第一篇：福師12秋《西方心理學流派》練習題

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福師12秋《西方心理學流派》練習題

注：

1、本課程練習題所提供的答案僅供學員在學習過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

西方心理學的歷史與體系 單價 28．8 葉浩生 作者 版本 1998年1月第1版 出版社 人民教育出版社 如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點

一、名詞解釋

1、集體潛意識

解析：本題考核的知識點為集體潛意識，參見教材P324.2、位置學習

解析：本題考核的知識點為位置學習，參見教材P236.3、無意識

解析：本題考核的知識點為弗洛伊德，參見教材P297-298.4、高峰體驗

解析：本題考核的知識點為高峰體驗，參見教材P557.二、簡答題

1、與其他學派相比，人本主義心理學的研究方法有何特色？

解析：本題考核的知識點為人本主義心理學，參見教材P540-542.2、與行為主義相比，格式塔心理學的研究方法有何特點？

解析：本題考核的知識點為格式塔心理學，參見教材P432-433.3、人本主義心理學派與弗洛依德的精神分析心理學在人性觀的理解上有何不同？

解析：本題考核的知識點為人本主義的人性觀，參見教材P536-538.三、論述題

1、皮亞杰發生認識論的“建構結構論”的主要觀點是什么？試對皮亞杰的理論作客觀評價。解析：本題考核的知識點為皮亞杰的“建構結構論”，參見教材P491-493.心系天下求學人1專業 專注 周到 細致

第二篇：福師12秋《工商行政管理》練習題

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福師12秋《工商行政管理》練習題

注：

1、本課程練習題所提供的答案僅供學員在學習過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

工商行政管理學 單價 19 作者 王建華 版本 2011年3月第1版 出版社 福建師范大學自編教材

如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點

一、填空題

1、工商行政管理的性質是。經濟行政監督

2、的產生和的出現，是工商行政管理產生的兩個基本條件。商品生產和商品交換、國家

3、工商行政管理部門對市場經營主體進行日常監督管理，主要采

取、、和等方式。檢驗、重點檢查、日常檢查、開展普及登記管理法規

知識的教育、宣傳工作

4、工商行政管理部門在監督檢查不正當競爭行為中擁有的職權包

括、、和詢問權、查

詢復制權、檢查權、強制措施權、處罰權

5、我國對商標注冊主要遵循、、、和等原則。自愿注冊與強制注冊相結合、申請在先、一類商品一件商

標一份申請

二、單項選擇題

6、工商行政管理的對象是（）

A、市場經營主體及其市場行為B、工商行政管理工作人員

C、工商行政管理機關D、消費者

正確答案為：A7、工商行政管理的主體是（）

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A、各個政府部門B、政府及其授權機構

C、獨立的社會機構D、工商企業的行政組織

正確答案為：B8、工商行政管理的手段是（）

A、行政與經濟手段并用B、行政和法律手段并用

C、經濟和法律手段并用D、行政手段

正確答案為：B9、工商行政管理的職能主要由（）決定的。

A、管理主體的性質B、管理領域C、管理目標D、管理手段

正確答案為：C10、工商行政管理機關是國家宏觀間接調控體系中的（）

A、經濟決策系統B、經濟調節系統

C、經濟監督系統D、經濟立法和司法系統

正確答案為：C11、市場經營主體享有權利的前提是()

A、進行投資B、通過審驗C、通過審批登記D、履行義務

正確答案為：C12、我國企業名稱由以下內容構成（）

A、行政區劃﹑字號﹑產品性質

B、字號﹑所屬行業或經營特點﹑數字

C、行政區劃﹑企業性質﹑字號

D、行政區劃﹑字號﹑所屬行業或經營特點﹑組織形式

正確答案為：D13、消費者的消費性質是（）

A、生產消費B、生活消費C、營利性消費D、中間消費

正確答案為：B14、對連續不使用的注冊商標，任何人可以向商標局提出撤消申請，其連續不使用的時間界限是（）

A、2年B、3年C、4年D、5年

正確答案為：B15、下列商品中，進行廣告宣傳時不需要進行行政性審查的是：（）。

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A.藥品B.醫療器械C.農藥﹑獸藥D.各種電器

正確答案為：D

三、不定項選擇題

16、廣告的基本準則是（）

A、真實性B、符合社會主義精神文明建設的要求C、合法性D、藝術性

正確答案為：ABCD17、下列廣告中不需要經過廣告審查機關審查的有（）

A、藥品B、家庭塑料制品C、醫療器械D、化妝品

正確答案為：B18、合同履行的原則是（）

A、誠信原則B、適當履行原則C、協作履行原則D、實際履行原則

正確答案為：AC19、工商行政管理部門對市場管理主要是對（）等方面的管理。

A、市場交易主體B、市場交易客體C、企業經營行為

D、市場交易行為E、市場交易場所

正確答案為：正確答案為：ABDE

四、多項選擇題

20、我國對商標注冊實質性審查主要從以下幾方面進行（）

A、是否具有顯著性B、是否與已注冊商標相同相似

C、是否在使用D、是否違反《商標法》的禁用條款

正確答案：ABD21、不正當競爭產生的原因是（）

A、利益驅動B、競爭壓力

C、法制不健全D、競爭主體道德、法制意識觀念差

正確答案：ABCD

五、辯析題

22、市場經濟秩序能夠自發形成、自行維護

解析：本題考核的知識點為建立和維護市場經濟秩序的方法和途徑，參見教材P44-47.23、工商行政管理機關對市場經營主體的登記注冊管理，就是對企業法人的登記管理。

解析：本題考核的知識點為市場經營主體的概念、市場經營主體監督管理的內容、企業法人登記管理、營業登記管理的概念，參見教材P95、99、102、119頁.奧鵬遠程教育中心助學服務部http://.cn24、注冊商標所有人需要變更注冊的文字、圖形時，應提出變更申請

解析：本題考核的知識點為注冊商標的變更，參見教材P181-182.25、工商行政管理的一個顯著特征是綜合性強。

解析：本題考核的知識點為工商行政管理的特點，參見教材P3-4.26、當前，工商行政管理機關對市場經營主體登記注冊管理就是對個體經濟進行登記注冊管理。解析：本題考核的知識點為市場經營主體的概念、市場經營主體監督管理的內容、企業法人登記管理、營業登記管理的概念，參見教材P95、99、102、119頁.27、某一企業在其生產的產品上注冊了“美多”和“多美”兩個商標，他能單獨轉讓其中的“美多”商標，自己產品上仍保留使用 “多美”商標。

解析：本題考核的知識點為注冊商標轉讓時應注意的問題，參見教材P185.28、廣告經營者只要具有《企業法人營業執照》或《廣告經營許可證》，就能發布食品、藥品、化妝品和煙草等廣告。

解析：本題考核的知識點為特殊商品廣告的管理，參見教材P213-215.29、未注冊商標，未獲得商標專用權，不受《商標法》保護，因此，工商行政管理機關對未注冊商標不實施管理。

解析：本題考核的知識點為未注冊商標的局限性、未注冊商標管理的主要內容，參見教材P188-189.六、簡答題

30、我國目前對商標注冊申請的實質性審查，主要從哪些方面進行的？

解析：本題考核的知識點為商標注冊審查—實質審查，參見教材P177-179.31、簡述工商行政管理部門對合同監督管理的主要內容。

解析：本題考核的知識點為工商行政機關對合同監督管理的主要內容，參見教材P235—241.32、為什么說市場經濟秩序的建立和維護必須有政府外在力量的作用？

解析：本題考核的知識點為市場經濟秩序的建立和維護必須有政府外在力量的作用，參見教材P44-47.33、簡述工商行政管理部門對市場經營主體監督管理的主要內容。

解析：本題考核的知識點為工商行政管理部門對市場經營主體監督管理的主要內容，參見教材P122-125.奧鵬遠程教育中心助學服務部http://.cn

七、論述題

34、不正當競爭行為有哪些表現形式？其產生的原因是什么？在反不正當競爭中工商行政管理部門應如何調動各方面的力量加強管理？結合實際談談你的看法。

解析：本題考核的知識點為反不正當競爭，參見教材P143-152.35、我國《消費者權益保護法》規定消費者享有哪些權利？工商行政管理部門在保護消費者權益中應如何調動各方面的力量加強管理？結合實際談談你的看法。

解析：本題考核的知識點為消費者權利、消費者權益保護組織和機關、消費者權益爭議的求償主體和解決途徑，參見教材P155-157和P162-164.

第三篇：福師12秋《民事訴訟法》練習題

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福師12秋《民事訴訟法》練習題

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1、本課程練習題所提供的答案僅供學員在學習過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

民事訴訟法 單價 38 齊樹潔 作者 版本 2010年1月第4版 出版社 廈門大學出版社 如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點

一、單選題

1.通過訴訟途徑解決社會和沖突，是（）

A.最有效的手段B.最方便的手段C.最直接的手段D.最迅速的手段

參考答案：A

2.在人民法院與當事人的訴訟法律關系中，其客體（）

A.僅為案件的事實B.僅為訴訟的指揮

C.僅為實體權利的請求D.為案件的事實和實體權利的請求

參考答案：B

3.訴訟標的與訴訟請求，二者（）

A.完全是一樣B.完全無關系

C.既有聯系，又有區別D.只有區別，而無聯系

參考答案：C

4.因港口作業中發生糾紛提起的訴訟，由（）

A.港口所在地人民法院管轄B.原告所在地人民法院管轄

C.被告住所地人民法院管轄D.當事人雙方協議選擇管轄

參考答案：A

5.民事訴訟當事人雙方都享有的訴訟權利不包括（）

A.提供證據B.提起訴訟C.進行辯論D.請求調解

參考答案：B

6.離婚案件有訴訟代理人的，當事人可以不出庭的情況只限于（）

A.本人生病住院B.本人因公出差

C.本人有特殊理由D.本人不能表達意志

參考答案：A

7.民事訴訟中決定拘留人的主體是（）

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A.院長B.審判長C.庭長D.審判委員會

參考答案：A

8.所謂爭議不大，是指當事人對案件的是非、責任及訴訟的爭執無重大原則性的（）

A.變化B.矛盾C.分歧D.意見

參考答案：C

9.對妨礙民事訴訟的個人罰款時，罰款金額在（）

A.三萬元以下B.一萬元以下

C.一千元以下D.三萬元以上

參考答案：B

10.人民法院向被告發送起訴狀副本的期間為立案之日起（）

A.3日內B.5日內C.10日內D.15日內

參考答案：B

11.地方第一審法院作出的不予受理的裁定，當事人（）

A.可以上訴B.不可以上訴

C.可以申請復議D.只能另行起訴

參考答案：Ａ

12.第二審人民法院對上訴案件經過審查，認為原判決認定事實清楚，適用法律正確的，駁回上訴，使用（）

A.判決B.裁定C.決定D.通知

參考答案：Ａ

（）

A．中止訴訟B．終結訴訟C．延期審理D．缺席判決

參考答案：Ａ

14．訴前保全申請人，在法院采取財產保全措施后15日內不起訴的，采取保全措施的法院（）

A．可以解除財產保全措施B．應當駁回申請

C．要求申請人提供擔保D．應當解除財產保全措施

參考答案：Ｄ

15．當事人8月8日收到一審判決書，8月18日其所在地發生水災使交通中斷，8月23日障礙消除，8月24 日當事人申請順延上訴期限。經法院審查，當事人上訴期限應順延（）

A．4天B．5天C．6天D．7天

參考答案：Ｂ

16．下列選項中不屬于書證的有（）

A．處分性書證和報道性書B．公書證和私書證

13.訴訟中，作為一方當事人的法人或者其它組織終止，尚未確定權利義務承受人的，應當

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C．特別書證和一般書證D．證人的書面證言

參考答案：Ｄ

17．責令退出法庭可適用于（）

A．原告B．被告C．違反法庭規則的人D．第三人

參考答案：Ｃ

18．被告收到起訴狀副本后，提出答辯狀的期限為（）

A.5日B.10日C.15日D.30日

參考答案：Ｃ

19．申請執行費和執行中實際支出的費用，最終由（）

A．申請人負擔B．被執行人負擔

C．申請人和被執行人雙方分擔D．法院負擔

參考答案：Ｂ

20．債權人向法院申請支付令，應當向（）

A．債務人所在地的基層人民法院提出B．合同履行地的基層人民法院提出

C．債權人所在地的基層人民法院提出D．債務人所在地的中級人民法院提出

參考答案：Ａ

21、凡能夠證明案件事實的物品及其痕跡的證據，稱為()

A、書證B、視聽資料

C、物證D、鑒定結論

參考答案：C22、當事人及其訴訟代理人申請人民法院調查收集證據，不得遲于舉證期限屆滿前（）。

A、5日B、7日C、10日D、15日

參考答案：B

二、多選題

1.公示催告的公告應該（）

A.張貼在人民法院公告欄內B.在有關報紙上刊登

C.在其他宣傳媒介上刊登D.張貼于交易所E.張貼在其他任何地方

參考答案：AB

2.構成共同訟應具備的條件是（）

A.當事人一方或者雙方為二人以上的B.訴訟標的是共同的或者同一種類的C.在辦案過程中合并審理的D.可以減化訴訟程序的E.可以減少訴訟成本的參考答案：ＡＢ

3.合議庭的組成人員可以是（）

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A.三人B.四人C.五人D.七人E.六人

參考答案：ＡＣＤ

4.在開庭審理時，當事人經法庭許可，可以（）

A.向證人發問B.向鑒定人發問

C.向檢驗人發問D.向書記員發問E.向審判員發問

參考答案：ＡＢＣ

5.民事訴訟費用由（）

A.原告負擔B.被告負擔C.協商負擔

D.按比例份擔E.法院決定免于當事人負擔

參考答案：ＡＢＣＤＥ

6.公開審判制度的向社會公開是（）

A.允許新聞記者對庭審采訪B.允許新聞記者對庭審作報導

C.允許新聞記者向社會披露案件D.允許群眾旁聽

E.經法庭準許，新聞記者可以錄音錄像

參考答案：ＡＢＣＤＥ

7.下列證據不能單獨作為認定案件事實依據的有（）

A．未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相當的證言

B．與一方當事人或者其代理人有利害關系的證人出具的證言

C．存在疑點的視聽資料

D．無法與原件、原物核對的復印件、復制品

E．無正當理由未出庭作證的證人證言

參考答案：ＡＢＣＤＥ

8.有權對地方人民法院第一審判決提起上訴的有（）

A.第一審的原告B.第一審的被告C.第一審的訴訟代表人

D.第一審當事人的代理人E.第一審中有獨立請求權的第三人

參考答案：ＡＢＣＤＥ

9.民事執行主體包括（）

A.人民法院B.申請執行人C.被申請執行人

D.協助執行人E.被執行人的上級機關負責人

參考答案：ＡＢＣ

10.在訴訟中不需要加以證明的事實包括（）

A.眾所周知的事實B.從已知的事實中推出的事實C.法院預決的事實

D.原告提出被告默認的事實E.被告提出原告默認的事實

參考答案：ＡＢＣ

11、下列證據不能單獨作為認定案件事實依據的有（）

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A、未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相當的證言

B、與一方當事人或者其代理人有利害關系的證人出具的證言

C、存在疑點的視聽資料

D、無法與原件、原物核對的復印件、復制品

E、無正當理由未出庭作證的證人證言

參考答案：ＡＢＣＤＥ

三、名詞解釋

1、民事訴訟

1、解析：本題考核的知識點為民事訴訟，參見教材P９

2、再審程序

解析：本題考核的知識點為再審程序，參見教材P２９０

3、證據保全

解析：本題考核的知識點為證據保全，參見教材P２３６

4、公開審判制度

解析：本題考核的知識點為公開審判制度，參見教材P９７

四、簡答題

1、簡述對妨害民事訴訟的強制措施的種類。

解析：本題考核的知識點為妨害民事訴訟的強制措施，參見教材P1852、簡述哪些事實是無需證據的證明的。

解析：本題考核的知識點為證據的證明，參見教材P２２４

五、論述題

詳細論述我國民訴法及司法解釋規定的證明責任分配。

解析：本題考核的知識點為我國民訴法及司法解釋規定的證明責任分配，參見教材P228

六、案例分析題

1、A、B、C三人為好友，均為甲縣人。一日，三人相約在A家聚會。A之妻D到某超市購買了10瓶綠川牌啤酒，用于招待B、C。當天中午，A、B、C三人各飲了三瓶啤酒。當晚，三人均出現了不同程度的嘔吐腹瀉癥狀。送至醫院，醫生診斷為食物中毒。D將空酒瓶及剩余的一瓶啤酒送至當地衛生防疫部門檢驗。該衛生防疫部門檢驗后出具的書面檢驗報告表明，空酒瓶及該瓶啤酒中均含有致病細菌，正是引發三人中毒的原因。A、B決定共同起訴綠川牌啤酒的生產廠家——B市C區的紅原酒業有限責任公司，C則表示不愿意起訴。有管轄權的人民法院受理該案后，仍將C追加為原告。在法院主持下，原被告雙方達成了調解協議，綠川公司同意付給原告索賠額的70%。但是，調解書送達時，A、B、C拒絕簽收，要求法院按原訴訟請求作出判決。

根據上述案情介紹，請回答下列問題：

（1）本案中有管轄權的法院應當是哪個(些)？

（2）法院將C追加為共同原告是否正確?為什么?C被追加為原告后，如果不參加訴訟，是否影響本案的審理?

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（3）本案中衛生防疫部門出具的書面檢驗報告能否作為鑒定結論?為什么?

（4）本案中被告方的訴訟參加人應為何人?并請加以簡單說明?

（5）A等人拒絕簽收調解書有何法律后果?法院對于李甲等人拒絕簽收調解書后提出的訴訟請求應如何處理?

解析：本題考核的知識點為管轄、共同訴訟人、鑒定結論、當事人、民事調解書的送達，參見教材P116、146、252、208、134、712、我國《民事訴訟法》規定：“原告經傳票傳喚，無正當理由拒不到庭的，或者未經法庭許可中途退庭的，可以按撤訴處理；被告反訴的，可以缺席判決。被告經傳票傳喚，無正當理由拒不到庭的，或者未經法庭許可中途退庭的，可以缺席判決。”同樣是當事人，同樣缺席，卻適用不同的結果，你認為這種做法是否有悖民事訴訟當事人訴訟地位平等的原則?有很多學者和法官都提出應該對原告平等適用缺席判決，而不再采用按撤訴處理的辦法。問題：請根據你所學的民事訴訟法知識和相關社會背景知識，深入談談你對此的看法。

答題要求：

1.在分析、比較、評價的基礎上，提出觀點并運用法學知識闡述理由。

2.說理清楚，邏輯嚴謹，語言流暢，表達準確。

3.字數不少于500字。

解析：本題考核的知識點為缺席審理，參見教材P2573、A與B是同事，于1995年結為夫婦。婚前B住1市甲區，A住1市乙區，婚后他們同住1市乙區。1年后，B由于工作任務被調往B市3縣某單位的對外聯絡處工作。因感情出現問題，1998年6月A向1市甲區人民法院起訴要求與B離婚。甲區人民法院受訴后認為案件不屬于自己管轄，于是把案件移送至1市乙區人民法院。乙區法院又把案件移送到2市丙縣人民法院，2市丙縣人民法院又以B的戶口不在本縣為由，將案件退回到1市乙區人民法院。幾番周折，致使案件遲遲得不到審理。A為此苦惱萬分。最終管轄的法院確定之后，法院開庭審理此案。在審理過程中，B由于工作忙沒有時間出庭，于是在B沒有出庭的情況下，法院對此案作出了不予離婚判決。A不服，向上一級人民法院起訴。二審人民法院認為應該判決離婚，于是對于財產分割問題作出調解，調解不成，于是二審人民法院作出了撤銷原判，發回重審的判決。

問題：（1）根據《民事訴訟法》的規定，本案到底由哪一個法院管轄?

（2）甲區、乙區、丙縣的人民法院移送案件的行為是否符合《民事訴訟法》的規定?

（3）最終有管轄權的法院以及上訴法院分別是哪個法院，兩個法院的處理是否正確?

解析：本題考核的知識點為管轄，參見教材P127、1294、2007年6月5日，1990年7月21日出生的高中二年級學生小王，因運通公司的公交車司機張某緊急剎車而受傷，花去若干醫療費。2008年2月小王傷愈繼續上學，寫了授權委托書給其父王某，讓他代理其提起訴訟。王某以正當的訴訟參加人的身份于2008年3月對運通公司及其司機張某提起了訴訟，要求運通公司和張某承擔違約責任。在訴訟進行中，王某要求賠償醫療費、護理費、誤工費等各項費用共5萬元。本案被告在答辯中認為，司機緊急剎車是因為行人陳某違章過路引起，責任應當由陳某承擔，因此要求追加陳某作為無獨立請求權的第三人參加訴訟。請回答

（1）本案參加訴訟的人小王、王某、運通公司、張某及陳某在訴訟中的正確地位，為什么？

（2）法院能否追加行人陳某作為無獨立請求權的第三人參加訴訟？為什么？如何追加？

（3）若陳某不服一審判決，能否上訴？為什么？

解析：本題考核的知識點為當事人資格，參見教材P132

第四篇：福師12秋《教育學》練習題

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福師12秋《教育學》練習題

注：

1、本課程練習題所提供的答案僅供學員在學習過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習題頁碼標注所用教材為： 教材名稱

教育學考試大綱 單價 10 作者 教育部人事局考試中心 版本 2002年2月第1版 出版社 北京師范大學大學出版社 如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點

一、名詞解釋

1、教育目的解析：本題考核的知識點為教育目的，參見教材P59.2、課程

解析：本題考核的知識點為課程，參見教材P87.3、教學過程

解析：本題考核的知識點為教學過程，參見教材P112.4、課程評價

解析：本題考核的知識點為課程評價，參見教材P104.5、德育目標

解析：本題考核的知識點為德育目標，參見教材P147.二、簡答題

1、簡述現代教育制度的發展趨勢

解析：本題考核的知識點為現代教育制度，參見教材P2.2、簡述生產力對教育的決定作用體現在哪些方面。

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奧鵬遠程教育中心助學服務部http://.cn解析：本題考核的知識點為生產力對教育的決定作用，參見教材P26.3、簡述班級授課制的優點和缺點。

解析：本題考核的知識點為班級授課制，參見教材P139.4、簡述人的身心發展的一般規律。

解析：本題考核的知識點為人的身心發展，參見教材P43.5、簡述學生應享有哪些權利。

解析：本題考核的知識點為學生應享有哪些權利，參見教材P77.6、簡述科學技術對教育的影響作用。

解析：本題考核的知識點為科學技術對教育的影響作用，參見教材P31.7、簡述教學的意義和任務。

解析：本題考核的知識點為教學的意義和任務，參見教材P108.三、論述題

1、結合基礎教育課程改革的背景，談談中小學教師應具備哪些素養。

解析：本題考核的知識點為中小學教師應具備哪些素養，參見教材P80.四、案例分析題

1、閱讀下面的案例，請你分析說明什么樣的課堂教學是成功的。

幾年前，有一個美國教育考察團到我國某地考察中學的科學教育，在當地一所重點中學的課堂里，他們聽了一位特級物理教師執教的公開課。這位教師開始上課時即制定了非常明確的目標，過程根據目標展開，非常流暢。無論是教師的語言表達與問題設計，還是學生的回答，無不稱得上是十分精當和非常精彩；特別是學生那對答如流的表現，以及教師對課堂時間分秒不差的準確把握，令陪同聽課的一些領導和教師都非常自豪，心中美滋滋的。按照我們的評課標準，這節課無疑是一堂高效的、非常成功的公開課。但是，課結束之后，美國考察團的成員們卻流露出疑惑的神情。他們坦率地提出：既然學生對教師提出的所有問題都能準確無誤地回答，那么學生上這堂課還有什么意義呢？……

解析：本題考核的知識點為課堂教學，參見教材P133.2、有些教師說他們沒有學過教育學，但一樣辦了幾十年教育，教了幾十年課，培養出一代又一代的學生。還有些教師說，孔子沒有學過教育學，但并不妨礙他成為萬世師表。你認為上述觀點

奧鵬遠程教育中心助學服務部http://.cn正確嗎？請運用所學的教育學理論進行分析。

解析：本題考核的知識點為教育學理論，參見教材P78.3、閱讀下面的案例，請你分析說明什么樣的課堂教學是成功的。

幾年前，有一個美國教育考察團到我國某地考察中學的科學教育，在當地一所重點中學的課堂里，他們聽了一位特級物理教師執教的公開課。這位教師開始上課時即制定了非常明確的目標，過程根據目標展開，非常流暢。無論是教師的語言表達與問題設計，還是學生的回答，無不稱得上是十分精當和非常精彩；特別是學生那對答如流的表現，以及教師對課堂時間分秒不差的準確把握，令陪同聽課的一些領導和教師都非常自豪，心中美滋滋的。按照我們的評課標準，這節課無疑是一堂高效的、非常成功的公開課。但是，課結束之后，美國考察團的成員們卻流露出疑惑的神情。他們坦率地提出：既然學生對教師提出的所有問題都能準確無誤地回答，那么學生上這堂課還有什么意義呢？……

解析：本題考核的知識點為課堂教學，參見教材P133.

第五篇：福師12秋《管理學概論》練習題

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福師12秋《管理學概論》練習題

注：

1、本課程練習題所提供的答案僅供學員在學習過程中參考之用，有問題請到課程論壇提問。

2、本練習題頁碼標注所用教材為：

教材名稱

管理學原理（第四版）單價 26

吳照云

作者

版本

2003年7月第4版

出版社

經濟管理出版社

如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點

一、判斷題（對的打√，錯的打X）

1、正確處理組織內外各種關系，為組織正常運轉創造良好的條件和環境，以促進組織目標的實現，這就是管理的領導職能。（）參考答案：×

2、組織規模的大小，也是影響集權與分權的因素之一。規模越大，管理層次和管理部門越多，為了提高管理效率，集權程度就應高些；相反亦然。（）參考答案：×

3、采用外部來源選聘管理人員，有利于鼓舞士氣，調動組織成員的積極性。（）參考答案：×

4、職能制組織結構是經營管理理論之父法約爾首先提出來的。（）參考答案：×

5、西蒙是決策理論學派的代表人，他認為管理就是決策，并將決策分為程序性和非程序性決策，他的研究重點是非程序性決策。（）參考答案：√

6、戰術決策又稱管理決策或策略決策，它是指為了實現戰略目標，而做出的帶有局部性的具體決策，它主要由企業高層領導制訂。（）參考答案：×

7、組織是管理的一項重要職能，它由三個基本要素構成，即目標、結構和關系。（）參考答案：×

8、在實踐中，結合日本企業管理的特點，將目標管理理論賦予人性化的個性，形成自己的管理風格。（）參考答案：×

9、現代企業管理學認為，企業管理的重點在經營，而經營的核心是計劃。（）參考答案：×

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10、組織的效率，是指組織活動達到目標的經濟效益大小。（）參考答案：×

11、法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，他提出的一般管理理論對西方管理理論的發展有重大影響，被譽為“一般管理理論之父”。（）參考答案：×

12、獎勵是人的需要和動機得到強化的心理狀態其作用在于激發和調動人的積極性。（）參考答案：×

13、決定一個組織經濟效益大小和資源效率高低的首要條件是資源的最優配置和最優利用，其手段都是控制與協調。（）參考答案：×

14、泰羅的科學管理既重視技術因素，也重視人的社會因素。（）參考答案：×

15、正式組織是為了實現企業目標所規定的企業成員之間個人感情關系的一種結構。在正式組織中，以效率邏輯為其行動標準。（）^ 參考答案：×

16、系統管理學派認為，組織是一個由相互聯系的若干要素組成、為環境所影響的并反過來影響環境的開放的社會技術系統。（）參考答案：√

17、企業流程再造的目的就是為了提高經濟效益。（）參考答案：×

18、在物質激勵中，最突出的就是金錢。金錢是惟一能激勵人的力量。（）參考答案：×

19、高層次的專業人員和管理人員不是工作豐富化的重點對象。（）參考答案：√

20、組織在動態變化的環境中，為了確保實現既定的組織目標而進行的檢查、監督、糾正偏差等管理活動，就是控制。（）參考答案：√

21.決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續（）參考答案：√

22.領導是對人的思想和行為產生影響，這種影響力只能建立在職位權力的基礎之上。（）參考答案：×

23.據社會經濟觀，企業社會責任的范圍是所有股東。（）參考答案：×

24.隨著管理層次的增加，管理幅度也相應增大。（）參考答案：×

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25.信息發送者比較滿意雙向溝通，而接受者比較滿意單向溝通。（）參考答案：×

26.強化理論是基于這樣的假設：受到獎勵的行為會重復進行，而招致懲罰后果的行為會更加趨向于重復發生。（）參考答案：×

27.激勵實質上是以未滿足的需要為基礎。（）參考答案：√

28.法約爾認為每個雇員只能聽命于一個上司，否則無法把事情搞好。（）參考答案：√

29.領導者的本質就是被領導者的追隨和服從，它完全取決于追隨者的意愿，而不完全取決于領導者的職位與權力。（）參考答案：√

30.文化一般是一個組織在長期發展實踐過程中形成的，并且為組織成員普遍認可和遵循的，具有本組織特點的價值觀念、行為規范等內容的綜合，所以需要管理者去積極倡導。（）參考答案：√

31、事業部組織結構是一種將集權與分權相結合的組織結構。（）參考答案：×

32、對于管理者來說，進行授權的直接原因在于使更多的人參與管理工作（）參考答案：×

33、我們講的管理與改革其實是同一個概念。()參考答案：×

34、組織的工作效率決定于它的效率最高的那個部門。()參考答案：×

35、領導科學與領導藝術是不同的問題。()參考答案：√

36、有效溝通的障礙有許多種。()參考答案：√

二、單項選擇題

1.著名的霍桑研究是采用何種方法研究管理中人際關系的？()A.歸納法 B.推理法 C.演繹法 D.實驗法 參考答案：D 2.韋伯認為，理想的行政組織形式的基礎是。()A.個人崇拜式權威 B.理想性一合法權威 C.傳統式權威 D.個人情感 參考答案：B 心系天下求學人

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3.泰勒在科學管理理論中提出勞資雙方應在思想上來一次“精神革命”，雙方不應該把注意力放在盈余的分配上，而應該把注意力轉到增加盈余的數量上。這種觀點即是：（）A.“木桶原理” B.“把蛋糕做大” C.“三個和尚沒水喝” D.“十根筷子折不斷” 參考答案：B 4.在人際關系好，工作結構簡單的環境中，宜采取____________的領導方式。（）A.高LPC型領導方式 B.低LPC型領導方式 C.高授權型領導方式 D.高分權型領導方式 參考答案：B 5.某企業規定，員工上班遲到一次，扣發當月50%的獎金，自此規定出臺之后，員工遲到現象基本消除，這是哪一種強化方式？（）A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.忽視 參考答案：C 6.A廠在生產紙張的過程中，由于廢水的排放造成環境的污染，因此被國家有關部門明令關閉，在該案例中，影響A廠的主要環境因素是（）

A.技術環境 B.自然環境 C.社會文化環境 D.政治環境 參考答案：C 7.某企業多年來任務完成得都比較好，職工經濟收入也很高，但領導和職工的關系卻很差，該領導很可能是管理方格中所說的：()A.團隊型管理 B.鄉村俱樂部型管理 C.中庸之道型 D.任務管理型 E.貧乏型管理 參考答案：D 8.確定合理的管理幅度是組織設計的一項重要內容，下列哪種說法是正確的？（）A.管理幅度越窄，越易控制，管理人員的費用也越低

B.管理幅度越寬，組織層次越少，但管理人員的費用會大幅度上升 C.管理幅度的確定并不是對任何組織都普遍重要的問題

D.不同的管理者能力、下屬素質、工作性質等因素將決定管理幅度 參考答案：D 9.在組織的運行過程中，遇到沖突或問題時，管理者必須善于處理沖突和解決問題，這時管理者扮演的角色是（）

A．決策角色 B．信息角色 C．人際角色 D．聯絡角色 參考答案：C 10.俄亥俄州立大學對領導方式的研究發現，更能使下屬達到高績效和高滿意度的領導方式是（）

A．低關懷——低定規 B．高關懷——低定規

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C．低關懷——高定規 D．高關懷——高定規 參考答案：D 11.矩陣型組織結構的主要缺點是（）A．易產生遂道視野 B．雙重領導，權責不一致 C．部門間協調難 D．易產生本位主義 參考答案：B 12.作為企業的總裁，王晶在近幾個月里一直都在尋找時間來思考一下公司的長遠發展問題。這個星期他加班加點把手里的一些瑣事都處理完了，從今天開始他準備不受干擾地集中考慮重大問題。一大早他就坐在辦公室考慮這個問題。但好景不長，正常上班時間一到，大約每隔二十分鐘左右就有人進來簽字或者請示。王晶非常惱火。你認為這種情況的原因最可能是：（）A.今天企業中出現了緊急情況 B.王晶可能比較集權 C.企業中的其他管理者都不能負起責任來 D.企業中沒有良好的計劃 參考答案：B 13.在企業環境分析的內容“天、地、彼、己”中，“地”是指（）。A.企業競爭所處的行業環境 B.企業競爭對手 C.企業自身條件 D.外部一般環境 參考答案：A 14.“士為知己者死”這一古訓反映了有效的領導始于：（）。A.上下級之間的友情 B.了解下屬的欲望和要求 C.舍己為人 D.為下屬設定崇高的目標 參考答案：B 15.在經營單位組合分析法中，較高業務增長率較高，但目前市場占有率較低的經營單位是（）。

A.金牛 B.幼童 C.明星 D.瘦狗 參考答案：B

三、簡答題

1、簡述霍桑實驗取得的主要研究成果。

解析：本題考核的知識點為霍桑實驗取得的成果，參見教材P40

2、何謂“赫茲伯格雙因素理論”，談談其重要性。

解析：本題考核的知識點為赫茲伯格雙因素理論，參見教材P227

3、簡述事業部制組織結構及其優點。

解析：本題考核的知識點為事業部制組織機構及其優點，參見教材P140

4、簡述泰羅科學管理理論的基本內容

解析：本題考核的知識點為泰羅科學管理理論的基本內容，參見教材P23

四、論述題

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1、聯系實際，談談激勵的依據。

解析：本題考核的知識點為激勵的依據，參見教材P225

2、論述泰羅科學管理理論的基本內容，并對其進行評論。

解析：本題考核的知識點為泰羅科學管理理論的基本內容，參見教材P25

3、聯系實際，論述管理者在決策中應遵循的原則。

解析：本題考核的知識點為管理者在決策中應遵循的原則，參見教材P107

4、聯系實際說明為什么要學習和研究管理學。

解析：本題考核的知識點為學習和研究管理學的意義，參見教材P3

5、談談如何正確理解管理既是一門科學又是一門藝術。在實際工作中如何運用這一基本原理？ 解析：本題考核的知識點為管理既是一門科學又是一門藝術，參見教材P10

四、案例題 案例一：

北斗公司劉總經理在一次職業培訓中學習到很多目標管理的內容。他對于這種理論邏輯上的簡單清晰及其預期的收益印象非常深刻。因此，他決定在公司內部實施這種管理方法。首先他需要為公司的各部門制定工作目標。劉總認為：由于各部門的目標決定了整個公司的業績，因此應該由他本人為他們確定較高目標。確定了目標之后，他就把目標下發給各個部門的負責人，要求他們如期完成，并口頭說明在計劃完成后要按照目標的要求進行考核和獎懲。但是他沒有想到的是中層經理在收到任務書的第二天，就集體上書表示無法接受這些目標，致使目標管理方案無法順利實施。劉總感到很困惑。

根據目標管理的基本思想和目標管理實施的過程，請分析？

1、分析劉總的做法存在哪些問題?

2、他應該如何更好地實施目標管理? 解析：本題考核的知識點為目標管理，參見教材P122 案例二：

某企業經理學習了雙因素理論后深受啟發，決定在企業內使用激勵因素來激發下屬員工的積極性。因此他賦予工人更多的工作和責任，并用表揚和表示賞識來激勵下屬。不幸的是，工人對他的做法非常憤慨，認為他利用這種詭計來剝削工人。

使用雙因素理論和有效激勵的要求結合實踐談一談該企業失敗的原因以及如何才能更好地激勵。

解析：本題考核的知識點為雙因素理論和有效激勵的要求，參見教材P227

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