第一篇：第二學期期末調研考試八年級生物試題

2009—2010學年第二學期期末調研考試

八年級生物試題

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共50分）

1.下列說法正確的是（）

A.人類很早就開始利用發酵技術，并且知道發酵的原理

B.發酵技術目前已經發展到能夠人為地改造微生物，生產人類需要的產品的新

階段

C.水果放久了會有酒味，是乳酸菌發酵的結果

D.發酵技術與人類關系密切，但是其發展的歷史還很短

2.夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）

A.抑制細菌繁殖B.不讓營養流失

C.防止水分蒸發D.保持菜肴的形狀和顏色

3.下列關于曬干保存方法的描述中，正確的是（）

A．陽光殺死了細菌B．使食品缺乏水分以致微生物難以生長

C．曬干后可以永久保存D．曬干是最好的食品保存方法

4.貯藏蔬菜或水果時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會延長貯存時

間是由于（）

A.抑制了水果的呼吸作用B.控制了有害微生物的繁殖

C.加快了物質的轉化D.促進了光合作用

5.下列與生物技術領域無關的是（）

A.克隆人體組織和器官B.對人的干擾素進行商品化生產

C.創造地球上沒有的生物品種D.不吃野生動物，減少疾病傳播來源

6.將重組DNA導入細菌生產激素或蛋白質的過程稱為（）

A.基因工程B.細胞工程C.酶工程D.蛋白質工程

7.下列屬于現代生物技術的是（）

A.把根瘤菌的固氮基因轉移到小麥細胞內 B.對植物光合作用的研究

C.水稻高產品種的培育D.結晶牛胰島素的化學合成8.裸子植物和被子植物種子的主要區別是（）

A.有無果皮包被B.胚的大小C.胚乳來源不同 D.胚乳有無

9.下列關于病毒的敘述，正確的是（）

A.病毒不能獨立生活B.病毒的形態都是相同的C.病毒不屬于生物D.病毒對人類都有害

10.真菌比細菌的結構復雜之處是（）

A.真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質 B.真菌細胞內含有葉綠體

C.真菌細胞內有成形的細胞核D.真菌都是多細胞的11.燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿

桿菌的感染,綠膿桿菌噬菌體是一種（）

A.細菌病毒B.植物病毒C.動物病毒D.細菌

12.下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（）

A.我國是生物種類最豐富的國家之一

B.我國是裸子植物最豐富的國家

C.我國特有的和古老的生物種類很豐富

D.我國的生物多樣性不會受到威脅

13.生物種類的滅絕對人類的最大影響是（）

A.經濟上遭受打擊B.缺少了科學研究的資料

C.生態平衡受到影響D.生物資源的潛在價值永久消失

14.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內的水層中，主要是因為150

米以下的水域缺少（）

A.氧氣B.陽光C.營養物質D.生存空間

15.以下哪項不是威脅生物多樣性的原因？（）

A.森林面積減少B.環境污染C.生物進化D.生物入侵

16.下列關于保護生物多樣性的觀念中，恰當的是（）

A.物種滅絕后，還可以再生

B.生物多樣性的消滅對人類自身不會產生威脅

C.引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性

D.與人類沒有直接利益關系的生物，也應該保留下來

17.建立自然保護區的目的主要是（）

A.生態旅游B.法制管理C.遷地保護D.就地保護

18.鉀是一種放射性元素，它的半衰期為13億年。這意味著每13億年，樣品中的鉀–40就會有一半衰變成氬–40。如果一個樣品中含有鉀–40的量是原來的二分之一，那么，這個樣品距今的年數為（）

A.26億年B.39億年C.13億年D.52億年

19.同一種蝗蟲，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達爾文進化論的觀點，這是（）

A.人工選擇的結果B.用進廢退的結果

C.自然選擇的結果D.生存競爭的結果

20.下列各項敘述中，錯誤的一項是（）

A.生物的變異是不定向的，生物的進化方向同樣是不定向的B.在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性

C.只有發生有利變異的個體才能在生存競爭中生存下來

D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

21.一個天然湖泊生態系統中，肉食性魚總比草食性魚的數量少得多。這是由于

()

A.湖泊中魚的密度太大B.湖泊中氧氣不足

C.水鳥叼走肉食性魚苗過多D.能量在食物鏈中逐級遞減

22.下列生態系統中,不屬于陸地生態系統的是（）

A.森林生態系統B.淡水生態系統C.草原生態系統D.荒漠生態系統

23.從前的黃土高原上有茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要原因是（）

A.地球上的溫室效應造成的B.氣候變得干燥造成的C.人類濫砍亂伐造成了生態平衡的失調所致D.地殼變遷造成的24.下列活動中，有利于保護生態環境的是（）

A.生物入侵B.退耕還林還草

C.亂扔廢電池D.人為地向大氣中排放大量酸性物質

25.在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態系統是（）

A.草原生態系統B.淡水生態系C.森林生態系統D.海洋生態系統

二、判斷正誤：（每題1分，共10分）

1.沒有綠色植物，自然界的碳、氧相對平衡難以維持。（）

2.使用防腐劑是最佳的食品保存方法。（）

3.罐藏、脫水、冷凍、煙熏等方法都可以抑制微生物的生長。（）

4.巨型小鼠沒有什么科學價值。（）

5.人口的快速增長是破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的最主要

原因。()

6.人食用了轉基因食品肯定不會影響健康。（）

7.我國的家養動物種類在世界上比較少。（）

8.自然選擇是通過生存斗爭來實現的（）

9.直立人最早用火，并開始狩獵。（）

10.生物技術具有安全性，有利無弊。（）

三、填空：（每空1分，共24分）

1.現代生物技術包括

2.制作酸奶時必須要在密閉的環境下進行，因為乳酸菌是一種

3.在自然條件下，通過同種生物的不同種生物之間一般通過有性生殖產生后代。

4.藻類植物的結構都比較

5.生物學家根據生物的、在進化上的關系，將生物分為若干類群。

6.假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在的環境中。（干燥或陰濕）

（2）大多數樹干的哪些部位苔蘚多？。（背光面還是向光面）

（3）樹干長苔蘚的多的一面朝（南或北）。好！現在你已經能確認方向了。

7.生物富集是指生物從周圍的環境中物體內該物質的濃度的現象。

8.在一定的時間內，一個自然生態系統內的和一般是相對穩定的，它們之間及其與環境之間的流動和循環也保持相對穩定，這種穩定稱為。

四、視圖填空:（每空2分，共16分）

1.下圖表示處于平衡狀態的某溫帶草原生態系統的食物網，請根據圖回答：鳥 昆蟲鷹

蛇兔（1）這個生態系統的食物網中包括條食物鏈。

（2）個體數目最多的是。

（3）此生態系統中，兔與草的關系是，兔與昆蟲、鼠的關系是。

（4）如果由于自然災害使草的數量大減，則鷹的數量會。

（5）停止圍獵后，經過若干年的恢復，狼的數量顯著增加，草原植被也得到恢復。這說明生態系統具有能力。一般地說，生物的種類和數目越多，生態系統結構越，這種能力越強，生態平衡越容易。

2009—2010學年第二學期期末調研考試

八年級生物試題參考答案

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共50分）

1.B.2.A.3.B．4.A.5.D.6.A.7.A.8.A.9.A.10.C.11.A.12.D.13.D.14.B.15.C.16.D.17.D.18.C.19.C.20.A.21.D.22.B.23.C.24.B.25.C.二、判斷正誤：（每題1分，共10分）

1．√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×

三、填空：（每空1分，共24分）

1.基因工程細胞工程發酵工程酶工程

2.厭氧

3.有性生殖不能

4.簡單水

5.形態結構特征營養方式生態系統親疏遠近

6.陰濕背光面北

7.吸收積累不斷增加

8.生物種類數量能量物質生態平衡

四、視圖填空:（每空2分，共16分）

1.（1）6（2）草（3）捕食競爭

（4）減少（5）自我調節復雜維持

第二篇：2018八年級物理第二學期期末試題

2018八年級物理第二學期期末試題

1、下列儀表用來測電功的是()A：電壓表 B：電流表 C：電能表 D：測電筆

2、日常生活中所說的度是下列哪個物理量的單位()A：電功 B：電功率 C：電流強度 D：電壓

3、家用白熾燈的電功率為()A：4W B：40W C：400W D：4000W

4、關于電功和電功率的說法正確的是()A：電流做功越多，電功率越大 B：電流做功的時間越短，電功率越大 C：電流做功相同時，所用的時間越長，電功率越大 D：電流做功相同時，所用的時間越短，電功率越大

5、下面不是利用電熱的實例()A：用電飯鍋煮飯 B：用電熨斗熨衣服 C：電視機外殼有許多小孔D：用電熱壺燒水

6、下列說法正確的是()A：鐵的電阻一定比銅的電阻大 B：當電阻阻值增大時，它的產生的電熱也增大 C：不論兩個電阻絲怎樣連接，在相同時間里總是電阻大的發熱多 D：若用電器把全部的電能轉化為熱能時，則W=UIt=I2Rt=(U2/R)t。

7、下列做法符合安全用電的原則()A：用粗銅絲代替保險絲 B：用濕布擦正在發光的燈泡 C：在已通電的電線上晾曬衣服 D：家用電器金屬外殼要接地。

8、一只燈泡標有PZ220―15的字樣，其意義是()A：這只燈泡在220V的電壓下的功率是15W B：這只燈泡在任意實際電壓下的功率是15W C：只要這燈泡發亮，其實際電壓一定是220V D：220V是它的最低電壓，15W是它的最小功率

9、小明利用電能表測量自己的家用電器的電功率。當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內消耗的電能為0.3度電，則這個用電器可能是()A：空調 B：電冰箱 C：電視機 D：白熾燈

10、下列是一位同學的物理筆記摘錄，錯誤的是()A：電功率是用來表示用電器消耗電能的快慢的物理量 B：千瓦是電功率的單位，千瓦時是電功的單位 C：在相同時間內，電流所做功越多，電功率越大 D：一臺電冰箱的電功率為200W，表示電流在1s內做功200J的功。

二、填空題(本題8小題，每小題3分，共24分)

11、在物理中，電能轉化為其他形式能的過程是―――――――的過程。有多少電能發生了轉化，就說電流做了多少的――――――。電能表是測量――――――――儀表。

12、，1KW?h=――――――――――――J，1KW?h是功率為――――――――――――――的用電器使用――――――――――――所消耗的電能。

13、寫出下列用電器、電氣設備正常使用時的能量的轉化 無軌電車―――――――――――――――――――――;電風扇――――――――――――――――――――――;人造衛星太陽能電池板――――――――――――――――――――――――――。

14、在物理學中，電功率是表示用電器――――――――――――――――――的物理量。它的計算公式P=――――或P=――――――。

15、保險絲材料的特點是――――――――――――――――――――――――――――――;作用是――――――――――――――――――――――――;選用保險絲時，應該使電路中的最大工作電流―――――它的額定電流。

16、電流通過導體時，電能要轉化成熱，這個現象叫做電流的――――――――。電 流通過導體產生的熱量跟――――――――――――――――成正比，跟導體的――――――――成正 比，跟通電的時間成正比。這個規律叫做焦耳定律。

17、請你回想《歐姆定律和安全用電》和《電功率和安全用電》知識，總結出：造成家庭電路中電流過大的原因：一是―――――――――――――――;二是―――――――――――――。小紅同學在家里開著空調看電視，當媽媽把電飯鍋插頭插入插座時，家里的自動空氣開關跳閘了，則跳閘的原因可能是電飯鍋插頭內部短路。也可能是電路中用電器的――――――――――過大。

18、某校教學樓內裝有60W日光燈50盞，大樓的電能表月初和月底抄表數分別是0935?6和1295?6，則本月這些日光燈消耗電能――――――――KW?h=――――――――J，平均每天通電――――――h。(每月以30天計算)

三、探究實驗題：(本題共2小題，18分)

19、隨著人們的生活水平的提高，電冰箱已進入了千家萬戶。但許多家庭因怕費用電而不敢在冰箱內儲藏較多的食物。是不是冰箱內儲藏的食物越多越費電呢?物理小組的同學探究了這一問題。①(2分)首先他們明確了要研究這一問題，只需要改變――――――――――――――――――――――――，同時測出電冰箱在一定時間內消耗的電能，再進行比較行了。②(2分)怎樣測電能呢?他們反復討論后找到了簡便的方法，趁雙休日家人外出的時間，利用家中的電能表就測出了兩天內電冰箱消耗的電能 他們的具體做法是：―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ③(2分)小明、小華、小亮分別在家里的冰箱裝滿食物、裝一半食物、裝四分之一食物，測得冰箱在相應的時間內的消耗電量分別是3.3KW?h、2.4KW?h、2.2KW?h。由此他們得出：電冰箱存放的食物越多，消耗的電能越多的結論。請你指出他們在探究過程中的不妥之處：――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。20、圖甲所示是測定小燈泡的電功率實驗的電路圖，圖乙是即將連接好的實驗電路，其電源為3節新干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10，滑動變阻器標有101A字樣。⑴對照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中未完成部分連接好。(3分)⑵當閉合開關時，若出現以下不正?，F象(見下表)：(6分)順序 電路中出現不正常現象 可能的原因 電燈的亮暗 電流表的示數I/A 電壓表的示數U/V 甲 不亮 0.54 0 乙 很亮 0.42 4.2 丙 不亮 0 4.5 請你在下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項代號)A.電路中a、b間開路 B.電路中a、b間短路 C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小 ⑶為了測出小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表示數為――――――V。若此時電流表示數如丙圖所示，則通過燈泡的電流為――――――――A，該燈泡的額定功率是――――――――W。(3分)

四、綜合能力題：(本題2小題，共12分)

21、學校綜合實踐活動小組的同學收集了如下4種家用電器的銘牌： 牌電扇 牌空調 牌彩電 牌電冰箱 規格440mm 額定電壓220V 工作電壓 額定電壓220V 額定頻率50Hz 制冷/制熱電流 170V～240V 額定頻率50Hz 額定功率65W 6.2A/6.2A 額定功率85W 額定功率100W 額定電壓220V 額定頻率50Hz 額定頻率50Hz 耗電量0.5KW?h/12h(4分)請根據銘牌給出的信息判斷，下列說法正確的()，錯誤的()。①四種家用電器都必須在220V電壓才能正常工作()②四種家用電器額定頻率相同，說明它們的工作時的噪聲相同()③牌空調機制冷和制熱兩種工作狀態時的額定功率是相同的()④牌電冰箱平均每小時消耗電能為0.5KW?h()

22、下面是小剛同學家本月的電費通知單，根據提供的數據，你可以得到哪些數據信息，至少提出兩點。南桂供電公司 用戶：鄧剛 本月抄表數 類別 用電數量(KW?h)金額(元)4562 3213 46 36.34 總金額 36.34 付費期限:2006年2月15日 電表號:0053832(4分)問題一：____________________________________________________________________________________________________(4分)問題二：____________________________________________________________________________________________________

五、計算題：(本題2小題，共16分)

23、(5分)一個在額定電壓下工作的電飯鍋，功率是440W，電流是2A，則這個電飯鍋的額定電壓是多大?

24、一電動機線圈的電阻為1，線圈兩端所加的電壓為2 V時，電流為0.8A，電動機正常工作。①(6分)在求電動機正常工作1min所消耗的電能時，有以下兩種不同 解法。小明解：W=UIt=2V0.8A60s=96J 小華解：W=I2Rt=(0.8A)2 160s=38.4J 你認為哪位同學做得對,請你作出判斷并說明理由。②(5分)求電動機正常工作1min所產生的電熱是多少?

第三篇：武昌區2013—2014學第二學期期末調研考試七、八年級參考答案

武昌區2013—2014學期末調研考試

七年級生物試題參考答案

1—5：DCDAD6—10：BCBDB11—15：ADCAC16—20：DABAB21—25：BDCAB26—30：ABBDB31—35：CBAAB36—40：DDCDB41—45：CCDCD46—50：BADBD

武昌區2013—2014學期末調研考試

八年級生物試題參考答案

1—5：DCBAA6—10：DCCCA11—15：BCDBD16—20：DDBBC 21—25：DBCCB26—30：DCCBC31—35：DDCDB36—40：CDDDD 41—45：CCDDC46—50：CDBDB

第四篇：保定市2013—2014學第二學期期末調研考試

保定市2013—2014學第二學期期末調研考試

高一語文試題答案

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

1．B【A.“普遍認為”和“會成為”說法不當，原文第一段說的是“部分韓國媒體稱”“中國可能成為韓．．．．

國申遺的主要障礙”。C．“根本沒有申遺的價值”說法不當，原文說的是“但不等于沒有申遺的價值”。D.“拍不出《大長今》”和“我們的醫術和廚藝不能走出國門”不存在因果關系?！?/p>

2．C【A.“中國不會跟韓國爭風吃醋”不當，原文是說中國跟韓國爭申遺和大人跟小孩子爭風吃醋一樣可

笑，并且這只是部分網友的觀點。B． “唯一原因”的說法在原文沒有依據且不是王岐山的觀點。D．“土炕不屬文化遺產，根本不值得申遺”說法不當，原文沒有明確指出“土炕不屬文化遺產”，“比土炕（暖炕）更值得申遺的遺產多了去也”也不是說土炕不值得申遺?！?3.A【這是作者批評的態度?！?/p>

二、古代詩文閱讀（46分）

㈠ 文言文閱讀（24分）

4．A【詭：說假話，欺騙】

5．B

6．D【②是劉善明的伯父彌之所為，⑤是皇帝對劉善明的賞賜，⑥是劉善明上表勸諫皇帝的主張?！?/p>

7．B【擔任北海太守，占據州郡與伯父彌之呼應平亂的是劉善明的從伯懷恭】

8．⑴ 善明接受征召，又被推薦為優秀人才。宋孝武帝看他策對時談論剛毅正直，認為他很特殊。（“辟”、．．．．．．．．．．．．．

“舉”“強直”“異”各1分，句意2分）

⑵ 善明因為母親還在敵方，不想到西方去，哭著堅決請求不去，被允許。（“以”“西”“固”“見”．．．．．．．．各1分，句意2分）

【參考譯文】 劉善明是平原人。元嘉末年，青州鬧饑荒，到了人吃人的程度。善明的家里有儲糧，他親自施粥給人們，并打開糧倉來救濟鄉鄰，許多人得到救濟而活了下來，鄉里人稱他家的田為“續命田”。

四十歲時，刺史劉道隆征召他為治中從事。父親劉懷民對善明說：“我已知道你能立足于世了，還想看看你能立足官場。”善明同意應召，又被推薦為優秀人才。宋孝武帝看他策對時談論剛毅正直，認為他很特殊。

泰始初年，徐州刺史薛安都反叛，青州刺史沈文秀響應。當時州衙府在東陽城，善明的家在城內，不能自救。伯父彌之用假話表示要在文秀那里效力，文秀就派他帶著軍主張靈慶等五千人去支援安都。彌之一出城，悄悄對部下說：“現在脫離禍坑了?！弊叩较纶?，起義背叛了文秀。善明的大伯懷恭任北海太守，占據州郡與他呼應。善明密約聚集了宗族門人部下，有三千人，夜里殺出關投奔北海。彌之不久就被薛安都殺了，明帝追贈他為輔國將軍、青州刺史。文秀投降了，授予善明為屯騎校尉，出京任海陵太守?？み吔缈亢?，沒有樹木，善明督促百姓種上榆樹、槚樹和一些雜果樹，于是得到收益。

五年，青州被北虜攻陷，善明的母親淪陷在北方，北虜把她遷到了桑乾。善明穿布衣，吃素齋，悲傷得如同守喪。明帝每次看到他這樣子，為他嘆息，當時人稱頌他。轉任為寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守。善明因為母親還在敵方，不想到西方去，哭著堅決請求不去，被允許。朝臣大多同情善明的心情。元徽初年，派遣去北方的使者，朝臣們商議讓善明推薦人選，善明推舉北平的田惠紹出使北虜，贖回了母親。太祖即位，因善明功高忠誠，召來對他說：“淮南是京城的近郊，不是親信賢臣，我不會讓他管理，你就替我臥而治之吧?！狈鉃樾峦坎骋匚灏賾?。

善明至郡府，上表奏事。又撰寫了《賢圣雜語》一書呈獻給皇上，用來起諷喻作用。又勸阻建宣陽門；上表奏陳應明確地方執政者賞罰；興學校，修治齊國的禮儀；廣設賓館，來接待邊遠的人?；实刍貜停骸澳阍敿毐磉_了正直忠誠的思想。用賞罰來管理地方官，裝飾賓館來接待遠方的人，都是古代的好政策，我當努力去做。重新制定禮儀，或許不容易；國家與學堂的好策略，我已命公卿辦理，宣陽門現已命令停建。

我徳薄缺點多，還想再聽到你的忠言?！?/p>

善明身高七尺九寸，一向不愛淫聲女色，住的只是茅屋和用斧砍的木料建構，床榻桌子等，也不削刨打光。建元二年去世，遺言薄葬。兒子劉滌承襲爵位。善明家里沒有留下積蓄，只有八千卷書。㈡ 古詩詞閱讀（12分）

9.秋江起波，渺渺無際，船家將要解纜，詩人送朋友孤舟遠行的凄涼、空寂的場景。（2分）此句清空淡遠，形成空寂蕭條的氛圍，籠罩全詩，奠定了傷感的基調，（2分）表現出詩人對于朋友孤身遠行而產生的牽掛與不舍之情。（2分）

10．⑴ 送別時的牽掛與不舍，依依惜別之情。折柳，本在寄抒別情；而“故人零落已無多”更能強化分別時的傷感。（2分）⑵ 物候節序的遲暮，引發年華已逝的人生悲涼。“衰楊悲老大” 借凋零桔黃的“衰楊”搖落江頭引發作者人生漸老的悲涼之情。（2分）⑶ 時運不濟、物衰人逝給詩人帶來的人生的失落、傷感與寂寞之情。作者遭貶，仕途不順，而知己遠走，“零落無多”，身邊無人陪伴，更增傷感之意。（2分）

㈢ 名句名篇默寫（10分）

11．⑴西當太白有鳥道可以橫絕峨眉巔⑵萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

⑶人生如夢一尊還酹江月 ⑷憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？⑸（君子曰）學不可以已

三、人物傳記閱讀（26分）

12．⑴ B、D（A項“并不適合從政，而是更擅長于研究學術。這是他脫離政界的根本原因”說法不對，他

脫離政界是因為認識到“禍亂之起因皆在于軍閥官僚之貪淫侈糜、卑屈茍且，以及國民之昏然無知。于是，他下決心走出政治”。C根據原文“他對唯識論逐漸由懷疑而至展開批判”可知“繼承傳統唯識論理論并加以發展”說法不對。E項“所有有價值觀點的提出”說法絕對了，原文中說“他．．的許多論點就是在這種辯難中產生和完善的”。）．．

⑵ ① 青少年時期讀到陳白沙的“禽獸說”，領悟到人生之意義與價值，基本上奠定了他以后的治學方向。② 青年時意欲革命救國，但政治上接連遭受打擊，使他轉向研究學術，這是他人生的重大轉折。③ 在北大主講唯識論的過程中，他對唯識論逐漸由懷疑而至展開批判，促使他開始構造“新唯識論”哲學體系。（每點2分）

⑶ ① 自身的深入思考和對傳統觀點的批判性研究；② 詰難攻訐的論學方式，諸多學術友人對他思想的啟發；③ 民族危亡的現狀促使他對傳統儒學作較徹底的反思，獨創中國化的哲學。（每點2分）

⑷ ① 人應有明確的生活目標和追求，樹立理想是實現人生價值的前提；② 人的價值實現源于將個人追求與國家和民族利益結合在一起；③ 學術成就的取得源于深入的思考和批判精神，也要有挑戰權威的勇氣；④ 思想成就的取得與廣泛的涉獵、辯證的借鑒各家之長及廣泛深入的學術交流密不可分；⑤ 對自己所從事工作的熱情和全心的投入也是成功的必要條件。（以上要點學生答案不需要全部涵蓋在內，有其中的兩個要點即可，學生也可有自己的其他觀點或角度，與文本內容及題干要求有關且言之成理亦可，但要注意結合文本進行分析）

四、語言文字運用（9分）

13．D【方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發展，尚未達到止境。A．求田問舍: 多方

購買田地，到處問詢屋介。指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。B．江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻情況一天天地壞下去。C．縱橫捭闔：縱橫，合縱連橫，用游說來聯合；捭闔，開合。戰國時策士游說的一種方法。指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。】

14．C【A.“體現??氣息”搭配不當，改為“散發??氣息”。B.“世外境界的向往”前加一個“對”

字，把“使”去掉，否則后句沒主語。D.把“我們”提到“如果”前面?！?/p>

15．A【②③⑥談的是宋詞的特征，③的“姹紫嫣紅、千姿百態”是對“園圃”的描繪，接前句放在開頭；

⑥是②“抒情”的具體解釋。①④⑤是解釋宋詞的流派，對應前面文字，應先說豪放派，后說婉約派；而⑤是描述豪放派的特征，所以在④之后?！?/p>

五、寫作（60分）

16．立意角度參考：① 不忽視細微之處

② 禍患常積于忽微

③ 守住根基，把握住關鍵

④ 堅強與柔弱

⑤ 只有堅持不懈，才能取得成功

第五篇：2014年第二學期八年級語文期末試題

2014年八年級下冊語文期末試題

班級：姓名：

第一部分書寫（4分）

請將下面詩句抄寫在書寫格子內

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

第二部分基礎與閱讀（46分）

一、基礎與運用（12分）

1、按要求默寫（4分）

（1）《醉翁亭記》中描寫瑯琊山春季景色的句子：

（2）《與朱元思書》和《小石潭記》中都借寫游魚寫出了水的清澈，請分別寫出相關句子：《與朱元思書》：____________________?！缎∈队洝罚篲____________________________。

（3）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：。

2、名句填空：（6分）

（1）落紅不是無情物，______________________

（2）__________________，悠然見南山。

（3）長風破浪會有時，______________________

（4）_______________，病樹前頭萬木春。

（5）人生自古誰無死，__________________。

（6）海內存知己，_____________________。

3、對對聯，（從你讀過的名著中選出一個人物及有關故事寫出下聯的內容）（2分）上聯：足智多謀，孔明巧借箭

下聯：。

二、文言文閱讀（8分）

楚人貧居，讀《淮南方》，得“螳螂伺蟬自障葉可以隱形”，遂于樹下仰取葉——螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別。掃取數斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我否？”妻始時恒答言“見”，經日，乃厭倦不堪，紿云“不見”。嘿然大喜，赍葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。

1、給文中加點字注音。（1分）

斗（）

2、解釋文中“人物”的含義。（1分）

3、楚人為什么“嘿然大喜”？請寫出他此刻的心理活動。（2分）

4、你認為故事中的楚人是什么樣的人？（2 分）

5、楚人隱形的愿望，反映了我國古代勞動人民豐富的想象力，如今藍天上有了隱形飛機，科學家預言人類隱形也不將只是夢想。我國古代有許多神話傳說故事中的夢想，如今都變成了現實，你能再說出兩個例子嗎？（2分）

三、精讀《享受》完成下列各題。（16分）

享受

我不是一個享樂主義者，但對我而言，我仍堅持：活著，即是為了享受生命。

像“享受”這樣至善至美的字眼有時候也會被污染，真是令人氣憤。享受是安息，享受是感謝，像一條自足的小溪滿意地沿著曲折多石的河道，于是一路唱著歌蜿蜒前行——這是享受。

我深信，真正的園藝家既非自炫，也不為賣花賺錢，他只為看到一園生命的欣欣向榮，他只為看到小芽初碧時驚動泥土大地的那一個躍姿，他只為看到經霜的松枝可以老得那么迷人，他只為看到每一朵花開代表了一個生命的必然勝利！他要的是每一朵他所植下的花，享受它自己的花色、花形和花期?！叭绻嵌浠ǖ蛄懔四兀俊蹦銌?，“難道讓它享受自己的萎敗嗎？”不是的，那朵花仍有許多可以享受的。他可以享受自己豐盈的忘記，累累垂垂的記憶；它可以享受“化作春泥更護花”的尊嚴；它可以享受花朵一旦變為一粒種子的驚訝；它可以享受在泥土下溫暖潮濕的黑暗里，怎樣把自己舒展，打開，逐漸舞成一株新我的喜悅。

因此，容許我深信，上帝造人，是為了讓我們享受。中世紀的苦修教士，甚至穿著粗毛扎人的內衣以求自虐，我不認為他們得到了上帝的喜悅。正如我認為“割股養親”不是真正的孝，沒有一個正常的父母能咽得下兒女的肉，那是一種愚蠢的道德。我也這樣解釋母親之締造生命。不是鞏固自己在家庭中的地位，不是為了證明自己的生育能力，不是為養兒防老。一個好母親不為那些理由生孩子。她要一個孩子，是因為她信仰生命的本身。她要一個孩子，是因為她欣悅于自己的四肢百體，有如風中的花享受著自己的每一瓣潔白，相信從那里面可以締造另一個完整。她要一個孩子，是因為“活著是如此美好”，而她愿意與另一個新生命來分享這份美好。

英文里“Share”一詞是一個好聽得像音樂一樣的字眼，它代表的意思是“分享、共享”。但不管是分、是共，我們自己必須先有飽飲的、滿足的心靈。孫中山先生把林肯的“民享”看作是神來之筆，一字之間，每見胸襟，“民享”真是大政治家的口吻——但不要忘記，在這一切之前，我們先肯定了人世的種種美好，那個“享”字才有意義。

上帝造人，是于茫茫大化中喚醒一握沉睡的春泥，賦之以形象，賦之以氣息，賦之以與上帝同尊同榮的“天子”的地位。他給了我們什么？他給了我們全宇宙，再加上他自己。稚小的嬰兒怎樣表達感謝？他只要大口地享受乳汁，愉快地將小頭貼在溫暖的被褥上欣悅地睡著，便能給父母極大的滿足。

而當一個成人在晨起的時候，大口呼吸著朝露；深夜趕路的時候，偶然抬眼虔誠地為每顆星加一個驚嘆號，當他坐下沉思——我正在認真地享受這一切——他便已在不知不覺中完成了上體天心的境界。

去享有生命的一切吧，并且心存感謝。

去享有生命的一切吧，并且與別人共享。

1、解釋“割股養親”中的“股”的意思，并舉一句你所學過的古文或成語，要求句中的“股”與文中的意思相同。（2分）

2、模仿文中畫線句子的形式，將下一這段話補充完整。（3分）

一個優秀的老師，既非也不為他只為，他只為，他只為，他只為_________________________。

3、文中有一個以“稚小的嬰兒怎樣表達感謝？”為開頭的段落，如果把這句話換為“坐在教室里的學生怎樣表示感謝？”你將如何作答？模仿文中的形式工整地寫在下面的橫線上。（2分）

4、文章開頭說“我不是一個享樂主義者”，但作者卻一直談“享受”，這是為什么？（2分）答：____________________________________________________

5、文章作者堅持“活著，是為了享受生命”。你同意他的看法嗎？試談談你的看法。（2分）答：_____________________________________________________

6、本文的語言很有特點，請在畫橫線的三個句子中任選一句試作賞析。（3分）

句子：賞析：_______

四、閱讀下面的文字，回答問題。(12分)

美麗如初

①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?，目光在母親單薄的身影里模糊了。

②我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學友們一路高歌神侃地回家，一個人轉進僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。

④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。

⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：從前你外婆也是這樣送我走?！鞍?，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。

⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經過什么，我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。

1．文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點?在文中主要起什么作用?(4分)

(1)_______________________(2)______________________________________

2．首段中，在等放晚學的弟弟時，為什么我會”等得焦急不耐“，母親卻”等得耐心又耐心“?(2分)答________________________________________________________________。

3．第④段中寫到，”我忽然覺得失去了什么“，”我“覺得失去了什么呢?(2分)

答______________________________________________________________。

4．縱觀全文，(1)寫出在全文結構上與末段中”眼前晃動著月光里母親靜立的身影“這個句子相呼應的一句話。(2)說說為什么”我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初“?(4分)

___ 第三部分寫作(70分)

作文

（一）（40分）

在生活、工作、學習中遇到困難或挫折時，你渴望激勵(鼓勵)嗎?你會得到激勵嗎?在成功時，你渴望激勵嗎?你會得到激勵嗎?你覺得激勵對人生重要嗎?

請你以”激勵“(或”鼓勵")為話題，結合自己的經歷、感受或認識寫一篇文章。

注意：①除詩歌外，文體不限；②題目自擬；③字數不少于500；④文中不要出現真實的校名和人名。

作文二（30分）

春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大的向往，海岸是風帆的向往，藍天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，旭日是黎明的向往。

請以自然界某一事物為寫作對象，以“_________的向往”為題，寫篇300字左右的文章，可敘可議，可詩可文，寫詩不要少于15行。

附參考答案：

第一部分書寫（略）

第二部分

一、1、（1）野芳發而幽香。（2）游魚細石，直視無礙。皆若空游無所依。（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

2、（1）化作春泥更護花。（2）采菊東籬下。（3）直掛云帆濟滄海。（4）沉舟側畔千帆過。（5）留取丹心照汗青。（6）天涯若比鄰。

3、天賜良機，周瑜勝曹操。

二、1、dǒu2、“人物”指人和物品。

3、“我”終于可以隱形了，這樣做什么事別人都會看不見。

4、楚人是一個充滿幻想而不切實際的人。

5、①隱形眼鏡②隱形武器。

三、1、股：大腿。懸梁刺股。

2、（略）

3、他只要上課認真聽講，考試的時候能取得優秀的成績，便能給老師極大的滿足。

4、因為“享樂”是說明享受快樂，而“享受”并不是指只為快樂，還有生命、植物的美麗等。作者雖不是一個享樂主義者，但他一直享受著自己的生命。

5、（略）

6、（略）

四、1、（1）寫出了景物凄涼、安靜、安詳。（2）烘托自然環境，突出母親的耐心和愛。

2、因為“我”不懂得深深的愛可以溶在等待中，而母親習慣了，經學把深沉的愛包容在靜靜的等待中。

3、“我”覺得失去了讓愛溶在等待中，留戀溫暖的港灣，卻不能永遠留住。

4、（1）目光在母親單薄的身影里模糊了。（2）因為那些夜晚里，母親總是溶在等待我歸來的時刻。