成企業領導，你怎么勸說他們。

題型：人際關系、言語表達。

考察能力：人際交往的意識與技巧和言語表達能力。本題主要考察考生說服他人的能力和將自己意思在考場上靈活表達的能力。考生需要在充分表達學生需要的同時，也要兼顧到企業家的利益。

答題要點：稱呼：各位企業的老總們。

2.主要內容：(1)感謝各位老總對于慈善事業的關注;(2)闡述教育的意義;(3)描述當地的教學條件和困難;(4)捐款之后對于企業的影響，比如知名度、美譽度等。

3、你是一名記者，在到某單位進行行風建設暗訪的時候被發現了，你的攝影器材要被沒收，你怎么處理?

題型：情景應變題。

考察能力：應變能力。主要考察考生在突發情況下合理的處理好與該單位的關系，并能夠順利的完成工作的能力。

答題要點：

1.保持現場的冷靜和雙方的情緒控制，保護好自身和設備的安全。

2.和該單位進行交涉，表明自己的身份，并說明理由。

3.可聯系相關領導進行解釋說明。

4.如果情況繼續激化的話，可以上報領導后，刪除照片。回到報社后，詳細的向領導匯報此事。

4、漫畫題：

一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡，請問你怎么看?

題型：綜合分析題的漫畫類

考察能力：綜合分析能力。本題考察考生對于漫畫的理解能力，并且再次基礎之上聯系社會，分析這一現象，并提出自己的對策。

答題要點：

1.破題表態：漫畫中這個人對于周圍的話筒置之不理，并且繼續呼呼睡覺，這反應出在機關單位中部分干部的慵懶散、對工作意見發布不及時、工作態度高高在上脫離群眾，是工作責任心的缺失。

2.分析論證：對工作不認真，工作態度和工作理念的不正確，是對群眾的不負責任;聯系社會現實，舉例子，表明這一問題的嚴重性。(如武漢上班睡覺、長沙上班打牌等)

3.落實觀點：(1)開展單位內部學習活動;(2)完善內部監督體系;(3)建立績效評估機制(4)鼓勵和重視外部監督。

文章來源：安徽京佳教育

第四篇：公務員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經講解了社會現象、態度觀點、人際關系、組織管理，本節課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進行講解，但是其中蘊含的解題方法沒有變化。

1.一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡。請問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會現象、態度觀點。與社會現象類、態度觀點類的解題思路一樣，并不是創新題型，是社會現象、態度觀點的變型。

①社會觀點類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對策；“影響、原因、對策”主要適用 于社會現象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會現象中 的漫畫是社會中發生的事件，一句話說明漫畫的本質，之后說明事情的影響、原 因、對策。

②態度觀點類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關鍵細節進行分析即可，符合曾經講過的態度觀點類題目的解題思路，即關鍵詞、關鍵句的解題思路。

③本題是社會現象類漫畫題，是社會中可能發生的事件。

（3）抓細節。關鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡。“胖子”代表：官員；“八個話筒”代表：表達民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場思考問題，政府官員可能會睡在吊床上，對民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點出漫畫的本質：本漫畫諷刺了當今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現象。

（4）影響：這種行為會影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現象，可以使用主體分析法、基本模塊、關鍵詞進行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當成事業；為民服務的意識差。

②政府：缺乏相應的考核機制、獎懲機制；考核機制需要化大為小：比競爭對手想得更進一步，涉及政府的內容可能會包含考核機制。考核機制會包含：獎懲機制不完善、干好干壞一個樣、缺乏獎懲制度、外部監督問題、考核機制不合理。

③監督：內部監督、外部監督。

a 體制內監督：習總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內部監督：紀委、監察、單位內部日常管理、人大監督力量（該出手時就出手）、政協。

b 體制外監督：媒體監督、群眾監督。原來湖北省考面試會進行電視直播，并且會邀請人大、政協、家長在現場旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強、思想存在缺失；對策：加強教育；加強教育：內容 方面的教育（專題會、大講堂、思想匯報）、形式方面的教育（座談會、廣播、在線學習等）。

b 制度：體制、機制；要堅持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長遠性、決定性。個性表達：要完善相應的考核機制，堅持用制度管人、用 制度管事，因為制度有全局性、根本性、長遠性、決定性。注意：可以準備個性 化、常用的、萬能的詞語，運用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監督：內部監督：紀檢、監察、人大、政協、單位內部日常監督管理；外 部監督：群眾監督、媒體監督。

d 技術：通過技術避免出現問題和浪費，比如：政府通過網絡辦理公務，大 家不用再排隊；鐵道部：通過互聯網購買火車票。

e 投入。

f 管理：有時管理與監督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責。（6）對策：由原因反推得出。

①思想：加強思想教育和端正思想觀念。從形式上、內容上進行端正，也可以將“兩學一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評體系：考評體系要科學、獎懲機制要嚴格落實。③解決監督不到位問題。加強問責力度：內、外監督；問責機制要嚴格落實。（7）漫畫題的本質：

①用一句話揭示出漫畫反映的內容。

②答題結構：找出影響、原因、對策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監督/政府監管、技術、投入。【注意】 廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會考。【思維導圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對應漫畫抓關鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對策：強化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請談談你對漫畫的理解。

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變為了人民幣，漫畫中的人物還坐在椅子上。公章→權力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權力，從公權力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權謀私。

（3）一句話點明漫畫的本質：一些人用私欲侵蝕公權力，進行貪腐。（4）危害、原因、對策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對政府、經濟、社會文化的危害。

a 對政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對經濟發展的危害：影響經濟建設，貪污腐敗會危害經濟。社會上存在謬 論：腐敗不影響經濟發展，反而促進了經濟發展。例子：中國：100 元中的 95元用于建設，5 元被裝進貪官的腰包中，所以中國的發展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進貪官的腰包中，5 元用于建設，所以其發展非常落后；如果 100元都用于建設和發展，國家的動力會更強。c 對社會的危害：形成貪腐之風。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴重，經濟社 會發展得不好，貪腐風氣很嚴重，所以要堅決擁護反腐和人民的名義。波導手機 原來在中國連續 7 年銷量第一，但現在已經在中國淘汰，而現在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經濟與廣東省的經濟體量差不多，但俄羅斯多數是貪污腐敗分子，該國沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監管、投入、技術。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識淡薄、缺乏擔當意識、黨性修養不夠。

b 制度：決策不科學，缺乏公開性（私下操作），懲處機制不完善（化大為 小），監督機制：監督主體單

一、監督范圍有限。

③對策：加強隊伍建設、完善制度和機制、健全監督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強隊伍建設：選、用、育、留。如果每個人的架構都一樣會是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權：

（1）一句話說明漫畫的本質：以私欲侵蝕公權的貪腐行為。（2）影響：政府執政、經濟發展、社會文化。（3）原因：化大為小、個性化。

思想：思想意識薄弱、缺乏權責意識、黨性修養不夠； 制度機制：決策不科學、缺乏公開性、懲處機制不完善；

監督監管：監督主體單

一、監督范圍有限。建議大家總結整理出思想、制度、監管、技術、投入等方面的個性化內容。

（4）對策：總結出個性化的對策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請給這幅漫畫起個名字，并說明漫畫對你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細節，扣緊漫畫的每個細節分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠鏡掉進坑里，其它狗也掉進坑里，另外一個戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進坑里。此時需要扣緊題目細節，比如：扣緊第一只小狗的望遠鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠，代表急功近利、脫離實際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”。可以舉微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質條件，但他一直好高騖遠，總是夸夸 其談，直到現在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請問你對這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們人生道路上每一個事業的開始都是用信心跨出第一步。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚”，當年項羽面對比自己強大百倍的秦軍時，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時候要遵循客觀規律。“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人。”所謂的天是指符合客觀規律；所謂的道是指科學的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們人生的道路上，只有把三者有機結合在一起，才能取得事業的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個人，他智商平平、文化也不高，但是他經過自己幾十年如一日地頑強打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠近聞名的企業家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會上有這樣一類人（可以把村換成社會），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強拼搏、不懈努力，最終成為中國社會的中堅力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們人生的道路上，每一樁事業的開始都是由信心跨出第一步。就像優秀運動員孫楊，很多人認為中國人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項目中取得好成績，但是他經過科學訓練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業的例子，可以舉明星企業的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創業之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠，但華為經過不斷頑強打拼、不懈努力，最終成為世界級的企業。

⑦國家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們人生的道路上，每一樁事業的開始都是由信心跨出第一步。在我國進行社會主義現代化建設之初，很多人認為我國不可能在這條道路上走得太遠，但是經過共產黨的英明領導和各族人民的不懈努力，經過三十多年的改革開放和發展，我們國家的經濟、社會、文化、生態建設都取得了長足的進步，2008 年我們曾經在北京舉辦了奧運會；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會，總書記在大國的外交舞臺上展現國家的風采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠舉例：企業盲目擴展。城市盲目發展：現在很多地方是鬼城，盲目地建設基礎設施、盲目建高樓大廈等，最終浪費了財政資源，政府受到嚴重的拖累。

（5）后面三個小狗跟著掉進坑里，說明盲目從眾。缺乏獨立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國式過馬路；應對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養、獨立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點值得學習。

①盲狗和好高騖遠狗的區別是腳踏實地，這一點值得我們提煉。腳踏實地、不忘初心，粉筆的發展是腳踏實地，同學們考上面試也需要腳踏實地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因為自己是盲狗，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優勢。舉例：國家也是化劣勢為優勢，我們有后發優勢，我們人口多、資源少，表面看是劣勢，但我們充分發揮勞動密集型產業，成功打造中國制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細節，如：本題帶望遠鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個細節，答出每個細節代表的內容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠方。

①汪國真的《走向遠方》。是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

②這首詩不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對陷阱、困難、暫時過不去坎，可以進行引用。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學會表達。面試 沒有標準答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導圖】

【梳理】

（1）昂首望遠掉坑：好高騖遠。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關鍵細節）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實、講道理。

4.鎮里決定舉辦一個“倡導文明節儉，反對浪費”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮長應該進行怎樣的演講？請現場模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節儉和浪費的問題，不是啟示和意義，所以按照社會現象題的思路作答，即扣緊原因、對策、影響作答即可，能說幾點就說幾點。

（2）影響： ①勤儉節約的意義：弘揚傳統美德，彰顯社會文明。

②浪費的危害：浪費糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關鍵詞的方式進行羅列）。

③主體：對糧食不好（浪費糧食）、對個人不好（成為反面教材）、對社會不好（違反傳統美德）、對政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對策。②注意：演講題目建議起立作答。現場模擬可以適當地增加手勢，會更有氣場。

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節約是中華民族的傳統美德，餐桌文明是社會的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節約、珍惜糧食的傳統。我們這里自古以來民風淳樸，特別崇尚傳統美德。

②下面用社會現象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現在舌尖上的浪費比較嚴重，我覺得這種浪費會造成不好的影響。第一，鋪張浪費；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統美德背道而馳，總書記說過浪費之風務必狠剎。

③對策：在座的黨員干部，希望大家堅決杜絕浪費，做到以下幾個方面：第一，認識文明節約、反對浪費的重要性；第二，厲行節約、做好表率；第三，移風易俗、倡導農村新風。

④最后總結：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。我們一粥一飯當思來之不易，節約資源要從你我做起，希望大家發揮好模范帶頭作用，倡導文明節儉、反對浪費。

（5）題目重點：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會現象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對策。②開頭結尾要回扣主題，緊扣題目中的關鍵詞和關鍵句。看到節儉和浪費，可以用關鍵詞造句。

a 比如：勤儉節約和艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

b 比如：小悅悅事件：一個小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀，因為車禍失去生命，我覺得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個人都要在內心深處為小悅悅點燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個人內心的丑陋和黑暗。

【思維導圖】

5.請你以《走向遠方》為題做一次演講。【解讀】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態度觀點題目類似，一定要回放前面關于態度觀點類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態度觀點類題目的解讀思路。這不是社會上發生的事情，是走向遠方的哲理題目。

①態度觀點題的解題重點是關鍵詞和關鍵句，扣緊關鍵詞“遠方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進行拆分：老師是一個有責任心的人；是一個有奉獻精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。

（2）這首詩也是化大為小：

①承受痛苦：“我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋”。

②對待誤解：“我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。

③流言：“我們學著對待流言，學著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養”。④只爭朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭朝夕，用課程、作品感動和幫助很多同學，同學們成功后自然會進行傳播。

（3）每個人都上過大學，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學校訓：厚德載物、自強不息；厚德明法、格物致公；忠誠為民、勤學成才（大學校訓包含“忠誠”，一般是報考公安的同學，答題要體現忠誠二字）。

②如何走向遠方。氣有浩然，學無止境（山大校訓）。走向遠方要做到兩點：氣有浩然、學無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務實、超越（考場上無話可說的時候，可以用校訓）。

6.請用一個地名、一個花名、一個成語講一個故事。【解讀】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。

（2）建議通過人或故事進行串聯，故事一定要先抑后揚。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會以賞牡丹花為名舉辦相親會（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時喜歡宅在家，上次失戀后他對婚姻失去信心，在朋友鼓勵下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會，在牡丹相親會上遇到心儀的對象。但他內心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計算機編個小故事。

【示范答題】 小王是一名公務員，負責單位計算機網絡建設，工作一段時間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進行一次森林旅行，當他到達森林的時候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態度 和工作態度。回來之后，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉動、明星、劇院，經理編一個故事。

【示范答題】

小龍有一個妹妹叫小紅，小時候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。看到演員轉動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術。后來在父母的同 意下，她也選擇了學習芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓練中她從舞臺上摔下來，從此失去了這樣的機會。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學的MBA，畢業之后她到一家劇院應聘了經理崗位，在經理的崗位上策劃了一場又一 場演出，讓芭蕾舞演員們轉動的腳尖一次次地呈現給觀眾，她在人生的另一個舞 臺上獲得了成功。

第五篇：2013年安徽公務員面試真題匯總

2013年安徽公務員面試真題匯總（6月21-24日）

2013年安徽公務員面試真題(6月21日)

1、基層選舉在墻上畫“正”字，票多著當選，談談你的看法。(有題本)

2、領導讓你做一個針對校園浪費的調研報告，把前面的考官當成領導匯報。(有題本)

3、你是文化部門的工作人員，去鄉村開展文化扶貧工作，在座談會上，一位鄉干部說”光搞文化扶貧，我們物質上也很缺乏。最近想建敬老院，資金缺口還比較大“。你怎么辦?(讀題)

4、市中心十字路口 交通事故頻發，請你盡可能的想辦法去解決它。(讀題)2013年安徽省公務員面試真題(6月23日)

1、廣東省李舒舒女教師為了救文文小女孩，腳被軋斷了，交警勘查現場，認為她違反了交通規則，要承擔一部分交通責任，你怎么看?

2、你是一個山村學校支教志愿者，學校很窮，住宿條件很差，需要企業捐款，請你把考官當成企業領導，你怎么勸說他們。(本題安徽中公教育命中)

3、你是一名記者，在到某單位進行行風建設暗訪的時候被發現了，你的攝影器材要被沒收，你怎么處理?

4、漫畫題：一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡，請問你怎么看?

2013年安徽省公務員面試真題(6月22日)

第一題(讀題)

你是校團委書記，開通微博之后有很多負面評論，說你沽名釣譽華而不實，你怎么應對?第二題(有題本)

眼界、境界、邊界對人生有重要影響，你是怎么樣理解這句話的?

第三題(讀題)

人生最困難的時候不是貧困的厄運，而是心靈和精神的疲憊，如果你遇到了將如何解決?第四題(讀題)

一個好的開場白對好的演講有極其重要的作用，以心手相連傳遞真情為題發表演講說一段開場白。

2013年安徽省公務員面試真題(6月24日)

1、建設分為城上和城下，大部分建設都注重城上，忽略城下，請談談你的看法

2、近期，很多農民焚燒秸稈，造成了大氣污染并對航空飛行造成了影響。對此，領導十分重視，并派你去勸說，請問你怎么勸說？

3、在單位，小李的功勞被其他同事搶了，小李很生氣，要找同事去理論，你怎么勸說小李？

4、街道準備開展關心老人的活動，請你想出3個活動，并詳細說1個。

安徽公務員考試討論群：345180105

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