第一篇：2014年8月23日托福聽力考試

2014年8月23日托福聽力考試

Listening 1 學術對話

老 師 單 獨 找每一個學生討論作業，因為她擔心 assignment 比較難學生不能按時完成。作業內容就是了 解P.N.的詩并且根據這詩的主題自己寫一篇詩，P.N.的特 點就是用與眾不同的方法描述common objects, 并且得 過諾貝爾獎。學生認為P.N.一篇關于lemon 的詩很有趣，P.N.的詩體是free verse, 為了不受原作影響學生用了 iambic pentameter 的詩體寫了lemon。

Listening 2 藝術

物體的實際顏色在一些影響下跟人眼看到的不一樣，眼 睛看到的顏色取決于reflected light wave.舉例tomato, 雖然tomato 看上去是紅色的，但reflected wave 的range 里包含了黃色和橘色。教授接著舉了一個自身的例子，一天早上他急著出發拿了兩只他以為是一模一樣的黑色 襪子，結果出門后在陽光下發現其中一只是藍色的，這 種現象叫做metamerism。制造東西時區分顏色差別很重 要，有的人會認為想要顏色一樣用同一種染料不就可以 了，但其實并沒有這么簡單，教授舉例制造車子的時候

控制interior color 一致很難，因為不同的material 要用 不同的pigment。現在為了防止對顏色判斷失誤，發明了 color-analysis lamp 幫助人正確判斷。

Listening 3 藝術史

課開始教授說大部分學生以為自己很了解Walt Disney,但其實他們不知道的有不少，比如說一個用來做動畫片 的camera 的發明。現實中，事物會隨著跟人距離的縮短 而視覺上看起來變大，但太陽看上去不會有差別。在那 個camera 發明以前，因為技術限制，動畫片里的太陽都 會隨著房子樹木一起變大。Walt Disney 覺得這很假，想 克服這一點。W.D.從舞臺表演中得到靈感發明了camera, 每一個畫面的一個事物都單獨被畫在a piece of glass 上，整個場景就是有很多不同的glass 疊在一起組成。只 要畫著太陽的背景glass 不動就能讓畫面真實符合實際，通過調整剩下的glass 來模擬走近放大的效果。教授把這 個camera 比作glass shelf。結尾提到因為用這個技術來 制作一個完整動畫太費事太復雜，所以這只被運用在重 要作品上。

朗閣海外考試研究中心

Research Academy for Foreign Language Examinations Listening 4 對話

對 話 開 始老師和學生談論了要學生參加的biology

conference, 有五個professor 會進行演講。學生說因為 他也學journalism, 所以他想寫一篇關于五個professor 演講內容的文章，并且publish 在下一期的newsletter 上。教授說不可以，因為下一期的文章已經決定了，但他可 以publish 在下下期的newsletter 上，并且內容必須要縮 減，因為沒有太大的版面。然后學生提出他一直認為學 校的newsletter 應該轉成電子版，這樣不僅保護壞境還 省錢，而且文章長度也不會很受限制。Professor 反駁說

可是沒有人懂怎么建website, 所以技術上不實際。學生 說他舍友是學電腦的可以幫忙，然后教授說她會在下次 老師開會時提出這個提議。

Listening 5 人類學

關于很久以前的一群人，名字縮寫A。他們本來是住在一 個被稱為Four corner 的地方，但是后來就不在那了。教 授說conventional theory 是他們移去south 了，到了一 個叫P.R.的地方。這么推測的理由有四個，1.在P.R.有

個cliff, A 在four corner 就是住cliff 附近的；2.兩個地方 的房子都有thick wall;3.兩個地方都有黑白的pottery;

4.P.R 房子建的年份跟A 離開four corner 差不多是一個 時間。人們開始猜測A 搬家的理由是什么，通過分析建 房子的木頭的tree ring 推斷可能是因為drought。一個叫 Jeffrey D.的不贊成這個解釋：1.他通過tree ring 發現在 干旱的時期里還是偶爾會有雨的；2.他不認為干旱情況 嚴重到A 要abandon 原來的地區。另一個人Van West

建了一個model 來模擬在當時的干旱下A 的productivity, 結果發現即使有點干旱，他們的資源還是足夠的，所以 遷移完全是因為drought 這個理由不成立。教授還說有人 提出是因為外界的人來了four corner, A 的家被占了所以 才走的，但是因為four corner 的房子都是同一時期建的，很統一，所以這個解釋也不成立。最后教授說遷移的理 由不確定，肯定有人們還未能發掘的信息。

Listening 6 生物

一些生物數量減少是因為 human activity, 但是也有其他

減少的原因。某種東西的decline 很難被解釋是因為什么 原因，因為受影響的生物很難monitor, 并且historical data 也非常少。目前有2 個造成生物數量減少的原因：

1.climate change;2.O-zone 有很強的solar radiation。這兩個因素單獨發生的話并不會對生物數量有很大的影 響，但是如果兩個同時發生結合在一起就會造成decline, 這里有個現象，是個專有名詞。

*Listening 7 女生丟ID card / 鳥類遷徙（經典加試）*Listening 8 William Wordsworth / 大王花（經典加試）*Listening 9 神經元細胞 / Ragtime music（經典加試）

第二篇：托福聽力考試26分的心得體會

托福聽力考試26分的心得體會

本篇文章的主要的適用對象是那些英語基礎不好的考生，并且主要說的是如何提高聽力和閱讀。

聽力從1分到26分(我的英語歷史：高中經常不及格，第一次托福48分)

為什么標題這么寫。因為只有這么寫才會有更多的人愿意往下看(好多人喜歡找捷徑)。我想說的是，我的提高是踏踏實實練出來的，不是找捷徑。比偷懶，我覺得我還算內行。我買過機經，看見什么30天100+的帖子就興奮，一段時間沉迷于預測，為了口語分數高還想去內蒙古考試(因為莫名其妙的認為那邊考場口語容易高，這都是什么心理呀)。最后我終于體會到，踏實提高能力是王道，有找捷徑的時間你都練得差不多了。一步一個腳印才是真正的“捷徑”。希望那些有同樣投機心理的考生，馬上改掉，立刻踏實復習，你會因此以最快的速度獲得你希望的分數。

大家還會比較看重用了多長時間?我想說這個真的是因人而異。我是2個多月。我的這篇文章會給你介紹我是怎么做的。我是受益匪淺，如果你相信我，不妨試一試。

先說聽力，直奔主題，說如何做和注意事項。

材料：老托福聽力材料(用于聽寫)和TPO，我想強調的是足夠了，真的足夠了。最多加個科學60秒。

方法：聽寫+大聲朗讀聽不清的地方

聽寫可能不是最有效率的方法，但是我覺得他至少是一種方法，一種可執行的方法。關鍵是看你堅持的怎么樣，有沒有耐心。總之對于我很有效。還是那句話，你要是苦于找捷徑而找不到，不妨現在開始試一試，總比天天做無用功而上網講強。我想強調幾點：

A.什么是聽不清的地方? 很多人認為是：完全沒聽懂的地方，不知所云的地方。一句話我聽懂了，有個詞沒聽懂就放過它，行嗎?不行，一個詞都不要放過。That’s連讀你聽出來沒有?these你聽出來沒有?he’s你聽出來沒有?這些小細節很關鍵，為什么呢?我自己的理解是：比如你聽到that’s連讀，沒聽清楚，瞬間你就會有點緊張，有那種沒有底得感覺，這樣接下來的詞語跟著受影響了。我就是被where，has這些小詞和連讀折磨了好久。等你掌握了(其實就那么幾個)，聽出這些詞的時候心情反而會大好，聽得也輕松了。其實聽力的時候的心態很重要，認真而不慌是最好的。要想不慌，這些小細節要處理好。

B.怎么處理聽不清的地方呀?我的方法是大聲念：最好20遍，直到念得舌頭不踉蹌拌蒜為止。用手指記數，念出來，想念就念，要念得響亮。其實你要是真能耐心的把聽不清的地方大聲念出來20遍，我覺得你真的很有毅力，最后也一定會成功。我有時候10遍就不想念了。記得當時是夏天，天氣很熱，晚上我在老師辦公室，赤裸上身大汗淋漓的喊，就是想早點快點提高。喊得喝好多水。回想起來，挺為自己感動的。無聲的托福復習效率不太高，我這么感覺，不知道對不對。找個好的環境讓你念出來，在學校里面不太容易。我建議是假期全力在家弄。聽寫軟件倒是多的是，我用的cool edit。還有，處理沒有聽清的地方不是按一個一個詞處理的，是按意群念得：舉個例子，lots of people 如果of沒有聽出來，你應該是把lots of people 讀20遍。而不是傻傻的把of讀20遍。

C.還有就是數量的問題。其實一篇老的part c連聽寫帶處理聽不清的盲點，最短都要1個多小時。我最瘋狂的時候一天6篇。堅持了10天我就惡心的不行了。后來還斷了幾天，很是后悔。希望大家每天要堅持不要斷。其實你好好計劃，最后要是弄下150篇part c 你的訓練量絕對夠了。每天把以前聽過的聽聽，也算復習了，一直堅持到考試。

D.TPO是聽寫150篇part c后開始做的。一天一套tpo，然后每天聽寫一篇科學60秒。科學60秒得速度很快，這是為了讓你有居高臨下的感覺。每天聽的tpo也要聽寫。有人問新托福那么長也要聽寫?我要說的是，這時候你可以不寫出來了(初學者一定要一字不差的寫出來找不會的)。你聽寫多了，會有感覺了，聽寫的速度會很快了。畫出來聽不清的，然后按上面提到的念20遍的方法處理不會的就行了。我是覺得，到這個時候，每個人都有自己的計劃了和想法了，你這個時候可以制定自己的進度。原則是：每天還是要保持量的。Tpo聽完了是要總結的。總結什么東西呢?我總結的是題型，哪些些題行是必考的，哪些容易考。出現的特點是啥：比如老師的suggestion就很容易考。總結多了，聽得時候留意，你發現后來都條件反射了。其實總結題型的練習和預測練習可以結合起來。什么是預測練習?就是聽一句話后，你預測下面會說什么。這類練習都是做tpo的時候要完成的。也符合挺好聽力能力的原則。

E.最后留4套題目作為模考使用。最后幾天千萬別玩，你玩了你就前功盡棄了。

F.不要太在意正確率，因為你提高的是能力。我錯34個題和錯8-10個的時候多了。沒事的，關鍵是找原因。該干啥干啥。后來就好了。

這就是我的聽力分享。希望對大家有所幫助。

閱讀推薦使用材料是tpo, Langlib, 還有長難句那本書。

A.單詞每天都要背，他是閱讀的基礎。背單詞楊鵬17天和Langlib結合，簡直是如虎添翼。

B.單詞攻克后就是句子，也是要Langlib和長難句那本書結合。我這里有些自己的見解：長難句每天20句，可以讓你在讀文章的時候感到結構很簡單。但是大家太重視長句，難句結構了，忽略了簡單的句子。一眼掃過去，后來你會發現，我句子讀的很輕松，但是讀完就忘了說啥，記不住內容。Langlib的閱讀訓練能解決這個問題。

C.堅決改掉回看的習慣。

D.讀完第一段直接做題，一邊做一邊讀。我這么做的效果不錯，不妨試試。我就是從采用這個習慣后，正確率飆升。

E.閱讀也要總結，不能做完就扔了。

第三篇：托福聽力習語總結

主題: 托福聽力筆記（習語總結）

托福聽力筆記（習語總結）

lose his cool失去冷靜

cool off 冷靜，天氣變冷

play it cool 冷靜

不介意：not at all, not a bit/little, not in the slightest, not in the least

-不愿讓人做某事：make sb uncomfortable to do sth

-對人寬容go easy on sb.Be lenient with.Be kind to

-擠時間做某事：get around to do sth, take time out/off from doing sth, spare time to do sth, afford time to do sth, squeeze/steal time to do

-健忘slip one's mind/memory.Have a shot memory, not good with..be terrible with..forgetful, absent-minded, scatter-brain, go in one ear and out the other.Wops.-快，馬上：in no time, by and by, on short notice, right now/away/off, in a moment/minute/second

-去哪里，朝哪里去head to/for sw, make for, leave for, set out for, be off to, be away to

-生氣：be put out with sb, be burned up at sb, get one's back up, hit/raise the roof/ceiling, be enraged, get on one's nerve, rub sb the wrong way, annoy/irritate sb.-順便看望：drop/stop/come by/over/in

-太忙heavy/busy/tight schedule

-太熱super/burning/blazing/unbearable/scorcher hot

-聽某人的建議：go by/follow/listen to one's suggestion

-一點也不奇怪：no wonder.Little surprise.-有時，偶而：occasionally, sometimes, every so often, every now and them, every once in a while, at times, from time to time, on and off.-在某方面擅長：know the stuff/ropes/tricks/one's beans

-逐步地：gradually, step by step, bit by bit, little by little, inch by inch , piece by piece, line by line, word by word.-bottom line 說話的核心，well, the bottom line is that…

-check out①檢查，詢問②借書③出院④退房

-come in handy 派上用場，會有用的-for the life of sb無論如何

-get over: ①完成作業②病全愈③忘掉（不愉快）

-go through ①用完②檢查③經歷過④辦手續

-我認為I suspect, 我確認I bet, 我估計I expect, 我不認為I doubt, 我原以為I thought, 我原以為I was hoping, 我曾經是I used to be, 我本應該I was supposed to

-on one's way 馬上出發;on the way已經在路

-pick up ①取東西②接人③買東西

-put up ①掛起②住宿

-up to :勝任：it's up to sb to do sth, sb is up to doing sth②熬夜sit/be up to do sth③達到up to sth

托福聽力筆記（聽力句型總結）

-as…as…

as cool as a cucumber, as fit as fiddle, as healthy as horse, as poor as a church mouse, as strong as an ox, as like as two peas(長得象)，peas and carrots(形影不離)，apples and oranges(大不相同)，as proud as peacock, as changeable as moon, as punctual as a church clock, as sly as fox, as light as feather, as hungry as a wolf.-be the last thing +定從,最不希望的，最不需要的，最不愿意的。

-hasn't he, isn't it +ever/though.可不是嗎！(很同意)

-if only 要是…就好了。答案的標志是虛擬語氣和wish.-not that, not as…adj….as you think不至于那么過分吧

-不辭辛苦做某事go out of one's way to do.Take great trouble to do sth.Go extra miles to do sth.-吃驚：Jees.Boy!Man!Jesus christ!Dear me!Wow!

-對我都一樣：It makes no difference to me.Does it make any difference.What differencedoes it make.It's all the same to me.-感覺如何：What do you think of sth? How do you like sth? How do you find sth? How do you feel about sth? Would you like A or B? Do you feel like sth? Are you in a mood for anything?

-開玩笑吧：So you say.Pull my leg.-流淚my eyes swim in tears, shed tears of remorse, I can't hold back my tears

-你真了不起：You are somebody.You are a big potato.-提醒：I don't think you'll do… I was wondering if you will do sth.I don't imagine if you do.You have not done sth, have you?

-聽我說：You know why.Tell me why.-我本想做某事（但沒做）I meant to do..should have given.Was supposed to do sth.I have been meaning to..-贊同：You bet.Sure thing.And how.Isn't it though/ever.Go ahead.By all means.-責備：When will you ever do sth? Do I have to tell you? Don't I tell you sth? Why didn't you…

-怎么了？What's up/matter/wrong with sb? how have you been? How are you coming along/doing? What's new with you?

托福聽力筆記（學習場景）

1、論文

－題目難定（太大）too broad a topic

－資料難查（太多）too much material to cover

－多找教授（時間）

－打字困難（機房）機少人多，想買機

2、筆記

－考筆記be based on the lecture/notes

－字難認make out/recognize handwriting

3、考試

－永遠難was supposed to be easy

－不推遲put it off, hold off, delay, postpone

－分數低:及格passing grade，不及格failing grade，好分數perfect grade

－心里不好受down

＊take-home exam開卷考試，workshop研討會, seminar研究會

4、評價教授

－小對話中（不好），段子題中（好）

－不遲到punctual/prompt，不早退，常拖堂run over time/late，－要求嚴，出題難，給分低

*聽不懂：be lost/be all at sea/in the dark

*聽懂：figure out/make sense/catch/follow words

*打瞌睡：drop off/doze off, keep watching the clock, keep counting the time.5、作業

－作業多：I've had enough of it.(I'll never have enough of it.高興語氣)

*have one's hands full, be tied up, be booked, be up to one's eyes/ears/neck with work.Have a million things to do.Study 48 hours in a day.－想遲交，不遲交:交作業hand in/ turn in, 遲交extension, 多給時間extra/more time

6、熬夜

－常熬夜：sit up, stay doing sth

－不熬夜 get out of it, wise

7、書店

－有貨沒貨in stock/ out of stock

－印，不印in /out of print

－過時out-dated, 最新的updated/current

－平裝paper back，精裝hard back

8、圖書館

－還書：recall a book, library loan, 續借renew, 傳記作者biographer, 微縮膠片 microfiche

－罰錢verdue, late return, fine , moratorium(暫停，推遲)

9、電話

－定主題，聽語氣，背套話

＊ 電話號碼本：yellow pages, telephone directory，干擾static，接通put through

＊ 占著電話tie up, be off下線斷線,過會打給你get back to sb.10、選課

－先學入門課intro/basic/prerequisite，再學高級課，教授得同意approval/permission/signiture

－三大顧慮:too much, too difficult, intro course

－課程難，心情不好

－少選明智，多選犯傻，時刻準備退課drop

托福聽力筆記（學習場景）

1、論文

－題目難定（太大）too broad a topic

－資料難查（太多）too much material to cover

－多找教授（時間）

－打字困難（機房）機少人多，想買機

2、筆記

－考筆記be based on the lecture/notes

－字難認make out/recognize handwriting

3、考試

－永遠難was supposed to be easy

－不推遲put it off, hold off, delay, postpone

－分數低:及格passing grade，不及格failing grade，好分數perfect grade

－心里不好受down

＊take-home exam開卷考試，workshop研討會, seminar研究會

4、評價教授

－小對話中（不好），段子題中（好）

－不遲到punctual/prompt，不早退，常拖堂run over time/late，－要求嚴，出題難，給分低

*聽不懂：be lost/be all at sea/in the dark

*聽懂：figure out/make sense/catch/follow words

*打瞌睡：drop off/doze off, keep watching the clock, keep counting the time.5、作業

－作業多：I've had enough of it.(I'll never have enough of it.高興語氣)

*have one's hands full, be tied up, be booked, be up to one's eyes/ears/neck with work.Have a million things to do.Study 48 hours in a day.－想遲交，不遲交:交作業hand in/ turn in, 遲交extension, 多給時間extra/more time

6、熬夜

－常熬夜：sit up, stay doing sth

－不熬夜 get out of it, wise

7、書店

－有貨沒貨in stock/ out of stock

－印，不印in /out of print

－過時out-dated, 最新的updated/current

－平裝paper back，精裝hard back

8、圖書館

－還書：recall a book, library loan, 續借renew, 傳記作者biographer, 微縮膠片 microfiche

－罰錢verdue, late return, fine , moratorium(暫停，推遲)

9、電話

－定主題，聽語氣，背套話

＊ 電話號碼本：yellow pages, telephone directory，干擾static，接通put through

＊ 占著電話tie up, be off下線斷線,過會打給你get back to sb.10、選課

－先學入門課intro/basic/prerequisite，再學高級課，教授得同意approval/permission/signiture

－三大顧慮:too much, too difficult, intro course

－課程難，心情不好

－少選明智，多選犯傻，時刻準備退課drop

托福聽力筆記（學習場景）

1、論文

－題目難定（太大）too broad a topic

－資料難查（太多）too much material to cover

－多找教授（時間）

－打字困難（機房）機少人多，想買機

2、筆記

－考筆記be based on the lecture/notes

－字難認make out/recognize handwriting

3、考試

－永遠難was supposed to be easy

－不推遲put it off, hold off, delay, postpone

－分數低:及格passing grade，不及格failing grade，好分數perfect grade

－心里不好受down

＊take-home exam開卷考試，workshop研討會, seminar研究會

4、評價教授

－小對話中（不好），段子題中（好）

－不遲到punctual/prompt，不早退，常拖堂run over time/late，－要求嚴，出題難，給分低

*聽不懂：be lost/be all at sea/in the dark

*聽懂：figure out/make sense/catch/follow words

*打瞌睡：drop off/doze off, keep watching the clock, keep counting the time.5、作業

－作業多：I've had enough of it.(I'll never have enough of it.高興語氣)

*have one's hands full, be tied up, be booked, be up to one's eyes/ears/neck with work.Have a million things to do.Study 48 hours in a day.－想遲交，不遲交:交作業hand in/ turn in, 遲交extension, 多給時間extra/more time

6、熬夜

－常熬夜：sit up, stay doing sth

－不熬夜 get out of it, wise

7、書店

－有貨沒貨in stock/ out of stock

－印，不印in /out of print

－過時out-dated, 最新的updated/current

－平裝paper back，精裝hard back

8、圖書館

－還書：recall a book, library loan, 續借renew, 傳記作者biographer, 微縮膠片 microfiche

－罰錢verdue, late return, fine , moratorium(暫停，推遲)

9、電話

－定主題，聽語氣，背套話

＊ 電話號碼本：yellow pages, telephone directory，干擾static，接通put through

＊ 占著電話tie up, be off下線斷線,過會打給你get back to sb.10、選課

－先學入門課intro/basic/prerequisite，再學高級課，教授得同意approval/permission/signiture

－三大顧慮:too much, too difficult, intro course

－課程難，心情不好

－少選明智，多選犯傻，時刻準備退課drop

托福聽力筆記（學習場景）

1、論文

－題目難定（太大）too broad a topic

－資料難查（太多）too much material to cover

－多找教授（時間）

－打字困難（機房）機少人多，想買機

2、筆記

－考筆記be based on the lecture/notes

－字難認make out/recognize handwriting

3、考試

－永遠難was supposed to be easy

－不推遲put it off, hold off, delay, postpone

－分數低:及格passing grade，不及格failing grade，好分數perfect grade

－心里不好受down ＊take-home exam開卷考試，workshop研討會, seminar研究會

4、評價教授

－小對話中（不好），段子題中（好）

－不遲到punctual/prompt，不早退，常拖堂run over time/late，－要求嚴，出題難，給分低

*聽不懂：be lost/be all at sea/in the dark

*聽懂：figure out/make sense/catch/follow words

*打瞌睡：drop off/doze off, keep watching the clock, keep counting the time.5、作業

－作業多：I've had enough of it.(I'll never have enough of it.高興語氣)

*have one's hands full, be tied up, be booked, be up to one's eyes/ears/neck with work.Have a million things to do.Study 48 hours in a day.－想遲交，不遲交:交作業hand in/ turn in, 遲交extension, 多給時間extra/more time

6、熬夜

－常熬夜：sit up, stay doing sth

－不熬夜 get out of it, wise

7、書店

－有貨沒貨in stock/ out of stock

－印，不印in /out of print

－過時out-dated, 最新的updated/current

－平裝paper back，精裝hard back

第四篇：托福聽力conversation總結

Conversation 題目簡單

語速快（point易漏）記下所有的提問

學生問答、自問自答必考 評論必考 例子必考 廢話必考

把所有重復的記下

話題

一、教授

1、作業

A、選題（選題換題目）：老師引導你去想 tough decision B、材料：哪兒可能有（研究材料性質：文章、評論、tap）；

更常考：材料不存在->補充材料supplemental（老師誘導去找其他的補充材料)

ask for source material for his paper C、寫到一半時，知識點殘缺

（interview然后結果不一樣：原因：

1、學生的理解有問題（解決：老師再講一遍課上講的東西，“孩子，加油”）；

2、學生的數據有問題（老師講如何正確收集數據，為什么錯了，“沒關系，我再給你講一遍”）

D、最后都寫完了，拿給老師做最后審查 ① 正常情況：“你寫的不錯，哪兒好，但是several problem”，老師舉現實生活中的例子（experience）作解釋； ②（常考）寫的特別好，老師感興趣的點，“你是如何想到去采訪這個人？詳細說明”，“你能不能再把它寫長點，把project做大，投稿/在課上做個presentation）

submit a piece of writing for publication

General or casual idea 大致的想法

An increase in the quantity of certain gases in Earth's atmosphere

get a position as reporter/

2、課上問題

開頭廢話：“下周有個quiz，但我第三章有問題”，老師說“這個東西不考”但會給

予講解，考試前去問老師。

開始講：一般圍繞某一個詞（詞義，理論是怎么回事兒），都是解釋性的。

3、志愿者

主動找老師作志愿者：為什么找他（experience，resume）；討論有沒有pay（food）； 是否可以幫忙（拍馬屁）：

1、事情是什么

2、有什么意義（重要信息：時間 fit into my schedule（評論：是否available，考慮是否太長太短；地點，考慮是否便利）

3、目的（為了加分：extra credit，credit is awarded（一般沒有加分，“目前沒有，但報的同學比較少，為吸引人報名可能會有加分”）老師來找學生（好處）

Invite the student to work on a committee

二、圖書館

1、找不到書：為什么找不到（連書名都不知道，要找一個評論但不知道去哪兒找，管理員會告訴你在哪兒，還可能進行討論（“我曾經看過，還有video tape”））

類別

地點（第一個地兒如果沒有就去另一個地兒找）

通過什么方式找（computer，啊我都不知道，怎么上網找，回家找，找不到，還是在這兒找吧）

2、漏洞bug：過期書催還（解決辦法：借別的書，復印，….）To find out if he needs to immediately return a book

3、介紹圖書館（不怎么考了已經，因為過簡單）：介紹parking，怎么停車，怎么拿parking card

三、注冊中心 registration office

要選課：sign up for the course

Optional class

a、手動選課：

為什么要選這個課（大四了；是其他課的先修課；非常感興趣）

為什么沒選上（不在場別人幫、（最常見）這課需要別的先修課但我沒有修-）

會看其他課類似課是否有修，我還有經驗資質）

選上課但沒有上（原因：沒有收到cancel通知email問題，我沒通知inform

學校）

d、畢不了業（解決：繼續上；給出qualifications證明自己能力經驗）

新托福聽力場景匯總之CONVERSATION篇

1.課程相關事務場景

? 場景特點：主要涉及到一些和課程相關事項的解決方法。一定以conversation出現，常見話題有：安排考試，調課事宜，課程輔助材料等。? 常見套路：

（1）和考試相關：考試分數；考試復習；安排考試；考試分數（2）和課程相關：課程目的；課程類型；課程形式，課程作業

（3）和作業相關：作業類型；作業方法；交作業相關（4）和論文相關：論文的分數 ? 場景詞匯：

? Discussion, presentation, topic, lecture, good choice, slide（幻燈片）, library, collection, check, librarian ? Report, office hour, submit（提交）, on disk, hard copy（復印件）,soft copy, computer, print, computer lab ? Project, ton of, cover, re-write, research data, information, input, presentation, complete ? Term paper（學期報告）, grade, complicated, terrible mistake, edited version（剪接的版本）, submit, overtired（勞累過度）, stressed, rushing against the clock, mark, draft（草稿）, print, final paper, maintaining average, application, drop, re-take, due, extention（延伸），discuss, check back（查閱記錄，核對）, re-reading, submission（提交物）

? Information, exam schedule, term, date, book, department, invigilator（監考人）, sign up（注冊）, sheet, bulletin board（布告牌）, faculty lounge（教師休息室）, square, draft, dean（院長，系主任）, review, draw up（起草）, manually（手動的）, consult（請教，查閱）, register ? Physiology 100, sophomore, second year course, first year student, transfer（轉讓，轉移，調任）, begin my first lecture, introduce, complete, approach, laws of physics and chemistry, process（過程，方法，步驟）of life, vital force, philosophical approach, scientific experimentation ? Final exam, midterm, multiple（多重的）choice question, essay question, comprehensive exam, the subject, review, textbook, class note, the final will count for 50% of your grade, research project, run into problems ? School bulletin, required writing course, first year student, third year student, research paper, sign up, cover the entire process of writing a research paper, selecting topic（選題）, final format（最終的格式）, presentation, hand in, assignment, final grade ? Class meeting, lecture, different concept, hand in, issue, revision（修正，復習，修訂本）, grade ? Research paper（研究論文，研究報告）, due, proposed topics, make comment, the most frequent problem, broad, preliminary outline（初步的輪廓）, schedule, available, appointment, final outline, no more than two pages long, thesis statement（論文觀點）, precise statement, conclusion ? Workshop（研討會，講習班）, intensive（加強）techniques and skills, personal attention, register, advantage ? Consecutive（連續的）summer, community center（社區活動中心）, seminar（討論班）, workshop, beginning students, advanced students, last four weeks, credit is awarded, information ? Discuss, schedule, midterm, administer, attendance, optional class（選修課）? 場景例題：

2.相關事務+專業討論場景

? 場景特點：場景性開場白+中間專業內容+場景性結尾。開頭老師常見的會有幾種寒暄，結尾老師會總結收場，中間的專業段落在專業場景中會涉及。? 常見套路：

（1）開頭寒暄套路（2）結尾總結套路 ? 場景詞匯：

? 場景例題：見專業段落

3.選課場景

? 場景特點：一類是學生和學生之間討論選課，一類是老師和學生之間討論選課。開場白部分即可判定其為選課場景，文章內容和結構都相對固定。? 常見套路：

（1）文章的主題：Why does the woman come to see the man? What is the topic of the conversation? What is the main subject of the conversation?（2）老師對學生的疑問：What does the professor concern about? ? 課程太難聽不懂

? 學生選課太多跟不上can't keep up ? 學生基礎太差

（3）學生對自己情況的分析（4）關于退課和放棄課程

（5）文章結尾的延伸：What is the teacher going to do next? What is the student going to do next? What does the student feel at the end of the conversation? ? 場景詞匯：

? Course, semester, summer session(暑期輔導，暑期班), elective, bird course, splendor, lecture hall（大講堂，演講廳）, lab, tough decision（艱難的決定）, pick, choose, grade, relaxed, paper, final exam, advice, sign up ? Inquiry, credit course, off-campus, program, remote, access, internet, degree, distance education, diploma（證書）, requirement, format, print materials, audio-tapes, video, teleconferencing, deliver, cost, fixed date（指定日期，固定日期）, history 490 ? Drop, fail, math 101, rough（艱難的）, test, med school ? Use your advice, do premed, introductory course, non-science major, be weak in, do poorly in, meet at the same time, modern drama course ? Semester, enroll in, graduate course, qualified（能勝任）, hard time keep up, favorite interest, challenging, easy grade ? Permission to register, take the prerequisite, the beginning course, catalog, instructor, previous experience, formal training, decision ? Signature, schedule card, advisor’s approval, quite a heavy load, drop the course, seminar ? Sign up for a noncredit course, intermediate level（中級）, grade, regular meeting ? Transfer（轉學，調任）, bachelor’s degree, associate, selective, letters of recommendation（推薦信）? Hard course, rehearsal（練習，訓練，排練，預演）, extra time, once a week ? Flight program, degree, license（執照）, excellent reputation（聲譽，名望）, selective, ? 場景例題：

4.遲到曠課場景

? 場景特點：一個學生由于遲到或者曠課而向另外一個學生詢問上課的內容。? 常見套路：

（1）學生曠課遲到的理由：why was the man late for class?

? 車壞了 ? 得病了 ? 睡過了

（2）所缺課程的主題：what is the topic of the professor’s lecture which the man has missed?（3）學生補課的套路

（4）結尾的保證：what does the man promise to do? ? 場景詞匯：

? feel good, cover, lecture, point out, chapter, textbook, part, divide, project, focus, due, show up, note, transcribe（轉錄，抄寫）, email ? oversleep, talk about ? trouble with my car, lecture series, attend, admission（進入許可，錄用）

? fill me in something, dentist, emergency, missed somebody’s lecture, note, make sense ? 場景例題：

5.轉學場景

? 場景特點：學生想要轉學或者轉專業，可以涉及的話題還包括轉專業申請文書的寫作等。? 常見套路：

（1）學生轉學轉專業的理由？why does the student go to see the professor? Why does the professor consider unusual about the student’s background?（2）學生轉學的特殊情況（3）學生應該怎樣去做 ? 場景詞匯：

? Public university, private university, community college, reputation, class size, personal attention, individual attention, interact（互相影響）, group discussion, tuition, expense, cost, afford, affordable, location, environment, large city, small town, college town, top student, application, experience, special 6.實驗室場景

? 場景特點：有些課是在實驗室上的，就會涉及到實驗室專門的詞匯和專業內容背景。? 常見套路：（1）實驗室課程的專門用語（2）實驗室設備的專門用語 ? 場景詞匯：

? Laboratory, research procedure, lab assistant, retrieve information（提取信息）, track the course（跟蹤過程）, monitor, track the progress ? Lab instructor（輔導員）, lab experience, setup, equipment, result, grade, lab notebook, proper precautions, protective goggles（防護鏡）, toxic effect of chemicals, lab procedure, heavy metal ? Workbook, material, experiment, available 7.圖書館場景

? 場景特點：學生和圖書館相關的場景，包括借書還書，圖書館設施，圖書館內遇到的問題麻煩等。? 常見套路：

（1）美國大學圖書館的基本制度

（2）圖書館的基本部門設置和常見設施（3）借書還書相關以及遇到的各種問題 ? 場景詞匯：

? Library, check out, spread out, focus, jam（堵塞，困境）, spot, crowd, comfy（=comfort）, far away ? Due, finish, renew（續借）, check, library card, late, mixed up, request, fine, overdue（過期的）, pay, process, sign, suspend（延緩，推遲）, privilege（特權，基本權利）? Librarian, facilities, reference room, reference material, dictionary, bibliography（參考書）, literature guide, telephone book, periodical（期刊）room, newspaper, magazine, academic journal（學報，學術期刊）, current issue（現刊）, older issue, card catalog（卡片目錄）, listed by title, by author and by topic, call number（圖書編目號碼）? return, shelves, check out, reserve book（庫存書不能外借）, overnigh use ? secondhand bookstore, inscription, front cover, signature, poetry book ? paperback section, index（索引）? exit gate, check out ? reserve, additional copy, article ? 場景例題：

8.課堂內容討論場景

? 場景特點：學生課下對于課堂的某些問題的討論，可能涉及作業、教師等話題 ? 常見套路：

（1）討論課堂留下的作業。（2）討論老師教學質量。

（3）涉及課堂內容，比如學生沒有聽懂課下討論上課的某一問題。9.獎學金場景

? 場景特點：學生與獎學金助學金相關的問題咨詢工作人員。? 常見套路：

（1）咨詢獎學金的種類

（2）獎學金授予的資格：What can be inferred about the qualifications to apply for bursaries（助學金）?（3）如何申請獎學金（4）獎學金申請的材料（5）申請到獎學金的可能性

（6）獎學金的網站：What is the student most likely to do after this conversation? ? 場景詞匯：

? Scholarship, bursary（助學金）, department, information, financial aid, monetary（['m?nit?ri]貨幣的財政的）, grant, determine, committee, donor, apply for, financially, in need, consider, out-of-town（外地的）, requirement, website, on-line, submit, official, document, in person ? scholarship, available, maintain, average, mark, apply for, applicant, committee, honor, award, exam, candidate, weight, guarantee, grade point average(GPA), percent, website, address, rigorous（嚴格的，嚴厲的，嚴密的, 嚴酷的），extra-curricular（課外的）, hardship, achievement, letter of recommendation, fill, time consuming job（耗時的工作）, recommend, eligibility（適任,合格），enrollment（登記，入伍）

? 場景例題：

10.論文場景

? 場景特點：學生與寫論文相關的問題和教授討論。內容和結構相對固定。? 常見套路：

（1）論文題目選定

（2）論文中包括的資料查找：What information will the man include in his report?（3）老師對論文的后續服務：What does the professor offer to do for the man? ? 場景詞匯：

? Organize, essay, topic, chosen, broad, narrow it down（縮小）, compare, focused, interested, begin, discussion, opinion, fact, support, idea, check, statistics（統計）, percentage, include, words, rough draft（草稿）, outline, break down, subtopic, office hour, reference, material ? Research paper, discuss, topic, recommend, theory, work progress（工程進度）? Report, subject, catalog, published source, gather material ? Information, plagiarize（['pleid?j?raiz]剽竊，抄襲）, failing grade（不及格）, gather, note, assimilate the information thoroughly（完全吸收）, paraphrase, capture the main idea（捕獲主要想法）, quote directly（直接引用）, finalize（完成，使結束）the research paper ? Draft, pass it out in our classes, clear up（解決）the problem ? 場景例題： 11.實地考查場景

? 場景特點：指學生field trip、field test野外實地考查的相關，或者外出的各種活動，比如采訪等等。? 常見套路：

（1）Where? Field trip的目的地destination（2）When? 要去多久？何時走？何時回？（3）Who? 哪些人去？哪個年級去？（4）How? 怎么去？（5）Why? 目的是什么？

（6）注意事項announcement，比如帶哪些東西，不帶哪些東西 ? 場景詞匯：

? List, supply, on site, kit（工具裝備）, notebook, axe, glove, instrument, measure, clean, cancel, weather, clothes, outside, food, snack, transportation, transport, dig ? Trip leader, participate, report, field trip ? 場景例題：

12.體育運動場景

? 場景特點：和學生體育運動相關的場景。重點掌握美國大學生所進行的常見體育運動。? 常見套路：

（1）托福聽力中曾經出現過的體育運動項目（2）每個運動項目的標志詞

（3）每個運動項目所常提及的話題（4）每個運動項目的背景知識 ? 場景詞匯： ? 場景例題：

? Spring cycling season, regular hobby, physical fitness routine（體能常規）, bicyclist, expert riders ? Endurance test（耐力測驗）, recreational（休閑的，消遣的）cyclists, racers ? Ski patrol, ski patroller, safety ? Physical education class, rock climbing, rope, belt, buckle（皮帶扣）, safety equipment, climbing trip 13.游玩場景

? 場景特點：和學生出游度假等有關。可以設計度假旅游、周末休閑、郊游活動、電影音樂會等話題。? 常見套路：

（1）出游的目的（2）出游的具體計劃（3）出游的內容（4）出游遇到的問題 ? 場景詞匯： ? 場景例題：

? Break, racket, reserve a court（預定球場）? Rock concert, vacation, weather 14.打工場景

? 場景特點：一類是招工場景；一類是學生之間、學生和老師之間談論工作的場景。? 常見套路：

（1）托福中學生經常從事的工作

? Teaching assistant, research assistant, lab assistant ? 各種商業部門的工作 ? 家庭服務性工作

? 與本專業、或比較有趣的工作

（2）工作的內容

（3）申請的手續和流程

? 應聘的資格

? 工作的待遇和時間 ? 手續問題

? 工作的具體內容

? 場景詞匯：

? Summer break, work, job, offer, excellent opportunity, practice, wonderful, dilemma（[di'lem?, ,dai-] 困境）, difficult decision, plan, volunteer, NGO（民間組織，非政府組織）, chance, share, interesting, spend, accept, program, interview, company, application, apply for, money, advice ? Tough, exam, stressed, dread, cram the night（上考場）, part-time, money, board, balance, hit the book（預習功課）, energy, tired, sleep, consolation（慰問，安慰）, get through, fun，fondness（愛好）

? Announcement, hire, part-time assistant, experience, research, daily ? Laboratory assistant, fill out an application（填申請表）, fit into my schedule ? Variety of job opportunities, responsible for, volunteer, service, positions are open, link of service, career training（職業訓練，專業訓練）, program available, demand physical endurance, receive no salary, pay for living expense, housing and food allowance（補助）, additional information ? Internship program（實習計劃）, advanced planning, career opportunities, working experience, short term experience, permanent employment, full-time, academic credit, supervise（監督管理指導），hand out, career advisory service, living expence ? 場景例題： 15.學生組織活動場景

? 場景特點：學生介紹自己組織或者參與的一個活動。? 常見套路：

（1）學生經常參加和組織的活動

? 班級競選 ? 減肥 ? 公益活動

（2）活動的目的：What is the main reason for the woman to participate this activity?（3）分發handout：（4）活動的具體內容 ? 場景詞匯：

? Run, marathon, motivator, back into shape（重塑題型）, inspire（激發，鼓舞）, running buddies, positive, sponsor（贊助者，主辦方，保證人）, tons of money（無數的錢）, cause ? Introduce, campus daily, volunteer, salary, ceremony, alumni（pl.男畢業生）? 場景例題：

16.報到注冊場景

? 場景特點：新生報到注冊時候遇到的問題。? 常見套路：

（1）報到注冊的時間（2）報到注冊的準備材料（3）報到注冊可能遇到的問題 ? 場景詞匯：

? Registration, time, determine, first year student, mail, designated date, specific time, admission letter, continuing students, average, previous, session（會議，學期，開學）, pay, credit card, bank, teller, confirmation slip（確認單）, in person ? Registration, date, newly admitted student, undergraduate, junior, sophomore, returning student, senior, check, pay attention, time, register, designated time, pay, fee, financial aid, financial officer, sponsor, authorization letter（授權書，授權信）, on-line ? 場景例題：

17.校園生活場景

? 場景特點：關于學生租房子或者宿舍相關的話題場景。? 常見套路：

（1）房子條件差（2）與室友很難相處（3）找房子租

（4）學校房子的管理制度 ? 場景詞匯：

? Move, accent, pod, international group, major, lucky, excellent, booklet, regulation（管理，規則，校準）, rule, conductive, quiet policy, problem, allow, smoke, cook, plug（插頭，塞子，栓）, dryer, voltage, alarm, kitchen, leftover（剩余物）, clean-up day, hot water, meter, washroom, laundry facility,洗衣設備），basement（地下室）, conserving energy, lounge area（休息室）, heat, air-conditioning, permit, hallway, community space, prior notification（事先通知）, safe, valuable, housekeeper, vacuum cleaner, lock, key, check, fire prevention equipment, cover, overnight visitor, arrange, in advance, religious propaganda（宣傳）, dorm, furnishing, park ? Roommate, dormitory, unpacking our things, neat ? Housing office, living off campus, cost, rent, utilities, need a car to commute, noisy, peace and quiet

? Winter break, dean, vacation arrangement, fill up the forms（填滿表格）, heating cost, temporary accommodation（臨時住宿）? Housing director, checkout procedure, leave for vacation, return your key, summer maintenance crew, residence advisor, pass around ? Apartment, dump（垃圾場，傾倒）, functional, noisy ? 場景例題：

18.醫院場景

? 場景特點：關于學生看病和醫院相關的場景。? 常見套路：

（1）常見病癥的詞匯（2）常見治療手段的詞匯（3）治病的常見句型總結 ? 場景詞匯：

? Diagnose（診斷，判斷）, patient’s illness, painful, technological advance, blood and tissue sample, diagnostic techniques, detect diseases, variations in temperature, X rays, side effect, uncomfortable, endure pain（忍耐痛苦）, health care ? Medical clinic and infirmary（醫務室，養老院）, nursing staff, get sick, a really bad cold, develop terrible coughs, pneumonia（肺炎）, stay in the infirmary, don’t feel well, rest more and skip a few classes, get medical excuse, the clinic hour, emergency number ? Modern medical facility, health needs, dental clinic, operating room, special surgery, surgeons，physicians ? Student Health Services, blood pressure, university nutritionists, processed foods, university hospital ? Pain, discharge, slight（輕微的）earache, take it easy ? Prevention, symptoms（癥狀）, cough, fever, funny nose, head and bones ache, chill, flu, influenza, overtired, stressed out, exposure to virus, sneeze, airborne virus, body’s resistance（身體抗體）, ward off（避開）the flu, rest, eat well, drink a lot of water, immune system, fight off illness, immunized, vaccine（疫苗）, university health center

第五篇：托福聽力策略小結

托福聽力策略小結

1.在快速瀏覽時獲取信息。盡管聽力考察的是你的聽的能力，但同時也是對你閱讀能力的一種考驗。對很多考生來說，最大的問題是時間不夠，你必須很快的讀，因為每題中間的間隔只有12秒。所以，不要仔細讀選項句子，而應該快速瀏覽，尋找并記住關鍵詞。也就是說，要縱向的看選項而不是橫向的看。而當你看的時候，注意下面的信息：

a)注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物名稱。

b)注意各個選項中的主要區別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關鍵，即關鍵詞。2.排除明顯錯誤的選項。及時排除明顯錯誤的選項，將有助于你提高正確率。3.把握做題的節奏。做題的節奏在聽力中比在其他部分中要重要的多，在你平時練習的時候，你可能會停下磁帶等自己選出正確的答案，千萬不要這樣做。因為你在真正考試的時候無法讓磁帶根據你自己的意愿停下來，所以在你平時練習的時候也不要這么做。練習的時候選一個較少受打擾的地方，并一次做完一套題(50題)。

4.反復的練習。托福考試和其他很多考試一樣，需要知識和技巧。有些人有足夠的知識，但是得了低分。這是他們的患得患失引起的焦慮。而另外一些人則需要更多的詞匯和語法知識來提高他們的分數。知識和考試技巧都能夠在反復的練習中得到很大的提高而且反復的練習能夠幫助你消除部分的焦慮。如果你對托福考試的規則有較多的了解，你會在考試中表現得更加輕松。