第一篇：2014學(xué)年國慶詩歌朗誦比賽方案

2014學(xué)年國慶詩歌朗誦比賽方案

鑒于幼兒園將開始擴(kuò)建，下學(xué)期將要增加2—3個班級，幼兒園招生迫在眉睫，結(jié)合本次65周年國慶之際，幼兒園將舉辦以“祖國媽媽讓我說愛你”為主題的詩歌朗誦比賽，旨在培養(yǎng)孩子的愛國感情，激起家長的愛國情緒，同時達(dá)到幼兒園的宣傳的效果。

一、活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，激起家長愛國主義感情。2.為幼兒園做宣傳工作，為下學(xué)期招生做準(zhǔn)備。

二、參加對象

1、幼兒園全體幼兒、家長；幼兒園全體教職工。

2、持有幼兒園邀請函的人員。

三、活動時間

2014年9月30日早10:00—11:00

四、活動流程

1.奏國歌、唱國歌、升國旗。2.主持人發(fā)起活動 3.園長致辭

4.教師手語表演《三德哥》開始詩歌比賽 5.比賽開始：團(tuán)體，小組，個人。6.頒獎 7.合影留念 8.活動結(jié)束

第二篇：國慶詩歌朗誦比賽方案

八布中學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽方案

為隆重慶祝中華人民共和國成立60周年，歌誦對祖國的熱愛，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧新校園，我校將在國慶前舉辦以“誦輝煌成就，抒愛國情懷”為主題的詩歌、散文朗誦比賽。通過詩歌朗誦對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

一、活動主題

誦輝煌成就抒愛國情懷

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動順利開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚孝邦

副組長：余俊成成員：羅治法

秦崇高

張文兵

三、活動時間：2009年9月30日（星期日）下午

四、活動地點(diǎn)：校園院心

五、活動對象：全校師生。

六、比賽辦法

（一）朗誦要求

1．朗誦內(nèi)容：歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國、歌頌改革開放，展示時代新貌。

2．朗誦時間：5分鐘，不少于3分鐘。

3．、參賽采取抽簽為序。

4、參賽選手必須脫稿朗誦。

5．服裝要求：班級服裝統(tǒng)一、大方、得體、莊重。

6．朗誦要用普通話，可配樂。

7．比賽作品鼓勵原創(chuàng)。（原創(chuàng)的作品內(nèi)容和形式不限，但必須要符合朗誦內(nèi)容要求，屬創(chuàng)作的酌情加分。）

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

總分（10分）

1.服裝統(tǒng)一;能夠脫稿；（2分）

2、詩歌內(nèi)容緊扣主題，理論聯(lián)系實(shí)際，脈絡(luò)清晰，層次分明;（2分）

3.語言流暢、正確，語速恰當(dāng)、聲音洪亮，語氣、語調(diào)有抑揚(yáng)頓挫之變，朗誦富有激情與韻味；節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。（3分）

4.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯；（1分）

5.氣質(zhì)佳，精神飽滿，儀表端莊，手勢、姿態(tài)自然大方；（2分）

（三）評分辦法：本次比賽將邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師組成評委團(tuán)，評分時去掉一個最高分和一個最底分，然后取平均分。

（四）獎勵辦法：

比賽設(shè)年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。全校設(shè)精神文明

獎三名。

獎金一等獎獎金20元，獎狀一張

二等獎獎金15元，獎狀一張

三等獎獎金10元，獎狀一張

（五）相關(guān)要求：

1．各班要高度重視，做到早準(zhǔn)備，早策劃，早撰寫朗誦詩或散文（包括修改、改編、審稿、定稿），早排練。具體的排練可找音樂教師協(xié)助。

2、各班請于9月25日前將朗誦的詩歌題目交到張文兵老師處。

共青團(tuán)八布中學(xué)委員會2009年9月15日

第三篇：迎國慶詩歌朗誦比賽方案

藍(lán)廟小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

藍(lán)廟小學(xué)迎國慶詩歌朗誦比賽方案

2012.9.1

4藍(lán)廟小學(xué)迎國慶詩歌朗誦比賽方案

一、指導(dǎo)思想

開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。根據(jù)中心校工作部署。現(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)組織

為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍(lán)廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下：

主任：鄭國勇

副主任：陳靖

成員：韓丙程

三、主題和內(nèi)容

主題：慶祝中華人民共和國建國六十三周年

內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。

四、活動要求

1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。

2、時間：5分鐘以內(nèi)。

3、參賽比例：每個班報(bào)一個代表隊(duì)（三、四、五、六年級）

五、活動流程

1、第一階段學(xué)校內(nèi)部比賽

時間：9月21日下午

地點(diǎn)：電教室

2、第二階段（9月29日）：比賽階段

9月29日上午在中心校報(bào)告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽：小學(xué)組7:30，中學(xué)組10:30。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

本次比賽獎項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎。

七、評比用途

本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核

藍(lán)廟小學(xué)

2012年9月14日

第四篇：迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：2011年9月30日下午午1：40—4：10

4、比賽地點(diǎn)：東操場

5、會場布置：蔣校長 賀主任 趙主任

6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué) 各班班主任

7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）

8、音效、攝像：張主任

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

12、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。具體方面

衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義

感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心

第五篇：“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

三合小學(xué)

2012年“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

為慶祝祖國63歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式盡量多樣化，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目按年級報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)處，將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至少先隊(duì)大隊(duì)處存檔。

3、比賽時間：2012年9月30日下午午2：40—4：104、比賽地點(diǎn)：三合小學(xué)校園

5、會場布置：張貴明校長譚超主任

6、會場秩序：劉田忠黃金坡各班班主任

7、主持：劉琳琳主任

8、音效、攝像：郭文浩主任劉炳奎老師

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：張飛、張松林

11、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平

公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)低中高三個年級組，每組評出一等獎1名，獎金100元；二等獎1名，獎金80元；三等獎2名，獎金60元。

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

三合小學(xué)少先大隊(duì)部 2012年9月15日

附1：三合小學(xué)2012年“迎國慶”詩歌朗誦比賽評分表

具體方面 衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義

作品主題感情飽滿

真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心 得分

評分備注：

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。