第一篇：南昌大學圖書館可用數據庫資源

? 中國學術期刊鏡像站點 操作演示

由清華大學中國學術期刊電子雜志社主辦，《中國期刊網》按學科劃分為理工A、理工B、理工C、農業、醫藥衛生、文史哲、經濟政治與法律、教育與社會科學、電子技術與信息科學9個專輯，126個專題。“專題全文數據庫”收錄1994年以來中國出版發行的5300種學術期刊全文，累積全文約400萬篇，檢索結果為篇名、作者、機構、刊名、關鍵詞、摘要、原文等。? 萬方數據資源系統 操作演示

是建立在因特網上的大型科技、商務信息平臺，內容涉及自然科學和社會科學各個專業領域，目前基本內容被整合為科技信息子系統、數字化期刊子系統、商務信息子系統三個部分。科技信息子系統包含科技文獻、名人與機構、中外標準、科技動態、政策法規、成果專利等六個欄目，匯集中外上百個知名的、使用頻率較高的科技、經濟、金融、文獻、生活與法律法規等數據庫，記錄總數達1300多萬條；數字化期刊子系統可以瀏覽2000多種科技期刊的全文；商務信息子系統提供工商資訊、經貿信息、成果專利、商貿活動、咨詢服務等信息，其中《中國企業、公司及產品數據庫》收錄96個行業20萬家企業的詳盡信息。

? SPRINGER數據庫 操作演示

德國施普林格(Springer-Verlag)是世界上著名的科技出版集團, 通過Springer LINK系統提供學術期刊的在線服務。目前Springer LINK所提供的全文電子期刊共包含439種學術期刊(其中近400種為英文期刊)，按學科分為以下11個“在線圖書館”：生命科學、醫學、數學、化學、計算機科學、經濟、法律、工程學、環境科學、地球科學、物理學與天文學，是科研人員的重要信息源。

? PQDD博碩士論文全文數據庫 操作演示

是世界著名學位論文數據庫，收錄起始于1861年，主要是北美地區的博、碩士論文（北美地區的博士數量占全世界的70%以上），也有少量的歐洲和亞洲的學位論文。它共收錄有1，000余所著名大學文、理、工、農、醫等領域的160萬博士、碩士論文的摘要及索引及全文，是學術研究中十分重要的參考信息源，每年約增加4.5萬篇論文摘要

? 人大復印資料 操作演示

中國人民大學書報資料中心編選的“復印報刊資料全文”以其涵蓋面廣，信息量大，分類科學，篩選嚴謹，結構合理完備，成為國內最有權威的具有大型、集中、系統、連續和靈活五大特點的社會科學、人文科學專題文獻資料寶庫。

? Elsevier數據庫 操作演示

荷蘭Elsevier Science出版集團出版了1000多種科技期刊內容涉及數學、物理、化學、天文學、生命科學、工程技術、商業及經濟管理、計算機科學、能源科學、環境科學、材料科學、社會科學等眾多學科。其中許多為核心期刊，是世界上公認的高質量學術期刊。

? EBSCO全文數據庫 操作演示

EBSCO公司的全文數據庫Academic Search Premier（簡稱ASP）Business Source Premier（簡稱BSP），是CALIS最早引進的數據庫（最初為Academic Search Elite和Business Source Elite）之一。

學術期刊集成全文數據庫（Academic Search Premier，簡稱ASP）：包括有關生物科學、工商經濟、資訊科技、通訊傳播、工程、教育、藝術、文學、醫藥學等領域的七千多種期刊，其中近四千種全文刊（數據截止到2003年2月）。

商業資源集成全文數據庫（Business Source Premier，簡稱BSP）：包括國際商務、經濟學、經濟管理、金融、會計、勞動人事、銀行等三千多種期刊的索引、文摘，其中近三千種全文刊（數據截止到2003年2月）。

? Ei CompendexWeb 操作演示

《Ei（工程索引）》的網絡版，內容包括原來光盤版（Ei Compendex）和后來擴展的部分（Ei

PageOne）。該數據庫側重提供應用科學和工程領域的文摘索引信息，數據來源于5100種工程類期刊、會議論文和技術報告，其中化工和工藝的期刊文獻最多，約占15%，計算機和信息技術類占12%，應用物理類占11%，電子和通信類占12%，土木工程類占6%，機械工程類占6%等。? INSPEC數據庫 操作演示使用指南

INSPEC《科學文摘》(Science Abstracts，簡稱SA)，電子版稱為INSPEC，覆蓋了全球發表在相關學科領域的4200種期刊（其中1/5為全摘），2000種以上會議錄、報告、圖書等，文獻自于80多個國家和地區，涉及29種語言，收錄年代自1969年開始，目前數據量已達660萬條記錄，是物理學、電子工程、電子學、計算機科學及信息技術領域的權威性文摘索引數據庫。? 中外文科技期刊數據庫（文摘版）操作演示

是國內最大的綜合性文獻數據庫，包含了1989年以來的自然科學、工程技術、農業科學、醫藥衛生、經濟管理、教育科學和圖書情報等學科8000余種期刊的500余萬篇文獻，每月更新。該庫在國內同類產品中，時間跨度較長、收錄期刊種類及文獻量較多，因而使用率較高。? 中國資訊行 操作演示

它是香港專門收集、處理及傳播中國商業信息的高科技企業，其數據庫系統China InfoBank（中文）建于1995年，內容包括：實時財經新聞、權威機構經貿報告、法律法規、商業數據及證券消息等。該數據庫系統適合經濟、工商管理、財經、金融、法律、政治等專業使用，包含有各類報告、統計數據、法律法規、動態信息等內容。

China InfoBank包括的主要數據庫：中國法律法規庫、中國統計數據庫、中國醫療健康庫、中國上市公司文獻庫、中國上市公司資料庫（中文）、中國企業產品庫、中國中央及地方政府機構庫、中國人物庫等。

? 中國專利文摘數據庫 操作演示

包含了中國專利局自1985年9月10日至2002年3月底為止，公布的所有發明專利和實用新型專利的申請，總數為1030402件，內容有摘要和主權項等，每一件申請均有名稱、摘要、申請（專利權）人、申請（專利權）人通訊地址、發明（設計）人、代理人、專利代理機構、申請（專利）號、申請日、公開（公告）號、公開（公告）日、分類號、主分類號、法律狀態、主權項、說明書光盤號、優先權、進入國家公布日期、國際申請、國際公布等21個描述字段。用戶可對庫內所有內容進行檢索。

? OCLC newfirstsearch基礎組數據庫 操作演示

目前通過該系統我館可檢索11個數據庫，包括：

1.ArticleFirst--12,500多種期刊的文章索引和目錄索引；

2.ECO--聯機電子學術期刊庫（只能查到書目信息）；

3.ERIC--教育方面的期刊文章和報告；

4.GPO--美國政府出版物；

5.MEDLINE--醫學的所有領域，包括牙科和護理的文獻；

6.NetFirst--OCLC的Internet資源數據庫；

7.PapersFirst--國際學術會議論文索引；

8.Proceedings--國際學術會議錄索引；

9.UnionLists--OCLC成員館所收藏期刊的聯合列表庫；

10.WilsonSelectPlus--科學、人文、教育和工商方面的全文文章；

11.WorldAlmanac------世界年鑒 － 重要的參考資源；

12.WorldCat--世界范圍圖書、web資源和其他資料的OCLC編目庫。

? 方正數字圖書 操作演示

我館新購進的方正電子圖書,將數百家出版社最新出版的高質量的電子書提供給讀者,并為讀者提供高質量的借閱服務和方便、好用的閱讀工具，緩解了印刷型文獻的不足。新購電子書涵蓋

了各基礎學科及相關專業等范圍的各類新書，種類有：計算機、外語學習、教材教輔、工業技術、自學輔導、文學博庫、世界名著、現代文學經典、科普知識等，共3117種，計9351冊。? CASHL華中區域中心可提供的文獻傳遞服務資源

CASHL于2004年3月15日正式啟動并開始提供服務。目前已收藏有7500多種國外人文社會科學領域的重要期刊、900多種電子期刊、20余萬種電子圖書，以及“高校人文社科外文期刊目次庫”、“高校人文社科外文圖書聯合目錄”等數據庫，提供數據庫檢索和瀏覽、書刊館際互借與原文傳遞、高校人文社科核心期刊總覽、國外人文社科重點期刊訂購推薦、相關咨詢服務等。任何一所高校，只要與CASHL簽訂協議，即可享受服務和相關補貼。

目前，CASHL華中區域中心可提供的文獻傳遞服務資源有：

1、高校人文社科外文期刊目次庫(http://cashl.calis.edu.cn/search/default.asp)

收錄有7，500多種國外人文社會科學領域的外文期刊，涉及地理、法律、教育、經濟/商業/管理、軍事、歷史、區域學、人物/傳記、社會科學、社會學、體育、統計學、圖書館學/信息科學、文化、文學、心理學、藝術、語言/文字、哲學/宗教、政治等學科?？商峁┠看蔚姆诸悶g覽和檢索查詢，以及基于目次的文獻原文傳遞服務。

2、電子圖書數據庫(http:///wxcdfw/index.asp)

Early English Books Online(EEBO，早期英文圖書在線)：包含1473-1700年間英國以及世界各地的紙本英文圖書125，000種，是目前世界上記錄這個時期的英語世界出版物的最完整、最準確的全文數據庫。

Eighteenth Century Collections Online（ECCO，十八世紀作品在線）：包含1701-1800年間所有在英聯邦出版的圖書（無語種限制），以及其它各國出版的英文書籍，共計13.8萬種。以上電子圖書僅CASHL中心館（含區域中心和學科中心）可以下載全文, CASHL成員館可以通過華中區域中心文獻傳遞服務獲取全文。

3、電子期刊數據庫(http:///wxcdfw/index.asp)

JSTOR西文學術過刊全文庫：收錄從創刊號到最近3-5年前的800種過刊，涵蓋政治學、經濟學、哲學、歷史等人文社會學科主題。

PAO人文社科過刊在線數據庫：提供訪問世界范圍內從1802年至2000年著名人文社科類期刊全文。

以上電子期刊僅CASHL中心館（含區域中心和學科中心，或購買了數據庫使用權的成員館）可以下載全文，CASHL成員館可以通過華中區域中心文獻傳遞服務獲取全文。

4、CASHL華中區域中心擁有的所有人文社會科學文獻

(http:///wxcdfw/index.asp)

CASHL華中區域中心武漢大學圖書館擁有豐富的文獻資源，可提供服務的人文社會科學紙本圖書53.5萬種；紙本期刊5335種，其中現刊2611種；電子期刊12350種；100余個綜合性或人文社會科學類專業數據庫。CASHL成員館可以通過華中區域中心文獻傳遞服務獲取全文。? CASHL文獻傳遞服務流程讀者注冊CASHL正式用戶 操作演示1在系統內提交文獻傳遞申請 操作演示2獲取全文或查看自己申請文獻的處理狀態 操作演示3

第二篇：圖書館數據庫課程設計報告

目錄

第1章 緒論........................................2 §1.1設計意義及目的.............................................2

§1.2研究范圍及技術要求.........................................2 §1.3指導思想...................................................2 §1.4解決的主要問題及研究方法...................................2 第2章 需求分析.....................................2 §2.1總體需求分析...............................................2

§2.1.1查詢和統計分析功能...................................2 §2.1.2基本信息的維護功能...................................2 §2.1.3日常功能.............................................3 §2.2系統功能圖.................................................3 第3章 總體設計.....................................5 §3.1圖書借閱流程圖：.........................................5 §3.2安全設計...................................................5 第4章 數據庫設計...................................5 §4.1概念結構設計...............................................5 §4.2邏輯結構設計...............................................6 §4.3物理結構設計...............................................7 第5章 詳細設計.....................................8 第6章 編碼........................................8 結論............................................12 學習體會..........................................12 致謝............................................12 參考文獻..........................................12

第1章 緒論

§1.1設計意義及目的

圖書管理系統是一種基于集中統一規劃的數據庫數據管理新模式，其宗旨是提高圖 書管理工作的效率，減少相關人員的工作量，使學校的圖書管理工作真正做到科學、合理的規劃，系統、高效的實施。

§1.2研究范圍及技術要求

針對高校圖書館以及城市圖書館進行管理設計，提高工作效率；

系統的數據量一般都比較大，一般都達到幾萬人甚至十幾萬人，書籍量一般都達到幾百萬冊甚至上千萬冊，系統由于只供內網查詢，提高了數據訪問的安全性，同時對并發控制也降低了要求。

§1.3指導思想

數據庫建立的基本規范方法學以及現代的圖書館經營管理理念。§1.4解決的主要問題及研究方法

滿足廣大用戶對圖書的共享需求，提高書籍的流通性，使其更好的服務人民；系統總體采用自頂向下，逐步求精的瀑布式方法設計，局部功能模塊采用反復迭代的螺旋式設計方法。

第2章 需求分析

§2.1總體需求分析 §2.1.1查詢和統計分析功能

1.實現圖書館對在館圖書的按類別，書名，作者，內容，出版社，ISBN，借閱熱度等的多功能查詢。

2.實現讀者對其當前借閱記錄和歷史借閱記錄以及罰款記錄，讀者基本信息和圖書館在庫圖書的基本信息的多方位查詢功能。

3.實現對當前圖書館在庫圖書丟失及總體流向的查詢。4.綜合統計統計圖書館目前的各種指標。

5.統計、分析各時期的圖書流通率、分類流通率、流通變化趨勢，并可以圖表、表格兩種方式顯示。

6.統計、分析各時期的圖書館藏量、分類館藏量、館藏量變化趨勢，并可以圖表、表格兩種方式顯示。

§2.1.2基本信息的維護功能

1.實現對讀者信息的維護，包括包括添加讀者信息、刪除讀者信息、修改讀者信息。

2.實現圖書館書籍基本信息的維護，包括圖書入庫和書架設置，圖書基本信息的修改以及圖書注銷并且建立書籍檔案，方便圖書管理。

3.實現對管理員基本信息的維護，包括管理員的添加，管理員基本信息（如類別等級）的修改和管理員的注銷等功能。

§2.1.3日常功能

1.能夠按照罰款規則，進行讀者借閱超期和遺失圖書的相關罰款功能。2.能夠修改讀者和管理員密碼及其權限，實現人員的有效管理。

3.借書完全通過掃描槍條碼識別，自動識別借書證是否有效，根據設定的規則進行管理。提示讀者已借書數、超期圖書應繳罰款等參考信息。根據圖書的種類確定借閱期限。罰款單價根據圖書種類確定。4.還書完全通過條碼識別，自動作超期記錄。

5.圖書預約可以為讀者提供方便，可以進行管理及打印到書通知。

6.圖書損壞、丟失處理能顯示每本書上次損壞的記錄以及其它信息5.報表統計：包括統計圖書信息、讀者信息、借閱信息等。

7.報表統計：包括統計圖書信息、讀者信息、借閱信息和罰款信息等。

§2.2系統功能圖

2010-7-1圖書管理系統功能圖讀者信息錄入基礎信息維護讀者管理圖書信息錄入書架信息錄入管理員信息錄入讀者注銷讀者信息修改讀者掛失新書入庫圖書館管理系統圖書管理查詢統計分析圖書流通管理系統管理圖書信息修改圖書注銷讀者相關信息查詢圖書相關信息查詢圖書借閱及罰款總體查詢讀者借閱圖書讀者還書讀者續借圖書丟失圖書罰款管理員信息修改讀者賬號修改圖書館相關規則修改圖2-1

第3章 總體設計

§3.1圖書借閱流程圖：

輸入圖書編號輸入讀者編號借書成功圖3-1

不成功

§3.2安全設計

一方面，系統通過在登陸界面對不同用戶權限的審查，使其只能進入自己權限以內的功能操作界面；另一方面，系統控制有些敏感信息，使其不能被隨意修改，如人員編號等；

第4章 數據庫設計

§4.1概念結構設計

圖書管理系統的數據庫設計需要結合現代的圖書管理理念和現代的數據庫設計方法學。系統主要的參與人有普通讀者、管理員以及其他人員；系統主要的實物體有圖書、書架、儲藏室等；

通過對圖書的來源、去向和流通的全程跟蹤，及時分析每一步中需要參與的其他人員和實物（即實體），弄清楚各方在每一步中的具體的作用，抽取出各個關系表和事務表，繼而完成之后，檢查各個關系是否具有完備性和完整性。

設計的最終ER圖為： 5

隸屬專業登陸賬號班級隸屬擁有隸屬讀者罰款已還圖書人員類別借閱管理員還書隸屬圖書隸屬書架存放于擁有采購于圖書分類采編人員索引

圖4-1

§4.2邏輯結構設計

（1）圖書基本信息（書籍編號，館藏索引，存放位置，書名，類型，作者，出版社，ISBN編號，價格，出版日期，頁數，關鍵字，入庫時間，是否允許外接，是否注銷，是否借出，借閱次數，備注）

（2）人員信息表（人員編號，證件有效日期，證件截止日期，是否掛失，姓名，性別，類別，所屬部門，地址，電話，電子郵件地址，備注）

（3）借閱信息表（讀者ID，書編號，借閱日期，是否經過假期標志，續借次數，最后還書截止日期，操作員編號，備注）

（4）圖書分類信息表（圖書分類號，類別名稱，關鍵字，允許借的最大數目，備注）

（5）人員分類信息表（人員分類號，類別名稱，允許借書數量，允許借閱天數，允許續借次數，備注）

（6）用戶信息表（人員ID，人員密碼，人員類型（權限））

（7）借閱歷史記錄表（書號，讀者ID，借閱日期，還書日期，罰款金額，是否繳納罰款，操作員編號，備注（罰款原因））

（8）采購表（采購書的種類，采購人員ID，采購日期，采購本書，采購金額，備注）

（9）書架分布表（書架編號，書架位置，書架容量，書架類別）

（10）書籍索引表（索引編號，該種書的現有本書，該種書的關鍵字，該種書的類別）

（11）專業表（專業編號，專業名稱，專業負責人）（12）班級表（班級編號，班級名稱，班級負責人）

§4.3物理結構設計

各個表之間的關系為：

圖4-1 說明：各個表中的主鍵除了作為外鍵參照其他表中主鍵之外，均設為int，且作為標識和索引，日期均為datetime 類型，金額及價格均為money類型，其他均

為字符串型，大小根據實際設定，有些屬性具有默認值。

第5章 詳細設計

輸入讀者編號輸入書籍編號不存在、注銷、掛失不在庫、注銷、不外借是超過總借書上限是否超過每類書借書上限是借過同一本書否是是否當天已借過否否借書失敗第6章 編碼

借書成功 8

圖6-1 借書存儲過程實現：

CREATE PROCEDURE dbo.Borrow_BooksS @bookID int , @readerID int , @duringHoliday char(4), @continueborrow int , @operatorID int , @memo char(50), @result char(80)OUTPUT AS declare @number int declare @current_borrow_num int declare @current_bookTyoe_borrow_num int declare @MAXNUM int declare @BookTypeMAXNUM int declare @readerType int declare @readerMAXDays int declare @bookType int declare @bookIndex int SET @number=(SELECT COUNT(*)FROM Person

WHERE Person.PersonNO=@readerID AND Person.IsDead='否' AND Person.IsLost='否')

if(@number!=1)begin SET @result='讀者編號不存在或者已注銷和掛失！';return;end SET @number=(SELECT COUNT(*)FROM Book WHERE Book.BookID=@bookID AND Book.IsDead='否' AND Book.IsBorrowed='否' AND Book.IsAllowBorrow='是')if(@number!=1)begin SET @result= '該書不存在或已注銷或不對外借或已借出！';return;end SET @current_borrow_num=(SELECT COUNT(*)FROM BorrowInfo WHERE BorrowInfo.ReaderID=@readerID)SET @readerType=(SELECT Persontype FROM Person WHERE Person.PersonNO=@readerID)SET @MAXNUM=(SELECT BookNumber FROM PersonType WHERE PersonType.TypeNO=@readerType)SET @readerMAXDays=--獲取應歸還的天數(SELECT BookDays FROM PersonType WHERE PersonType.TypeNO=@readerType)IF(@duringHoliday='是')SET @readerMAXDays=@readerMAXDays+60;--經過一個假期，天數應加60 if(@current_borrow_num>=@MAXNUM)--借書已達最大值 begin SET @result= '借書已達最大值，不能再借！';

return;end SET @bookType =(SELECT BookType FROM Book WHERE Book.BookID=@bookID)SET @BookTypeMAXNUM=(SELECT BorrowNumber FROM BookType WHERE BookType.BookTypeNO=@bookType)SET @current_bookTyoe_borrow_num=(SELECT COUNT(*)FROM BorrowInfo ,Book WHERE Book.BookID=BorrowInfo.BookID AND Book.BookType=@bookType)IF(@current_bookTyoe_borrow_num>=@BookTypeMAXNUM)--本類數已超借閱本數限制 begin SET @result= ' 本類數已超借閱本數限制!';return;end SET @bookIndex=(SELECT BookIndex FROM Book WHERE Book.BookID=@bookID)SET @number=(SELECT COUNT(*)FROM BorrowInfo,Book WHERE Book.BookID=BorrowInfo.BookID AND Book.BookIndex=@bookIndex)IF(@number>=1)--已經借過同一本書！begin SET @result= '已經借過同一本書!';return;end BEGIN TRAN INSERT INTO BorrowInfo VALUES(@readerID,@bookID,GETDATE(), @duringHoliday,@continueborrow ，DATEADD(day,@readerMAXDays,GETDATE()), @operatorID,@memo);UPDATE Book SET IsBorrowed='是' , BookBorrowTimes=BookBorrowTimes+1 WHERE BookID=@bookID;COMMIT TRAN SET @result= '借書成功！';------------------------

結論

本系統數據庫設計方面由于調研充分，經歷時間較長，設計結果較為滿意，在理論上能夠向上支持較為完整的事務約束，但由于編碼時間較短加之編碼時編碼人員經驗畢竟十分有限，很多功能也只是望洋興嘆，尚未有能力實現，本系統只能提供圖書和讀者信息的多功能查詢和帶有很少事務約束的借書、還書功能以及基本信息的維護模塊。像對圖書流通率、分類流通率、流通變化趨勢的統計分析和圖表顯示有待實現，還有下一步應該實現更具現實意義的借書、還書處理以及罰款功能。

學習體會

本次課程設計強度之大（每天從早到晚）、任務之重（從設計到實現），都是以前沒有過的，所幸，課程設計本身并不難，每一步都是有章可循且每一個人都有能力實現相應的部分。一個數據庫系統的實現，絕對是全體人員共同團結、努力協作的結果。本次課程設計訓練，讓我大略“體會”（或者用想象更貼切）了軟件開發人員所經歷的苦與樂，使我對今后自己從事的工作有了一個基本的體會和感受，也算是提前“打了一個預防針”吧。

同時作為本組組長，我負責各個成員的具體分工。分工合作實際上已是現代社會最基本的特征，各個組織在各種現代社會活動中，都有自己的明確分工。一個好的組長，應該能夠充分調動各個本組成員的積極性和參與性，使他們都能夠充分發揮自己在系統開發中的作用，清楚知道每一個人的強項和不足，“因地制宜”，確定不同的分工。待基本的分工確定之后，組長應該隨時掌握各部分的進展狀況，適時給予相應的調整。同時，組長應把握大局，不斷優化和調整系統的結構和布局。而我顯然還做得有待提高。

致謝

趙海霞老師、魏汪洋老師、王志強老師不辭辛苦給予我們上機指導，特此感謝！

Special thank to;那些在課程設計中給予過我們組幫助的同學們！

參考文獻

【1】Thomas M.Connolly，Carolyn E.Begg，何玉潔等譯.數據庫設計教程 北京：機械出版社，2005，1 【2】王珊，薩師煊.數據庫系統概論，北京：高等教育出版社 2006，5

第三篇：圖書館資源及使用方法

圖書館資源及使用方法

一、圖書館資源概況（15分鐘）

1、紙質資源（書籍、樂譜）

2、電子資源（中文、外文、特色）

二、檢索方法（10分鐘）

1、中文

2、外文（英文）

三、推薦應用（15分鐘）

1、E-Study（CNKI）

2、MOOC

3、館際互借和文獻傳遞

一、圖書館資源概況

我們學校圖書館資源分為紙質資源和電子資源。紙質資源指的是館內有的書籍和樂譜，共有書籍31萬余冊（含光盤），期刊1653份，樂譜不詳。電子資源主要包括中文數據庫36個、外文數據庫21個以及特色資源庫8個，擁有電子書籍10萬7千余種，電子期刊2200余種。

1、紙質資源

圖書館的總藏書量約31萬（含光盤），分別存放在音樂書庫、綜合書庫、期刊閱覽室、工具書與外文書特藏閱覽室。

音樂專業書庫，在圖書館三層北側；音樂類外文工具書和各類期刊雜志，在圖書館三層南側；樂譜在三層中部，屬于閉架，需要老師幫忙取書。四層的書籍主要是人文、社科等其他非音樂的工具書。五層是我們學校的特色庫，收藏我校所有的學位論文，以及各種CD和DVD等。同時，五層也有16臺可供同學上網的電腦，在這里同學們可以很容易的訪問我校圖書館電子資源，也可以通過學校IP地址，訪問我們學校所購買的各種資源數據庫。

紙質資源目前比較便捷的檢索方式有三種：

①我校圖書館檢索系統，可以搜索出版物、期刊、樂譜以及光盤，根據搜索出的索書號，就可以找到該資料。

②讀秀搜索，稍后會詳細說。這一搜索引擎可以看到任何資源的概況，以及藏書地、索書號等等。假如我館并沒有想要的資源，在這里可以看到哪里有這些資源，可以通過館際互借和文獻傳遞，獲取這些資源。

③微信搜索，關注我們學校圖書館官方微信，就可以直接進入手機端檢索系統，隨時隨地查找資料。

2、電子資源

①中文電子資源：主要介紹CNKI（中國知網）、讀秀搜索、龍源期刊、超星圖書以及書香中國音樂學院。

·CNKI（中國知網）

數字圖書館擁有目前全球最大的知識資源全文數據庫集群。我館購買了其中《中國期刊全文數據庫》的全專輯，《中國博士學位論文數據庫》、《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》、《中國重要會議論文全文數據庫》與《中國重要報紙全文數據庫》的人文與社會科學總庫（包括哲學與人文科學專輯、社會科學I專輯、社會科學II專輯和經濟與管理科學專輯），《中國年鑒全文數據庫》和《中國工具書全文數據庫》的哲學與人文科學專輯和社會科學II專輯，《中國精品文藝作品期刊文獻庫》和《中國高等教育期刊文獻總庫》的全專輯。

（以下內容，有時間的話，做詳細介紹）

《中國期刊全文數據庫》是連續動態更新的中國學術期刊全文數據庫。出版內容以學術、技術、政策指導、高等科普及教育類期刊為主，內容覆蓋各個學科領域。

《中國博士學位論文全文數據庫》是國內內容最全、質量最高、出版周期最短、數據最規范、最實用的博士學位論文全文數據庫。收錄全國985、211工程等重點高校，中國科學院、社會科學院等研究院所的博士學位論文。

《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》是國內內容最全的碩士學位論文全文數據庫。重點收錄全國985、211高校、中科院、社科院等重點院校高校的優秀碩士論文?！吨袊匾獣h論文全文數據庫》重點收錄1999年以來，中國科協系統及國家二級以上的學會、協會，高校、科研院所，政府機關舉辦的重要會議以及在國內召開的國際會議上發表的文獻。其中，國際會議文獻占全部文獻的20%以上，全國性會議文獻超過總量的70%。

《中國重要報紙全文數據庫》收錄2000年以來中國國內重要報紙刊載的學術性、資料性文獻的連續動態更新的數據庫。

《中國年鑒全文數據庫》中國年鑒全文數據庫是目前國內最大的連續更新的動態年鑒資源全文數據庫。內容覆蓋基本國情、地理歷史、政治軍事外交、法律、經濟、科學技術、教育等各個領域。

《中國工具書全文數據庫》收錄了近200家出版社正式出版的紙質工具書，包括字典、詞典、百科全書、圖錄、表譜、手冊、名錄等共4000多部。

《中國精品文藝作品期刊文獻庫》擇優收錄我國1994年至今正式出版發行的文藝類期刊，并以篇為單元收錄其他期刊發表的同類文獻，是面向社會大眾和各類機構，以集成化網絡出版方式傳播文藝作品的全文數據庫。

《中國高等教育期刊文獻總庫》全面集成整合我國1994年至今正式出版發行的高等教育教學類期刊以及其他學術期刊中高等教育、職業教育、教學類的期刊文獻。

·讀秀搜索

數據庫包含260萬電子書題錄，170萬種電子圖書全文，期刊題錄5000余萬篇，另有國家專利庫、標準庫、120萬的人物庫。它將圖書館紙質圖書、電子圖書、期刊、報紙、學位論文、會議論文等各種學術資源整合于同一數據庫中，統一檢索，使讀者在讀秀平臺上獲取所有學術信息。不僅方便讀者的使用，同時也提高各種數據庫的使用效率。具體特點：

1、整合館藏紙書、電子資源，讀秀學術搜索提供全文檢索、圖書、期刊、報紙、學位論文、會議論文等6個主要搜索頻道，所涵蓋的學術資料比任何傳統的數據庫都要全面。它整合圖書館現有的紙質圖書、電子圖書、電子期刊、各種論文。讀者檢索任何一個知識點，都可以直獲取與其相關的紙質圖書、電子圖書全文、期刊全文、論文內容等。

2、閱讀途徑，讀秀提供部分原文試讀功能：封面頁、版權頁、前言頁、正文部分頁，全面揭示圖書內容。其他途徑：閱讀館內電子全文、借閱館內紙質圖書、文獻傳遞獲取資料、館際互借圖書。

3、為讀者提供珍稀學術資料，讀秀通過文獻傳遞，直接將相關學術資料發送到讀者郵箱，使讀者零距離獲取珍稀學術資源。讀秀的文獻傳遞不同于圖書館慣常形式的文獻傳遞，它的文獻傳遞是通過機器自動進行，可以立即獲取所需要的資料。

·龍源期刊

龍源期刊網以收錄國內出版的人文大眾類期刊進行數字化出版為資源特色，到目前已經收錄了2600多種人文大眾類名刊大刊，這些期刊都是從全國發行量最大、傳播面最廣、影響力最強的期刊中遴選出來的，在此基礎上根據社會大眾讀者的閱讀習慣及刊物特性劃分為時政新聞、經濟法律、管理財經、社科歷史、文學文摘、健康生活、文化藝術、科技科普以及教育教學九個類別。龍源電子期刊網絡出版與閱讀平臺提供了整刊版、專題版、原文原貌版、語音版多版本的內容資源服務，為讀者構建一個多版本立體化的閱讀平臺。

·超星電子圖書

超星數字圖書館成立于1993年，2000年被列為國家863計劃中國數字圖書館示范工程，為目前世界最大的中文在線數字圖書館。提供近百萬種電子圖書資源，300萬篇論文，全文總量4億余頁，數據總量30000GB。超星數字圖書館圖書數量目前每天以800-1000本的速度遞增。本館購買超星全文電子圖書共九萬五千余冊，校園網內可免費瀏覽、下載、打印，但需要下載專門瀏覽器。

·書香中國音樂學院

“書香中國音樂學院”數據庫是中文在線特別為中國音樂學院推出的“基于互聯網數字圖書館”服務，是中文在線自2002年起投資建設，經全國6千所學校和數百萬用戶的實際應用并完善后所積累的成果，提供豐富多彩的正版圖書內容、先進的版權保護技術、完善的智能化應用和管理功能。

目前已推出 10萬冊數字圖書和3萬集有聲圖書，數字圖書內容包括經典名著、名家小說、暢銷書籍、教育讀物、文藝精粹、網絡原創等各類大眾社科類圖書，有聲圖書則包括單田芳、袁闊成、郭德綱等名家的經典評書相聲、還有近年來流行暢銷的文學作品錄制的有聲圖書。

學生在校期間注冊獲得賬號后，就可以用一個賬號在任何時間、在任何可以上網的地方（不限于校園范圍，尤其學生暑期放假在家也可享受閱讀）通過任何方式（手機、電腦、平板等）訪問數字圖書館，最大限度的方便了讀者的使用。學生畢業成為校友后，也可終身使用這個互聯網數字圖書館。

還提供了PC電腦客戶端，設置了精美的閱讀軟件，閱讀體驗效果好。讀者下載PC客戶端后，用賬戶登錄，就可以將圖書、聽書免費下載到本地，支持離線閱讀，從而終身在電腦上保留了自己喜愛的圖書。同時提供了手機客戶端，支持移動閱讀，手機客戶端軟件功能齊全，閱讀體驗好，讀者可以將圖書、聽書免費下載到手機上閱讀、收聽。

②外文資源：主要介紹《不列顛百科全書》、在線JSTOR西文過刊全文庫、牛津學術在線電子書數據庫、劍橋期刊回溯數據庫

·《不列顛百科全書》在線 ——Encyclopedia Britannica Online

內容包括：

1、整合Encyclopedia Britannica（大英百科全書完整版）和Britannica Concise Encyclopedia（大英百科全書簡明版）兩部百科全書：超過200,000個詞條；超過340,000種詞類變化；收錄超過126,000篇文章；超過23,000篇傳記；超過3,400張的圖解、地圖、統計圖；超過3,300段影片、動畫、聲音文件等多媒體數據；可連結超過700種的電子期刊文章。

2、韋氏字典&辭典（Merriam-Webster Dictionary & Thesaurus）

3、大英精選網站（The Web's Best Sites）可連接超過300,000個大英百科專家編輯群推薦的網站。

4、大英知識博客（Britannica Blog）專為喜愛知識的人建立的知識智能、互動分享空間。

5、動物擁護站（Advocacy for Animals）以愛護動物、關懷動物為出發點，展開多方面的議題探討。

6、影音收藏柜（Video Collection）按語言藝術、數學、科學、社會科學、地理、世界研究、美國歷史、藝術等主題分類，提供各種長短的影音數據文件。

7、大事年表（Timelines）依照時間序列呈現所選主題的大事紀錄，共包括14種主題類別：建筑、藝術、兒童時期、每日生活、生態學、探險、文學、醫學、音樂、宗教、科學、運動、科技、女性歷史。

8、全球資料分析（World Data Analyst）提供所選國家的簡介及各類統計資料，例如地理狀況、人口分析、官方語言、教育程度、政經形勢、貿易類型、軍隊等。

9、世界地圖（World Atlas）與Google map合作，為用戶提供世界各國的人文、地理等概況。

10、名人格言（Notable Quotation）提供古今中外4000多篇名人格言。

·JSTOR西文過刊全文庫 ——Journal Storage

JSTOR是一個對過期期刊進行數字化的非營利性機構，是以政治學、經濟學、哲學、歷史等人文社會學科主題為中心，兼有一般科學性主題共十幾個領域的代表性學術期刊的全文庫，提供從創刊號到最近三至五年前過刊的PDF全文。我院圖書館2008年加入高等教育文獻保障中心的集團采購，購買了JSTOR西文過刊全文庫中的人文社會主題三（Arts & Sciences III Collection），該主題包括語言學、文學、音樂、藝術、建筑學歷史和研究、電影、民間傳說、表演藝術及宗教等學科領域共150種期刊，其中音樂主題期刊32種。

·牛津學術在線電子書數據庫

數據庫收錄牛津大學超過4465本學術叢書（教科書），學科包括：Biology（生物學）、Linguistics（語言學）、Literature（文學）、Mathematics（數學）、Music（音樂學）、Philosophy(哲學)、Religion(宗教)、Political Science(政治科學)、Economics and Finance(經濟學和金融學)等學術論著。2007年之后，數據庫新增加商業與管理、傳統研究、歷史和心理學等共13個學科領域，資料內容豐富，達250,000 頁，超過2億字，此后每年次第新增超過500余種學術電子圖書

·劍橋期刊回溯數據庫（Cambridge Journals Online）

回溯時間跨度從1770年至1996年左右。劍橋期刊2011回溯庫全庫人文社科類的內容約有2,331,003頁（占比56.5%），自然科學類的內容約有1,796,932頁（占比43.5%），總計4,358,176頁?；厮輲熘?，科技類76種，人文社科類期刊131種，絕大多為半衰期較長的學科, 回溯數據價值更高。

③特色資源庫

這個數據庫，主要是我們學校的學位論文以及一些課題的結果。但由于近期圖書館系統在維修，所以這些資料無法得到電子版，只可以去圖書館五層找紙質版。

二、檢索方法

1、中文檢索方法（以CNKI為例）

中文檢索方法主要有兩種：第一種，按照資源的類別來搜索，文獻、期刊、博碩士論文、會議、報紙、年檢、統計數據、工具書、指數、專利、標準、成果、法律、圖片、古籍等等類別，在不同的類別下，選擇具體的檢索方式，既第二種方法。第二種方法就是在具體類別下，進行更為細致的搜索。

比如，想要找的是一部文獻，在文獻類別下，再繼續選擇全文、主題、篇名、作者、關鍵詞等檢索條件。中圖分類號，是指采用《中國圖書館分類法》對科技文獻進行主題分析，并依照文獻內容的學科屬性和特征，分門別類地組織文獻，所獲取的分類代號。例如，《上海東方藝術中心的建聲設計與主客觀音質評價》的中圖分類號是TB51+7;TP216+1;TB指的是一般工業技術，TP指的是自動化技術、計算技術。

在期刊等類別中，有一個ISSN檢索，ISSN(國際標準連續出版物編號，International Standard Serial Number)是根據國際標準ISO3297制定的連續出版物國際標準編碼，其目的是使世界上每一種不同題名、不同版本的連續出版物都有一個國際性的唯一代碼標識。ISSN通常都印在期刊的封面或版權頁上。

與此相似的，每本書都會有一個ISBN號碼，國際標準書號(International Standard Book Number)，簡稱ISBN，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號?，F在，采用ISBN編碼系統的出版物有:圖書、小冊子、縮微出版物、盲文印刷品等。2007年1月1日前，ISBN由10位字組成，分四個部分:組號(國家、地區、語言的代號)，出版者號，書序號和檢驗碼。2007年1月1日起，實行新版ISBN，新版ISBN由13位數字組成，分為5段，即在原來的10位數字前加上3位ENA(歐洲商品編號)圖書產品代碼“978”。在聯機書目中ISBN可以作為一個檢索字段，從而為用戶增加了一種檢索途徑。

另外，在搜索的結果里，可以自行再設置新的條件，以供在結果中再次檢索。

在找到一篇文獻的同時，不要急于下載文檔然后關掉。在文獻下載的頁面下部，會找到很多關于這篇文章的鏈接。可以看到參考文獻、相似文獻、共引文獻、引證文獻等等與這篇文章有關聯的文章。

2、外文檢索（英文）

訪問我們學校已購買外文資源網站，進行搜索下載，是可以的。這里推薦一種更為簡單方便的方式。使用讀秀搜索的外文搜索功能，能夠直接看到文獻的目錄，可以看到在我們學校的IP地址下哪些鏈接網站上找到該資料，繼而選擇，然后在進入鏈接。（舉例）

讀秀外文搜索功能的優點有三個：第一、能夠把所有的資源都放在一起，供選擇和查看；第二、檢索方式使用的是中文，方便我們進行搜索；第三、找到想要的文獻，可以有兩種方式獲取，一方面，可以訪問該網站，自行下載；另一方面，可以直接選擇發送到自己的郵箱，不超過24個小時，也是很方便的。

四、推薦使用

1、E-STUDY（見具體操作、講解）

這個軟件，是CNKI開發的，有助于論文資料的整理、查看，以及論文的寫作。實際操作演示。

2、MOOC MOOC（Massive Open Online Course，簡稱大規模開放在線課程，中文名：慕課）目前全球已出現了80多個大大小小的MOOC平臺。Coursera是世界上最大的MOOC平臺，110所大學和組織加入，上線688門課程。Coursera，是由斯坦福大學的教授創立的盈利性網站，目前已經有110所世界各地的高校加入了Coursera的陣營。該平臺涉及學科廣泛，是目前世界上學科最全、課程最多的MOOC平臺。學分認證費，收費考試，信息服務費，職業介紹服務等。edX，是由麻省理工和哈佛聯合推出的非盈利性網站，加盟學校包括伯克利、德克薩斯等32所大學。有課程210門，學分認證費，收費考試，信息服務費，職業介紹服務等，高?；蛘邫C構加盟收會員費。

由英國12所大學聯合創辦的 FutureLearn，澳大利亞 Open2Study平臺，德國的Iversity，美國NovoED，西班牙SpanishMooc，法國FUN、葡萄牙Veduca、日本Schoo、西班牙和葡萄牙語平臺Redunx。

國內情況。

清華學堂在線，2013年10月上線，是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應用平臺，總共719門，本校125門課程，目前免費。

果殼網MOOC學院，是Coursera、edX、Udacity、FutureLearn、iversity、學堂在線、臺灣大學MOOC項目組、復旦大學等平臺課程的綜合，基本為引進或外鏈，1247門課程，目前免費。

愛課程網（中國大學MOOC），是教育部、財政部“十二五”期間啟動實施的“高等學校本科教學質量與教學改革工程”支持建設的高等教育課程資源共享平臺，高等教育出版社主辦。在授課程662門，目前免費。

優勢：

1、多媒體教學的優勢。現代科學研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住25%，從聽覺獲得的知識能夠記住15%，若把視覺與聽覺結合起來，能夠記住65%。如果再加上動覺的參與，練習和實踐，記憶效果會更好。

2、網絡教學的優勢。美國的一個調研機構Babson在Sloan聯盟的資助下，從2002年開始連續做了10年的調查研究，他們針對2800所全美高等教育機構的教學主管進行問卷調查，得出的結論是：網絡教學與面授教學的教學效果沒有顯著差異，還略高于面授教學。同時，美國教育部對1000多項有關網絡教育的實證研究的結果也得出了和上面同樣的結論。

3、雙向互動教學的優勢。有專家做過分析，當你單向接收課程的時候，知識的保持率大概只有5%，當你進行教學互動討論時候接受知識保持率是50%，如果學生自己講出來知識保持率是90%。所以我們就是要促進這個教學的互動，把所有的視覺聽覺各方面調動起來，讓學習者的腦子活躍起來。

4、碎片化學習的優勢。根據心理學的研究，人的高效專注時間長度在15—20分鐘左右，慕課課程內容通常按照這個時長編排視頻，方便學習者利用碎片時間進行高效學習。學生如有疑問，可反復觀看視頻直到理解為止，這在面授課堂上幾乎是不可能的。在線觀看視頻時，經常會有插入的隨堂測試題檢驗學習者的理解程度，而課后的在線測試可以及時對學習者的答題情況進行反饋，這是符合學習理論中反饋律的要求的。

5、免費！

3、Balis館際互借與文獻傳遞

這項功能,其宗旨是實現文獻信息資源的共建、共知、共享，為北京的高等教育服務，為北京的經濟建設和社會發展服務。

BALIS館際互借項目采取物流取送書的方式。所有館際互借的圖書經過物流運送到各個成員館，由成員館通知讀者到館取書。所借圖書使用完畢后，歸還到本館館際互借處。我院圖書館加入并成為Balis成員館后，我院讀者即可通過館際互借服務系統向北京市數十所高校成員館提出申請，獲取所需文獻。

BALIS 原文傳遞是與館際互借并行的兩大服務之一，其方便、快捷的服務方式深受讀者歡迎。提供 BALIS 原文傳遞系統內各成員館收藏的期刊論文、學位論文、會議論文、科技報告、專利文獻等文獻復制傳遞和可利用的電子全文數據庫的原文傳遞（非返還式）服務。

服務對象為本校所有讀者，需要到Balis館際互借與文獻傳遞網頁進行申請和注冊。

Balis館際互借成員館列表: 北京郵電大學、北京青年政治學院圖書館、中國人民大學圖書館、北京石油化工學院圖書館、清華大學圖書館、北京物資學院圖書館、北京大學圖書館、北京信息科技大學圖書館、北京師范大學圖書館、北京政法職業學院圖書館、中國政法大學圖書館、對外經濟貿易大學圖書館、北京理工大學圖書館、國際關系學院圖書館、八景航空航天大學圖書館、首都經濟貿易大學圖書館、華北電力大學圖書館、首都師范大學圖書館、北京工業大學圖書館、首鋼工學院圖書館、中央財經大學圖書館、外交學院圖書館、北京外國語大學圖書館、中國礦業大學(北京)圖書館、北方工業大學圖書館、中國勞動關系學院圖書館、北京科技大學圖書館、中國農業大學圖書館、首都醫科大學圖書館、中國青年政治學院圖書館、北京城市學院圖書館、中國石油大學(北京)圖書館、北京大學醫學部圖書館、中華女子學院圖書館、北京第二外國語學院圖書館、中央廣播電視大學圖書館、北京電影學院圖書館、中央社會主義學院圖書館、北京電子科技學院圖書館、中央戲劇學院圖書館、北京服裝學院圖書館、中央音樂學院圖書館、北京工業職業技術學院圖書館、中國社會科學院研究生院圖書館、北京化工大學北方學院圖書館、中國傳媒大學圖書館、北京化工大學圖書館、北京中醫藥大學圖書館、北京交通大學圖書館、北京語言大學圖書館、北京教育學院圖書館、中國人民公安大學圖書館、北京經濟管理職業學院圖書館、北京吉利大學圖書館、北京聯合大學圖書館、北京體育大學圖書館、北京聯合大學應用文理學院圖書館、北京工商大學圖書館、北京林業大學圖書館、北京建筑工程學院圖書館、北京農學院圖書館、北京勞動保障職業學院圖書館、北京農業職業學院圖書館、北京科技職業學院圖書館、北京交通職業技術學院圖書館、國家圖書館。

常言道“讀萬卷書，行萬里路”，我們身邊有這樣豐富的圖書資源，就一定不要“放過”它們！多讀書，讀有用書，充實自己，打開自己的視野，用知識武裝自己，才是一個學生在求學時期最重要的事情。另外，國家圖書館的資源比我們學校的資源多很多，如果覺得我們學校的資源并不能滿足你，那么，出門86路公交車直達圖書的海洋——中國國家圖書館！

第四篇：高校圖書館建設經典名著全文數據庫探討

高校圖書館建設經典名著全文數據庫探討

[摘要] 文章分析了經典名著全文數據庫的建設現狀和存在的不足，認為高校應主要負責這項建設工程，并就建設程序、建設原則和應注意的問題，對如何建設經典名著全文數據庫進行了一些探討。

[關鍵詞] 經典名著

全文數據庫

高校圖書館

經典名著是幾千年人類發展史所積淀下來的文化精品，代表著人類文明的最高成就，高等院校文獻資源豐富、專家匯集，是普及經典名著的極好之所，信息網絡技術的高速發展為經典名著資源的數字化提供了充分的技術基礎，筆者認為高校圖書館完全有條件也有必要結合本校本館的實際情況，有計劃地建設體現自身特色的經典名著全文數據庫。

1.現狀分析 1.1 建設情況

目前有很多圖書館(包括高校圖書館)和一些著名的數字化技術提供商都在建設包括經典名著在內的各種數字化圖書的全文數據庫，大致有以下幾種類型： ① 數字圖書館。通過對信息資源進行數字化加工，建立系統有序的信息資源庫，讀者可以通過網絡自由檢索和自由存取，經典名著資源就包括其中，比較著名的有超星、方正APABI、方舟、書生之家等。

②高校圖書館建立的名著導讀數據庫。許多高校不僅規定了大學生必讀書目，而且還以名著的目錄或全文為主要內容建立了一些名著導讀數據庫，大致有三種形式：獨立型、鏈接型和簡單型。獨立型是圖書館以自定的格式、分類和標準建立全文數據庫，如清華大學文科信息中心建設的本校80種經典必讀書目的導讀數據庫，就把名著分為中國文化、中國文學、外國文化和外國文學四類，并提供名著簡介和全文閱讀；鏈接型是圖書館不單獨建設自己的數據庫，而是把經典名著書目進行分類排序，然后直接鏈接到超星、書生等數字圖書館實現全文閱讀或下載；簡單型數據庫則僅列出經典名著目錄和基本信息，而不提供全文閱讀。③商業網站和個人網站。許多商業性的電子圖書網站和個人網站也提供經典名著的全文信息，讀者可以付費閱讀或下載名著，但是這些網站的信息質量參差不齊，缺字、少頁、錯別字的情況時有發生。④專題性名著數據庫。這類數據庫目前來說還比較少，內容和質量也有待提高。就目前來說，經典名著的分類往往比較簡單，往往僅采取中國與國外、古典與現代的籠統分法，大致來講還沒有深入到按學科、按時代、按內容等較細致的分類。筆者在網上搜索時只能找到如四大名著、英文名著、古典名著、外國名著等專類數據庫，而且這些數據庫收集名著的種類和數量也很有限。

⑤名著光盤。目前市場上出現了很多由數據加工商合成數字化、平面設計、多媒體等多項技術開發制作的經典名著光盤，影響比較大的有《中文經典數字圖書館》、《中外經典視聽圖書館》、《古今中外名家名著配音配樂圖書館》、《中外經典名著1000部》、《英文名著3000》等等。這些光盤收集量大，也出現了一些質量較高的產品，而且多媒體技術的運用使得原著的表現形式豐富多樣，所以有不少高校就直接購買這樣的光盤在校園網范圍內供讀者使用。1.2 存在問題

應該說經典名著數據庫的開發和宣傳已經取得了一些效果，讀者無需花費太多的精力就可以在網上找到經典名著的全文，但是筆者認為現有的經典名著信息庫在內容和形式方面至少還存在以下不足：

①缺乏專門的經典名著數據庫。現有的經典名著全文數據庫要么是包含在比較大的數據庫，如超星等數字圖書館之中；要么就是僅由少量作品簡單組合而成，信息量不夠，且不具備檢索功能。如果要對經典名著的信息資源進行深入挖掘，就必須單獨建立經典名著數據庫。②信息源的范圍狹小。目前高校建立經典名著數據庫一般僅限于本校的必讀書目，學科范圍也主要是文學領域。實際上每門學科都有一系列經典名著，建設經典名著數據庫應該盡量把各門學科都包括進去，同時可以把經典名著的范圍擴大到文獻資源之外，一些其他形式的經典名作，如經典音樂、經典書畫、經典影片等，都完全可以納入其中。③對經典名著資源的挖掘不夠深入。目前的經典名著數據庫僅僅完成了經典名著從傳統的文獻形式向數字形式的轉變，還基本上沒有深入到對信息進行二次、三次加工、提取知識內容、提供知識服務的層面，高校圖書館應加強這方面的研究工作。

④缺乏統一格式。由于目前沒有專門建設的經典名著數據庫，各種數據庫在數字化技術和瀏覽格式上自成體系，例如超星、書生、方正等多家數字圖書館提供的電子圖書就各有各的格式，而且必須使用專門的瀏覽器閱讀，相互之間難以兼容，在這種情況下要進行信息的深層次加工就比較困難。

2.建設原則

對于建設經典名著全文數據庫，高校圖書館一直缺乏人員、技術和資金的投入，在數字化生存的今天，為了更好地繼承和發展人類文明，建設和開發經典名著資源，提升高校學子的文化品味和知識結構，高校圖書館有義務加強這方面的投入。客觀而言，高校圖書館擁有信息集中、專業集中、專家集中的自身優勢，也完全有能力建設經典名著全文數據庫，實現對經典名著資源的深層次開發。筆者認為在建設過程中應把握好以下幾項原則： 2.1 針對性原則。明確經典名著全文數據庫的資源范圍是人類發展歷史過程中積淀下來的具有經典意義和繼承價值的名作，它不僅包括文獻形式的名著，還應該包括繪畫、音樂、雕塑、電影等藝術作品；高校建設經典名著全文數據庫還應該考慮特殊的高校讀者群，要從讀者的閱讀習慣和閱讀需求出發，規劃整個數據庫的建設風格。

2.2 特色性原則。每所高校都有自身的專業和學科特色，不可能都去建設大而全的經典名著全文數據庫，所以高校應該注意發揮自身學科特點和優勢，集中開發某類經典名著資源，建設有自身特色的專門類經典名著全文數據庫。例如財經類院校就可以發揮經濟類專家學者集中的優勢，建設財經類經典名著數據庫；人文學科較強的院?？梢越ㄔO文學文化類經典名著數據庫；理工科院?？梢越ㄔO科學類經典名著數據庫；師范院校則可以集中建設教育類的經典名著數據庫。

2.3 標準性原則。全文數據庫不是數字化信息的簡單結合，它必須能提供數據的管理和查詢功能，所以數字信息資源的分類、標引、描述、組織、存儲應該遵循統一的標準，而標準的選擇則應該從長遠考慮，要便于信息資源的開發。2.4 知識性原則。經典名著全文數據庫不僅僅是文獻著作的電子版本，還應該包含知識內容，高校圖書館建設經典名著全文數據庫的過程就伴隨著信息的深加工和知識發現的過程。可以考慮從橫向和縱向兩個方面加強經典名著信息資源的開發，橫向就是挖掘不同學科的名著之間的交叉和滲透，縱向則是在立足某一學科挖掘其精華。

2.5 效益性原則。從經濟效益來講，建設經典名著全文數據庫要重視規劃，避免重復建設。一方面，高校要根據自身條件確定合適的建設規模；另一方面，國家則應該能在資金調度、總體規劃、協調分工上發揮重要作用。從社會效益來講，建設經典名著全文數據庫要有盡可能完善的信息儲備和信息結構，重視用戶需求，提高用戶滿意度。2.建設原則

對于建設經典名著全文數據庫，高校圖書館一直缺乏人員、技術和資金的投入，在數字化生存的今天，為了更好地繼承和發展人類文明，建設和開發經典名著資源，提升高校學子的文化品味和知識結構，高校圖書館有義務加強這方面的投入。客觀而言，高校圖書館擁有信息集中、專業集中、專家集中的自身優勢，也完全有能力建設經典名著全文數據庫，實現對經典名著資源的深層次開發。筆者認為在建設過程中應把握好以下幾項原則： 2.1 針對性原則。明確經典名著全文數據庫的資源范圍是人類發展歷史過程中積淀下來的具有經典意義和繼承價值的名作，它不僅包括文獻形式的名著，還應該包括繪畫、音樂、雕塑、電影等藝術作品；高校建設經典名著全文數據庫還應該考慮特殊的高校讀者群，要從讀者的閱讀習慣和閱讀需求出發，規劃整個數據庫的建設風格。

2.2 特色性原則。每所高校都有自身的專業和學科特色，不可能都去建設大而全的經典名著全文數據庫，所以高校應該注意發揮自身學科特點和優勢，集中開發某類經典名著資源，建設有自身特色的專門類經典名著全文數據庫。例如財經類院校就可以發揮經濟類專家學者集中的優勢，建設財經類經典名著數據庫；人文學科較強的院?？梢越ㄔO文學文化類經典名著數據庫；理工科院?？梢越ㄔO科學類經典名著數據庫；師范院校則可以集中建設教育類的經典名著數據庫。

2.3 標準性原則。全文數據庫不是數字化信息的簡單結合，它必須能提供數據的管理和查詢功能，所以數字信息資源的分類、標引、描述、組織、存儲應該遵循統一的標準，而標準的選擇則應該從長遠考慮，要便于信息資源的開發。

2.4 知識性原則。經典名著全文數據庫不僅僅是文獻著作的電子版本，還應該包含知識內容，高校圖書館建設經典名著全文數據庫的過程就伴隨著信息的深加工和知識發現的過程?？梢钥紤]從橫向和縱向兩個方面加強經典名著信息資源的開發，橫向就是挖掘不同學科的名著之間的交叉和滲透，縱向則是在立足某一學科挖掘其精華。

2.5 效益性原則。從經濟效益來講，建設經典名著全文數據庫要重視規劃，避免重復建設。一方面，高校要根據自身條件確定合適的建設規模；另一方面，國家則應該能在資金調度、總體規劃、協調分工上發揮重要作用。從社會效益來講，建設經典名著全文數據庫要有盡可能完善的信息儲備和信息結構，重視用戶需求，提高用戶滿意度。

3.建設程序及建設過程中應注意的問題 3.1 建設程序

建設經典名著全文數據庫是一個系統工程，整個建設過程可以分為前期準備、數字化轉換、數據整理加工和整體協調幾個階段。

前期準備階段就是數據庫的總體規劃，包括數據庫的內容設計和形式設計。內容設計一是要確定數據庫應包含的經典名著的范圍，并按統一的標準分類，二是要設計數據庫的主要功能，如全文閱讀、全文檢索、名著導讀、研究綜述等等；形式設計則是要規劃如何實現數據庫的各項功能，包括數字化總體方案設計、數據庫頁面框架設計以及數據庫后臺設計等。數字化轉換就是把經典名著從傳統的文獻形式轉化成數字資源形式，可以采取人工錄入、掃描、光學識別等方式來實現，如果能解決數據格式問題，圖書館也可以通過直接購買名著光盤或電子圖書的方式來達到這個目的。

數據整理加工就是要通過對數字資源的分類、描述、組織、存儲實現數字資源的有序化。資源分類可以借鑒傳統的圖書分類法，同時結合聲音、圖像、視頻等信息的分類標準；資源的描述和組織可以采用超文本這種非線形組織手段或者元數據方式來序化各種與經典名著相關的媒體信息。

整體協調階段的工作包括數據庫網頁的整體設計和校園網內數據庫資源的共享，最終要把所有的經典名著數據庫資源統一規劃到校園虛擬網的范圍之內，讓所有的校園網用戶共享。3.2 應注意的問題 ① 著作權問題。根據著作權法的相關規定，經典名著是已進入公有領域的作品，是人類共同的精神財富，一般不涉及到著作權問題，而且圖書館對經典名著資源進行數字化加工僅僅是出于教育目的而非盈利之途，所以高校建立經典名著全文數據庫基本上沒有侵權之嫌。②分工協作與總體協調問題。經典名著資源豐富，單所高校圖書館肯定不能承擔全部建設工作，所以由各所高校圖書館結合自身優勢分工配合比較適當，既能發揮各高校圖書館所長，又能保證數據庫的建設質量。同時，考慮到經典名著全文數據庫建設的統一性，為了避免建設過程中的重復建設，國家的總體協調作用就顯得相當重要。國家可就此建立專項資金，成立臨時工作組，專門負責數據庫建設的總體分工、資金調配和標準制定，保證建設過程的高質高效。

③內容建設問題。對于高校而言，建設經典名著全文數據庫與簡單的電子圖書的集合應有所區別，最根本的就在于前者還應該是一個知識庫和思想庫，除了實現所有經典名著數字化以外，還必須考慮如何深層次開發經典名著資源。可以考慮從三個方面來完善數據庫的內容建設：一是要確保經典名著數字化的準確性，這就要求在數字化形式的轉換過程中避免出現瑕疵；二是要研究開發經典名著的全文檢索系統，構建對多部名著同時進行全文檢索的檢索平臺；三是要從名著介紹、背景透視、歷史價值、現時意義等多個方面來充分挖掘經典名著資源的內在價值。④形式建設問題。經典名著全文數據庫的建設要重視內容的完整，也要注重形式的完美，要體現蘊藏在經典名著背后的深厚的歷史文化感，同時也不能忽視數據庫表現形式的豐富性。歷史文化氛圍的烘托可以通過內容的深度和網頁色彩的搭配來實現；數據庫表現形式的豐富性則可以通過數據庫網頁的動態設計來實現，突破純文本閱讀的模式，加入一些與經典名著相關的視頻和音頻資料，如取自名著題材的音樂、電影、繪畫、雕塑等，一方面可以充實數據庫內容，另一方面也可以豐富數據庫的表現形式。⑤建設隊伍問題。經典名著全文數據庫的建設最終要靠人來完成，擁有什么樣的建設隊伍會最終決定數據庫的建設質量。要建設好經典名著全文數據庫，高校圖書館館員除了圖書館方面的基本技能以外，還要掌握計算機技術、網絡技術和數據庫開發技術，同時，在建設過程還必須非常重視專家的作用，讓各個領域內的專家學者在如何開發經典名著資源，如何最大限度地提煉思想、觀念和學術精華，如何實現經典名著與現代學術生活的融合方面獻計獻策。

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數據庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產全文數據庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數據庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產全文數據庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10 2.建設原則

對于建設經典名著全文數據庫，高校圖書館一直缺乏人員、技術和資金的投入，在數字化生存的今天，為了更好地繼承和發展人類文明，建設和開發經典名著資源，提升高校學子的文化品味和知識結構，高校圖書館有義務加強這方面的投入?？陀^而言，高校圖書館擁有信息集中、專業集中、專家集中的自身優勢，也完全有能力建設經典名著全文數據庫，實現對經典名著資源的深層次開發。筆者認為在建設過程中應把握好以下幾項原則： 2.1 針對性原則。明確經典名著全文數據庫的資源范圍是人類發展歷史過程中積淀下來的具有經典意義和繼承價值的名作，它不僅包括文獻形式的名著，還應該包括繪畫、音樂、雕塑、電影等藝術作品；高校建設經典名著全文數據庫還應該考慮特殊的高校讀者群，要從讀者的閱讀習慣和閱讀需求出發，規劃整個數據庫的建設風格。

2.2 特色性原則。每所高校都有自身的專業和學科特色，不可能都去建設大而全的經典名著全文數據庫，所以高校應該注意發揮自身學科特點和優勢，集中開發某類經典名著資源，建設有自身特色的專門類經典名著全文數據庫。例如財經類院校就可以發揮經濟類專家學者集中的優勢，建設財經類經典名著數據庫；人文學科較強的院校可以建設文學文化類經典名著數據庫；理工科院?？梢越ㄔO科學類經典名著數據庫；師范院校則可以集中建設教育類的經典名著數據庫。

2.3 標準性原則。全文數據庫不是數字化信息的簡單結合，它必須能提供數據的管理和查詢功能，所以數字信息資源的分類、標引、描述、組織、存儲應該遵循統一的標準，而標準的選擇則應該從長遠考慮，要便于信息資源的開發。

2.4 知識性原則。經典名著全文數據庫不僅僅是文獻著作的電子版本，還應該包含知識內容，高校圖書館建設經典名著全文數據庫的過程就伴隨著信息的深加工和知識發現的過程?？梢钥紤]從橫向和縱向兩個方面加強經典名著信息資源的開發，橫向就是挖掘不同學科的名著之間的交叉和滲透，縱向則是在立足某一學科挖掘其精華。

2.5 效益性原則。從經濟效益來講，建設經典名著全文數據庫要重視規劃，避免重復建設。一方面，高校要根據自身條件確定合適的建設規模；另一方面，國家則應該能在資金調度、總體規劃、協調分工上發揮重要作用。從社會效益來講，建設經典名著全文數據庫要有盡可能完善的信息儲備和信息結構，重視用戶需求，提高用戶滿意度。

3.建設程序及建設過程中應注意的問題 3.1 建設程序

建設經典名著全文數據庫是一個系統工程，整個建設過程可以分為前期準備、數字化轉換、數據整理加工和整體協調幾個階段。

前期準備階段就是數據庫的總體規劃，包括數據庫的內容設計和形式設計。內容設計一是要確定數據庫應包含的經典名著的范圍，并按統一的標準分類，二是要設計數據庫的主要功能，如全文閱讀、全文檢索、名著導讀、研究綜述等等；形式設計則是要規劃如何實現數據庫的各項功能，包括數字化總體方案設計、數據庫頁面框架設計以及數據庫后臺設計等。數字化轉換就是把經典名著從傳統的文獻形式轉化成數字資源形式，可以采取人工錄入、掃描、光學識別等方式來實現，如果能解決數據格式問題，圖書館也可以通過直接購買名著光盤或電子圖書的方式來達到這個目的。

數據整理加工就是要通過對數字資源的分類、描述、組織、存儲實現數字資源的有序化。資源分類可以借鑒傳統的圖書分類法，同時結合聲音、圖像、視頻等信息的分類標準；資源的描述和組織可以采用超文本這種非線形組織手段或者元數據方式來序化各種與經典名著相關的媒體信息。

整體協調階段的工作包括數據庫網頁的整體設計和校園網內數據庫資源的共享，最終要把所有的經典名著數據庫資源統一規劃到校園虛擬網的范圍之內，讓所有的校園網用戶共享。3.2 應注意的問題

① 著作權問題。根據著作權法的相關規定，經典名著是已進入公有領域的作品，是人類共同的精神財富，一般不涉及到著作權問題，而且圖書館對經典名著資源進行數字化加工僅僅是出于教育目的而非盈利之途，所以高校建立經典名著全文數據庫基本上沒有侵權之嫌。②分工協作與總體協調問題。經典名著資源豐富，單所高校圖書館肯定不能承擔全部建設工作，所以由各所高校圖書館結合自身優勢分工配合比較適當，既能發揮各高校圖書館所長，又能保證數據庫的建設質量。同時，考慮到經典名著全文數據庫建設的統一性，為了避免建設過程中的重復建設，國家的總體協調作用就顯得相當重要。國家可就此建立專項資金，成立臨時工作組，專門負責數據庫建設的總體分工、資金調配和標準制定，保證建設過程的高質高效。③內容建設問題。對于高校而言，建設經典名著全文數據庫與簡單的電子圖書的集合應有所區別，最根本的就在于前者還應該是一個知識庫和思想庫，除了實現所有經典名著數字化以外，還必須考慮如何深層次開發經典名著資源?？梢钥紤]從三個方面來完善數據庫的內容建設：一是要確保經典名著數字化的準確性，這就要求在數字化形式的轉換過程中避免出現瑕疵；二是要研究開發經典名著的全文檢索系統，構建對多部名著同時進行全文檢索的檢索平臺；三是要從名著介紹、背景透視、歷史價值、現時意義等多個方面來充分挖掘經典名著資源的內在價值。

④形式建設問題。經典名著全文數據庫的建設要重視內容的完整，也要注重形式的完美，要體現蘊藏在經典名著背后的深厚的歷史文化感，同時也不能忽視數據庫表現形式的豐富性。歷史文化氛圍的烘托可以通過內容的深度和網頁色彩的搭配來實現；數據庫表現形式的豐富性則可以通過數據庫網頁的動態設計來實現，突破純文本閱讀的模式，加入一些與經典名著相關的視頻和音頻資料，如取自名著題材的音樂、電影、繪畫、雕塑等，一方面可以充實數據庫內容，另一方面也可以豐富數據庫的表現形式。⑤建設隊伍問題。經典名著全文數據庫的建設最終要靠人來完成，擁有什么樣的建設隊伍會最終決定數據庫的建設質量。要建設好經典名著全文數據庫，高校圖書館館員除了圖書館方面的基本技能以外，還要掌握計算機技術、網絡技術和數據庫開發技術，同時，在建設過程還必須非常重視專家的作用，讓各個領域內的專家學者在如何開發經典名著資源，如何最大限度地提煉思想、觀念和學術精華，如何實現經典名著與現代學術生活的融合方面獻計獻策。

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數據庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產全文數據庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數據庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產全文數據庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10

第五篇：數據庫報告(圖書館信息管理系統)

數據庫實驗報告

--圖書館信息管理系統

班級： 姓名： 學號：

一． 需求分析：

分析系統需求后可繪出圖書館信息管理系統的數據流圖：

讀者借閱續借歸還掛失退卡申請歸還或掛失借閱或續借圖書信息退卡丟失信息歸還信息退卡信息借閱續借信息租金罰款數據庫借閱數據庫圖書數據庫讀者數據庫查詢信息罰款租金信息增刪改設置查詢統計查詢統計申請管理查詢結果管理員金額管理管理信息

二． 數據字典:

1.數據項描述={數據項名，數據項含義說明，別名，數據類型，長度，取值范圍，邏輯關系} {圖書編號，圖書入庫編號，BOOKNO，INTEGER，8,，主鍵} {圖書名稱，圖書名稱，BookName，VARCHAR，不限，不限，依賴于圖書編號 } {作者，圖書的作者名，BAuthor，CHAR，, , 依賴于圖書編號} {分類，中圖分類號，BookID，VARCHAR，不限，不限，依賴于圖書編號} {出版社，圖書的出版社，BPress，VARCHAR，不限，不限，依賴于圖書編號} {圖書狀態，描述圖書狀態，BStatic，Integer，1，0-3，0為在架上1為節約中2為已掛失3為已注銷，無} {讀者編號，讀者持有的借書卡編號，RNO，INTEGER，4,主鍵} {讀者姓名，讀者的名字，ReaderName，CHAR，不限，依賴于讀者編號} {讀者性別，讀者的性別，RSex，CHAR,1，{男，女}，依賴于讀者編號} {讀者類型，讀者分類，RType，VARCHAR,不限，{學生，教師，外來人員}，依賴于讀者編號} {讀者部門，讀者所在院系單位，RFrom，VARCHAR，不限，不限，依賴于讀者編號} {借閱日期，BTime，Date，不限，不限，無} {歸還掛失日期，歸還或掛失圖書發生的時間，BackTime，Date，不限，不限無} {租借時間，某部圖書的租借時間，RentLong，Date，管理員設定，管理員設定，不同圖書的租借時間，無} {借閱時限，允許借閱的時間，RentLong，Integer，管理員設定，管理員設定，無} {租金，租借費用，BFare，Float，管理員設定，管理員設定，無} {罰款，超期罰款，Fines，Float，管理員設定，管理員設定，無}

2.數據結構描述={數據結構名，含義說明，組成} {圖書信息，圖書的描述，組成：圖書編號，圖書名稱，作者，分類，出版}} {讀者信息，讀者的相關信息，組成：讀者編號，讀者姓名，讀者性別，讀者類型，讀者部門} {借閱信息，讀者借閱圖書相關信息，組成：讀者信息，圖書信息，借或租借時刻} {歸還信息，讀者歸還圖書相關信息，組成：讀者信息，圖書信息，歸還時刻} {掛失申請，丟失圖書后的掛失信息，組成：讀者信息，圖書信息} {退卡申請，退卡讀者信息，組成：讀者信息} {租借歸還信息，租借和超期未歸信息，組成：讀者信息，圖書信息，租借時間，超期未還時間} {罰款租金信息，租借和超期產生的費用信息，組成：讀者信息，圖書信息，租金，罰款}

3.數據流描述={數據名，說明，數據流來源，數據流去向，組成：數據結構，平均流量，高峰期流量} {借閱續借申請流，讀者借書的申請，讀者，“借閱續借”操作，組成：{借或續借申請}，500條/天，1000條/天} {歸還登記流，讀者歸還登記信息，讀者，“書籍歸還”操作，組成：{歸還登記信息},400條/天，800條/天} {圖書掛失流，讀者申請圖書的掛失，讀者，“讀者掛失”操作，組成：{掛失申請}},10條/

天，50條/天} {退卡申請流，讀者退卡申請信息，讀者，“讀者退卡”操作，組成：{退卡申請},1條/天，5條/天} {圖書信息流，傳輸圖書相關信息，書籍資料，“借閱續借”操作，組成：圖書信息},500條/天，1000條/天} {借閱續借信息流，傳輸借閱信息，“借閱續借”操作，借閱續借歸還書籍登記，組成：{借或續借申請，圖書信息},500條/天，1000條/天} {歸還信息流，傳輸圖書歸還信息，“書籍歸還”操作，借閱續借歸還書籍登記，組成：{歸還登記信息},400條/天，800條/天} {丟失信息流，傳輸圖書丟失信息，“讀者掛失”操作，丟失罰款續借租金登記，組成：{掛失申請},10條/天，50條/天} {退卡信息流，傳輸退卡相關信息，“讀者退卡”操作，讀者資料，組成：{退卡申請},5條/天，10條/天} {查詢分析信息流，傳輸管理員所需查詢統計信息，{書籍資料，借閱續借歸還書籍登記，丟失罰款續借租金登記，讀者資料}，“查詢統計分析”操作，組成：{圖書信息，借或續借申請，租借歸還信息，罰款租金信息，讀者信息},50條/天，100條/天} {罰款租金信息流，傳輸包含某讀者罰款租金的信息，“歸還期限租金罰款設置”操作，丟失罰款續借租金登記，組成：{罰款租金信息},200條/天，400條/天} {金額管理流，傳輸金額管理信息，管理員，“歸還期限租金罰款設置”操作，組成：{罰款租金信息},50條/天，100條/天}

4.數據存儲描述={數據存儲名，說明，流入的數據流，流出的數據流，組成：數據量，存取方式} {書籍資料，包含入庫全部書籍信息，1，圖書信息流2，{查詢分析信息流，圖書信息流1}，組成：{圖書信息}，1000個/天，讀寫} {借閱續借歸還書籍登記，包含各讀者借閱續借信息與相應歸還期限信息，2，{借閱續借信息流，歸還信息流}，{查詢分析信息流，租借、歸還信息流}，組成：{借或租借信息流，歸還登記信息流}，1000個/天，讀寫} {丟失罰款續借租金登記，包含各讀者丟失罰款和租金的}記錄信息，3，{丟失信息流，罰款租金信息流}，{查詢分析信息流}，組成：{罰款租金信息}，1000個/天，讀寫} {讀者資料，包含所有注冊讀者的資料信息，4，{退卡信息流，讀者信息流}，{查詢分析信息流}，組成：{讀者信息}，1000個/天，讀寫}

5.處理過程描述={處理過程名，說明，輸入：數據流，輸出：數據流，處理：} {借閱、續借，讀者借閱請求，輸入：{借閱續借申請，圖書信息}，輸出：借閱續借信息，{歸還或掛失，讀者歸還掛失申請，歸還登記、圖書掛失，歸還信息、丟失信息} {退卡，退卡信息流，處理：退卡申請信息存入“讀者資料”中} {管理，處理書籍的新增注銷和設置，輸入：{書籍管理流}，輸出：{圖書信息流}，處理：{將書籍更新信息存入“書籍資料”中}} {查詢，在收到查詢統計申請后執行相查詢統計操作并返回給管理員，輸入：{查詢統計申請流，查詢分析信息流}，輸出：{查詢統計結果流}，處理：{將查詢統計信息反饋給管理員}} {歸還期限租金罰款設置，處理讀者罰款租金的設置，輸入：{金額管理流，租借、歸還信息 流}，輸出：{罰款租金信息流}，處理：{將管理員的設置信息及讀者罰款租金信息存入“丟失罰款續借租金登記”中}}

三． 概念結構設計：

讀者編號讀者姓名讀者性別讀者部門借閱時間讀者mm租金管理新增注銷設置罰款借閱借、續、歸還到期時間歸還時間圖書編號n圖書圖書名稱作者分類出版社mnn管理權限管理員理管銷設注增新置管理員賬號管理員權限

四． 邏輯結構設計：

1.將概念設計階段形成的E-R圖轉換為與選用DBMS所支持的數據模型相符合且滿足3NF要求的邏輯結構：

2.關系模式描述：

管理員信息（管理員賬號，管理權限）Admin(AdminId, Authority)讀者信息（讀者編號，讀者姓名，讀者部門，讀者性別，讀者類型）Readers(RNO,ReaderName,RFrom,RSex,RType)圖書信息（圖書編號，作者，分類號，出版社，圖書名稱，圖書狀態）Books(BookNO,BAuthor,BookID,BPress,BookName,BStatic)借閱續借信息（讀者編號，圖書編號，借閱時間，到期時間，歸還或掛失時間）Rent(RNO,BookNO, DateCheckout, DateDue, DateReturned)租金罰款信息（讀者編號，圖書編號，借閱時間，罰款金額，租借金額）Rent(RNO,BookNO, DateCheckout, FineAmount, RentAmount)租金罰款設定（每日租金，每日罰款）FareSet(Rent,Fines)租期設定（租期）Rentday(Day)

五． 物理實現：

下面給出了系統的實現及查詢：

1.書籍資料查詢

2．讀者資料查詢

3．書籍借閱、歸還查詢

4.超期未還查詢

5.圖書分類統計（以出版社為例）

6.讀者分類統計（以讀者單位為例）

7.書籍借閱排行榜

8.讀者借閱排行榜

六． 實驗小結

通過本次數據庫的課題設計，我對數據庫有了更全面更深刻的認識和學習，對其基本的概念知識更熟識，牢固的掌握它們是我們后續學習的基礎，在操作向表中添加數據，插入、刪除、更新的方法，對視圖的建立及操作方法，學會使用索引。我想，在今后的學習中，我會更加鞏固自己的基礎知識與操作方法，才能在遇到復雜問題時能及時找到解決的方法。另外建立E-R圖的相關知識和我們的生活聯系比較緊密，學習起來也較有意思。