第一篇：紅色詩文

黨旗頌--慶祝建黨九十周年

風一更，雨一更，九十年風雨歷程。思一生，念一生，想著你熱血沸騰。

哦！黨旗，一縷縷情絲緊系著民心，一滴滴熱血染成了風景。鐵錘鍛打出現代的文明，鐮刀收割民族興旺與歡欣。

日一輪，月一輪，新世紀和諧為本。情一腔，愛一腔，跟你走步伐堅定。

哦！黨旗，一盞盞明燈照亮了民心，一次次揮手指引著前程。天地見證你永恒的魅力，危難彰顯你的力量和神韻。

啊！黨旗，你是中華騰飛的靈魂，你是民族團結的象征。帶領人民走向繁榮昌盛，未雨綢繆造福萬代子孫。

黨國巨變

九十年風雨

蕩滌五千年滄桑

鐮刀鐵錘是我們團結的力量

紅星為我們指明方向

九十年風雨

洗刷三十年滄桑 倭寇的無條件投降

與國民黨偏安一隅的“安詳”

九十年風雨

天災人禍的三十年滄桑

自然災害的肆虐我們用血肉之軀抵抗 撥亂反正又從新我們樹起新的航向

九十年風雨

是創新探索的三十年滄桑

敞開的國門做好了瞬息萬變的對抗

最終我們站在珠穆朗瑪成為世界的脊梁

慶祝建黨九十周年

黑云壓城地呻吟，南湖紅星金光閃，井岡火炬勢磅礴，遵義領航奔黎明；

雄雞一唱天下白，三座大山一推平，百年國恥一朝雪，一派春色換人間。

特色理論旗高擎，開閘流水鱖魚肥，千載溫飽圓宿愿，萬里江山小康情；

三個代表鑄黨魂，科學發展創奇跡，天宮巨龍和諧舞，躍領風騷二千年！可愛的中國

我的祖國，你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

回延安

一

心口莫要這么厲害的跳，灰塵呀莫把我眼睛檔住了……

手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上。

…幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。

千聲萬聲呼喚你 ——母親延安就在這里！

杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。

滿心話登時說不過來，一頭撲在親人懷…… 二

二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。

樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。

羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養活我長大。

東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。

手把手兒教會了我，母親打發我們過黃河。

革命的道路千萬里，天南海北想著你……

三

米酒油饃木炭火，團團圍定炕頭坐。

滿窯里圍的不透風，腦畔上還響著腳步聲。

老爺爺進門氣喘得緊：

親人見了親人面 雙眼的眼淚眼眶里轉。

保衛延安你們費了心，白頭發添了幾根根。

團支書又領進社主任，當年的放羊娃如今長成人。

白生生的窗紙紅窗花，“我夢見雞毛信來——可真見親人??”

娃娃們爭搶來把手拉。

一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。

十年來革命大發展，說不盡這三千六百天??

四

千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。

頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中：

一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；

一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風??

對照過去我認不出了你，母親延安換新衣。

五

楊家嶺的紅旗啊高高的飄，革命萬里起高潮！

寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！

棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！

赤衛隊??青年團??紅領巾，走著咱英雄幾輩輩人??

社會主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！

身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！

囚歌 葉挺

為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：

——爬出來吧!給你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！七律·長征 毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤(wēi yí)騰細浪, 烏蒙磅礴(páng bó)走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷(mín)山千里雪，三軍過后盡開顏。

青山神韻

贊中國共產黨建黨九十周年 丹旌昭廣宇，弘旨得人心。開霧擊狂浪，獨憑正義伸

暢風揚

頌中國共產黨建黨九十周年 一旗紅火怒，金色錘鐮鑄。威震國驅霾，德施邦致富。

夏丕旭

慶建黨九十周年

革命征程邁九旬，腥風血雨鑄功臣。和平崛起興華夏 立黨為公旨富民。

拾荒尋高 慶祝建黨九十年

南湖初始航，破浪渡汪洋。九秩風云激，船輕帆正揚。

慶祝建黨九十年

暗夜南湖亮斗星，燎原烈火向天明。征程二萬經風雨，寶塔擎旗進北京。

慶建黨九十年 老兵重佩勛章

高懸右臂對錘鐮，烽火硝煙瀝膽肝。回首平生無憾事，紅星血染佩胸前。

慶建黨九十年

紅星

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

倒篋翻箱雙手擎，滄桑風雨裹千層。紅星閃閃心頭駐，先烈時時伴我行。

知行合一

七絕·慶祝建黨九十周年

一顆希望誕游船，劃破湖波解倒懸。星火燎原焚妖魔，染紅赤縣好河山。

塵 路

天下蒼生天下謀，為民歡喜為民憂。豐功偉績齊歌頌，不畏艱難共渡舟。姝萬物，競風流。九十光景待從頭，如今不作悲辭賦，盛世高吟好個秋！

沁園春·雪（1936年2月）

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。沁園春·長沙

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！

歡喜億萬千 慶賀不盡言 建功立偉業 黨領百姓前 九州共盛典 十方皆展顏 周天同歌唱 年年憶今天

第二篇：紅色詩文朗誦稿

溫爺爺，我想對您說

當我看到抗震救災，抗洪救災，雪凝災害的一幅幅畫面

一位年過花甲的老人

來到黎民百姓中問寒問暖時；

當聽到一個沙啞的聲音

喊著：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力”的那一刻，我真想讀一首詩

送給我們的總理，溫爺爺！

雖然，您聽不見我的吟誦

但我依舊要道出心中的感激。

溫爺爺，我們的好總理

每一次困難和災害面前

都能看見您的身影和足跡

每一回需要關懷與溫暖的時刻

都能聽見您問候的話語

哪里有難哪里就有溫爺爺

當您手持話筒在長沙車站為滯留的旅客拜年

當您懷抱哭泣的孩子告訴他馬上就有奶喝

當您撐著黑布雨傘走向災害最前沿

當您衣著樸素接過群眾遞上的水杯

當您握著躺在病床上老人那蒼白的雙手

溫爺爺，您可知道

那一刻的您

是多么的堅強與剛毅

盡管您的眼里盈滿了淚水

盡管您的臉上寫滿了疲憊

我依舊看見了一個偉岸的身軀

感受到了一顆愛民如子的誠摯之心

您就像我們親愛的父母

總會在孩子最需要的時候站在我們身邊 看著您日漸斑白的雙鬢

望著您年過花甲的身影多想讓您歇一歇 多想有一刻安靜的時間讓您好好休息休息 溫爺爺，我們的好總理

和您同齡的老人

此刻正在公園散步，運動，遛鳥 守著兒孫享受天倫之樂

而您卻日里萬機

奔赴在黎民百姓最需要的風口浪尖

聽到您那略帶沙啞的嗓音

看到您聲嘶力竭的呼喊

爺爺，久違的淚水為您而流

久違的肅敬為您而起

多想為您撐起那把傘

多想為您端上那杯茶

多想讓您好好的睡一覚。

縱使蒼天無情人有情

縱使大地無義人有義

我看見英勇的子弟兵

在您的指揮下奮勇向前

我看見受驚嚇的老百姓

在您的安撫下鎮定自若 有您站在困難的面前

所有的困難我們都不再膽怯

第三篇：紅色經典詩文誦讀

樊：穿，歲月風頭。于：伴，歷史云煙。喬：頌，紅色經典。萬：抒，愛國情懷。

樊：毛澤東，杰出的軍事家，于：他，為新中國開創了一個太平盛世。

喬：才華橫溢的詩人，他為中華民族留下了一筆寶貴的文化財富。萬：他的詩，氣貫長虹，一泄千里！樊：漫漫征途遠，于：浩浩英雄氣。

喬：中國革命史上標兵千古的壯舉—— 四合：七律·長征！

全體:

紅軍／不怕／遠征／難，萬水／千山／只等／閑

五嶺／逶迤／騰／細浪，烏蒙／磅礴／走／泥丸

金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒

更喜／岷山／千里／雪，三軍／過后／盡開／顏(左右動作）四合：中華山河壯，（收手）一曲雄視千古！

沁園春·雪！

樊：北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。

全體: 望/（右轉）長城內外惟余莽莽（回

轉）大河/上下，頓失/滔滔。男生：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公/試比高。女生：須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。男生：江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。

女生：惜/秦皇漢武，略輸/文采；唐宗/宋祖，稍遜/風騷。

全體: 一代/天驕，成吉思汗，只識/彎弓

射大雕。俱往矣，數/風流人物，還看/今朝。

樊：

看/今朝，無數/風流人物安社稷。富國民，全面發展，和諧共贏。

萬：

看今朝，無數風流人物，燃燒豪邁激情，續寫輝煌文明 于喬合：卜算子·詠梅！

全體:

風雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

（結尾重復“待到山花爛漫時，她在叢中笑”）

紅色經典詩文誦讀

第四篇：讀紅色經典詩文有感

讀紅色經典詩文有感 ——黨在我心中

山下渡小學 淦述健

指導老師

郝享連

在我上幼兒園的時候，從爸爸媽媽、老師的嘴里知道了吳勤烈士、陳鐵軍阿姨的事跡。中國共產黨面對敵人的屠刀，威武不屈的形象，在我幼小的心靈里深深地扎下了根。

在我上小學的時候，我又從紅色經典詩文這本書上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的美好明天，前仆后繼，英勇奮斗的可歌可泣的故事：黃繼光為了革命的勝利，用他的血肉之軀堵槍眼，用生命換來了戰斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭從容不迫地走向敵人的鍘刀，奉獻出了自己年輕的生命。戰斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認識到共產黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因為這是血染的風采。

其實人人心中都有一個黨，每當星期一在校園里升旗，看著五星紅旗高高的飄蕩在天空中，我就想起了人民解放軍戰士們，他們用自己的鮮血保衛著祖國，“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城??”

聽到這首歌，作為中國人民人人都知道，它也是打敗侵略者的一份力量，就像周恩來爺爺一樣所說的：“我愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”當然，我們人人都愛自己的祖國，而我們也是祖國未來的希望，是所有的戰士們用堅強的后盾保護著我們的后代。

我從書中知道八十年前，在苦難深重的中國，一個偉大的政黨誕生了。她就是中國的共產黨，八十六年的風風雨雨，八十六年的光輝燦爛，使我們的黨成為了中國工人階級的先鋒隊，他代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益??黨，就是我們的母親，她用乳汁哺育我們長大，為我們奉獻著，默默無聞，她把苦難留給自己，她為了新中國的解放，為了全國老百姓們的安寧，她不惜一切的代價，獻出了自己寶貴而又年輕的生命，無怨無悔。

我通過讀書還知道在一九一九年五月四日，運動爆發了，在一九二一年七月中國共產黨成立了，在一九二六年七月，國民革命軍師北代，在一九四九年四月二十三日，人民解放軍占領南京，國民黨政權覆滅，由此看來，我們的中華人民共和國如此強大，是黨努力的支撐起了現在的今天。

我有時放下書本在靜靜地深思著：沒有黨，現在哪會有我們的存在呢？沒有黨現在不知道城市會是什么樣子??就像劉傳文烈士帶領赤衛隊從左翼鐮子寨進發，但當時陳堯古的部隊聯合由羅崗頑余上的敵人，已趕到鐮子寨，阻擊左中兩翼部隊前進，由于敵人的武器多而精良，無法取得勝利時，我軍下令撤退。當進，劉傳文為了掩護赤衛隊后撤，阻止敵軍追擊，他使用兩支駒殼槍靠在大松樹下與敵人激戰，結果，在敵人密集的炮火中，他卻壯烈犧牲了，那時他才二十二歲。

烈士們為了祖國而犧牲了許多，在黨的領導下，中華人民共和國終于成立了。正是因為有了黨的領導，我們中華人民社會發展成為初步繁榮昌盛的“新中國”。是黨，不顧一切的代價為祖國努力的奮斗著，是黨，用自己的生命擋住了對我們祖國的最后一次攻擊，是黨，像一位辛勤的園丁，細心的呵護著我們的成長，是黨，用她的心血建筑成了我們現在的“新中國”。

黨，我們為你祈禱，為你忠心的祝福，現在戰爭已結束了，我們國家的老百姓已經和平了，您就可以安心的休息了，您偉大的功績將會永遠留在我的心中，我永遠不會忘記您的。我們都要好好學習，為黨爭光，來回報黨。

今年是中國共產黨成立90周年，在這和諧，美好的環境里，我們都要牢記老一輩革命家的豐功偉績，不能忘本，珍惜今天幸福的生活，憑自己的良心在自己的崗位上做好每一件事，為人們服務！

第五篇：紅色經典詩文誦讀實施方案

開展慶“國慶”紅色經典詩文誦讀活動實施方案

--——-新民胡家坡學校

一、指導思想：

為迎接國慶佳節，慶祝偉大祖國的生日，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，弘揚民族優秀文化傳統，讓同學們在誦讀經典和詩文創作過程中了解、熟悉中華優秀文化傳統，提高個人語言文字表達能力和文化修養，特舉辦此次經典朗誦大賽。

二、活動目的: 希望通過此次活動，讓同學們認識到祖國的偉大，中華優秀文化 傳統的重要性，提高同學們學習中華優秀文化傳統的興趣和積極性，在全校范圍內形成誦讀中華經典的優良學風。

三、活動宗旨：

贊頌偉大祖國，熟悉中華優秀文化傳統，提高個人文化修養。

四、活動主題：

1、弘揚中華文化，培養愛國情操。

2、弘揚校園文化，增進交流和諧。

3、提高審美情趣，加強精神文明建設。

五、領導小組： 組長：劉 絢

副組長：呂西峰

組員：紀亞春 朱春娥 魏娟麗 羅麗麗 鄭麗霞 張小寧

六、活動對象：

胡家坡小學一至六年級全體同學。

七、活動時間：

2016 年 9 月30日

八、總體目標

1、通過經典誦讀工作的實施，充分激發學生學習祖國優秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。

2、建立經典誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習經典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。

3、通過對大量經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力。

九、中華經典詩文誦讀內容：

誦讀內容包括：歌頌祖國、傳承革命歷史等方面的詩文。

十、誦讀時間

1、利用每天晨讀、早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

2、每天利用課余時間誦讀一首古典詩文；有余力的學生可增加年段背誦以外的古詩文。

3、每天利用下午在家時間誦讀一首古典詩文

4、在誦讀時間上，各班靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸，學生、老師、家長一起讀，營造濃厚的誦讀氛圍。

十一、活動安排

（一）.動員階段（9.18—9.19）學校要充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等一切宣傳陣地，在校園營造濃厚的古詩文背誦氛圍。大力宣傳，廣泛發動，使全體學生人人參與，持之以恒。學校還應采取多種措施，保證此項活動扎實落實，抓出實效，深入開展下去。

（二）.推行階段（9.20---9.28）

1、紅領巾廣播開辟誦讀專欄。每天早晨課一課間，學校準時播放古詩，給學生營造古詩吟誦氛圍。每天挑選出朗讀水平高的學生進行詩文朗誦、賞析以及有關古詩文的趣聞軼事等。

2、充分利用晨讀、早讀的讀書時間，采取語文教師輔導、學生匯報交流等形式解讀和欣賞古詩。

3、利用班級手抄報，把對于古詩作者、背景、朗誦、古詩理解、古詩賞析、讓愛好畫畫的學生把學到的古詩根據自己的理解、發揮想象，繪成題詩圖等，對于他們好的作品要給予鼓勵。

4、班級舉辦誦詩會活動。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、搶答、自由發揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類。采取多種形式，提高學生背誦的興趣。

5、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典、學古詩給予支持，讓他們結合生活情景，引導孩子說出與之相映的警句、詩句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的警句、詩句內化。

（三）評賽階段（9.29—9.30）

班級舉辦評賽活動。分背誦、接龍賽、接力賽、抽卡賽，古詩文知識競答等形式進行，通過舉行活動評出班級優秀節目并參加學校比賽。

十四、獎勵辦法 每班評出一個優秀節目，學校進行獎勵。

十五、幾點要求

1、各位老師要高度重視，切實組織好學生進行誦讀，確保此項工作順利進行。

2.學校要在各方面配合此項工作，為誦讀工作圓滿完成做好堅實后盾。

文科教研組

2017．9