第一篇:2009~2010學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研考試
2009~2010學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研考試
高二歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
第I卷選擇題(每小題2分。共50分)
1---10: DAACBDDBCC11—20: CDADACBBDA21—25:CDBCC
第Ⅱ卷非選擇題(共50分)
注意:回答非選擇題,只要言之有理,意思相近,符合史實(shí)即可酌情給分。
26.(1)按人口分配土地。(2分)
(2)提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展,進(jìn)而推行租調(diào)制,有利于國家財(cái)政收入。(4分)
(3)政治上:整頓吏治,設(shè)立三長制;恢復(fù)漢族禮樂制度;采納漢族統(tǒng)治制度等;經(jīng)濟(jì)上,推行均田制、租調(diào)制,實(shí)行封建剝削。(6分)
27.(1)均輸法、青苗法、市易法、募役(免役)法、方田均稅法、農(nóng)田水利法。(答出3點(diǎn)即可,6分)
(2)結(jié)論:材料一,基本肯定;材料二,基本否定。(2分)王安石變法盡管有一些不足,但它在一定程度上改善了北宋的積貧積弱局面,促進(jìn)了北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)了軍事力量。在社會矛盾尖銳的背景下,他大膽倡導(dǎo)改革的精神,也值得肯定。(4分)
(3)應(yīng)結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景,用歷史唯物主義觀點(diǎn),堅(jiān)持一分為二,避免簡單貼標(biāo)簽,應(yīng)客觀地看問題。(2分)
28.(1)原因:受西方侵略的沖擊、民族危機(jī)的加劇;工業(yè)文明的推動;有識之士的大力倡導(dǎo)。(6分)
(2)結(jié)果:明治維新成功,戊戌變法失敗。(2分)
影響:明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路,擺脫了民族危機(jī),逐漸成為亞洲強(qiáng)國;戊戌變法是一次思想解放運(yùn)動,激發(fā)了人民的愛國意識和民族意識,促進(jìn)了中國人民的覺醒。(4分)
29.(1)公平思想(或答折中、中庸思想)(2分)。
(2)實(shí)行法治,維護(hù)統(tǒng)治秩序;富國強(qiáng)兵,為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ);打擊了奴隸主貴族特權(quán),促
進(jìn)封建制度確立,設(shè)立縣制,有利于中央集權(quán)(6分,舉兩條即可)
(3)辯論詞(略):要求:貼近史實(shí),有理有據(jù),句子通順。(4分)
第二篇:保定市2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研考試
保定市2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研考試
高一語文試題答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
1.B【A.“普遍認(rèn)為”和“會成為”說法不當(dāng),原文第一段說的是“部分韓國媒體稱”“中國可能成為韓....
國申遺的主要障礙”。C.“根本沒有申遺的價(jià)值”說法不當(dāng),原文說的是“但不等于沒有申遺的價(jià)值”。D.“拍不出《大長今》”和“我們的醫(yī)術(shù)和廚藝不能走出國門”不存在因果關(guān)系。】
2.C【A.“中國不會跟韓國爭風(fēng)吃醋”不當(dāng),原文是說中國跟韓國爭申遺和大人跟小孩子爭風(fēng)吃醋一樣可
笑,并且這只是部分網(wǎng)友的觀點(diǎn)。B. “唯一原因”的說法在原文沒有依據(jù)且不是王岐山的觀點(diǎn)。D.“土炕不屬文化遺產(chǎn),根本不值得申遺”說法不當(dāng),原文沒有明確指出“土炕不屬文化遺產(chǎn)”,“比土炕(暖炕)更值得申遺的遺產(chǎn)多了去也”也不是說土炕不值得申遺。】 3.A【這是作者批評的態(tài)度。】
二、古代詩文閱讀(46分)
㈠ 文言文閱讀(24分)
4.A【詭:說假話,欺騙】
5.B
6.D【②是劉善明的伯父彌之所為,⑤是皇帝對劉善明的賞賜,⑥是劉善明上表勸諫皇帝的主張。】
7.B【擔(dān)任北海太守,占據(jù)州郡與伯父彌之呼應(yīng)平亂的是劉善明的從伯懷恭】
8.⑴ 善明接受征召,又被推薦為優(yōu)秀人才。宋孝武帝看他策對時(shí)談?wù)搫傄阏保J(rèn)為他很特殊。(“辟”、.............
“舉”“強(qiáng)直”“異”各1分,句意2分)
⑵ 善明因?yàn)槟赣H還在敵方,不想到西方去,哭著堅(jiān)決請求不去,被允許。(“以”“西”“固”“見”........各1分,句意2分)
【參考譯文】 劉善明是平原人。元嘉末年,青州鬧饑荒,到了人吃人的程度。善明的家里有儲糧,他親自施粥給人們,并打開糧倉來救濟(jì)鄉(xiāng)鄰,許多人得到救濟(jì)而活了下來,鄉(xiāng)里人稱他家的田為“續(xù)命田”。
四十歲時(shí),刺史劉道隆征召他為治中從事。父親劉懷民對善明說:“我已知道你能立足于世了,還想看看你能立足官場。”善明同意應(yīng)召,又被推薦為優(yōu)秀人才。宋孝武帝看他策對時(shí)談?wù)搫傄阏保J(rèn)為他很特殊。
泰始初年,徐州刺史薛安都反叛,青州刺史沈文秀響應(yīng)。當(dāng)時(shí)州衙府在東陽城,善明的家在城內(nèi),不能自救。伯父彌之用假話表示要在文秀那里效力,文秀就派他帶著軍主張靈慶等五千人去支援安都。彌之一出城,悄悄對部下說:“現(xiàn)在脫離禍坑了。”走到下邳,起義背叛了文秀。善明的大伯懷恭任北海太守,占據(jù)州郡與他呼應(yīng)。善明密約聚集了宗族門人部下,有三千人,夜里殺出關(guān)投奔北海。彌之不久就被薛安都?xì)⒘耍鞯圩焚浰麨檩o國將軍、青州刺史。文秀投降了,授予善明為屯騎校尉,出京任海陵太守。郡邊界靠海,沒有樹木,善明督促百姓種上榆樹、槚樹和一些雜果樹,于是得到收益。
五年,青州被北虜攻陷,善明的母親淪陷在北方,北虜把她遷到了桑乾。善明穿布衣,吃素齋,悲傷得如同守喪。明帝每次看到他這樣子,為他嘆息,當(dāng)時(shí)人稱頌他。轉(zhuǎn)任為寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守。善明因?yàn)槟赣H還在敵方,不想到西方去,哭著堅(jiān)決請求不去,被允許。朝臣大多同情善明的心情。元徽初年,派遣去北方的使者,朝臣們商議讓善明推薦人選,善明推舉北平的田惠紹出使北虜,贖回了母親。太祖即位,因善明功高忠誠,召來對他說:“淮南是京城的近郊,不是親信賢臣,我不會讓他管理,你就替我臥而治之吧。”封為新涂伯,食邑五百戶。
善明至郡府,上表奏事。又撰寫了《賢圣雜語》一書呈獻(xiàn)給皇上,用來起諷喻作用。又勸阻建宣陽門;上表奏陳應(yīng)明確地方執(zhí)政者賞罰;興學(xué)校,修治齊國的禮儀;廣設(shè)賓館,來接待邊遠(yuǎn)的人。皇帝回復(fù):“你詳細(xì)表達(dá)了正直忠誠的思想。用賞罰來管理地方官,裝飾賓館來接待遠(yuǎn)方的人,都是古代的好政策,我當(dāng)努力去做。重新制定禮儀,或許不容易;國家與學(xué)堂的好策略,我已命公卿辦理,宣陽門現(xiàn)已命令停建。
我徳薄缺點(diǎn)多,還想再聽到你的忠言。”
善明身高七尺九寸,一向不愛淫聲女色,住的只是茅屋和用斧砍的木料建構(gòu),床榻桌子等,也不削刨打光。建元二年去世,遺言薄葬。兒子劉滌承襲爵位。善明家里沒有留下積蓄,只有八千卷書。㈡ 古詩詞閱讀(12分)
9.秋江起波,渺渺無際,船家將要解纜,詩人送朋友孤舟遠(yuǎn)行的凄涼、空寂的場景。(2分)此句清空淡遠(yuǎn),形成空寂蕭條的氛圍,籠罩全詩,奠定了傷感的基調(diào),(2分)表現(xiàn)出詩人對于朋友孤身遠(yuǎn)行而產(chǎn)生的牽掛與不舍之情。(2分)
10.⑴ 送別時(shí)的牽掛與不舍,依依惜別之情。折柳,本在寄抒別情;而“故人零落已無多”更能強(qiáng)化分別時(shí)的傷感。(2分)⑵ 物候節(jié)序的遲暮,引發(fā)年華已逝的人生悲涼。“衰楊悲老大” 借凋零桔黃的“衰楊”搖落江頭引發(fā)作者人生漸老的悲涼之情。(2分)⑶ 時(shí)運(yùn)不濟(jì)、物衰人逝給詩人帶來的人生的失落、傷感與寂寞之情。作者遭貶,仕途不順,而知己遠(yuǎn)走,“零落無多”,身邊無人陪伴,更增傷感之意。(2分)
㈢ 名句名篇默寫(10分)
11.⑴西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔⑵萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺
⑶人生如夢一尊還酹江月 ⑷憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?⑸(君子曰)學(xué)不可以已
三、人物傳記閱讀(26分)
12.⑴ B、D(A項(xiàng)“并不適合從政,而是更擅長于研究學(xué)術(shù)。這是他脫離政界的根本原因”說法不對,他
脫離政界是因?yàn)檎J(rèn)識到“禍亂之起因皆在于軍閥官僚之貪淫侈糜、卑屈茍且,以及國民之昏然無知。于是,他下決心走出政治”。C根據(jù)原文“他對唯識論逐漸由懷疑而至展開批判”可知“繼承傳統(tǒng)唯識論理論并加以發(fā)展”說法不對。E項(xiàng)“所有有價(jià)值觀點(diǎn)的提出”說法絕對了,原文中說“他..的許多論點(diǎn)就是在這種辯難中產(chǎn)生和完善的”。)..
⑵ ① 青少年時(shí)期讀到陳白沙的“禽獸說”,領(lǐng)悟到人生之意義與價(jià)值,基本上奠定了他以后的治學(xué)方向。② 青年時(shí)意欲革命救國,但政治上接連遭受打擊,使他轉(zhuǎn)向研究學(xué)術(shù),這是他人生的重大轉(zhuǎn)折。③ 在北大主講唯識論的過程中,他對唯識論逐漸由懷疑而至展開批判,促使他開始構(gòu)造“新唯識論”哲學(xué)體系。(每點(diǎn)2分)
⑶ ① 自身的深入思考和對傳統(tǒng)觀點(diǎn)的批判性研究;② 詰難攻訐的論學(xué)方式,諸多學(xué)術(shù)友人對他思想的啟發(fā);③ 民族危亡的現(xiàn)狀促使他對傳統(tǒng)儒學(xué)作較徹底的反思,獨(dú)創(chuàng)中國化的哲學(xué)。(每點(diǎn)2分)
⑷ ① 人應(yīng)有明確的生活目標(biāo)和追求,樹立理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提;② 人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)源于將個(gè)人追求與國家和民族利益結(jié)合在一起;③ 學(xué)術(shù)成就的取得源于深入的思考和批判精神,也要有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;④ 思想成就的取得與廣泛的涉獵、辯證的借鑒各家之長及廣泛深入的學(xué)術(shù)交流密不可分;⑤ 對自己所從事工作的熱情和全心的投入也是成功的必要條件。(以上要點(diǎn)學(xué)生答案不需要全部涵蓋在內(nèi),有其中的兩個(gè)要點(diǎn)即可,學(xué)生也可有自己的其他觀點(diǎn)或角度,與文本內(nèi)容及題干要求有關(guān)且言之成理亦可,但要注意結(jié)合文本進(jìn)行分析)
四、語言文字運(yùn)用(9分)
13.D【方興未艾:方:正在;興:興起;艾:停止。事物正在發(fā)展,尚未達(dá)到止境。A.求田問舍: 多方
購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向。B.江河日下:江河水一天天向下游流去。比喻情況一天天地壞下去。C.縱橫捭闔:縱橫,合縱連橫,用游說來聯(lián)合;捭闔,開合。戰(zhàn)國時(shí)策士游說的一種方法。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。】
14.C【A.“體現(xiàn)??氣息”搭配不當(dāng),改為“散發(fā)??氣息”。B.“世外境界的向往”前加一個(gè)“對”
字,把“使”去掉,否則后句沒主語。D.把“我們”提到“如果”前面。】
15.A【②③⑥談的是宋詞的特征,③的“姹紫嫣紅、千姿百態(tài)”是對“園圃”的描繪,接前句放在開頭;
⑥是②“抒情”的具體解釋。①④⑤是解釋宋詞的流派,對應(yīng)前面文字,應(yīng)先說豪放派,后說婉約派;而⑤是描述豪放派的特征,所以在④之后。】
五、寫作(60分)
16.立意角度參考:① 不忽視細(xì)微之處
② 禍患常積于忽微
③ 守住根基,把握住關(guān)鍵
④ 堅(jiān)強(qiáng)與柔弱
⑤ 只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功
第三篇:高一第二學(xué)期第一次調(diào)研考試
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期第一次調(diào)研考試
高一歷史試題
(時(shí)間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)命題人:宋保剛
一、選擇題:(每題2分,共60分)
1、著名作家馮驥才認(rèn)為“傳統(tǒng)村落中蘊(yùn)藏著豐富的歷史信息和文化景觀,是中國農(nóng)耕文明
留下的最大遺產(chǎn)。”下列鄉(xiāng)村圖景不能體現(xiàn)中國農(nóng)耕文明特征的是:()..
A.開軒面場圃,把酒話桑麻B.父母在,不遠(yuǎn)游;老婆孩子熱炕頭
C.采菊東籬下,悠然見南山D.莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚
2、董謂在《救荒活民書》中說:“自田制壞而兼并之法行,貧民下戶極多,而中產(chǎn)之家(相當(dāng)于自耕農(nóng))賑貸之所不及,一遇水旱,狼狽無策,只有流離餓殍耳。”該材料所述現(xiàn)象反映了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的:()
A.封閉性B.分散性C.連續(xù)性D.脆弱性
3、在我國古代,“社稷”是國家的代稱。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解,主要反映了我國古代:()
A.非常重視祭祀B.農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系
C.以農(nóng)業(yè)為立國之本D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
4、兩千年前中國的“名片”是絲綢,一千年前中國的“名片”是陶瓷,五百年前中國的“名
片”是茶葉。在古代兩千年多的中西方交往中,絲綢、瓷器和茶葉在西方廣受歡迎。這主要表明古代中國:()
A.古代手工業(yè)發(fā)展水平世界領(lǐng)先B.自然經(jīng)濟(jì)取得了根本性突破
C.東西方的交流渠道不暢通D.對外貿(mào)易一直居出超地位
5、“從中國經(jīng)濟(jì)史看來,左右經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的主要因子,是政府對經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)的有無與
多寡。??中國古代政府的‘干預(yù)’更具有強(qiáng)權(quán)掠奪的性質(zhì),根本目的是最大限度地控制國家經(jīng)濟(jì),從中獲取巨額財(cái)富??”下列經(jīng)濟(jì)情況與材料中觀點(diǎn)相符合的是:()
A.閉關(guān)鎖國B.朝貢貿(mào)易C.市坊制度D.官營專賣
6、斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》中寫到:“除了文化上的成就外,宋朝時(shí)期值得注意的是
發(fā)生了一場名副其實(shí)的商業(yè)革命,對整個(gè)歐洲大陸有重大意義。”下列屬于這場商業(yè)革命的史實(shí)是:()
A.出現(xiàn)獨(dú)立經(jīng)營的商人B.流通領(lǐng)域出現(xiàn)紙幣
C.大量的商業(yè)市鎮(zhèn)興起D.生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)雇傭關(guān)系的工場手工業(yè)
7、孫立群在《怎樣走好人生路》中談到:“在一個(gè)重農(nóng)抑商的社會,商人社會地位低下,經(jīng)商只富不貴,從政才能既富又貴。”下列言論中均體現(xiàn)重農(nóng)抑商思想的是:()①“農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也”
②“農(nóng)不出則乏其食,工不出則乏其事,商不出則三寶絕,虞不出則財(cái)匱少”③“乃令賈人不得衣絲乘車,重租稅以困辱之”
④“事末利及怠而貧者,舉以為收孥(官奴)”
A.①②③
B.①③④1 C.②③④D.①②④
8、康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度,該局生產(chǎn)
()
A.全部供皇室使用,不投放市場B.部分用于納稅,部分投放市場
C.全部投放市場,收入歸皇室D.部分供皇室使用,部分投放市場
9、有人形容中國古代商業(yè)就像一個(gè)帶著枷鎖、腳鐐并被捆綁起來的舞者,她的每一個(gè)舞步
都帶著沉重的牽累,她的每一個(gè)旋轉(zhuǎn)都受著束縛的疼痛。這主要是因?yàn)椋?)
A.古代中國交通不發(fā)達(dá)B.古代中國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)落后
C.古代中國不對外開放D.統(tǒng)治者長期推行重農(nóng)抑商政策
10、白居易的《琵琶行》中有“商人重利輕別離,前月浮梁買茶去”的詩句。以下對材料中“商人”行為的敘述正確的是:()
A.他到浮梁買茶時(shí)住在被譽(yù)為四大商業(yè)名鎮(zhèn)的景德鎮(zhèn)
B.他可以到浮梁草市收購茶葉
C.他將茶葉販賣到海外,受到“海禁政策”的限制
D.經(jīng)商使他經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增,一度成為徽商的主要成員
11、《隋都城圖》題記:“畦分棋布,閭巷皆中繩墨,坊有墉(墻),墉有門,逋亡奸偽無所
容足。而朝廷官寺、民居市區(qū)不復(fù)相參,亦一代之精制也。”由此可見,隋都城的設(shè)計(jì)重在:()
A.打破市坊的空間界限B.便利居民的交通出行
C.加強(qiáng)官府的嚴(yán)格控制D.促進(jìn)城市的商業(yè)活動
12、據(jù)《東京夢華錄》等記載,宋代都城多見“當(dāng)街列床凳,堆垛冰雪”出售涼食和專向客
商出租鋪席宅舍等現(xiàn)象。這反映了:()
A.生活習(xí)俗改變B.城市商業(yè)功能增強(qiáng)
C.官府鼓勵經(jīng)商D.經(jīng)商方式不受限制
13、明清時(shí)期,中國農(nóng)耕文明發(fā)展到一個(gè)新的高峰,并分離出一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變
異,這些變異帶有向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向。這里的“變異”主要是指:()
A.私營手工業(yè)占據(jù)了手工業(yè)的主導(dǎo)地位 B.“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”的雇傭關(guān)系產(chǎn)生
C.以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)D.白銀逐步成為普遍流通的貨幣
14、乾隆四十年(1755年),兩江總督商晉兩次到松江府一帶巡視后稟奏說:“以現(xiàn)在各廳
州縣農(nóng)田計(jì)之,每村莊知務(wù)本種稻者,不過十分之二三;圖利種棉者,則有十分之七八。”上述材料反映了:()
A.資本主義萌芽在松江府一帶出現(xiàn)B.松江府土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重
C.松江地區(qū)農(nóng)業(yè)商品化的發(fā)展D.重本抑末政策有所松弛
15、清代學(xué)者陶煦說:“金寶廬舍,轉(zhuǎn)瞬灰燼,惟有田者,巋然而獨(dú)無恙。故上自紳富,下
至委巷工賈胥吏之儔,贏十百金,即莫不志在良田。”下列理解錯(cuò)誤的是:()
A.反映了當(dāng)時(shí)“以末致富,以本守之”的社會風(fēng)氣
B.土地兼并的盛行瓦解了自給自足的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
C.這導(dǎo)致工商業(yè)缺乏必要的資本積累,嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展
D.這與清政府倡導(dǎo)的“農(nóng)為天下之本,而工商皆其末也”的指導(dǎo)思想相吻合16、按照歷史學(xué)家安古斯·麥迪森測算,在1700-1820年間,中國的GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值)
在世界GDP中所占的比重從23.1%提高到32.4%,而同期整個(gè)歐洲的GDP在世界GDP中所占比重僅從23.3%提高到26.6%,令人疑惑的是中國卻沒有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。導(dǎo)致當(dāng)時(shí)這種結(jié)果的原因是:()
①中國落后的小農(nóng)意識非常濃厚②自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位
③西方列強(qiáng)入侵阻礙中國工業(yè)化發(fā)展 ④腐朽落后的封建專制制度阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
17、有學(xué)者認(rèn)為,外國商品輸入造成中國自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解。可做該觀點(diǎn)直接證據(jù)的是:()
A.19世紀(jì)末鎮(zhèn)江海關(guān)報(bào)告稱“從前如江北內(nèi)地各州縣,均用洋布,近則用土布者漸多”
B.20世紀(jì)初有人指出“商市展擴(kuò)所及,建筑盛則農(nóng)田少,耕者織婦棄其本業(yè)而趨工場,必然之勢也。”
C.1853年的《順德縣志》載:“女布(指土布)遍于縣市,自外洋以風(fēng)火水牛運(yùn)機(jī)成布,舶至賤售,女工幾停其半。”
D.1850年,美國駐廈門領(lǐng)事說:“這里對棉織品的需要,和在廣州上海一樣,長期受到限制。”
18、馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出:“以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)。”下
列人物中,其主張與馮桂芬的觀點(diǎn)相似的是:()
A.龔自珍B.洪仁玕C.李鴻章D.嚴(yán)復(fù)
19、《馬關(guān)條約》中規(guī)定:“日本臣民得在中國制造一切貨物,其于內(nèi)地運(yùn)送稅、內(nèi)地稅、鈔
課、雜派??即照日本臣民運(yùn)入中國之貨物一體辦理,自應(yīng)享優(yōu)例豁除。”從中可以看出導(dǎo)致中國近代以來民族工業(yè)舉步維艱的一個(gè)因素是:()
A.外資工業(yè)在中國的興起B(yǎng).民族工業(yè)沒有技術(shù)優(yōu)勢
C.民族工業(yè)沒有資本優(yōu)勢D.外資工業(yè)享有免稅特權(quán)
20、光緒七年(1881年),廣東南海知縣徐賡陛以“各省制辦機(jī)器,均系由官設(shè)局,奏明辦
理,平民不得私擅購置”,以及機(jī)器繅絲廠“男女混雜,易生瓜李之嫌”,“奪人之生業(yè)”為由,查封各處繅絲廠。這說明:()
A.民族企業(yè)存在著有傷社會風(fēng)化現(xiàn)象B.民族企業(yè)無力同傳統(tǒng)行業(yè)競爭
C.封建勢力嚴(yán)重束縛著民族工業(yè)的發(fā)展 D.民族企業(yè)與官辦企業(yè)競爭加劇
21、“嗣后所有公共機(jī)關(guān)日用消耗各品,除特種無國貨可代用者外,務(wù)請專購國貨以示提倡。”
該文告發(fā)布的時(shí)間最可能是在:()
A.戊戌變法時(shí)期B.辛亥革命時(shí)期C.民國初年D.新中國成立初期
22、有學(xué)者這樣描述中國近代經(jīng)濟(jì)的基本格局:“第一世界已是馬達(dá)隆隆、汽笛長鳴,是工
業(yè)文明曙光初現(xiàn),而第三世界則依然是‘天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊’,是傳統(tǒng) 的畜牲業(yè)經(jīng)濟(jì),第二世界則是農(nóng)民面朝黃土背朝天,男耕女織,耕織結(jié)合的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng) 濟(jì)。”對此理解正確的是 :()
①近代工業(yè)主要分布在東南沿海 ②民族工業(yè)占絕對優(yōu)勢
③經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在明顯區(qū)域差別④形成均衡發(fā)展的經(jīng)濟(jì)格局
A.①②B.①③C.②③D.③④
23、電視劇《大染坊》主題曲《把感動留在人間》唱道:“總以為淚水早已擦干??總以為
彩虹就在眼前,我卻在風(fēng)雨中越走越遠(yuǎn),這一場榮華富貴好心酸,這一場錦繡年華欲說無言??”該劇講述了主人公陳壽亭在20世紀(jì)初從一個(gè)叫花子到擁有雄厚資產(chǎn)的印染廠主的歷程。若要改變陳壽亭“心酸”“無言”“ 風(fēng)雨中”的命運(yùn),從根本上說,應(yīng)該:()
A.引進(jìn)外國第二次工業(yè)革命的技術(shù)成果,解決技術(shù)落后問題
B.大量吸收外資、民間資本解決資金少、規(guī)模小、競爭力低下問題
C.成立營銷團(tuán)隊(duì),擴(kuò)大運(yùn)銷范圍,解決市場狹小問題
D.改變中國半殖民地半封建社會的現(xiàn)狀
24、清末狀元張謇說:“馬關(guān)約成,國勢日蹙,私憂竊嘆,以為政府不足責(zé),非人民有知識,必不足以自強(qiáng)。知識之本,基于教育。然非先興實(shí)業(yè),則教育無以資措手。”這反映了張謇的核心主張是:()
A.教育救國B.實(shí)業(yè)救國C.變法圖強(qiáng)D.罪責(zé)政府25、1904—1907年中國興起了一個(gè)興辦實(shí)業(yè)的新浪潮,有人描述當(dāng)時(shí)的情景說:“相信能認(rèn)
購一股就等于收回一份利權(quán),于是爭相認(rèn)購股份,引起了全國到處創(chuàng)辦股份、合伙或獨(dú)資經(jīng)營的新企業(yè)。”以上材料說明這次興辦實(shí)業(yè)的浪潮:()
A.直接推動力是清政府放寬對民間設(shè)廠的限制
B.與中國人民挽救民族危機(jī)相聯(lián)系,具有愛國的性質(zhì)
C.歐洲列強(qiáng)放寬了對中國經(jīng)濟(jì)侵略是主要原因
D.是民國政府發(fā)展實(shí)業(yè)政策的結(jié)果
26、費(fèi)正清教授把第一次世界大戰(zhàn)期間中華民族工業(yè)的發(fā)展稱為“沒有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡”。
這主要是因?yàn)椋海ǎ?/p>
A、工業(yè)結(jié)構(gòu)存在不合理B、地區(qū)分布存在不平衡
C、社會環(huán)境未根本改變D、軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的影響
27、假如你是一位解放前的民族資本家,那么,你的家族不可能經(jīng)歷的是:()
A.第一次鴉片戰(zhàn)爭后,洋布暢銷,販賣洋布賺了一大筆錢,投資了一家紡織廠
B.一戰(zhàn)期間,紡織廠發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,規(guī)模不斷擴(kuò)大,利潤豐厚
C.日本全面侵華時(shí)期,紡織廠內(nèi)遷
D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期,因多種原因,紡織廠最終倒閉
28、經(jīng)濟(jì)史專家認(rèn)為中國近代工業(yè)發(fā)展曾出現(xiàn)三次熱潮:19世紀(jì)六七十年代,民族資本主
義工業(yè)興起;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,民族工業(yè)獲得初步發(fā)展;一戰(zhàn)期間,民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的發(fā)展。這“三次熱潮”推動中國社會進(jìn)步的表現(xiàn)不包括:()
A.沖擊了封建生產(chǎn)方式和政治制度B.徹底瓦解了中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)
C.資產(chǎn)階級維新和革命思想廣泛傳播D.為新民主主義革命到來準(zhǔn)備了階級基礎(chǔ)
29、某學(xué)者認(rèn)為:“當(dāng)美、英和其他工業(yè)國家失去一切秩序感和平衡感,忙于采取各種補(bǔ)救
辦法和應(yīng)急措施以應(yīng)付危機(jī)時(shí),中國在1929年后仍然能一如既往地堅(jiān)持下去。”中國在 1929—1937年期間能“堅(jiān)持下去”的原因分析正確的是:()
A.開展國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動B.國民政府濫發(fā)紙幣
C.美、英等對華傾銷商品D.蘇聯(lián)慷慨援助中國
30、《中國近代經(jīng)濟(jì)史1895-1927》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟(jì)史的學(xué)術(shù)專著。該書在論
述中國資本主義發(fā)展道路的同時(shí),也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的產(chǎn)業(yè)革命精神應(yīng)該在于追求 :()
A.完成工業(yè)化B.發(fā)展資本主義C.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立D.實(shí)現(xiàn)民主政治
二、材料解析題:(本題包括31、32兩個(gè)題目,共40分)
31、(26分)閱讀下列材料,回答問題:
材料
一、(王景)先是,百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孫叔敖所起芍陂稻田。景乃驅(qū)率吏民,修起蕪廢,教用犁耕,由是墾辟倍多,境內(nèi)豐給。是歲,年疫。京師及三州大旱,詔勿收兗、豫、徐州田租、芻稿(漢代的一種稅收),其以見谷賑給貧人。
——摘自《后漢書》卷七
十六、卷三
材料
二、明清時(shí)期手工業(yè)的興盛突出反映在民間私營手工業(yè)迅速發(fā)展,取代官辦工場、作坊,占據(jù)了主導(dǎo)地位。??在這種背景下,開始孕育出主要通過對運(yùn)用生產(chǎn)技術(shù)和調(diào)配勞動力等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理來提高經(jīng)濟(jì)效益的新型地主經(jīng)營;從手工場主、包買商中轉(zhuǎn)化出類似西方資本主義勞動組合中的早期“資本家”。??據(jù)《明神宗實(shí)錄》、乾隆《蘇州府志》等文獻(xiàn)記載,“明萬歷蘇民無積聚,多以絲織為生。東北半城皆居機(jī)戶,郡城之東皆習(xí)機(jī)業(yè)”。??表明自明中后期至鴉片戰(zhàn)爭前,已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)革命和工業(yè)化的準(zhǔn)備階段并向工業(yè)文明發(fā)展的過渡階段。
——《明清農(nóng)耕文明的鼎盛及其在世界工業(yè)文明潮流中的殞落》
材料
三、兩次鴉片戰(zhàn)爭以后,大量外國商品涌入中國各地城鄉(xiāng)。時(shí)人指出:“中國絲、茶及其他商品的出口量不斷增加,但價(jià)格卻在下跌。”在某些地區(qū),洋紗洋布排擠了土紗土布,使中國城鄉(xiāng)出現(xiàn)生產(chǎn)凋敝、經(jīng)濟(jì)蕭條的狀況。外國商品大肆在中國傾銷,一方面破壞了中國原有的封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);另一方面又為中國商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有限空間。某些地方形成商品市場,農(nóng)作物商品化趨勢加快。
——張豈之《洋務(wù)運(yùn)動與近代化的起步》
請回答:(1)、依據(jù)材料一概括中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特征。(6分)
(2)據(jù)材料二,概括指出明清時(shí)期我國手工業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化。(6分)結(jié)合所學(xué)知識,指出明中后期至鴉片戰(zhàn)爭前手工業(yè)發(fā)展中所孕育的新型生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn),并分析其原因。(8分)
(3)據(jù)材料三概括鴉片戰(zhàn)爭后,中國社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化?(6分)
32、(14分)閱讀材料,回答問題:老舍的著名話劇《茶館》中有一位秦二爺,他在19世紀(jì)末致力于投資近代工業(yè),他的理想是要“頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外債,那才能救國!”他也確實(shí)辦了一些實(shí)業(yè),1916年前后,他舉辦的這些企業(yè)最為紅火。但在新中國成立前夕,他的企業(yè)被國民政府作為“逆產(chǎn)”強(qiáng)行“接收”,拆卸、倒賣一空。請回答:(1)19世紀(jì)末秦二爺投資近代企業(yè)時(shí),民族資產(chǎn)階級掀起了什么熱潮? 熱潮興起的直接原因是什么?(5分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡要概括1916年前后秦二爺?shù)钠髽I(yè)最為紅火的原因。(6分)
(3)結(jié)合所學(xué),你認(rèn)為阻礙中華民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素是什么?(3分)
第四篇:2017-2018學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研考試九年級歷史試卷
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研考試九年級歷史試卷
(滿分50分,考試時(shí)間60分鐘)
2018.4
一、選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案,請將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。本大題共25小題,每小題1分,共25分。)
1.開展廉政建設(shè)和反腐敗斗爭離不開監(jiān)察。秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán),設(shè)立的專門負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的官職是
A.太尉 B.丞相 C.刺史 D.御史大夫
2.新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分,該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于
A.張騫出使西域 B.絲綢之路的開通 C.西域都護(hù)的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置 3.以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是
A.民族融合 B.中外交往 C.國家統(tǒng)一 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4.“國家根本,仰給東南”、“蘇湖熟,天下足”。上述材料共同反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是
A.南方生產(chǎn)發(fā)展 B.江南地區(qū)的開發(fā) C.貞觀之治 D.南方成為經(jīng)濟(jì)重心
5.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義,說法正確的是
A.增強(qiáng)了明朝的綜合國力 B.加強(qiáng)了明朝與亞非國家往來 C.取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益 D.打破世界各地相互隔絕狀態(tài)
6.兩千多年前,古羅馬哲學(xué)家西塞羅說:“誰控制了海洋,誰就控制了世界。”縱觀歷史,第一次從海上侵略中國,并且強(qiáng)迫中國簽訂近代第一個(gè)不平等條約的國家是 A.美國 B.俄國 C.英國 D.法國
7.1901年,李鴻章上奏朝廷:“臣等伏查近數(shù)十年內(nèi),(國家)每有一次構(gòu)釁,必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉促,創(chuàng)深痛劇,薄海驚心……”“上年事變”指的是 / 6 A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 8.下列圖片所反映的信息,與洋務(wù)運(yùn)動“求富”口號直接有關(guān)的是
9.“你可記得南湖的紅船,你可記得井岡山的烽煙,你可記得遵義的霞光,你可記得窯洞的風(fēng)寒,苦苦追求、披肝瀝膽,旗幟更鮮艷……”歌詞中“南湖的紅船”代表的事件是 A.中共成立 B.井岡山會師 C.遵義會議 D.延安抗日
10.有人在紀(jì)念改革開放30周年的征文中寫道:“在此后的三十年間,從半閉關(guān)鎖國狀態(tài)下蘇醒的中國快馬加鞭追趕世界。如果我們追溯新中國融入世界的歷史,那1980年打開的第一扇‘窗’則需我們永遠(yuǎn)銘記。”文中的“第一扇‘窗’是指 A.設(shè)立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū) B.設(shè)立沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū) C.設(shè)立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) D.開放沿江和邊境城市
11.澳門回歸以來,“國民生產(chǎn)總值以年均15%的增幅快速增長……成為全球最活躍的微型經(jīng)濟(jì)體”。取得這一成就主要的政治因素是
A.民族區(qū)域自治制度 B.和平共處五項(xiàng)原則 C.“一國兩制”方針 D.科教興國戰(zhàn)略
12.英國歷史學(xué)家約翰·索利說“如今有個(gè)趨勢,人們懷念它的民主思想,并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭。”這里的它指的是
A.阿拉伯帝國 B.斯巴達(dá) C.羅馬帝國 D.雅典
13.周恩來曾形象地稱《梁山伯與祝英臺》為“中國的羅密歐與朱麗葉”。西方創(chuàng)作了“羅密歐與朱麗葉”這一凄美愛情故事的是
A.列夫·托爾斯泰 B.貝多芬
C.但丁 D.莎士比亞
14.從前有個(gè)熱愛大海的孩子,一心希望有一天能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。父親支持兒子去做一個(gè)勇敢的水手,基瓦尼船長也很看好這個(gè)孩子的機(jī)智與勇敢,答應(yīng)讓他在自己的船上鍛煉。這個(gè)孩子的名字叫哥倫布。哥倫布的航海活動主要是
A.率船隊(duì)到達(dá)美洲 B.經(jīng)過好望角,到達(dá)印度 / 6 C.到達(dá)非洲好望角 D.實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行
15.17、18世紀(jì),英國、美國、法國先后爆發(fā)革命,推動人類文明向前邁出了一大步,這里的“一大步”指
A.結(jié)束殖民統(tǒng)治
B.確立資本主義制度 C.推動工業(yè)革命進(jìn)入新階段
D.贏得國家獨(dú)立
16.墓志銘能激勵人生。坐落于英國倫敦海格特公墓的馬克思墓肅穆莊嚴(yán),墓碑上鐫刻著他的名言:“全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!”該名言出自 A.《人權(quán)宣言》 B.《國際歌》
C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》
17.在人類起源問題上,從根本上推翻“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說的科學(xué)家是
A.牛頓 B.愛迪生 C.愛因斯坦 D.達(dá)爾文
18.“農(nóng)民們被準(zhǔn)許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品,私人可以經(jīng)營小商店和小工廠”,這是一位歷史學(xué)家對蘇俄1921年實(shí)施的某一政策的評述。該政策是
A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.兩個(gè)五年計(jì)劃
C.農(nóng)業(yè)集體化 D.社會主義工業(yè)化 19.1922年簽署的《九國公約》宣稱,各國尊重中國的獨(dú)立和領(lǐng)土完整,在中國實(shí)行“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。這些內(nèi)容的實(shí)質(zhì)是 A.開始形成日本獨(dú)霸中國的局面
B.使中國回到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面 C.開始形成美國獨(dú)霸中國的局面
D.中國的主權(quán)和獨(dú)立開始受到國際社會的尊重
20.美國前總統(tǒng)奧巴馬說“美國的真正天賦在于:它懂得改變”。20世紀(jì)30年代羅斯福新政的“改變”表現(xiàn)為
A.建立法西斯專政 B.加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) C.實(shí)行冷戰(zhàn)政策 D.建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制
21.經(jīng)過三年多的編撰,備受矚目的《揚(yáng)州歷史文化大辭典》于2018年2月正式首發(fā)。該書全面總結(jié)、系統(tǒng)介紹、大力弘揚(yáng)了揚(yáng)州優(yōu)秀地方文化。辭典中提到揚(yáng)州最早的城名應(yīng)為:
A.邗城 B.廣陵城 C.唐子城 D.宋夾城
22.揚(yáng)州,是一座與中國大運(yùn)河息息相關(guān)的歷史文化名城。2500年來,揚(yáng)州城與大運(yùn)河同/ 6 生共長、興衰與共。今年揚(yáng)州將啟動建設(shè)中國大運(yùn)河博物館,你覺得該館可以介紹哪位皇帝的事跡為宜
A.秦始皇 B.漢武帝 C.隋文帝 D.隋煬帝
23.“極三朝之寵遇,為一代之完人”,被尊稱為“九省疆臣”的阮元先生是清代著名學(xué)者,它屬于
的代表人物
A.揚(yáng)州八怪 B.揚(yáng)州學(xué)派 C.乾嘉學(xué)派 D.東林學(xué)派
24.煙花三月下?lián)P州,提起家鄉(xiāng)美景有處園林首當(dāng)其沖,她被國務(wù)院列為“具有重要?dú)v史文化遺產(chǎn)和揚(yáng)州園林特色的國家重點(diǎn)名勝區(qū)”。又是我市首家5A級景點(diǎn)。還被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。這就是:
A.個(gè)園
B.何園
C.瘦西湖
D.保障湖
25.被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士大夫。”的揚(yáng)州籍中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物是:
A.鄭板橋
B.汪曾祺 C.史可法
D.朱自清
二、非選擇題(本大題共3小題,26題8分,27題9分,28題8分,共25分。)26.泱泱中華有著豐富多彩的文化遺產(chǎn),國家統(tǒng)一,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,對外交流頻繁是傳統(tǒng)文化得以興盛的重要條件。面對優(yōu)秀的民族文化,民族自信心、自豪感油然而生。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(8分)【文字篇】
中華民族有三道“長城”,第一道長城是秦始皇時(shí)期修建的防御工事“萬里長城”,第二道“長城”是漢字……
——林語堂《如何理解中國人》
【思想篇】
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”
“知之為知之,不知為不知,是知也。”
【科技篇】
蔡倫
羅盤針 / 6
請回答:
(1)文字是傳承文化的重要載體。我國已發(fā)現(xiàn)文字中年代最早、體系較為完整的文字是什么?(1分)我國有文字可考的歷史最早是什么時(shí)期?(1分)
(2)孔子被尊奉為世界十大文化名人和十大思想家之一,他是我國哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?(1分)他的思想核心是什么?(1分)材料二中的言論被他的弟子們整理成哪一著作?(1分)(3)蔡倫在科技發(fā)明上有何突出貢獻(xiàn)?(1分)羅盤針是何時(shí)傳入歐洲的?(1分)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勎覈糯萍嘉幕l(fā)達(dá)的原因?(1分)
27.自1845年鴉片戰(zhàn)爭中國開始并逐漸淪為半殖民地半封建社會至今,中國人民為雪民族之恥辱,振中華之強(qiáng)盛進(jìn)行了百折不撓的偉大復(fù)興之路。閱讀下列材料,回答問題。(9分)
材料一 ……為了鞏固清朝統(tǒng)治,李鴻章提出變“成法”、立“奇業(yè)”的主張,即在不變更封建制度的前提下,學(xué)習(xí)西方,略事變革,發(fā)展軍事工業(yè)和民用工業(yè),加強(qiáng)內(nèi)部統(tǒng)治,對付新的“變局”和“強(qiáng)敵”。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二 辛亥革命不僅推翻了清朝政府,掃除了中國爭取民族獨(dú)立和社會進(jìn)步道路上這個(gè)巨大障礙;而且結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度,建立起中國歷史上從未曾有過的共和政體。這無疑是一個(gè)巨大進(jìn)步。
——摘編自《二十世紀(jì)中國史綱》
材料三 1921年注定照耀史冊,它并非世紀(jì)起點(diǎn)的標(biāo)志,卻是一個(gè)全新時(shí)代的開始……中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條使中國走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路,取得了新民主主義革命的偉大勝利,建立了新中國。
——摘編自《百年中國》解說詞 請回答:
(1)材料一中李鴻章“變‘成法’、立‘奇業(yè)’”的主張后來在哪一運(yùn)動中付諸實(shí)踐?(1分)這一運(yùn)動的推動者是?(1分)結(jié)果如何?(1分)
(2)辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么?(1分)根據(jù)材料二,概括辛亥革命的歷史功績。(2分)(3)材料三中所說“正確的革命道路”指的是什么道路?(1分)寫出標(biāo)志新中國成立的重大事件。(1分)
(4)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓χ袊鴱?fù)興之路的認(rèn)識(1分)
28.在人類現(xiàn)代化的過程中,大國紛紛崛起,各領(lǐng)風(fēng)騷。閱讀相關(guān)材料,回答問題。(8分)
【英國】
材料一 英國最早地確立了現(xiàn)代的國家制度……這樣的政治制度能夠使得這個(gè)國家長治/ 6 久安……此時(shí)的英國,正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式,后世稱之為“工業(yè)革命”。……在各種合力下,英國改變了生產(chǎn)方式,社會生產(chǎn)力快速發(fā)展,逐漸成為最強(qiáng)大的資本主義國家。
——《大國崛起》解說詞
【美國】
材料二
分裂的國家
南聯(lián)邦“總統(tǒng)”戴維斯和美國總統(tǒng)林肯 【日本】
材料三 在短短的幾十年里,日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建社會,到19世紀(jì)末期,新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個(gè)正在上升的帝國。它很快將成為西方一個(gè)可怕的競爭對手。
——《全球視野下的西方文明史》
請回答:
(1)17世紀(jì)中后期,英國確立了什么“現(xiàn)代的國家制度”?(1分)材料中“嶄新的生產(chǎn)方式”指的是什么?(1分)工業(yè)革命對英國產(chǎn)生了什么重大影響?(1分)
(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出美國在崛起過程中先后面臨的重大國內(nèi)問題和解決的途徑。(2分)
(3)據(jù)材料三,19世紀(jì)中后期,通過哪一歷史事件日本“成為一個(gè)正在上升的帝國”?(1分)這一事件對日本的影響如何?(1分)
(4)綜上所述,世界大國的崛起給了我們什么啟示?(1分)/ 6
第五篇:2017-2018學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研考試八年級數(shù)學(xué)試卷分析
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期調(diào)研考試
八年級數(shù)學(xué)試卷分析
又一個(gè)學(xué)期過去了,每年的學(xué)期末最最期待的就是學(xué)生的成績,畢竟一個(gè)學(xué)期過去了,不管是老師還是學(xué)生都想知道自己這個(gè)學(xué)期的收獲。知道成績出來后,我們第二天就返校查看學(xué)生的成績,總成績還算比較理想,我統(tǒng)計(jì)了一下班里的成績,我教的兩個(gè)班參評人數(shù)共105人,優(yōu)秀生一共43人,優(yōu)秀率40.95﹪,平均分83.3,及格人數(shù)72 人,及格率68.57﹪。這份卷子難度適中,學(xué)生們考出了自己的水平,也主要是因?yàn)閷W(xué)了什么就考的什么,沒有偏難怪題。考試的目的不在于比較成績,而是檢測教師教的成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,知道哪些知識沒掌握好,所以我特意對考卷做了一份詳細(xì)而周全的分析,下面是我對試卷的一個(gè)分析和感悟,只是自己一些不成熟的見解,希望各位數(shù)學(xué)同仁多多指點(diǎn)。
一、整體分析
試題分為選擇題,填空題,和解答題三大類。題型多變,這樣既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,也考查了學(xué)生掌握知識的靈活程度,知識點(diǎn)覆蓋特別全面,其中第1,2,12,17,20,21(共24分)都是考查第十六章二次根式的內(nèi)容,3,4(6分)是十七章勾股定理的內(nèi)容,9,10,11,1,24,25(35分)都是第十八章平行四邊形的知識,5,6,7,8,16,18,22,26(共39分)都是關(guān)于第十九章一次函數(shù)的內(nèi)容,剩下的(共14分)是考查的第二十章數(shù)據(jù)的分析。所考查的知識點(diǎn)非常全面,突出平行四邊形和一次函數(shù)內(nèi)容的重要性,個(gè)人認(rèn)為勾股定理內(nèi)容占得分值有些少。
二、試題作答情況分析
從總的得分率來看,得分率比較高,優(yōu)秀率41%左右,及格率69%,發(fā)揮出了學(xué)生們的實(shí)力。
選擇題是得分率最高的題,我統(tǒng)計(jì)了一下,選擇題得滿分的有二十九個(gè),出錯(cuò)率高的是第3題和第5題,還有第7題,第三題是:已知直角三角形的兩條直角邊的長分別是3和4,則斜邊的長是多少,因?yàn)樗麄冏鲱愃频念}很多,想當(dāng)然的以為兩種情況,沒有認(rèn)真審題,犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,第7題難度有些大,考查學(xué)生靈活變通,舉一反三的能力,這道題的得分率不理想。總的來說選擇題的難度適宜,層次分明。
這次的填空題可以說是這幾次考試得分率最高的了,四個(gè)填空題都是平時(shí)練了又練的題,所以學(xué)生們一看,心里已經(jīng)知道思路了,這次填空題的全對的正確率達(dá)到48%。
解答題的第一道是計(jì)算題,這次計(jì)算題第一道很簡單,得分率也很高,第二題有點(diǎn)不理想,根號里面帶x,根號里有分?jǐn)?shù),從直觀上有的學(xué)生已經(jīng)怕了,所以對一部分學(xué)生來說沒有得到分。應(yīng)用題包括22題和26題得分率有些偏低,好多學(xué)生屬于會做得不了滿分,主要原因是一部分計(jì)算出錯(cuò),還有一部分答題不嚴(yán)密,造成不能得滿分的結(jié)果,其中22題第2問,在直角坐標(biāo)系中畫兩個(gè)函數(shù)的圖象,要求在圖上標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)及坐標(biāo),這一題失分尤其明顯,根據(jù)兩點(diǎn)確定一條直線,必須得標(biāo)出兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),學(xué)生在選點(diǎn)的時(shí)候,丟分比較多。第3問,該學(xué)校選擇哪家印刷廠印制導(dǎo)學(xué)案比較合理?這一題因?yàn)槭浅R婎}型,思路學(xué)生基本能把握住,只是寫取值范圍考慮的不全面,第26題第2問選擇進(jìn)貨方案,問商場有哪幾種進(jìn)貨方案可供選擇?題型靈活,部分學(xué)生不知道如何下手,會列出不等式的同學(xué),解不等式的過程也出現(xiàn)問題,最后解得,沒有結(jié)合題干,還必須要總進(jìn)價(jià)不得超過12.9萬。但計(jì)算出錯(cuò)的也很多,所以這兩道題的得分率普遍偏低。
23題考查的是數(shù)據(jù)分析這一章的加權(quán)平均數(shù),這道題屬于簡單題,這道題只有個(gè)別計(jì)算出錯(cuò)的,其他同學(xué)都是滿分,得分率很高。24題和25題,得分率也不錯(cuò),24題和25題屬于平行四邊形這一章中典型題,平時(shí)練習(xí)比較多,題型很典型,學(xué)生們得分率很高。
三、試題的特點(diǎn)
1、試題的亮點(diǎn)
試題側(cè)重雙基的考查,又有一定的區(qū)分度,能很好的考查學(xué)生的能力。尤其是解答題22題,是與實(shí)際聯(lián)系緊密的應(yīng)用型題目,既能用一次函數(shù)的知識解決,也能用一元一次方程的知識解決,第二問畫圖很好的考查了學(xué)生的動手操作能力,同時(shí)也能讓學(xué)生很好的體會數(shù)形結(jié)合思想。既注重基礎(chǔ),又能看出學(xué)生的能力大小。
2、題型豐富
試題分為選擇題,填空題,解答題三大部分,共26小題,考查形式多樣,從不同方面考查學(xué)生的能力。
3、難易適中
期末考試的時(shí)候,第一次看到這張卷子,作為數(shù)學(xué)老師的我就很高興,因?yàn)檫@些題型就見過,都是我們平時(shí)練了又練的題,說明試題緊跟課本,以課本為基礎(chǔ),沒有所謂的偏題怪題難題,而且試題難度適中,既有考查基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)技能的簡單題如選擇題1,2,6,8,14,15,18,20等,又有中等難度,層次分明考查能力的試題,如7,22,26題,試題既能考查出學(xué)生的水平,又能區(qū)分出能力,出的很成功。
4、注重能力的考查
試卷不僅考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,也出了一些綜合性強(qiáng)的題目,以所學(xué)的基礎(chǔ)知識為載體,在綜合運(yùn)用過程中的數(shù)學(xué)能力,如理解能力,分析能力,計(jì)算能力等。這也很符合新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
四、反思
通過以上的試卷分析,對我在以后的教學(xué)中有很大的幫助,受到實(shí)實(shí)在在的啟發(fā)。
(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生考得很好,有的很差,我注意到只要是喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生,成績永遠(yuǎn)都不錯(cuò),所以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣尤為重要,我決定在以后的教學(xué)中認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),把它切切實(shí)實(shí)落實(shí)到教學(xué)工作中來,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,求知欲,培養(yǎng)他們合作探究意識,讓他們自己做學(xué)習(xí)的主人,我相信,他們一定會喜歡上數(shù)學(xué)。(2)幫助學(xué)困生
教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生,而不是只看到優(yōu)秀生,成績差的學(xué)生更需要老師的關(guān)注和幫忙,所以課上課下多關(guān)注學(xué)困生,耐心講解,多多指導(dǎo),幫助他們從學(xué)困生的隊(duì)伍中走出來,重拾對學(xué)數(shù)學(xué)的自信。(3)緊抓課本
教數(shù)學(xué)六年了,不管大小考試,我總結(jié)出,基礎(chǔ)最重要,所以一定要緊抓課本,以課本為基礎(chǔ),對于基本概念,基本題型,基本方法要高度重視,只有基礎(chǔ)打好了,打扎實(shí)了。他們的各種數(shù)學(xué)能力才得以培養(yǎng),得以發(fā)揮,用課本教,課本中的例題,習(xí)題做到精講精練,以課本中的題為基礎(chǔ),變形,達(dá)到舉一反三的效果。(4)多培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力
我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題對很多學(xué)生來說都是難點(diǎn),也是丟分最多的地方,說明他們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力還不是很好,數(shù)學(xué)來源于生活,也要應(yīng)用于生活,學(xué)以致用,這才是學(xué)數(shù)學(xué)的目的,所以要多注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng),多與實(shí)際生活相結(jié)合,對于實(shí)際問題教師應(yīng)該多幫助學(xué)生分析,多觀察,多歸納,主要是多培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力,教師多選一些開放性試題和實(shí)際生活聯(lián)系緊密的試題讓學(xué)生練習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的靈活運(yùn)用的能力。還要多培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力,自己讀懂題意,分析題意是一種不可或缺的能力,很多學(xué)生因?yàn)槎疾欢}而不會做,從而丟了分。(5)多做習(xí)題
數(shù)學(xué)教學(xué)中好多教師提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”不無道理,尤其是計(jì)算題,多做多練切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力,要學(xué)生們說計(jì)算步驟,計(jì)算方法,他們都知道,但是一讓他們自己計(jì)算的時(shí)候總是出錯(cuò),因?yàn)樗麄兒枚鄳{直覺做題,不想原因和結(jié)果。這一點(diǎn)從試卷中就能很清晰的看出來,所以要想提高計(jì)算能力,一定要多做多練,養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣尤為重要。整體來看,這次期末考試的數(shù)學(xué)試卷充分的體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,考查知識全面,且使每一位學(xué)生都有所收獲,所以試題出的很成功,也讓作為教師的我受益匪淺,學(xué)到很多知識,指導(dǎo)我在今后的教學(xué)中的努力方向,我一定更加努力,讓學(xué)生學(xué)會更多的知識和能力。