第一篇：手拉手,心連心,大家同做文明人

尊敬的老師、親愛的的同學們，大家上午好！

今天我演講的題目是：《手拉手，心連心，大家同做文明人》。

大家都知道，新加坡是一個發達的國家，英語是他們的通用語言。新加坡人用英語和外國交流，用英語和世界溝通。新加坡公共場所的標語大多用英語書寫，但有關文明的標語卻是用中文書寫的。如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進入草坪”等等，這樣類似的標語用中文書寫的既清楚又醒目，這是為什么呢？他們的回答是：“因為有這些不文明行為的人，大多是中國大陸的游客。”為此，一位到新加坡考察的中學校長回國后，語重心長的對學生說：“不文明行為也是國恥！”

同學們，我們中國自古以來都是文明的國家，今天的國人卻是這樣的形象，這是多么的不應該呀！面對這一讓人痛心的現狀，作為小學生，我們該做些什么呢？我的回答是：“讓我們手拉手，心連心，同做文明人吧。”

有人說，我們年齡小，說話沒分量，做事沒影響。錯！大錯特錯了！我過著名學者梁啟超曾經說過：少年智則國智，少年強則國強。今天，我在這里要大聲說：“少年文明，則國家文明！”我們少年兒童的力量是強大的，是不可低估的。我們是父母的心肝，我們是老師的寶貝，我們同學之間更是親密不可分開。我們的文明之語像春風，吹進親人的心田，我們的文明行為像陽光，溫暖老師的心房；我們的文明禮儀像流行歌曲，在同學之間來回的傳唱！親愛的同學們，我們是

民族的未來，我們是國家的希望。相信我們的力量吧，相信我們的文明之舉一定會對他人產生影響，一定會對世界產生影響！相信我們每一個人都是文明的使者，那么，我們還要等待什么？就讓我們手拉手，心連心，共同來做文明人吧！

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是民族的尊嚴，文明是國家的榮光！親愛的同學們，為了文明旗幟的旗幟高高飄揚，請不要吝嗇你的微笑，請不要丟掉你的熱情，請不要亂闖紅綠燈；為了共建大家的文明天空，請撿起身邊的紙屑，請愛護桌椅板凳，請向每一個文明的行為，表示你的尊重??我們可以做到的還有很多很多，就讓我們盡情播撒文明的種子，就讓祖國的每一個角落都綻放出文明的花朵，就讓我們在文明的天空下，手拉手，心連心，齊心協力同做文明人！

我的演講完了，謝謝大家！

演講人：大榭二小五（2）班郭啟言2010．11．4

第二篇：手牽手共建文明城, 心連心同做文明人

手牽手共建文明城，心連心同做文明人。

八（11）班主題班會

文明之光

不知從什么時候開始，街邊的墻上貼上了爭做文明常州人的標語；不知從什么時候開始，馬路邊多了些頭戴紅帽的志愿者，常州在悄悄地改變著。這時候，我們聽說了常州要創建文明城市??

常州是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的江南歷史名城，也是一座科學發展、充滿活力的現代工業城市，素有“季子故里，誠信常州”的美譽。現轄金壇、溧陽兩市和武進、新北、天寧、鐘樓、戚墅堰五區，總面積4385平方公里，人口357.38萬，其中市區面積1872平方公里，人口224.72萬。多年來，市委、市政府堅持物質文明、政治文明、精神文明、生態文明統籌發展，2007年成為全省第三個實現以縣為單位全面小康的城市，全市城鄉環境面貌明顯改善，各項社會事業長足進步，群眾精神文化生活日益豐富，城市綜合競爭力大為提高。先后獲得 “國家衛生城市”、“國家環境保護模范城市”、“國家園林城市”、“全國科技進步先進城市”、“全國優秀旅游城市”、“國家雙擁模范城”、“全國社會治安綜合治理優秀市”、“全國婦女兒童綱要示范市”、“中國人居環境范例獎”、“中國城市綜合競爭力百強城市”等十多項全國性榮譽。

近年來，常州市文明城市建設工作始終堅持以創建促發展、促提高、促繁榮，形成了文明創建與經濟建設、社會建設相互促進、相得益彰的良好局面。2006年8月，市第十次黨代會把“建設全國文明城市、構建和諧社會”確定為市委市政府重點推進的“五大建設”目標之一。始終堅持創建為了人民，創建依靠人民，以人民滿意為標準，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展群眾性創建活動，在整體推進中重點突破，在鞏固發展中不斷深化，在改革創新中煥發活力，公民文明素質和社會文明程度明顯提升，連續兩屆獲得“全國創建文明城市工作先進城市”稱號。

我們要怎么做

城市的組成，以每一個個人； 一個城市的文明，若要真切的落實，不但需要各階層的配合，還需要每一個人提升修養，做文明人 愛護公共衛生 維護公共秩序 遠離低俗文化 文明上網

愛護衛生的文明

美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天 “美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

每年學校都會組織團委去社區打掃衛生； 有休假的時候，每個班級還會打掃衛生；

可見愛護公共衛生，不僅是自己文明素養的體現，更帶給他人和自己一個良好的環境； 珍惜他人和自己的勞動成果； 也是關愛地球的一種意識。

遠離低俗文化

所謂低俗文化顧名思義就是低級的、庸俗的、無聊的文化，它貶損崇高、淡化責任、詆毀道德。實質上它并不是一種真正的文化，我們亦可以稱之為“偽文化”。理解低俗文化，要區分通俗文化。低俗，是指低級和庸俗；而通俗則是指淺顯易懂，適合或體現大多數人的水平。低俗文化和通俗文化都有一個“俗”字，但兩者在格調品位上卻是涇渭分明。通俗文化適應大眾的文化需求，為老百姓所喜聞樂見，然而低俗文化卻將庸俗當有趣，如蠅逐臭。

第一，低俗文化沒有任何價值可言。也就是說沒有任何的積極作用，它既不能幫助個人提高能力，又不能促使組織獲得發展。第二，低俗文化有悖于倫理道德。這是指既不符社會道德規范，也不符合個人素質和修養的要求，它的存在或多或少都會侵犯他人利益或對他人造成傷害。第三，低俗文化的影響惡劣。低俗文化的存在和傳播總是會對大眾造成廣泛而深刻的影響，污染組織軟環境、造成組織損失。

灰色童謠

作為一種文藝形式,童謠的存在與發展與時代和環境息息相關。孩子們接受能力強,對新知識、新的藝術形式情有獨鐘。記得小時侯,“我在馬路邊,撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊”的優美旋律,不知讓多少學生乃至家長耳熟能詳。這樣的童謠,朗朗上口,音律輕快,健康向上,給人以美的享受和陶冶。

然而,近年來有些低俗話語開始在一些校園流傳 “人在教室心在外,讀書不如談戀愛。老師怒問為什么,為了子孫下一代。”“日照香爐烤鴨店,雞鴨魚肉在眼前,口水留下三千尺,一摸口袋沒有錢。”“春眠不覺曉,處處蚊子咬??”如果讀者以為這是時下流行的短信用語,那就錯了 這些被“歪改”的古詩,竟然是筆者剛上小學四年級的侄子念念叨叨的“童謠”

像這樣一些童謠,還可以列舉一長串。你說它馬上產生了多大的副作用吧,也不見得;但對于孩子的健康成長,肯定是毫無好處的。對于這些令人啼笑皆非的童謠,人們憂心地稱其為“灰色童謠”,如不加以約束,任其泛濫,必將侵害孩子們純真的心靈,這是令所有教育者和家長痛惜的。

1、你有聽過這樣的灰色童謠嗎？你是如何看它的？

2、面對正在“吟唱”灰色童謠的同學，你會怎么對他說？

一個低俗文化充斥的組織，必然是一個沒有發展前途的組織。任何一個有歷史使命感、有長期發展目標的組織，都要遠離低級趣味，都要徹底摒棄和根除低俗文化，真正贏得公眾和顧客的認同和信賴，達到提高效率、快速發展強大的目的。首先要從思想上樹立正確觀念。人們被低俗文化所影響，很大程度上是因為人們自身的觀念不正確、不牢固，把低俗文化從文化中隔離出來，樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀，從思想上抵制低俗文化的侵蝕。其次，從行為上規范自己，不進歌廳舞廳網吧等營業性場所。人具有一定的惰性和慣性，養成壞習慣、被不良文化影響很容易，而養成好習慣、被優秀文化感染就比較難，因此一定要從加強修煉，規范個人的行為。最后，要從語言上提高修養，這也是最為重要的一步。1.提高語言修養

語言是打開心扉的工具，語言是成就事業的工具。良好的語言習慣是一種智慧，是一種修養，使對方如沐春風、心情舒暢。美妙的語言和巧妙的方式曾經改變過、而且仍然在影響著人類社會的生活，這些如花、似珠的妙語減少了戰爭給人們帶來的痛苦，贏得了和平發展的機遇；也正是這些動聽、悅耳的聲音使使有些人成為一代政客而使另些人獨領風騷。當然，歷史上也不乏由于出言不遜導致身敗名裂甚至帶來殺身之禍的人，“禍從口出”的成語就表達了這個意思。

現代社會，是一個發展的歷史機遇，是一個進步的文明時代。人們必須學會使用語言，掌握技巧，注重禮儀。無論學歷高低、見識多少，不會使用語言很難取得成功。尤其是在職場中，我們要明白語言的重要性。很多商務人都深刻地體會到了“成也語言，敗也語言”的深刻含義。

2.擁有禮貌的談吐

俗話說：好話一句三冬暖，惡語一聲六月寒。談話藝術是人際交往藝術的主要方面，我們要用有禮貌的談吐。否則就會產生負效應，傷害的不僅是別人，最終也會傷害自己。不要因為雞毛蒜皮小事斤斤計較或出口傷人，人要有寬闊的心胸，“將軍額頭跑得馬，宰相肚里能撐船”講的就是這個意思。

與人交談時要做到以下十“不”：不搶先說話、不議論不在場的人、不與人發生爭吵、不談自己的責任與挫折、不談別人的缺點和不足、不取笑他人、不議論別人的生理缺陷、不說粗話、不阿諛奉承、不損害民族尊嚴。3.注意是說話的技巧

（1）好說易懂。能用好說易懂的口語表達深奧的思想內容和豐富情感的人，往往是受人們歡迎的人。

(2)抑揚頓挫。交談時對節奏進行恰當的調節、控制和安排，以形成口語節奏的協奏旋律。(3)聲情并茂。交談時，除要調動口頭語言這個主要語言形式外，綜合運用其他輔助性語言形式，最大限度地發揮它們的作用，會產生更好的效果。

(4)善于聆聽。交談是雙方或多方共同進行的交流和溝通活動，要注意聆聽他人才是最重要的，聆聽可以加深了解和理解。

總之，摒棄低俗文化，提升語言修養是推動社會文明進步，創造和諧發展的前提，也是提高組織整體效率，解放生產力的根本途徑。

綠色上網文明上網

某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經有10多門功課不及格，面臨退學的危險。一位年過半百的母親滿面愁容地進了網吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個星期了??”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網費劫殺打工妹；南京市一位父親為挽救迷戀網絡游戲的兒子，兩次割腕自殺；今年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷于網吧的兒子，以跳江尋死相諫；......自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網絡建設；

提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網絡文明健康；

提倡自主創新，摒棄盜版剽竊，促進網絡應用繁榮；

提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網絡和諧共處；

提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網絡安全可信；

提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；

提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網絡百花齊放；

提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享。

海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是沒有監管的權力，比權力更毒的是無法控制的網絡游戲。珍惜時間就是珍惜生命。把握現在就是創造未來。

維護公共秩序的文明

文化盛宴中的“不文明”

2006年春節將至，著名鋼琴演奏家理查德·克萊德曼的鋼琴音樂會如期在海南省海口市舉行，讓海口市民享受到了高雅藝術的魅力。然而，在欣賞音樂狐疑的時候，觀眾席中卻傳來了一些不和諧的“音符”。

表演者臺上致意，遲到觀眾無動于衷

演奏會將要開始，場內還有約1/8的座位空著，人們仍然陸續地進場，找座位的也顯得著急起來。其中，有兩隊借搬遷倆看演出的觀眾，因為座位號沒連在一起，便不管三七二十一，開始和已經找到座位坐下來的人大聲商量調換座位的事情，經過一番商議，又是一幀忙亂交換座位，攪得周圍不得安寧。

音樂會準時開始。入口處的門簾頻繁被掀開，觀眾仍然魚貫而入，兩旁的側門也不斷有人進進出出。當身穿藍色西裝，一身紳士打扮得理查德?克萊德曼走上舞臺，向觀眾揮手致意，熱情和大家招呼的時候，許多觀眾無動于衷。盡管演出開始前，廣播里播出觀看演出的紀律：“在觀看演出時，不要四處走動，不要吸煙，將手機關閉。”但此時在中間和后面的走道上，依然有觀眾來回走動，有的人低著頭找座位，有的人在走來走去大聲地打著手機，有的人和熟人大聲打著招呼??一點都沒有欣賞音樂會的氛圍。小孩子哭鬧聲伴奏音樂會

在檢票入場期間，有很多小孩在場內和兩側的樓梯上跑來跑去；演出期間有不少走來走去，還有小孩子到處亂跑嬉戲。盡管音樂會門票上已經清清楚楚地注明不能帶嬰幼兒入場，但是一些人卻根本不當回事。其中，一位女觀眾就堅持要帶孩子入場并與保安發生爭執。強行進場后，小孩的哭鬧聲兩次打斷了觀眾的音樂欣賞。當小孩的啼哭聲再一次響起的時候，在滿場觀眾的注視下，這名女觀眾最后不得不抱著孩子離開現場，留下一路孩子的哭聲。

當理查德?克萊德曼深情演奏其演繹改編的中國音樂《愛如潮水》時，全場觀眾多沉浸在這位世界鋼琴王子帶來的美妙音樂之中。此時，坐在后排的一個小男孩突然開始不斷地在過道上跳來跳去，年輕的母親大聲訓斥著，周圍的人都能清楚聽到母親的訓斥聲和孩子嘴里發出的“哇噢”叫聲，嚴重影響了他人欣賞音樂的心情。一名小伙兒跑進演奏家的隊伍 音樂會中場休息后，大約是在演奏第二場第三首曲子時，一個小伙子突然拿著相機跑到了演出者的隊伍里，結果被樂團指揮用指揮棒敲了一下，同時用腳踢了他以作警示之后，才灰溜溜地跑下臺，現場秩序亂糟糟的。音樂會快要結束的時候，這個人又跑上了舞臺，樣子很得意地逗弄樂團指揮，結果被舞臺工作人員趕了下來。此人的舉動引起了全場觀眾的公憤，認為這個青年的舉動簡直是“瞎胡鬧”。對于一些站在過道的觀眾，場內維持秩序的警察也無可奈何將他們“情”了出去。思考討論

1.在欣賞高雅藝術的殿堂里，卻欣賞到了人們的“不文明”行為。你是如何看待這些不文明行為的？你有過類似的行為嗎？

2.大學生是社會整體文化素質水平較高的青年群體，你認為大學生應如何在公共生活中尊重社會公德、維護公共秩序？

維護公共秩序，有多種體現方式，而最重要的就是遵守規則尤其是交通規則。盡管我們學習了很多有關遵守規則的知識，可是亂闖紅燈的事還是時有發生，那是因為我們沒有把維護公共秩序的態度真正裝入心中。

倡議書

同學們：

文明的行為影響你的一生，如果播種文明的行為，收獲的是好習慣，播種好習慣，收獲的是好性格，播種好性格，收獲的是美好人生。

一個城市的文明是大家的驕傲，我在此發出文明出行八不一的倡議： 不闖紅燈 不跨越護欄 不亂穿馬路 不逆向行駛 不爭道搶行 不亂鳴喇叭 不違法停車 不占用盲道

第三篇：手拉手 心連心

“手拉手 心連心”活動總結

開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓少先隊員們走向農村生活，走向淳樸的生活。通過城鄉少先隊員之間的交流、互助、服務，引導少先隊員認知社會，從而培養愛國注意、集體主義和社會主義精神，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，團結協作的精神。

在此次活動中，我校在原有的“手拉手”活動基礎上，增加了一些新意的東西。手拉手活動當天，我校的少先隊員們參觀了涼水二小，體會到了涼水二小學生的快樂。參觀完后，兩校小伙伴們的“手拉手，找朋友”交流會，在交流會上每個人都找到了自己的“對子”，隊員們開心的交換了禮物，并且開心的交談著。在開心自由的交流中，兩所學校的隊員們便展現了他們精心準備的才藝，在一陣陣的歡聲笑語中，我們迎來了“手拉手，心連心”好朋友聚餐會。隊員們自己精心準備飯菜，在涼水二小優美的自然風光中進行著，這美麗而純凈的自然風光給隊員們留下了深刻的印象，輔導員老師以此為契機，在隊員中進行環保教育。此后進行了書法、繪畫等活動，增進了彼此的友誼。最后還交換了小禮品。

第四篇：同做文明人倡議書2011.3.18

通做文明人，共創文明城

-----創建全國文明城市倡議書

全民共創文明城，百姓共享好生活。我們是文明城市的創造者，更是城市文明的受益者，因為有您的參與，環境更美了，設施更全了，秩序更順了。今年是鎮江市創建文明城市的沖刺之年，我們丹徒是創建的主力軍。為此，我們倡議：

1．遵守公德。在廣場、公園等公共場所自覺遵守社會公德，做到不亂扔雜物、隨地吐痰，愛護公共設施；言談舉止，文明禮貌，不發生吵架、斗毆等不文明行為。

2．文明出行。機動車、非機動車遵守交通法規，各行其道，不闖紅燈，在規定的位置有序停放，不亂停亂放，不占用盲道。行人走人行道，過馬路走斑馬線，不闖紅燈、不亂穿馬路，不翻越欄桿、穿越隔離欄。乘坐公共交通工具時，自覺排隊，依次上下車；尊老愛幼，扶弱助殘，主動給老人、病人、孕婦、殘疾人、懷抱嬰兒者讓座；遇有陌生人問路，友善對待，熱情指點。

3．文明經營。商家自覺遵紀守法、誠信經營，禮貌待客，不占道經營；保持門前清潔衛生、整潔美觀，不亂堆雜物、亂倒垃圾，車輛停放秩序良好。

4．文明服務。窗口部門、銀行、醫院等單位自覺維護門前整潔，機動車、非機動車停放有序，不占用盲道；服務大廳、營業場所整潔衛生，環境優美，工作人員掛牌上崗，文明接待、熱情服務。

第五篇：同做文明人 共創文明城

同做文明人 共創文明城

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是XXX班的XXX、今天我演講的題目是：同做文明人 共創文明城

日子就像朱自清的《匆匆》中所言，在洗手的時候，在吃飯的時候，在睡覺的時候潛走了。驀然回首，身邊的人，身邊的事猶如星花碎片點綴著生活的美。

記得有人曾經說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起來了這句詩，因為它不僅飽含著詩人對家鄉的熱愛，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮，面對這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，作為一名中學生，我們該做些什么呢?

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，“媽媽。這個哥哥亂扔垃圾，不愛護環境衛生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衛。才能美化我們的城市。

作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌！----“花香蝶自來”城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。

我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，就一定能夠做好各項工作，創建文明城市的目標就一定能夠實現。

同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名中華民族的后代，我們有義務弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象，只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根發芽，開花，結果，那么，我們的社會會更好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越茂盛，開遍家庭，校園，社會！讓我們大家都來爭取做文明人吧！