第一篇：公務員面試經典題型分析

公務員面試經典題型分析

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦?領導的能力比你低，你該怎么做?如果領導比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領導要來單位參觀電子設備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應對?

第三題：新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業無限，你有什么看法?

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說明：1.不許在此題簽上作任何記號；

2.面試結束后請把此題簽放在桌面上。

引導語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘。回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現在開始。

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦?領導的能力比你低，你該怎么做?如果領導比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領導要來單位參觀電子設備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應對?

第三題：新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業無限，你有什么看法?

答題參考：

【第一題】

首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點)本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應避免這種情況的發生。

其次，如果領導的能力比我低，我也不會因此而輕視他。既然他是領導，那一定有他成為領導的原因，無論怎么樣，尊重領導是起碼的上下屬關系所要求的。同時，自己還是應該在崗位上兢兢業業地干，那是對自己的負責和對職業的尊重。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發光的時候。

再次，如果領導能力比我強，那我更應該敬重他，把在他手下工作當成一種學習和鍛煉自己的機會。我一定要多向他學習，取其之長、補已之短。平日做個有心人，從細微處學習一點一滴。俗話說“強將手下無弱兵”，有一個能力比自己強的領導，我一定成長得更快。

【第二題】

如果遇到這種情況，首先我會保持清醒的頭腦。因為，全面冷靜的思考、堅決果斷的執行是解決這種突發事件所必需的。

具體的工作，我會從以下幾方面著手：

首先，向電力部門了解停電的原因、什么時間會恢復供電。如果半小時內肯定能夠恢復供電，一切問題隨之迎刃而解。如果半小時內不能恢復供電，我會盡快尋找合適的備用電源。以便在領導來到時能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時內不能恢復供電，同時也不能及時找到合適的備用電源。我會將情況匯報領導，同時建議領導推遲一下參觀的時間。如果能夠推遲參觀時間，我會與電力部門溝通，讓他們盡快恢復我們這里的供電。同時，抓緊時間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設備方便運輸，我還可以與附近供電正常的相關單位聯系，把電子設備運到供電正常的地方，讓領導參觀。我認為通過以上的努力，我會保證領導的視察工作順利完成。

【第三題】

謙虛低調本身沒錯，但關鍵是要分情況，更要看其出發點。對于小李的處事原則，我是這么看的：

第一，如前所述，謙虛低調是不錯的，比如在對待同事時，對待榮譽上。

第二，但是謙虛低調需要分場合。在需要我們貢獻才智的時候，我們就應當勇于站出來。

第三，歸根到底，我們應該是一顆紅心，兩手準備。一顆紅心就是一切為了大局，為了個人長遠發展。兩手準備就是該謙虛低調就謙虛低調，該高調做事就高調做事。

對于小李如何改進，我有下列建議：

第一，首先要端正認識，也就是對于上面的認識，應該有充分的認可。在當前情況下，更要多一些擔當意識。

第二，可以從一些小事做起，通過做小事來樹立信心。

第三，應當多和同事們交流，通過交流，消除對于人與人之間交往的恐懼或者疑慮，幫助他融入集體。

第四，各方面也應該對小李多一些關心，使得他更加自信、更加積極。

【第四題】

這句話是告訴我們如何處理短暫人生和無限事業的關系問題，我有如下幾點看法：

第一，人的自然生命是有限的，我們必須承認這個自然規律。同時我們要珍惜我們的時間，利用好時間，駕馭我們的時間。所謂“尺璧非寶，寸陰是金”講的就是這個道理。

第二，雖然我們的人生有限，但是我們應該有所作為，而且應該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。否則就會虛度年華，人生就毫無意義。

第三，我們每一個人都有自己的理想，特別是作為新時代的青年人，我國正在進行社會主義現代化建設，這個事業的實現需要幾代人甚至十幾代人的共同努力才能實現，這是一個無限的事業。而我們必須把我們的有限時間融入到這個無限事業中去才能實現自我價值。因為只有無限個有限個人的共同努力，我們這個偉大的事業才能夠實現。最后，作為國家公職人員，我們的無限事業是全心全意為人民服務，實現共產主義理想，這需要我們要有事業心，責任心，奉獻心。我們應當從小事做起，從現在做起，有限的人生也需要認真對待，無限的事業需要有限的積累方可實現。

第二篇：公務員面試題型分析講解

公務員面試題型分析講解

公務員面試題型分析講解

為了讓考生面試過程中，能夠迅速領會考官提出的問題所要測評的要素，做出正確的回答。下面我們結合面試的各測評項目的各種題型逐一進行講解,同時，也請學員們對每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測評要素。

一、求職動機與擬任職位的匹配性

1、定義

求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動；個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作并穩定地從事該工作的可能性較大。

2、答題要領：

現實性需要（解決住房、戶口遷移、專業對口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動機（認知需要、自我提高、自我實現，服務他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對組織文化的認同。

例題

1、你為自己的人生設定了一個怎樣的目標？你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎？出題思路：背景性問題。考察其求職動機與擬任職位的匹配性。

等次：

好：表達清楚、有條理。對自己人生目標的定位客觀、可行，其目標與擬任職位匹配。中：表達比較清楚。其人生目標的定位與所擬任職位基本匹配，但知識結構及經歷與擬任職位的要求有差距。

差：表達不清，人生目標與其條件與擬任職位不匹配。

2、如果今天面試結束后我們決定不錄取你，你認為主要原因會是什么？為什么？

追問的問題：您認為我們今天的面試使您的能力都展現出來了嗎？為什么？您認為這種面試

有何改進之處？

出題思路：情境性問題。主要考察求職動機與擬任職位的匹配性，也可考察考生的應變能力。此問題主要是讓考生對自己的劣勢做出分析。通過考生對自己在面試中的表現進行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。

等次：

好：考生對自己的認識和分析客觀、合理，其劣勢對于擬任職位基本沒有什么影響。中：考生對自己的認識和分析基本上合理。其劣勢對于擬任職位有影響。

差：考生對于自己的認識和分析不到位。其劣勢對于擬任職位有重大影響。

3、請你談談所學與所用的關系，你認為自己的學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎？為什么？

出題思路：背景性問題。考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性。

等次：

好：能客觀地分析自己在學校學習的優勢和不足。所學的知識與擬任職位匹配。

中：能對自己在學校學習的優勢和不足作了些分析，所學的知識與擬任職位有一些差距。差：分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。

練習題

1、依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類型的工作？如果我部門錄用你，你會為我們做什么貢獻？

2、你為什么選擇報考我部門？你覺得你的性格和能力與這個職位的要求相吻合嗎？有哪些不足的地方？

3、這個職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報考公務員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？

二、綜合分析能力

1、定義

綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特征聯合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務員的日常工作中，經常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關系的理解，綜合分

析能力十分重要。

2、答題要領

1、對事物能從宏觀方面進行總體考慮

2、對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮

3、能注意整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協調組合例題

1、請你就“"聽其言而觀其行”"這句話談談你的理解和看法？

出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考

第三篇：公務員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經講解了社會現象、態度觀點、人際關系、組織管理，本節課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進行講解，但是其中蘊含的解題方法沒有變化。

1.一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡。請問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會現象、態度觀點。與社會現象類、態度觀點類的解題思路一樣，并不是創新題型，是社會現象、態度觀點的變型。

①社會觀點類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對策；“影響、原因、對策”主要適用 于社會現象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會現象中 的漫畫是社會中發生的事件，一句話說明漫畫的本質，之后說明事情的影響、原 因、對策。

②態度觀點類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關鍵細節進行分析即可，符合曾經講過的態度觀點類題目的解題思路，即關鍵詞、關鍵句的解題思路。

③本題是社會現象類漫畫題，是社會中可能發生的事件。

（3）抓細節。關鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡。“胖子”代表：官員；“八個話筒”代表：表達民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場思考問題，政府官員可能會睡在吊床上，對民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點出漫畫的本質：本漫畫諷刺了當今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現象。

（4）影響：這種行為會影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現象，可以使用主體分析法、基本模塊、關鍵詞進行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當成事業；為民服務的意識差。

②政府：缺乏相應的考核機制、獎懲機制；考核機制需要化大為小：比競爭對手想得更進一步，涉及政府的內容可能會包含考核機制。考核機制會包含：獎懲機制不完善、干好干壞一個樣、缺乏獎懲制度、外部監督問題、考核機制不合理。

③監督：內部監督、外部監督。

a 體制內監督：習總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內部監督：紀委、監察、單位內部日常管理、人大監督力量（該出手時就出手）、政協。

b 體制外監督：媒體監督、群眾監督。原來湖北省考面試會進行電視直播，并且會邀請人大、政協、家長在現場旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強、思想存在缺失；對策：加強教育；加強教育：內容 方面的教育（專題會、大講堂、思想匯報）、形式方面的教育（座談會、廣播、在線學習等）。

b 制度：體制、機制；要堅持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長遠性、決定性。個性表達：要完善相應的考核機制，堅持用制度管人、用 制度管事，因為制度有全局性、根本性、長遠性、決定性。注意：可以準備個性 化、常用的、萬能的詞語，運用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監督：內部監督：紀檢、監察、人大、政協、單位內部日常監督管理；外 部監督：群眾監督、媒體監督。

d 技術：通過技術避免出現問題和浪費，比如：政府通過網絡辦理公務，大 家不用再排隊；鐵道部：通過互聯網購買火車票。

e 投入。

f 管理：有時管理與監督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責。（6）對策：由原因反推得出。

①思想：加強思想教育和端正思想觀念。從形式上、內容上進行端正，也可以將“兩學一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評體系：考評體系要科學、獎懲機制要嚴格落實。③解決監督不到位問題。加強問責力度：內、外監督；問責機制要嚴格落實。（7）漫畫題的本質：

①用一句話揭示出漫畫反映的內容。

②答題結構：找出影響、原因、對策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監督/政府監管、技術、投入。【注意】 廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會考。【思維導圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對應漫畫抓關鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對策：強化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請談談你對漫畫的理解。

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變為了人民幣，漫畫中的人物還坐在椅子上。公章→權力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權力，從公權力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權謀私。

（3）一句話點明漫畫的本質：一些人用私欲侵蝕公權力，進行貪腐。（4）危害、原因、對策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對政府、經濟、社會文化的危害。

a 對政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對經濟發展的危害：影響經濟建設，貪污腐敗會危害經濟。社會上存在謬 論：腐敗不影響經濟發展，反而促進了經濟發展。例子：中國：100 元中的 95元用于建設，5 元被裝進貪官的腰包中，所以中國的發展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進貪官的腰包中，5 元用于建設，所以其發展非常落后；如果 100元都用于建設和發展，國家的動力會更強。c 對社會的危害：形成貪腐之風。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴重，經濟社 會發展得不好，貪腐風氣很嚴重，所以要堅決擁護反腐和人民的名義。波導手機 原來在中國連續 7 年銷量第一，但現在已經在中國淘汰，而現在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經濟與廣東省的經濟體量差不多，但俄羅斯多數是貪污腐敗分子，該國沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監管、投入、技術。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識淡薄、缺乏擔當意識、黨性修養不夠。

b 制度：決策不科學，缺乏公開性（私下操作），懲處機制不完善（化大為 小），監督機制：監督主體單

一、監督范圍有限。

③對策：加強隊伍建設、完善制度和機制、健全監督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強隊伍建設：選、用、育、留。如果每個人的架構都一樣會是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權：

（1）一句話說明漫畫的本質：以私欲侵蝕公權的貪腐行為。（2）影響：政府執政、經濟發展、社會文化。（3）原因：化大為小、個性化。

思想：思想意識薄弱、缺乏權責意識、黨性修養不夠； 制度機制：決策不科學、缺乏公開性、懲處機制不完善；

監督監管：監督主體單

一、監督范圍有限。建議大家總結整理出思想、制度、監管、技術、投入等方面的個性化內容。

（4）對策：總結出個性化的對策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請給這幅漫畫起個名字，并說明漫畫對你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細節，扣緊漫畫的每個細節分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠鏡掉進坑里，其它狗也掉進坑里，另外一個戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進坑里。此時需要扣緊題目細節，比如：扣緊第一只小狗的望遠鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠，代表急功近利、脫離實際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”。可以舉微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質條件，但他一直好高騖遠，總是夸夸 其談，直到現在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請問你對這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們人生道路上每一個事業的開始都是用信心跨出第一步。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚”，當年項羽面對比自己強大百倍的秦軍時，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時候要遵循客觀規律。“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人。”所謂的天是指符合客觀規律；所謂的道是指科學的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們人生的道路上，只有把三者有機結合在一起，才能取得事業的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個人，他智商平平、文化也不高，但是他經過自己幾十年如一日地頑強打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠近聞名的企業家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會上有這樣一類人（可以把村換成社會），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強拼搏、不懈努力，最終成為中國社會的中堅力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們人生的道路上，每一樁事業的開始都是由信心跨出第一步。就像優秀運動員孫楊，很多人認為中國人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項目中取得好成績，但是他經過科學訓練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業的例子，可以舉明星企業的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創業之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠，但華為經過不斷頑強打拼、不懈努力，最終成為世界級的企業。

⑦國家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們人生的道路上，每一樁事業的開始都是由信心跨出第一步。在我國進行社會主義現代化建設之初，很多人認為我國不可能在這條道路上走得太遠，但是經過共產黨的英明領導和各族人民的不懈努力，經過三十多年的改革開放和發展，我們國家的經濟、社會、文化、生態建設都取得了長足的進步，2008 年我們曾經在北京舉辦了奧運會；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會，總書記在大國的外交舞臺上展現國家的風采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠舉例：企業盲目擴展。城市盲目發展：現在很多地方是鬼城，盲目地建設基礎設施、盲目建高樓大廈等，最終浪費了財政資源，政府受到嚴重的拖累。

（5）后面三個小狗跟著掉進坑里，說明盲目從眾。缺乏獨立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國式過馬路；應對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養、獨立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點值得學習。

①盲狗和好高騖遠狗的區別是腳踏實地，這一點值得我們提煉。腳踏實地、不忘初心，粉筆的發展是腳踏實地，同學們考上面試也需要腳踏實地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因為自己是盲狗，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優勢。舉例：國家也是化劣勢為優勢，我們有后發優勢，我們人口多、資源少，表面看是劣勢，但我們充分發揮勞動密集型產業，成功打造中國制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細節，如：本題帶望遠鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個細節，答出每個細節代表的內容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠方。

①汪國真的《走向遠方》。是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

②這首詩不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對陷阱、困難、暫時過不去坎，可以進行引用。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學會表達。面試 沒有標準答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導圖】

【梳理】

（1）昂首望遠掉坑：好高騖遠。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關鍵細節）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實、講道理。

4.鎮里決定舉辦一個“倡導文明節儉，反對浪費”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮長應該進行怎樣的演講？請現場模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節儉和浪費的問題，不是啟示和意義，所以按照社會現象題的思路作答，即扣緊原因、對策、影響作答即可，能說幾點就說幾點。

（2）影響： ①勤儉節約的意義：弘揚傳統美德，彰顯社會文明。

②浪費的危害：浪費糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關鍵詞的方式進行羅列）。

③主體：對糧食不好（浪費糧食）、對個人不好（成為反面教材）、對社會不好（違反傳統美德）、對政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對策。②注意：演講題目建議起立作答。現場模擬可以適當地增加手勢，會更有氣場。

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節約是中華民族的傳統美德，餐桌文明是社會的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節約、珍惜糧食的傳統。我們這里自古以來民風淳樸，特別崇尚傳統美德。

②下面用社會現象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現在舌尖上的浪費比較嚴重，我覺得這種浪費會造成不好的影響。第一，鋪張浪費；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統美德背道而馳，總書記說過浪費之風務必狠剎。

③對策：在座的黨員干部，希望大家堅決杜絕浪費，做到以下幾個方面：第一，認識文明節約、反對浪費的重要性；第二，厲行節約、做好表率；第三，移風易俗、倡導農村新風。

④最后總結：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。我們一粥一飯當思來之不易，節約資源要從你我做起，希望大家發揮好模范帶頭作用，倡導文明節儉、反對浪費。

（5）題目重點：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會現象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對策。②開頭結尾要回扣主題，緊扣題目中的關鍵詞和關鍵句。看到節儉和浪費，可以用關鍵詞造句。

a 比如：勤儉節約和艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

b 比如：小悅悅事件：一個小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀，因為車禍失去生命，我覺得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個人都要在內心深處為小悅悅點燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個人內心的丑陋和黑暗。

【思維導圖】

5.請你以《走向遠方》為題做一次演講。【解讀】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態度觀點題目類似，一定要回放前面關于態度觀點類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態度觀點類題目的解讀思路。這不是社會上發生的事情，是走向遠方的哲理題目。

①態度觀點題的解題重點是關鍵詞和關鍵句，扣緊關鍵詞“遠方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進行拆分：老師是一個有責任心的人；是一個有奉獻精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。

（2）這首詩也是化大為小：

①承受痛苦：“我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋”。

②對待誤解：“我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。

③流言：“我們學著對待流言，學著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養”。④只爭朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭朝夕，用課程、作品感動和幫助很多同學，同學們成功后自然會進行傳播。

（3）每個人都上過大學，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學校訓：厚德載物、自強不息；厚德明法、格物致公；忠誠為民、勤學成才（大學校訓包含“忠誠”，一般是報考公安的同學，答題要體現忠誠二字）。

②如何走向遠方。氣有浩然，學無止境（山大校訓）。走向遠方要做到兩點：氣有浩然、學無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務實、超越（考場上無話可說的時候，可以用校訓）。

6.請用一個地名、一個花名、一個成語講一個故事。【解讀】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。

（2）建議通過人或故事進行串聯，故事一定要先抑后揚。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會以賞牡丹花為名舉辦相親會（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時喜歡宅在家，上次失戀后他對婚姻失去信心，在朋友鼓勵下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會，在牡丹相親會上遇到心儀的對象。但他內心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計算機編個小故事。

【示范答題】 小王是一名公務員，負責單位計算機網絡建設，工作一段時間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進行一次森林旅行，當他到達森林的時候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態度 和工作態度。回來之后，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉動、明星、劇院，經理編一個故事。

【示范答題】

小龍有一個妹妹叫小紅，小時候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。看到演員轉動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術。后來在父母的同 意下，她也選擇了學習芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓練中她從舞臺上摔下來，從此失去了這樣的機會。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學的MBA，畢業之后她到一家劇院應聘了經理崗位，在經理的崗位上策劃了一場又一 場演出，讓芭蕾舞演員們轉動的腳尖一次次地呈現給觀眾，她在人生的另一個舞 臺上獲得了成功。

第四篇：遼寧省公務員面試必考題型分析

遼寧省公務員必考題型分析

遼寧省公務員面試必考題型分析

科信教育—常涵

第一種題型綜合分析

2013占試題總量比重：38.10%

作答難度：★★★★

能力考核點：綜合分析能力

考官觀察與評價要點：

（1）能否客觀看待試題所述事物，能否對事物進行公正評價；

（2）能否透過現象看本質，能否看到熱點事件背后的社會問題；

（3）能否提出行之有效的解決問題的方案；

（4）論證充分，內容合理，條理清晰。

※思路點撥

當試題要求考生談看法、感想、觀點與評價的時候，可以確定是綜合分析類試題。雖然可供選擇的思路是多樣的，但是總體要求是一致的。

作答綜合分析試題的總體要求：一是全面，即多角度看待問題，既要看到事件的意義影響、深層次問題，也要看到它的兩面性、辯證性；二是透過現象看本質，不能僅僅停留在就事論事的層面上，而是應當就事論理；三是提出行之有效的辦法，在發現問題基礎上去解決問題。

值得注意的是，面試答題的每一個問題（無論哪種題型），都應當做到：1.論證充分——有足夠的素材和論據去說明問題；2.內容合理——所述內容符合主流價值觀和客觀事實；3.條理清晰——按照一定的邏輯順序展開，而不是無序論述。

可供選擇的思路有：①意義或影響+分析原因+提出對策；②個人層面+社會層面+政府層面；③道德層面+法律層面+監管層面。

※典例剖析：

（2013年6月30日下午第二題）對于救護車，很多機動車不但不讓行，反而超車，反應出人心的冷漠，對此你怎么看？

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首先，救護車的呼聲，是生命的呼喊，分秒間都能直接關乎生命的安危。人的生命是最寶貴的，人命大于天。給急救車讓路，為其爭取每分每秒，是每一位公民應盡的義務。

其次，我們必須進行深刻反思，一方面，無論是司機或是行人，在思想層面，基本社會道德規范缺失，與之類似的如“中國式過馬路”、“中國式到此一游”等，都反映出目前存在的道德滑坡、情感冷漠的現狀；另一方面，政府在宣傳引導的工作還沒有做到位。比如節約用水，節約糧食，現在很多民眾已經養成了節約的意識，這是長期以來政府致力宣傳的結果。而在這方面，宣傳力度，還明顯不足。

所以，政府在宣傳教育上應該狠下功夫，這里的宣傳要做細做實，可以制作一些宣傳片，在主流媒體進行播放，可以在交通樞紐點，設置宣傳牌，可以在圖書館，商場等張貼公益廣告海報等等，讓人民在潛移默化中受到教育，形成一個良好的社會風尚；此外，我們有必要完善相關管理辦法，強化路面管理，加強交通市政基礎設施建設，發揮交通相關部門的作用，完善應急機制，醫院與交通部門聯動，為救護車開通綠色通道。

第二種題型方案策劃與組織管理

2013占試題總量比重：19.05%

作答難度：★★★★

能力考核點：創新能力、策劃能力和管理能力

考官觀察與評價要點：

（1）能否制定出有意義、有新意的活動方案；

（2）能否做好策劃相關的案頭工作，如編制計劃、預算；

（3）能否采取合理的工作方法，做好布置分工、開展有效宣傳；

（4）能否合理激勵下屬的工作積極性；

（5）內容合理，階段明確，條理清晰。

※思路點撥：

一要做好方案策劃。工作策劃往往指涵蓋擬定工作目標，設定活動主題，制定工作方案，編制工作預算等書面案頭工作。另外，策劃活動還需要思維的創造力和延伸性，要將活動策劃的有新意。

二要做好籌備工作。籌備工作可以被看做是對人力資源、資金和物力的管理。籌備并不是簡單的準備，因為它除了基本的準備活動之外，更需要統籌兼顧的思想。例如，從籌備人科信教育鐵嶺分校祝您早日成“公”

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力的角度講，它包含招聘、選拔、培養、任用、提升等多個階段；從籌備資金的角度講，它包括與企業、銀行、慈善組織、媒體、社會等多個主體的溝通；從籌備物力的角度講，它包括基礎設施、便民設施、監控設備、物流設備、飲食住宿、后勤保障等多個方面。

三是貫徹思想、執行方案。執行絕不是簡單的“領導怎么說就怎么辦”，而是圍繞上級領導制定的工作目標，開展具有創造力和開拓性的工作。執行的最低目標是：規定時間內，基本完成任務。執行的最高目標是：達到領導的工作預期，并把那些領導并未具體交辦的、但與該項工作預期目標直接相關的細節也一并完成，同時又不會越俎代庖。執行往往不是一個人的事，常常是一個工作組的共同任務，這時就要弄清自己在團隊中的作用。團隊領導者類似于“欽差大臣”，擁有超越日常組織框架的權力，這種權力圍繞某一特殊任務而形成，與這項任務的開始和結束自然相伴，它并不改變組織架構。團隊成員則應認清自己暫時性的領導是誰，從而更好的配合工作。

四是激勵下屬積極完成工作目標。活動的組織者可以通過精神或物質的手段，滿足協調對象的要求，從而使其圍繞組織目標積極主動努力工作的能力。激勵的常用方法有：物質利益激勵、語言鼓勵激勵、榜樣形象激勵、政治榮譽激勵、授權責任激勵等。

※典例剖析：3066264721.（2013年6月29日下午第二題）我市水資源嚴重缺乏，市政府在全市范圍內組織一次節約用水的活動，你是政府的工作人員，針對這個活動提出詳細策劃。

對于此次活動，我們準備以“城市節約用水宣傳周”活動為實施載體來進行。方案策劃如下：

一是明確活動目的，通過宣傳活動，宣傳城市節水的重要意義以及節水及本市面臨的水資源問題的嚴峻性，營造全社會節水氛圍。

二是明確活動時間和主題。活動時間定于世界節水日3月22日開始，3月28日結束；主題確定為推進城市節水，維護城市水源。

三是要建立強有力的組織機構。本次宣傳活動由市委宣傳部、市住房和城鄉建設局、市節水辦公室牽頭負責，各局、處參與，各駐市所有單位積極配合，共同完成各項活動。

四是活動內容及安排要有鮮明特色。組織開展節水進校園活動，在市內各中、小學校及大、中專院校開展“節水在我身邊，共建美好家園”為主題的宣傳活動，以達到教育一學生，帶動一個家庭，渲染一個社區，影響整個社會的效果；組織開展“旅院節水一周行”活動，通過開展節水公益廣告大賽、節水微電影大賽、節水創新科技小發明、微博愛心接力大賽等活動營造濃厚的節水氛圍。

五是做好宣傳周期間的宣傳活動：由市節水辦組織在市府廣場開展節水宣傳活動，通過科信教育鐵嶺分校祝您早日成“公”

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擺放宣傳展板，設置節水器具展示臺、發放節水宣傳材料等方式向廣大市民群眾及游客進行節水宣傳，以提高市民及游客的節水意識。駐市單位、企業等在宣傳周期間在本單位大門口或臨街醒目地段懸掛一條創建節水型城市的宣傳橫幅標語。在市政務網開設創建節水型城市專題，全面宣傳國家關于節約用水的法律法規及政策，及時報道我市創建節水型城市工作進展情況、存在問題、取得成效。在3月22日至28日期間，日報社、電視臺、廣播電視臺開設節水宣傳專欄，刊（播）與節水相關的標語、口號及公益廣告，同時刊載相關理論文章、節水知識、創建工作進展情況、取得成效、創建工作中的先進典型和先進經驗、組織專家訪談等多種形式，加大公益廣告宣傳，營造良好節水氛圍，讓節水意識深入人心。

第三種題型處理日常工作與緊急事件

2013占試題總量比重：33.33%

作答難度：★★★

能力考核點：處理問題能力、應急應變能力

考官觀察與評價要點：

（1）能否針對事件的特殊性，開展行之有效的解決辦法；

（2）能否與當事方進行合理溝通，化解矛盾；

（3）能否根據事件的輕重緩急，有條不紊地處理問題；

（4）遇事冷靜、當機立斷。

※思路點撥：

一是定性分析，明確解決目標。我國目前處在發展轉型期和矛盾多發期，基層工作常常遇到新問題、新矛盾。有的能解決，那就必須盡快落實，避免矛盾的發生；有的解決不了，那就應當聯系有關部門幫助解決，基層公務員要牽線搭橋；有的沒解決好，發生了干群關系矛盾，甚至升級為群體性事件，那就考驗公務員的維穩能力。

二是開展溝通，化解基層矛盾。大部分基層公職人員每天接觸的對象就是群眾，良好的溝通協調能力是做好群眾工作的前提和基礎。基層發生的矛盾往往是復雜而多變的，并不是所有的事情都有現成的規定去遵守，公職人員必須在溝通過程中堅持原則性與靈活性相結合，才能更好的化解矛盾、解決問題。

三是冷靜果敢，當機立斷。幾年前發生的汶川地震、舟曲泥石流、甲型H1N1流感等公共安全事件還歷歷在目，政府反映的措手不及引發了全社會的深刻反思。作為公務員，你必須遇事不慌、冷靜果敢、快速反應、有效應對，才能帶領人民群眾脫離危險。

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四是分清輕重緩急，有序處理。一個人處理一件事考驗處事能力，處理兩件事就考驗靈活性，處理三件事、四件事、五件事??考驗的就是頭腦與智慧。分清輕重緩急是做好基層工作的一項基本技能。

※典例剖析：

（2013年7月2日上午第三題）單位地下室食堂有異味，經檢查是天然氣泄漏，你作為一名后勤人員，怎么辦？

天然氣泄露，稍有不慎，就會引發重大安全事故，而且食堂是人員密集的地方，所以應及時采取措施，應對存在的安全隱患。

第一，將食堂里還在就餐或者其他人員進行疏散，同時向領導匯報此工作，聽從領導的安排。

第二，協同工作人員，打開食堂所有窗戶，熄火，關掉食堂所有電源。避免可能發生安全事故的發生。

第三，配合專門的技術人員，對于天然氣泄漏的問題源頭進行細心排查處理，等問題處理結束之后，確保問題解決之后，食堂方可重新對外開放。

第四，根據本次問題產生的原因，我們在之后的工作中，一定要狠抓安全問題，對于相關工作人員，要加強教育，時刻樹立安全意識，另外食堂若存在設備老舊等問題，要及時進行更換，我會把自己的具體意見，向領導匯報。

第四種題型溝通表達與臨場發揮

2013占試題總量比重：9.52%

作答難度：★★

能力考核點：抗壓能力、臨場反應力

考官觀察與評價要點：

（1）能否采取合理的溝通策略達到溝通目的；

（2）能否臨場發揮，選擇適當的內容與方法；

（3）心理素質過硬，抗壓能力較強。

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臨場發揮的首要原則是臨危不亂——面對新問題，應當迅速反應，堅定作答，不知所措是不允許的。既然是臨場發揮，機會對于所有人來說就都是公平的，任何人都沒有提前準備的時間，這時，智者便會選擇更為簡便的作答策略，即挑選自己擅長領域的素材組織語言。當然，即便是臨場發揮，也應當充滿“正能量”。

※典例剖析：

（2013年6月29日上午第二題）政府組織青少年讀書活動，領導讓你推薦兩本書，請說明理由、意義和原因。

我推薦的第一本書是《魯濱遜漂流記》，我推薦它的理由是：它是一部立志的小說，也是青少年必讀中外十大名著之一。閱讀它的意義在于，可以讓我們的青少年了解外國文學作品的內涵，也可從中學習到魯濱遜在荒島上不屈服的精神，使青少年樹立堅韌不拔、堅持不懈的頑強品質。我推薦它的理由是：第一，當今社會獨生子女較多，很多家庭的溫室教育模式使青少年缺乏獨立、自主、自強的品格；第二，青少年對外國文化、文學了解匱乏。

我推薦的第二本書是于丹的作品《趣品人生》，閱讀它的意義在于，可以讓青少年樹立良好的人生觀、價值觀，對當今社會、未來道路有個清醒的認識；還可以凈化青少年的心靈，使他們純真的心靈不被當今社會的世俗功利侵襲。我推薦它的理由是：第一，青少年處于思想成長的萌芽階段，正確的三觀尚未形成；第二，當下社會風氣浮躁，青少年心智尚未成熟，容易隨波逐流；第三，青少年是祖國的花朵與未來，從小樹立起良好的道德觀、人生觀、價值觀有力于我國未來的發展。

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第五篇：歷年湖南省公務員面試題型比重分析

歷年湖南省公務員面試題型比重分析

中公教育研究與輔導專家蘇國友

筆試是靜態的，面試卻是動態的。相對筆試而言，面試更復雜，對考生的綜合素質要求更高。在面試中，考生不僅要面對數名各具特色的考官，還要應付千奇百怪的問題，考生要想在面試中獲得較為理想的分數也不是一件很容易的事情。因此，對于參加2011年湖南省公務員面試的考生而言，就要對湖南省公務員錄用的面試情況和趨勢有一定的了解和把握，從而為面試考試的復習找好方向。下面，中公教育專家將就歷年湖南省公務員面試的情況進行分析，希望考生予以重視。

一、歷年湖南省公務員面試真題統計分析

要想取得面試的成功，對本省面試真題的分析和研究是必不可少的，只有把握住了面試命題的基本規律和題型特點，才能夠使自己在眾多面試考生中脫穎而出。湖南省公務員招考包括省直機關和各市州的招考單位，并且這些不同層級和不同系統的面試題目和題型各不相同，所以湖南省公務員面試與其他省市相比具有耗時長、題量大、題型全的特點。為了讓廣大考生能夠更加清楚地了解湖南省公務員面試題型的特點，中公教育在此為考生提供了2008年—2010年湖南省公務員面試考試中各種試題類型所占比重的統計表格作參考。

表一：2008年—2010年湖南省公務員面試題型總體比重分析

【中公名師分析】通過分析歷年面試真題，我們就會發現近幾年湖南省公務員面試題都是在五大類題型之中進行選擇，其中綜合分析題、計劃組織協調題和情景應變題是歷年面試考查的重點，尤其是綜合分析題，個別部門招考職位面試題中有時甚至會出現兩道或三道。人際交往意識與技巧題和求職動機與擬任職位匹配性題所占比率相對較小。為了更好的區分各類題型的比重，下面中公教育將五大題型的比重進行排序：

1.綜合分析題：38.55% 2.計劃組織協調題：22.89% 3.情景應變題：17.57%

4.人際交往意識與技巧題：10.85% 5.求職動機與擬任職位匹配性題：10.24%

二、歷年湖南省省直機關公務員面試題型比重分析

表二：2008年—2010年湖南省省直機關面試題型比重分析

【中公名師分析】通過對湖南省歷年公務員面試真題的分析，我們發現湖南省省直機關之間的面試題型比較接近，但與各市州的面試題型相比則區別較大，所以在這里中公教育專門對省直機關面試題型比重進行了分析，以幫助考生在備考面試時能夠對不同層級的考試區別對待。從表二中我們可以清晰地看出，湖南省省直機關面試題型主要以綜合分析題、計劃

組織協調題、人際交往意識與技巧題為主，求職動機與擬任職位匹配性題幾乎不考，這與湖南省公務員面試題型總體比重有明顯地區別。

五大類題型比重排序： 1.綜合分析題：33.33% 2.計劃組織協調題：29.17% 3.人際交往意識與技巧題：21.88% 4.情景應變題：13.54%

5.求職動機與擬任職位匹配性題：2.08%

注：由于湖南省各市州的面試題型不大一致，很難準確地統計各類題型所占比重，所以在這里中公教育不做專門的題型比重分析。