第一篇：詩歌朗誦比賽預賽方案

詩歌朗誦比賽預賽方案

一、發布通知--預賽

1、每班報兩名左右，名單周三交

2、材料必須為詩歌，與“青春”有關即可

3、朗誦時間不得超過三分鐘4、5月25日（周六）下午4:50準時到307教室集合，5:00比賽正式開始（稿子自帶）

5、按照班級順序（58→69）依次進行

二、比賽流程

1、開場白

各位老師、各位同學，各位評委、各位選手，大家下午好。我是62、63班的語文老師。為了豐富校園文化生活，給同學們一個展示自我的平臺，我校高二年級特地舉辦了這次以“青春”為主題的詩歌朗誦比賽。現在是預賽，決賽將在幾天后舉行。那么，誰會從預賽中勝出，順利進入決賽，進行最后的高手對決呢？今天，答案將會揭曉。

接下來，我強調以下幾點：

首先，我重申一下比賽要求：

朗誦材料必須為詩歌，與“青春”這個主題有關就可以

朗誦時間不得超過三分鐘

不要求脫稿，當然，能脫稿更好

其次，我宣讀一下評分標準（略）

再次，我提醒一下上場順序：

選手按照58班→69班的順序依次上臺朗誦，我會做出必要的提示。

（現在就有請我們的選手一一上場，展現他們的青春風采！）

2、選手依次朗誦，評委逐個打分

3、結束語

同學們剛才的朗誦都很精彩，我們高二年級原來也是一個臥虎藏龍的地方呀。今天晚上我們將會把入圍決賽的選手名單進行公布，請注意留心。

三、選手和評委名單（略）

詩歌朗誦比賽決賽主持稿（方案）

一、發布通知--決賽

1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請在4:45之前到達會場（307）

2、每位選手可以帶兩名親友團成員參觀比賽，注意不要遲到

3、選手請于周一上午二節課后到與語文老師辦公室抽取上場序號

二、比賽流程

1、開場白

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家前來參觀高二年級的詩歌朗誦比賽。

今天是5月28號，再過三天五月就要結束了，這也意味著初夏的結束和盛夏的開始。在這個時候，高一年級即將迎來期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級即將迎來會考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級，再過幾天他們將奔赴沙場，進行一次沒有硝煙卻激烈非常的戰斗。

在這個重要的時刻，我們高二年級這次舉辦的以“青春”為主題的詩歌朗誦比賽，從某種意義上來說，正是為我們青春的戰斗吹響激情的號角，為我們青春的事業加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場的的每一個人以激勵和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來迎接這炎炎的盛夏！

（接下來請允許我為大家介紹一下前來參加我們活動的各位領導評委選手和嘉賓）

2、介紹領導、評委、選手和嘉賓

首先，我來介紹一下到場的領導--

這是我們（和藹可親的董事長；老當益壯的李校長；精明強干的崔校長；學識滿腹的教研室趙主任；熱情陽光的史主任；謙虛低調的肖主任；）細心穩重的郝主任；雷厲風行的宮主任；幽默隨和的學生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

接下來讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔任本次比賽評委的各位老師。

在這里我想向各位評委老師表達我的謝意--多虧高一和高三的語文老師對我們高二年級詩歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因為你們承擔起了本次比賽評委的重任，我們的比賽才能夠順利進行。在這里，我代表高二年級真誠的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們?。ň瞎?/p>

下面，讓我們歡迎經過激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。

讓我們同樣歡迎來參加我們活動的各位嘉賓。

3、宣讀評分標準

思想感情--健康向上、充實生動

普通話--發音標準，吐字清晰；語速恰當，節奏優美

聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛

表情動作衣著--自然得體大方

臺風--致意答謝到位，整體印象良好

另外，脫稿適當加分，超時適當扣分

請各位評委盡量參照評分標準公平公正的打分，尤其重要的是，一個評委在給所有選手打分時一定要采用同一個標準。

（請所有來參加我們活動的成員尊重我們的選手，保持一個正式的會場應喲魚的紀律，請把手機調為靜音，沒有特殊情況中途請不要離開）

（在比賽正式開始之前，有請郝主任講幾句話）

4、領導講話--致謝

5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報分）

下面就請各位選手一一登場，展現他們的青春風采！

（下面有請評委代表孫超英老師對選手的表現進行點評）

6、評委代表發言--致謝

7、結束語

有人說，青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁。是啊，時光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態為人生留住更多的美好?。ㄓ捎跁r間關系，這兩行文字沒有來得及說，也是一個小小的遺憾）

我們今天的比賽結束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來捧場。再會。

三、選手名單及上場序號

1、李珍

2、李娜

3、楊一帆

4、徐紫薇

5、閆遙

6、劉超逸

7、胡藍

8、劉彥鵬

9、于藍、李濤濤

10、曹安然

11、劉柱柱

第二篇：詩歌朗誦比賽方案

演講、朗誦比賽活動方案

為展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍，經院辦公會研究決定，將在青年節到來之際開展以“建設六個新都，用青春托起健康夢”為主題的演講比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、目的

1、弘揚“五四”精神，發揚創新精神，進一步加強醫院建設，渲染院內文化氛圍。

2、提高我院職工文學素養。

二、參賽對象及活動要求

參賽對象：全院青年職工（35周歲以下）。

活動要求：

1、各科室內進行科室選拔參加全院初選。

2、院內初選后人員再進行決賽。

三、組織機構

為確?；顒禹樌_展以及活動的公平性，決定成立演講比賽評委5名。

四、賽事安排

于4月25日17：00前將科室選拔人員名單報辦公室。比賽于4月28日14：20在五樓會議室進行。

五、比賽規則

1、參賽選手出場順序現場抽簽決定。

2、參賽選手的演講和朗誦時間不超過8分鐘。

3、演講和朗誦時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至辦公室。

4、現場評委將從演講和朗誦內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。（評分細則附后）

六、獎項設置

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余設鼓勵獎。

七、工作要求

1、高度重視，積極配合

2、加強訓練，確保質量。為確保演講和朗誦比賽質量，各科對參賽人員進行必要的比賽訓練支持，提升活動水平。

附件：演講比賽評分標準及評分辦法

二○一四年四月二十四日

演講和朗誦比賽評分標準及辦法

一、評分標準

演講評分分思想內容、語言表達、儀態表情、綜合印象四部分，滿分為10分。

1、思想內容：3分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感，結構合理，語言流暢。

2、語言表達：3分。要求語言規范，口齒清晰，普通話標準，語言適當，表達流暢，講究演講技巧，體現演講魅力。

3、儀態印象：2分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然。

4、綜合印象：2分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價，要求根據時限恰當設計演講和朗誦時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。

二、評分辦法

1、采用10分制評分。

2、評委打分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到小數點后三位。

3、計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。

第三篇：詩歌朗誦比賽方案

“愛我中華”詩歌朗誦比賽方案

一、活動主題：

弘揚愛國主義精神，樹立報國理想，表達愛國熱情

二、活動目的：

為了弘揚愛國主義精神，切實加強對臨蔡一中學生的愛國主義教育、革命傳統教育，倡導中學生把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代精神有機結合起來，把個人成就與社會責任有機結合起來。

三、參賽對象：

六----九年級學生

四、時間地點：

時間：2013年11月6日

地點：學校操場

五、比賽規則：

1.每班報名1人

2.詩歌內容以愛國為主，時間為4~6分鐘

六、獎項設置：

一等獎兩名，二等獎三名，優勝獎若干。

七、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、衣著得體，精神飽滿，感情真摯，表達自然。

3、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。

4、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、朗誦形式豐富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意性詩朗誦。

負責人：李新淮

主持人：常新宇、何明珂

第四篇：詩歌朗誦比賽方案

—、主辦單位：文學社

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參加人員：

五、報名形式：

六、參賽形式：

七、比賽形式：

八、獎項設置及安排

冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

九、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評并進行打分。

6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

補充注意事項：

1、除特

2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行

第五篇：詩歌朗誦比賽方案

勐混鎮中心小學小學“慶五一迎五四”詩歌朗誦比賽

活動方案

為豐富校園文化生活，陶冶學生情操，培養學生積極向上、樂觀進取的精神,展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現自我的平臺，學校為迎五一五四開展“慶五一迎五四”詩歌朗誦比賽，現將有關事項通知如下：

一、活動組織機構：

1、組長：陳萍蘭

2、副組長：劉文忠 爬 大 黃永德

3、組員：巖溫來 周志瓊 玉香叫 巖坎扁 羅瓊英 陶新華 龍有才 黃桑飄 艾婕 刀蘭艷 聶美玲

4、評委：劉文忠 巖溫來 周志瓊 玉香叫 羅瓊英 黃桑飄 聶美玲（統分員）

5、主持人：兩名學生（指導教師：巖坎扁 羅瓊英）

6、場地布置：巖溫來 巖坎扁 羅瓊英 陶新華 龍有才

7、攝影：巖坎扁

8、音響：陶新華

9、后勤工作：羅瓊英 徐國英

10、安全保障：巖 叫 陳永華

二、參賽對象：各班全體學生。

三、參賽形式及要求：

1、以班級為單位，組織學生個人或小組參加。

2、每個班準備1--2個參賽節目。每個參賽節目人數不超10人。13、要求詩歌內容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、比賽的時間：詩歌朗誦不得低于2分鐘！

5、比賽形式可采取小組朗誦、個人朗誦等不同的表演形式。

6、各班可根據詩歌內容自行設計動作和準備道具、配樂等。

7、各班于5月1日前將節目單報少先隊輔導員巖坎扁老師處后進行抽簽決定出場順序，并由巖坎扁老師負責主持人的挑選工作。羅瓊英老師負責指導編寫主持詞。

四、比賽時間：2012年5月4日 早上8:00

五、評比方式：

1、評獎辦法：按低（1-2年級）、中（3-4年級）、高（5-6年級）分年級組進行比賽，每年級組評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名。

2、評獎要求：評委當場打分，當場宣布評比結果。（評比時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以剩下總分的平均分為該班級的最后得分。）

六、評分標準（采用十分制，末尾可保留兩位小數）：

1、出入場井然有序、隊形整齊、美觀；（1分）

2、服裝整潔、統一；（1分）

3、參賽員臺風良好，表情豐富；（1分）

4、能正確把握詩歌節奏；咬字準確、吐字清晰、聲音洪亮、整齊、統一；朗誦完整流暢，無中途停頓現象；聲情并茂，富有感染力，朗誦富有韻味和表現力；朗誦過程脫稿；朗誦富有創意。（7分）

七、比賽順序：各年級抽簽決定。

八、活動要求：

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的總積分為最后成績。

2、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。

3、班主任及副班主任組織學生到指定位置坐好，以保證比賽按時進行，注意維持會場秩序及各項安全工作。

未盡事宜，另行通知。

2012勐混鎮中心小學年4月26日