第一篇：武昌區(qū)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研考試七、八年級(jí)參考答案

武昌區(qū)2013—2014學(xué)年度期末調(diào)研考試

七年級(jí)生物試題參考答案

1—5：DCDAD6—10：BCBDB11—15：ADCAC16—20：DABAB21—25：BDCAB26—30：ABBDB31—35：CBAAB36—40：DDCDB41—45：CCDCD46—50：BADBD

武昌區(qū)2013—2014學(xué)年度期末調(diào)研考試

八年級(jí)生物試題參考答案

1—5：DCBAA6—10：DCCCA11—15：BCDBD16—20：DDBBC 21—25：DBCCB26—30：DCCBC31—35：DDCDB36—40：CDDDD 41—45：CCDDC46—50：CDBDB

第二篇：武昌區(qū)五月調(diào)研考試英語(yǔ)答案

武昌區(qū)2013屆高三年級(jí)五月供題訓(xùn)練

英 語(yǔ) 試 卷 參 考 答 案

第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

1-5 ABBCA6-10 ACCBA11-15 BCCAB16-20 AACCB

第二部分：詞匯知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)

第一節(jié)：多項(xiàng)選擇(共10小題；每小題1分，滿分10分)

21-25ACDCA26-30BDBBD

第二節(jié)：完形填空(共20小題；每小題1分，滿分20分)

31-35 BCDCB

第三部分：閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)

51-53 ACD

第四部分：書面表達(dá)(共兩節(jié)，滿分50分)

第一節(jié)：完成句子（共10小題；每小題2分，滿分20分)

71.was seen to enter/ to go into

72.Badly wounded/Having been badly wounded/ Being badly wounded

73.could have been avoided

74.to sit on/in

75.(which/that is)being rebuilt

76.what she/it is

77.from whose effect(s)

78.convinced was I of

79.not until she(had)arrived

80.as much of others

第二節(jié)：短文寫作（共1題；滿分30分)

Possible version

What makes us human beings different from other creatures in the world is that we can make our life count for something.There is no shortage of such inspiring figures in history, one of whom is Martin Luther King, who was dedicated to fighting against racial discrimination as well as striving for the freedom and human rights of black people in the US.Hard as it was to realize his dream, the great leader stuck to his belief and made great efforts.Thanks to his efforts, history witnessed the rising status of black people.In this way, he did make a difference.As Steven Jobs put it, “l(fā)ife is for changing the world”.Tiny as we are compared to the whole earth, we can become huge and strong when we decide to change something.The world will become more colorful and beautiful because of the many tiny differences we have made.36-40BADCD41-45ADBAC46-50CDABA 54-57 DBDA58-61 BCBD62-65 CBAD66-70 DCBDA

第三篇：保定市2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研考試

保定市2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研考試

高一語(yǔ)文試題答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

1．B【A.“普遍認(rèn)為”和“會(huì)成為”說(shuō)法不當(dāng)，原文第一段說(shuō)的是“部分韓國(guó)媒體稱”“中國(guó)可能成為韓．．．．

國(guó)申遺的主要障礙”。C．“根本沒有申遺的價(jià)值”說(shuō)法不當(dāng)，原文說(shuō)的是“但不等于沒有申遺的價(jià)值”。D.“拍不出《大長(zhǎng)今》”和“我們的醫(yī)術(shù)和廚藝不能走出國(guó)門”不存在因果關(guān)系。】

2．C【A.“中國(guó)不會(huì)跟韓國(guó)爭(zhēng)風(fēng)吃醋”不當(dāng)，原文是說(shuō)中國(guó)跟韓國(guó)爭(zhēng)申遺和大人跟小孩子爭(zhēng)風(fēng)吃醋一樣可

笑，并且這只是部分網(wǎng)友的觀點(diǎn)。B． “唯一原因”的說(shuō)法在原文沒有依據(jù)且不是王岐山的觀點(diǎn)。D．“土炕不屬文化遺產(chǎn)，根本不值得申遺”說(shuō)法不當(dāng)，原文沒有明確指出“土炕不屬文化遺產(chǎn)”，“比土炕（暖炕）更值得申遺的遺產(chǎn)多了去也”也不是說(shuō)土炕不值得申遺。】 3.A【這是作者批評(píng)的態(tài)度。】

二、古代詩(shī)文閱讀（46分）

㈠ 文言文閱讀（24分）

4．A【詭：說(shuō)假話，欺騙】

5．B

6．D【②是劉善明的伯父彌之所為，⑤是皇帝對(duì)劉善明的賞賜，⑥是劉善明上表勸諫皇帝的主張。】

7．B【擔(dān)任北海太守，占據(jù)州郡與伯父彌之呼應(yīng)平亂的是劉善明的從伯懷恭】

8．⑴ 善明接受征召，又被推薦為優(yōu)秀人才。宋孝武帝看他策對(duì)時(shí)談?wù)搫傄阏保J(rèn)為他很特殊。（“辟”、．．．．．．．．．．．．．

“舉”“強(qiáng)直”“異”各1分，句意2分）

⑵ 善明因?yàn)槟赣H還在敵方，不想到西方去，哭著堅(jiān)決請(qǐng)求不去，被允許。（“以”“西”“固”“見”．．．．．．．．各1分，句意2分）

【參考譯文】 劉善明是平原人。元嘉末年，青州鬧饑荒，到了人吃人的程度。善明的家里有儲(chǔ)糧，他親自施粥給人們，并打開糧倉(cāng)來(lái)救濟(jì)鄉(xiāng)鄰，許多人得到救濟(jì)而活了下來(lái)，鄉(xiāng)里人稱他家的田為“續(xù)命田”。

四十歲時(shí)，刺史劉道隆征召他為治中從事。父親劉懷民對(duì)善明說(shuō)：“我已知道你能立足于世了，還想看看你能立足官場(chǎng)。”善明同意應(yīng)召，又被推薦為優(yōu)秀人才。宋孝武帝看他策對(duì)時(shí)談?wù)搫傄阏保J(rèn)為他很特殊。

泰始初年，徐州刺史薛安都反叛，青州刺史沈文秀響應(yīng)。當(dāng)時(shí)州衙府在東陽(yáng)城，善明的家在城內(nèi)，不能自救。伯父彌之用假話表示要在文秀那里效力，文秀就派他帶著軍主張靈慶等五千人去支援安都。彌之一出城，悄悄對(duì)部下說(shuō)：“現(xiàn)在脫離禍坑了。”走到下邳，起義背叛了文秀。善明的大伯懷恭任北海太守，占據(jù)州郡與他呼應(yīng)。善明密約聚集了宗族門人部下，有三千人，夜里殺出關(guān)投奔北海。彌之不久就被薛安都?xì)⒘耍鞯圩焚?zèng)他為輔國(guó)將軍、青州刺史。文秀投降了，授予善明為屯騎校尉，出京任海陵太守。郡邊界靠海，沒有樹木，善明督促百姓種上榆樹、槚樹和一些雜果樹，于是得到收益。

五年，青州被北虜攻陷，善明的母親淪陷在北方，北虜把她遷到了桑乾。善明穿布衣，吃素齋，悲傷得如同守喪。明帝每次看到他這樣子，為他嘆息，當(dāng)時(shí)人稱頌他。轉(zhuǎn)任為寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守。善明因?yàn)槟赣H還在敵方，不想到西方去，哭著堅(jiān)決請(qǐng)求不去，被允許。朝臣大多同情善明的心情。元徽初年，派遣去北方的使者，朝臣們商議讓善明推薦人選，善明推舉北平的田惠紹出使北虜，贖回了母親。太祖即位，因善明功高忠誠(chéng)，召來(lái)對(duì)他說(shuō)：“淮南是京城的近郊，不是親信賢臣，我不會(huì)讓他管理，你就替我臥而治之吧。”封為新涂伯，食邑五百戶。

善明至郡府，上表奏事。又撰寫了《賢圣雜語(yǔ)》一書呈獻(xiàn)給皇上，用來(lái)起諷喻作用。又勸阻建宣陽(yáng)門；上表奏陳應(yīng)明確地方執(zhí)政者賞罰；興學(xué)校，修治齊國(guó)的禮儀；廣設(shè)賓館，來(lái)接待邊遠(yuǎn)的人。皇帝回復(fù)：“你詳細(xì)表達(dá)了正直忠誠(chéng)的思想。用賞罰來(lái)管理地方官，裝飾賓館來(lái)接待遠(yuǎn)方的人，都是古代的好政策，我當(dāng)努力去做。重新制定禮儀，或許不容易；國(guó)家與學(xué)堂的好策略，我已命公卿辦理，宣陽(yáng)門現(xiàn)已命令停建。

我徳薄缺點(diǎn)多，還想再聽到你的忠言。”

善明身高七尺九寸，一向不愛淫聲女色，住的只是茅屋和用斧砍的木料建構(gòu)，床榻桌子等，也不削刨打光。建元二年去世，遺言薄葬。兒子劉滌承襲爵位。善明家里沒有留下積蓄，只有八千卷書。㈡ 古詩(shī)詞閱讀（12分）

9.秋江起波，渺渺無(wú)際，船家將要解纜，詩(shī)人送朋友孤舟遠(yuǎn)行的凄涼、空寂的場(chǎng)景。（2分）此句清空淡遠(yuǎn)，形成空寂蕭條的氛圍，籠罩全詩(shī)，奠定了傷感的基調(diào)，（2分）表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于朋友孤身遠(yuǎn)行而產(chǎn)生的牽掛與不舍之情。（2分）

10．⑴ 送別時(shí)的牽掛與不舍，依依惜別之情。折柳，本在寄抒別情；而“故人零落已無(wú)多”更能強(qiáng)化分別時(shí)的傷感。（2分）⑵ 物候節(jié)序的遲暮，引發(fā)年華已逝的人生悲涼。“衰楊悲老大” 借凋零桔黃的“衰楊”搖落江頭引發(fā)作者人生漸老的悲涼之情。（2分）⑶ 時(shí)運(yùn)不濟(jì)、物衰人逝給詩(shī)人帶來(lái)的人生的失落、傷感與寂寞之情。作者遭貶，仕途不順，而知己遠(yuǎn)走，“零落無(wú)多”，身邊無(wú)人陪伴，更增傷感之意。（2分）

㈢ 名句名篇默寫（10分）

11．⑴西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔⑵萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

⑶人生如夢(mèng)一尊還酹江月 ⑷憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？⑸（君子曰）學(xué)不可以已

三、人物傳記閱讀（26分）

12．⑴ B、D（A項(xiàng)“并不適合從政，而是更擅長(zhǎng)于研究學(xué)術(shù)。這是他脫離政界的根本原因”說(shuō)法不對(duì)，他

脫離政界是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到“禍亂之起因皆在于軍閥官僚之貪淫侈糜、卑屈茍且，以及國(guó)民之昏然無(wú)知。于是，他下決心走出政治”。C根據(jù)原文“他對(duì)唯識(shí)論逐漸由懷疑而至展開批判”可知“繼承傳統(tǒng)唯識(shí)論理論并加以發(fā)展”說(shuō)法不對(duì)。E項(xiàng)“所有有價(jià)值觀點(diǎn)的提出”說(shuō)法絕對(duì)了，原文中說(shuō)“他．．的許多論點(diǎn)就是在這種辯難中產(chǎn)生和完善的”。）．．

⑵ ① 青少年時(shí)期讀到陳白沙的“禽獸說(shuō)”，領(lǐng)悟到人生之意義與價(jià)值，基本上奠定了他以后的治學(xué)方向。② 青年時(shí)意欲革命救國(guó)，但政治上接連遭受打擊，使他轉(zhuǎn)向研究學(xué)術(shù)，這是他人生的重大轉(zhuǎn)折。③ 在北大主講唯識(shí)論的過(guò)程中，他對(duì)唯識(shí)論逐漸由懷疑而至展開批判，促使他開始構(gòu)造“新唯識(shí)論”哲學(xué)體系。（每點(diǎn)2分）

⑶ ① 自身的深入思考和對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)的批判性研究；② 詰難攻訐的論學(xué)方式，諸多學(xué)術(shù)友人對(duì)他思想的啟發(fā)；③ 民族危亡的現(xiàn)狀促使他對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)作較徹底的反思，獨(dú)創(chuàng)中國(guó)化的哲學(xué)。（每點(diǎn)2分）

⑷ ① 人應(yīng)有明確的生活目標(biāo)和追求，樹立理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提；② 人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)源于將個(gè)人追求與國(guó)家和民族利益結(jié)合在一起；③ 學(xué)術(shù)成就的取得源于深入的思考和批判精神，也要有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣；④ 思想成就的取得與廣泛的涉獵、辯證的借鑒各家之長(zhǎng)及廣泛深入的學(xué)術(shù)交流密不可分；⑤ 對(duì)自己所從事工作的熱情和全心的投入也是成功的必要條件。（以上要點(diǎn)學(xué)生答案不需要全部涵蓋在內(nèi)，有其中的兩個(gè)要點(diǎn)即可，學(xué)生也可有自己的其他觀點(diǎn)或角度，與文本內(nèi)容及題干要求有關(guān)且言之成理亦可，但要注意結(jié)合文本進(jìn)行分析）

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（9分）

13．D【方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。A．求田問(wèn)舍: 多方

購(gòu)買田地，到處問(wèn)詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向。B．江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻情況一天天地壞下去。C．縱橫捭闔：縱橫，合縱連橫，用游說(shuō)來(lái)聯(lián)合；捭闔，開合。戰(zhàn)國(guó)時(shí)策士游說(shuō)的一種方法。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。】

14．C【A.“體現(xiàn)??氣息”搭配不當(dāng)，改為“散發(fā)??氣息”。B.“世外境界的向往”前加一個(gè)“對(duì)”

字，把“使”去掉，否則后句沒主語(yǔ)。D.把“我們”提到“如果”前面。】

15．A【②③⑥談的是宋詞的特征，③的“姹紫嫣紅、千姿百態(tài)”是對(duì)“園圃”的描繪，接前句放在開頭；

⑥是②“抒情”的具體解釋。①④⑤是解釋宋詞的流派，對(duì)應(yīng)前面文字，應(yīng)先說(shuō)豪放派，后說(shuō)婉約派；而⑤是描述豪放派的特征，所以在④之后。】

五、寫作（60分）

16．立意角度參考：① 不忽視細(xì)微之處

② 禍患常積于忽微

③ 守住根基，把握住關(guān)鍵

④ 堅(jiān)強(qiáng)與柔弱

⑤ 只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功

第四篇：第二學(xué)期期末調(diào)研考試八年級(jí)生物試題

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試

八年級(jí)生物試題

一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）

1.下列說(shuō)法正確的是（）

A.人類很早就開始利用發(fā)酵技術(shù)，并且知道發(fā)酵的原理

B.發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到能夠人為地改造微生物，生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品的新

階段

C.水果放久了會(huì)有酒味，是乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果

D.發(fā)酵技術(shù)與人類關(guān)系密切，但是其發(fā)展的歷史還很短

2.夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）

A.抑制細(xì)菌繁殖B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失

C.防止水分蒸發(fā)D.保持菜肴的形狀和顏色

3.下列關(guān)于曬干保存方法的描述中，正確的是（）

A．陽(yáng)光殺死了細(xì)菌B．使食品缺乏水分以致微生物難以生長(zhǎng)

C．曬干后可以永久保存D．曬干是最好的食品保存方法

4.貯藏蔬菜或水果時(shí)，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)

間是由于（）

A.抑制了水果的呼吸作用B.控制了有害微生物的繁殖

C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.促進(jìn)了光合作用

5.下列與生物技術(shù)領(lǐng)域無(wú)關(guān)的是（）

A.克隆人體組織和器官B.對(duì)人的干擾素進(jìn)行商品化生產(chǎn)

C.創(chuàng)造地球上沒有的生物品種D.不吃野生動(dòng)物，減少疾病傳播來(lái)源

6.將重組DNA導(dǎo)入細(xì)菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為（）

A.基因工程B.細(xì)胞工程C.酶工程D.蛋白質(zhì)工程

7.下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（）

A.把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi) B.對(duì)植物光合作用的研究

C.水稻高產(chǎn)品種的培育D.結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)合成8.裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是（）

A.有無(wú)果皮包被B.胚的大小C.胚乳來(lái)源不同 D.胚乳有無(wú)

9.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）

A.病毒不能獨(dú)立生活B.病毒的形態(tài)都是相同的C.病毒不屬于生物D.病毒對(duì)人類都有害

10.真菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是（）

A.真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B.真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

C.真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核D.真菌都是多細(xì)胞的11.燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療,能有效地控制綠膿

桿菌的感染,綠膿桿菌噬菌體是一種（）

A.細(xì)菌病毒B.植物病毒C.動(dòng)物病毒D.細(xì)菌

12.下列對(duì)我國(guó)生物多樣性的敘述中，不正確的是（）

A.我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一

B.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家

C.我國(guó)特有的和古老的生物種類很豐富

D.我國(guó)的生物多樣性不會(huì)受到威脅

13.生物種類的滅絕對(duì)人類的最大影響是（）

A.經(jīng)濟(jì)上遭受打擊B.缺少了科學(xué)研究的資料

C.生態(tài)平衡受到影響D.生物資源的潛在價(jià)值永久消失

14.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，主要是因?yàn)?50

米以下的水域缺少（）

A.氧氣B.陽(yáng)光C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.生存空間

15.以下哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因？（）

A.森林面積減少B.環(huán)境污染C.生物進(jìn)化D.生物入侵

16.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.物種滅絕后，還可以再生

B.生物多樣性的消滅對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅

C.引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性

D.與人類沒有直接利益關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來(lái)

17.建立自然保護(hù)區(qū)的目的主要是（）

A.生態(tài)旅游B.法制管理C.遷地保護(hù)D.就地保護(hù)

18.鉀是一種放射性元素，它的半衰期為13億年。這意味著每13億年，樣品中的鉀–40就會(huì)有一半衰變成氬–40。如果一個(gè)樣品中含有鉀–40的量是原來(lái)的二分之一，那么，這個(gè)樣品距今的年數(shù)為（）

A.26億年B.39億年C.13億年D.52億年

19.同一種蝗蟲，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，這是（）

A.人工選擇的結(jié)果B.用進(jìn)廢退的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果D.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

20.下列各項(xiàng)敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.生物的變異是不定向的，生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的B.在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性

C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)

D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

21.一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于

()

A.湖泊中魚的密度太大B.湖泊中氧氣不足

C.水鳥叼走肉食性魚苗過(guò)多D.能量在食物鏈中逐級(jí)遞減

22.下列生態(tài)系統(tǒng)中,不屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

23.從前的黃土高原上有茫茫的林海和無(wú)邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要原因是（）

A.地球上的溫室效應(yīng)造成的B.氣候變得干燥造成的C.人類濫砍亂伐造成了生態(tài)平衡的失調(diào)所致D.地殼變遷造成的24.下列活動(dòng)中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）

A.生物入侵B.退耕還林還草

C.亂扔廢電池D.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)

25.在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

二、判斷正誤：（每題1分，共10分）

1.沒有綠色植物，自然界的碳、氧相對(duì)平衡難以維持。（）

2.使用防腐劑是最佳的食品保存方法。（）

3.罐藏、脫水、冷凍、煙熏等方法都可以抑制微生物的生長(zhǎng)。（）

4.巨型小鼠沒有什么科學(xué)價(jià)值。（）

5.人口的快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生生物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要

原因。()

6.人食用了轉(zhuǎn)基因食品肯定不會(huì)影響健康。（）

7.我國(guó)的家養(yǎng)動(dòng)物種類在世界上比較少。（）

8.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的（）

9.直立人最早用火，并開始狩獵。（）

10.生物技術(shù)具有安全性，有利無(wú)弊。（）

三、填空：（每空1分，共24分）

1.現(xiàn)代生物技術(shù)包括

2.制作酸奶時(shí)必須要在密閉的環(huán)境下進(jìn)行，因?yàn)槿樗峋且环N

3.在自然條件下，通過(guò)同種生物的不同種生物之間一般通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。

4.藻類植物的結(jié)構(gòu)都比較

5.生物學(xué)家根據(jù)生物的、在進(jìn)化上的關(guān)系，將生物分為若干類群。

6.假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中。（干燥或陰濕）

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？。（背光面還是向光面）

（3）樹干長(zhǎng)苔蘚的多的一面朝（南或北）。好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了。

7.生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度的現(xiàn)象。

8.在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的和一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的流動(dòng)和循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定，這種穩(wěn)定稱為。

四、視圖填空:（每空2分，共16分）

1.下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：鳥 昆蟲鷹

蛇兔（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括條食物鏈。

（2）個(gè)體數(shù)目最多的是。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是，兔與昆蟲、鼠的關(guān)系是。

（4）如果由于自然災(zāi)害使草的數(shù)量大減，則鷹的數(shù)量會(huì)。

（5）停止圍獵后，經(jīng)過(guò)若干年的恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被也得到恢復(fù)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。一般地說(shuō)，生物的種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越，這種能力越強(qiáng)，生態(tài)平衡越容易。

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試

八年級(jí)生物試題參考答案

一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）

1.B.2.A.3.B．4.A.5.D.6.A.7.A.8.A.9.A.10.C.11.A.12.D.13.D.14.B.15.C.16.D.17.D.18.C.19.C.20.A.21.D.22.B.23.C.24.B.25.C.二、判斷正誤：（每題1分，共10分）

1．√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×

三、填空：（每空1分，共24分）

1.基因工程細(xì)胞工程發(fā)酵工程酶工程

2.厭氧

3.有性生殖不能

4.簡(jiǎn)單水

5.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營(yíng)養(yǎng)方式生態(tài)系統(tǒng)親疏遠(yuǎn)近

6.陰濕背光面北

7.吸收積累不斷增加

8.生物種類數(shù)量能量物質(zhì)生態(tài)平衡

四、視圖填空:（每空2分，共16分）

1.（1）6（2）草（3）捕食競(jìng)爭(zhēng)

（4）減少（5）自我調(diào)節(jié)復(fù)雜維持

第五篇：平頂山市2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試高一地理答案

2012～2013學(xué)年