第一篇：縣級電視臺新聞節目內容與形式創新之我見

縣級電視臺新聞節目內容與形式創新之我見

彭東雁

縣級電視臺作為基層的主流媒體，肩負著輿論導向和輿論監督的職能。其自身的特點導致了采訪范圍受到局限,新聞來源較少,加上軟件硬件資源限制,其新聞節目質量往往不盡如人意。就縣級臺如何提高新聞欄目質量，創新新聞節目內容和形式，本人拋開制度管理、人才素質、團隊精神等諸多原因不談，專就節目本身說點粗淺的意見。

一、自辦新聞節目質量不高的主要表現：

一是新聞內容單調。存在“三多三少”，即一般性的動態報道多，有深度、有影響力的報道少；會議報道多，反映基層、反映群眾實踐活動報道少； 浮在面上的報道多，緊貼生活、緊貼實際的報道少。每組新聞除了會議報道、領導活動的消息外，其它類的新聞很少。

二是節目形式單一。編串生硬，主持人不注意去理解新聞內容，往往是一個語調讀完一組新聞，既沒有個性化體現，更沒有語透熒屏的感覺。新聞包裝、播音形態多年不變，顯得老態龍鐘、陳腔濫調。新聞編排也沒有體現編輯思想。

二、對創新新聞節目的幾點建議：

一．讓內容更精彩。將本縣新聞劃分為“主題新聞”、“時政要聞”和“民生新聞”三個板塊，以時政要聞為核心，同時做足主題新聞和民生民情的動態報道和資訊含量，使其成為地方黨政領導和普通觀眾想看、愛看、必看的新聞節目。

重點改進時政新聞版塊，解決好上文所提到的縣級電視新聞節目存在的“三多三少”問題。觀眾不喜歡看浮于表面的會議報道和領導活動，但這并不意味著觀眾不關心本縣時政。問題在于怎樣報道，報道的內容和形式能否適應觀眾的需求。所以，要按照“三貼近”原則，將會議報道從觀眾“應知、想知”出發選準報道的切入點，切忌面面俱到。從適應觀眾心理需求入手創新報道方式，在報道的深度上下功夫，對重要新聞報道配合開辟《新聞背景》、《新聞資料》、《新聞鏈接》、《記者感言》等欄目來滿足觀眾對資訊的深層次的需求。同時強化輿論監督，在配合地方黨委、政府做好宣傳工作的同時，也對不良行為公開曝光，弘揚社會正氣。此外，在一項項新政策、新規劃、新措施出臺時，時政新聞板塊要給予解讀，使觀眾能夠了解其原因和意義。這樣做時政新聞既能服務于地方中心工作，又能圍繞群眾普遍關心的話題進行，兩者都滿意。

加強對主題新聞的策劃，改變這一塊有“等米下鍋”的現象。主題報道思想突出、新聞性強、反映社會和時代的亮點，具有較強的引導性。要圍繞縣上主要工作、群眾普遍關心的問題，制定好全年宣傳計劃，每月要有宣傳方案，對重大事件要作出系列或連續報道安排。

堅持做好民生報道，真正反映老百姓的心聲。在內容上，這一板塊緊緊圍繞老百姓日常生活，圍繞老百姓希望解決的、政府考慮解決的、經過努力可以解決的問題來報道。在形式上，做足溝通和服務的文章。創新采編思想和采編視角，使民生新聞具沖擊力、震撼力和影響力，切實做到更貼近、更迅捷、更生動，使民生新聞成為縣級電

視臺重要的“新聞增長點”，成為百姓的貼心人，成為黨和政府聯系群眾的橋梁和紐帶。

二、讓欄目更貼近。在以親和力、貼近觀眾見長的民生新聞板塊中，開辦現場新聞、新聞特寫欄目，帶觀眾一道現場聚焦全縣三個文明發展進程中的一些大事要事。開辦“新聞資訊”、“記者跑街”、“熱心觀眾”、“市民話題”等小欄目，適時推出互動話題引導觀眾參與，并提供來源于網站或報紙上的與本縣干部群眾貼近性強、有指導性的簡明信息或生活資訊。這些小欄目突顯公眾對新聞的參與性、互動性，也體現了本縣新聞的貼近性、服務性。

三、讓編排更精良。整個編排要顯得新穎，有張有弛，節奏和諧，生動活潑，善于把不同的報道形式加以巧妙安排，靈活穿插，使其互相輝映，相得益彰。對于某些重大事件、典型經驗、突出問題，還應配發短小精悍、尖銳潑辣、針對性強的評論、編前話、編后語等，使觀眾深受感染和啟迪，保持濃厚的收看興趣，以增強新聞的表達力和影響力。還應注意節目中的轉換技巧，承上啟下串聯，做到首尾相映。

四、讓播音更親切。提倡主持人個性化語言，培養莊重、大氣、親切、自然、真誠的播音特色。播音、主持人在注重有聲語言的規范性、藝術性的同時，還應注重語言的自然、平易，力求貼近生活，盡量平和地與聽眾交流，使稿件錦上添花。

五、讓包裝更時尚。大家常說，人靠衣裝，三分人才，七分打扮。電視新聞節目也要巧加包裝，打扮的漂亮得體，才能留住觀眾的目光。

包裝的內容包括臺標、新聞節目片頭、片花、宣傳片、字幕乃至于標準字和標準色等，同時在音樂的運用上也注意和諧、統一，形成獨特、鮮明的包裝風格。

縣級電視臺要想走出舊框框，贏得一片新天地，就要不斷地創新節目內容和形式，這樣才能通過縣臺新聞節目這個窗口，來體現我們縣級電視臺從業人員銳意進取、奮勇爭先的精神，來展示縣級電視新聞與時俱進、爭創一流的新風貌。

字數：1920

單位：711600陜西省寧陜縣廣播電視臺

電話：***

電郵:nspdy@136.com

第二篇：黨員教育的內容與形式的創新

改革開放三十年黨員教育的內容與形式的創新

——改革開放三十年征文

改革開放三十年來，在黨的帶領下，我們走在改革開放生機盎然的春天里，經過三十年的建設，我國無論是在經濟建設方面，還是在文化、教育、民主制度方面均取得了舉世矚目的成就，而這些都離不開黨的戰斗堡壘作用。在過去的三十年里，我黨特別注重自身的建設、學習，注重加強對黨員的教育培養。也正因為如此，才會有我國如今的騰飛。如今，在經濟全球化的國際環境下，要使我國保持持續、快速、可持續地發展，必須繼續加強對黨員的教育，在黨員教育的內容與形式上進行創新，是我國在黨的帶領下繼續穩步前進。

我黨肩負著建設有中國特色的社會主義的歷史重任，加之實現共產主義這一偉大而艱巨的歷史使命，我黨要維護和保持黨員的先進性，發揮黨員的戰斗堡壘作用，就必須加強對黨員的教育。黨員教育是提高黨員素質、加強黨的建設的一項經常性教育工作。加強對黨員的教育，可以不斷提高黨員的思想理論水平和科學文化素質；加強對黨員的教育，可以幫助黨員們更好的樹立起堅定的馬克思主義世界觀和共產主義信念，從而為共產主義事業奮斗終身；加強對黨員的教育，有助于黨員堅定革命立場，把好思想關，在各種錯誤思想的侵蝕以及利益的誘惑下，依舊可以不為所動；加強對黨員的教育，可以幫助黨員更深入地學習理解黨的方針政策，進而予以帶頭貫徹實踐，從而真正起到先鋒模范作用，更好更快地完成黨的任務；加強對黨員的教育，可以增強黨組織的戰斗力，保持黨的工人階級先鋒隊的性質和在群眾中的威信。由此可見，無論是就黨自身的發展，還是國家的富強來說，加強黨員的教育具有極其重大的意義。

黨員教育具有如此重要的意義，我黨對黨員的教育工作一直常抓不放，但是，目前我黨的教育模式和手段相對滯后，培訓內容陳舊、單一，與實際聯系不大；培訓方式落后，創新意識不強，使得我們的黨員教育不可避免的存在“重形式、輕內容，重過程、輕效果”的問題。黨員教育的重要意義以及目前黨員教育存在不足的現狀，要求我們必須采取措施，改革黨員教育的形式與內容，從而提高黨 員的素質，保持黨員的先進性，增強黨組織的戰斗力。

要促進黨員教育的改革，首先要做到的不是改，而應該是了解分析黨員教育現狀。各黨總支可以開展黨員教育現狀的調研，組織“黨員教育現狀”調研隊。憑借訪問座談、問卷調查等形式，對黨員進行調查，了解黨員所喜愛的教育內容與形式，弄清黨員教育中存在的不足，然后再有針對性的對黨員教育進行改革。

黨員教育的改革主要應該從教育理論、教育內容、教育形式與方法、理論聯系實際四個方面進行改革。

一、改革教育理念，堅持“以人為本”

就教育理念而言，傳統的教育理念已不再適合當前黨員教育的教育形式，我們應與時俱進，隨著時代的發展不斷更新教育理念。應該認真貫徹執行“以人為本”的原則，把黨員教育培訓與黨員個人的發展愿望結合起來，根據黨員的需求來安排學習內容，在選擇黨員教育方式上充分考慮黨員的學習特點，黨員教育的時間安排也要充分考慮到黨員的閑暇時間，同時也可以打破原有以支部為單位的培訓模式，黨員可以根據自己的職業、興趣愛好、流動狀況自行安排時間進行跨支部學習。

二、創新教育內容，因材、分類施教

在教育內容上，在以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想，保證黨員教育工作沿著正確的方向前進的前提下，不斷加強學習內容實用性的探索，做到“因材施教”“分類施教”。搞清黨員在思想認識、現實工作生活中的問題，按照黨員的需求特點編寫教育內容，并在黨委在黨員教育的統一要求下，針對不同職位黨員的不同情況教授不同的教育內容。對黨員領導干部應著重權力觀、利益觀、政績觀的教育，促進黨員清正廉潔建設。對各工作崗位上的黨員應著重服務人民、愛崗敬業，爭做文明先鋒，起模范帶頭作用的教育。對于學生黨員應加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，使他們加強政治意識和社會責任感。在做好“因材施教”“分類施教”的同時，還應注重教育內容的更新，及時將黨的方針、政策、科技進程和社會建設中全局性、戰略性的重大決策部署等加入到其中，避免教育內容的陳舊。

三、借助各種工具，豐富教育形式

在黨員教育的形式方法上，可采取各種各樣、豐富多彩的教育形式，以增強黨員學習的積極性。主要有以下幾方面：

（一）開設講壇，強化理論學習

（1）開辦領導干部、專家講壇，加強黨員教育權威性

各支部可以設專家講壇，開展系列講座。在以本支部領導講授的基礎上，可同其他支部聯合，不同支部的領導專家交換授課，同時也可以定期邀請上級領導蒞臨講壇。以這種形式提高黨員教育的思想性、理論性、權威性，可以端正黨員學習的態度，使黨員強化理論學習。

（2）開辦黨員講壇，加強黨員對理論的理解

各支部在開辦專家講壇的基礎上，還應開辦黨員講壇。黨員可以講述對黨的方針政策的理解，也可講述自己或周圍黨員同志的感人事跡。這樣既可以使黨員加深對黨的方針政策理論的理解，也可以將黨員的自身反思、先進人物的現身說法與黨員對照討論結合起來，從而提高黨員學習、參與的積極性，并且黨員教育的成果也很顯著。

（二）開展主題教育，對黨員進行重點的系列教育

根據黨的重大方針政策開展主題教育。除了加強在理論知識上的學習，還要圍繞主題開展一系列的主題活動。如創辦主題知識展板，主題知識競賽，主題教育征文等系列活動，使黨員時時保持對黨的時政方針的關注和理解。

（三）充分運用現代化教育手段，實現全方位覆蓋教育

一是各支部可以建立支部網站，將黨的時政方針、先進理念整理成文后發布到網站，可以設立黨員教育論壇，在論壇內就某一重大問題進行探討，各抒己見。可以請專家做客論壇，解答黨員們在思想方針政策上的疑問。這樣可以解決黨員教育的空間限制，使黨員們可以足不出戶的接受教育。體現“以人為本”的原則。二是利用多媒體授課，這樣可以避免過去枯燥的講述，而是可以采用影視教學、DV教學，從而提高黨員學習的積極性。三是利用廣播形式，各支部可以根據本支部黨員的具體工作時間在黨員工作學習的休息時間里播放廣播，廣播的內容可以是黨的重要思想文件，也可以是黨員個人的心得體會。這樣可以突破黨員教育的時間限制，充分利用小時間對黨員進行思想教育，耳濡目染，使黨員思想內涵 逐漸增深。

（四）對黨員進行學歷管理，督促黨員學習

針對個別黨員自主學習積極性不高的現狀，可采用學歷管理制度，對黨員的學習情況進行學分評估制度。對于學分高的黨員提出表揚，對學分低的黨員進行批評教育。列出一系列黨員學習的資料、書籍，由黨員自主挑選、學習，最后將學習情況、所看書籍記錄在黨員學歷中；并且支部應該將黨的重要時政文件編制成簡便易帶的小冊子，供黨員自主學習；同時也可以讓黨員自備學習心得、黨員教育感悟的小冊子，可以將隨時產生的學習感悟記錄下來，最后放在黨員學歷檔案中。這樣可以有效的督促黨員學習，了解黨員的思想動態。

（五）寓教娛樂，豐富黨員教育內涵

把黨員教育由單一的課堂教學延伸到課外，利用重大節日組織大型群眾性文化娛樂活動，進行黨員教育，如每年“七一”“十一”期間舉辦大型文化娛樂活動，把黨的思想路線、方針政策寫入歌曲、話劇里，可以把先進黨員的光輝事跡以小品、話劇的形式表現出來；可以根據黨的方針路線舉辦文化周、文藝晚會等，各支部也可以舉辦演講比賽、歌詠比賽、征文比賽。通過各種活動把黨員教育工作寓于文化娛樂之中，增強黨員教育的文化性、趣味性。

四、理論與實踐結合，實踐出真知

黨員教育理論學習是一方面，親身踐行理論政策是一方面。在理論學習的基礎上，應加強黨員的實踐能力，在實踐中加強對理論知識的認知。

各支部應根據自身的特點，制定不同的實踐計劃。如黨政機關的黨員應開展下鄉等親民、愛民活動，向群眾展示黨員領導的良好作風。教職工黨員和學生黨員應積極創建服務性黨組織，熱心社會公益活動，確立扶貧助殘項目，組建黨員實踐服務隊、黨員志愿協會等，可以針對國家出現的重大災情事故積極采取各種救援活動，在群眾中樹立良好的黨員形象。其他各崗位的黨員首先要在自己的生產線上落實黨的方針政策，其次應將自己的一技之長奉獻給更多的群眾，如醫生黨員可以開辦義診活動，售票員黨員可以在休息日去做馬路引導員等。通過一系列的實踐活動可以使黨員對理論知識有更深的了解，提高黨性修為。

五、創建黨員評估機制，評選“優秀黨員”，發揮先鋒模范作用

各支部應對本支部的黨員進行評估，實行“黨員推優”制度，將本支部表現突出、學習認真等各方面都很優秀的黨員選出來作為本支部的“品牌黨員”“優秀黨員”，發揮品牌效應，將他們的事跡給予宣傳，用典型事例對黨員進行教育，使黨員們體會到每一個“我”作為黨員學習教育服務的重要性，在“品牌黨員”“優秀黨員”的激勵下，讓越來越多的黨員抓緊學習，爭做學習先鋒。

總之在新的經濟社會環境下，各種思潮不斷涌現，要想保持黨員的先進性，堅固黨組織的戰斗堡壘作用，就必須抓緊、加強對黨員的教育。在過去的改革開放三十年里，我黨在黨員教育上取得了巨大成就，回顧過去，展望未來，在未來的黨建工作中，我們要繼續做好對黨員的教育，在黨員教育的內容與形式上不斷創新，與時俱進，不斷提高全體黨員的理論水平、思想內涵、黨性修為。讓鮮紅的黨旗愈發紅艷，在陽光下迎風飄揚；讓我們的人民日益富裕，在黨的關懷下幸福安康；讓我們的社會更加和諧，在黨的建設下秩序井然；讓我們的祖國更加繁榮，在黨的領導下于世界之林傲然屹立。

第三篇：完善與創新并舉形式和內容共謀

村民代表會議是村民自治制度的核心之一。針對現實中存在的一些問題，我們認為加強村民代表會議制度建設必須堅持完善和創新并舉，將形式和內容納入制度的完善和創新的整體架構內統籌謀劃，從而進一步激活村民代表會議的生機和活力，提升村民自治的水平。

一、處理好四個關系，積極推進村民代表會議制度一是處理好村民代表會議與其它村民自治內容實現形式的關系。以村民代表會議為主要渠道和基本載體，建設起以實現“村民自我管理、自我教育、自我服務”和“民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督”為目的的一套體系及搞好村務公開制度的民主管理形式。二是處理好村民代表會議與村民會議的關系。村民代表會議必須經過村民會議授權，村民代表會議對村民會議負責，在村民代表會議制度建設中應該明確有關的村民會議授權范圍，建立健全明確的規定和制度。三是處理好村民代表會議與村委會的關系。村委會要向村民代表會議負責報告工作，村民代表會議由村委會召集并主持。在村民代表會議議事范圍內的關乎村民利益的問題，村委會要提請村民代表會議討論決定，村民代表會議作出的決定，則由村委會組織實施。四是處理好村民代表會議與黨支部的關系。村黨支部對村中重大事務進行研究，提出建議，然后提請村民代表會議討論決定。村民代表會議決定的事，黨支部不能更改，如需變動，黨支部需要提請村民代表會議重新討論。

二、把握重點環節，完善村民代表會議制度首先，應以村民自治的相關法律為依據，根據本村的實際情況，通過制定村民自治章程的形式，明確相關內容，使村民代表會議的各項工作有法可依。同時，嚴格推行代表候選人，按選舉程序選舉村民代表，經常對村民代表進行培訓教育，保證村民代表的“質量”。其次，村民代表會議內容和程序不僅要以村民自治章程等形式加以明確，而且在具體的實施過程中，村民代表會議的議事內容還應該不斷擴大，逐步深化，并要規范民主決策程序，做好村民代表會議召開前后的工作。

三、以推進制度建設為核心，創新村民代表會議制度要建立針對村民代表的五項制度。一是競選制度。二是述職制度。三是培訓制度。四是撤換制度。五是獎勵制度。針對村級民主理財要通過建立村民理財小組的形式來體現，對村級財務活動實施監督，從而克服村民代表會議制度的局限，深化和加強村民代表會議監督管理職能。并可以通過事先申請旁聽的形式，更好地讓群眾了解決策的過程，使決策更能體現村民的意志，使決策更科學更民主。

第四篇：創新教育形式豐富教育內容.

創新教育形式

豐富教育內容

激勵黨員立足崗位閃光

長安商場黨委

長安商場黨委把開展黨員先進性教育活動作為新時期加強基層黨組織建設，提高黨員隊伍素質，促進企業發展的一項系統工程來抓。我們結合商業企業的特點，從實際出發，緊緊抓住黨員先進性標準這條主線，堅持正面教育，自我教育，不斷創新教育形式，豐富教育內容，以崇高的理想信念鼓舞人，以濃烈的教育氛圍感染人，以典型的事例教育人，以企業的發展目標激勵人，極大地激發了黨員參與學習教育的內動力，黨員的先進性在崗位閃光，成為自覺行動。先進性教育亮點頻頻閃現，高潮迭起，步步深入，取得了預期的效果。現將我們的做法和體會匯報如下：

一、抓啟動，先進性教育灑滿長安

在先進性教育活動中，開好局，起好步是非常重要的。為此，我們努力做到精心組織，謀劃在先。對黨員隊伍狀況進行了深入調查分析，在摸清底數的基礎上，制定了教育活動實施方案；成立了組織機構，明確了任務分工；建立了相關制度，保證教育工作落實；認真培訓骨干，起好引領作用；成功召開了動員大會，實現了強勢啟動；保證了教育活動的高起點。

1、鎖定目標，擴大教育覆蓋面

教育活動伊始，我們充分認識到黨員先進性教育是加強黨員思想教育、提高黨員隊伍素質的極好機會。我們根據商業企業工時長、倒班制、崗位多、一線輪休的特點，堅持高標準，嚴要求，提出了先進性教育要做到“黨內一個不能少，黨外爭取多一個”的目標要求，并采取相應的措施保證目標的落實。我們制定了《領導干部聯系點制度》，要求領導班子每一名成員負責聯系點單位的教育工作，與聯系點支部的黨員同學習、同研討、同活動。為保證信息的暢通我們還安排了專門的聯絡員，隨時了解、反饋支部開展教育中出現的熱點、難點問題，為領導有針對性地指導工作、講黨課提供信息。

我們加強分類指導，針對后勤部室黨支部黨員分散，班次更多的特點，嚴格要求不放松，提出了每一名黨員必須參加教育活動的要求；為保證退休、內退黨員的學習，我們采取了送學上門、郵寄學習資料、電話了解學習進度，網上傳遞學習體會的辦法，加強學習的追蹤與交流。教育中，我們始終堅持把積極分子納入教育范圍，加強引導，做到與黨員同學習、同指導、同提高。一賣場黨支部為積極分子配發了學習筆記本，支部書記親自查閱每一名積極分子的學習筆記，并對每一篇學習筆記作了批示，使積極分子受到很大鼓勵。

我們為保證人員、學時、內容、質量“四落實”，制定了考勤制度和補課辦法保證人員落實；在完成上級規定的必讀書目基礎上，擴大學習范圍，保證學習內容落實；豐富學習教育形式和載體，保證學時落實；通過查閱學習筆記和組織學習交流保證學習質量的落實。各支部結合實際，采取化整為零、化零為整，調日不調周、公休學不休的方法，有力地保證了教育目標的完整性，從而在受教育的對象上保證了先進性教育灑滿長安。

2、廣泛發動，促進教育逐步升溫

堅持廣泛發動，全員參與是搞好先進性教育的關鍵環節，我們在教育活動中始終堅持從抓細節入手，強調工作的到位性。為開好各階段動員大會，從會議策劃、籌備，組織實施，到結果監測，我們都做出了細致周密的安排，逐一確定、落實到責任人。

在精心準備下，全場動員大會取得了很好效果，會場莊重、嚴肅，主席臺上鮮花簇擁、黨旗高懸，“唱支山歌給黨聽”親切而悠揚的歌聲繚繞在會 場上空。參加會議的黨員們著裝整齊，胸前佩戴著鮮紅的黨徽，個個精神煥發，從各自崗位，從家中，從退休后，新補差單位的班上來到會場。最引人注目的是他們當中的幾位七旬有余白發蒼蒼的退休老黨員，特別是72歲的退休黨員李茂林，在這次動員會上，創下了三個之最：在參會黨員中年齡最大；家住通州，距離會場最遠；到會最早，提前一個小時就第一個到達了會場。在會前攀談中李老說：“我多年沒有參加這樣的會了，今天站在會場，唱著《國際歌》,心里特別激動。我人雖然退休了，但思想不能退，是黨員在哪兒都要發揮先進性。”動員會后，場黨委考慮到李老年齡大，家住通州學習不方便的因素，派人專程為李老送書上門。一名普通老黨員崇高的思想覺悟，以及場黨委要讓每一名黨員接受教育的決心深深地感染了每一名共產黨員。

轉段動員大會上，雄壯的《國際歌》聲再次響起，莊嚴、肅穆的會場上回響著黨員的錚錚誓言，震撼著黨員的心靈，激發了黨員崗位踐行先進性的熱情。同時，黨委“開門搞教育”的決心更令參會的群眾代表深受教育和感染，對黨組織的崇敬之情油然而生。

動員工作的高標準，高質量，營造了良好的教育聲勢，使全體黨員準確把握了先進性教育的意義、內容和標準。隨著教育活動的深入，群眾參與面越來越廣泛，關注程度越來越高，并最終發展成群眾幫助黨員完成教育過程的良好局面，從而密切了黨群關系。

3、強化宣傳，營造濃烈的教育氛圍

為使黨員盡快進入學習狀態，我們根據商場特點，營造濃烈的教育活動氛圍，開辟了黨員先進性教育宣傳壁報，反映各階段教育情況；公示了每名黨員撰寫的格言；創立了黨員先進性教育內部網站和網上課堂；明確提出了“三統一”的要求，即，統一學習筆記本；統一制定了黨員個人學習教育活動記錄卡；統一佩帶黨徽參加學習、上崗，強化了黨員的參與意識，使黨員在思想認識上不斷提高。各支部也相繼建立了宣傳園地和征求意見箱。二賣場黨支部還推出了“黨員示范崗”,將印有黨旗、黨徽、黨員照片和黨員格言的標識牌公示在一線黨員的柜臺上，提醒黨員時刻牢記自己是一名共產黨員，隨時注重自身形象，接受群眾監督，讓職工群眾和顧客有困難找黨員，架起了黨員與群眾之間的“連心橋”。

立體化，網格化的宣傳攻勢使黨員先進性教育活動遍布長安商場的每一個角落，深入黨員、群眾的心中，極大地調動了黨員自覺學習，自覺踐行“三個代表”的積極性、主動性，確保了黨員先進性教育活動各階段的高起點。

二、抓引領，黨性在洗禮中升華

在學習教育活動中，我們始終堅持正面教育、自我教育不走偏；堅持規定動作重質量，自選動作求實效不動搖；堅持教育成果促進企業發展不游離的工作方針，突出領導干部在學習、查擺、整改中的表率作用，激發黨員內動力。

1、組織學習抓引領，理解先進性

在組織學習中，我們明確了理論學習強意識，傳統教育定信念的工作方向。制定、下發學習指導表；明確必讀書目；組織觀看黨課錄像，學習領導干部的黨課報告。我們還組織支部書記赴韶山沖參觀、學習；組織全體黨員參觀了平西抗日根據地舊址；觀看電影《張思德》，并召開座談會。張思德的形象，再次感染了每一名黨員，黨員在學習心得中寫到：從張思德的身上我懂得了把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡的內涵。

2、上好黨課抓引領，深悟先進性

為了加強對基層黨員學習的指導性，我們把領導干部必須講黨課的要求納入工作安排。在學習動員階段中，黨委書記結合當前工作，率先對全場黨員做了題為“深刻領會黨的先進性內涵，在實現企業發展中保持和體現 黨員先進性”的專題黨課，提出了“當初入黨為什么？履行職責做什么？群眾評價是什么？”的思考題，引導黨員深悟先進性。

班子成員也深入聯系點講黨課。每一名領導干部的黨課源于普通黨員的先進事例，源于工作實踐，源于自身的學習體會，內容充實，既有理論高度又有聯系實際的深入思考，更有對自己提出的先進性要求，黨員反響強烈。班子群體講黨課的形式，檢驗了領導干部的學習成果，樹立了良好的學風，對黨員深入學習起到了積極的帶動和引領作用。

3、開展討論抓引領，聚焦先進性

根據黨委提出的“三個為什么”的討論，結合長安商場15周年場慶，及企業構筑差異性核心競爭力的發展機遇期，我們又下發了四個討論專題，展開全員大討論。

在學習和大討論的基礎上，針對四個層面的黨員提出了先進性的具體要求。領導干部要做理想信念等五方面表率；黨員干部要當好開拓創新等五個模范；普通黨員要做各項工作的責任人、身邊群眾的貼心人、襟懷坦白的正直人、完成指標的帶頭人。退休、內退黨員要保持離崗不離黨，信念常存；退休不停學，思想常新；退休不退責，余熱常發。為了使黨員立足崗位體現先進性，黨委提出了在勤奮學習中提高素質，在工作實踐中錘煉黨性，在黨內生活中加強修養的踐行途徑。

4、黨性分析抓引領，激勵先進性

先進性教育的成敗，體現在整改提高的針對性與效果中，而搞好整改提高的關鍵是要查深、找準問題。為了使黨員撰寫好黨性分析材料，我們開展了以《入黨志愿書》為鑒的反思教育；以黨員標準為鑒的對照教育；以群眾評價為鑒的傾聽教育；以上級要求為鑒的求幫教育。同時開展談心活動，提出了場領導班子成員與聯系點單位的黨支部書記談；各級領導班子成員之間談；黨員干部與所轄部門的黨員談；黨員之間談；黨員與群眾談的“五談”要求。為黨員自查、互查確立了方向，樹立了標尺。在重溫《入黨志愿書》活動中，我們從檔案中取出了每名黨員的“入黨志愿書”，要求每一名黨員在組織生活會上進行重溫，回顧自己當年入黨時發自內心的莊嚴承諾和堅強決心，反思新時期自己的追求與表現，使黨員煥發激情。

每名黨員手捧自己的入黨志愿書，心靈在顫抖，從字里行間中回憶著那難忘的日子，黨員們的眼睛濕潤了，“沒有想到還能見到這熟悉的字體，沒有想到當年的志愿書再次喚起了那終生無法割舍的激情，沒有想到會如此無法平靜地回憶自己……。”有的黨員對比入黨十幾年來的思想變化，感到雖然對黨的那份真情尤存，但是那份執著的追求被歲月磨去了棱角。有的黨員比較入黨前后的變化，感到自己在發揮黨員先鋒作用方面被小成即滿的思想侵蝕，是這次教育給自己敲響了警鐘。這是黨員們最樸實的語言，這是黨員們最真切的感受，這是黨員們最坦誠的心扉，此時此刻那久違的激情再次激蕩心中。

三、抓實效，黨員先進性在崗位閃光

在長安商場，工作崗位是每一個共產黨員踐行先進性、施展才華和干事、創業的舞臺。雖然崗位平凡、分工不同，但大家努力拼搏、無私奉獻，以爭創一流工作業績的責任意識踐行著“三個代表”重要思想，在平凡的工作崗位上抒寫著黨員的風采，黨員先進性在具體的工作崗位上閃光。

1、把實效體現在提高黨員素質上

黨員的先進性是具體的，我們始終堅持把先進性教育的實效體現在實處，體現在具體的工作之中，廣大黨員的思想、作風有了明顯的轉變，黨員整體素質有了明顯的提高，增強了影響力。每一名黨員把參加先進性教育活動作為黨性體現，把提高自身素質作為內在要求，把為群眾辦實事、辦好事、解難事作為自覺行動。

第七賣場員工孟昭君身患嚴重的糖尿病，近期又因并發癥導致左眼視網膜脫落，如不及時治療將雙目失明，這對于生活十分困難的孟昭君來說 無異于雪上加霜。黨支部了解到這一情況后，本著心系群眾、服務群眾、團結群眾的思想，向賣場全體黨員發出：讓我們伸出援助之手，幫助孟昭君度過難關，用實際行動踐行共產黨員的先進性的號召。在賣場黨員的帶領下，干部、員工、信息員踴躍捐款近4000元，為孟昭君解決了實際困難。

據不完全統計，黨員先進性教育工作開展以來，12個支部為群眾辦實事辦好事66件。支部慰問困難職工和黨員為困難職工捐款40人次起，合計金額17980元。

在一線黨員的心中“多增加一筆銷售，多留住一個大號，多奉獻一個工作日”已成為大家在工作崗位上踐行先進性的基本目標；在機關黨員中心靜了，服務意識強了，主動加班加點的多了；在黨員領導干部中率先垂范的意識更強了，潛心研究工作的更多了；在退休、內退黨員中發牢騷的少了，現身說法，助推企業改革的多了。在每一個崗位上黨員們在努力踐行著先進性的標準。在學習教育的感悟下，商場又有21名員工向黨組織遞交了入黨申請書。

2、把實效體現在促進企業發展上

找準教育活動的切入點是搞好黨員教育的關鍵，在開展黨員先進性教育之初，我們就將十五年場慶確立為先進性教育的有效載體，深入開展了“燃愛黨激情，盡使命之責，大干30天”主題活動，以教育促工作，用實踐帶學習，把黨員在教育活動中煥發出來的激情與活力引導到工作上，凝聚廣大黨員、員工的智慧與力量，使之成為企業發展的動力源。

場慶促銷期間，我們把先進性教育的宣傳陣地搬到一線，每天通過廣播報道促銷喜訊，在內網開辟了“場慶專刊”，在后院推出了場慶宣傳壁報，傳遞戰果、鼓舞士氣。在黨委“在崗一分鐘，盡職60秒”的號召下，在先進性教育活動的激勵下，在群眾的信任與鼓舞下，黨員們把場慶促銷作為踐行黨員先進性的舞臺，積極投身促銷的各項工作。黨員領導干部身先士卒，哪里最忙哪里就會在第一時間看到他們的身影，嘴說干了，腿跑腫了，換來了現場解決問題的高效率；柜臺一線的黨員們早已沒有了班次的概念，沒有了時間的概念，甚至忘記了吃飯、喝水、忘記了疲勞；收款臺的黨員帶領著收銀員“畫地為牢”，連續10幾個小時工作、活動在不足2平米的款臺里，就是在這樣的工作環境和勞動強度下，他們創造了總銷5000余萬元收款無差錯的壯舉。在急難險重的任務面前，黨員沖在了最前面，用自己的行動證明了 “一個黨員，一面旗幟”的豪情，用自己的行動讓平凡的工作變得不再平凡，用自己的行動讓黨員的先進性在崗位上閃光。這就是長安的共產黨員，這就是為長安精神賦予新的內涵的無堅不摧的堅強團隊。黨員的身體力行，帶動了全體員工不斷將促銷活動推向高潮，五天創造了長安商場5085.73萬元的驕人銷售業績，創造了場慶促銷期間的創銷之最。

3、把實效體現在“兩不誤、兩促進”上

先進性教育不是空洞的說教，在先進性教育活動中，我們將理論學習和實際工作有機結合起來，在提高思想認識、強化理論學習的基礎上，通過工作實踐體現黨員的先進性，發揮基層支部的責任主體作用，真正做到了先進性教育和當前工作“兩不誤，兩促進”。

在教育活動中，機關黨支部提出了“黨旗指引行動，祖國在我心中”的活動口號，為每名黨員發放了臺式黨旗，與胸前的黨徽交相輝映，時刻提醒自己是一名共產黨員，是一面飄揚的旗幟；三賣場黨支部經過深入調研，在與商品部和兄弟部門的協調下，在與廠家幾個回合的談判努力下，為賣場長期以來沒有固定崗位的9名員工找到了穩定的工作崗位，穩定了員工隊伍，提高了黨支部的凝聚力。五賣場黨支部結合自身業態特點推出了“為賣場辦一件實事、為職工解決一件難事，為企業辦一件好事”的“三個一”活動，支部書記親自率領黨員，自備工具和材料，利用業余時間為賣場修理了臨時大棚；探望并幫助賣場特困職工；隨著雨季的到來，在各檔口收集存放糧食的剩余編織袋，以備商場防汛所用，為企業節約了防汛經費。先進性教育活動，充分鍛煉并展示了黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，增強了為群眾辦實事和為企業創業績的能力，提高了黨組織在職工中的威信。

先進性教育如一縷春風化作絲絲細雨，滋潤和凈化著廣大黨員的心靈，激發和鼓舞著廣大黨員的工作熱情，如今長安商場作為先進性教育試點單位的試點任務已基本完成，但是黨員先進性教育并沒有終止，仍然會在很長時間內考驗黨組織的教育手段，教育內容，教育效果。我們將在認真總結此次教育活動的經驗與不足的基礎上，探索、實踐“黨員長期受教育，永遠保持共產黨員先進性的長效工作機制”，鞏固教育成果，認真研究新時期黨員教育面臨的新問題，努力探索新時期黨建工作的新思路，新方法，為企業黨建工作續寫新篇章。

2005年6月

第五篇：縣級臺電視新聞節目的改進與創新

縣級臺電視新聞節目的改進與創新

摘 要 隨著市場經濟不斷地發展，使各行業的競爭也日益激烈，新聞行業的競爭也不例外，據以往數據表明縣級廣播電視臺已達到1 998個，已經組成一個龐大的系統，而且縣級電視臺每天都向受眾播報著各種新聞節目，其所發揮的輿論作用不容忽視，但是如何辦好新聞節目吸引更多的受眾，對于縣級電視臺來說，是一項巨大的考驗。文章對縣級電視臺的新聞節目如何進行改進和創新做了簡單的論述。

關鍵詞 縣級電視臺；新聞節目；改進與創新

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）11-0139-02

縣級臺的新聞節目若要提高自身的競爭力，就需要從根本入手，即抓住受眾的口味，以受眾的角度對新聞進行采編與制作，從節目的基本結構和內容，對本臺的新聞節目進行改進以及創新，縣級電視臺想要掌握輿論主導權，提升影響力，就需要有自己獨特的節目，同樣新聞節目也是一樣。縣級臺的新聞節目中存在的現狀

許多的縣級臺的新聞節目，其收視率較低，新聞節目普遍存在著內容枯燥乏味、消息內容少很難滿足受眾的需求，在許多的會議內容中，還沒有解決明星新聞的問題，內容上還存在華而不實的問題，各類的新聞節目所占的播報比例不協調、新聞節目的播送方式不夠吸引受眾等不足之處。由于部分地區的體制改革，縣級電視臺逐漸走向獨立發展的道路，但是受到體制、資金、人才、節目的覆蓋范圍等眾多因素的限制，造成新聞節目始終沒有得到發展，而縣級臺自身的競爭力也就無法提高。在新聞節目的采、編、播方面進行改進

2.1 在新聞的素材的采集上進行改進

新聞節目的重要組成部分就是素材，在素材的選擇上不同的新聞節目所側重的方向自然也就不同，例如關于黨委政府的工作報道的新聞節目中，除了重視黨中央所下達的文件精神，配合地方的黨委和政府做好相關工作的宣傳工作外以外，將黨中央下達的文件中涉及到本地的內容，進行重點提煉，并對政策、規劃、措施等內容進行解讀，由于縣級電視臺的最大受眾群是農民，所以對政府工作報告中與三農有關的問題要進行重點的報道，滿足受眾對會議類的新聞節目的需要。

2.2 在新聞節目的編輯上進行改進

縣級臺若想提高新聞節目質量，還需要在節目的編輯手段以及對節目內容的編輯入手，在這一過程中縣級電視臺所面臨的最大難題，就是資金和技術人才問題，為了解決這一問題，電視臺可以與當地企業進行合作，依靠企業增加電視臺的發展資金，在不影響新聞節目的播放前提下，做好當地企業宣傳。電視臺要加大技術人才以及先進設備的引進，在人才的培養方面，可以與學校進行合作，與新聞采編相關的專業進行對接，可以由電視臺的編輯技術人員進行教學，利用各種編輯軟件進行實踐教學，調動和發揮學生的主動探索性，為電視臺提供高技術、實踐能力強的后備人才，既解決了電視臺的技術需求問題，又緩解了新聞專業學生就業難的問題。

在進行新聞節目內容的編輯方面，要加強對受眾興趣進行調查，掌握住受眾最關心的、最感興趣的新聞，注重畫面編輯的質量，提高編輯人員的技術水平，培養編輯人員的美感品味，將畫面、聲音相統一，充分發揮電視傳播的特點，在編輯畫面時要注重展現新聞主題，選取新穎的新聞角度，注重新聞畫面的構圖要簡潔明了，在編輯的過程中同期聲要清晰，必要時可以利用編輯軟件將雜音消除，使節目的節奏和諧，畫面生動活潑，對于大事件、突出問題、典型的經驗，編輯可以配發具有針對性、短小精悍、尖銳潑辣的編前話、評論、編后語等。

2.3 在新聞節目的播報形式上改進

縣級臺面對著的受眾群主要是當地的居民，所以在進行播報時，在選擇語言方式時，縣級臺可以提倡主持人用貼近群眾的話語進行播報，培養主持人端莊、親切、真誠、自然的播音特色，在注重語言的藝術性、規范性的同時，還要突出主持特色。仔細研究收視率較高的電視臺就不難發現，每個電視臺除了擁有自己獨特的新聞節目外，最重要的還是播報人員的主持風格，每個臺的主持人播報的風格上保持一致，都是用當地居民最常用的話語進行播報，但是每個播報主持人還保持著自己的特色。縣級臺在播報的形式上要打破傳統的播報形式，以幽默風趣的主持代替呆板枯燥的播報，縣級臺若想在新聞行業中站住腳跟，就要走出條條框框，形成自己的新聞節目特色。對縣級新聞節目的創新辦法

3.1 協調新聞節目的比重

在大多數的縣級臺的新聞節目的結構上，存在著比例不協調的問題，其中比重較大的新聞節目是黨委政府的工作報道，而這些會議報道對于受眾的知識水平有著一定的要求，文化水平較低的受眾很難理解節目的內容，縣級臺在協調這一問題時，可以開設解讀會議報告的新聞節目，新聞工作者負責將會議所表達的內容，用受眾所熟悉的語音表達出來，用播報人員獨特的視角解讀會議的精神，將會議新聞的比重進行細化。

對于受眾所關心的三農問題，要增加農業類的新聞節目，農業的新聞節目要摒棄以往節目中以傳達農業政策為重的思想，要基于農民所關心的農業問題制作節目內容，例如農民最關心的是春季抗旱、夏季排澇問題，以及種子的選取技術、農作物正確的種植方式、病蟲害防治等問題，這些是農民在觀看農業節目中最想了解到的問題，所以縣級臺可以抓住這些受眾最關心的新聞點，根據自己地區的農業特點，制作受眾最關心的農業節目，將農業節目做實，從受眾的需求角度出發，發揮電視的根本作用即宣傳作用。

隨著生活水平的不斷提高，居民對于娛樂文化的追求也不斷提升，而大部分縣級臺的新聞節目恰恰缺少娛樂文化，大部分的新聞節目都過于嚴肅、單調，面對這一問題，縣級臺如何將新聞節目“娛樂化”成為縣級臺值得思考的問題，而且如何協調好各類新聞節目的比重、播放時間都是擺在縣級臺面前的問題，縣級臺在進行協調新聞節目時，最重要的還是對于受眾觀看新聞節目的時間進行調查研究，若節目做得再好，受眾沒有時間觀看，電視臺的收視率同樣無法提高，進行調查才是新聞節目制作的基礎，而不是跟隨其他電視臺一樣去設定節目時間，抓住自己區域間受眾觀看新聞的時間。

3.2 成立本臺的特色新聞節目

縣級臺要想在新聞行業中走的更長遠、更穩定，最重要的還是要擁有自己的特色新聞節目，發展較好的電視臺都有屬于自己的一檔新聞節目，縣級臺新聞節目發展存在的最大問題就是“齊頭并進”，過于追求新聞節目統一發展，降低新聞節目工作人員的積極性，縣級臺可以借鑒省臺、其他電視臺的優秀新聞節目，結合本臺的實際制作能力、受眾的興趣等，制作一檔可以拉動本臺發展的節目，成立專門的制作小組，來調動其他新聞節目工作人員的積極性，只有制作人員充滿熱情、斗志，才可以創造出更多的新聞節目。在新聞節目類型的選擇上，縣級臺可以采取多方面的意見，以自己本臺的操作實力來制作，力求做到低成本、高質量的新聞節目，例如可以制作一檔當地的娛樂新聞播報節目，將當地突發的、有趣的、具有新聞價值的大事小情作為素材，利用編輯技巧和節目主持人的播報風格，將新聞傳遞給受眾，以受眾身邊發生的事來吸引受眾。結束語

新聞立臺，新聞節目是縣級電視臺的立身之本，所以縣級電視臺要想提高自身的競爭力，就需要加大對新聞節目的改革力度，在新聞進節目的結構、形式、內容方面進行改進創新，完善新聞的采編播一體化流程，掌握好各個環節的工作，將新聞節目做到精致，吸引更多的受眾。

參考文獻

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