第一篇：寫(xiě)作寫(xiě)作期末總結(jié)[模版]

一、向上級(jí)（下級(jí)）機(jī)關(guān)行文應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)則

第十五條向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。

（二）黨委、政府的部門(mén)向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)示、報(bào)告重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級(jí)黨委、政府同意或者授權(quán)；屬于部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)。

（三）下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，如需以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見(jiàn)后上報(bào)，不得原文轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)。

（四）請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。

（五）除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送公文。

（六）受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。

第十六條向下級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）主送受理機(jī)關(guān)，根據(jù)需要抄送相關(guān)機(jī)關(guān)。重要行文應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級(jí)機(jī)關(guān)。

（二）黨委、政府的辦公廳（室）根據(jù)本級(jí)黨委、政府授權(quán)，可以向下級(jí)黨委、政府行文，其他部門(mén)和單位不得向下級(jí)黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級(jí)黨委、政府提出指令性要求。需經(jīng)政府審批的具體事項(xiàng)，經(jīng)政府同意后可以由政府職能部門(mén)行文，文中須注明已經(jīng)政府同意。

（三）黨委、政府的部門(mén)在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級(jí)黨委、政府的相關(guān)部門(mén)行文。

（四）涉及多個(gè)部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門(mén)之間未協(xié)商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其糾正或者撤銷(xiāo)。

（五）上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送該下級(jí)機(jī)關(guān)的另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。

第十七條 同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門(mén)依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對(duì)外正式行文。

二、請(qǐng)示與報(bào)告區(qū)別

1.行文時(shí)間不同，請(qǐng)示事前行文；批轉(zhuǎn)報(bào)告事前，其它事中后

2.行文的目的、作用、答復(fù)要求均不同

請(qǐng)示旨在請(qǐng)求批準(zhǔn)、指示、支持、幫助，需及時(shí)批復(fù)。

報(bào)告旨在向上匯報(bào)工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級(jí)詢(xún)問(wèn)。

3.受文機(jī)關(guān)處理方式不同

示必須及時(shí)批復(fù)；報(bào)告除批轉(zhuǎn)性建議外多數(shù)不回復(fù)

4.正文寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)不同。

請(qǐng)示一文一事，講原因、述事項(xiàng)、重請(qǐng)求。報(bào)告重概括陳述，可多方面匯報(bào)情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，報(bào)告“特此報(bào)告”可省。請(qǐng)示不能缺“以上請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”

三、通報(bào)與通知區(qū)別

1.一般性質(zhì)的好人好事，批評(píng)一般性質(zhì)的錯(cuò)誤，發(fā)內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)表?yè)P(yáng)。

2.如事跡比較典型，錯(cuò)誤性質(zhì)比較嚴(yán)重，就需發(fā)通報(bào)。

3.一般性告知下級(jí)機(jī)關(guān)某信息或執(zhí)行某事項(xiàng)，可用通知；“傳達(dá)重要精神或者情況”則發(fā)通報(bào)。

四、批請(qǐng)函與請(qǐng)示區(qū)別

向有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)事項(xiàng)用請(qǐng)示。向沒(méi)有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)有關(guān)事項(xiàng)，則用請(qǐng)批函；主管機(jī)關(guān)答復(fù)請(qǐng)求審批事項(xiàng)，用審批函。

五、決定與決議區(qū)別

1.形成程序不同:決議必經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)；決定多由發(fā)文機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)生效

2.發(fā)布名義不同:決議以會(huì)議名義頒布；決定多以機(jī)關(guān)名義頒布

3.內(nèi)容不同:決議針對(duì)過(guò)往活動(dòng)或事件，得出原則性、理論性的結(jié)論性意見(jiàn)；決定針對(duì)今后具體事項(xiàng)，作出決斷，重在執(zhí)行

4.表達(dá)方式不同:決議突出“議”和“論”；決定側(cè)重布置工作、提出要求，不一定要展開(kāi)充分的議論

六、意見(jiàn)與報(bào)告區(qū)別

（1）在適用范圍上：意見(jiàn)“適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法”；報(bào)告“適用于向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)”。

（2）在行文方向上 ：報(bào)告屬于上行文，而意見(jiàn)兼具三種行文關(guān)系兼具

（3）在表達(dá)方式及針對(duì)對(duì)象題上：意見(jiàn)重議論，針對(duì)的主要是問(wèn)題；報(bào)告重陳述，針對(duì)的是具體事實(shí)或工作。

七、意見(jiàn)與通知的區(qū)別：針對(duì)下行文

下行通知的指導(dǎo)性、要求下級(jí)辦理、執(zhí)行的強(qiáng)制力較強(qiáng)；

下行意見(jiàn)可以根據(jù)實(shí)際情況，自主、靈活機(jī)動(dòng)地處理。

八、如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文主題寫(xiě)作的深刻性原則

1.“以小見(jiàn)大”有意義：會(huì)歸納、會(huì)提煉，不膚淺，不空洞

2.“ 一語(yǔ)中的”揭本質(zhì)：簡(jiǎn)潔凝練，一語(yǔ)道破，一針見(jiàn)血

3.“人無(wú)我有”見(jiàn)實(shí)力：新創(chuàng)造——?jiǎng)e人見(jiàn)不到。新推進(jìn)——?jiǎng)e人缺乏認(rèn)識(shí)的深度。

九、應(yīng)用文材料選擇的具體要求

1.圍繞主題單

一、鮮明來(lái)選擇材料；

2.選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料

3.選擇典型、具體、充分的材料；

4.選擇新穎的材料；

十、表彰性文種的結(jié)構(gòu)格式和正文寫(xiě)作要點(diǎn)

通報(bào)的格式標(biāo)題 主送機(jī)關(guān)正文附件落款（署名日期）例：××有限公司關(guān)于表彰（批評(píng)）×××的通報(bào)

各各部門(mén)、各有關(guān)機(jī)構(gòu)：

（1）簡(jiǎn)述先進(jìn)事跡，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；

（2）對(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行分析、評(píng)議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗(yàn)；

（3）提出表彰決定；

（4）提出希望和學(xué)習(xí)號(hào)召。

××有限公司××××年×月×日

十一、布置性通知（工作通知）的結(jié)構(gòu)格式和正文寫(xiě)作要點(diǎn)

Ppt98

工作通知

××××關(guān)于××××××的通知

××××××××××××（背景、緣由、問(wèn)題、依據(jù)）

為了××××××××××（目的），現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下：（文種承啟語(yǔ)）

一、×××××××。（事項(xiàng)））

×××××××××。（要求、希望）

××××

××××年×月×日

十二、通告的結(jié)構(gòu)格式和正文寫(xiě)作要點(diǎn)

1．標(biāo)題1發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種完全式標(biāo)題2發(fā)文機(jī)關(guān)+文種3事由+文種4只寫(xiě)文種

2．文號(hào)對(duì)外張貼 有的標(biāo)題正下方 序號(hào)“第x號(hào)”

3．主送機(jī)關(guān)普發(fā)公文無(wú)

4．正文三部分：緣由（原因、目的、意義、依據(jù)）、承接語(yǔ)+事項(xiàng)+結(jié)語(yǔ)（要求、希望，特此通告?？陕裕?/p>

5．落款（發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期）

求職書(shū)的的結(jié)構(gòu)格式和正文的寫(xiě)作要點(diǎn)與技巧

（一）標(biāo)題第一行正中文種

（二）稱(chēng)呼下空一行頂格+單位名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人職務(wù)姓名+冒號(hào) 可：尊敬的X處長(zhǎng)、尊敬的人事部負(fù)責(zé)人等忌：親愛(ài)的。

（三）問(wèn)候語(yǔ)可略 稱(chēng)呼下一行另起一段，左空兩格，一般寫(xiě)“您好！”，以示尊敬

（四）正文

1、開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)下另起一行空兩格處開(kāi)始寫(xiě)正文

（1）簡(jiǎn)介個(gè)人基本情況 年齡、性別、學(xué)歷學(xué)位、職稱(chēng)、技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)

（2）簡(jiǎn)介求職緣由 信息的來(lái)源渠道 對(duì)用人單位的敬慕、熱愛(ài)等

2、中間突出自己的優(yōu)勢(shì)和”閃光點(diǎn)“

（1）強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)成果；敬業(yè)精神；重要社會(huì)關(guān)系等

（2）強(qiáng)調(diào)崗位與人生理想吻合，可充分發(fā)揮自身才智與專(zhuān)長(zhǎng)

（3）寫(xiě)明必要的工作條件，具體工作設(shè)想及所能達(dá)到的目標(biāo)

3、結(jié)尾（1）正文下一行空兩格表達(dá)懇請(qǐng)與希望

（2）祝頌語(yǔ)：另起行空兩格 “此致”，再下行頂格“敬禮”

（五）落款 署名和日期

（六）聯(lián)系方式地址 電話

（七）附件佐證材料

總結(jié)：

總結(jié)的標(biāo)題：

1、單位名稱(chēng)＋時(shí)間＋事由＋文種例：深圳市財(cái)政局2004年工作總結(jié)

2、單位名稱(chēng)＋事由＋文種，或時(shí)間＋事由＋文種例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

3、事由＋文種例：比賽總結(jié)

4、時(shí)間+文種例：季度總結(jié) 上半年總結(jié)

總結(jié)正文的三部分內(nèi)容：

1、回顧過(guò)去。這是總結(jié)的開(kāi)頭部分。簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)工作所涉及的時(shí)間、單位、背景、成績(jī)、任務(wù)、效果等。

2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這是總結(jié)的重點(diǎn)部分。

（1）經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：定性定量 要求具體明確清晰地說(shuō)明工作的方法、措施與成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

（2）存在問(wèn)題：難點(diǎn)疑點(diǎn) 主客觀結(jié)合分析原因，最好一針見(jiàn)血、深刻明確

3、指導(dǎo)將來(lái) 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。努力方向：具體可行

計(jì)劃（總結(jié)）正文結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分及其寫(xiě)作要求

計(jì)劃：標(biāo)題計(jì)劃單位＋計(jì)劃期限＋計(jì)劃內(nèi)容＋文種

前言：思想和依據(jù)：為什么做、1.依據(jù)什么做、能不能做；單位情況

2.目標(biāo)和任務(wù)：做什么、做到什么程度，定性、定量

3.措施和步驟：怎樣做、什么時(shí)候完成4.結(jié)尾：執(zhí)行要求、希望、號(hào)召

落款、名稱(chēng)、日期。

單位加蓋公章

同屬于人事任免事宜，如何區(qū)分命令，決定和通知。答：看被任免人員的級(jí)別，凡屬于國(guó)家主席任免的高級(jí)干部，通知使用任免令，地方一級(jí)的人事任免，往往使用決定或通知。

1、看嚴(yán)肅程度：看任免的領(lǐng)導(dǎo)同志的級(jí)別，一般行政單位在自己的職權(quán)范圍內(nèi)任免重要部門(mén)的主要責(zé)任同志同決定，對(duì)一般人員的人事變動(dòng)安排用通知；

2、看任免緣由，或單位負(fù)責(zé)同志犯嚴(yán)重錯(cuò)誤、失職等。

第二篇：寫(xiě)作寫(xiě)作期末總結(jié)

一、向上級(jí)（下級(jí)）機(jī)關(guān)行文應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)則 第十五條 向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。

（二）黨委、政府的部門(mén)向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)示、報(bào)告重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本級(jí)黨委、政府同意或者授權(quán)；屬于部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)。

（三）下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，如需以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見(jiàn)后上報(bào)，不得原文轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)。

（四）請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。

（五）除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送公文。

（六）受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。第十六條 向下級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）主送受理機(jī)關(guān)，根據(jù)需要抄送相關(guān)機(jī)關(guān)。重要行文應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級(jí)機(jī)關(guān)。

（二）黨委、政府的辦公廳（室）根據(jù)本級(jí)黨委、政府授權(quán)，可以向下級(jí)黨委、政府行文，其他部門(mén)和單位不得向下級(jí)黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級(jí)黨委、政府提出指令性要求。需經(jīng)政府審批的具體事項(xiàng)，經(jīng)政府同意后可以由政府職能部門(mén)行文，文中須注明已經(jīng)政府同意。

（三）黨委、政府的部門(mén)在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級(jí)黨委、政府的相關(guān)部門(mén)行文。

（四）涉及多個(gè)部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門(mén)之間未協(xié)商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其糾正或者撤銷(xiāo)。

（五）上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送該下級(jí)機(jī)關(guān)的另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。

第十七條 同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門(mén)依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對(duì)外正式行文。

二、請(qǐng)示與報(bào)告區(qū)別

1.行文時(shí)間不同，請(qǐng)示事前行文；批轉(zhuǎn)報(bào)告事前，其它事中后 2.行文的目的、作用、答復(fù)要求均不同

請(qǐng)示旨在請(qǐng)求批準(zhǔn)、指示、支持、幫助，需及時(shí)批復(fù)。報(bào)告旨在向上匯報(bào)工作、反映情況、提出建議、答復(fù)上級(jí)詢(xún)問(wèn)。3.受文機(jī)關(guān)處理方式不同

示必須及時(shí)批復(fù)；報(bào)告除批轉(zhuǎn)性建議外多數(shù)不回復(fù) 4.正文寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)不同。

請(qǐng)示一文一事，講原因、述事項(xiàng)、重請(qǐng)求。報(bào)告重概括陳述，可多方面匯報(bào)情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，報(bào)告“特此報(bào)告”可省。請(qǐng)示不能缺“以上請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”

三、通報(bào)與通知區(qū)別

1.一般性質(zhì)的好人好事，批評(píng)一般性質(zhì)的錯(cuò)誤，發(fā)內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)表?yè)P(yáng)。2.如事跡比較典型，錯(cuò)誤性質(zhì)比較嚴(yán)重，就需發(fā)通報(bào)。

3.一般性告知下級(jí)機(jī)關(guān)某信息或執(zhí)行某事項(xiàng)，可用通知；“傳達(dá)重要精神或者情況”則發(fā)通報(bào)。

四、批請(qǐng)函與請(qǐng)示區(qū)別

向有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)事項(xiàng)用請(qǐng)示。向沒(méi)有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)有關(guān)事項(xiàng)，則用請(qǐng)批函；主管機(jī)關(guān)答復(fù)請(qǐng)求審批事項(xiàng)，用審批函。

五、決定與決議區(qū)別

1.形成程序不同:決議必經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)；決定多由發(fā)文機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)生效 2.發(fā)布名義不同:決議以會(huì)議名義頒布；決定多以機(jī)關(guān)名義頒布

3.內(nèi)容不同:決議針對(duì)過(guò)往活動(dòng)或事件，得出原則性、理論性的結(jié)論性意見(jiàn)；決定針對(duì)今后具體事項(xiàng)，作出決斷，重在執(zhí)行

4.表達(dá)方式不同:決議突出“議”和“論”；決定側(cè)重布置工作、提出要求，不一定要展開(kāi)充分的議論

六、意見(jiàn)與報(bào)告區(qū)別

（1）在適用范圍上：意見(jiàn)“適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法”；報(bào)告“適用于向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)”。

（2）在行文方向上 ：報(bào)告屬于上行文，而意見(jiàn)兼具三種行文關(guān)系兼具

（3）在表達(dá)方式及針對(duì)對(duì)象題上：意見(jiàn)重議論，針對(duì)的主要是問(wèn)題；報(bào)告重陳述，針對(duì)的是具體事實(shí)或工作。

七、意見(jiàn)與通知的區(qū)別： 針對(duì)下行文

下行通知的指導(dǎo)性、要求下級(jí)辦理、執(zhí)行的強(qiáng)制力較強(qiáng)； 下行意見(jiàn)可以根據(jù)實(shí)際情況，自主、靈活機(jī)動(dòng)地處理。

八、如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文主題寫(xiě)作的深刻性原則

1.“以小見(jiàn)大” 有意義：會(huì)歸納、會(huì)提煉，不膚淺，不空洞 2.“ 一語(yǔ)中的” 揭本質(zhì)：簡(jiǎn)潔凝練，一語(yǔ)道破，一針見(jiàn)血

3.“人無(wú)我有” 見(jiàn)實(shí)力：新創(chuàng)造——?jiǎng)e人見(jiàn)不到。新推進(jìn)——?jiǎng)e人缺乏認(rèn)識(shí)的深度。

九、應(yīng)用文材料選擇的具體要求 1.圍繞主題單

一、鮮明來(lái)選擇材料； 2.選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料 3.選擇典型、具體、充分的材料； 4.選擇新穎的材料；

十、表彰性文種的結(jié)構(gòu)格式和正文寫(xiě)作要點(diǎn) 通報(bào)的格式 標(biāo)題 主送機(jī)關(guān) 正文 附件 落款（署名日期）例：××有限公司關(guān)于表彰（批評(píng)）×××的通報(bào) 各各部門(mén)、各有關(guān)機(jī)構(gòu)：

（1）簡(jiǎn)述先進(jìn)事跡，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；（2）對(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行分析、評(píng)議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗(yàn)；（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學(xué)習(xí)號(hào)召。

××有限公司 ××××年×月×日

十一、布置性通知（工作通知）的結(jié)構(gòu)格式和正文寫(xiě)作要點(diǎn) Ppt98 工作通知

××××關(guān)于××××××的通知

××××××××××××（背景、緣由、問(wèn)題、依據(jù)）

為了××××××××××（目的），現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下：（文種承啟語(yǔ)）

一、×××××××。（事項(xiàng)））×××××××××。（要求、希望）×××× ××××年×月×日

十二、通告的結(jié)構(gòu)格式和正文寫(xiě)作要點(diǎn)

1．標(biāo)題 1發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種 完全式標(biāo)題2發(fā)文機(jī)關(guān)+文種3事由+文種4只寫(xiě)文種 2．文號(hào) 對(duì)外張貼 有的標(biāo)題正下方 序號(hào)“第x號(hào)” 3．主送機(jī)關(guān) 普發(fā)公文 無(wú)

4．正文 三部分：緣由（原因、目的、意義、依據(jù)）、承接語(yǔ)+事項(xiàng)+結(jié)語(yǔ)（要求、希望，特此通告?？陕裕?/p>

5．落款（發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期）

求職書(shū)的的結(jié)構(gòu)格式和正文的寫(xiě)作要點(diǎn)與技巧

（一）標(biāo)題 第一行正中 文種

（二）稱(chēng)呼 下空一行頂格+單位名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人職務(wù)姓名+冒號(hào) 可：尊敬的X處長(zhǎng)、尊敬的人事部負(fù)責(zé)人等 忌：親愛(ài)的。

（三）問(wèn)候語(yǔ) 可略 稱(chēng)呼下一行另起一段，左空兩格，一般寫(xiě)“您好！”，以示尊敬

（四）正文

1、開(kāi)頭 問(wèn)候語(yǔ)下另起一行 空兩格處開(kāi)始寫(xiě)正文（1）簡(jiǎn)介個(gè)人基本情況 年齡、性別、學(xué)歷學(xué)位、職稱(chēng)、技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)

（2）簡(jiǎn)介求職緣由 信息的來(lái)源渠道 對(duì)用人單位的敬慕、熱愛(ài)等

2、中間突出自己的優(yōu)勢(shì)和”閃光點(diǎn)“

（1）強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)成果；敬業(yè)精神；重要社會(huì)關(guān)系等

（2）強(qiáng)調(diào)崗位與人生理想吻合，可充分發(fā)揮自身才智與專(zhuān)長(zhǎng)

（3）寫(xiě)明必要的工作條件，具體工作設(shè)想及所能達(dá)到的目標(biāo)

3、結(jié)尾（1）正文下一行空兩格 表達(dá)懇請(qǐng)與希望

（2）祝頌語(yǔ)：另起行空兩格 “此致”，再下行頂格“敬禮”

（五）落款 署名和日期

（六）聯(lián)系方式 地址 電話

（七）附件 佐證材料

總結(jié)：

總結(jié)的標(biāo)題：

1、單位名稱(chēng)＋時(shí)間＋事由＋文種 例：深圳市財(cái)政局2004年工作總結(jié)

2、單位名稱(chēng)＋事由＋文種，或時(shí)間＋事由＋文種 例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

3、事由＋文種 例：比賽總結(jié)

4、時(shí)間+文種 例：季度總結(jié) 上半年總結(jié) 總結(jié)正文的三部分內(nèi)容：

1、回顧過(guò)去。這是總結(jié)的開(kāi)頭部分。簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)工作所涉及的時(shí)間、單位、背景、成績(jī)、任務(wù)、效果等。

2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這是總結(jié)的重點(diǎn)部分。

（1）經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：定性定量 要求具體明確清晰地說(shuō)明工作的方法、措施與成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。（2）存在問(wèn)題：難點(diǎn)疑點(diǎn) 主客觀結(jié)合分析原因，最好一針見(jiàn)血、深刻明確

3、指導(dǎo)將來(lái) 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。努力方向：具體可行

計(jì)劃（總結(jié)）正文結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分及其寫(xiě)作要求

計(jì)劃：標(biāo)題 計(jì)劃單位＋計(jì)劃期限＋計(jì)劃內(nèi)容＋文種 前言：思想和依據(jù)：為什么做、1.依據(jù)什么做、能不能做；單位情況

2.目標(biāo)和任務(wù)：做什么、做到什么程度，定性、定量 3.措施和步驟：怎樣做、什么時(shí)候完成 4.結(jié)尾：執(zhí)行要求、希望、號(hào)召 落款、名稱(chēng)、日期。單位加蓋公章 同屬于人事任免事宜，如何區(qū)分命令，決定和通知。答：看被任免人員的級(jí)別，凡屬于國(guó)家主席任免的高級(jí)干部，通知使用任免令，地方一級(jí)的人事任免，往往使用決定或通知。

1、看嚴(yán)肅程度：看任免的領(lǐng)導(dǎo)同志的級(jí)別，一般行政單位在自己的職權(quán)范圍內(nèi)任免重要部門(mén)的主要責(zé)任同志同決定，對(duì)一般人員的人事變動(dòng)安排用通知；

2、看任免緣由，或單位負(fù)責(zé)同志犯嚴(yán)重錯(cuò)誤、失職等。

第三篇：寫(xiě)作期末題型

寫(xiě)作期末考試：共100points/ 90 minutes

1.summary20points/20minutes

2.composition30points/30minutes

提綱作文，150單詞，六級(jí)水平

3.Graphic writing30points/20minutes

5個(gè)改錯(cuò)（10分）看圖改文章中的錯(cuò)誤

5個(gè)半句翻譯，數(shù)據(jù)表達(dá)法，如：增長(zhǎng)了，減少了，百分比，如圖所描繪的…（10分）

復(fù)習(xí)第三章第8節(jié)書(shū)上內(nèi)容、書(shū)后習(xí)題, ppt

2個(gè)圖畫(huà)，每個(gè)圖下面寫(xiě)一句中心主旨句（10分）： 復(fù)習(xí)2002年-2012年考研真題大作文看圖作文

4.Abstract10 points/ 10minutes

考題形式：

Sentence _-sentence _:

Sentence_-sentence _:research method

Sentence _-sentence _:

Sentence_-sentence _:

Key words: _____,_____,_____

復(fù)習(xí)第七章第3節(jié)

5.Linking words & Unity10 points /10minutes 空格處填聯(lián)接詞，刪去與主題不一致的話。

復(fù)習(xí)第二章第3節(jié)

第四篇：2021年商務(wù)寫(xiě)作期末總結(jié)

2021年商務(wù)寫(xiě)作期末總結(jié)

撰寫(xiě)人：___________

日

期：___________

2021年商務(wù)寫(xiě)作期末總結(jié)

一.課程概括

這一學(xué)期我們新增了《商務(wù)寫(xiě)作》這門(mén)課，由陳瓊?cè)A老師任課?！渡虅?wù)寫(xiě)作》該書(shū)主要講解了應(yīng)用文的寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，有日常事務(wù)文書(shū)和行政管理文書(shū)這兩大板塊，其中日常事務(wù)文書(shū)包括了計(jì)劃、總結(jié)、啟事、求職信、申請(qǐng)書(shū)，行政管理文書(shū)包括通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函的寫(xiě)作。課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，與所讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相連，詳細(xì)有條理。要求學(xué)生必須全面掌握商務(wù)寫(xiě)作的技巧，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練提高職業(yè)寫(xiě)作技能。

二.所學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容

(一)日常事務(wù)文書(shū)

1.計(jì)劃:包括標(biāo)題，正文，落款三大部分，其中標(biāo)題的寫(xiě)法有“單位名稱(chēng)+計(jì)劃期限+計(jì)劃內(nèi)容+文種”、“計(jì)劃期限+計(jì)劃內(nèi)容+文種”、“單位名稱(chēng)+計(jì)劃內(nèi)容+文種”、“計(jì)劃內(nèi)容+文種”四種，正文包括前言，主體，結(jié)尾。

2.總結(jié):包括標(biāo)題，正文，落款三大部分，其中標(biāo)題的寫(xiě)法有“單位名稱(chēng)+時(shí)間期限+總結(jié)內(nèi)容+文種”、“時(shí)間期限+總結(jié)內(nèi)容+文種”、“總結(jié)內(nèi)容+文種”、“以總結(jié)內(nèi)容或中心做標(biāo)題”、“正副標(biāo)題”，正文包括導(dǎo)言，主體部分。

3.啟事:啟事寫(xiě)作要求標(biāo)題鮮明，內(nèi)容明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通常包括標(biāo)題，正文，落款三部分，標(biāo)題的寫(xiě)法有“啟事+事由+文種”、“事由+文種”、“文種”。

4.求職信:包括標(biāo)題，稱(chēng)呼，正文，結(jié)尾，落款和附件。

5.申請(qǐng)書(shū):申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或___向有關(guān)單位，機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)愿望，提出請(qǐng)求時(shí)寫(xiě)的信函，通常它的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款組成。

(二)行政管理文書(shū)

1.通知:包括標(biāo)題、受文機(jī)關(guān)、正文、落款。

2.報(bào)告:包括標(biāo)題、受文機(jī)關(guān)、正文、簽署。標(biāo)題有兩種“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”或“事由+文種”。

3.請(qǐng)示:請(qǐng)示內(nèi)容比較單一，寫(xiě)法也是由標(biāo)題、受文機(jī)關(guān)、正文、落款構(gòu)成。

4.批復(fù):批復(fù)是針對(duì)請(qǐng)示做出明確答復(fù)的，其結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款構(gòu)成。

5.函的寫(xiě)作:根據(jù)函的適用范圍，可分為商洽函，問(wèn)答函，請(qǐng)批函，知照函，涵的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、受文機(jī)關(guān)、正文、落款組成。

(三)公文禮儀文書(shū)

1.請(qǐng)柬:其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題，稱(chēng)謂，正文，結(jié)尾，落款五個(gè)部分。有文字性，廣泛性，非保密性等特點(diǎn)。

2.邀請(qǐng)函:其結(jié)構(gòu)由標(biāo)題，稱(chēng)謂，正文，回執(zhí)，落款五個(gè)部分。標(biāo)題有兩種結(jié)構(gòu)

四.個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)

感覺(jué)我還是比較喜歡有實(shí)踐活動(dòng)的課堂，但總體來(lái)說(shuō)上陳老師的每節(jié)課都有課堂實(shí)踐活動(dòng)，只是大或小的問(wèn)題了。但相對(duì)而言，我還是比較喜歡像親自寫(xiě)函這樣的活動(dòng)，這樣的課堂精彩生動(dòng)有活力，更有興趣學(xué)習(xí)了。不過(guò)，通過(guò)老師的講授與隨堂練習(xí)我也學(xué)習(xí)了好多實(shí)用文體，明白了許多實(shí)用文體的寫(xiě)作思路與了解了許多實(shí)用文體在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用和重要性，認(rèn)識(shí)到必須要懂、必須會(huì)寫(xiě)。成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，我們必須不懈努力。

以上報(bào)告，請(qǐng)審閱

商務(wù)寫(xiě)作期末總結(jié)[篇___]

隨著科技和計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷提升，在信息爆炸時(shí)代，整個(gè)貿(mào)易活動(dòng)也實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、電子化，即應(yīng)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代信息化通信技術(shù)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，利用電子化工具來(lái)實(shí)現(xiàn)交易。電子商務(wù)可以為企業(yè)提供虛擬的全球性貿(mào)易環(huán)境，大_大提高了商務(wù)活動(dòng)的水平和服務(wù)質(zhì)量。但根據(jù)研究調(diào)查，國(guó)內(nèi)電子商務(wù)人才嚴(yán)重不足，這是全國(guó)性，甚至是全球性的現(xiàn)象，也是電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，如何培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的電子商務(wù)人才，已成為高校教育的當(dāng)務(wù)之急。電子商務(wù)人才不僅要精通網(wǎng)絡(luò)信息，能熟練運(yùn)用電子化工具，而且還必須具有較強(qiáng)的商務(wù)寫(xiě)作能力，也就是說(shuō)具有較強(qiáng)的商務(wù)寫(xiě)作能力是衡量電子商務(wù)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們說(shuō)對(duì)學(xué)生商務(wù)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)在電子商務(wù)活動(dòng)中具有極其重要的作用。

一.商務(wù)文寫(xiě)作形式技巧:

1.商務(wù)寫(xiě)作的兩種形式

商務(wù)寫(xiě)作的內(nèi)容大體上可以分成中式商務(wù)寫(xiě)作以及西式商務(wù)寫(xiě)作。在很多國(guó)有企業(yè)或者政府機(jī)關(guān)里，常用的是中式商務(wù)寫(xiě)作，在很多外企公司，常用的是西式商務(wù)寫(xiě)作。

2.兩種形式的區(qū)別

中式商務(wù)寫(xiě)作和西式商務(wù)寫(xiě)作的主要區(qū)別是:

1)格式不同。東方語(yǔ)言和西方語(yǔ)言在格式上有顯著的不同。

2)語(yǔ)言習(xí)慣不同。如:信件的結(jié)尾，中式的一般采用“此致敬禮”，或者“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼”等禮貌用語(yǔ)，在西式信件的結(jié)尾經(jīng)常寫(xiě)“你忠實(shí)的___”等。

二.商務(wù)寫(xiě)作要表達(dá)的信息

商務(wù)寫(xiě)作要表達(dá)的信息即商務(wù)寫(xiě)作的目標(biāo)，大致分為四類(lèi):

1.通知型的寫(xiě)作包括通知、通告、通報(bào)，還包括日程安排、會(huì)議安排、課程時(shí)間安排等。

2.說(shuō)服型的寫(xiě)作包括項(xiàng)目提案、申請(qǐng)、廣告宣傳冊(cè)等，比如:購(gòu)買(mǎi)一套光華管理培訓(xùn)課程的光盤(pán)，需要先寫(xiě)一個(gè)購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)，說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)原因以及重要性和必要性。給產(chǎn)品寫(xiě)廣告宣傳冊(cè)，說(shuō)服客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品等等，都屬于說(shuō)服性寫(xiě)作。

3.指導(dǎo)型的寫(xiě)作包括用戶(hù)手冊(cè)、操作指南、業(yè)務(wù)流程等。

4.記錄型的寫(xiě)作包括工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、會(huì)議記錄、備忘錄等。

三.實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面

1.主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能?chē)@著一個(gè)主1

__學(xué)年第1學(xué)期電商08《商務(wù)寫(xiě)作》期末考核作業(yè)

題把問(wèn)題說(shuō)清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心、多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。明確，是說(shuō)文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實(shí)用型文章所排斥。

2.材料多樣，真實(shí)有力，材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論，真實(shí)是實(shí)用型文章的生命，而材料的真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件，有力是實(shí)用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個(gè)特點(diǎn)。

3.結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地___材料，實(shí)用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。固定是實(shí)用型文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要特點(diǎn)，遵照固定的模式寫(xiě)作，材能把文章寫(xiě)的規(guī)范，也才能使寫(xiě)出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實(shí)際效用。

4.語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、平易、莊重。語(yǔ)言準(zhǔn)確是對(duì)所有文章的要求，語(yǔ)言運(yùn)用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語(yǔ)言，都應(yīng)當(dāng)具有簡(jiǎn)明性，所謂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明性。所謂的語(yǔ)言就是能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語(yǔ)言的平易首先表現(xiàn)在用語(yǔ)的直白上，另一層意思是用語(yǔ)樸實(shí)，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶一種莊重的風(fēng)格，而語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。

課堂上，我們不斷地汲取老師的教學(xué)精華，轉(zhuǎn)化為我們自己的知識(shí)。課堂外，我們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，加以記憶鞏固和發(fā)展，才不至于有江郎才盡的那天。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在這短短的幾個(gè)月里，雖然不至于說(shuō)全盤(pán)吸收，但也學(xué)到了不少東西。

感謝劉老師這段時(shí)間對(duì)我們的教育與指導(dǎo)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)際寫(xiě)作能力，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了快樂(lè)，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了商務(wù)寫(xiě)作在當(dāng)今世界的重大作用，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

在以后的學(xué)習(xí)中，我必須多豐富自己的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，同時(shí)要多參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并找出自身的不足，再有針對(duì)性的去提高自己。

范文僅供參考

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第五篇：應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)期末總結(jié)

應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)期末總結(jié)

一、概述

基本學(xué)習(xí)情況。

這個(gè)學(xué)期對(duì)于應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課的學(xué)期情況，我認(rèn)為還是不錯(cuò)的。

前期在上這門(mén)課程時(shí)還是線上上課，線上上課時(shí),我就十分的積極，也積極參與釘釘課堂的互動(dòng)。雖然線上上課時(shí)想要完全專(zhuān)注于上課對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較困難的，但是在應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課上，我的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是十分十分認(rèn)真的。

到了返?？梢跃€下上應(yīng)用文寫(xiě)作的時(shí)候，也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較認(rèn)真。能上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，雖然有些時(shí)候會(huì)很拉胯和走神，但我自身總體來(lái)說(shuō)還是很滿(mǎn)意的。

二、學(xué)了些什么。

這個(gè)學(xué)期具體學(xué)了些什么，可能也只是學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫(xiě)作的一點(diǎn)皮毛吧，了解到了應(yīng)用文的定義和特點(diǎn)，稍微了解到了有很多文書(shū)的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。

如果要系統(tǒng)的回顧這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的內(nèi)容，那我認(rèn)為是我們學(xué)習(xí)了許多種類(lèi)的文書(shū)。應(yīng)用文書(shū)的文章體裁種類(lèi)繁多，標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同分類(lèi)就會(huì)不一樣。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了常用公務(wù)文書(shū)、常用事務(wù)文書(shū)、和公關(guān)交際文書(shū)。這些文書(shū)都有相應(yīng)的特點(diǎn)和主旨以及他們的特定作用。我認(rèn)為應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)培養(yǎng)興趣愛(ài)好和素質(zhì)拓展，并且豐富豐富我們的日常生活的一門(mén)課程。在上這門(mén)課時(shí)其實(shí)也是培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。所以其實(shí)沒(méi)有必要深究到底學(xué)習(xí)到了什么。畢竟學(xué)習(xí)是一種不斷在學(xué)習(xí)和不斷遺忘的。但是在有一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作的課上，令我印象十分深刻。在還沒(méi)開(kāi)始上課時(shí)我們會(huì)和老師閑聊，當(dāng)時(shí)我說(shuō)了一句努力不一定能夠成功的。閆老師很堅(jiān)定的告訴了我努力一定是會(huì)成功的?？吹剿菆?jiān)定的眼神，確實(shí)我相信了。我感覺(jué)閆老師應(yīng)該是對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，和對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的一個(gè)人。感覺(jué)也十分樂(lè)觀。從那節(jié)課之后我就對(duì)生活又有了新的理解，在上課的時(shí)候會(huì)碰到許多的老師，也就會(huì)聽(tīng)到許多故事。聽(tīng)著老師們積極進(jìn)取的故事總會(huì)感染到我們的。學(xué)習(xí)這種生活的態(tài)度，我就感覺(jué)其實(shí)比一些死板知識(shí)要重要很多。通過(guò)這一門(mén)課能學(xué)到對(duì)生活的態(tài)度，也是一件十分幸運(yùn)的事情。

三、不足之處

不足之處的話還是十分多的，線上上課時(shí)有時(shí)也會(huì)偷懶。在線下上課時(shí)有時(shí)也會(huì)走神，出現(xiàn)和旁邊同學(xué)聊天的現(xiàn)象。有時(shí)很多同學(xué)開(kāi)始聊天就會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不到老師在說(shuō)什么。其實(shí)這是一種很不尊重老師的行為。也讓老師很不開(kāi)心。其實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該是拿出很多心思去好好學(xué)習(xí)的。但是有時(shí)老師問(wèn)問(wèn)題也回答不是很出來(lái)。就像現(xiàn)在在寫(xiě)不足之處的總結(jié)我也很糾結(jié)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)出我的不足。在學(xué)習(xí)的方面其實(shí)還是應(yīng)該態(tài)度端正的去學(xué)習(xí)才能做好。雖然應(yīng)用文寫(xiě)作是一門(mén)素質(zhì)拓展的選修課，但是也不能太過(guò)于放松自己的思想覺(jué)得這門(mén)課程不重要，其實(shí)這是一門(mén)十分有用的課程，在以后的生活當(dāng)中一定也是非常常用的。所以必須得重視起來(lái)。