第一篇：時間類型變量的處理總結

日期時間類變量的處理

C++編程時對日期時間類變量的處理一般采用CTime與COleDateTimeCTime類

1)獲取當前時間。

CTime time;

time = CTime::GetCurrentTime();

2)獲取時間元素。

int year = time.GetYear();

int month = time.GetMonth();

int day = time.GetDay();

int hour = time.GetHour();

int minute = time.GetMinute();

int second = time.GetSecond();

int DayOfWeek = time.GetDayOfWeek();

Returns the day of the week based on local time;1 = Sunday, 2 = Monday, to 7 = Saturday

3)獲取時間間隔。

CTimeSpan timespan(0,0,1,0);// days,hours,minutes,seconds timespan = CTime::GetCurrentTime()intervel '1' minute and to_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')-intervel '31' minute

select count(*)from CDUMP whereDAT_ENDbetweento_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')-1/48 and to_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')

select count(*)from CDUMP whereDAT_ENDbetweento_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')-1/24 and to_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')

select count(*)from CDUMP whereDAT_ENDbetweento_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd

hh24:mi:ss')-1/24 and to_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')

查詢2009-12-11 13:11:43 1小時前的數據量

select count(*)from CDUMP whereDAT_ENDbetweento_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')-1/24 and to_date('2009-12-11 13:11:43','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')

select * from TQCAL_1M_NEW whereDATATIME to_date('2010-12-29 13:00:17','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')betweenandto_date('2010-12-21 14:51:02','yyyy-mm-dd hh24:mi:ss')

第二篇：勞動爭議類型、預防、處理

寶坻區勞動爭議類型及預防、處理體系

一、勞動爭議基本上分為以下幾個類型：工資支付類，工傷待遇類，經濟補償金類，社會保險，雙倍工資類，勞動關系確認，合同履行，非因公死亡等類型。

二、寶坻區勞動局仲裁科針對這些勞動爭議發生的特點，以預防為基礎，構建了勞動關系預防體系。

1、加強勞動法律法規的宣傳。一是通過寶坻報等途徑廣泛宣傳。二是通過“12.4”普法宣傳日和走街上市等活動，開展現場宣傳咨詢活動，發放宣傳資料，解答勞動者疑問。三是通過開展“入戶入企送提示”等活動，深入用人單位、深入勞動者中間，重點宣傳《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》等勞動保障法律法規。四是將近年來勞動法律法規編印成冊，下發到相關部門。五是結合勞動保障工作，舉辦企業負責人培訓班，創造企業經營者、管理者自覺遵守法律的良好氛圍。

2、推動勞動關系和諧企業、園區創建活動。及時幫助企業建立合法有效的管理制度，特別是督促企業全員簽訂勞動合同，工資集體協商。逐漸形成規范、和諧、穩定的勞動關系。

3、強化矛盾糾紛排查。一方面，要求鄉、鎮、街勞動保障中心工作人員定期召開轄區企業勞資人員工作例會，現場為企業答疑解惑，通過與企業的交流，及時掌握企業勞動關系發展的最新情況，及時捕捉爭議苗頭，提早介入，把勞動爭議隱患及時化解在萌芽。另一方面，按照屬地管理的原則，要求鄉、鎮、街勞動保障中心對轄區企業，堅持每周一次定期排查，每月綜合排查，敏感時期、重要活動和重大政策出臺前超前排查。

三、寶坻區勞動局仲裁科在工作中以調解為主線，構建了勞動爭議處理體系。

1、健全勞動爭議處理程序，引導當事人正確行使權力、義務。

將投訴到仲裁科的案件分兩種情況來處理。

第一、不采取立案處理的方式，對于爭議不大，或一個案件的處理有可能引起連鎖反應或其他社會問題的案件引導企業自行解決，即，采取案前調解的方式。此舉有效地化解了矛盾，簡化了案件處理程序，緩解了案件膨脹劇增的壓力。例如，天津冠元科技發展有限公司因企業股東內部矛盾造成停產整頓裁減公司員工包括高級管理人員、技術人員等，其中25人不服來到寶坻區勞動爭議仲裁委員會要求天津冠元科技發展有限公司給付違法解除勞動關系產生的經濟賠償金、未簽訂勞動合同產生的雙倍工資、補繳自入職之日起至解除勞動關系之日止的各項社會保險、未繳納社會保險導致申請人無法享受失業保險的經濟損失、支付加班費、采暖補貼、防暑降溫、拖欠工資等共計 500萬余元。接待人員發現來訪人員語調嘈雜，一邊反映情況、一邊進行談話錄音，大有欲越級上方的苗頭，便當即告知當事人申請勞動爭議仲裁的程序及相關法律規定，見當事人情緒穩定后立即與九園工業園區有關部門聯系，當得知領頭的便是原公司聘任的生產經理時，工作人員便利用這一情節指出其作為企業管理人員應負有的法律責任，進行法律釋明，這位管理經理明白法律規定后才與工作人員客氣起來，希望工作人員幫忙解決一下，工作人員趁勢讓25名來訪人員先回去等待消息，答應盡快去企業

了解情況，幫助他們解決問題，情緒激動的25名來訪人員就這樣踏實的走了，但工作人員并沒有輕松下來，立即向領導請示，結合九園工業園區有關部門與企業聯系，想方設法讓企業接受法律規定，促成企業自行解決問題，經過與雙方當事人反復溝通，此25名集體復雜勞動爭議案件就這樣圓滿解決了，雙方當事人均給勞動爭議仲裁委員會送來了錦旗。

第二、對于立案處理的勞動爭議案件做到：仲裁的公平、公正、權威性、準司法性，樹立仲裁在群眾當中的威信。例如，我們嚴格了仲裁立案程序。要求當事人親自立案，書寫仲裁申請仲裁請求要明確、具體、規范，樹立當事人訴訟意識，就自己的主張有舉證的權利和義務，同時要求當事人確認送達地址，書寫送達地址確認書，以便處理因當事人地址變更引發仲裁文書送達上的困難等。確保了辦案質量。

2、加大調節力度，對企業實行送達仲裁建議書制度。使勞動爭議案件審理過程中貫徹全程調解機制。

充分發揮仲裁建議書的職能作用，對事實清楚的勞動爭議案件實行由仲裁委員會向企業送達仲裁建議書，對存在的問題產生的法律后果，承擔的法律責任，量化的違法成本提出勞動仲裁建議，督促企業調解解決。

3、在仲裁裁決書中增加說理篇以案說法，闡明裁決理由，使裁決書起到讓當事人讀了受到教育，由衷折服，起到了宣傳法律、法規，引導規范企業用工的作用。

4、與人民法院建立仲裁案件審結后情況反饋機制，以便提高仲裁案件的社會效果及準司法性。經過與法院的信息反饋互相學習，不斷提高仲裁辦案水平。

5、對集體爭議案件采取流動仲裁庭的做法

采取對20人以上集體爭議，下案件轄區開庭審理的辦案思路。即采取流動仲裁庭的做法，對集體爭議案件到用人單位所在地就地開庭做到快立、快審、快結、公正。達到宣傳教育便民的目的。

6、更新觀念，堅持司法理念和管理理念的有機統一

除了堅持以事實為依據以法律為準繩，充分運用司法實踐中的“背靠背”調解方法、惡意、過錯、公平的法理原則開展仲裁工作，更加注重運用仲裁文書的說理篇，使仲裁工作成為引領用人單位的方向標，指導用人單位建立和諧穩定的勞動關系；更加注重結合處理雙倍工資、繳納社會保險等勞動爭議案件督促企業簽訂勞動合同等管理方面的內容。

第三篇：化工設計單元變量知識總結

1.單元變量（CB）=化學反應數（MB）+dQ/dt（某設備的傳熱、描述傳熱的單元變量，通常為1，分流器為0）（HB）

2.HB方程：一個單元HB單元變量只有一個，分流器HB為0

3.CB=HB+MB 4.對一個含n種組份的單相流股，其流股變量描述為：F，T，P，x1，x2，……，x n－1（若壓力P對熱焓影響較小，則流股變量忽略P）

5.對一個化工單元設備，涉及幾種組份就有幾個MB方程，分流器MB只有一個。但一個單元無論其牽涉到多少種組份，都只能列出一個HB方程。

6.分流器的特點：①、其所有流股的組成相同；②、無反應，各流股只是流量不相同。

7.換熱器非常特殊：T+1/2F++1/2X，因為進出MB一致，且只有CB無MB。分流器流股變量特殊：F+X（一個流股的），因為三流股組分完全相同

8.分配器即分流器

9.整個OB的HB只算一個

10.反應器1中N2的轉化率為10％，不算已知附加方程，只算反應提示。

11.Fe3O4 1.00流股的F千萬別忘加！

12.已知附加方程包括：設計約束方程；相平衡方程

13.混合氣入口1號流股中只含3個組份，且CO和H2的摩爾比為1：2.9，算附加方程，刻意的設計

14.在反應器2中，每10mol還原氣流能生產1mol產品，不算

15.反應器2出口氣流中H2和N2分摩爾流量比等于3，算附加方程

16.反應器1的水蒸汽摩爾流量是另外兩股干氣進料摩爾流量之和的二倍，算附加方程

17.控制流量的一般都算：反應轉化率的一般都不算

18.已知單元變量數：一個反應前后所有物質都知道（MB）：若是絕熱單元，即為知道（HB），已知單元變量數+1

19.dQ/dt或Q＝0，表明系統（或單元）絕熱

20.只要流程中有單元不絕熱，則OB是一個虛擬的非絕熱單元。所有單元都絕熱，OB才絕熱。

21.化工流程的自由度≡流程變量總數－衡算方程數－已知變量數－已知其它關系式數

流程變量總數=流股變量數+單元變量數

衡算方程數=MB方程數+MB方程數

其它關系式（附加方程）=設計約束方程+相平衡關系式

22.計算流程：①即使所有單元自由度中，沒有一個為零，仍然從自由度最小的單元開始計算 ②看對相鄰單元自由度的影響，做相鄰單元的更新自由度分析 ③同2

23.“彈性設計”只換F

24.整體：只管進出系統的流股

過程：包含流程系統內所有流股

第四篇：總結地質災害類型

總結地質災害類型，并以實例分析每種地質災害類型，說明其誘發因素和防治措施

概念：所謂地質災害，它是一種與地質過程相聯系的災害現象。當地質過程一旦超過了臨界值，就會產生災變，對人類健康、生命安全、社會經濟造成重大威脅和破壞，則稱為地質災害。

地質災害的類型

地質災害的種類很多。按成因可分為自然地質災害、人為地質災害、復合地質災害。按對人類社會造成威脅破壞的時間長短，還可以分為短期地質災害和長期地質災害。

按危害程度和規模大小分為特大型、大型、中型、小型地質災害險情和地質災害災情四級：

特大型地質災害險情：受災害威脅，需搬遷轉移人數在1000人以上或潛在可能造成的經濟損失1億元以上的地質災害險情。特大型地質災害災情：因災死亡30人以上或因災造成直接經濟損失1000萬元以上的地質災害災情。

大型地質災害險情：受災害威脅，需搬遷轉移人數在500人以上、1000人以下，或潛在經濟損失5000萬元以上、1億元以下的地質災害險情。大型地質災害災情：因災死亡10人以上、30人以下，或因災造成直接經濟損失500萬元以上、1000萬元以下的地質災害災情。

中型地質災害險情：受災害威脅，需搬遷轉移人數在100人以上、500人以下，或潛在經濟損失500萬元以上、5000萬元以下的地質災害險情。中型地質災害災情：因災死亡3人以上、10人以下，或因災造成直接經濟損失100萬元以上、500萬元以下的地質災害災情。

小型地質災害險情：受災害威脅，需搬遷轉移人數在100以下，或潛在經濟損失500萬元以下的地質災害險情。小型地質災害災情：因災死亡3人以下，或因災造成直接經濟損失100萬元以下的地質災害災情。

一.地震

地震是大地發生突然震動的地質現象，實質是地應力的突然釋放。俗稱“地動”。廣義的地震包括自然作用產生的的人工誘發的地震。地震總是突然襲來，在數秒內發生，造成的破壞和驚恐是最為嚴重的。例如：1976年7月28日凌晨3時42分，發生在我國唐山的7.8級大地震，在數秒內，將整個城市化為一片廢墟，扼殺24萬余人的生命，殘傷16萬余人，7千家庭斷門絕煙，直接經濟損失超過100億元。另外，2008年5月12日14時28分，發生在四川省汶川縣映秀鎮的8.0級地震，是中國自我國經濟法會計分錄還是次地震，直接嚴重受災地區達10萬平方公里，造成學校大面積損毀，震源烈度達11度。該地震成因：

一是印度洋板塊向歐亞板塊俯沖，造成青藏高原抬升。

二是淺源地震。汶川地震不屬于深板塊邊界的效應，發生在地殼脆——韌性轉換帶，震源深度為10千米—20千米，因此破壞性巨大。

地震類型：

汶川大地震為逆沖、右旋、擠壓型斷層地震。

震源深度：

汶川大地震是淺源地震，震源深度為10千米～20千米，因此破壞性巨大。據不完全統計，遇難：69197人，受傷：374176人，失蹤：18222人，直接經濟損失達8451元人民幣。

地震的防治措施：在現代的科學技術條件下，地震是無法控制的。目前人類在這個領域內所能做到的是研究其發生規律，設法對這些過程進行預測預報。加強規劃，積極采取提高建筑物的抗震強度等預防措施，警鐘長鳴，使人類有可能更好地建立減災后援工程系統，以減輕生命財產的損失，迅速重建家園，恢復生產和生活。

二.崩塌

崩塌是巖土體的突然垂直下落運動，經常發生在陡峭的山壁。過程表現為巖塊順山坡猛烈翻滾，跳躍，相互撞擊，最后堆積在坡腳，形成倒石碓。

降雨、融雪、河流、洪水、地震、海嘯、風暴潮等自然因素，以及開挖坡腳、爆破、修筑水庫、開礦泄洪等人為因素，都有可能誘發崩塌。

崩塌會損害農田、廠房、水利設施和其他建筑物，導致人員傷亡。鐵路、公路沿線的崩塌，會造成交通堵塞、車輛損毀、行車事故。

三.滑坡

滑坡是巖土體在重力作用下，沿一定的軟弱面整體或局部向下滑動的現象。發生破壞的巖土體以水平位移為主，除滑動體邊緣存在為數極小的崩離碎塊和翻轉現象之外，其他部位相對位置變化不大。

影響滑坡的主要因素有：

1.地表巖土特征 包括巖石、土壤的類型及結構特征、厚度、組合、含水性特征。以及斷裂、節理發育程度。邊坡與層面特征及其產狀，以及邊坡巖土孔隙壓力、變化等。

2.地形地貌特征及自然環境 即山坡地形的陡峭程度，臨空面的特征和產狀。距水源、河流、溝渠的距離。植被發育特征、類型。土壤風化殼的含水量及變化等。

滑坡的誘發機制

激發產生滑坡的因素很多，如地震、火山爆發、特大暴雨、以及人類活動等常誘發滑坡災害。最常見的外來干擾因素為地震、過量降水、人類工程活動。

滑坡受自然地質運動和人類活動的雙重影響，會對城鎮建設、交通運輸、河運航道、工礦企業、農田村莊、水利水電建設等造成重大破壞。世界上有資料記載的最大滑坡是1920年12月我國寧夏海原縣8.5級地震誘發的黃土滑坡，造成18萬余人死亡。另外，秘魯瓦斯卡朗地區發生滑坡，滑坡體以400KM/H高速下滑，瞬間掩埋2個城鎮，造成2.1萬人死亡。

彌補和解決滑坡災害，需要扎實的地質資料作為基礎，才能決定采取何種控制和預防措施是最合適的。一般來說，程序上應開展滑坡的地質調研，包括區域填圖、局部填圖，評價不穩定滑坡體的規模、大小、組合方式，巖土類型及組合，巖層節理、層理特征及風化特征等等。防治方法要對癥治理，最好是在滑坡前，研究其發展規律，做到合理避讓。對于可疑治理的滑坡，應弄清楚滑坡的性質屬推移性或遷移性、剪出口位置、滑層深度、地下水源、滑坡體地質情況、巖土的物理力學性質，順層滑坡、切層滑坡等等，在選擇適當的工程治理、化學加固治理或綜合治理。

1.工程治理 首先是預防為主，合理規劃選擇山區工程建設路線和地點。已開挖的斜坡地段，采用適當的形式的邊坡和護坡。由于水是絕大多數滑坡的誘發因素，因此，疏干滑坡體范圍的地表水合地下水，是防治滑坡的最重要的措施之一。采用巖石錨桿巖栓增大邊坡的穩定性。滑坡坡腳加設支擋工程抗滑、防滑。

錨桿設計示意圖

2.化學加固處理 即采用物理化學方法配合工程治理，多數采用灌漿法，包括高壓帷幕灌漿，固結灌漿、滑動帶焙燒固結灌漿等。一般采用高標號快速凝固水泥、石灰，以及化學物質水玻璃、造紙廢液副產品丙凝、尿醛樹脂等等。其目的是改變土壤物質的物理化學性能，增加抗剪強度。

3.綜合治理 即生物、化學加固綜合治理。植樹種草對維護斜坡的穩定性具有較好的效果，一般常選用根深而又有益于環境的樹種，與工程治理、化學加固等共同預防治理滑坡危害，可以有效地減少滑坡地質災害。

滑坡的前兆

·斷流泉水復活，或泉水井水忽然干涸。

·滑坡體后緣的裂縫擴張，有冷氣或熱氣冒出。

·有巖石開裂或被擠壓的聲音。

·動物驚恐異常，植物變形。

緊急防護措施

(1)前期預防

·不在危巖下避雨、休息和穿行，不攀登危巖。

·夏汛時節去山區峽谷郊游，要事先收聽天氣預報，不在大雨后、連陰雨天進入山區溝谷。

(2)危機救助

·行人：立即離開巖土滑行道，向兩邊穩定區逃離。切記不可沿著巖土體向上方或下方奔跑。

·駕車者：應迅速離開有斜坡的路段。

四.泥石流

1.什么是泥石流

泥石流又稱泥石洪流，是山區降暴雨后突然爆發的、歷時短暫、含有大量泥沙和石塊等固體物質，并且有強大破壞力的特殊洪流。

類型

1.按物質組成不同 可分為a.泥流：主要由細粒泥沙組成，多見于西北黃土高原；b.泥石流：含大量泥沙和石塊，多形成于基巖出露的山區；c.水石流：由稀泥漿和少量碎石塊組成，多見于石灰巖分布區。

2.按物質組成比例和流動特點 可分為a.稀性泥石流：屬紊流-半紊流，固體含量少，一般為10%-40%，水含量多于固體物質量，容重僅1.3t/立方米，其流動速度大于粘性泥石流，侵蝕下切作用強：b.粘性泥石流：屬結構性泥石流，固體含量約占40%-60%，甚至高達80%。是水合泥沙、石塊混聚成粘稠的流動體，容重達1.6-2.3t/立方米，其侵蝕，搬運作用強，破壞性極大。

3.按水的補給來源和方式 可分為a.暴雨型泥石流；b.冰雪融水型泥石流；c.潰水型泥石流。

2010年8月7日22時許，甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖。據中國舟曲災區指揮部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流災害中遇難1434人，失蹤331人，累計門診人數2062人。5·12”特大地震致使山體松垮，半年多長期干旱，加之瞬間性強降暴雨，是造成這次特大自然災害的主要原因。1984年5月27日凌晨4:30分左右，東川因民黑山溝發生災害性泥石流。造成121人死亡，34受傷，直接經濟損失1100萬元人民幣，糧庫損失137萬斤糧食，油脂3萬余斤。

泥石流的防治措施

首要的是營造深林植被、灌叢和草地，穩定邊坡，并嚴禁砍伐、放牧、開荒。另外，我們應建立工程系統。主溝上游修建水庫或蓄水池，削減洪峰量。修截水溝，攔截上游地表徑流或匯水面的徑流。中游深挖沉砂池，建子母壩、攔砂壩和格柵壩，將大量泥沙、碎石過濾、停積下來，形成天然堆石壩。下游建排洪道、渡槽、導流堤、溢流壩等工程。在時間安排上，近期以工程措施為先導，以解災害的燃眉之急，主要是穩邊坡、攔沙石、停淤、排洪導流。遠期以以生物工程治理為基礎，以求實效。

泥石流爆發過程中，常常伴隨著山谷雷鳴、地面震動、濃煙騰空、巨石翻滾，渾濁的泥石流沿著料峭的山澗峽谷沖出山外，堆積在山口。

由于突發性、兇猛性、迅時性以及沖擊范圍大，破壞力度強等特點，泥石流常給人們的生命財產安全帶來嚴重的威脅。

泥石流前兆

·河流突然斷流或水勢突然加大，并夾雜著較多雜草、樹枝;

·深谷或溝內傳來類似火車轟鳴或悶雷般的聲音;

·溝谷深處忽然變得昏暗，并伴隨著輕微的震動感。

緊急防護措施

(1)前期預防

·泥石流多發區居民要注意自己的生活環境，熟悉逃生路線。

注意政府部門的預警和泥石流的發生前兆，在災害發生前互相通知、及時準備。

·去山地游玩要注意收聽當地天氣預報，不在暴雨之后或持續陰雨天氣進入山區。

宿營時，要選擇平整的高地作為營地，避開河(溝)道彎曲的凹岸或地方狹小高度低的凸岸。不要在溝道處或溝內的低平處搭建宿營棚。

·在溝谷遭遇暴雨、大雨，要迅速轉移到安全的高地，不要在谷地或陡峭的山坡下避雨。

危機救助

·發現有泥石流跡象，要向溝谷兩側山坡或高地跑。千萬不要沿著溝向上或向下奔跑。

·逃生時拋棄重物。

·不要躲在有滾石和大量堆積物的山坡下面。

·不要停留在低洼處，也不要攀爬到樹上躲避。

五．火山噴發

1.什么是火山噴發

地幔物質在地球內部動力的作用下不斷運動，當巖漿中氣體成分游離出來使內壓力增大到一定極限時，巖漿就會順地殼裂隙或薄弱地帶噴出地表，形成火山噴發。

火山噴發是一種嚴重的地質災害，從公元1000年以來，全球已經有幾十萬人死于火山噴發。

2.火山噴發的前兆

·火山活動增加。

·出現刺激性酸雨、很大的隆隆聲。

·火山上冒出縷縷蒸汽。·附近的河流有硫磺味道。

3.緊急救護措施

·熔巖：迅速跑出熔巖流的路線范圍。

·火山噴射物：如果從靠近火山噴發處逃離，應佩戴頭盔，或用其他物品護住頭部，防止砸傷。

·火山灰：具有刺激性，會對肺部產生傷害。逃生時應用濕布護住口鼻，或佩戴防毒面具。當火山灰中的硫磺隨雨而落時，會灼傷皮膚、眼睛和黏膜。應戴上護目鏡、通氣管面罩或滑雪鏡——但不是太陽鏡。到庇護所后，要脫去衣服，徹底洗凈暴露在外的皮膚，用干凈水沖洗眼睛。

·氣體球狀物：火山噴發時會有氣體和灰球體以超過每小時160公里的速度滾下火山。可躲避在附近堅實的地下建筑物中，或跳入水中，屏住呼吸半分鐘左右，球狀物就會滾過去。

·泥石流：火山噴發可能誘發泥石流，對此，可采用“泥石流自救互救方案”應對。

地質災害還有河湖變遷地質災害，海岸地質災害，海嘯與風暴地質災害，凍土的凍脹融陷與環境災害，固體廢棄物的地質災害等等。

地質災害防治

所謂地質災害防治是指對由于自然作用或人為因素誘發的對人民生命和財產安全造成危害的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等地質現象，通過有效的地質工程手段，改變這些地質災害產生的過程，以達到減輕或防止災害發生的目的。地質災害防治工作，實行預防為主、避讓與治理相結合的方針，按照以防為主、防治結合、全面規劃、綜合治理的原則進行。縣級以上人民政府地質礦產主管部門對本行政區域內的地質災害實行統一監督管理。各級人民政府應當加強對地質災害防治工作的領導，并將其納入國民經濟和社會發展規劃。進行地質災害防治，應當堅持預防為主，防治結合，綜合治理的原則。地質災害防治的重點區域是：城市、農村和其他人口集中居住區、大中型工礦企業所在地、重點工程設施、主要河流、交通干線、重點經濟技術開發區、風景名勝區和自然保護等。

三、地質災害具體防治措施

針對轄區基本情況，要認真貫徹執行“以防為主，防治結合，群策群防”的防御工作方針，并嚴格按照以下措施做好今年的地質災害防御工作：

（一）加強領導、落實責任。地質災害防治工作是事關人民群眾生命財產安全的大事，是構建和諧社會的重要組成部分。成立了街道防汛抗旱、預防地質災害工作領導小組，建立健全地質災害防治管理體系和監測預報網絡，落實地質災害群策群防責任制，及時安排街道防汛抗旱、預防地質災害值班表，做到任務到人，責任到人。街道主任為第一責任人，負責組織落實地質災害防治措施和地質災害（隱患）點監測工作及發生地質災害后及時組織轉移群眾撤離工作。

（二）廣泛宣傳，提高全民防災意識。充分利用公開欄、宣傳欄、科普畫廊等社區文化宣傳陣地，廣泛深入地宣傳《地質災害防治條例》及地質災害防治科普知識，以此提高廣大群眾的防災救災意識和自救、互救能力。

（三）加強動態監測和險情巡查，做好預警預報。汛前，對轄區內的地質災害（隱患）點進行一次檢查，并落實好以下工作：

1、成立了街道防汛抗旱、預防地質災害工作領導小組，并充分發揮社區平安中心戶長和樓幢長的作用，切實做好地質災害的預防、信息反饋、宣傳等工作。

2、落實社區地質災害（隱患）點監測人員，并制定和完善社區地質災害（隱患）點的防治工作預案，使受地質災害威脅范圍內的每個居民了解災害隱患、撤離路線、防災避災措施等事項。

3、各社區要督促居民、基層單位加強對地質災害（隱患）點的監測，尤其是汛期加強監測頻率，密切觀察地質災害的發展趨勢，并做好記錄。發現異常情況立即向上級部門及領導報告，如情況緊急要立即報告，并迅速組織人員撤離。

4、加強對地質災害（隱患）點的險情巡查，做好防范突發性地質災害工作，并做好值班記錄。對重點的地質災害隱患點，要及時協調有關單位，落實群測群防責任制，并采取有效的減災措施。

5、要建立地質災害氣象預警預報機制。當天氣情況發生變化時，立即將相關信息通知到轄區各有關單位、企業、地災監測人和受威脅的群眾，并做好有關防災減災工作。

（四）嚴格汛期值班和災情速報制度。地質災害具有突發性的特點，要做好應急搶險救災工作。轄區企、事業單位要嚴格實行值班報告制度，及時上報值班電話和值班人員表，以便在災害發生后能在第一時間知悉災害情況，確保上報下達、傳遞到位。一旦發現地質災害險情，要按照分工要求，立即協調有關單位，做好應急和搶險救災工作，采取有效措施，防止災情進一步擴大，力爭最大限度減少損失。

2011年5月27日

第五篇：淺談幼兒園常見安全事故類型及處理辦法

常見幼兒園安全事故類型及處理辦法

安全工作是幼兒園的重要內容之一，安全事故的發生，會擾亂幼兒園的正常的工作，因此要切實加強幼兒園的安全教育，提高幼兒和教師的安全防范意識，做到安全工作常抓不懈。同時，要理性分析安全事故。在事故發生后，要努力將傷害和損失降到最低。

一、幼兒園安全事故概念的界定。

幼兒園安全事故，是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內，所發生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園中發生的人身傷害，也包括雖不在園內，但屬于幼兒園組織的活動。日常生活中，出現了幼兒事故后，就幼兒園、幼兒家長和肇事者之間各應承擔哪些責任，困擾著幼兒園園長。因此，了解幼兒園事故處理的法制責任問題就顯得十分必要。

二、幼兒園常見安全事故類型

（1）幼兒游戲時受傷。這種情況一般都是意外事故引起的，即使幼兒游戲時受傷。這種情況一般都是意外事故引起的，教師在現場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。幼兒在活動中很難對自己的行為進行有效的控制，活動時不小心絆倒、相互之間碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但幼兒園如果沒有盡自己的義務，就很難證明自己是沒有過錯的。（2）因教學設施引起。滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修，存在著安全隱患，一旦發生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。幼兒園如未及時更換已經陳舊老化的器械，形成事故隱患，而教師又未發現存在的問題，就很容易發生事故。此外，園舍中樓房占大多數，教室、樓道、走廊、上下樓梯也是容易出事故的地方。（3）兒童走失。兒童走失屬幼兒園嚴重事故。兒童走失是幼兒園管理的失誤，是幼兒園未盡看管之職。兒童在幼兒園期間（指幼兒從踏入幼兒園門到離開幼兒園這段時間），教師應該像家長一樣看管幼兒。幼兒離園必須經教師同意，或者幼兒家長的許可。（4）體罰和變相體罰幼。體罰分兩種，一種是指肢體上的體罰。另一種是指言語上的體罰。變相體罰，如罰蹲下起立。（5）幼兒被他人接走。由于幼兒園管理制度有漏洞，造成幼兒被他人接走。（6）外來人員侵入。幼兒園的門衛制度不嚴，外來人員容易趁人不備，溜進幼兒園，造成損失。（7）幼兒園組織校外活動引發事故。幼兒園外出活動，如果組織不夠嚴密，教師麻痹大意，偶發事件將會不期而遇。（8）幼兒自身原因所致。很多場合下是由于幼兒身體的狀況而產生的，如幼兒患某種疾病、體質弱、身體殘疾等。

三、幼兒安全事故時責任劃分的法律依據

由于教育工作的專業性，幼兒園在教育活動中有防止幼兒的身體或生命因教育活動而遭受侵害的義務。盡管幼兒園不是在園幼兒的監護人，但是，幼兒園一旦因過失行為而導致安全事故發生，就必須承擔相應的責任。法律中將這種過失原因歸類為過錯責任，幼兒園在幼兒安全事件中是否有違法、違規等行為，是幼兒園承擔責任的前提。如果幼兒園的過錯直接或間接地導致了幼兒安全事故的發生，那么 安全事故的發生，幼兒園要負相應責任。反之，幼兒園可不負責任。幼兒園對幼兒負有三項責任：教育責任、管理責任、保 護責任。教育雖然是幼兒園的主要職能，但就責任的性質來說，教育責 任說到底不是一種法律責任，而是幼兒園的職責和功能，管理失范和保護不周才是承擔法律責任的依據。幼兒園只有保證幼兒安全，才能實現其教育目的。《中華人民共和國未成年人保護法》（以下簡稱《未成 年人保護法》）第三章“學校保護具體講述了學校對幼兒的保護責任。）學校保護最終是要通過學校的內部管理行為來實現的，在教育教學活動過程中幼兒園應忠于職守，履行自己的職責，盡量避免事故的發生。由此可見，幼兒園發生的幼兒人身傷害事件，其賠償責任是根據幼兒園的過錯來確定的。幼兒園按規章制度盡了職責，可以減輕或避免承擔責任。

四、幼兒園的義務

根據過錯責任的原則，幼兒園要避免在事故發生時承擔責任，就必須盡自己的義務。這些義務主要體現為以下4個方面。就安全這一塊來看，首先，進行相關的安全教育是非常必要的。幼兒在園的安全與教師有著密不可分的聯系，因此，安全教育應從教師與幼兒兩方面入手。1．提高教師專業化程度。①進行安全知識與技能培訓。內容包括教師一日工作常規、幼兒安全事故應急處理方法、消防知識等。進行安全知識與技能培訓。通過培訓，使教師樹立高度的工作責任心和安全防范意識，掌握有關幼兒安全的基本常識和技能，加強工作規范性，促使幼兒教師的工作水平更趨專業化。②在案例分析中學習。通過案例分析，培養教師的反思能力，提高教師對安全事故后果的預見性，從而設法避免事故發生。2．對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力培養。①安全事故案例教育。安全教育并非說教式教育，對于幼兒而言，很多安全事故是他(沒有見過更沒有經歷過的，沒有經驗可談，較為抽象。但是，又不能等幼兒經歷之后自然成為直接經驗。因此，最好的辦法就是從別人的經歷中獲得間接經驗。我們可以將有關安全事故的圖片張貼于班上，引導幼兒討論圖上會出現什么不安全的后果，怎樣才可以避免危險，這樣不但可以提高幼兒的安全防范意識，而且還可以提高幼兒分析問題、解決問題的能力。如果幼兒身邊有安全案例，及時抓住進行討論，以事實說明問題，教育幼兒引以為戒。②安全常識及自救方法的教育。教師可在幼兒園的公共區張貼一些 安全常識及自救方法的教育。特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡單的自救方法。只有這樣幼兒園才能最大限度地避免安全事故發生。3.幼兒園要嚴格按照《幼兒園工作規程》 按照教學常規進行，按照《幼兒園工作規程》 和幼兒園的規章制度對幼兒進行教育，不能以超出幼兒接受能力的方式和幼兒園的規章制度對幼兒進行教育，在正常的教學活動時間里，不能出現擅自調課、不請假而離崗、請人代崗的現象。4.定期檢查教育活動場所、安全設施，提供安全、衛生的學習環境。《未成年人保護法未成年人保護法》《中華人民共和國教育法》第 26 條、第73條明確規定，學校建筑物和其他設施要符合標準，16 條、第52條明確規定，學校建筑物和其他設施要符合標準，保證幼兒在校內的人身安全。如果明知校舍或其他設施有危險而不采取措施，造成人員重大傷亡的，將依法追究直接責任人員的刑事責任。

五、理性分析出現安全事故的責任歸屬

2002 年教育部頒布的《學生意外傷害事故處理辦法》第八條指出 ：應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。主要原因，應當承擔主要責任；是幼兒園的責任，幼兒園理應承擔，不可推脫，不是幼兒園的責任，耐心說服家長，避免認為“只要孩子幼兒園出了事，一切責任都由幼兒園承擔” 責任大小或有無責任的關鍵是看幼兒園有無過錯或過錯的程度。根據過錯責任原則，我國《民法通則》對侵權行為規定需承擔責任者，除法律規定的特殊情形外，必須具備四個條件：第一，損害事實的存在；第二，損害行為的違法性，包括形式上和實質上的違法第三，違法行為與損害事實之間有因果關系，第三，違法行為與損害事實之間有因果關系，只有違法行為與損害之間有因果關系時，行為人才能對該損害承擔責任；第四，有因果關系時，行為人才能對該損害承擔責任；上述四個要素相互聯系，只有同時具備時，才構成損害賠償責任。因此，當幼兒傷害事故發生后，根據過錯責任原則，只有幼兒園有過錯時，才能承擔相應的法律責任，如果幼兒園沒有任何過錯，而責任完全在幼兒，則由幼兒的監護人承擔全部責任。

六、案例分析及事故的善后處理，案例一：2006 年秋末，某幼兒園的轉椅突然斷裂，劃破了一名幼兒的頭部，孩子所有的醫療費都由幼兒園賠償。這起傷害事故是由于幼兒園提供給幼兒使用的玩具（轉椅）不安全造成的，幼兒園有過錯責任，所以幼兒園依法承擔了全部的醫療費。所以幼兒園依法承擔了全部的醫療費。

案例二：2007 年冬，某幼兒園大班的孩子在張老師的看護下玩滑梯，突然，幼兒張某嬉笑著張開雙臂從滑梯上下滑時由于重心偏離從滑梯上摔下，造成右前額縱形1厘米的皮裂傷。張老師發現后馬上報告園長和保健醫生，簡單處理后及時送往當地最好的醫院，并在第一時間通知了幼兒的父母。孩子住院期間，幼兒園墊付了所有醫療費及家長、孩子的生活費、交通費，園長和老師幾次帶著營養品到醫院探望，家長對此深表滿意。孩子傷愈出院后，張某的家長卻一反常態，態度極不冷靜，多次找幼兒園及上級行政主管部門索要巨額美容費、精神損失費、精神損失費、誤工費等。園領導耐心、冷靜、有理有據地解釋到：孩子意外摔傷，這是大家都不愿看到的，但這并不意味著是幼兒園的全部責任。第一，幼兒園對幼兒的教養職責與法定監護人的職責是不同的，依據法律，在幼兒園發生幼兒傷害事故，應按“過錯原則”賠償，有過錯過給予賠償，無過錯不予賠償。第二，孩子受傷是教師在認真履行職責過程中發生的意外，不是教師玩忽職守造成的，并且事發后幼兒園對孩子盡了心也盡了力，因此，幼兒園無過錯責任。第三，根據無過錯責任，幼兒由于過失行為造成自身或他人損害的，應由其監護人承擔責任。第四，幼兒受傷和行為發生地沒有必然的聯系，不能簡單地認為事故發生在幼兒園，就該由幼兒園承擔責任。通過法院解決。園長的話，既維護了教師和幼兒園的權益，也使那位家長心悅誠服。案例：教師帶幼兒戶外活動是為了幼兒的身體健康，主觀上無過錯，組織上亦無不當，小朋友張某在一瞬間出事，教師無法預料。所以此類安全事故的責任要有孩子的監護人來承擔。事故的善后處理(一)幼兒方面 1．及時處理受傷者。2．保護幼兒的心理。幼兒受到傷害，往往容易產生恐懼心理，教師保護幼兒的心理。幼兒受到傷害，往往容易產生恐懼心理，應及時幫助他們消除恐懼，給予更多的撫愛，鼓勵他們勇敢面對。3．抓住教育契機。幼兒身邊出現了安全事故，作為教師應不失時機抓住教育契機。引導幼兒討論事故發生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。同時，還應教育全班幼兒關心受傷的幼兒，滲透情感教育。4．對受傷者的身體護理。教師應懂得相應的護理知識，對受傷者的護理應根據其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。(二)教師方面。任何一個教師都不希望在自己手上發生幼兒安全事故，1．精神安慰。任何一個教師都不希望在自己手上發生幼兒安全事故，一上班就緊繃著的安全弦在發生事故后幾乎接近極限，此時教師心理負 擔過于沉重，緊張、不安、焦慮、惶恐、沮喪、擔過于沉重，緊張、不安、焦慮、惶恐、沮喪、泄氣等情緒一齊涌上心 頭，如果園長此時能給教師一種寬容和理解，會使教師釋放很多的精神 壓力，切忌指責、批評教師。2．分析與反思事故。每一次安全事故發生后，我們應想到從中獲取分析與反思事故。作為園長，更應該考慮怎樣讓其他教師不重蹈覆轍，避免類似的事情發生。園長可以組織包括當事人在內的全園職工對事故的經過進行分析，讓大家從中找出導致事故發生的主要問題，討論如果怎樣做就可避免事故的發生。這樣做的目的是使教師們學會反思自己的工作，將“做正確的事”和“正確地做事”的理念落實在工作行為中，做最大限度地減少工作失誤，從而減少可避免的安全事故的發生。(三)家長方面 1．及時通知受傷幼兒的家長。幼兒在園發生安全事故后，當事者應及時通知受傷幼兒的家長。幼兒在園發生安全事故后，及時告之家長真實情況，還可征求家長的處理意見，不要等到家長來園 接人時才說，應尊重家長應有的知情權。2．做好受傷幼兒家長的安撫工作。幼兒發生安全事故，任何一個家長都會難受，有的家長言語上表現出通情達理，有的家長則會一改往日的溫和，對幼兒園或教師大加指責。不論家長態度如何，我們都應換位思考、理解家長，主動上門誠懇地向家長致歉，并詳細地介紹事故發生的經過，與家長交流對幼兒的日后護理，協調好與家長的關系。安全工作是幼兒園工作的重中之重，是其它工作的基礎。在幼兒園工作，教師的責任重于泰山，提高自己的責任心，細心開展每一個活動，把幼兒的放在第一位，交給幼兒多方面的安全知識，避免危險和意外的發生，真正的做到確保每個幼兒健康、快樂的成長。