第一篇：小班組親子禮儀活動方案

官灘中心幼兒園文明禮儀親子活動方案

一、活動主題：“大手牽小手，蔣文明，懂禮貌”

二、活動目標(biāo)：

1.通過積極參與文明禮儀教育活動，在文明禮儀實踐教育中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，爭做文明小市民。

2.樹立“教育好一個孩子帶動一個家庭，教育好一個家庭帶動一個社區(qū)，教育好一個社區(qū)帶動整個社會”的良好風(fēng)氣。

三、活動時間：2010年10月

活動形式：分班（各班教師組織家長和幼兒開展）

四、各班活動內(nèi)容

1.大（2）班：講文明、懂禮儀（主講：胡媛媛）

2.中（2）班：熊媽媽請客。（主講：蔡麗娟）

3.?。?）班：有禮貌的小白兔。（主講：沈畫畫）

官灘中心幼兒園文明禮儀活動方案（小班）

一、設(shè)計思路：

幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。從小對幼兒進行文明禮儀教育，是塑造幼兒健全人格，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。是為幼兒的終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)。

幼兒園的孩子模仿性極強，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長的一言一行會不知不覺的成為孩子模仿的對象，潛移默化的、深深地影響孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識時，講述一個文明禮儀故事，教孩子戀一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入孩子的大腦，當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動時，在做孩子文明家長的點滴行動中，孩子又小的心田就植入一顆文明禮儀的種子。日后他將會開出絢麗的花朵。

二、活動目標(biāo)

1.通過家長和幼兒一起學(xué)習(xí)禮儀基本手勢，培養(yǎng)家長和幼兒在公共場所自覺排隊的亮好的文明禮儀行為習(xí)慣，爭做文明小市民。

2．積極參與文明禮儀教育活動，在文明禮儀實踐教育中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，爭做文明小市民。

三、活動準(zhǔn)備：

拍攝一些生活中不講文明禮儀錄像片段?！按笫譅啃∈?，爭做文明家長”簽名倡議活動。

四、活動過程：

（一）盱眙龍蝦節(jié)引出我們都來學(xué)禮儀，迎接八方賓客。

（二）引導(dǎo)大家一起看生活中的不文明的錄像片段。

1.討論：他們哪些行為好？哪些行為不好？

2.生活中你還看到哪些不文明的行為?(如隨地吐痰、亂扔果皮等)

3.提出口號：“大手牽小手，講文明，懂禮儀”

（三）學(xué)習(xí)禮儀的基本手勢

1.班教師與班上評出的“禮儀小天使”展示禮儀。要求其他的幼兒注意看：問好、打招呼、鞠躬、請、再見的禮儀手勢。

2.家長和幼兒一起學(xué)習(xí)基本禮儀手勢。問好、打招呼、鞠躬、請、再見的禮儀手勢。

3.全班幼兒和家長表演社會情景劇。《在公共汽車上》 教師要引導(dǎo)家長和幼兒要自覺排隊。正確使用“問好、打招呼、鞠躬、請、再見”的基本手勢。

（四）“大手牽小手，爭做文明家長”簽名活動。

號召班上家長積極參與“文明家長”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小手做起，言行舉止文明，做孩子的表率。

第二篇：小班組親子閱讀活動方案

小班組“慶國慶”親子閱讀活動方案

一、活動目的：

為了讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，同時也為了慶祝中華人民共和國成立66周年，小班年級組各班利用家長會共同迎國慶并向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。

我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家校通、班級群等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，要求家長與孩子每天進行一定時間的親子共讀，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。2.家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。3.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。4.提高家長的閱讀指導(dǎo)能力，增進親子之間的感情。

5.營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香校園、書香家庭。

三、活動準(zhǔn)備：

1.利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。

2.教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

3.教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。4.各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。

四、活動時間： 2015.09.25下午

五、活動過程： 1.班主任發(fā)言歡迎家長參加親子閱讀活動。

2．班級進行親子共讀活動、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展。

首先讓家長和孩子靠得緊緊的，營造溫馨的環(huán)境，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛你》，最后鼓勵家長和孩子嘗試進行故事對話。

3．請家長學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。4.請部分開展閱讀活動好的家長，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。

5.鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

6.鼓勵家長在國慶期間進行家庭親子閱讀，收集家庭共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本將其做到成長檔案中等等）

2015.09.23

第三篇：小班組親子運動會方案

2015年秋季“親子運動會”活動方案（小班組）

一．活動目標(biāo)：

1．通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

2．通過開展親子運動會，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間、長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。

3．通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力?；顒訒r間：暫定

活動地點：幼兒園大操場

活動成員：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長。活動主持人：小熊老師 活動安排：

1.音響設(shè)備：英教 活動過程：

一、主持人發(fā)言。

（一）發(fā)言：親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們小太陽雙語幼兒園秋季親子運動會。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。

（二）講解活動的安排及流程。

本次大型活動，會場內(nèi)人員很多，為了孩子的安全以及活動的順利開展，特別需要您的積極配合。

1．在場內(nèi)按班級入座，不得隨意離開位置，在會場內(nèi)隨意走動，活動開始前將幼兒交給教師管理。親子比賽期間，有家長陪同幼兒參加比賽。

2． 聽從班級教師的管理，本次活動接送規(guī)則請聽從現(xiàn)場指揮。3．為了孩子們的安全工作，請家長不要離開座位為孩子拍照和攝像。4．參與各活動時不推擠，聽從老師組織的要求按順序在等待區(qū)等待，需要排隊的項目請自覺排隊。

5．講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做環(huán)保小衛(wèi)士。

6．本著“注重參與過程、理智對待結(jié)果”的原則，量力而為，不做超過自身能力的事。親子活動的有些項目如小腳踩大腳等活動，請注意安全，速度不要過快。

7．遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。8．做文明人，相互謙讓。

二、運動員入場（播放運動員進行曲）小一班：

在最前面的是我們小一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來，看！他們認(rèn)真的模樣是多么可愛！他們揮動的小手是多么有力！他們響亮的的聲音是多么甜美！口號： 小一小一

小二班：

接著走過來的是小二班小朋友。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐?？谔柺切《《氁粺o二。

小三班：

雄赳赳，氣昂昂，迎面向我們昂首走來的是小三班小朋友，他們熱愛運動，個個蘊藏著無限能量。瞧，他們的笑臉是多么燦爛，聽，他們的口號是多么響亮。小三班，小三班，非同一般。

三、親子熱身活動。

小熊老師組織（家長和幼兒參與）

四、幼兒隊列展示。（聽小鳥飛的音樂一個跟著一個走。）

五、操節(jié)展示：（放音樂）《小青蛙》

操節(jié)做好后，播放音樂退場站在制定的位置，進行游戲活動。

六、游戲環(huán)節(jié)：

集體游戲：（小鳥飛的音樂變圓圈）1．《小動物找食物》

準(zhǔn)備：地墊10個、圈2個、荷葉若干。

規(guī)則：學(xué)會聽指令一個跟著一個玩。

目標(biāo)：學(xué)會手膝著地爬，學(xué)會雙腳蹦跳，學(xué)會鉆圈。2．《紅燈停綠燈行》

準(zhǔn)備：紅色燈，綠色燈，圓圈。規(guī)則：不能隨意到處跑。

目標(biāo)：學(xué)會聽信號向指定的方向跑，走。親子游戲： 1.小腳踩大腳

準(zhǔn)備:無道具

規(guī)則：小朋友雙腳踩在家長的雙腳上面，在規(guī)定的距離內(nèi)以最快的速度走過去為勝者

家長競技游戲： 1.蜈蚣走

準(zhǔn)備：學(xué)會手腳協(xié)調(diào)走。

規(guī)則：每個班級各出10個家長，進行蜈蚣走活動。聽到老師的口令游戲開始，手不能松開，看那組走的最快，比一比誰是冠軍。

五、運動會閉幕式及頒獎。

六、主持人宣布班級退場。

七、安全注意事項。做好活動的周密安排：

1、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全。

2、對幼兒進行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。

3、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

4、教師做好溫開水的供應(yīng)工作，在活動過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

5、教師要組織好幼兒的入廁，不能由幼兒自己上廁所。

小班組

2015年10月

第四篇：大班組親子運動會活動方案

別橋中心幼兒園大班組親子運動會活動方案

——“快樂運動我做主”

一、活動背景：

運動使我們健康,游戲讓我們快樂，為了更好地踐行課程游戲化，促進幼兒身心健康的發(fā)展。我們大班組將開展“快樂運動我做主”的親子運動會，為孩子和家長創(chuàng)造了一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動主題：快樂運動我做主

三、活動目的：

1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。2.通過形式多樣的親子游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園合作。

四、活動時間：2017年12月20日

活動地點：南塑膠地

參加對象：大班全體幼兒及家長

五、活動準(zhǔn)備：

1.親子游戲的材料。2.獎牌、貼紙若干。

六、活動原則：

1貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。

2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3.公平、公正原則。活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。

七、活動流程：

1.布置場地，主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。

2.家長和幼兒自由選擇運動會的游戲比賽項目，并給獲勝者頒發(fā)獎牌。附：游戲項目及規(guī)則。1．兩人三足行

游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后返回，以先返回到起跑線者為勝。2．你追我趕

游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨輪車?yán)@過障礙，來到對面家長處。幼兒坐上獨輪車，家長推幼兒原路返回至起點。最先到達的組為勝者。3．好玩的皮球

游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒站在起點，爸爸或媽媽在終點，聽到口令，幼兒從起點運球到終點，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進至起點，先將球運到者為勝。4．《小小纖夫》

游戲玩法：每組6個家庭，將輪胎放在場地的終點，家長站在起點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至終點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進，先到終點者為勝。輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。5．集體項目：夾氣球。

玩法：每班派出10位家長為一組，每組的第一個人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個人，下一個人必須也用下巴去夾，不準(zhǔn)用手，以此類推進行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱?，但必須回到原位再繼續(xù)游戲。

第五篇：小班組親子嘉年華活動總結(jié)

小班組親子嘉年華活動總結(jié)

籌備了一周的“小班組慶元旦親子嘉年華活動”在終于成功拉下帷幕，我們本次親子活動的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次活動中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們小班在游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

活動在親子律動《愛的火花》中開始，有好多爸爸媽媽和爺爺奶奶已經(jīng)很多年沒有這樣開開心心跳起來過了，和孩子這樣跳親子舞還是第一次，所以大家異常興奮，但是也有個別家長覺得不好意思動作放不開，隨后我們通過豐富多彩的彩虹傘的游戲、緊張刺激的滑溜布游戲讓整個活動推向了高潮。最后還用體能棒練習(xí)了孩子的跳、跨、鉆等動作。游戲的過程中家長們也是玩兒的不亦樂乎，仿佛回到了自己孩童般的時候大聲的歡笑。

此次活動給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在活動中體會了游戲的樂趣，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。