第一篇：工商管理學論文,論大學生的自我管理

姓名：學號：

論大學生的自我管理

摘要：大學生的目標管理、規劃管理、效率管理是其自我管理的重要組成部分。確定并踐行自我的學習和奮斗目標是自我管理的核心，在規劃管理上，合理并有效地使用時間顯得尤為必要，而最有效率的完成工作又是每個大學生應該掌握的技能。

關鍵詞：大學生 自我管理 目標管理 規劃管理 效率管理

一、目標管理

拿破侖-希爾說過：所有成功的人，必須先確立一個明確的目標，當對目標的追求變成一種執著時，你就會發現所有的行動都會帶領你朝這個目標邁進”目標是通向成功彼岸的導航。大學生在自我管理的過程中，必須充分重視目標管理的重要性，切實有效地利用目標促進個人到達勝利的彼岸。在目標管理方面，大學生尤其應注意以下幾點：

1.確定自我的學習和奮斗目標

尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的優勢和劣勢。因此，在制定目標之前，要充分認識自我，分析自身的長處和短處，給予自己準確的定位，客觀地評估個人在各方面的潛能。大學生一定要深刻記住：切莫隨波逐流。古羅馬小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，它們在世間行走，就像河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。”

隨波逐流的人不能明確自己前進的方向及動因，他們只會隨大流、繞圈子，空耗時間，終其一生，有些也曾上演了一幕幕“悲劇”。大學生應該在準確定位自我的前提下，確定自我的學習和奮斗目標。大學生自我管理中的目標既不能太高，也不能過低，一定要充分結合自身的實際情況及內在的發展潛力，而且也要充分考慮到所處的環境，進而使各方面的積極因素結合起來，共同促進目標的實現。更重要的是，大學生在追求學習目標的同時，應該意識到綜合能力的全面發展在個人成長道路上的重要性，以此來進一步確定自我的學習和奮斗目標。另外，大學生需要注意的是：在制定目標時，應該量化，制定出的目標不能含糊不清。目標越明確，對個人的引導作用越大。同時，制定目標要有次序性、時間性。重要的、緊急的目標應在優先考慮的范圍內，而對于一些長遠的目標，則應該制定長期的規劃。除此之外，在目標的時間性方面，大學生還應該注意：把短期目標與中長期目標結合起來，使之形成一個相互關聯的體系，最終促進個人的進一步發展、飛躍。

2、找準你的目標；時間管理學者杰克·弗納對時間管理的定義是：有效地應用時間這種資源，以便有效地達成個人的重要目標。目標對個人來說至關重要，目標能夠激發個人的潛能。調查顯示，大凡有一定成就的人，都有明確的奮斗目標。對于大學生而言，大學畢業有三條路可選：考研、保研、工作。不同的目標在大學期間需要做不同的準備，如果選擇考研就應該關注自己所要考的專業的信息并注重這方面的學習；保研從入學伊始就該關注自己的學習，如果可能，爭取在大學期間發表學術論文；選擇工作就應該關注用人單位看重的素質，著重提高個人的社交能力和實踐能力，即使是工作，政府、國企、外企、民企等不同單位的看重點又不相同。大學生應該時刻詢問自己需要什么？

到底要過怎樣的生活？只有確定目標，才知曉努力的方向，才知道什么事情該做什么事情不該做，才會有重點的提高自己的能力，做出合理的時間安排。對于大學生而言，可能經歷大一的迷茫，但是關鍵是在不斷選擇不斷改變中確定適合自己的目標。大學生作為一個社[1]

會的高素質高學歷階層，理論上應該知曉如何選擇目標。就實際調查情況看，很多大學生認為自己有目標，但如果追問下去，就發現其目標并不明確，因而對其實際行動并沒有起到很好的促進作用。

二、規劃管理

確定切實可行的目標只是第一步，做好規劃是實現目標的一個重要途徑。時間規劃是目標的細化，規劃源于目標，又服務于目標，可謂目標付諸實踐的橋梁。規劃管理包括計劃、執行、總結三個方面，但是最重要的是“執行”，人說：“行動是金，規劃是銀，總結是銅”，也是強調行動的重要性。

研究發現，那些認真規劃時間并適時修改的人會反復斟酌自己的計劃，他們經過不斷地挑選，清除并不可取的目標，并開始形成一個比較集中的目標。在執行計劃時，他們會對計劃中的重要部分進行不斷修改，最終使它們的內涵更加豐富。并且會按時檢查自己的計劃執行情況。在這個過程當中，他們會主動找出其中的問題、錯誤的假設以及遇到的困難等，并隨時在必要的地方進行修整，進而把規劃與長期目標結合起來，最終獲得較好的學習效果，實現既定目標。為每天的活動編制活動計劃是一個重要的方法，每天的計劃可能會花費你十五分鐘。而這十五分鐘的投入給你帶來的回報是：讓你獲得一種控制感、方向感，同時感到自由自在，如果不這樣做這些感覺是不可能得到的[2]。大學生的時間規劃也是有技巧的，做時間規劃一要注重事情的輕重緩急，二要注重適當的彈性。處理事情優先次序的判斷依據是事情的“重要程度”，即根據對實現目標的貢獻大小來決定事情的次序。然而，在調查中發現，許多學生囿于“緊急”的事情，而忽略了大學生最重要的事情——學習。在考慮行事的先后順序時，應先考慮事情的“輕重”，再考慮事情的“緩急”。對于大學生而言，大學里有大量可供學生自由支配的時間，這些時間可做有意義的事，也可任意浪費。因而不管哪種規劃，關鍵要在規劃前明確“什么是該做的，什么是不該做的事”，甚至知曉“不該做的事”更重要，這樣就會避免很多無用的時間消耗。身為大學生，制定規劃并不難，許多同學會做計劃，但是計劃執行情況并不樂觀，多數學生因為自制力或外界環境影響導致計劃不能執行，行動流產。訪談發現，那些時間管理得好的學生往往有很強的自制力，一旦做出計劃就會有效執行，不管外界有多少干擾多大誘惑，都不為所動，嚴格按照事先擬定的計劃執行任務。“執行”計劃說來簡單，但真正去做時很多人因為堅持不住而選擇放棄計劃。然而放棄規劃就意味著放棄你的未來，因為規劃是實現目標的必要通道。“制定計劃，馬上去做”是成功人士的一個共性。明確了任務，“馬上去做”就有效地避免了執行不力。執行計劃的一個準則就是要“不拖不欠”，該完成的事情就一定要準時完成。

制訂計劃、付諸實踐之后，還要及時總結。總結的目的是為了得出經驗教訓，做得好的地方繼續發揚，做得不好的方面找出原因及時修正，避免再犯同樣的錯誤。總結不用花費太多時間，但一定不能忽略，哪怕只是睡覺前在大腦中一個簡單的總結也是必要的，目的就是防止在同一個地方跌倒兩次。

三、效率管理

高效行動，減少時間浪費從目標管理到規劃管理再到效率管理就是時間管理從宏觀到微觀，從目的到手段的一個過程。現代社會的高節奏高競爭都要求高效率。時間管理的目的就是通過高效的行動實現個人的目標。因而效率管理就成為實現目標過程中一個重要環節。由于擁有大量可自由支配的時間，加之目標不明確，在大學生的實際生活中，浪費時間的現象非常普遍。這里所謂“時間的浪費”，是指對目標毫無貢獻的時間消耗。大學生浪費時間主要表現為辦事拖拉、打牌和打游戲、連續看小說、經常性喝酒聚餐、閑談聊天、電話聊天、長時間QQ等等。鑒于更好地適應以后工作的壓力和外部的競爭狀況，在學校里學會有效地管理時間對大學生來說十分重要。有效地時間管理首先是減少浪費的時間。世界給我們每一個人最公平的就是時間，不管是聰明還是愚笨，貧窮還是富有，都是一天24小時，但是

同樣的時間同樣的大學生活，不同的人的成就卻不盡相同，有的人學業有成飛黃騰達，有的人卻是一事無成碌碌無為。這就與大學期間時間的利用情況密切相關。盡管大學里有大量可自由支配的時間，但是一個基本前提就是“不虛度時間”，每分每秒的時間過得都有價值。休息并不為過，但必須明確“休息是為了更好的學習”，切不可為了休息而休息。做好效率管理，減少時間浪費，你就會發現大學變得很充實，自己會很有收獲。自然，身處大學寬松的環境可適當“放松”，但不可“放縱”自己，恣意浪費時間。效率管理還要注重高效行動。很多大學生在大學里懶散慣了，沒有效率意識，以致遲遲不能適應工作單位的高負荷，不會有效的安排時間。2004年ACCA特許公認會計師公會在上海組織了一個模擬求職訓練營，吸引了500多位復旦，交大、同濟、上外、財大的應屆畢業生，對大學畢業生就業前的各項能力進行測試的結果顯示，九成大學生不會合理管理時間，只知熬夜。專家指出，這可能會導致畢業后工作效率低下。要想高效的利用時間，必須要找到自己的最佳時間，將最重要的事情留在自己的“最佳狀態”下進行。訪談中也發現，這些發展較好的人，并沒有比別人花費更多的時間，但是卻取得了相對同齡人驕人的成績。原因就在于效率很高。他們也坦言，不管是學習還是工作，既然去做，就會百分之百的投入，將全部的精力放在要做的事情上，以強大的自制力拒絕外界的干擾，在預想的時間內完成任務。時間管理的最終的目的是形成一種良好的時間習慣，包括：明確目標，適時計劃認真執行認真總結，減少時間浪費，高效行動等。人說：“習慣決定性格，性格決定命運”。對于大學生而言，在大學期間形成良好的時間習慣，不管是對將來的深造或求職，還是對未來一生的發展，其積極影響都是相當明顯的。美國著名的管理大師杜拉克說過：“不能管理時間，便什么也不能管理”。時間對每個人是公平的，然而在相同的時間里，不同的人做了不同的事情，導致不同的結果產生。成功之人總是能夠貼近自己的目標做到合理規劃管理，在有限的時間內做出更積極更有價值的事情。大學生處在人生的關口，大學階段作為個人走向社會實現人生價值的重要準備期，學會時間管理，養成良好的時間習慣，對其一生都是大有裨益的。因此大學生現在需要做的就是學會管理好自己的時間:我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以利用時間，成功從我們珍惜時間，學會時間管理開始。從某種意義上說，時間管理能力是提高個人競爭力的核心問題。有效的時間管理會增加給自己充電和放松的時間，從這個層面來說，它也延長了你的有限人生。

參考文獻

[1]商謀子.說話辦事百分百:金城出版社,[M].2000.186.[2]約翰·阿代爾（John Adair），梅拉尼·艾倫(Melanie Allen).李盾（譯）.時間管理與個人發展[M].北京:機械工業出版社,2006.[3]楊玉紅.新聞晚報,2004-10-16.[3]

第二篇：工商管理學

工商管理學主要是學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。主要課程是管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法經營管理、人力資源管理、企業戰略管理等。

因此，工商管理是一門范圍比較廣，所學課程也較多的管理基礎學科，個人可以就此根據自己的愛好選擇專業方向，比如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等來培養自己的專長。

如果你想以后自己開公司，工商管理學比金融學更為適合，因為工商管理學所學的雖然泛，但綜合性強，以管理為學科中心，而金融學正如其名以金融理財方面知識為中心，你看其主要課程就知道了：政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。

至于企業管理，它是工商管理學的一個細分范疇，以后有需要再進行進修，如攻讀MBA之類的，想一口吞了一頭大象是不可取的，最好先泛再精。

第三篇：工商管理學

工商管理簡介 工商管理經濟學[1]、工商管理

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法經營管理、人力資源管理、企業戰略管理、企業財務管理、企業生產管理。

工商管理畢業生主要有以下幾個就業選擇：

（一）一般傳統管理類崗位

由于專業性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業生應聘一般傳統管理類

崗位將收到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業畢業生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽

象，必須結合工作實際才能發揮應有的功效。

企業一般會安排管理專業的新員工下基層接受相應的鍛煉，以積累進入管理層所需的經驗。這是一

個過渡時期，相應的薪酬標準也很低，民營企業的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業開出的薪酬標準也不會超過3000元。這樣的現實可能與許多畢業生的職業期望值存在巨大的落差。不少畢業生

由于無法接受而選擇離開。

管理是一門“人”學問，只有與實踐相結合才能發揮其應有的作用。獨之秀職業顧問建議準畢業生

們要做好轉變角色定位的心理準備，切勿好高騖遠而落的一事無成。利用課余時間去企業參加實習增加

工作經驗是不錯的職業鋪墊，準畢業生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業的組織架構、運營模

式。還能在日常工作中率先建立起個人的社會關系網絡為未來做好充分的準備。這一切，對于一個

年輕管理者的成長來說是非常有利的，能越快融入社會適應工作的人就越有希望獲得成功。

（二）市場營銷類崗位

市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營

銷崗位的角逐。現代商業社會經營與銷售的好壞，在相當大的程度上決定了企業的興衰。發展中的中國

更需要有專門商品知識的營銷人員。

相對于其他專業的從業人員來說，獨之秀職業顧問指出，工商管理的畢業生在與市場營銷相關的市

場管理和項目策劃領域更能有出色的表現。行業競爭加劇對銷售人員的專業素質和專業技能要求越來越

高。獨之秀職業顧問建議畢業生和準畢業生們不妨根據自身的職業定位和興趣愛好，選擇某一行業的某家領軍公司切入，深入研究該行業的銷售模式、銷售渠道以及經典的營銷案例等，有目的地培養個

人的心理承受能力，人際溝通能力。

（三）人力資源管理類崗位

目前，國內大學沒有專門開設人力資源管理專業，而工商管理的設置了一門專業課。但是，今年來，國內企業對于人力資源管理人員的需求持續走高，他們在企業外部戰略和內部建設中發揮了巨大的作

用。一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部，主管企業招聘，員工培訓，績效考核，人事調度

等相關事宜。

人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發達地區，規模較大的企業的人力資源部新員工一

般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經理月收入則大致在1萬至2萬上浮動。人力資源管理崗

位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業經理人，步入高職高薪的金領行列。

當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。獨之秀職業顧問建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業

生們不妨善用學校的實習安排，盡量爭取到一些大企業的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作

流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取國家認可的“助理人力資源

管理師”資格證書，為個人的職業發展添磚加瓦。

（四）物流管理類崗位

物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個利潤源”之稱。物流的職能是將產品由其生產

地轉到消費地，從而創造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益

。企業對壓縮物流成本的訴求已經轉化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才

之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這

是個比較注重管理經驗的崗位，一般新人的待遇根據所服務的行業的不同而存在比較大的差異，但是高

級的物流操作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位，年薪可達到10到20萬之間。

物流管理崗位的特殊性要求從業人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業知識，對外語的要求也比較高。獨之秀職業顧問建議學有余力的準畢業還可以適當的參加一下全國報關員、跟單員資

格認證，有利于熟悉物流操作流程和提高物流規劃意識

此外，主要從事企業、文化、體育交流活動的策劃項目管理師，幫助企業和個人進行管理咨詢、戰

略規劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業生不錯的就業選擇。

與其他學科專業相比，工商管理畢業生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業在發達國

家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業的畢業生出國深造受阻。另一

方面，由于專業限制，一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考，而一般院校

開設的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業選擇先就業的主要原因。

第四篇：工商管理學大學生的自我鑒定

時光匆匆，總是在不經意間滑過，三年的學習生活就這樣結束了，我即將離開，開始新的人生旅程。回望三年學校生活和社會實踐里，有成功也有失敗，我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習上，我熱愛自己的專業，還還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。

三年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

第五篇：管理學論文----論人本原理（范文）

管 理 學 論 文

論人本管理

進入知識經濟時代，知識型員工在組織員工中的比例增加并呈上升趨勢，員工需求開始關注精神和社會需求，并呈現多樣性。人本管理適應時代發展應運而生，在吸引與留住人才，提高組織績效等方面發揮著巨大作用。

管理理論的發展，在經過三個階段之后已出現了第四階段，即對人的認識有了升華，提出人是最重要的資源，最寶貴的財富。全面理解人本管理的內涵及精髓，建立以人為本的管理工程和機制，是時代的要求，企業成功的關鍵。

一、人本管理的內涵

所謂人本管理，就是以人為中心的管理思想。不同于“見物不見人”或把人作為工具、手段的傳統管理模式，而是在深刻認識人在社會經濟活動中的作用的基礎上，突出人在管理中的地位。具體來說，主要包括如下幾層涵義：

（１）依靠人——全新的管理理念。人是社會經濟活動的主體，是一切資源中最重要的資源。歸根到底，一切經濟行為，都是由人來進行的；人沒有活力，企業就沒有活力和競爭力。因而必須樹立依靠人的經營理念，通過全體成員的共同努力，去創造組織的輝煌業績。（２）開發人的潛能——最主要的管理任務。人們通常都潛藏著大量的才智和能力。管理的任務在于如何最大限度地調動人們的積極性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大的熱情和創造力投身于事業之中。我們目前所進行的改革，從根本上說，正是為億萬人民聰明才智的充分發揮創造良好的環境和機制。

（３）尊重每一個人——企業最高的經營宗旨。每一個都是具有獨立人格的人，都有做人的尊嚴和做人的應有權利。人們常常把尊嚴看作是比生命更重要的精神象征。我國是社會主義國家，理所當然地應當使人受到最大的尊重，使人的權利得到更好的保護；不允許任何侮辱人格、損害人權的現象存在。

作為一個企業，不僅要尊重每一名員工，更要尊重每一位消費者、每一個用戶。因為一個企業之所以能夠存在，是由于它們被消費者所接受、所承認，所以應當盡一切努力，使消費者滿意并感到自己是真正的上帝。

（４）塑造高素質的員工隊伍——組織成功的基礎。一支訓練有素的員工隊伍，對企業是至關重要的。提高員工素質，也就是提高企業的生命力。

（５）人的全面發展——管理的終極目標。改革的時代，人的自由而全面的發展，是人類社會進步的標志，是社會經濟發展的最高目標，從而也是管理所要達到的終極目標。（６）凝聚人的合力——組織有效運營的重要保證。管理不僅要研究每一成員的積極性、創造力和素質，還要研究整個組織的凝聚力與向心力，形成整體的強大合力。從這一本質要求出發，一個有競爭力的現代企業，就應當是齊心合力、配合默契、協同作戰的團隊。如何增強組織的合力，把企業建設成現代化的有強大競爭力的團隊，也是人本管理所要研究的重要內容之一。

把握人本管理的基本涵義應注意以下幾個方面：人本管理強調組織管理依靠人而存在，與人進行管理，一切管理活動由人決定、策劃、操縱、運作，人始終是整個管理過程的主體或主導要素；組織為人的需要而存在，為人的需要而管理。提高組織人的智力、知識、技能，鍛煉和完善人的意志、品格，發展組織人的整體素質，成為現代組織管理的重要任務和目的；人本管理是一種理念、指導思想和管理意識。它強調人的重要性和在管理中的主體與核心地位。應將組織的一切工作納入人本管理思想體系、基本框架內，讓人本管理統領組織的一切工作，以取得預期績效，實現組織的目標。

二、人本管理的精髓

點亮人性的光輝；回歸生命的價值；共創繁榮和幸福。這就是人本管理的精髓與最高宗旨。闡釋如下：

１． 點亮人性的光輝

順應人性的管理，才是最好的管理。從一定意義上說，人類文明史，就是更人性化的過程，是人的本性不斷升華的過程。點亮人性的光輝，是管理的首要使命，即激發人對真善美的追求。真善美的統一，是人的本性的最高境界，也是人的追求的最高層次。

２． 回歸生命的價值

對于人生的價值，不同的人有不同的理解。人生的真正價值，可以歸納為：

（１）回歸生命的尊嚴。尊嚴被看作是人性重要的特征之一，每一個員工，都是具有獨立人格的人，理應受到尊重。

（２）合理的人生定位。對于企業與員工關系來說，首先，員工不是工具，而是人，是大寫的人，是應當受到尊重的人；其次，精心設計每一員工最能發揮其專長的崗位，使之能人盡其才，各得其所。

（３）實現自身的價值。把自己融于工作與事業之中，干出一番成就。

（４）積極奉獻于社會。生命的最高價值在于奉獻，生命的最大快樂也在于奉獻。

３． 共創繁榮和幸福

企業是人的集團，企業是由全體人員共同經營的。在一個企業里，如果每個員工都有一種“這是我們的公司”的意識，如果企業經營者把員工看作是同舟共濟的“伙伴”并“以感恩心創造和諧”，那么，這個企業必定是一個成功的企業，是一個共同創造繁榮和幸福的企業。

點亮人性的光輝，回歸生命的價值，共創繁榮和幸福是一個整體，比較全面地體現了人本管理的目標和宗旨。

三、以人為本的管理工程

以人為本的管理，涉及到人的培育與成長，人的選聘與任用，人的積極性、主動性、創造性的發揮，以及員工參與管理、人際關系、團隊建設等諸多方面的問題；它們又受政治的、經濟的、社會的、文化的、技術的、心理的等諸多因素影響，這些因素又相互交織。可見，人本管理，是一項多目標、多因素、多功能的復雜的系統工程。人本管理工程作為總的系統，包括一系列分系統，每一分系統有不同的功能和目標；在各分系統有效運行的基礎上，使之互相協調，互相配合，形成人本管理總系統的更大的整體功能，以達到人本管理的預期目標。這些分系統主要是：

１． 行為規范工程。制度、秩序是一種文明，也會產生效率，是人們行為合理化的保證。我國由于長期忽視管理，相當一部分企業紀律松弛、秩序混亂，所以，當務之急是嚴字當頭，強化管理。

２． 領導者自律工程。企業領導人的德才學識，關系到企業的成敗。

３． 利益驅動工程。人們對物質生活的需求，是基本需求，因而對一般員工來說，利益驅動仍是最重要的努力因素。我國目前在企業內部，仍存在著平均主義傾向；在企業外部，社會上的分配不公和畸形現象，也必然影響到企業員工的積極性。建立有效的利益分配機制包括：一是確定合理的工資差別，力求使每個人的收入與他們的實際貢獻相稱；二是實行彈性工資制，使員工收入與企業實際效益緊密相連；三是在利益分配上引入競爭機制，通過競爭使收入分配趨于合理化；四是以工資為杠桿，引導人們積極解決公司所面臨的難題和關鍵問題，對解決這些問題作出顯著貢獻的人，加大獎勵力度。

４． 精神風貌工程。這不僅是指通過各種精神激勵手段，還包括更為廣泛、豐富的內涵。

５． 員工培育工程。全面提高員工素質，不斷培育員工成長和進步，這是企業發展的長遠大計，必須予以足夠重視。目前我國企業職工整體素質較差，這一問題，既要引起國家、社會的高度重視，也應引起每一企業的高度重視。

６． 企業形象工程。企業形象是社會對企業的整體評價，可以從不同角度進行分析。

７． 凝聚力工程。凡是成功的企業，都是凝聚力很強的企業。

影響企業凝聚力的主要因素有：（１）目標的共識；（２）明確的責任；（３）領導者的影響力和威望；（４）嚴明的紀律；（５）員工的參與度；（６）對人的責任與尊重；（７）利益共同體的形成狀況；（８）企業績效的增長；（９）員工的理想、追求與思想境界；（１０）和諧的人際關系；（１１）工作本身的吸引力；（１２）員工實現自身價值的環境。８． 企業創造力工程。創新是企業家的基本特征。

激發全體員工的創造力，是開發人力資源的最高層次的目標。

上述八個子系統工程必須互相協調，互相配合，以推進和增強人本管理系統的總效能。

四、人本管理的機制

有效地進行人本管理，關鍵在于建立一整套完善的管理機制和環境，使每一個員工不是處于被管的被動狀態，而是處于自動運轉的主動狀態，激勵員工奮發向上、勵精圖治的精神。人本管理主要包括相互聯系的如下一些機制：

１． 動力機制。旨在形成員工內在追求的強大動力，主要包括物質動力和精神動力，即利益激勵機制和精神激勵機制。二者相輔相成，不可過分強調一方而忽視另一方。２． 壓力機制。包括競爭壓力和目標責任壓力。競爭經常使人面臨挑戰，使人有一種危機感；正是這種危機感和挑戰，會使人產生一種拼搏向前的力量。

３． 約束機制。制度規范和倫理道德規范，使人的行為有所遵循，使人知道應當做什么，如何去做并怎樣做對。

４． 保證機制。包括法律保證和社會保障體系的保證。法律保證主要是指通過法律保證人的基本權利、利益、名譽、人格等不受侵害。社會保障體系主要是保證員工在病、老、傷、殘及失業等情況下的正常生活。在社會保障體系之外的企業福利制度，則是作為一種激勵和增強企業凝聚力的手段。

５． 選擇機制。主要指員工有自由選擇職業的權力，有應聘和辭職、選擇新職業的權力，以促進人才的合理流動；與此同時，企業也有選擇和解聘的權力。實際上這也是一種競爭機制，有利于人才的脫穎而出和優化組合，有利于建立企業結構合理、素質優良的人才群體。

６． 環境影響機制。人的積極性、創造性的發揮，必然受環境因素的影響。主要指兩種環境因素：一是指人際關系。二是指工作本身的條件和環境。人的大半生是在工作中度過的，工作條件和環境的改善，必然會影響到人的心境和情緒。創造良好的人際關系環境和工作條件環境，讓所有員工在歡暢、快樂的心境中工作和生活，不僅會促進工作效率的提高，也會促進人們文明程度的提高。

人本原理主要包括以下觀點：職工是企業的主體；職工參與是有效管理的關鍵；使人性的到最完美的發展是現代管理的核心；服務于人是管理的根本目的。

終上所述，尊重人、依靠人、發展人、為了人是人本原理的基本內容和特點。