第一篇：龍崗區2012～2013學年第二學期九年級調研考試試題參考答案

龍崗區2012～2013學年第二學期九年級調研考試試題

語文參考答案

一、本大題共4小題，每題3分，共12分。

1.D2.D3.C4.D

二、本大題共15小題，每空1分，共15分。

5.請在下面橫線上填空相應的句子。

(1)螣蛇乘霧(2)會挽雕弓如滿月(3)似曾相識燕歸來(4)憑君傳語報平安

(5)落花時節又逢君(6)虜騎聞之應膽懾(7)家書抵萬金(8)長河落日圓

(9)波撼岳陽城(10)夜闌臥聽風吹雨(11)直掛云帆濟滄海(12)千里共嬋娟

(13)大庇天下寒士俱歡顏(14)家田輸稅盡(15)棄其杖，化為鄧林

三、本大題共三段閱讀，計12小題，共33分。

(一)閱讀下面選文，完成6～8題。(9分)

6.(1)一會兒(2)中間夾雜(3)發出(4)拉(每詞0.5分，共2分)

7.⑴即使一個人有一百只手，一只手有一百個手指頭，也不能指明其中的任何一種聲音。(2分)⑵捋起袖子露出手臂，兩腿哆嗦，幾乎想要搶先逃跑了。(2分)

8.舉例1分，談看法2分，酌情評定。(3分)

(二)閱讀下面文段，完成9～12題。(10分)

9.“不進腰包的腐敗”應堅決遏制和打擊。(2分)

10.不能。②段陳述各類“不進腰包的腐敗”現象普遍，③段則闡述其危害嚴重，從現象到危害的邏輯關系不能顛倒。(2分)

11.“行徑”是貶義詞，“行為”是中性詞，換成“行為”之后，作者的態度和語氣大受影響，難以表達出作者對上述現象的深刻的揭露和極度的痛恨。

“走形”意思是他們的錯誤觀念和行為發生變異，失去應有的常態，嚴重偏離正確軌道。作者使用這個詞既形象生動，又通俗易懂。(3分)

12.言之有理即可，酌情給分。(3分)

(三)閱讀下面文段，完成13～17題。(14分)

13.呂綺是有目的來的，她的笑是一種自信的笑；“我”的笑是一種無可奈何的笑。(2分)

14.一是為“難兄難弟”的形成作鋪墊，推動情節發展；二是埋下伏筆，文末“你的陰謀成功了”與此照應，使小說結構更加精致巧妙。(3分)

15.D(3分)

16.歷史老師：工作認真，要求嚴格甚至嚴厲。也特別關愛學生，一心幫助學生提高成績。呂綺同學：是個工作認真、學習優秀的課代表，也是個熱心助人、聰明機敏的好同學。(3分)

17.要求能結合情節，表達真情，措辭得當。酌情給分。(3分)

四、本大題共一小題，共40分。

18.命題作文(按中考作文評分標準評分)

第二篇：2009～2010學年第二學期調研考試

2009～2010學年第二學期調研考試

高二歷史參考答案及評分標準

第I卷選擇題（每小題2分。共50分）

1---10: DAACBDDBCC11—20: CDADACBBDA21—25:CDBCC

第Ⅱ卷非選擇題（共50分）

注意：回答非選擇題，只要言之有理，意思相近，符合史實即可酌情給分。

26．(1)按人口分配土地。（2分）

(2)提高了農民生產積極性，促進了經濟的恢復與發展，進而推行租調制，有利于國家財政收入。（4分）

(3)政治上：整頓吏治，設立三長制；恢復漢族禮樂制度；采納漢族統治制度等；經濟上，推行均田制、租調制，實行封建剝削。（6分）

27．（1）均輸法、青苗法、市易法、募役（免役）法、方田均稅法、農田水利法。（答出3點即可，6分）

（2）結論：材料一，基本肯定；材料二，基本否定。（2分）王安石變法盡管有一些不足，但它在一定程度上改善了北宋的積貧積弱局面，促進了北宋經濟發展，增強了軍事力量。在社會矛盾尖銳的背景下，他大膽倡導改革的精神，也值得肯定。（4分）

（3）應結合當時的歷史背景，用歷史唯物主義觀點，堅持一分為二，避免簡單貼標簽，應客觀地看問題。（2分）

28．(1)原因：受西方侵略的沖擊、民族危機的加劇；工業文明的推動；有識之士的大力倡導。（6分）

(2)結果：明治維新成功，戊戌變法失敗。（2分）

影響：明治維新使日本走上了發展資本主義的道路，擺脫了民族危機，逐漸成為亞洲強國；戊戌變法是一次思想解放運動，激發了人民的愛國意識和民族意識，促進了中國人民的覺醒。（4分）

29．（1）公平思想（或答折中、中庸思想）（2分）。

（2）實行法治，維護統治秩序；富國強兵，為統一奠定基礎；打擊了奴隸主貴族特權，促

進封建制度確立，設立縣制，有利于中央集權（6分，舉兩條即可）

（3）辯論詞(略)：要求：貼近史實，有理有據，句子通順。（4分）

第三篇：2017-2018學年第二學期調研考試九年級歷史試卷

2017-2018學年第二學期調研考試九年級歷史試卷

（滿分50分，考試時間60分鐘）

2018.4

一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填涂在答題卡上相應的答題欄內。本大題共25小題，每小題1分，共25分。）

1．開展廉政建設和反腐敗斗爭離不開監察。秦始皇為加強中央集權，設立的專門負責監察百官的官職是

A．太尉 B．丞相 C．刺史 D．御史大夫

2．新疆地區是我國領土神圣不可分割的一部分，該地區正式歸屬中央政府統轄開始于

A．張騫出使西域 B．絲綢之路的開通 C．西域都護的設置 D．宣政院的設置 3．以下圖片反映出的歷史現象是

A．民族融合 B．中外交往 C．國家統一 D．經濟發展 4．“國家根本，仰給東南”、“蘇湖熟，天下足”。上述材料共同反映的經濟現象是

A．南方生產發展 B．江南地區的開發 C．貞觀之治 D．南方成為經濟重心

5．鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關于這一壯舉的歷史意義，說法正確的是

A．增強了明朝的綜合國力 B．加強了明朝與亞非國家往來 C．取得了良好的經濟效益 D．打破世界各地相互隔絕狀態

6．兩千多年前，古羅馬哲學家西塞羅說：“誰控制了海洋，誰就控制了世界。”縱觀歷史，第一次從海上侵略中國，并且強迫中國簽訂近代第一個不平等條約的國家是 A．美國 B．俄國 C．英國 D．法國

7．1901年，李鴻章上奏朝廷：“臣等伏查近數十年內，(國家)每有一次構釁，必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉促，創深痛劇，薄海驚心……”“上年事變”指的是 / 6 A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭 8．下列圖片所反映的信息，與洋務運動“求富”口號直接有關的是

9．“你可記得南湖的紅船，你可記得井岡山的烽煙，你可記得遵義的霞光，你可記得窯洞的風寒，苦苦追求、披肝瀝膽，旗幟更鮮艷……”歌詞中“南湖的紅船”代表的事件是 A．中共成立 B．井岡山會師 C．遵義會議 D．延安抗日

10．有人在紀念改革開放30周年的征文中寫道：“在此后的三十年間，從半閉關鎖國狀態下蘇醒的中國快馬加鞭追趕世界。如果我們追溯新中國融入世界的歷史，那1980年打開的第一扇‘窗’則需我們永遠銘記。”文中的“第一扇‘窗’是指 A．設立深圳等經濟特區 B．設立沿海經濟開放區 C．設立經濟技術開發區 D．開放沿江和邊境城市

11．澳門回歸以來，“國民生產總值以年均15％的增幅快速增長……成為全球最活躍的微型經濟體”。取得這一成就主要的政治因素是

A．民族區域自治制度 B．和平共處五項原則 C．“一國兩制”方針 D．科教興國戰略

12．英國歷史學家約翰·索利說“如今有個趨勢，人們懷念它的民主思想，并將其視為所有現代民主思想的源頭。”這里的它指的是

A．阿拉伯帝國 B．斯巴達 C．羅馬帝國 D．雅典

13．周恩來曾形象地稱《梁山伯與祝英臺》為“中國的羅密歐與朱麗葉”。西方創作了“羅密歐與朱麗葉”這一凄美愛情故事的是

A．列夫·托爾斯泰 B．貝多芬

C．但丁 D．莎士比亞

14．從前有個熱愛大海的孩子，一心希望有一天能夠揚帆遠航。父親支持兒子去做一個勇敢的水手，基瓦尼船長也很看好這個孩子的機智與勇敢，答應讓他在自己的船上鍛煉。這個孩子的名字叫哥倫布。哥倫布的航海活動主要是

A．率船隊到達美洲 B．經過好望角，到達印度 / 6 C．到達非洲好望角 D．實現了環球航行

15．17、18世紀，英國、美國、法國先后爆發革命，推動人類文明向前邁出了一大步，這里的“一大步”指

A．結束殖民統治

B．確立資本主義制度 C．推動工業革命進入新階段

D．贏得國家獨立

16．墓志銘能激勵人生。坐落于英國倫敦海格特公墓的馬克思墓肅穆莊嚴，墓碑上鐫刻著他的名言：“全世界無產者，聯合起來！”該名言出自 A．《人權宣言》 B．《國際歌》

C．《共產黨宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》

17．在人類起源問題上，從根本上推翻“神創論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進化學說的科學家是

A．牛頓 B．愛迪生 C．愛因斯坦 D．達爾文

18．“農民們被準許在公開市場上出售他們的農產品，私人可以經營小商店和小工廠”，這是一位歷史學家對蘇俄1921年實施的某一政策的評述。該政策是

A．新經濟政策 B．兩個五年計劃

C．農業集體化 D．社會主義工業化 19．1922年簽署的《九國公約》宣稱，各國尊重中國的獨立和領土完整，在中國實行“門戶開放”、“機會均等”的原則。這些內容的實質是 A．開始形成日本獨霸中國的局面

B．使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面 C．開始形成美國獨霸中國的局面

D．中國的主權和獨立開始受到國際社會的尊重

20．美國前總統奧巴馬說“美國的真正天賦在于：它懂得改變”。20世紀30年代羅斯福新政的“改變”表現為

A．建立法西斯專政 B．加強國家對經濟的干預和指導 C．實行冷戰政策 D．建立高度集中的經濟政治體制

21．經過三年多的編撰，備受矚目的《揚州歷史文化大辭典》于2018年2月正式首發。該書全面總結、系統介紹、大力弘揚了揚州優秀地方文化。辭典中提到揚州最早的城名應為：

A．邗城 B．廣陵城 C．唐子城 D．宋夾城

22．揚州，是一座與中國大運河息息相關的歷史文化名城。2500年來，揚州城與大運河同/ 6 生共長、興衰與共。今年揚州將啟動建設中國大運河博物館，你覺得該館可以介紹哪位皇帝的事跡為宜

A．秦始皇 B．漢武帝 C．隋文帝 D．隋煬帝

23．“極三朝之寵遇，為一代之完人”，被尊稱為“九省疆臣”的阮元先生是清代著名學者，它屬于

的代表人物

A．揚州八怪 B．揚州學派 C．乾嘉學派 D．東林學派

24．煙花三月下揚州，提起家鄉美景有處園林首當其沖，她被國務院列為“具有重要歷史文化遺產和揚州園林特色的國家重點名勝區”。又是我市首家5A級景點。還被列入世界文化遺產名錄。這就是：

A．個園

B．何園

C．瘦西湖

D．保障湖

25．被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。”的揚州籍中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物是：

A．鄭板橋

B．汪曾祺 C．史可法

D．朱自清

二、非選擇題（本大題共3小題，26題8分，27題9分，28題8分，共25分。）26．泱泱中華有著豐富多彩的文化遺產，國家統一，政治穩定，經濟繁榮，對外交流頻繁是傳統文化得以興盛的重要條件。面對優秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。請結合所學知識回答下列問題。（8分）【文字篇】

中華民族有三道“長城”，第一道長城是秦始皇時期修建的防御工事“萬里長城”，第二道“長城”是漢字……

——林語堂《如何理解中國人》

【思想篇】

“學而時習之，不亦說乎？”

“知之為知之，不知為不知，是知也。”

【科技篇】

蔡倫

羅盤針 / 6

請回答：

（1）文字是傳承文化的重要載體。我國已發現文字中年代最早、體系較為完整的文字是什么？（1分）我國有文字可考的歷史最早是什么時期？（1分）

（2）孔子被尊奉為世界十大文化名人和十大思想家之一，他是我國哪一學派的創始人？（1分）他的思想核心是什么？（1分）材料二中的言論被他的弟子們整理成哪一著作？（1分）（3）蔡倫在科技發明上有何突出貢獻？（1分）羅盤針是何時傳入歐洲的？（1分）根據材料結合所學知識談談我國古代科技文化發達的原因？（1分）

27．自1845年鴉片戰爭中國開始并逐漸淪為半殖民地半封建社會至今，中國人民為雪民族之恥辱，振中華之強盛進行了百折不撓的偉大復興之路。閱讀下列材料，回答問題。（9分）

材料一 ……為了鞏固清朝統治，李鴻章提出變“成法”、立“奇業”的主張，即在不變更封建制度的前提下，學習西方，略事變革，發展軍事工業和民用工業，加強內部統治，對付新的“變局”和“強敵”。

——白壽彝主編《中國通史》

材料二 辛亥革命不僅推翻了清朝政府，掃除了中國爭取民族獨立和社會進步道路上這個巨大障礙；而且結束了統治中國幾千年的君主專制制度，建立起中國歷史上從未曾有過的共和政體。這無疑是一個巨大進步。

——摘編自《二十世紀中國史綱》

材料三 1921年注定照耀史冊，它并非世紀起點的標志，卻是一個全新時代的開始……中國共產黨領導中國人民找到了一條使中國走向民族獨立和人民解放的正確革命道路，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國。

——摘編自《百年中國》解說詞 請回答：

（1）材料一中李鴻章“變‘成法’、立‘奇業’”的主張后來在哪一運動中付諸實踐？（1分）這一運動的推動者是？（1分）結果如何？（1分）

（2）辛亥革命的指導思想是什么？（1分）根據材料二，概括辛亥革命的歷史功績。（2分）（3）材料三中所說“正確的革命道路”指的是什么道路？（1分）寫出標志新中國成立的重大事件。（1分）

（4）根據材料結合所學知識談談你對中國復興之路的認識（1分）

28．在人類現代化的過程中，大國紛紛崛起，各領風騷。閱讀相關材料，回答問題。（8分）

【英國】

材料一 英國最早地確立了現代的國家制度……這樣的政治制度能夠使得這個國家長治/ 6 久安……此時的英國，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產方式，后世稱之為“工業革命”。……在各種合力下，英國改變了生產方式，社會生產力快速發展，逐漸成為最強大的資本主義國家。

——《大國崛起》解說詞

【美國】

材料二

分裂的國家

南聯邦“總統”戴維斯和美國總統林肯 【日本】

材料三 在短短的幾十年里，日本就按自己的節奏改變了自身。以前它是個前工業時代的封建社會，到19世紀末期，新日本——西方影響和日本傳統的混合物——成為一個正在上升的帝國。它很快將成為西方一個可怕的競爭對手。

——《全球視野下的西方文明史》

請回答：

（1）17世紀中后期，英國確立了什么“現代的國家制度”？（1分）材料中“嶄新的生產方式”指的是什么？（1分）工業革命對英國產生了什么重大影響？（1分）

（2）據材料二和所學知識，指出美國在崛起過程中先后面臨的重大國內問題和解決的途徑。（2分）

（3）據材料三，19世紀中后期，通過哪一歷史事件日本“成為一個正在上升的帝國”？（1分）這一事件對日本的影響如何？（1分）

（4）綜上所述，世界大國的崛起給了我們什么啟示？（1分）/ 6

第四篇：2013年黃岡市九年級3月份調研考試生物試題答案

黃岡市2013年九年級3月份調研考試

生物參考答案及評分說明

1．C2．B3．D4．B5．A6．D

47．（7分）

（1）7（2）5（3）22（4）相對性狀BbB或b

48．（6分）

（1）a（2）e（3）氣體擴散（擴散）

（4）葡萄糖（血糖）胰島素

（5）CO2（二氧化碳）

49．（5分）

（1）維生素D（2）嫁接（3）病原體

（4）脊髓（或脊椎）（5）消化酶

50.（5分）

Ⅰ．大豆種子的萌發

Ⅱ．（1）等量

（2）模擬酸雨

Ⅲ．（1）對照（或形成對照）

（2）工業廢氣必須先處理再排放，減少對煤、石油等化石燃料的依賴，多植樹造林等（答案合理即可給分）

第五篇：2013年4月宜昌市九年級調研考試語文試題答案[定稿]

2013年4月宜昌市九年級調研考試

語文試題參考答案及評分說明

1.（2分）銜chìyī恪

3.（2分）南面 漢字(10分)2.（2分）(1)炬：火把(2)矩：法紀、規章、制度

4.（2分）可①：是不是（可否）。可②：可以

5.（2分）哨梢俏霄

閱讀(60分)

一、活水源有德，彰君子懿行（17分）

6.（4 分）逾：超過、越過恒：經常、常常

名：取名、命名，為??命名穴：巖洞，洞，洞穴

7.（2分）其初為渠時/深不逾尺/而澄澈可鑒/俯視/則崖上松竹花木皆在水底。（說明：斷錯一處扣0.5分）

8.（2分）我既喜歡這活水的清澈，又喜歡它源源不絕地涌出，并且能讓眾多的動物都來依靠，具備君子的德行。（說明：“茲”“其”“窮”“依”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分）

9．（2分）①悉 ②咸

10．（3分）小渠小池大池

11．（2分）有君子之德。答“澄澈”“水之清”“出之不窮”“動咸來依”“能及物”等亦可。

12．（2分）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（說明：錯一字扣1分）

二、陰霾天探源，憂生態惡化（12分）

13．（4分）PM2.5的性質（特點）、來源、危害、應對策略。（注意依次，不按此順序答題，但內容正確,只得2分。）

14.（2分）不能。因為原句用作比較的說明方法，以具體的數字，準確地說明了PM2.5的大小，比改句更具體、形象。（意近即可）

15．（2分）“甚至”表示程度更深，表明灰霾天氣對人體健康的危害比沙塵暴更大,突出其危害程度之深。

16．（2分）政府具體措施舉例：①在發電方面，減少煤電，增加風力發電、太陽能發電等②減少污染性企業數量或有效控制工業廢氣排放③增加公汽數量、限制小車出行④植樹造林等。公眾具體措施舉例：①綠色消費,如不用一次性木筷等②低碳出行,如盡量坐公

汽不坐的士等③減少家庭油煙排放等。只要措施具體可行即可。

17．（2分）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（說明：錯一字扣1分）

三、汪曾祺風雅，秉陶蘇余韻（10分）

18．（2分）中國文人的“士大夫的趣味，平民的情懷”。

19．（2分）他追求的“不僅是食之味，更是食之趣”。

20．（2分）滿口生津津津有味等

21．（2分）汪曾祺作畫，主要地、大規模地以日常物事入畫。（或汪曾祺作畫，入畫的對象

完全地生活化、平民化。）

22.（2分）不求甚解，每有會意，便欣然忘食。（說明：錯一字扣1分）

四、妙姓名藏趣，展文字魅力（10分）

23.（2分）示例：我想，“米蘭”的外在形象想必清新靜雅、樸素典雅、秀氣漂亮等；內在氣質當如空谷幽蘭、蘭心蕙質。（說明：意近即可。）

24.（2分）預言寓言

25.（2分）“一”（第一，或最強大等）；“多”（博大，或寬容等）

26.（2分）答案示例:筆名老舍,深意：取自其姓名舒慶春,字舍予,意為舍得自己,實為人生之大幸；陶淵明,淵者,深遠也;明者,明志也等。（學生能結合其人姓名及品行，自圓其說即可。）

27.（2分）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（說明：錯一字扣1分）

五、化妝師慧心，悟生命憚思（11分）

28.（2分）示例：生命的化妝，為生命化妝等

29.（3分）引人注意（或突出醒目）；掩蓋缺點（或掩飾年齡）；扭曲個性（或失去協調）。

30.（2分）BAC

31.（2分）通過“改變體質”和“改變氣質”才能“改變表相”。

32.（2分）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。（說明：錯一字扣0.5分）

寫作(50分)

33．作文（50分）

【評分細則】

一類文：45分－50分 圍繞“內在美”選材，突出生命的內在美，主題格調高雅，結構嚴謹，思路清晰，表達流暢。

二類文：40分－44分 圍繞“內在美”選材，關注生命的內在美，主題格調不俗，結構合理，思路較明，語言通順。

三類文：30分－39分 圍繞“內在美”選材，忽視生命的內在美，主題格調不高，且材料雜亂，結構一般，語言貧乏。

四類文：0分－29分不能圍繞“內在美”選材，忽視生命的內在美，主題格調低下，且文體不明確，結構散亂，語病較多。

【特別說明】

1．總分評定前，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在3分范圍內浮動，以3分為限。

2．總分評定后，錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。