第一篇：機關黨建作為黨的建設的重要組成部分

機關黨建作為黨的建設的重要組成部分，在建設中國特色的社會主義偉大實踐中起著十分重要的作用。如何充分發揮機關人才聚集的資源優勢，加強和改進機關黨建工作，是各級黨組織必須高度重視的問題。新形勢下機關黨建工作要在創新上作文章，在實效上下功夫。

突出理念創新，增強機關黨建的時代性

當前，要以深入學習和實踐科學發展觀為契機，真正樹立“四個密不可分的理念”，切實用科學發展觀指導機關黨建工作，增強機關黨建的時代性。

一是樹立機關黨建與行政業務密不可分的理念。要摒棄 “就黨建抓黨建、黨建與業務兩張皮”的思想和做法，緊密結合本單位的行政業務工作來謀劃、安排和落實機關黨建工作，做到機關黨建工作與業務工作一同部署、一同檢查、一同考核，并把促進單位改革與發展的實際效果作為檢驗機關黨建工作成效的根本標準，不斷提高機關黨建工作為中心工作服務的水平。

二是樹立服務黨員與服務群眾密不可分的理念。黨的一切工作的落腳點是實現好、維護好、發展好人民群眾的根本

利益，機關黨建工作也是如此。要破出“機關黨建只為機關黨員服務”的思想，善于把黨組織的要求和黨員的需求有機統一起來，尊重黨員的主體地位，創造條件發揮黨員的先鋒模范作用，同時，又要把做好群眾工作作為機關黨的工作重心，千方百計把群眾工作做細做實，引導黨員在服務群眾組織群眾、宣傳群眾、團結群眾、動員群眾，切實把黨的各項主張和工作要求化作群眾的自覺行動。

三是樹立服務機關與服務基層密不可分的理念。要從思想上消除“機關黨建服務機關”的片面認識，既要把服務機關作為機關黨組織的基本任務，通過開展一系列活動，真正把機關黨員干部的積極性和創造性充分調動起來，形成干事創業的合力，更重要的是引導機關黨員干部大興調研之風，堅持貼近基層，貼近群眾，貼近服務對象，了解基層一線的真實情況，廣泛聽取基層的意見和建議，使各項決策更加符合基層實際，得到基層的支持和擁護。

四是樹立總結經驗與探索創新密不可分的理念。既要認真總結機關黨建工作的一些好經驗、好做法，積極建立符合機關實際、體現機關特色的長效機制，又要與時俱進、大膽創新，積極探索新形勢下機關黨組織發揮作用、體現優勢的新途徑、新辦法，不斷豐富機關黨建工作內涵，推動機關黨

建工作實現新發展。

突出載體創新，增強機關黨建的針對性

做好新形勢下機關黨建工作，需要不斷創新載體，豐富內容，靈活形式，使黨建工作更加符合黨員需求，更加富有實際成效。

一是學習方式要靈活多樣。機關黨員干部比較集中，文化水平相對較高，是人才的“洼地”。靈活多樣的學習方式是黨員干部學習教育取得實效的保證。新形勢下機關黨員學習應充分彰顯資源優勢，以討論、交流、論壇等方式為主，著重讓黨員在平臺上展示自己的理論功底、表達能力、問題見解、對策建議等，從而提高機關黨員干部的綜合素質。秭歸縣委組織機關近年來開展的“討論研學”、“專家導學”、“輪講促學”以及“組工講壇”、“網絡交流”等方式，激發了組工干部學習興趣，營造了“自覺學習、主動學習、善于學習”的濃厚氛圍，組工干部綜合能力大大提升。

二是活動形式要豐富多樣。開展系列主題活動是增添機關黨建活力的關鍵。長期以來，“三會一課”、“七一”紀念、文明機關創建等活動雖然豐富了機關黨建的內涵，但由于形

式比較單一，活動實效還存在差距。做好新形勢下機關黨建工作，既要堅持機關長期開展的常規性活動，又要不斷創新活動形式，拓寬活動領域，做到“舊瓶裝新酒”，增強機關黨建的針對性。秭歸縣委今年開展的城鄉基層黨組織“兩結對三互動”活動中，由縣直機關黨組織與農村黨組織、縣直機關黨員與農村黨員結對，通過工作互幫、學習互促、活動互聯，提升了機關黨建活動的層次，把機關黨建融入了具體的活動之中，收到了較好的效果。

三是考核辦法要科學多樣。機關黨建工作能否有效的推進，科學的考核評價是動力。當前，既要建立科學、規范、系統的考核辦法，又要堅持以人為本，在考核內容、方式、過程中增加創新元素，使考核工作更加人文化。對機關黨員干部黨建工作職責履行情況，可以對照相關制度量化考核，也可以在服務項目建設、開展業務競賽、參加主題活動中考核評價。對機關黨建工作的考核，在注重考核黨建工作原始“軌跡”基礎上，著重考核機關黨員干部的政治素質和業務水平，機關辦事效率、運行質量以及服務中心工作的成效。

突出機制創新，增強機關黨建的長效性

一是創新常抓常建的機制。要把“集中抓”與“經常建”結

合起來，走出機關黨建“年初、七

一、年末”“三段式”抓工作的誤區。著眼于促進機關黨組織經常性建設，黨建工作納入每月的機關工作部署中，做到一月一總結、一月一通報，確保機關黨建“長流水，不斷線”。同時，要建立定期分析機關班子建設、黨員隊伍建設以及支部自身建設制度，通過民主生活會、議事懇談會、經驗交流會等形式，及時創新機關黨建工作方式方法，使機關黨建工作常抓常新。

二是創新督辦落實的機制。針對機關黨建存在的一般性制度多、操作性規定少，安排部署多、檢查落實少等問題，要大力營造“執行重在到位”“關鍵在于落實”氛圍，創新機關黨建督辦落實機制。一方面，要定期對各項制度執行情況督促檢查，防止有章不循、流于形式。另一方面，要不斷創新督辦方式，既讓機關黨員干部樂意接受，又能將發現問題及時整改，從而提升機關黨建工作水平。

三是創新激勵保障的機制。把機關黨員干部從事黨建工作情況作為干部考核的重要內容，與干部的年度考核、評選表彰、提拔任用結合起來，增強干部主動抓黨建的自覺性。注重機關黨務干部的選拔培養，對從事機關黨務的干部厚愛一分，在教育培訓、提拔交流上優先考慮，吸引優秀干部從事機關黨務工作，不斷優化黨務干部隊伍結構，為做好機關

黨建工作提供強有力的組織保障。

第二篇：作風建設是黨的建設的重要組成部分[推薦]

作風建設是黨的建設的重要組成部分。全面貫徹落實胡錦濤總書記大力倡導的八個方面的良好風氣和省委《關于加強作風建設狠抓工作落實的決定》精神，切實加強干部隊伍作風建設，就必須堅持以教育為基礎、以制度為保障、以領導干部帶頭為示范、以狠抓落實為根本。堅持以教育為基礎，就是要把教育作為干部隊伍作風建設的一項基礎性工作來抓。通過教育，使廣大干部夯實思想基礎，提高作風水準。縱觀黨的發展史，不難看出，把教育作為作風建設的基礎，是我們黨加強作風建設的一條基本經驗和優良傳統。長期以來，我們黨就是通過一次又一次的教育活動，使全黨始終保持了良好的精神狀態和工作作風，推動了革命、建設和改革事業的發展。近年來，我們黨針對黨員干部思想和作風方面出現的新情況新問題，適時開展了“三講”“三個代表”重要思想學習教育活動、保持共產黨員先進性教育活動等幾次集中學習教育活動，收到了良好效果。開展作風教育，要注意解決好教育載體、教育內容、教育目標等問題。就當前而言，教育載體就是要以省委開展的“作風建設年、狠抓落實年”教育活動為載體，有計劃、按步驟地組織好活動、開展好教育。教育內容就是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村等重大戰略思想；就是要圍繞“八個方面的良好風氣”“八個堅持、八個反對”等作風建設的要求開展教育。教育目標就是要通過教育使廣大干部集中解決好在思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面存在的突出問題，不斷提高貫徹落實黨的路線、方針、政策的能力，做到為民、務實、清廉、高效。

堅持以制度為保障，就是要通過制度建設和制度創新，規范干部的作風行為，實現作風建設的目標要求。通過制度建設抓作風轉變，是我們黨的一貫要求和做法。加強和改進黨的作風建設，“一靠教育，二靠制度”。我們要把制度建設貫穿于作風建設的始終，以嚴格的制度打造過硬的作風。加強制度建設，要注意在制度的規范性、系統性、強制性上下功夫。所謂規范性，就是要通過制度將好的作風固定化、明確化、具體化，便于干部在實踐中自律和遵守。所謂系統性，就是指制度建設的涵蓋面要廣，既要涵蓋作風建設的諸方面，又要包括教育、監督、考評、獎懲等領域。所謂強制性，就是要做到有制度可依、有制度必依，體現強制力。

堅持以領導干部帶頭為示范，就是要把領導干部作風建設作為干部隊伍作風建設的關鍵來抓，充分發揮模范帶頭作用。領導干部由于所處位置的特殊性，一言一行、一舉一動都起著十分重要的示范作用，都將極大地影響著廣大黨員干部的作風以及整個社會的風氣。胡錦濤同志就指出，加強領導干部作風建設具有“極端重要性和緊迫性”。當前，領導干部作風總體上是好的，但問題仍然不能忽視，主要表現在：有的不重視學習，理論水平不高；有的缺乏與時俱進的精神狀態；有的協調不夠，面對棘手問題解決辦法不多；有的深入實際、聯系基層少；有的事業心、責任感不強，工作得過且過。這些問題雖然發生在少數干部身上，但其消極影響和后果不可低估。當前形勢下，領導干部應堅持在作風建設上做好“五個表率”，即加強學習，做勤奮學習的表率；強化服務，做良好作風的表率；真抓實干，做求真務實的表率；嚴于律己，做廉潔自律的表率；提高素養，做科學領導的表率。

堅持以狠抓落實為根本，就是要真抓實干，努力把作風建設的成果體現在行動上、發展上。轉變作風、狠抓落實，是一個問題的兩個方面。轉變作風是狠抓落實的前提和要求，狠抓落實是轉變作風的結果和體現。省委作出的關于開展“作風建設年、狠抓落實年”的決定，把作風建設與狠抓落實一并提出，充分表明了對抓落實的認識與要求。我們必須把狠抓落實、推動發展作為加強作風建設的根本目標，把發展的成果作為檢驗作風建設的重要標準，在作風建設中推動發展、在推動發展中加強作風建設，以作風建設的良好成效推動經濟社會又好又快發展。

第三篇：軟環境建設既是經濟建設的重要組成部分

加強軟環境建設樹立自身新形象

軟環境建設既是經濟建設的重要組成部分，同時也是實現經濟發展的重要保障力量，軟環境建設與宣傳思想工作息息相關。參加“優化軟環境增強軟實力”活動，本人學習了相關的文件精神通過2013年7月3日軟環境大會精神，深有體會。現就宣傳思想工作如何服務“優化軟環境增強軟實力”作如下幾點思考。

一、營造良好的投資軟環境是當前宣傳思想工作的首要任務

優良的投資軟環境是一個地區文明和進步的重要標志，是吸納資金、人才、技術的聚寶盆。宣傳思想工作必須不遺余力地切實加強思想政治工作，為經濟發展營造良好的社會環境。三十家子地里位置相對偏僻，縣內有工業可以說有一定的基礎，也可以用成批來形容，但整體上分析，還是量小質弱，無論硬環境還是軟環境與發達地區有很大的差距。可以說，軟環境建設更是事關永德的前途命運。改善投資軟環境，是加快三十家子鎮發展的首要任務，也是當前宣傳思想工作的首要任務。為此，必須正確把握工作的新形勢，清醒地認識到工作中存在的問題和不足，進一步解放思想，大膽創新，不斷研究新情況、解決新問題，積極探索新形勢下優化投資軟環境的有效方法和途徑。

二、只有充分發揮宣傳思想的職能作用，才能為經濟發展提供強有力的思想保障

就三十家子鎮政府理論學習主要在上下兩頭上下功夫。上頭是抓好市、鎮黨委中心組學習，通過學習理清發展思路，使市、鎮黨委領導班子努力做到民主決策、科學決策。下頭是抓好普通 1

干部的理論學習，通過學習解決干部群眾思想統一問題，形成凝聚力，把思想解放轉變成工作動力，將工作動力轉化為經濟成果。充分發揮宣傳思想戰線的職能作用，通過理論學習著力破除各種思想障礙，推動領導和廣大干部群眾在解放思想中統一思想、提高認識、拓寬思路、開拓進取，努力推進永德改革開放和現代化建設的進程。

三、必須堅持以服務經濟建設為中心，為實現跨越式發展營造良好的輿論氛圍實現經濟跨越式發展離不開輿論引導，需要輿論大造聲勢，需要營造濃厚氛圍，而這些正是宣傳思想工作的優勢所在。周密策劃，精心選題，打好系列宣傳戰役。創新外宣手段，拓寬渠道，借助外力，圍繞招商引資、民營經濟、城市形象、跨越發展、產業結構調整等領域。

四、堅持在思想政治工作中凝聚力量，推動經濟跨越式發展，關鍵在人。宣傳思想工作的一切努力，都應落實在教育人、引導人、鼓舞人、凝聚人的精神力量上面。

（一）創新載體，找準切入點。三十家子鎮以學習科學發展觀為切入點，通過以樹立“自強不息、誠實守信、文明禮貌”，開展一系列教育活動，每項活動都滲透著跨越式發展的理念和精神，對人們的思想產生了潛移默化的影響，真正把干部群眾的干勁和力量凝聚到三十家子經濟跨越式發展上來。

（二）著眼大局，明確結合點。當前，在農村以不斷提高農民素質，增強致富能力，努力培養適應新形勢發展和任務需要的新型農村人才為目的；在企業以不斷深化改革、促進發展，增強廣大

職工的科學素質和市場觀念為目標；在機關以轉變作風，強化職能，提高廣大機關干部的服務意識和服務水平為目的。

（三）立足實際，把握著力點。群眾的需求，就是宣傳思想工作的著力點。必須善于分析了解社會各階層人們的社會心理和社會需求，尋找人們普遍關心的問題；必須注重和掌握社會思潮，發現社會矛盾和焦點問題，緊緊抓住和把握人們思想和利益的興奮點，及時調整思想政治工作的思路和方法。從群眾關心的熱點、難點問題出發，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，以實際問題的解決促進思想覺悟的提高。

五、堅持在凈化風氣中提升文明程度，為經濟跨越式發展創造良好的軟環境就是競爭力，抓軟環境就是抓發展。良好的發展環境是一個地區綜合實力的重要組成部分，是推動經濟和社會發展的現實生產力。

（一）從落實《綱要》入手，以誠信為突破口，努力構建良好的道德體系。通過在機關單位組織開展《綱要》理論學習，積極營造良好的道德建設環境；在農村家庭開展“十星級”戶評比活動，引導農民致富思源，富而思進，形成爭先創優意識，激勵農民自我教育、自我管理、自我提高認識，走共同致富文明之路，實現農村兩個文明建設協調發展；在學校對廣大中小學生開展誠信教育，從小樹立誠信觀念；在社會上通過各種媒體、各種渠道進行強化信用道德文化的宣傳教育，并結合公民道德規范的推廣和普及，重視信用道德文化建設。

（二）從創建活動入手，大力營造文明環境。深化文明行業、文

明村鎮、文明單位等群眾性精神文明創建活動。在“創文明行業、建滿意窗口”活動中，對經營業主開展誠信教育，繼續推進無假貨示范街創建活動；對行政執法機關廣泛開展“創文明機關、當人民公仆”活動。在村鎮建設中，以創建文明村鎮、文明戶為基礎，以小城鎮建設為重點，推出一批特色村鎮。

（三）從加強文化市場管理入手，有效凈化社會文明環境。

（四）從轉變作風入手，著力營造良好的服務環境。主要通過做好開展的“機關比貢獻”、“鄉鎮比實力”、“農民比富裕”三項競賽活動的宣傳工作，努力營造以國家公職人員為主體的全社會為經濟發展服務的大氣候，大力弘揚在軟環境建設中形成的良好風氣。同時監督、規范和約束涉及軟環境建設部門的服務行為，對設置障礙及以權謀私的行為，在輿論上進行鞭撻。

第四篇：企業文化是建設社會主義精神文明的重要組成部分

企業文化是建設社會主義精神文明的重要組成部分，是企業全體員工共同的價值觀體現，其根本任務就是在以人為本的前提下，激發員工活力，開發員工動力，提高員工整體素質，推動企業全面發展，因此，在企業文化建設方面，在未來三年內將做好以下幾方面工作：

一、切實加強職業道德建設從員工的思想工作入手，通過宣傳輿論導向等手段讓員工接受公司創新發展的改革思路，及時解決在這一進程中的矛盾。舉辦各種創優爭先和比賽活動挖掘員工思想中先進成份，大力提倡敬業愛崗精神，引導員工把個人理想與公司發展目標相結合，培養員工的集體榮譽感，以此激發員工的高度責任心，使公司內部形成強大的凝聚力。

二、以發展為核心，構建有競爭力的企業文化，先進的企業文化不僅可以指引企業樹立正確的價值觀，更應該以優秀的文化來提升企業的核心競爭力，協調企業和諧發展，而企業的競爭來源于不斷的學習和不斷的知識更新。所以，要鼓勵員工爭做知識型員工，根據公司所需，采取各種方式，對員工進行培訓，使員工專業水平和技能有較大的提高，共創具有競爭力的企業文化，推動企業的進一步發展。

三、加強公司制度建設堅持以人為本、強化責任、細化管理，狠抓落實提高各項工作管理水平，進一步完善企業制度，崗位規范，使公司管理和員工行為均有章可循，倡導在共同的企業文化下完善激勵約束機制，通過機制的創新，提高工作效率，為企業的和諧發展打好基礎。……

第五篇：校園的景觀規劃是校園環境建設的重要組成部分（推薦）

學校是學生的第二家園，校園景觀對于營造良好的學習氛圍、促進學生的身心健康、塑造學

生的良好品質有著十分重要的促進作用，舒適、恬靜、優美的校園環境不僅可以為師生提供

修身養性的場所，還能夠使師生置身于大自然之中，在觀賞形態各異的植物和巧奪天工的景

觀的同時，呼吸新鮮空氣，調劑大腦神經，消除身心疲勞。把握梅山一中校園文化的特質，建造梅山一中的環境特色，使梅山一中成為最具育人環境的園林式生態樂園。

基本狀況：

1、目前梅山一中圍繞教學樓和行政樓有較為平整的綠地四塊，自然草坪足球場一塊；沿學

校圍墻有兩塊坡地，一塊在教學樓后面，一塊在學校南面大操場邊上；另外還有一些邊角零

星的小塊綠地；沿主干道鐵欄處還有長長窄窄的一條花圃；綠化面積大約占整個學校面積的40%。

2、圍繞教學樓和行政樓較為平整的四塊綠地上種有香樟、法桐、桂花、雪松、臘梅等喬木

樹種，有攀爬植物紫藤一株；有櫸木、海桐、石楠等灌木樹種和多年生草本毛鵑，園圃內用

醡漿草、麥冬、黑麥草等貼皮。自然足球場的草種大部為巴根草，其它是零亂的雜草。教學

樓后面的坡地以闊葉棕櫚為主，另有水杉數株和一些不知名的雜樹雜草。學校南面坡地種有

較大面積的雪松，目前長勢良好。邊角零星綠地大部分是小塊草皮，沿主干道鐵欄處有長長

窄窄的一條花圃，上面全部種植迎春花。

現狀分析：

1、由于學校長期重視校園環境建設，學校綠地所占面積較大，綠植種類較多，園圃內整潔、干凈，綠化維護較好，植株長勢良好，區域劃分合理，注意了綠植與景點的配合和點綴。

2、由于學校有近一半的圍墻與居民住宅區相鄰，部分居民為方便向學校里倒、扔垃圾，給

學校的衛生、綠化等管理帶來諸多困難。

3、由于歷史原因，學校綠植栽種帶有較多隨意性，植株種類分布零亂，缺乏主體性和主題

性，因而不能較好地彰顯學校的辦學理念和發揮學校景觀的德育功能。

4、學校種植的各類花草樹木，沒有逐一介紹各植物名稱以及習性等的樹名牌和有關的校本

讀物，因而，降低了學生對自然環境認知和熱愛的程度。

5、路牙與綠植間沒有明顯的隔離帶，學生一不注意就可以進入踐踏，妨礙了植株的生長，因此，有些綠地正在退化，泥土裸露。

6、藤蔓型的植物量較少，不能形成錯落有致的立體景觀。

7、人造景點有三處，但都不在校園最顯眼的位置，并且沒有相對應的主題，不能成為學校

標志性景觀。

8、由于學校植物栽種隨意，散亂，不能達到春有香、夏有陰、秋有果、冬有花的效果。