第一篇：在政協(xié)教育情況調(diào)研會上的匯報材料

在政協(xié)教育情況調(diào)研會上的匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位政協(xié)委員

我謹代表新豐中心學校全體師生向各位領(lǐng)導、政協(xié)代表在百忙之中調(diào)研教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。由衷的希望各位領(lǐng)導、代表對我校的建設(shè)與發(fā)展提出寶貴意見。幫助我們把握發(fā)展的契機、找準發(fā)展的方向。給予我校更多的關(guān)注與支持并對我們工作中存在的不足進行指正和批評。下面匯報如下：

一、學?，F(xiàn)狀：

1、學校介紹。蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)新豐中心學校位于蕪湖縣東大門，緊臨新蕪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。學校創(chuàng)建于1974年，當時為新豐鄉(xiāng)梅龍小學，1991年改為新豐鄉(xiāng)中心小學；1996年命由時任縣委書記魏道斌親筆命名為新豐希望小學；2003年教育體制改革撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委，學校更名為灣沚鎮(zhèn)新豐中心學校。學?，F(xiàn)有位于灣東路灣沚鎮(zhèn)雙馬村的中心本部和處于三九路邊輝湖山莊附近的焦村小學一所完小組成。新豐中心學校本部占地7000余平方米，建筑面積908平方米，綠化面積達5500余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，整體建設(shè)布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境宜人，被譽為園林式學校。環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，校園內(nèi)到處彌漫著書香氣息。學校設(shè)施完善，建有標準化運動場、圖書室、電腦室、實驗室。為縣標準化達標學校，蕪湖縣綠色學校，蕪湖縣經(jīng)典誦讀學校。

2、學生狀況。本學年僅有在校學生378人，開設(shè)13個教學班。學生大多來源自本學區(qū)的雙馬村、新豐村、雙橋村、焦村村、長山村學齡兒童。其中需要說明的是：因新蕪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東擴開發(fā)，雙橋村100%村民、雙馬村90%的村民因土地征用以遷至灣沚鎮(zhèn)陽光新城（旗塘小區(qū)）居住，但在我校多方努力下絕大多數(shù)學生仍在我校上學。此外，我校還接納了宣城市養(yǎng)賢鄉(xiāng)的52名學生入學。但因?qū)W生來源較為復雜，地處城關(guān)邊緣，生源質(zhì)量不為理想，學業(yè)成績不容樂觀。

學校確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，把“創(chuàng)建良好育人環(huán)境，打造過硬育人隊伍，培養(yǎng)和諧發(fā)展的學生群體”作為主要工作目標。堅持走質(zhì)量立校，科研興校，特色強校之路。力爭通過真抓實干、開拓創(chuàng)新等舉措，最終把學校建設(shè)成為現(xiàn)代氣息濃郁，人文內(nèi)涵深厚的少年兒童快樂成長的樂園。

3、師資情況。在編教師43人（其中有2人教育局借用，1 人上掛實驗學校學習，8人因病或提前離崗休息），實際在崗教師32人。聘用教師1 人。其中小學高級教師20人，小學一級教師23人?，F(xiàn)有蕪湖縣骨干教師1人，蕪湖縣首屆教學能手4人。多人次被評為“市、縣”級優(yōu)秀教師、“師德標兵”等榮譽稱號。

二、目前存在問題

第二篇：在政協(xié)調(diào)研匯報會上的發(fā)言

在政協(xié)調(diào)研匯報會上的發(fā)言

尊敬的盧主席、各位副主席，各位委員：

近兩年，在市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我市的社會保障工作取得了令人矚目的成績。現(xiàn)將兩年來各項工作的進展情況及今年的主要工作安排向各位領(lǐng)導和委員匯報如下：

一、近兩年工作回顧

兩

年來，我市的社會保障工作按照圍繞一個中心（即待遇發(fā)放），突出兩個主題（即征繳、擴面），實現(xiàn)三大突破（即繳費人數(shù)、繳費基數(shù)、征繳清欠率）的工作思路，以全面增強養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五種保險抗風險能力為目標，強化措施，狠抓落實，通過不懈努力，確保了社會保險基金實力持續(xù)增強的良好勢頭，社會保障在我市政治、經(jīng)濟生活中的地位和作用也愈加突出，從而為進一步完善我市社會保障體系建設(shè)，構(gòu)建和諧新密奠定了堅實基礎(chǔ)。主要表現(xiàn)在：

（一）社會保險基金實力得到進一步增強?；鹬文芰κ巧鐣Ｕ瞎ぷ鞯纳€。要想提高基金的支撐能力，征繳是前提和保證。為此，長期以來我們緊緊抓住影響征繳工作的核心問題，重點在“繳費人數(shù)、繳費基數(shù)、征繳清欠率”上求突破，努力擴大參保范圍，增加繳費人數(shù)，強化基金征收，從而使我市的社會保險基金實力得到了進一步增強。2006年，完成各項社會保險基金征收19002萬元，較2005年同比增長12%，基金累計結(jié)余達23800萬元；2007年，各項社會保險基金征收達到了26064萬元，較2006年同比增長45%，基金累計結(jié)余過3億元?；饘嵙Φ某掷m(xù)提升大大增強了基金的支付能力和抗風險能力。

（二）社會保險覆蓋范圍不斷擴大。近兩年來，在加強政策宣傳的前提下，我們把部門聯(lián)動形成的外部力量和加強內(nèi)部考核激發(fā)出的內(nèi)在動力有機結(jié)合起來，外促內(nèi)驅(qū)，不斷把擴面工作推向深入。2006年至今，共為包括私營個體企業(yè)、自由職業(yè)人員在內(nèi)的各類人員9635人辦理了養(yǎng)老保險，參保人數(shù)是1999年8月開展這項工作以來參保人數(shù)總和的3倍。截至2007年底,我市養(yǎng)老保險的參保繳費總?cè)藬?shù)已達到30584人；參加失業(yè)保險總?cè)藬?shù)達到37816人；參加醫(yī)療保險人員總?cè)藬?shù)達到44692人；參加工傷保險總?cè)藬?shù)達到35995人，其中農(nóng)民工參保人數(shù)達到13808人；參加生育保險總?cè)藬?shù)達到18115人。各項數(shù)據(jù)均創(chuàng)下了自2000年以來的歷史最高記錄。

（三）參保職工社保權(quán)益得到有力維護。按時足額發(fā)放各項社會保險待遇是社會保障工作的出發(fā)點和落腳點，為此，我們始終把待遇發(fā)放當做一項民心工程和增強社保信譽的有效手段，嚴格以“四個一”為標尺，確保各項社會保險待遇的按時足額發(fā)放和支付，有力地維護了廣大參保人員的權(quán)益。養(yǎng)老金發(fā)放方面：累計共為12244名企事業(yè)單位離退休人員發(fā)放養(yǎng)老金24992萬元。由于我們建立了嚴格的養(yǎng)老金發(fā)放程序和責任機制，從而保證了發(fā)放工作做到了無少發(fā)一人，無錯發(fā)一人，實現(xiàn)了按時足額發(fā)放率達到100%和社會化發(fā)放率達到100%的目標要求，有力地保障了離退休人員的基本生活；失業(yè)金發(fā)放方面：按政策規(guī)定共接收1163名失業(yè)職工，累計發(fā)放失業(yè)保險待遇1230萬元，保證了下崗失業(yè)人員的基本生活，確保了全市大局的穩(wěn)定。職工醫(yī)療保險方面：2006年來，累計共為參?；颊咧Ц蹲≡横t(yī)療費6200多萬元，有效地利用醫(yī)療保險互助共濟優(yōu)勢和“病有所醫(yī)，醫(yī)有所助”的作用，確保了廣大職工的基本醫(yī)療權(quán)益。同時，為了充分體現(xiàn)“以人為本”的執(zhí)政理念，真正減輕參保職工的經(jīng)濟負擔。從2007年7月1日起，參保職工的醫(yī)療保險報銷比例得到了大幅提高。在職職工和退休人員市內(nèi)住院的報銷比例由原來的88%、90%分別提高為93%和95%，市外住院報銷比例由原來的70%、72%分別提高為83%和85%；慢性病人的門診報銷比例由原來的65%提高為75%。工傷生育待遇發(fā)放方面：2006年以來，累計為397名工傷事故受傷職工支付工傷保險金556萬元，為200名生育女工支付生育保險金67萬元，切實維護了工傷職工和生育女職工的合法權(quán)益，有效均衡了企業(yè)之間工傷生育支付費用畸輕畸重的現(xiàn)象，為企業(yè)的公平競爭創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（四）社會化管理服務(wù)工作持續(xù)推進。兩年來，我們以突出建設(shè)亮點所站為目標，努力提高社會化管理服務(wù)水平，使我市的社會化管理服務(wù)工作在全省乃至全國處在領(lǐng)先地位，成為我市社會保障工作的亮點。為了使這項亮點工作“亮上加亮”，我們克服資金短缺和工作協(xié)調(diào)方面的難題，加大站所建設(shè)力度，目前已建成12 個亮點所和26個亮點站并投入使用，另有4所8站正在建設(shè)中，即將投入使用。所(站)建設(shè)居鄭州市前列。由于我市社會化管理服務(wù)工作成績突出，2006年4月，華南、中南六市退管工作年會在我市召開，與會代表到我市進行了實地參觀，勞動和社會保障部的領(lǐng)導對我市的社會化管理服務(wù)工作給予了充分肯定，并把新密的經(jīng)驗和做法向全國推廣。2007年，河南省、鄭州市又相繼在我市召開現(xiàn)場會，與會的省、市領(lǐng)導和其他兄弟縣（市）、區(qū)的同行在實地參觀，聽取了我市的先進經(jīng)驗和做法后，對我市的社會化管理服務(wù)工作都給予了高度評價。目前，“機構(gòu)健全、制度完善、管理先進、服務(wù)優(yōu)良、設(shè)施齊全”的社會化管理服務(wù)體系在我市已

基本形成，并繼續(xù)朝著更高的目標和標準發(fā)展，從而為廣大離退休人員“老有所依、老有所樂、老有所為”搭建了一個優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺，有力地促進了我市的和諧社會建設(shè)。

（五）城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作有序進行。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作是2007年我市社會保障工作重點和難點工作。為加快城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險推進步伐，盡早實現(xiàn)全民醫(yī)保目標，從去年3月份我們就開始進行籌劃準備，在完成大量而繁雜的調(diào)查摸底和數(shù)據(jù)測算的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復論證，8月底出臺了《新密市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險暫行辦法》、《新密市城鎮(zhèn)居民補充醫(yī)療保險暫行辦法》，并于9月11日在鄭州市所屬縣（市）、區(qū)中率先召開了啟動大會，拉開了正式實施的序幕。在三個半月的艱難摸索中，逐步確立了以多方位、立體式的全覆蓋政策宣傳為先導，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為依托，以職能部門為中堅，以黨委政府推動為保證的有效工作機制，從而調(diào)動了社會一切力量，營造浩大聲勢，全面出擊，重點突破，取得了明顯的效果。截止2007年12月底，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險完成參保4.1萬人，按時完成了鄭州市下達的參保目標，參保人數(shù)居鄭州市六縣（市）第一位。從今年4月起，我市城鎮(zhèn)居民已開始全面享受醫(yī)療保險待遇。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作的順利推進，為實現(xiàn)我市全民醫(yī)保的目標打下了堅實基礎(chǔ)。

（六）社會保險稽查工作發(fā)揮重要作用。為了堵塞用人單位瞞報、漏報、少報、錯報職工繳費工資的漏洞，積極維護參保職工的合法權(quán)益，2006年以來，我們充分運用社會保險稽查審計職能，對用人單位申報的繳費工資基數(shù)和繳費人數(shù)進行了全面稽查。通過稽查，共查出少報職工繳費工資基數(shù)680多萬元，補繳各項社會保險費201萬元，查出企業(yè)少報繳費人數(shù)1180人，并及時督促他們辦理了參保手續(xù)。為了充分發(fā)揮稽查審計在社會保險工作中的作用，經(jīng)市編委批準，今年專門成立了副科級規(guī)格的社會保險稽查大隊。通過公開招錄，選拔了10名素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的人員，并配備了車輛、電腦等裝備，目前已形成了接受舉報，立案查處，督促整改的規(guī)范機制。社會保險稽查大隊的成立，必將為社會保障工作的健康發(fā)展起到重要的促進作用。

二、今年工作安排

2008年，我們將重點做好以下幾項工作：

（一）突出工作重點，努力擴大社會保險覆蓋面。一是以私營個體企業(yè)和自由職業(yè)人員為重點，加大養(yǎng)老保險擴面力度；二是以高風險企業(yè)為重點，進一步加大“平安計劃”的落實力度，全市高風險企業(yè)農(nóng)民工工傷保險參保率年終要達到100%；三是繼續(xù)加大城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保力度，確保年內(nèi)全市城鎮(zhèn)居民參保率達到80%。

（二）強力征繳清欠，確保社會保險費應(yīng)收盡收。一是要繼續(xù)鞏固原國有集體企業(yè)的正常繳費，不出現(xiàn)新的欠費單位；二是要做好私營個體企業(yè)參保后的社會保險費征繳清欠工作，保證其繳費的連續(xù)性和穩(wěn)定性；三是要加大宣傳力度，引導自由職業(yè)人員和離崗職工積極按時繳費；四是要協(xié)調(diào)有關(guān)部門對長期欠費的停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，及時通過資產(chǎn)變現(xiàn)等辦法，督促其清欠，確保應(yīng)收盡收；五是要堅持一票式征繳，避免發(fā)生各項險種之間征繳失衡問題，確保社會保險費的同步繳納；六是要以居民所在地勞保所和職工所在單位為責任主體，做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的繳費工作。

（三）完善機制，確保城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的健康運行。要加緊完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的相關(guān)配套政策和操作辦法，建立城鎮(zhèn)居民醫(yī)保繳費的激勵機制和制約機制，進一步增強政策的吸引力和可操作性，提高參保人員繳費的主動性和積極性，使之既能進得來，更能留得住，確保城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的健康正常運行。

（四）開拓創(chuàng)新，打造社會化管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)品牌。一是要把拓展社會化管理服務(wù)內(nèi)容做為主題，在管理上創(chuàng)新意，在服務(wù)上創(chuàng)特色，進一步提高管理服務(wù)的質(zhì)量和水平。二是要加快示范所(站)建設(shè)進度，年內(nèi)示范所達到100%，“六到位”退管站達到90%，示范站達到35個。要通過加大投入，提升水平，努力打造社會化管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)品牌，確保在河南省、鄭州市的領(lǐng)先地位。

（五）規(guī)范業(yè)務(wù)運行，提升基礎(chǔ)管理水平。一是要對現(xiàn)有的業(yè)務(wù)操作程序和流程進行再調(diào)整和再設(shè)置，建立一套更加科學、嚴密、完整的業(yè)務(wù)運行和防控體系，形成相互銜接、相互監(jiān)督、相互制約的業(yè)務(wù)辦理鏈條，杜絕各種差錯和漏洞的產(chǎn)生；二是要以增收節(jié)支為目的，加強對退休、失業(yè)、工傷事故、女工生育、各種慢性病、醫(yī)保體檢等各項資格的認定把關(guān)工作，實行經(jīng)辦人員初審、科室負責人復審、主管領(lǐng)導核定、辦公會認定的“四步走”程序，并將認定結(jié)果向職工所在單位進行反饋或向社會公示，努力做到公開、公平、公正，樹立良好的社會形象和信譽；三是要進一步完善醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)和定點藥店考核指標體系，擴充考核內(nèi)容，提高考核標準，進一步強化對定點醫(yī)療機構(gòu)和定點藥店的考核和監(jiān)督。同時，要逐步推行定點醫(yī)療機構(gòu)和定點藥店的信用等級評定制度，引導醫(yī)療保險定點服務(wù)機構(gòu)建立自我管理、自我約束、自我規(guī)范的機制；四是要加大對領(lǐng)取失業(yè)保險待遇人員的技能培訓力度，幫助他們盡快實現(xiàn)再就業(yè)，有效解決“進得來，出不去”的難題，真正實現(xiàn)失業(yè)保險的良性循環(huán)；五是要進一步完善機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險計算機系統(tǒng)功能，進一步細化需求，全面核實參保人員的基本信息和歷史繳費情況，逐步完善參保人員的繳費記錄；六是要按照職工醫(yī)保管理模式，加強工傷職工的住院管理和費用結(jié)算，提高效率，減少基金浪費；七是要進一步加快各險種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)步伐，以業(yè)務(wù)信息化促進管理規(guī)范化。同時，要按照上級要求，做好數(shù)據(jù)備份和異地保存，及時、準確上報各項數(shù)據(jù)；八是建立業(yè)務(wù)手續(xù)會審制度，每半年領(lǐng)導班子成員集中對業(yè)務(wù)手續(xù)進行一次抽查。對發(fā)現(xiàn)有問題的手續(xù)實行責任倒查，嚴格追究有關(guān)人員的責任。

(六)精心準備，確保城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險的順利實施。鄭州市今年要全面實施城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險，目前已制訂出初步方案，正在征求意見當中。預計下半年，鄭州市所屬各縣（市）、區(qū)將要全面開展這項工作。城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度實施以后，我市將會形成以城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險及新型農(nóng)村合作醫(yī)療為主體的較為完整的社會保障體系框架，對于改善我市民生狀況，穩(wěn)定社會大局，促進社會和諧建設(shè)起到非常重要的推動作用。我市有60多萬城鄉(xiāng)居民，屆時我們所面臨的工作將會十分繁重，需要做好實施前后的調(diào)查、測算、制訂方案、宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、參保辦理等大量工作。雖然工作千頭萬緒，但在市委、市政府正確領(lǐng)導，市人大、市政協(xié)的關(guān)心支持，以及社會各界的通力合作下，我們一定有信心、有決心、有能力把這項惠及新密數(shù)十萬城鄉(xiāng)居民的好事辦實、辦好。

三、存在的主要問題

近兩年的社會保障工作雖然取得了令人欣喜的成績，但也存在著這樣那樣的問題有待解決，主要有：

（一）私營、個體企業(yè)參保難。雖然近兩年的擴面工作效果明顯，成績突出。但從參保面上看，還沒有一家企業(yè)達到全員參保的要求。私營個體企業(yè)參保少、參保人員比例低的局面仍然沒有得到根本性改觀，存在的問題依然突出：一是企業(yè)出于經(jīng)濟利益考慮，不愿為職工辦理參保的心理仍比較普遍；二是缺乏相應(yīng)的行政和法律手段的制約，無法強制企業(yè)參保的難題暫時難以解決；三是部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處的領(lǐng)導對擴面工作不夠重視和缺乏熱情，主動督促企業(yè)參保的積極性難以調(diào)動。

（二）停產(chǎn)企業(yè)欠費難以清理。尤其是國資公司所屬的16家停產(chǎn)企業(yè)，歷史遺留問題多，欠費時間長，欠費數(shù)額大，職工反應(yīng)強烈。但受各方面因素的影響，要清繳其欠費非常困難。這也是影響我市社會穩(wěn)定的一個重要問題。

各位領(lǐng)導、委員：

過去的兩年，是我市社會保障事業(yè)快速發(fā)展的兩年，社會保障工作取得的顯著成績與市委、市政府的正確領(lǐng)導分不開，與市人大、市政協(xié)各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持分不開，在此我代表社會保障局全體干部職工向各位領(lǐng)導和委員長期以來對社會保障工作的支持表示衷心的感謝！也歡迎各位領(lǐng)導和委員常來我局視察、指導工作！我相信，在市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在社會保障局全體干部職工的辛勤努力下，我市的社會保障工作一定會取得更加輝煌的業(yè)績！

謝謝大家！

第三篇：初中學校在政協(xié)領(lǐng)導調(diào)研教育會上的匯報材料

在政協(xié)領(lǐng)導調(diào)研會上的匯報材料

尊敬的政協(xié)委員，教體局領(lǐng)導：

我謹代表文定實驗學校全體師生向各位領(lǐng)導在百忙之中調(diào)研我校表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。由衷的希望各位領(lǐng)導對我校的建設(shè)與發(fā)展提出寶貴意見。幫助我們把握發(fā)展的契機、找準發(fā)展的方向。給予我校更多的關(guān)注與支持，并對我們工作中存在的不足進行指正和批評?，F(xiàn)匯報如下：

一、學?，F(xiàn)狀：

1、學?；厩闆r

文定實驗學校是由百年名校岳云中學校友會會長曠瑜炎先生發(fā)起，岳云中學廣大教職工和熱愛教育事業(yè)的社會賢達出資創(chuàng)辦。學校占地面積50000余平方米、建筑面積21300平方米。學校現(xiàn)有教學班27個，在校學生數(shù)1661人，教職工137人。學校有一支優(yōu)秀的教師隊伍，其中省市級骨干教師2人，縣區(qū)級骨干教師5人，高級教師12人，中級教師30人，初級教師23人。

2.學校辦學理念

學校傳承了岳云中學文化精神和教育教學的管理模式，結(jié)合自身實際情況，以“勤、恪、忠、毅”為校訓，以“重個性、強素質(zhì)、高品位”為辦學理念，以“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”為辦學目標，高舉繼承與創(chuàng)新兩面大旗，力求形成“學博、德高、樂教、善導”的教風和“樂學、勤問、縝思、求新”的學風，讓孩子們成為人格健全、基礎(chǔ)扎實、學有所長、身心健康的中學生。

3．學校投入

近年來董事會積極籌措資金5700多萬元，對田徑運動場、校園道路、校門等行進改造，新建男女生公寓各1棟，新裝備各種功能室近10間。教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分布合理，功能齊全，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

4．學校教學情況

學校以建設(shè)“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍，依托岳云中學的教科研模式，構(gòu)建了“學堂搭臺、研訓互動”教師研修模式，構(gòu)建了本校特色的課堂教學模式，有力地促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。教研組、備課組活動是校本研修的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三 備四統(tǒng)一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作精神又尊重了教師個性特點。

5.辦學成績

我校學生參加區(qū)縣學科的統(tǒng)考,平均分一直名列前茅；歷年參加衡陽市中考都取得了令人矚目的優(yōu)異成績。截至2014學年止，我校學生共獲得各級各類獎項314人次；教師共獲得各級各類獎項83人次；學校集體獲得區(qū)級獎項3項。

自2013年第一屆初中畢業(yè)生參加中考以來，我校中考成績在學生人數(shù)逐年增加的情況下，總分平均分連年穩(wěn)步提高。2015年的中考，我校再創(chuàng)輝煌，初三年級共386人參考，240人考上岳云中學，升入省示范性高中的比例達到62%，其中，被岳云中學創(chuàng)新實驗班錄取65人，音體美特長生錄取11人。初二年級生地會考，一次性合格率近98%，兩科總分180分以上的達到276人，優(yōu)秀率達48%，為明年的中考勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。良好的校風、精細的管理、優(yōu)良的教學水平贏得了學生和家長的廣泛贊譽。

由于辦學成績突出，學校的影響力和美譽度日益提升，先后被上級主管部門授予“初中教育教學先進單位”、“合格民辦學校”、“語言文字規(guī)范單位”等榮譽稱號。

二、目前存在問題：

1.學生出路問題。這是當前制約學校發(fā)展的突出問題。這兩年，南岳生源比較少，我們招收了很多衡山籍的學生，這些學生畢業(yè)后回到戶籍所在地后，因種種限制不能像其他衡山籍學生那樣享受衡山高中的種種優(yōu)惠政策。有的高中甚至在學生達到錄取分數(shù)后也沒有正常錄取。這種情況嚴重影響了我校發(fā)展。

2.民辦學校都是自負盈虧，在學?？焖侔l(fā)展時期，資金的籌集也嚴重制約著學校的發(fā)展。目前都是負債運行，亟需政府支持。特別是學校的報批手續(xù)能簡單些，報批周期縮短些，報建費用能減免些就好了。

3.師資不穩(wěn)定，流失嚴重。如果學校能引進公辦學校的老師來支教，政府在這方面能支持就好了。

在今后工作中，我們要以此次調(diào)研為契機，克服種種困難，進一步提高教育質(zhì)量，努力使各項工作邁上新臺階，給關(guān)心我校發(fā)展的上級領(lǐng)導交上滿意的答卷。今天就匯報到這里，再次感謝各位領(lǐng)導在百忙中抽空調(diào)研教育情況，關(guān)心教育發(fā)展，支持教育事業(yè)。

謝謝！

2015年9月24日

第四篇：在全縣政協(xié)教育大視察匯報會上的講話

認清形勢，明確任務(wù)，為振興一中而努力奮斗

-------在全縣政協(xié)教育大視察匯報會上的講話

永平一中

郭自章

尊敬的各位領(lǐng)導、各位委員、各位來賓，大家上午好！

“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮”，在這秋風送爽，秋實滿野的收獲季節(jié)，我們剛剛過完了喜慶的教師節(jié)，又迎來了全縣政協(xié)部門對教育的大視察，這是永平教育的大事，也是永平教育的幸事。值此大好機會，我謹代表永平一中黨支部、學校行政和全體師生員工，對永平縣政協(xié)對一中教育的關(guān)心和關(guān)注表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!下面我把永平一中的情況從四個方面向到會的各位領(lǐng)導、各位委員做如下匯報：

一、誠懇的道歉，無限的謝意

2007年以來，永平一中的高考質(zhì)量連續(xù)不斷的下滑，尤其是2009年，竟然跌落到了全州12個縣市倒數(shù)第一名，全州36所高完中倒數(shù)第二名的可悲境地，對此惡果，我們永平一中負有不可推卸的責任，永平一中的領(lǐng)導集體，尤其是作為幾年來一直擔任校級領(lǐng)導成員并在幾個月前被任命為校長的我更是負有不可推卸的責任！我們?yōu)橛榔揭恢凶叩竭@樣的地步而感到羞恥，為因一中而導致全縣高考倒數(shù)而感到深深的內(nèi)疚，為高考質(zhì)量下滑給全縣教育蒙受損失而感到恐慌和自責。為此，我代表永平一中，向到會的所有領(lǐng)導和委員，向全縣18萬人民，表示我們最誠摯的歉意！同時，對為永平一中的振興，為十八萬人民的高中教育給予理解支持和幫助的人民政協(xié)、各級領(lǐng)導、單位和社會人士致以誠摯的謝意！各位領(lǐng)導，各位委員，就在這個地方，2009年9月8日下午，李蘇副縣長把教育比作一個患病的孩子，并且說，“對這個孩子我們是把他拋棄呢，還是施以精心的救治，完全取決于我們的父母”，我覺得這個比喻非常恰當，我們永平一中現(xiàn)在就是一個患病的孩子，而且是一個患了重病的孩子。那么，永平一中又為什么得了病，得了什么病，病因是什么呢？下面，我就針對這些問題，向大會做匯報。

二、質(zhì)量下滑的主觀原因

教學質(zhì)量下滑，原因很多，但主觀上的因素是主要的，幾年來，我們在教學和管理上主要存在以下失誤：

1、學生管理不規(guī)范、不科學、主觀性隨意性大，導致學生在尊師守紀和行為習慣上出了問題。按道理，對中學生的管理應(yīng)該是有章可循，有法可依的。十幾年前，各級教育主管部門就研究出臺了一系列相關(guān)的條例和辦法，具體的有《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《云南省中學生學籍管理辦法》等相關(guān)的條例。但是，哪些東西大多只是放向性的，只是面上的要求，針對性不強，指導性不強，可操作性也不強，最要命的是脫離學校實際，如果照搬這套，管理效果勢必大打折扣。所以，學校應(yīng)該根據(jù)實情，制定適合于本校實際的學生管理制度，并加以嚴格的貫徹落實。但是，永平一中一直以來都沒有這樣的制度，從而導致了學生管理上的混亂，管理效果的低效甚至無效。近兩三年以來，我校一部分學生在思想意識、紀律觀念、行為習慣等方面都不同程度的存在著問題。

一是缺乏理想。前不久，我們曾對幾個班的學生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們的學生普遍缺乏理想。有明確理想的不到10﹪，想過以后要做點什 么的40﹪，另外50﹪的人基本上沒有考慮過理想和做事的問題，只是稀里糊涂讀書，渾渾噩噩度日；二是厭學成風。學生普遍不讀書，課內(nèi)和課外均如此。去年，原一中校長李子光同志到校調(diào)研。他用了三個星期的時間，把學校一百二十多位專任教師的課都聽了過來，而且每個班級的課都聽了不止一次，他對我們學生的課堂表現(xiàn)十分遺憾，相當一部分學生在課堂上沒有主動學習的習慣，課堂氣氛慵懶沉悶，更令人氣憤的是幾乎每堂課都有學生睡覺，少者兩三個，多的達七八個，部分老師對此束手無策。而在課外，情況更是糟糕。今年放暑假前，我們對早讀前的學風進行了有意識的查看，情形令人堪憂，夏至日前，天亮得很早，早晨6點10分就可以讀書，然而，諾大的校園，讀書者寥寥無幾，上早操前，在校園里背書的不到20人，下早操后，自覺讀書背書的人仍然很少，學生們?nèi)齻€一群五個一堆，吃早點的吃早點，不吃早點的在吹牛談天，打鬧嬉戲，散步閑逛??總之，干什么的都有，就是很少有讀書的，問幾個學習可以的，“他們?yōu)槭裁床蛔x書”，回答說，“大家都不讀書，我們幾個讀著害羞?！倍械膶W生不尊師，不服從老師管理，公開頂撞老師的事件時有發(fā)生。另外，不守紀，不愛人，不愛校，不勞動，不自尊，不自信，自私冷漠，貪圖安逸，意志薄弱，缺乏責任感，行為懶散拖拉等等都是我校學生常見的現(xiàn)象。

2、一部分教師教書育人的責任心不強，主人翁意識淡薄。永平一中最理想的工作是什么？老師們認為，在永平一中，一不要當領(lǐng)導（校長除外），二不要當班主任，三不要教畢業(yè)班，當個科任教師最輕松。當領(lǐng)導加班多，任務(wù)多，責任大，風險大，又不自由，不劃算；當班主任任務(wù)重，電話多，雜事多，責任多，檢查多，挨罵多，而津貼卻很少，學生事故還要承擔主要責任；當畢業(yè)班教師考試多，加班多，補課多，而假期少，休息少，補貼少，到頭來拿不著獎金是小事，搞不好還要被懲；當科任教師嘛，只肖備備課，上上課，下了課，拍拍屁股走人，多么輕松自由。即使教不好，那也沒什么，頂多罰幾塊錢，誰能把我調(diào)出永平一中？年底履職考評，照樣是合格，搞得好還可以弄個優(yōu)秀﹗

另外，我們在以下方面還存在著管理上的缺陷。一是對教師的管理簡單機械，缺乏溝通，缺少人性；二是教學獎懲指標過高過硬，脫離學校實際，教師“跳起來夠不著”，打擊教師的積極性；三是校本教研處于自熱發(fā)展狀況，缺乏明確的目標和科學系統(tǒng)的計劃；四是不重視考試研究，不注重考紀考風建設(shè)；五是對年輕教師的培訓提高工作重視不夠。

三、質(zhì)量下滑的客觀原因

高考質(zhì)量下滑，除以上所述主觀原因外，還有不可忽視的客觀原因，主要表現(xiàn)是：過大過快的高中擴招所帶來的負荷大大超過了學校所能承受的壓力限度，從而導致教學質(zhì)量的大幅度下降。2003年以前，永平一中的高中規(guī)模不超過20個班，但從03年以后，規(guī)模以每年純增2個以上班級的速度擴招，2004年增至26個班，2005年30個班，2006年32個班，2007年34個班，2008年增至每級12個班共36個班的規(guī)模。這一高速擴招的行為，直接導致了教學資源的質(zhì)量大幅度下降：

一是教師總體質(zhì)量下降。增班必然要增加教師，2003年以前，永平一中有教職工80多人，專任教師近80人，而到2008年底，教職工數(shù)量增加到138人，專任教師增加了50多人，這50多位教師中，除了五六位 屬初級中學教師中考核調(diào)入外，其他都是清一色的應(yīng)屆大學畢業(yè)生。人的成長是需要時間的，也是需要一個過程的。要把50位年輕教師鍛煉成有一定教學經(jīng)驗的、基本能勝任高中教學的老師，至少需要三年以上的時間，而在這三年的時間里，學校的教學質(zhì)量是要付出沉重的代價的，一中近三年來的質(zhì)量正好證明了這一點，更何況高中教師的成才率不到65℅。二是生源質(zhì)量大幅度下降。原來每年只招四五個班，現(xiàn)在每年卻要招12個班，加之每年送到外地讀高中的學生在不斷增多，原來的高一錄取最低控制線在550-570分之間，而現(xiàn)在的控制線只有大幅度降低（2008年為482分），下降了七八個分數(shù)段，怪不得職中的老師都埋怨說，“你們把我們的學生都招去了，我們只得失業(yè)了”，說得也是，只具備職中水平的學生，你讓他來讀普高，畢業(yè)后讓他和水平比他高許多的外校學生一起參加殘酷的全國統(tǒng)一的高考考試，這不是一件令人啼笑皆非的事嗎？也許有人會說，人是可以塑造的！這我同意，但是，我們現(xiàn)有的教師狀況塑造不出這樣的學生，即使有，那也是極個別的，絕不是多數(shù)。三是增班擴招造成學校硬件設(shè)施不足。最突出的問題是導致學生宿舍緊張、多媒體教學設(shè)施不足和教師住房的缺失。我校目前只有兩幢學生宿舍，可容納學生760-780人，其余學生住宿都是臨時性用房。2008年6月以前，我校住校生達到1200多人，有近500個學生住在教室和原師訓學校的房子里，給學校的管理帶來許多不變，一定程度影響了教學質(zhì)量的提高。按照學校的發(fā)展規(guī)劃，以高中36個班，初中6個班的規(guī)模，在校學生將達到2100多人，以住校率80℅計算，住校學生將達到1600多人，要解決這個問題，學校還須建蓋一幢能容納800多人的學生宿舍樓。另外，我校教師住宿極 其緊張，目前，僅有的一幢能容納18家人的教師宿舍，幾天前被“校安”領(lǐng)導組鑒定為D級危房，原師訓學校的兩幢土木結(jié)構(gòu)的教師住房也被鑒定為D級，現(xiàn)在我校的教師住房指數(shù)為零，這勢必影響到教師的生活，影響到教育教學。還有，我?，F(xiàn)在只有兩個計算機教室，100臺微機，按照發(fā)展要求，學校至少還要武裝3個計算機教室，才能滿足教學需要。四是社會轉(zhuǎn)型時期的特殊性和“普九”負效應(yīng)給學校的學生管理增加了難度。80后的學生難管，90后的學生更難管。他們當中的許多人，冷漠、自私、浮躁、孤傲、不自愛、不自信，普遍缺乏理想，缺乏責任感；強烈要求別人理解自己，卻不愿意主動去理解別人；強烈要求別人尊重自己，卻不知道主動尊重別人；他們竭力維護自己所擁有的人生權(quán)利人格尊嚴，卻不把別人的權(quán)利和尊嚴當一回事。再加上“普六”、“普九”以來，國家強調(diào)以人為本，不準開除學生，還相繼出臺了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規(guī)，這雖然讓大多數(shù)學生的人格人權(quán)得到保護，但也助長了一些歪風邪氣的蔓延，致使學校的威嚴受損，老師的師道尊嚴受損，致使有些老師不敢管學生甚至不敢批評學生，直接導致學生壞思想壞行為的泛濫。現(xiàn)在，國家已經(jīng)意識到問題的嚴重性，把教師對學生的批評權(quán)還給了老師，這是對老師的尊重，更是對教育的負責。我們有些家長，自己一個孩子都教育不好，卻總是指責學校，怪罪學校，把責任都推給學校，這不公平，學校是有責任，但絕不是全部責任。

四、半年來我們所做的工作和取得的初步成效

永平一中近一兩年以來處于什么狀況，這一點一中人都非常清楚，正如《國歌》里所說，已經(jīng)“到了最危險的時候”，所以，在過去的半年多 的時間里，我們統(tǒng)一思想，團結(jié)奮斗，同舟共濟，抓了一件又一件的小事，取得了一些小小的進步，概括如下： 1、2009年3月份，討論出臺了《永平一中關(guān)于切實加強2009年高三年級工作的決定》，及時地明確了高三工作的方向、目標和任務(wù)，最大限度地挽回了損失。2009年4月初，省一統(tǒng)的成績揭曉，永平一中的成績令人大吃一驚，文科320分以下81人，理科300分以下97人，共178人，一般來說，這部分人高考上線無望，我校2009年高考報名521人，照這個數(shù)字，我校2009年的高考上線率大致只有65℅，情況之危急，驚動了州教育局，4月29日，普副局長和縣教育局領(lǐng)導親臨我校指導。之后，在領(lǐng)導們和全體高三師生的共同努力下，最終把高考上線率提高到81.15℅，最大限度地挽回了損失。

2、兌現(xiàn)了2008年的高考獎懲，提升了教師對學校的信任度，調(diào)動了教師的工作積極性。

3、把家不在縣城的高三在外住宿的學生統(tǒng)統(tǒng)趕回學校住宿，規(guī)范了學生的住宿管理，降低了學生管理的不安全系數(shù)。

4、正確妥善地處理了發(fā)生在去年11月的楊鑫萬杰殺刀事件，嚴肅了學校紀律，提高了學校的威信，堅定了老師管理學生的信心。

5、加強了學校對體育工作的領(lǐng)導，初步培養(yǎng)了學生令行禁止和雷厲風行的意識和作風。

6、高度重視安全工作，杜絕了校園惡性事件的再次發(fā)生。

7、完成了高三年級學生的家訪工作，緊密了學校和家長的關(guān)系，培養(yǎng)了尊師愛生的情感。

8、成立了心里工作室，及時化解了一部分學生的心里問題，為學校的安全工作做貢獻。

9、發(fā)動教職工積極為困難學生捐款，解決了特困學生瀕臨輟學的問題。

10、下決心狠抓落實了男生留長發(fā)戴耳釘，女生戴首飾染頭發(fā)問題，規(guī)范了學生行為，嚴肅了學校紀律。

11、狠抓考級考風，一定程度上扭轉(zhuǎn)了考試營私舞弊的歪風邪氣，振作了學校正氣。

12、積極組織外校的名師到校講課，拓寬了教師的視野，提高了學生的學習積極性。

13、關(guān)心愛護學生，增強對學生的服務(wù)意識，盡其所能地為學生解決生活中遇到的困難。

14、徹底解決了學校垃圾問題，凈化了校園環(huán)境，增強了領(lǐng)導為群眾服務(wù)的意識。

15、提前謀劃了2010年的畢業(yè)班工作，為明年的高三贏得了近兩個月的時間。

16、撤消了對違紀違規(guī)學生共72人的處分，規(guī)范了對違紀學生的管理程序，教育了學生。

17、及時瓦解了11人次的09年高考考生預謀作案團伙，消除了隱患，嚴明了考紀。

18、反復多次，全力以赴完成高一招生工作，最大限度地把高分流失率降低到最小。

19、協(xié)調(diào)完成了銀行218萬元的續(xù)貸手續(xù)，并償還本金10萬元。20、新學期開學，對全校學生實施了為其八天的軍事訓練，統(tǒng)一了思想，規(guī)范了行為，嚴肅了校紀。

21、恢復健全學生會組織，充分發(fā)揮學生自制功能，積極為學校管理做貢獻。

22、加強了值周工作，規(guī)范了值周工作的內(nèi)容和程序，使學生在同一要求統(tǒng)一尺度下逐漸形成良好的行為習慣。

23、加強班主任管理，提高班主任待遇，健全《班主任量化管理考核辦法》，充分調(diào)動班主任的積極性和主動性。

24、全面啟動了《永平一中學生操行管理系統(tǒng)》，使學生管理從此走上了法制的軌道。

25、積極準備，爭取早日啟動《永平一中教職工量化管理考核辦法》（草擬中），從此，永平一中的教職工管理也將走上法制的軌道。以后的獎勵性績效工資分配、評優(yōu)晉級、履職考核、工作調(diào)動等都將以此為依據(jù)進行。五、四點建議

1、恢復永平一中初中部，為高中教育質(zhì)量的騰飛夯實基礎(chǔ)。

中國基礎(chǔ)教育的最佳模式是完全中學，而并非純高中，這是不爭的事實。恢復永平一中初中部有以下四點好處：

一是有利于貫徹初高中一貫制，初中為高中服務(wù)的教學思想。目前，初高中在教學上的做法是“鐵路警察，各管一段”。在當前的評價體系的作用下，初級中學在教學上的目的很唯一，就是緊盯中考，不及其余。所以在開齊課程，開足課時上出現(xiàn)了很明顯的功利主義行為，對中考科目大 加重視，超課時排課和教學，對史地生等非中考科目，則采取掛羊頭賣狗肉的辦法，使它們備受冷落。而到了高中呢，所有課程，每一科都是主科，不存在副科，所以高一學生進校，史地生的老師們還得給他們補上初中的課程，否則無法實施高中教學。如果永平一中有初中，就可以杜絕這種遺憾，至少可以讓在一中就讀的初中生在升入高中后不受補課之苦，更好更快地發(fā)展；二是有利于培養(yǎng)學生科學的學習方法和良好的學習習慣。高中課程在難度上遠遠大于初中，所以，高中學生必須具備科學的學習方法和良好的學習習慣，否則，就不可能取得理想的成績，考上好的大學。如果永平一中有初中，就可以在初中的教學中實施高中的思想方法，培養(yǎng)有利于高中教學的學習習慣，為培養(yǎng)高質(zhì)量學生打下堅實的基礎(chǔ)；三是有利于老師的培訓提高。要成為一名優(yōu)秀的高中老師，通常需要經(jīng)過初中教學的艱苦歷練。目前我校的優(yōu)秀教師中，百分之九十幾的老師都經(jīng)歷了初中教學的大浪淘沙，才成長為一名合格乃至優(yōu)秀的高中教師的。如果一中有初中，我們就有了練兵場，就可以讓年輕教師更合理訓練成長；四是有利于吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。今年永平二中錄取的76人600分以上高分學生中，二中自己培養(yǎng)的初中生就有39人，占50℅有余，如果永平一中有初中，也可以做到“近水樓臺先得月”。

各位領(lǐng)導，各位委員，自從永平一中撤了初中，永平縣教育“崇洋媚外”的風氣便慢慢地形成了，發(fā)展到今天，已經(jīng)到了讓人觸目驚心，無以復加的地步。永平一中2003年停招初中時，老街中學還不是很強大，所以一些有條件的家長因為不太信任老街中學而把子女從初中就送到外地去就讀，之后你看著我送，我看著你送，初中送，高中更送，送不了下 關(guān)的送保山，什么南洋學校，光華學校，曙光中學，保八中，祥云四中等等。每年都要有幾十人乃至一百多人的議價生到外地求學，據(jù)統(tǒng)計，今年永平一中錄取未報到150人，永平二中錄取未報到30多人，共180多人，都到外地讀自費了，按平均每人2萬元計算，單單在今年，永平因為外出讀高中的資金就整整流出去300多萬元。所以，無論從哪個方面論，永平一中恢復初中是眾望所歸。

2、積極爭取，共同努力，促成“小學-初中-高中”教育的一貫制，“小學初中為高中服務(wù)”的教育管理評價體制?；A(chǔ)教育歸宿在高中，高中是全縣教育的目標和窗口，只有高中好了，全縣教育才好，高中不好，即使初中可以，全縣教育的名聲也不會好。所以，要建立完善現(xiàn)行對小學初中的評價制度，促成小學教學為初中服務(wù)，初中教育為高中服務(wù)，最終以高中教育質(zhì)量來說話的具有永平特色的基礎(chǔ)教育格局。

3、建立合理的人才流動機制?！傲魉桓瑧魳胁惑肌?，永平一中要振興，必須有一個以鐵的政策作保證的長效制度，唯有如此，才能讓污水流出，活水流入，才能讓一中這譚水保持凈潔清澈，活力四射。

4、幫助學校償還一部分發(fā)展過程中產(chǎn)生的256萬元的巨額欠債?！捌站拧逼陂g，學校欠下300多萬元的債務(wù)，高中大規(guī)模擴招，學校又欠下了約百萬元的債務(wù)，到2005年，學校累計各種欠債400多萬元。不過在歷屆學校領(lǐng)導的努力下，到2009年，學校已還欠款100多萬元（其中縣政府撥付過2年的銀行貸款利息40萬元，其他都是學校靠自籌經(jīng)費償還），目前，銀行欠債218萬元，欠工頭30多萬元，共欠債務(wù)256萬元。若學校獨立償還這筆債務(wù)，實在困難，所以，誠懇地希望能得到幫助。

五、幾點感受

2009年，我校高考再創(chuàng)新低，一時間，指責聲，辱罵聲，批評聲，嘲笑聲此起彼伏，應(yīng)有盡有，不絕于耳。下面是社會對永平一中的部分言論和評價：

上學期，我校張副校長帶領(lǐng)幾位老師到曲硐家訪，學生馬春波的父親指著他們罵道：“聽說你們永平一中，校長也不行，老師也不行!”,把我們幾位老師罵得一頭霧水，悲憤交加。后來，聽說老師們是去關(guān)心了解學生的，才改變了態(tài)度；曲硐中學一女生跟她在下關(guān)的同學打電話說：“我么，學習也不行，好的學校也考不起，就到永平一中亂混混算了！”；老街中學一女教師指著自己的兒子罵道：“要好好地讀了，再不好好讀，明年就只得到對門去讀了”；職中的楊老師到杉陽招生，有一親戚對他說：“背時娃娃會有這不昌盛，氣死人了，才考得409分，哎！看來也就是永平一中的料了！”；我校一老師到廠街界面動員一新生到校就讀，問路時，一中年婦女搭腔道：“他家姑娘本來是考得起杉陽二中的，但是二中不順路，就只得到永平一中讀了！”這位老師聽完，心里酸溜溜的。

另外，還有什么“光頭學?！?，“玍屎學校”等眾多的殊榮。面對辱罵和奚落，一中老師只得“破帽遮顏過鬧市”，只得“夾著尾巴做人”。

挨罵挨欺的現(xiàn)實是殘酷的。2009年，我校高考再度滑落，于是報讀永平一中的考生進一步減少，最后，以510分的控制線錄取高一新生518人，其中600分（含加分）以上的104人（全縣303人），然而，開學報到人數(shù)卻再次讓人吃驚：正式錄取518人，報到368人，未報到150人，報到率71％；600分以上錄取104人，報到53人，未報到51人，報到率 50.96％，如果說高分的到外面讀還可以理解的話，那么中等分數(shù)的那一部分呢？今年我校未報到的150人中，除了51人在600分以上，其余的99人均為中等分數(shù)。

事實上，種種評說和議論，無論是客觀還是不客觀、公正還是不公正，無疑都對永平一中帶來影響，造成傷害，都對老師的精神帶來打擊，都會讓老師對教育前景失去信心。但是，也正因為這一點，一中的教師們領(lǐng)教了 “兵敗如山倒，墻倒眾人推”的殘酷現(xiàn)實；正因為這一點，一中教師明白了“弱小就會挨欺，落后就會挨打”的道理；正因為這一點，一中的老師明白了“學校不行，個人再有能力也是枉然”的道理；正因為這一點，一中教師理解了“沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永恒的利益”的含義。自己“日膿”，連朋友都看不起。要不然，龍門中學就不會背離（600分以上報一中2人，報二中6人），水泄中學、廠街中學也不會反水（600分以上報二中的遠遠多于報一中的），永平二中也不至于戲弄我們到如此境地（把高分統(tǒng)統(tǒng)留下，把低分統(tǒng)統(tǒng)送給我們，二中送給我們的33人中，除一人因特殊原因超過541分外，其余32人均在541分以下）。

古人云：知恥而后勇！我們應(yīng)該牢牢記住這句名言，我們應(yīng)該永遠記住這個恥辱的日子——2009年。我們堅信，永平一中是有血性的，他的老師和學生是知廉恥的，我們不但不會被困難打到，相反要把困難踩在腳下，我們有信心拯救一中，我們完全有能力拯救一中。為了東山再起，為了重振雄風，我們一定要臥薪嘗膽，一中人，請牢牢記住這個恥辱的年號——2009年！

現(xiàn)在，永平一中上空籠罩著一層陰云，一團自暴自棄，自輕自賤，妄自菲薄的陰云。這團陰云遮擋了我們的視線，磨滅了我們的理想，消磨了我們的意志，對我們的學習工作十分不利。眼下，我們的一部分老師看不起學校，看不起自己，妄自菲薄，對學校失去信心，失去信任，大有“國將不國”，“校將不?！钡耐鰢鲂５谋瘋覀兊囊徊糠謱W生呢，更是自輕自賤，看不起永平一中，看不起一中的老師，甚至覺得在永平一中讀書，身為永平一中的學生是一種恥辱。尤其是高一的新生，他們當中，有誰是考起了下關(guān)一中、大理一中不去讀的，有誰是可以在外面建學籍而愿意在永平一中讀的，有誰又是心甘情愿在永平一中讀的？沒有，一個都沒有！當然，這不怪他們。但是，今天我要代表學校，莊嚴地正告這種思潮，正告持有這種思想的人——這種想法是錯誤的，這種想法是不應(yīng)該的。

對于這種看似有理實則荒唐的思想，我發(fā)表三點意見：

首先，我們的師生必須明白，你現(xiàn)在是永平一中的人，是永平一中的一員。出了校門，你的腦門上就貼上了“永平一中”的標簽，你的語言，你的行為，將代表著永平一中，將被打上永平一中的烙印。千萬不要認為，你只是個一般的老師，你只是個普通學生，一中的恥辱跟你無關(guān)，一中的命運跟你無關(guān)，那就錯了，而且是徹底的錯了。人之所以為人，那是因為人具有社會性，社會性的最大特征就是群體性，個人和集體是分不開的，永平一中是一個團隊，他以團隊的方式生活、睡覺、進食和學習，個人自由和民主平等只有在遵循團隊的規(guī)則下進行，著述著個人主義的思想和行為就是對永平一中的背叛?，F(xiàn)在，你是一中人，那么，你就影響著一中，同時，一中也影響著你，一中的生死榮辱與你有著千絲萬縷的聯(lián)系，一中榮耀你會沾光，一中衰落你也難逃劫難，除非你現(xiàn)在就跳出永平一中，解 除與永平一中的關(guān)系，否則，你必須愛永平一中，必須愛自己的學校，沒有第二個選擇，我要請師生們記住：你選擇了學校，學校也會選擇你，你拋棄了學校，學校也一樣拋棄你，如果你把自己奉獻給學校，學校會永遠記住你！“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，我們又怎么能嫌棄自己的學校呢，何況她正處于難的時候。所以，我們必須熱愛自己的學校。

其次，褻瀆一中，說“一中不行”的思想是錯誤的。近三四年以來，社會上流傳著這樣一種說法，說“永平一中的好老師都調(diào)出去了，所以教學質(zhì)量下降?！边@種說法是真的還是假的，是客觀還是臆斷呢？

2005年以來，我校陸續(xù)調(diào)出去了白永泉、孫繼書、艾有山、何玉龍、李汝芬、晁 麗等6位老師，他們的確是些好老師，其中教績最好的是白永泉老師，在2000年的高考中，所教的化學成績在全州36所高中平均分排名第3名。那么，是不是好老師都調(diào)出去了，留下的都是些玍老師呢？不，絕對不是！事實上，我們?nèi)該碛幸慌鷥?yōu)秀的教師，他們毫不遜色于某些調(diào)出去的老師，有一部分還要比調(diào)出去的某些老師強，例如：

周枝華老師，他學識淵博，酷愛讀書，是永平縣中學語文界的第一支筆；劉學偉老師，他工作認真，作風頑強，是我校語文教學的中流砥柱； 張寅菊老師，她年富力強，工作耐心有韌勁，是青年骨干教師的榜樣；段永斌老師，他是目前永平最出色的高中政治老師，所教成績曾取得過大理州36所高中學校第4名；肖文檢老師，工作扎實，教績突出，是永平高中數(shù)學教育的名師；羅永老師，18歲就從事英語教學工作，至今已有29年的教齡，學生遍布五湖四海，目前，仍然是永平縣中學英語界的一把尖刀。另外，我們還有一大批工作認真，經(jīng)驗豐富，教績突出，頗受學生歡 迎，深得社會信任的好老師，如：羅加舜、田加榮、陶必能、王昭、楊學鴻、楊春華、許曙、楊成才、張福孝、馬素花、段俊成、胡厚勇、張溪、楊麗菊、段子菊、趙建華等等等等，看看這三四十位優(yōu)秀教師，他們那一個弱，那一個不是高中教育的好手？另外，我們還有50多位近幾年調(diào)進來的年輕教師，他們正在成長，而且一部分同志已成長為學科教學的骨干力量，他們是永平一中的生力軍，是永平一中未來發(fā)展的主要力量。看看吧，這么多的好老師，我們有什么理由埋怨，有什么理由嘆息，有什么理由唱亡校的悲歌！而且我們絕不能有“擁有時如糞土，失去時像千金”的奴才思想。今天我要為這個觀點正本清源，我要為永平一中，要為現(xiàn)在仍然為永平一中忍辱負重，為全縣的高中教育默默奉獻著的好老師們平反昭雪，為他們叫屈喊冤?！俺林氐呢摀?，無限的責任，繁瑣的管理，扭曲的議論”，這是縣關(guān)工委吳老主席在去年對一中的總結(jié)評價，對此我深有感受。

各位領(lǐng)導，各位委員，永平一中正在一件一件地做著事，也已經(jīng)做了許多小有成效的事，而且我們的教風正在改變，我們的學風正在改善，我們的管理正在加強，只要我們一件一件地認真地做事，踏實地做事，不沉淪，不自卑，不虛榮，不浮夸，就一定能夠讓學校好起來！“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，要振興永平一中，全靠永平縣廣大的干部群眾！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，永平一中是一個身患重病的孩子，但是我可以肯定地說，他并沒有得絕癥，而且我們的黨和政府也絕不會把我們拋棄，相反只會更加關(guān)愛我們，對此，我們滿懷信心！“救救孩子！”

2009-9-14 17

第五篇：在全縣政協(xié)教育大視察匯報會上的講話

政協(xié)視察義務(wù)教育匯報材料

認清形勢，明確任務(wù)，實現(xiàn)梁山教育新跨越

（2012年10月 日）

尊敬的各位領(lǐng)導、各位委員：

大家上午好！在這秋風送爽，碩果累累的收獲季節(jié)，我們迎來了縣政協(xié)對教育工作的視察指導。在此，我代表縣教體局對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎，對各位領(lǐng)導、各位委員多年來對教育事業(yè)的關(guān)心支持，表示衷心的感謝！

近年來，縣委、縣政府大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，多次召開會議，聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，破解教育發(fā)展難題，使全縣教育事業(yè)步入快速健康發(fā)展的軌道?？h政協(xié)主要領(lǐng)導、各位委員長期關(guān)心教育事業(yè)的改革與發(fā)展，多次對教育工作進行調(diào)研，幫助分析和解決發(fā)展中遇到的困難和問題，提出很多可行性意見和建議，給予全縣教育事業(yè)強力的支持。縣教體局一班人團結(jié)務(wù)實，堅持以提升教育發(fā)展整體水平為目標，以提高教育教學質(zhì)量為主線，扎實推進教育改革，不斷強化管理，著力破解教育發(fā)展難題，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)、改善辦學條件、提高教學質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)、促進教育均衡等方面采取了一系列措施，全縣義務(wù)教育工作取得了顯著成績。

2政協(xié)視察義務(wù)教育匯報材料

中小學都制訂了可操作易執(zhí)行的科學的管理制度，并明確分工，做到事事有準則，事事有人抓。全面更新教師的教育理念，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革；抓好教學常規(guī)的落實，切實改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路；突出課堂的中心地位，面向全體學生，向課堂要質(zhì)量；把德育放在學校工作的首位，健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度，把德育滲透到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。加強學校后勤管理，建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，改善辦學條件，充實教學設(shè)備，抓好師生生活，為教育改革服務(wù)。

四、義務(wù)教育投入不斷加大

各級對教育的政策扶持和財政支持力度不斷加大，去年全縣教育支出占財政總支出的比例達到25.6%，比前年有了新的增長；義務(wù)教育經(jīng)費提高到初中每生每年800元，小學每生每年600元；學生教育資助體系日趨健全，先后投入1100多萬元，資助學生7000多人；從今年秋季起，對義務(wù)教育階段在校孤兒、低保家庭學生、特殊教育學校學生和其他家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放營養(yǎng)餐補助，其他家庭經(jīng)濟困難學生補助范圍不少于義務(wù)教育階段在校生總數(shù)的15%。在校孤兒按每年365天補助，每生每天補助10元；特殊教育學校學生按每年在校200天補助，每生每天補助10元；低保家庭學生及其他家庭經(jīng)濟困難學生按每年在校200天補助，每生每天補助3元。教師工資全部納入縣級財政預算實現(xiàn)全縣統(tǒng)一發(fā)放，人均工資提高到2850元，特別是

政協(xié)視察義務(wù)教育匯報材料

六、學校辦學行為進一步規(guī)范

深化依法治校，建立現(xiàn)代學校管理制度，以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為準則，開齊課程，開足課時，并規(guī)范學生日常上學作息時間和作業(yè)量，嚴禁學生節(jié)假日、雙休日上課或組織學生集體補課，更不得有償補課；不得以任何名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。堅持義務(wù)教育階段公辦學校免試就近入學。以全日制公辦中小學為主接收進城務(wù)工人員子女入學，建立健全政府主導、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系。健全“控輟保學”和家庭經(jīng)濟困難學生救助機制，做好輟學學生勸返工作，確保適齡兒童少年依法、平等、順利完成義務(wù)教育。開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉1小時；嚴厲打擊各類教育亂收費，去年順利通過了全市教育收費示范縣驗收；加大對違規(guī)辦學行為的查處力度，取締了華清中學的辦學資格，對華清中學的學生進行平穩(wěn)分流。

七、課堂教學改革進一步深化

確立了以提升教育教學質(zhì)量為中心的課改總體思路，在全縣中小學全面推行“學案導學”課堂教學模式改革，更新教學理念，正確把握課堂教學改革的內(nèi)涵。廣大教師在課堂教學改革中磨練，在研討中交流，通過各種教育方式，給學生搭建能發(fā)揮特長、展示自我的平臺。在學習外地先進教學模式的基礎(chǔ)上，摸索出適合我縣實際的課堂教學改革路子，建立了教研員包保學校制度和名師掛職教辦副主任、中學副校長制度。各學政協(xié)視察義務(wù)教育匯報材料

校全面開展課堂教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式教學，激發(fā)學生好奇心，培養(yǎng)學生興趣愛好，讓每一位師生參與到課改中來，真正實施素質(zhì)教育，促進學生思維能力、表達能力的提高，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。同時鼓勵各學校廣泛開展校本研訓活動，踐行課堂教學新模式，積極開辟“第二課堂”，為充分開發(fā)學生潛力創(chuàng)造了寬松的教育教學環(huán)境。

八、素質(zhì)教育水平進一步提高

嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，制定了《學生體育鍛煉實施方案》并嚴格落實，讓“讀書節(jié)、運動會、藝術(shù)節(jié)”等活動合理的貫穿到一學年的教育工作中。各學校組織了“牽手閱讀，在書香中成長”讀書節(jié)、“和諧校園?快樂成長”文化藝術(shù)節(jié)、“為全運喝彩”田徑運動會。今年3月份，我們制訂下發(fā)了《2012年中小學生藝術(shù)展演活動實施方案》，以“歌頌祖國、陽光下成長”為主題開展藝術(shù)展演活動，內(nèi)容涉及藝術(shù)表演、藝術(shù)作品和藝術(shù)教育論文等八個門類，充分展示了我縣中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化。10月13日至14日，在縣一中舉行了2012年梁山縣秋季中小學生田徑運動會，頒發(fā)金牌76 塊、銀牌72 塊、銅牌 65 塊，集中展示了全縣中小學生良好的精神面貌和競技狀態(tài)。為梁山素質(zhì)教育的發(fā)展譜寫了新的篇章。

九、校園安全工作得到全面加強

政協(xié)視察義務(wù)教育匯報材料

村中小學計算機、多媒體等電教設(shè)備配備工作。全面實現(xiàn)“班班通、人人會、堂堂用”，扎實推進基礎(chǔ)教育信息化，全面完成普及中小學信息技術(shù)教育任務(wù)。

最后，懇請各位領(lǐng)導對我們的工作提出寶貴意見和建議，對存在的不足和問題，我們將認真整改，力爭把工作做得更好，不辜負各位領(lǐng)導的厚望，辦好人民滿意的教育。

謝謝大家！