第一篇：學(xué)校詩文朗誦會閉幕式講話稿

學(xué)校詩文朗誦會閉幕式講話稿

老師們，同學(xué)們：

今年是新中國成立63周年，為了進(jìn)一步推動愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，激發(fā)廣大師生的民族自豪感，我校語文組特組織了本次“迎國慶”詩文朗誦活動。

今天各班級的朗誦活動主題鮮明，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)，感情飽滿真摯，吐字清晰，聲音洪亮，普通話語音準(zhǔn)確，能正確地把握詩歌的節(jié)奏和韻律，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，情真意切，感染力強(qiáng)，很好地表達(dá)了詩歌的主題和內(nèi)涵，一首首詩歌都凝聚著同學(xué)們對祖**親的深情，同學(xué)們用滿懷真摯的情感、優(yōu)美的詩句、鏗鏘的韻律，熱情謳歌了偉大祖國的生日，祝福偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安，師生同臺共同用詩朗誦的形式為祖**親獻(xiàn)上了虔誠的生日賀禮，充分表達(dá)了自己的一片愛國情感，同時也展示了我校學(xué)生陽光、健康、活潑、向上的學(xué)子風(fēng)采，凸顯了我校的人文教育特色。< 課 件>今天的活動搞得比較成功！

“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟?！?背誦積累是語言信息的輸入和儲存，寫作表達(dá)是語言信息的加工和輸出。腹中空空，何以作文？中華民族是詩文大國，我們的祖先給我們留下了唐詩、宋詞等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，需要我們?nèi)ダ^承，發(fā)揚(yáng)光大！學(xué)生要寫好作文，就必須背誦大量的優(yōu)秀詩文，通過貯存在大腦里的寫作范例，以供自己寫作時運(yùn)用和借鑒。古今中外許多文章大家在這方面都為我們作出了表率：馬克思可以背誦海涅、歌德的許多詩篇；列寧幾乎能把俄國詩人涅克拉索夫的詩歌全都背出來；毛澤東到了晚年還仍能背誦五百多首唐詩；魯迅在三味書屋所背的書摞起來有一尺多高；著名作家巴金少年時代曾說過：“現(xiàn)在有二百多篇文章儲蓄在我的頭腦里了，寫作已不再是難事......”由此看來，背誦對這些文章大家起了多大的作用！因而我們在語文教學(xué)中絕不可忽視學(xué)生對優(yōu)秀詩文的背誦訓(xùn)練。青少年時期記憶里最強(qiáng)，是背誦詩文的最佳時期，如能要求學(xué)生背誦幾百篇優(yōu)秀詩文，并認(rèn)真實施，將對他們今后的學(xué)習(xí)和寫作打下良好的基礎(chǔ)。國家新頒布的語文課程標(biāo)準(zhǔn)也特別強(qiáng)調(diào)了詩文朗誦的重要性，并且明確地提出了各年級段的數(shù)量要求：要求1——2年級學(xué)生必須背誦50篇優(yōu)秀詩文；3——4年級學(xué)生必須背誦50篇優(yōu)秀詩文；5——6年級學(xué)生必須背誦60篇優(yōu)秀詩文，到了小學(xué)畢業(yè)的時候每一個學(xué)生至少應(yīng)該能夠背誦160篇優(yōu)秀詩文。我希望全體語文老師能夠牢記這一要求，落實這一要求。

通過今天的朗誦活動，我希望有更多的同學(xué)能積極投身到詩文朗誦的活動中去，再現(xiàn)詩歌與文學(xué)精華的魅力，愿優(yōu)秀詩文滲透在每一個同學(xué)的血液中，芬芳在你們的生命里！

第二篇：詩文朗誦會策劃

首屆“春歸唐院”詩文朗誦會策劃書

一、活動背景

“詩文是情感的凝結(jié)”，古今中外，文人墨客留下了許多的膾炙人口的佳作。讀他們的詩就像一次心靈的約會，一次相遇的過程。同樣，自古而今，春，是文人墨客鐘情的季節(jié)，詩人吟詠，畫家描繪??春，早已被人們看作是大自然的杰作。如今，這個貯滿詩意的季節(jié)已經(jīng)向我們走來，讓我們相聚在一起，用我們動情的朗誦感受春之氣息，享受春之靈性，接收春之洗禮，在暖春中體味詩文的經(jīng)典高雅，滋潤我們的心靈。

二、活動目的1、本次活動，旨在通過朗誦更好的認(rèn)識中華文化的博大精神，豐富學(xué)生知識，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典文化的校園傳播，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，彰顯唐院學(xué)子青春風(fēng)姿。同時，為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩文精神。

2、新年伊始，校園各項活動一步步走入正軌，借此活動，增強(qiáng)大家的凝聚力，為大家增添信心。

三、活動主題

“春歸唐院”詩文朗誦會

四、活動時間、地點

2010年3月14日在唐山學(xué)院北校區(qū)北東階舉辦

五、活動流程

（一）、前期宣傳

1、宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，包括張貼海報，在宣傳欄宣傳。

2、本系各專業(yè)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)學(xué)生宣傳介紹活動。

（二）、準(zhǔn)備工作

1、活動事宜：（1）向主席團(tuán)申請活動，經(jīng)批準(zhǔn)。

（2）向辦公室遞交活動策劃書，進(jìn)行存檔。

（3）向?qū)W校申請活動場所。

（4）各項相關(guān)表格的制作和印制。

（5）活動所需物品的采購。

2、征集事宜：（1）選手作品報名。

（2）主持人的選拔及培訓(xùn)。

（3）活動彩排。

（4）賽前朗誦簡單培訓(xùn)。

（5）評委團(tuán)的確定和評委的邀請。

3、會場事宜：（1）會場布置。

（2）會場器材準(zhǔn)備，調(diào)試話筒、音響。

（3）比賽選手簽到工作。

（4）各位選手比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和計算。

（三）、朗誦會流程

1、主持人上場，宣布朗誦會開始，并介紹到場嘉賓和評委。

2、主持人公布第一組選手出場順序，選手朗誦結(jié)束后，請評委點評。

3、二、三、四組選手程序同2。

4、朗誦過程中穿插觀眾互動環(huán)節(jié)。

5、上組選手的得分在下一組選手朗誦開始前公布。

6、朗誦會結(jié)束，主持人公布各位選手最終成績，并宣讀最終獲獎名單。

7、頒獎儀式。

8、活動策劃人發(fā)表致辭，并盡情朗誦一首詩歌作為活動總結(jié)。

9、主持人宣布詩文朗誦會結(jié)束。

10、整理會場。

六、評分環(huán)節(jié)

（一）、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品主題、思想內(nèi)容。（15%—25%）

2、背景選擇：音樂、視頻、圖片。（15%—25%）

3、朗誦能力、語音語調(diào)。（15%—25%）

4、現(xiàn)場綜合表現(xiàn)。（15%—25%）

（二）、評分規(guī)則

評委評分后，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績。

七、獎項設(shè)置

一等獎：1名二等獎：2名

三等獎：4名優(yōu)秀獎：待定

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用：5元

2、獎品費(fèi)用：65元

3、其他費(fèi)用：30元

九、預(yù)期效果

本次活動以詩文朗誦會的形式，展示了詩文的魅力，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)姿。開展詩文朗誦會，豐富校園文化，使大學(xué)生獲得良好的文化熏陶，從而陶冶高尚情操，塑造堅韌品格，磨練奮斗意志，同時弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩歌精神。

唐山學(xué)院文法系

學(xué)生會辦公室

2011年3月1日

第三篇：詩文朗誦會方案

啟文小學(xué)“誦讀經(jīng)典書香啟文”詩文朗誦會方案

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，展示我校素質(zhì)教育的成果，經(jīng)學(xué)校研究決定在十月份開展以“誦讀經(jīng)典?書香啟文”為主題的詩文朗誦會。

一、朗誦內(nèi)容：

歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌、散文或中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

二、參加對象：

全體學(xué)生，一年級在各班進(jìn)行誦讀比賽，二至六年級以班為單位參加學(xué)校比賽，每班參賽人數(shù)不少于40人，朗誦時間不超過6分鐘。

三、比賽時間：

十月中下旬（具體時間待定）。

四、比賽地點：

分東、西校區(qū)進(jìn)行比賽。

五、評分辦法：

本次比賽采用10分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和表達(dá)形式完美統(tǒng)一。評委當(dāng)場進(jìn)行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分計入總分。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.形象與形式（2分）：衣著整體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方，朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲。

2.思想內(nèi)容（2分）：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和教育意義。

3.語言與表達(dá)（3分）：朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩文內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

4.朗誦效果（3分）：感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過語言的變化反映詩文的內(nèi)涵，發(fā)揮出色、振奮人心。

七、獎項設(shè)置：

各年級獎勵一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

注：各班語文老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，班主任、跟班老師做好配合。于9月30日前將朗誦題目報送德育處。

9月22日

第四篇：中華詩文朗誦會通知

開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)

關(guān)于舉行中華經(jīng)典詩文朗誦比賽的通知

初

一、初二各級部、各班級：

為豐富校園文化，弘揚(yáng)愛國主義精神，營造中華古典詩文走進(jìn)校園的文化氛圍，提高同學(xué)們評價鑒賞中華古典詩詞的能力和學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行中華經(jīng)典詩文朗誦比賽，希望各級部、各班級及時準(zhǔn)備選拔學(xué)生參加比賽。具體要求通知如下：

一、比賽說明：

1、比賽時間：10月22日下午第三、四節(jié)課。

2、參賽節(jié)目及人數(shù)：每班級朗誦一首詩文，參賽人數(shù)不超過8人。

3、比賽地點：校報告廳。

4、具體要求：內(nèi)容切合主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)愛國主義思想；參賽選手儀態(tài)大方，衣著得體；每首限時3分鐘，超時扣分；脫稿朗誦，聲情并茂；精心編排配樂，創(chuàng)設(shè)詩文意境。合理使用表情和肢體語言，或以其他富有創(chuàng)意的形式反應(yīng)詩詞的內(nèi)涵。

5、賽前準(zhǔn)備：各班級于10月19日中午至晚學(xué)前到二號樓2樓姜承志老師處上報朗誦詩文題目、相關(guān)串臺解說詞并抽簽排序。（如有伴奏音樂，一并上交mp3格式文件，文件名寫明班級和詩文題目，用u盤拷貝或者發(fā)送到flysheen@126.cn）

二、評選安排：

1、評委教師安排: 梁維泉、曲娟、崔秀梅、王同琴、龐偉、孫曉燕、王曉明、王同琴、孫韶麗、楊群芳、姜承志。

2、工作人員安排：賽場組織：原蕾、辛洪波；攝影：劉國權(quán)；伴奏剪輯：姜承志；主持：由初一初二級部各推選一名學(xué)生擔(dān)任；開場主持詞撰寫：王同琴老師。

三、獎項設(shè)置：

初

一、初二每個級部評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。獲得一等獎的班級加5分，獲得二等獎的班級加3分，獲得三等獎的班級加2分。

開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)政教處

二零一零年十月十二日

中華經(jīng)典詩文朗誦比賽計分參考（滿分10分）

（1）朗誦內(nèi)容：3分。詩文符合本次大賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)。

（2）詩韻表達(dá)：2分。朗誦熟練，聲音洪亮，口齒清晰，感情真摯，表達(dá)自然。正確把握詩歌節(jié)奏，體現(xiàn)韻律美。

（3）整體印象：2分。衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。表演能和朗誦融為一體。（4）創(chuàng)意設(shè)計：2分。合理使用表情和肢體語言，反應(yīng)詩詞的內(nèi)涵。能以適當(dāng)?shù)呐錁罚蛞云渌挥袆?chuàng)意的形式朗誦。

（5）時間要求：1分。如有超時將酌情扣分。

望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)時參加，有課請及時調(diào)好，莫誤！

開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)政教處 二零一零年十月十二日

第五篇：經(jīng)典詩文朗誦會方案

中華經(jīng)典詩文朗誦會方案

為使中心廣大干部職工能夠通過誦讀的方式學(xué)習(xí)了解經(jīng)典的內(nèi)容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境，提升語言文化素質(zhì)、審美水平；弘揚(yáng)革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，特開展中華經(jīng)典詩文朗誦會活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：

一、活動主題

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

二、指導(dǎo)思想

世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而充實。經(jīng)典誦讀以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力打造書香社區(qū)，讓書香熏染社區(qū)，讓社區(qū)散發(fā)詩意，讓詩意感染每一個人。讓社區(qū)每一個人在經(jīng)典詩文誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

三、活動目標(biāo)

1、通過誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)職工博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，全面提升語言文化素質(zhì)、審美水平，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，感受領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境。

3、通過誦讀經(jīng)典，讓社區(qū)每一個人在經(jīng)典詩文誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

四、組織機(jī)構(gòu) 組 長： 成 員：

五、活動時間：2012年4月2日 下午3：00

六、活動地點：物業(yè)一區(qū)會議室

七、具體要求

1、每個基層單位組織推選1—2個朗誦表演節(jié)目。

2、朗誦者要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速流利而富于感情，儀態(tài)大方自然。

3、朗誦內(nèi)容體現(xiàn)中華文明、傳統(tǒng)文化、愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、清明節(jié)文化等題材的經(jīng)典詩詞歌賦、美文作品皆可作為表演篇目，原創(chuàng)、引用作品均可，年代、題材不限。

4、朗誦表演形式不拘一格，可個人朗誦、二人朗誦或團(tuán)體組合朗誦。

5、朗誦時間必須控制在5分鐘內(nèi)。

6、活動結(jié)束后，各單位組織人員撰寫心得體會。

7、各單位請將節(jié)目于3月26日前上報到文明辦公室。聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

二〇一二年三月二十三日