第一篇：4.紅色經典詩文朗誦會策劃書

“紅色經典”詩文朗誦會

策劃書

發展黨支部

“紅色經典”詩文朗誦會策劃書

為慶祝中國共產黨成立90周年，在公司內唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代旋律，依據公司黨委總體部署，發展黨支部決定舉辦“紅色經典”詩文朗誦會。

一、活動主題

追憶輝煌歲月，重溫紅色經典，傳承民族精神。

二、參加對象

發展黨支部全體員工

三、朗誦內容

“五四”以來的中國現當代優秀文學作品，詩歌、散文、戲劇、小說片段等，體裁不限；基調健康向上、催人奮進。

四、朗誦形式

1、朗誦會以比賽方式進行。

2、表演形式分個人朗誦和多人朗誦。個人朗誦時間不超過4分鐘；多人朗誦時間不超過8分鐘。

3、在不違背朗誦會主旨的前提下，鼓勵表演形式的多樣化與創新。可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺表現力。

五、活動日程

1、報名時間：2011年5月3日-8日；

2、晚會時間：2011年5月9日

3、主辦單位：發展黨支部書記辦公室

4、各班團支支上報2個節目（個人朗誦和多人朗誦各一個）參加預賽，篩選出一到兩個節目，上報黨總支。

六、評分標準

（一）內容與表達（20分）

1、朗誦內容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強；

2、語音標準，吐字清晰，表達自然流暢；

3、感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當，感染力強；

4、正確把握作品內涵，富有韻味和表現力，時間掌控得當。

（二）表演（15分）

1、整體衣著得體，與朗誦內容相協調；

2、精神飽滿，儀態大方；

3、手勢、表情等態勢語言表達合理，能正確反映文章內涵；

（三）創新（15分）

1、朗誦內容和主題呈現表現獨到；

2、配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦；

3、背景協調，氛圍營造、道具使用等有創意。

發展黨支部

2011年4月29日

第二篇：紅色經典詩文朗誦會策劃書

“紅色經典”詩文朗誦會

策劃書

化學系學生會

“紅色經典”詩文朗誦會策劃書

為慶祝中國共產黨成立90周年，在校園內唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代旋律，依據《太原師范學院慶祝中國共產黨成立90周年系列活動實施方案》(院黨字[2011]11號)總體部署，化學系學生會決定舉辦“紅色經典”詩文朗誦會。

一、活動主題

追憶輝煌歲月，重溫紅色經典，傳承民族精神。

二、參加對象

化學系大

一、大二全體學生

三、朗誦內容

“五四”以來的中國現當代優秀文學作品，詩歌、散文、戲劇、小說片段等，體裁不限；基調健康向上、催人奮進。

四、朗誦形式

1、朗誦會以比賽方式進行。

2、表演形式分個人朗誦和多人朗誦。個人朗誦時間不超過4分鐘；多人朗誦時間不超過8分鐘。

3、在不違背朗誦會主旨的前提下，鼓勵表演形式的多樣化與創新。可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺

表現力。

五、活動日程

1、報名時間：2011年5月3日-8日；

2、晚會時間：2011年5月9日

3、主辦單位：化學系學生會辦公室

4、各班團支支上報2個節目（個人朗誦和多人朗誦各一個）參加預賽，篩選出一到兩個節目，上報黨總支。

六、評分標準

（一）內容與表達（20分）

1、朗誦內容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強；

2、語音標準，吐字清晰，表達自然流暢；

3、感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當，感染力強；

4、正確把握作品內涵，富有韻味和表現力，時間掌控得當。

（二）表演（15分）

1、整體衣著得體，與朗誦內容相協調；

2、精神飽滿，儀態大方；

3、手勢、表情等態勢語言表達合理，能正確反映文章內涵；

（三）創新（15分）

1、朗誦內容和主題呈現表現獨到；

2、配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦；

3、背景協調，氛圍營造、道具使用等有創意。

化學系學生會

2011年4月29日

第三篇：紅色經典詩文朗誦會總結

“紅色經典”詩文朗誦

會總結

化學系學生會

辦公室

“紅色經典”詩文朗誦會總結

一、活動背景

為慶祝中國共產黨成立90周年，在校園內唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代旋律，依據《太原師范學院慶祝中國共產黨成立90周年系列活動實施方案》(院黨字[2011]11號)總體部署，化學系學生會決定舉辦“紅色經典”詩文朗誦會。

二、活動之前的準備

1.寫好策劃書，模擬詩文朗誦會的過程，提前做好充分準備。2.提前通知各班班長詩文朗誦會的時間地點。

三、活動基本情況

詩文朗誦會于2011年5月9日六點三十開始，由學生會副主席張煥龍、石豐，學生會實踐部部長梁筱敏擔任評委。參賽選手從作品創作和舞臺表現都進行了精心的準備，朗誦會洋溢著青春的氣息、躍動著愛黨的情懷，同學們飽含青春激情的朗誦，讓現場觀眾響起一次又一次熱烈地掌聲，并從詩歌中感受著1921年建黨以來中國共產黨歷盡的艱辛。

四、存在問題及建議(一)問題

1、節目之間的銜接不理想；

2、存在同學缺席情況；

3、仍有一些問題存在，沒有做好足夠充分的準備。(二)建議

1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發動全體同學參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育；

3、活動之前，主持人與參賽人員加強溝通，做好處理突發事件的準備。

化學系學生會

辦公室

第四篇：詩文朗誦會方案

啟文小學“誦讀經典書香啟文”詩文朗誦會方案

為了弘揚中華傳統文化，陶冶學生情操，提升學生的詩歌朗誦水平和語文素養，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，展示我校素質教育的成果，經學校研究決定在十月份開展以“誦讀經典?書香啟文”為主題的詩文朗誦會。

一、朗誦內容：

歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文或中華古今優秀詩文經典作品，題材不限，篇目自選。

二、參加對象：

全體學生，一年級在各班進行誦讀比賽，二至六年級以班為單位參加學校比賽，每班參賽人數不少于40人，朗誦時間不超過6分鐘。

三、比賽時間：

十月中下旬（具體時間待定）。

四、比賽地點：

分東、西校區進行比賽。

五、評分辦法：

本次比賽采用10分制進行評判，要求思想內容和表達形式完美統一。評委當場進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分計入總分。

六、評分標準：

1.形象與形式（2分）：衣著整體，精神飽滿，姿態得體大方，朗誦形式富有創意，配以適當樂曲。

2.思想內容（2分）：作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和教育意義。

3.語言與表達（3分）：朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩文內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

4.朗誦效果（3分）：感情飽滿真摯，表達自然，能通過語言的變化反映詩文的內涵，發揮出色、振奮人心。

七、獎項設置：

各年級獎勵一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

注：各班語文老師負責訓練，班主任、跟班老師做好配合。于9月30日前將朗誦題目報送德育處。

9月22日

第五篇：經典詩文朗誦會方案

中華經典詩文朗誦會方案

為使中心廣大干部職工能夠通過誦讀的方式學習了解經典的內容、品味欣賞經典的語言文字，感受領悟經典的內涵與意境，提升語言文化素質、審美水平；弘揚革命理想和革命傳統，弘揚優良作風，特開展中華經典詩文朗誦會活動，現將相關事宜安排如下：

一、活動主題

雅言傳承文明，經典浸潤人生

二、指導思想

世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而充實。經典誦讀以科學發展觀為指導，全力打造書香社區，讓書香熏染社區，讓社區散發詩意，讓詩意感染每一個人。讓社區每一個人在經典詩文誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神。

三、活動目標

1、通過誦讀經典，引導職工博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，全面提升語言文化素質、審美水平，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，感受領悟經典的內涵與意境。

3、通過誦讀經典，讓社區每一個人在經典詩文誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神。

四、組織機構 組 長： 成 員：

五、活動時間：2012年4月2日 下午3：00

六、活動地點：物業一區會議室

七、具體要求

1、每個基層單位組織推選1—2個朗誦表演節目。

2、朗誦者要求普通話標準，語速流利而富于感情，儀態大方自然。

3、朗誦內容體現中華文明、傳統文化、愛國主義、民族團結、清明節文化等題材的經典詩詞歌賦、美文作品皆可作為表演篇目，原創、引用作品均可，年代、題材不限。

4、朗誦表演形式不拘一格，可個人朗誦、二人朗誦或團體組合朗誦。

5、朗誦時間必須控制在5分鐘內。

6、活動結束后，各單位組織人員撰寫心得體會。

7、各單位請將節目于3月26日前上報到文明辦公室。聯系人： 聯系電話：

二〇一二年三月二十三日